Vai trò của vẽ chân dung trong học tập và sáng tạo nghệ thuật

Bài viết góp phần tác động và truyền tải đến các bạn sinh viên mỹ thuật nói riêng và đặc biệt là các bạn sinh viên sư phạm mỹ thuật đang học tập dưới mái Trường Đại học Đồng Tháp nói chung về sự cần thiết của việc rèn luyện trau dồi kỹ năng vẽ chân dung trong nghiên cứu học tập chuyên ngành mỹ thuật.

314 VAI TRÒ CỦA VẼ CHÂN DUNG TRONG HỌC TẬP VÀ SÁNG TẠO NGHỆ THUẬT SV Phan Thị Thùy Loan ThS Phạm Thị Thu Hằng Tóm tắt Nếu người hình mẫu hồn mĩ cân đối hình khối, tỉ lệ vẻ đẹp mà tạo hóa sinh ra, khn mặt người lại chiếm vị trí quan trọng Vẽ chân dung học tập, nghiên cứu sáng tác nghệ thuậtlà nội dung quan trọng tương đối khó.Bởi lẽ, người vẽ không đơn thể đặc điểm nhân vật mà phải thể thần thái, cảm xúc tình cảm tốt từ bên nội tâm nhân vật.Chính thế, việc rèn luyện trau dồi kỹ yêu cầu cần thiết người trình học mỹ thuật Tham luận đề cập vai trò vẽ chân dung học tập sáng tạo nghệ thuật Mở đầu Mỹ thuật nói chung hội họa nói riêng ngành đặc thù, hình họa mơn học hội họa, kiến thức hình họa kiến thức tương hỗ hỗ trợ đắc lực cho môn học khác hội họa như: bố cục, trang trí, ký họa, điêu khắc… Hơn nữa, kiến thức hình họa giúp người học sáng tác tốt thể thành công tác phẩm nhiều phong cách khác nhau, chất liệu khác nhau…Vẽ chân dung nội dung quan trọng nghiên cứu hình họa Chân dung mặt vẽ hình họa hay tác phẩm hội họa nghiên cứu người Chân dung biểu lộ cảm xúc người vẽ, tình cảm cá tính nhân vật, qua chân dung góp phần khơng nhỏ vào việc thể ý đồ mặt nội dung tác phẩm Là sinh viên sư phạm mỹ thuật, tơi hiểu rõ vai trị tầm quan trọng việc vẽ chân dung học tập nghiên cứu sáng tác nghệ thuật Chính thân tơi ln nỗ lực để rèn luyện học tập thật tốt môn học chuyên ngành Đặc biệt, quan tâm nhiều đến vấn đề vẽ chân dung thơng qua mơn học hình họa, mơn học hình họa giúp tơi có nhiều hội điều kiện tiếp xúc, nghiên cứu vẽ chân dung cách Ngồi ra, tơi thường xuyên rèn luyện vẽ chân dung thông qua môn học kí họa bố cục nhằm giúp thân nâng cao kỹ vẽ chân dung cách thục Để thấy tầm quan trọng vẽ chân dung người việc học tập sáng tạo sinh viên mỹ thuật nói chung tơi xin giới thiệu viết:“Vai trò vẽ chân dung học tập sáng tạo nghệ thuật” Dưới góc nhìn chủ quan hiểu biết thân sau gần năm học tập, nghiên cứu trải nghiệm, hy vọng viết góp phần tác động truyền tải đến bạn sinh viên mỹ thuật nói riêng đặc biệt bạn sinh viên sư phạm mỹ thuật học tập mái Trường Đại học Đồng Tháp nói chung cần thiết việc rèn luyện trau dồi kỹ vẽ chân dung nghiên cứu học tập chuyên ngành mỹ thuật Nội dung Nếu người hình mẫu hồn mĩ cân đối hình khối,tỉ lệ vẻ đẹp tạo hóa sinh khn mặt người lại chiếm vị trí quan trọng nhất; đối tượng khó nắm bắt khn mặt lại nơi tập trung đầy đủ, rõ nét biểu lộ trạng 315 thái tình cảm người; cửa sổ tâm hồn người với giới xung quanh Ngồi ra, nói chân dung điểm trọng lớn tác phẩm hay vẽ nghiên cứu vẻ đẹp thể người Trình độ, khả người nghệ sỹ đánh giá thông qua tác phẩm họ Chính thế, việc rèn luyện trau dồi kỹ cần thiết người học mỹ thuật Vẽ chân dung nội dung tương đối khó, lẽ người vẽ không đơn thể đặc điểm nhân vật mà phải thể thần thái, cảm xúc tình cảm tốt từ bên nội tâm nhân vật Vẻ đẹp tác phẩm biểu lộ thơng qua trình độ thể người vẽ, đặc biệt điểm biểu lộ rõ nét dễ nhận thấy khuôn mặt nhận vật Khi chiêm ngưởng tác phẩm hay vẽ, thơng thường điểm nhìn đập vào mắt vẽ đẹp khuôn mặt nhân vật Đó coi điểm vàng, điểm nhấn chính, điểm thu hút mắt nhìn tổng thể tác phẩm Trong chương trình đào tạo mỹ thuật nói chung, người học rèn luyện kỹ vẽ chân dung nhiều thơng qua mơn học hình họa Hình họa có mối quan hệ mật thiết có vai trị tác động tích cực tới mơn học khác chương trình đào tạo mỹ thuật Người có khả vẽ hình họa tốt có khả học tốt môn học khác chuyên ngành mỹ thuật như, kí họa bố cục điêu khắc Để hiểu rõ vai trò chân dung phân môn chuyên ngành, tìm hiểu cụ thể tầm quan trọng vẽ chân dung số phân môn chuyên ngành mỹ thuật sau: 2.1 Vai trò chân dung người mơn học hình họa Đối tượng chủ yếu hình họa nghiên cứu vẻ đẹp thể người Từ vẽ tượng vẽ người thật, từ chất liệu chì than chất liệu bột màu hay sơn dầu hướng đến đối tượng khai thác vẻ đẹp thể người Học tốt hình họa giúp cho người học nắm vững phương pháp dựng hình, bố cục, vẽ màu, xử lí đậm nhạt, sáng tối khơng gian vv…trong vẽ Đây sở giúp người học có kiến thức tảng nhằm học tốt môn học khác chuyên ngành Đối với hình họa chân dung điểm nhấn chính, vẽ hình họa ngồi việc đảm bảo yêu cầu hình, mảng, diện khối, đậm nhạt… yếu tố lột tả đặc điểm, thần thái cảm xúc khuôn mặt người mẫu quan trọng Muốn người học phải có kỹ thục, nắm vững diện, mảng, khối khuôn mặt, biết nắm bắt đặc điểm nhân vật thơng qua trạng thái, tình cảm biểu lộ qua tính cách cá tính nhân vật phương tiện diễn đạt Vẽ tốt chân dung hình họa giúp người học vẽ tốt chân dung mơn học kí họa mơn học bố cục tranh việc vận dụng cho việc sáng tác tác phẩm sau trường 2.2 Chân dung kí họa Ký họa chân dung nội dung quan trọng mơn học kí họa thực tế Kí họa ghi chép cảnh vật thiên nhiên người nhằm ghi lại chuyển động thường nhật diễn sống xung quanh mình, lấy làm cảm xúc tư liệu cho việc sáng tác tranh Kí họa chân dung khắc họa nhanh chân dung nhân vật gây cho cảm xúc mạnh trình thực tế nhằm phục vụ cho việc xây dựng hình tượng nhân vật sáng tác Việc nắm vững cấu trúc hình 316 khối, đường nét,đậm nhạt,biểu cảm nghiên cứu vẽ hình họa chân dung người giúp ích cho việc vận dụng kí họa nhiều, thực tế khuôn mặt biểu cảm khác nhau, phong phú đa dạng tâm trạng cảm xúc cấu tạo hình thể Hơn nữa, thời gian để tiếp cận với đối tượng khơng dài nên địi hỏi người vẽ phải có kỹ thục ghi chép kí họa cách hiệu lúc, nơi, đối tượng môi trường 2.3 Chân dung bố cục tranh Bố cục tranh cách xếp yếu tố tạo hình như: hình, mảng, đường nét, màu sắc, đậm nhạt cho hợp lí, cân đối, logic để xây dựng nên tác phẩm đạt ý đồ người vẽ Hay nói cách khác, bố cục tranh tổng hịa yếu tố tạo hình mặt phẳng thơng qua diễn tả cách nhìn riêng người vẽ Trong đó, chân dung người đối tượng quan trọng ảnh hưởng nhiều đến việc xây dựng hình tượng nhân vật bố cục tranh Một tác phẩm đẹp, có nội dung hay phải kể đến yếu tố biểu lộ tâm trạng, tình cảm cảm xúc nhân vật tranh Trạng thái cảm xúc khuôn mặt nhân vật ảnh hưởng nhiều đến nội dung tác phẩm Người học có kỹ vẽ chân dung tốt mơn học hình họa kí họa thể tốt chân dung tác phẩm bố cục tranh 2.4 Chân dung sáng tác nghệ thuật Nền hội họa giới ghi nhận nhiều họa sĩ bộc lộ tài qua tranh chân dung họ có ảnh hưởng đến nhiều lĩnh vực nghệ thuật khác nhiều họa sĩ hệ sau Ở Đức có Đuy-rê danh chân dung nhiều thể loại tranh khác Ở Ý có Ra-pha-en, mệnh danh họa sĩ Giáo Hồng Đức mẹ, ơng vẽ nhiều chân dung với khả hình họa xác kinh điển, đường nét rộng rãi, khoáng đạt đầy chất biểu cảm lạ Ngồi cịn có Mi-ken-lănggiê-lơ vói tác phẩm điêu khắc vĩ đại vào dòng lịch sử nhân loại Đặc biệt hơnlà Lê-ô-na-đờ Vanh-xi, họa sĩ lớn mà ơng cịn thiên tài am hiểu nhiều lĩnh vực điêu khắc, kiến trúc, kĩ thuật, họa thuật… Bức tranh chân dung “Lagiô–công-đơ” ông kiệt tác hội họa đến nhắc đến nhiều nhiều người giới biết đến Các họa sĩ cận đại mang đến cho tranh chân dung vẻ đẹp khác so với vẻ đẹp truyền thống, sáng tạo bút pháp, phong cách với hòa sắc độc đáo đầy tượng Họa sĩ Hà Lan Van-gốc lại tìm cách đạt hiệu sáng tối đa cường độ, rung động màu sắc nét bút Ông họa sĩ lớn, báo hiệu đời trường phái Dã thú Biểu sau Họa sĩ để lại nhiều chân dung tự họa đầy tâm trạng cá nhân Ngồi ra, kể đến danh họa lỗi lạc Picasso họa sĩ Pháp gốc Tây Ban Nha,con người khổng lồ kỉ XX vẽ nhiều tranh chân dung di sản nghệ thuật đồ sộ phong phú Có chân dung ông vẽ chân thực để ca ngợi vẻ đẹp tự nhiên người, có chân dung ơng sáng taọ biến hóa hình thể kì lạ, pha trộn nhiều khuynh hướng hội họa lập thể, trừu tượng hay siêu thực… Dù vẽ góc độ nữa, tranh chân dung họa sĩ Picasso ln có vai trò quan trọng kho tàng mĩ thuật nhân loại Mĩ thuật việt nam ghi nhận nhiều thành công vẽ chân dung; “Chân dung Nguyễn Trãi” vẽ lụa có từ lâu đời Khi trường Cao đẳng Mĩ Thuật Đông Dương đời, đào tạo hàng loạt họa sĩ danh tranh chân dung ngày quan tâm hơn.Một loạt tranh đẹp “Cô Liên”, “Thiếu nữ bên 317 hoa huệ” họa sĩ Huỳnh Văn Gấm, tranh chân dung “Thiếu Nữ Bên Hoa Huệ” họa sĩ Tô Ngọc Vân, “Em Thúy” Trần Vân Cẩn, “Hồ Chủ Tịch” họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung… Đặc biệt tranh chân dung tự họa, có chân dung tự họa họa sĩ Bùi Xuân Phái Như vậy, hiểu tranh chân dung tranh vẽ người người mẫu mà họa sĩ yêu thích.Dù nữa, tranh chân dung thiết phải miêu tả người có thực thơng qua nguyên mẫu với cảm xúc nghệ thuật khả nghề nghiệp họa sĩ tạo nên tác phẩm Tác phẩm phải thể hết tư tưởng sáng tạo nội tâm người, đồng cảm họa sĩ người mẫu Một vẽ có “thần”chính kết cảm nhận độc đáo họa sĩ cá tính nhân vật Kết luận 3.1 Kết luận Có thể khẳng định rằng, dù thời đại chân dung nguồn cảm hứng không vơi cạn sáng tạo nghệ thuật Vì thế, để trang bị cho kỹ vẽ chân dung cách thục hiệu địi hỏi người học phải không ngừng học hỏi, trau dồi nhằm nâng cao khả chun mơn, nghề nghiệp Mỗi sinh viên cần rèn luyện cho thói quen vẽ lúc, nơi, môi trường hồn cảnh Chỉ có thực hành nhiều, rèn luyện nhiều nâng cao tay nghề không bị lúng túng thực hành vẽ trước đám đơng Ngồi việc luyện mắt, luyện tay, quan sát hình thành nhiều ý tưởng sáng tác cịn rèn luyện cho cách vẽ hình, vẽ nét nhanh chóng, mạch lạc xác Ngồi ra, vẽ nhiều giúp cho người học lựa chọnđược nhiều giải pháp nhiều thể loại sáng tác khác nhau, dần hình thành nên phong cách cá nhân riêng người Tạo phong cách riêng cho việc làm cần thiết người nghệ sỹ nói chung người học mỹ thuật nói riêng Nó khơng giúp cho người học có định hướng sáng tác phù hợp với lực thân mà cịn giúp cho cơng chúng biết đến ghi nhận tác phẩm cách dễ dàng 3.2 Kiến nghị Môi trường học tập cần thiết cho việc kích thích khả sáng tạo tự học sinh viên mỹ thuật Vì vậy, để giúp sinh viên có điều kiện học tập tốt nhà trường cần trang bị phòng học phù hợp với chuyên ngành mỹ thuật Phịng học cần rộng rãi, thống mát, đảm bảo đủ ánh sáng phương tiện học tập Cần có phịng trưng bày sản phẩm học tập sinh viên khóa để sinh viên khóa sau có không gian trao đổi học hỏi Cần tạo sân chơi giao lưu học tập thi vẽ chân dung, triễn lãm tranh sinh viên… nhằm kích thích hứng thú tinh thần học tập sáng tạo cho sinh viên Và giúp sinh viên có mơi trường hội rèn luyện trau dồi kỹ thực hành chuyên ngành cách thường xuyên hiệu nhất./ Tài liệu tham khảo [1] Triệu Khắc Lễ (2004), Hình họa 1, NXB Đại học sư phạm [2] Triệu Khắc Lễ (2007), Giáo trình Hình họa 3, NXB Đại học sư phạm  ... đạt Vẽ tốt chân dung hình họa giúp người học vẽ tốt chân dung mơn học kí họa mơn học bố cục tranh việc vận dụng cho việc sáng tác tác phẩm sau trường 2.2 Chân dung kí họa Ký họa chân dung nội dung. .. tầm quan trọng vẽ chân dung số phân môn chuyên ngành mỹ thuật sau: 2.1 Vai trò chân dung người mơn học hình họa Đối tượng chủ yếu hình họa nghiên cứu vẻ đẹp thể người Từ vẽ tượng vẽ người thật,... góc độ nữa, tranh chân dung họa sĩ Picasso ln có vai trị quan trọng kho tàng mĩ thuật nhân loại Mĩ thuật việt nam ghi nhận nhiều thành công vẽ chân dung; ? ?Chân dung Nguyễn Trãi” vẽ lụa có từ lâu