Gián án giáo án T24

Tuần 24 Thứ hai ngày 26 tháng 2 năm 2007 Hoạt động tập thể Toàn trờng chào cờ Tập đọc kể chuyện Tiết 71: Đối đáp với vua I. Mục tiêu: A. Tập đọc: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng 1 số từ ngữ: Ngữ giá, xa giá, truyền lệnh, náo động, trong leo bỏ, chang chang. 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu: - Hiểu đợc nội dung bài: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ. B. Kể chuyện: 1. Rèn kỹ năng nói; Biết sắp xếp theo đúng trình tự câu chuyện; dựa vào tài nhớ và tranh, kể lại toàn bộ câu chuyện với giọng phù hợp. 2. Rèn kĩ năng nghe: Chăm chỉ nghe bạn kể; học đợc u điểm của bạn, phát hiện đúng những sai sót, kể tiếp đợc lời kể. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ truyện SGK. III. Các HĐ dạy học: Tập đọc A. KTBC: - Đọc bài " Chơng trình xiếc đặc sắc" + trả lời câu hỏi (2HS) - HS + GV nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài 2. Luyện đọc a. GV đọc toàn bài GV hớng dẫn cách đọc - HS nghe b. HD luyện đọc + giải nghĩa từ - Đọc từng câu - HS nối tiếp đọc từng câu trong bài + GV hớng dẫn ngắt, nghỉ đúng - HS nối tiếp đọan + GV gọi HS giải nghĩa - HS giải nghĩa từ mới + Đọc đoạn 4 trong nhóm - HS đọc theo N4 - HS đọc ĐT cả bài 3. Tìm hiểu bài - Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu ? - ở Tây Hồ 1 - Câu bé Cao Bá quát có mong muốn điều gì ? - Cậu có mong muốn nhìn rõ mặt vua. No xa giá đi -> đâu quân lính cũng theo đuổi - Câu đã làm gì để thực hiện mong muốn đó ? - Cậu nghĩ ra cách gây chuyện ầm ĩ, náo động;m cởi quần áo nhảy xuống hồ tắm . - Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối ? - Vua thấy cậu tự xng là học trò nên muốn thử tài cậu, cho có cơ hội chuộc tội. - GV giảng thêm về đối đáp. - Vua ra vế đối nh thế nào ? - Cao Bá Quát đối lại nh thế nào ? - HS nêu - Câu đối Cao Bá Quát hay nh thế nào? - Biểu nộ sự nhanh trí, lấy cảnh mình đang bị trói đối lại - Nội dung câu chuyện nói lên điều gì ? - HS nêu * GV chốt lại: Truyện ca ngợi Cao Bá Quát ngay từ nhỏ đã bộc lộ tài năng xuất sắc và tính cách khẳng khái, tự tin. 4. Luyện đọc lại: - GV đọc mẫu đoạn 3 - HS nghe - GV hớng dẫn đọc - Vài HS thi đọc - 1HS đọc cả bài - HS nhận xét - GV nhận xét - ghi điểm Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ - HS nghe 2. HD học sinh kể chuyện a. Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự 4 đoạn trong chuyện. - HS quan sát 4 tranh đã đánh số - Sắp xếp tranh theo 4 đoạn truyện - HS nêu thứ tự đã sắp xếp. 3 - 1 - 2 - 4 -> tóm tắt nội dung tranh - HS nhận xét - GV nhận xét b. Kể lại toàn bộ câu truyện - GV nêu yêu cầu - 4HS dựa vào thứ tự kể 4 đoạn nối tiếp của câu chuyện. - HS nhận xét - GV nhận xét 2 IV: Củng cố - dặn dò: - Em biết câu tục ngữ nào có 2 vế đối nhau ? * Về nhà học bài, chuẩn bị bài. * Đánh giá tiết học Toán Tiết 116: Luyện tập A. Mục tiêu: Giúp HS: - Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép chia, trờng hợp thơng có chữ số 0 và giải bài toán có một, hai phép tính. B. Các HĐ dạy học: I. Ôn luyện: - 2HS lên bảng HS1 3.224 4 HS2: 2156 7 - GV nhận xét. II. Bài mới: * Hoạt động 1: Thực hành 1. Bài tập1: Củng cố về phép chia (thơng có chữ số 0) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm bảng con 1608 4 2105 3 00 402 00 701 08 05 0 2 - Các phép tính trên, em có nhận xét gì về thơng ở hàng chục - Đều có chữ số 0 ở hàng chục 2. Bài tập 2: * Củng cố về tìm thừa số cha biết trong 1 tích - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu + Muốn tìm thừa số trong 1 tích ta phải làm nh thế nào ? - HS nêu - Yêu cầu HS làm vào bảng con X x 7 = 2107 8 x X = 1940 X = 2107 : 7 X = 1640 : 8 - GV nhận xét sau mỗi lần giơ bảng X = 301 X = 205 3. Bài tập 3: * Củng cố về giải toán = 2 phép tính - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu 3 - GV gọi HS phân tích bài - 2HS - Yêu cầu 1HS lên bảng + lớp làm vào vở Bài giải Số ki lô gam gạo đã bán là: 2024 : 4 = 506 (kg) - GV gọi HS nhận xét Số ki lô gam gạo còn lại là: - GV nhận xét 2024 - 506 = 1518 (kg) Đáp số: 1518 kg gạo 4. Bài 4: * Củng cố chia nhẩm số tròn nghìn. - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập + mẫu - 1HS nêu cách nhẩm - Yêu cầu HS làm bảng con VD: 6000 : 2 = ? Nhẩm: 6nghìn : 2 = 3 nghìn Vậy 6000 : 2 = 3000 - GV nhận xét - HS nêu miệng kết quả, cách tính. C. Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND bài * Chuẩn bị bài sau Tự nhiên xã hội Tiết 47: hoa I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết - Quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, mùi hơng của một số loài hoa - Kể tên 1 số bộ phận thờng có của một bông hoa. - Phân loại các bông hoa su tấm đợc. - Nêu đợc chức năng và ích lợi của hoa. II. Đồ dùng dạy học 1. KTBC: Lá cây có chức năng gì? (2HS) - HS + GV nhận xét. 2. Bài mới: a. Hoạt động1: Quan sát và thảo luận. * Mục tiêu: Biết quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, mùi hơng của một số loài hoa. Kể đợc tên các bộ phận thờng có của một bông hoa. *Tiến hành: - GV chia lớp làm 4 nhóm và yêu cầu HS thảo luận theo nhóm - Nhóm trởng điều khiển các bạn thảo luận. + Quan sát và nói về màu sắc của những bông hoa trong các hình ở (90,91) và những bông hoa đợc mang đến lớp. Trong những bông hoa đó, bông hoa nào có hơng thơm, bông hoa - Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. - Các nhóm khác bổ sung. 4 nào không có hơng thơm ? - kết luận: Các loại hoa thờng khác nhau về hình dạng, màu sắc, mùi thơm. - Mỗi bông hoa thờng có: Cuống hoa, cánh hoa, nhị hoa. b. Hoạt động 2: Làm việc với vật thật * Mục tiêu: Biết phân loại các bông hoa su tầm đợc. * Tiến hành: - GV nêu yêu cầu - Nhóm trởng điều khiển các bạn sắp xếp các bông hoa su tầm đợc theo từng nhóm tuỳ theo tiêu trí do nhóm đặt ra. - HS vẽ thêm 1 số bông hoa bên những bông hoa thật. - GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm của nhóm mình - HS trng bày - Quan sát - nhận xét - GV nhận xét c. Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp * Mục tiêu: Nêu đợc chức năng và lợi ích của hoa * Tiến hành - GV hỏi: + Hoa có chức năng gì ? + Hoa thờng dùng để làm gì ? lấy VD? - HS trả lời. - QS hình 54 những bông hoa nào dùng để trang trí, những bông hoa nào dùng để ăn ? * Kết luận: Hoa là cơ quan sinh sản của cây. hoa thờng dùng để trang trí, làm nớc hoa và nhiều việc khác. 3. Dặn dò - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. * Đánh giá tiết học Thứ ba, ngày 27 tháng 2 năm 2007 Thể dục Tiết 47: - Nhảy dây kiểu chụm hai chân. - trò chơi: Ném chúng đích I. Mục tiêu: 5 - Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tơng đối đúng. - Chơi trò chơi " Ném bóng chúng đích". Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức độ tơng đối chủ động. II. Địa điểm - phơng tiện: - Sân trờng: Vệ sinh sạch sẽ - Dây, bóng cao su, còi. - Vạch giới hạn về phía trớc 3 - 6 m - Kẻ sẵn vạch trò chơi. III. Nội Dung và phơng pháp lên lớp Nội dung Đ/lợng Phơng pháp tổ chức A. Phần mở đầu 5 - 6' 1. Nhận lớp: - ĐHTT + KĐ - Cán sự báo cáo sĩ số x x x - GV nhận lớp, phổ biến ND bài x x x 2. Khởi động x x x - Soay các khớp cổ tay, chân - Chơi trò chơi kết bạn B. Phần cơ bản 25' 1. Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân 10 - 12' - ĐHTL: x x x x x x x x x x x x + GV cho cả lớp tập 1 lần + GV chia tổ cho HS tập luyện - GV quan sát , sửa sai cho HS 2. Chơi trò chơi "ném trúng đích" 10 - 12 ' - GV nêu tên trò chơi, cách chơi - GV làm mẫu động tác - HS chơi thử 1 lần - chơi thật - HS chơi thi theo tổ. C. Phần kết thúc 5' - ĐHXL: - Đi theo nhịp, vừa đi vừa hát x x x - Tập một số động tác thả lỏng x x x - GV + HS hệ thống bài x x x - Giao bài tập về nhà Toán 6 Tiết 117: Luyện tập chung A. Mục tiêu: Giúp HS - Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép tính. - Rèn luyện kĩ năng giải bài toán có 2 phép tính. B. Các HĐ dạy học: I. Ôn luyện: 1608 4 (HS1) 2413 4 (HS2) - HS + GV nhận xét. II. Bài mới: * Hoạt động 1: Thực hành 1. Bài 1: Củng cố về nhân, chia số có 3 chữ số và 4 chữ số (MQH về nhân chia) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS thực hiện bảng con 821 3284 4 - GV sửa sai sau mỗi lần giơ bảng. 2. Bài 2: (120) * Củng cố về chia số có 4 chữ số cho số có một chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm vào bảng con 4691 2 1230 3 06 2345 03 410 - GV sửa sai cho Hs 09 00 + Nêu lại cách chia ? 11 0 3. Bài 3: * Củng cố về cách giải toán có 2 phép tính. 1 - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu phân tích bài toán - 2HS - Yêu cầu giải vào vở + 1HS lên bảng Bài giải Tổng số và 5 thùng là: - GV gọi HS đọc bài, NX 306 x 5 = 1530 (quyển) Số sách mỗi th viện là : - GV nhận xét 1530 : 9 = 170 (quyển) Đáp số: 170 quyển sách. 4. Bài 4: * Củng cố về tính chu vi HCN và giải = 2 phép tính - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - GV gọi HS phân tích bài - 2HS - Yêu cầu giải vào vở + 1HS lên bảng Bài giải Tóm tắt Chiều dài sân vận động là: Chiều rộng: 95 x 3 = 285 (m) Chiều dài: Chu vi sân vận động là: (285 + 95) x 2 = 760 (m) Đáp số: 760 m - HS + GV nhận xét. 7 III. Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND bài - Về nhà chuẩn bị bài sau. Chính tả (nghe viết) Tiết 47: Đối đáp với vua I. Mục tiêu: Rèn, kỹ năng viết chính tả. 1. Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng 1 đoạn trong truyện "Đối đáp với vua" 2. Tìm đúng, viết đúng các từ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x. II. Đồ dùng dạy học: - 3Tờ giấy khổ to viết ND bài tập 3 (a) III. Các HĐ dạy học: A. KTBC: GV đọc; lỡi liềm, non nớt, lu luyến (HS viết bảng con) - HS + GV nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Hớng dẫn viết chính tả: a. HD chuẩn bị: - GV đọc đoạn văn 1 lần - HS nghe - 2HS đọc lại - Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối? - Vì nghe nói cậu là học trò + Hãy đọc câu đối của vua và vế đối của Cao Bá quát ? - HS nêu + Đoạn văn có mấy câu ? - 5 câu + Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? - Những chữ đầu câu và tên riêng Cao Bá Quát. - GV đọc 1 số tiếng khó: Học trò, nớc trong không bỏ . - HS luyện viết vào bảng con. - GV quan sát sửa sai. b. GV đọc bài - HS nghe viết vào vở. - GV quan sát uấn nắn cho HS c. Chấm, chữa bài - GV đọc lại bài - HS dùng bút chì soát lỗi - GV thu vở chấm điểm 3. HD làm bài a.Bài 2 (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - HS làm vào SGK. - GV gọi HS làm bài tập - 4HS lên bảng thi viết nhanh - HS đọc lời giải - GV nhận xét. * sáo - xiếc b. Bài 3: (a) 8 - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm SGK - GV dán 3 tờ phiếu khổ to - 2nhóm HS lên thi tiếp sức. - HS nhận xét - GV nhận xét. s: san sẻ, xe sợi, so sánh, soi đuốc x: xé vải, xào rau, xới đất . 4. Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học. Đạo đức Tiết 24: Tôn trọng đám tang I. Mục tiêu: 1. HS hiểu và biết cách ứng xử đúng khi gặp đám tang 2. HS có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ của những gia đình có ngời vừa mất. II. Các HĐ dạy học: 1. KTBC: Thế nào là đám tang ? (2HS) HS + GV nhận xét. 2. Bài mới: a. Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến. * Mục tiêu: HS biết trình bày những quan niệm đúng về cách ứng xử khi gặp đám tang và biết bảo vệ ý kiến của mình. * Tiến hành: - GV lần lợt đọc từng ý kiến a. Chỉ cần tôn trọng đám tang của những ngời mình quen biết? - HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành hoặc không tán thành hoặc lỡng lự của mình. b. Tôn trọng đám tang là tôn trọng ng- ời đã khuất c. Tôn trọng đám tang là biểu hiện của nếp sống văn hoá - HS thảo luận và nêu lý do tán thành, không tán thành, lỡng lự Kết luận: - Tán thành với các ý kiến b,c - Không tán thành với ý kiến a. b. Hoạt động 2: Xử lý tình huống. * Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách xử đúng trong các tình huống gặp đám tang * Tiến hành: 9 - GV chia lớp làm 4 nhóm, giao việc cho mỗi nhóm 1 tình huống (VBT) - HS thảo luận theo nhóm - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày, kết quả, cả lớp trao đổi, nhận xét. * Kết luận: THa: Em không nên gọi bạn, chỉ trỏ, cời đùa . TH b: Em không nên chạy nhảy, vặn to đài, ti vi . TH c: Em nên hỏi thăm và chia buồn cùng bạn TH d: Em nên khuyên ngăn các bạn c. Hoạt động 3: Trò chơi "Nên và o nên" * Mục tiêu: Củng cố bài: * Tiến hành. - GV chia lớp làm 4N. Phát cho mỗi nhóm 1 bút, 1 giấy - GV phổ biệt luật chơi - HS chơi trò chơi - HS nhận xét - GV nhận xét *Kết luận: Cần phải tôn trọng đám tang, không nên làm gì xúc phạm" đám tang. Đó là biểu hiện của nếp sống văn hoá. Thủ công: Tiết 24: Đan nong đôi (T2) I. Mục tiêu: - HS biết cách đan nong đôi - Đan đợc nong đôi đúng quy trình kỹ thuật - HS yêu thích đan nan. II. Chuẩn bị: - 1 tấm bìa đan nong đôi có nan dọc và nan ngang khác màu - 1tấm nam đan nong mốt. - Tranh quy trình và sơ đồ đan nong đôi. - Các nan đan mẫu 3 màu khác nhau. - Giấy màu, kéo, thớc III. Các hoạt động dạy học: T/gian Nội dung HĐ của thầy HĐ của trò 5' 1. Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét - GV giới thiệu dan nong đôi - HS quan sát. + Hãy so sánh kích thớc của - 2 tấm đan bằng 10 [...]... theo cặp - làm vào SGK - 3HS lên bảng làm bài thi - HS nhận xét - GV dán lên bảng 3 tờ phiếu - GV nhận xét, ghi điểm VD: Mỗi bản nhạc, mỗi bức tranh mỗi câu chuyện, mỗi vở kịch, mỗi cuốn phim là các nhạc sĩ, hoạ sĩ, nhà văn, nghệ sĩ 3 Củng cố dặn dò: - Nêu lại ND bài ? (2HS) - Về nhà chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Tiết 118: Toán Làm quen với chữ số la mã A Mục tiêu: Giúp HS - Bớc đầu làm quen với... xao, xào xạc, xộc xệch -> HS nhận xét -> GV nhận xét, tuyên dơng nhóm thắng cuộc 3 dặn dò : - Về nhà chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Tập làm văn : Tiết 24 : Nghe - kể : Ngời bán quạt may mắn I Mục tiêu : - Rèn kỹ năng nói : Nghe - kể câu chuyện " Ngời bán quạt may mắn " Nhớ nộ dung câu chuyện, kể lại đúng, tự nhiên II đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ truyện - 1 chiếc quạt... Dùng 4 nan còn lại dán đợc 4 cạnh của tấm đan để đợc tấm đan nong đôi nhau - khác nhau - HS quan sát - HS quan sát - HS quan sát - HS quan sát * Thực hành - GV tổ chức cho HS tập - HS thực hành kẻ,cắt các nan, tập đan - GV quan sát hớng dẫn thêm cho HS 5' Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học, t2 học - HS nghe tập chuẩn bị đồ dùng - Dặn dò giờ học sau 11 Tiết 24: Thứ t, ngày 28 tháng 2 năm 2007 Mĩ thuật... HS lên bảng làm - Yêu cầu HS làm vào vở + 2HS lên bảng a III,IV,V,VI,VII,VIII,IX,XI - GV nhận xét b XI,IX,VIII,VI,V,IV,II III Củng cố dặn dò - Nêu lại ND bài - Chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Tiết 48: Thứ năm, ngày 1 tháng 3 năm 2007 Thể dục Ôn nhảy dây trò chơi: "Ném trúng đích" I Mục tiêu: - Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực hiện đợc động tác ở mức tơng đối đúng - Chơi trò chơi "Ném... yêu cầu - HS viết vào vở tập viết - GV quan sát uấn nắn cho HS 4 Chấm, chữa bài: - GV thu vở chấm điểm - NX bài viết 5 Củng cố dặn dò: - Nêu lại ND bài ? 18 - Về nhà chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Tiết 119: Toán Luyện tập A Mục tiêu: - Củng cố về đọc, viết, nhận biết giá trị của các chữ số LaMã từ 1 - 12 - Thực hành xem đồng hồ ghi bằng chữ số LaMã B Đồ dùng dạy học: - 1số que diêm, đồng hồ C... tăng hay giảm? III Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND bài ? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài * Đánh giá tiết học Tiết 48: - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS suy nghĩ -> làm bài - Giá trị của X tăng lên 1 đơn vị là thành số XI - Giảm đi 1 ĐV thành số IX Tự nhiên xã hội Quả I Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: Quan sát, so sánh để ra sự khác nhau về màu sắc, hình dạng, độ lớn của 1 số hoa quả - Kể tên các bộ phận... bữa cơm,ép dầungoài ra muốn bảo quản các loại đợc lâu ngời ta có thể chế biến thành mứt hoặc đóng hộp Khi gặp điều kiện thích hợp hạt sẽ mọc thành cây mới 3 Dặn dò: Chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Thứ sáu, ngày 2 tháng 3 năm 2007 Âm nhạc Tiết 24: Ôn tập hai bài hát: Em yêu trờng em, cùng múa hát dới trăng Tập nhận biết tên một số nốt nhạc trên khuông I Mục tiêu: - Hát thuộc 2 bài hát, tập biểu diễn... sát - Vài HS nêu - HS nêu - HS quan sát - HS vẽ vào VTV - GV quan sát, HD thêm cho HS 4 Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - GV chọn 1 số bài vẽ đã hoàn thành - HS quan sát - HS nhận xét; cách sắp xếp, hình vẽ, màu sắc - HS chọn, xếp bài theo ý thích - GV nhận xét * Dặn dò: Về nhà chuẩn bị bài * Đánh giá tiết học Tiết 73: Tập đọc Tiếng đàn 12 I Mục tiêu: 1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng 1 số từ... - GV treo tranh - HS quan sát tranh minh hoạ b GV kể chuyện - GV kể lần 1 - HS nghe - GV giải nghĩa từ : lem luốc, ngộ nghĩnh - GV kể lần 2 và hỏi : + Bà lão bán quạt gặp ai và phàn nàn - Bà gặp ông vơng Hi Chi, phàn nàn vì điều gì ? quạt bán ế + Ông vơng Hi Chi viết chữ nào vào - Ông đề thơ vào tất cả những chiếc những chiếc quạt để làm gì ? quạt và tin rằng bằng cách ấy sẽ giúp đợc bà lão vì chữ... chuyện này, em biết gì về - HS phát biểu vơng Hi Chi ? -> Gv kết luận ( SGV ) - HS nghe - GV nhận xét - ghi điểm cho những HS kể hay nhất 3 Dặn dò:- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Tiết 120: Toán Thực hành xem đồng hồ A Mục tiêu: Giúp HS - Tiếp tục củng cố biểu tợng về thời gian (chủ yếu là về thời điểm ) - Biết xem đồng hồ (chính xác từng phút) B Đồ dùng dạy học: - Đồng . hoá - HS thảo luận và nêu lý do tán thành, không tán thành, lỡng lự Kết luận: - Tán thành với các ý kiến b,c - Không tán thành với ý kiến a. b. Hoạt động. * Đánh giá tiết học Toán Tiết 116: Luyện tập A. Mục tiêu: Giúp HS: - Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép chia, trờng hợp thơng có chữ số 0 và giải bài toán