Hoïc sinh khaù : bieát bieån ñoâng bao boïc nhöõng phaàn naøo cuûa ñaát lieàn nöôùc ta Bieát vai troø cuûa bieån , ñaûo vaø quaàn ñaûo ñoâí vôùi nöôùc ta. GD: Luoân coù yù thöùc baûo v[r]
(1)KẾ HOẠCH BAØI DẠY TUẦN :32
Thứ tiết Môn Bài dạy
Thứhai 12/4
63 Tập đọc Vương quốc vắng nụ cười
156 Toán Oân tập cac phép tính với số tự nhiên (tt) 32 Đạo đức Dành cho địa phương
32 Lịch sử Kinh thanøh huế
32 Chào cờ Tuần 32
Thứ ba
13/4 15732 Chính tảTốn Vương quốc văng nụ cười Oân tập cac phép tính với số tự nhiên (tt) 63 Luyện từ câu Thêm Trạng ngử thời gian cho câu 32 Kĩ thuật Gấp ô tô tải
63 Thể dục Môn thể thao tự chọn – dẩn bóng Thứ tư
14/4
64 Tập đọc Ngắm Trăng – Không Đề 158 Toán Oân tập biểu đồ
63 Tập làm văn luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả vật
32 Hát Dành cho địa phương
63 Khoa học Độmg vật ăn để sơng Thứ năm
15/4
159 Toán Oân tập phân số
64 Luyện từ câu Thêm trạng ngữ nguyên nhân cho câu 32 Địa lí Biển , đảo quần đảo
32 Kể chuyện Khát vọng sống
64 Thể dục Môn thể thao tự chọn – nhảy day Thứ sáu
16/4
64 Tập Làmvăn Luyện tập xây dựng mở , kết văn miêu tả vật
160 Toán Oân tập phép tính với phân số 64 Khoa học Trao đổi chất động vật
32 Mĩ thuật Vẽ trang trí tạo dáng : trang trí chậu cảnh 32 Sinh hoạt lớp Tuần 32
-NS: 11/4 TIẾT :2 Tập đọc
ND: 12/4 TIẾT :63 VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
- biết đọc diển cảm đoạn vối giọng phù hợp nội dung diển tả - Hiểu nội dung: Cuộc sống thiếu tiếng cười vô tẻ nhạt , buồn chán - trả lời câu hỏi SGK
- Giáo dục HS yêu sống , sống vui vẻ , lạc quan II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Tranh minh hoạ đọc SGK
- Bảng phụ viết sẵn từ , câu cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Bài cũ : Con chuồn chuồn nước
(2)HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a – Hoạt động : Giới thiệu
- Bên cạnh cơm ăn , nước uống tiếng cười , tình yêu sống , câu chuyện vui , hài hước thứ vô cần thiết sống người Truyện đọc Vương quốc vắng nụ cười em học hôm giúp em hiểu điều
b – Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện đọc
- GV nghe nhận xét sửa lỗi luyện đọc cho HS - Hướng dẫn HS giải nghĩa từ khó
- Đọc diễn cảm c – Hoạt động : Tìm hiểu
* Đoạn : Từ đầu đến chuyên môn cười cợt
- Tìm chi tiết cho thấy sống vương quốc buồn chán ?
- Vì sống vương quốc buồn chán ? => Ý đoạn :
* Đoạn : Tiếp theo … học không vào - Nhà vua làm để thay đổi tình hình ? - Kết ?
=> Ý đoạn : * Đoạn : Còn lại
- Điều bất ngờ xảy phần cuối đoạn ? - Thái độ nhà vua nghe tin ?
- Câu chuyện muốn nói với em điều ? => Ý đoạn :
=> Nêu đại ý ?
d – Hoạt động : Đọc diễn cảm
- GV đọc diễn cảm đoạn bà: Vị đại thần…phấn khởi ra lệnh Giọng đọc thay đổi linh hoạt phù hợp với diễn
- HS giỏi đọc toàn
- HS nối tiếp đọc trơn đoạn - 1,2 HS đọc
- HS đọc thầm phần giải từ - HS đọc thầm – thảo luận nhóm trả lời câu hỏi
- mặt trời khơng muốn dậy - chim khơng muốn hót
- hoa vườn chưa nở tàn
- gương mặt người rầu rĩ , héo - gió thở dài mái nhà
- Vì dân cư khơng biết cười
Cuộc sống vương quốc vô buồn chán thiếu tiếng cười
- Vua cử viên đại thần du học nước , chuyên môn cười cợt - Sau năm , viên đại thần trở , xin chịu tội cố gắng học không vào
Việc nhà vua cử người du học bị thất bại
- Bắt kẻ cười sằng sặc đường
- Vua phấn khởi lệnh dẫn người vào + Cuộc sống thiếu tiếng cười buồn chán
+ Tiếng cười cần cho sống + Con người cần không cơm ăn , áo mặc mà cần tiếng cười
Hi vọng triều đình - HS luyện đọc diễn cảm
(3)biến câu chuyện Củng cố
Giáo dục HS yêu sống , sống vui vẻ , lạc quan Nêu lạị ý nghóa
Dặn dò
- GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt - Về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm văn - Chuẩn bị : Hai thơ Bác Hồ
TIẾT :3 TOÁN
TIẾT 156 : ƠN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (TIẾP THEO) I - MỤC TIÊU :
Biết đặt tính thực nhân số tư ïnhiên với số co ùkhông chữ số ( tích khơng q chữ số )
Biết đặt tính thực chia số có nhiều chử số cho số có khơng q hai chử số Biết so sánh số tự nhiên
Bài :1( dòng 1,2) 2,4 (cột 1) HS : thực II Chuẩn bị:
VBT
III Các hoạt động dạy - học
Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh
Bài cũ: Ôn tập phép tính với số tự nhiên GV yêu cầu HS sửa làm nhà
GV nhận xét Bài mới:
Hoạt động1: Giới thiệu Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1:
Củng cố kĩ thuật tính nhân, chia (đặt tính, thực phép tính)
Từng cặp HS sửa & thống kết
Bài tập 2:
Khi chữa bài, u cầu HS nêu lại quy tắc tìm “một thừa số chưa biết”, “số bị chia chưa biết”
Bài tập 4:
Củng cố nhân (chia) nhẩm với 10, 100, 1000; nhân nhẩm với 11; … so sánh hai số tự nhiên
Trước làm bài, GV yêu cầu HS làm số phép tính miệng để ơn lại cách nhân nhẩm
HS sửa HS nhận xét
HS laøm baøi
2057 x 13 = 26741 428 x 125 = 53500 7368 : 24 = 307
13498 : 32 = 421 dư 26 HS làm baøi
HS sửa
a/ 40 x x = 1400 b/ x : 13 = 205 x = 1400 : 40 x = 205 x 13 x = 35 x = 2665 HS laøm baøi
HS sửa
(4)một số có hai chữ số với 11, nhân (chia) nhẩm với (cho) 10, 100, 100
Chú ý: HS phải thực phép tính trước (tính nhẩm) so sánh & điền dấu thích hợp vào trống
Bài tập 5: học sinh
u cầu HS tự đọc đề & tự làm
26 x 11 > 280
Aùp dụng nhân nhẩm với 11 thìo 26 x 11 = 286 1600 : 10 < 1006
Số lít xăng cần để xe ộ tơ quảng đường dày 180 km
180 : 12 = 15 (lít )
Số tiền mua xăng để ô tô quảng đường dài 180 km
7500 x 15 = 112500 ( đồng ) Củng cố - Dặn dị:
Chuẩn bị bài: Ơn tập phép tính với số tự nhiên Làm SGK
TIẾT :4 ĐẠO ĐỨC
TIẾT :32 DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG MỤC TIÊU
giáo dục HS có ý thức góp phần làm đẹp trường sở nơi em học vui chơi chăm sóc xung quanh sân trường
CHUẨN BỊ
Dụng cụ lao động : cuốc dá , dao thùng phân bón CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh
Hoạt đống 1:phân công
Tập hợp lớp phân công thực
Hoạt động :2 thục
Nhắc nhở sửa sai nhóm thực chưa với phân công
Hoạt động :3 : đánh giá Tập hợp lớp đánh giá Nhận xét kết thực
Tuyên dương HS thực tốt
Tổ 1: làm cỏ xung quanh gốc Tổ 2: xới đất vun gốc
Tổ :L xách nước bón phân
Học sinh thực theo phân công Học sinh thực GV theo dỏi kiểm tra nhắc nhở ý an tồn cho em
Củng cố :
Nhắc nhở HS phải thường xuyên chăm sóc tưới nước Dặn dò :
Về nhà thực hướng dẩn Chuẩn bị : dành cho địa phương
(5)-TIẾT 29 LỊCH SỬ TIẾT :32 KINH THÀNH HUẾ I MỤC ĐÍCH - U CẦU:
Mô tả đôi nét kinh thành huế :
Với công sức hàng chục vạn dân lính sau hàng chục năm xây dựng tu bổ kinh thành Huế xây dựng bên bờ sông hương thành đồ sộ đẹp nước ta thời
Sơ lược cấu trúc kinh thành :
Thành có 10 cửa vào năm’ giửa kinh thành hoàng thành , lăng tẩm vua nhà nguyễn năm 1993 Huế cơng nhận di sàn văn hố giới
GD: Học sinh biết u q tơn trọng di tích văn hố đất nước từ biết giử gìn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Hình SGK phóng to
- Một số hình ảnh kinh thành lăng tẩm Huế - Phiếu học tập HS
- SGK
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Bài cũ: Nhà Nguyễn thành lập
Nhà Nguyễn đời hoàn cảnh nào? Nêu tên số ông vua đầu triều Nguyễn? GV nhận xét
Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Giới thiệu:
Hoạt động1: Hoạt động lớp
- Trình bày q trình đời kinh Huế? Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
GV phát cho nhóm ảnh
GV hệ thống lại để HS nhận thức đồ sộ vẻ đẹp cung điện , lăng tẩm kinh thành Huế
GV kết luận:
Hs đọc SGK mô tả sơ lược
( chụp cơng trình kinh thành Huế )
Các nhóm nhận xét thảo luận để đến thống nét đẹp cơng trình
- Đại diện nhóm trình bày kết làm việc Kinh thành Huế cơng trình sáng tạo nhân dân ta Ngày 11 – 12 – 1993 UNESCO công nhận Huế Di sản Văn hóa giới
Củng cố
GD :Học sinh biết u q tơn trọng di tích văn hố đất nước từ biết giử gìn Dặn dò:
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK - Chuẩn bị : Ôn tập
-TIẾT :1 CHAØO CỜ
(6)NS:12/4 TIEÁT :2 Chính Tả
ND:13/4 (TIẾT 32) VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
Nghe viết tả,trình bày đoạn bài: Vương quốc vắng nụ cười Làm tập tả phương ngữ ( 2) b
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Ba bốn tờ phiếu khổ rộng viết nội dung BT2 2b III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Kiểm tra cũ:
HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ
Bài mới: Vương quốc vắng nụ cười
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Giới thiệu
Giáo viên ghi tựa bài. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:
Giáo viên đọc đoạn viết tả: Học sinh đọc thầm đoạn tả
Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày
Giáo viên đọc cho HS viết
Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi Hoạt động 3: Chấm chữa bài.
Chấm lớp đến Giáo viên nhận xét chung
Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập 2b
Giáo viên giao việc Cả lớp làm tập
HS trình bày kết tập Bài 2b:
Nhận xét chốt lại lời giải
HS theo doõi SGK
từ đầu đến mái nhà. HS đọc thầm
HS viết bảng
kinh khủng, rầu ró, héo hon, nhộn nhịp, lạo xạo. HS nghe
HS viết tả HS dò
HS đổi tập để sốt lỗi ghi lỗi ngồi lề trang tập
Cả lớp đọc thầm HS làm
HS trình bày kết làm HS ghi lời giải vào
nói chuyện, dí dỏm, hóm hỉnh, công chúng, nói chuyện, tiếng
Củng coá,
HS nhắc lại nội dung học tập Nhắc nhở HS viết lại từ sai dặn dò:
Nhận xét tiết học, làm VBT 2a, chuẩn bị tiết 33
(7)-TIẾT :1 TOÁN
TIẾT 157 : ƠN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (TIẾP THEO) I - MỤC TIÊU
Tính giá trị biểu thức chứa hai chử Thực phép tính vơí số tự nhiên
Biết giải toàn liên quan đến phép tính với số tự nhiên Bài : 1a, 2,4
HS : tập II Chuẩn bị:
VBT
III Các hoạt động dạy - học
Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh
Bài cũ: Ơn tập phép tính với số tự nhiên (tt) GV yêu cầu HS sửa làm nhà
GV nhận xét Bài mới:
Hoạt động1: Giới thiệu Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: Yêu cầu HS tự làm
Bài củng cố tính giá trị biểu thức có chứa chữ
Từng cặp HS sửa & thống kết Bài tập 2:
Củng cố lại thứ tự thực phép tính biểu thức
Bài tập 3:
- Vận dụng tính chất bốn phép tính để tính nhanh
(Học sinh giỏi ) Bài tập 4:
u cầu HS đọc đề tốn, tự làm
Củng cố - Dặn dò:
HS sửa HS nhận xét
HS laøm baøi a/ 952+ 28 = 980 952 – 28 = 924 952 x 28 = 26656 952 : 28 = 34
HS nêu lại thứ tự thực phép tính biểu thức
a/ 12054 : ( 15 + 67 ) = 147 29150 – 136 x 201 = 1814 b/ 9700 : 100 + 36 x 12 = 529 ( 160 x – 25 x ) : = 175 36 x 25 x = 36 x ( 25 x ) = 36 x 100 = 3600 18 x 24 : = ( 18 : ) x 24 = x 24 = 48
41 x x x = ( 41 x ) x ( x ) = 328 x 10 = 3280 108 x ( 23 + ) = 108 x 30 = 3240
(8)Chuẩn bị bài: Ôn tập biểu đồ Làm SGK
_ TIẾT :3 LUYỆN TỪ CÂU
TIẾT 63 : THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU I - MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
Hiểu tác dụng đặc điểm trạng ngữ thời gian câu (trả lời câu hỏi Bao ? Khi ? Mấy ?) - nôị dung ghi nhớ
Nhận diện trạng ngữ thời gian câu ; ( BT1 mục 3)
Bước đầu biết thêm trạng ngữ cho trước vào chổ thích hợp đoạn văn a BT2 HS : biết thêm trạng ngử cho hai đoạn văn ( a, b tập )
II CHUẨN BỊ:
Bảng phụ viết tập Giấy khổ to
SGK
III CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG:
Bài cũ: Thêm trạng ngữ nơi chốn cho câu - HS đặt câu có dùng trạng ngữ nơi chốn - GV nhận xét
Bài mới:
Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS
Giới thiệu bài: Thêm trạng ngữ thời gian cho câu Hướng dẫn:
+ Hoạt động 1: Phần nhận xét: - Yêu cầu tìm trạng ngữ câu
- Trạng ngữ vừa tìm bổ sung ý nghĩa cho câu? - Phát biểu học tập cho lớp Trao đổi nhóm
- GV chốt ý
Bộ phận trạng ngữ Đúng lúc đó, bổ sung ý nghĩa thời gian cho câu
- Đọc yêu cầu tập 3,
- GV nhận xét phần làm HS + Hoạt động 2: Ghi nhớ
- HS nói trạng ngữ thời gian + Hoạt động 3: Luyện tập
Bài tập 1:
- Phát biểu cho nhóm
- Trao đổi nhóm, gạch trạng ngữ thời gian in phiếu
- Đọc yêu cầu 1, - Cả lớp đọc thầm - Đúng lúc
- Bổ sung ý nghĩa thời gian cho câu
- Đọc yêu cầu tập 3,
- Làm xong dán kết lên bảng - Cả lớp nhận xét
- 2, HS đọc phần ghi nhớ
(9)Bài tập 2:
- HS tiếp tục làm việc theo nhóm
- Cả lớp GV nhận xét rút kết luận chọn trạng ngữ Mùa đơng – đến ngày đến tháng
Giữa lúc gió gào ghét – có lúc
Mỗi lần đứng trước tranh làng Hồ giải lề phố Hà Nội - Đọc yêu cầu
- Đọc yêu cầu tập - HS làm
Củng cố
Em tìm câu có trạng ngữ thời gian dặn dò:
Chuẩn bị bài: Thêm trạng ngữ nguyên nhân cho câu
_ TIẾT :5 KĨ THUẬT
TIẾT:32 LẮP Ô TÔ TẢI A MỤC TIEÂU :
HS biết chọn đủ chi tiết để lắp ô tô tải Lắp t6 tải theo mẩu Ơ tô chuyển động HSK: lắp ô tô tải theo mẩu ô tô lắp tương đối chắn chuyễn động Rèn luyện tính cẩn thận , an toàn LĐ thực thao tác lắp , tháo chi tiết ô tô tải B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Gíao viên :
Mẫu ô tô tải lắp sẵn ; Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật Học sinh :
SGK , lắp ghép mơ hình kĩ thuật C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : I.Bài cũ:
Nêu tác dụng ô tô tải II.Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Giới thiệu bài:
“LẮP Ô TÔ TẢI” (tiết 2,3) 2.Phát triển:
*Hoạt động 1:Hs thực hành lắp ô tô tải: a)Hs chọn chi tiết :
-Gv kieåm tra
b)Lắp phận :
-Gọi em đọc phần ghi nhớ -Nhắc em lưu ý:
-Gv theo dõi c)Lắp ô tô tải:
-Hs lắp rắp theo bước sgk
-Hs chọn đủ chi tiết theo sgk xếp vào nắp hộp
-Hs tự lắp ghép
(10)-Gv nhaéc hs lưu ý lắp phận phải : -Gv theo doõi
*Hoạt động 2: Đánh giá kết học tập:
-Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm
-Gv nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm : -Gv nhận xét đánh giá
-Gv nhắc hs tháo chi tiết xếp vào hộp
vị trí ngồi phận với , mối ghép phải vặn chặt để xe không bị xộc xệch
-Trưng bày nhận xét lẫn
đúng mẫù quy trình ,lắp chắn khơng xộc xệch,ơ tơ tải chuyển động
-Hs tự đánh giá sản phẩm bạn IIICủng cố:
Nêu quy trình lắp ráp V.Dặn dò:
Nhận xét tiết học chuẩn bị sau
_ TIẾT :5 THỂ DỤC
TIẾT :63 MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN – DẨN BĨNG I Mơc tiªu :
Thực động tác tâng cầu đùi
Thực cách cầm bóng 150g , tư đứng chuẩn bị -ngắm đích – ném bóng thực động tác nhảy dây kiểu chân trước chân sau
biết cách chơi tham gia chơi II - Địa điểm , phơng tiện
-Sân trờng : Vệ sinh , an toàn
- cịi , dụng cụ để tập mơn tự chọn , kẻ sân III Nội dung phơng phỏp lờn lp
Nội dung Phơng pháp tổ chức
1 Phần mở đầu :
- TËp trung líp , phỉ biÕn néi dung , yªu cầu học
-Chạy theo hàng dọc - Đi thờng
- Tập thể dục Phần : a Môn tự chọn : * Đá cầu :
+ễn tõng cu đùi +Thi tâng cầu đùi b – Trò chơi vận động : - Trò chơi : Dẫn bóng
3 PhÇn kÕt thóc ; - HƯ thèng bµi
- Tập số động tác hồi tĩnh - Đánh giá nhận xét
-Tập trung HS theo đội hình hàng ngang, nghe GV phổ biến nội dung, yêu cầu học
- Chạy nhẹ nhàng địa hình tự nhiên theo hng dc
-Đi thờng theo vòng tròn hít thở sâu
-Tp bi th dc lần , động tác 2x8 nhịp +Ôn tâng cầu đùi :
- Chia nhãm cho HS lun tËp -Líp trëng ®iỊu khiĨn
- GV theo dõi giúp đỡ HS +Thi tâng cầu đùi :
- Thi theo tổ nhóm chọn HS -Thi HS tìm vụ ch
+GV nêu tên trò chơi, HS nhắc lại cách chơi, HS chơi thử
-HS chơi trò chơi
-HS chơi có phân thắng thua thởng phạt -GV làm trọng tài
- HS nhắc lại nội dung -Tập số động tác hồi tĩnh -GV nhận xét đánh giá học -GV giao nhà
NS : 13/4 TIẾT :1 Tập đọc
ND :14/4 TIẾT :64 NGẮM TRĂNG - KHƠNG ĐỀ I MỤC ĐÍCH – U CẦU
(11)- hiểu nội dung ( hai thơ ngằn nêu bật tinh thần lạc quan yêu đời u sống khơng nản chí trước khó khăn sống bác hồ )
- trả lời câu hỏi SGK , thuộc hai thơ
- Giáo dục HS tinh thần lạc quan yêu đời , yêu sống II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Ảnh minh hoạ đọc SGK
- Bảng phụ viết sẵn hai thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Bài cũ : Vương quốc vắng nụ cười
- Kiểm tra 2,3 HS đọc trả lời câu hỏi Bài
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
a – Hoạt động : Giới thiệu
- Hôm em học hai thơ Bác Hồ : Ngắm trăng – Bác viết bị giam nhà tù chế độ Tưởng Giới Thạch , Sáu mươi tuổi – Bác viết Bác tròn tuổi 60
b – Hoạt động : Ngắm trăng 1 - Luyện đọc
- Hoàn cảnh Bác tù :
- Đọc diễn cảm thơ : giọng ngân nga , thư thái 2 – Tìm hiểu :
- Bác Hồ ngắm trang hồn cảnh ?
- Hình ảnh nói lên tình cảm gắn bó bác Hồ với trăng - Qua thơ , em học điều bác Hồ ?
=> Bài ngắm trăng nói tình cảm u trăng bác hoàn cảnh đặc biệt Bị giam cầm ngục tù mà Bác say mê ngắm trăng , thấy trăng người bạn tâm tình Bài thơ cho thấy phẩm chất cao đẹp bác : lạc quan , yêu đời , hồn cảnh tưởng chừng khơng thể lạc quan
3 – Đọc diễn cảm :
- GV đọc mẩu thơ Giọng đọc ngân nga , ung dung tự c – Hoạt động : Bài Không đề
1 - Luyện đọc :
- Đọc diễn cảm thơ : giọng vui , khoẻ khoắn 2 – Tìm hiểu :
- Bác Hồ sáng tác thơ hoàn cảnh ? Những từ ngữ cho biết điều đó?
Tìm hình ảnh nói lên lịng u đời phong thái ung
- HS nối tiếp đọc - HS đọc xuất xứ , giải
rất thiếu thốn khổ sở vật chất , dễ mệt mỏi tinh thần
- Bác qua cửa sổ phòng giam nhà tù - Người ngắm trăng ngắm nhà thơ + Tình yêu với thiên nhiên , với sống
+ Lòng yêu đời lạc quan hồn cảnh khó khăn
- HS luyện đọc diễn cảm
- Đại diện nhóm thi đọc thuộc lòng khổ
- HS nối tiếp đọc - HS đọc xuất xứ , giải - HS đọc –Cả lớp đọc thầm
(12)dung Bác ?
3 – Đọc diễn cảm :
- GV đọc mẩu thơ Giọng đọc vui khoẻ khoắn , hài hước Chú ý ngắt giọng , nhấn giọng thơ
Hình ảnh khách đến thăm Bác cảnh đường non đầy hoa, quân đến rừng sâu, chim rừng tung bay Bàn xong việc quân việc nước , Bác xách hương, dắt trẻ vườn hái rau
- HS luyện đọc diễn cảm
- Đại diện nhóm thi đọc thuộc lịng khổ
Củng cố
- Nói điều em học bác Hồ ? - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt Dặn dị
Về nhà học thuộc hai thơ
- Chuẩn bị : Vương quốc vắng nụ cười ( phần )
TIẾT :2 TOÁN
TIẾT 158: ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ I - MỤC TIÊU :
Biết nhận xét số thông tin biểu đồ cột Bài :2,3
Rèn luyện kỉ phân tích nhận biết biểu đồ HS II Chuẩn bị:
III Các hoạt động dạy - học
Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh
Bài cũ: Ôn tập phép tính với số tự nhiên (tt) GV yêu cầu HS sửa làm nhà
GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu
Hoạt động 2: Đọc, phân tích & xử lí số liệu biểu đồ tranh
Bài tập 2:
HS đọc, phân tích & xử lí số liệu biểu đồ cột
Bài tập 3:
GV treo biểu đồ cột lên bảng
Chia lớp thành nhóm, nhóm c âu a, nhóm câu
HS sửa HS nhận xét
1 HS lên bảng trình bày cách làm kết hợp giải thích biểu đồ
a/ diện tích thành phố hà nội 921 km
diện tích thành phố đà nẳng 1255 km
diện tích thành phố Hồ Chí Minh 2095 km
b/ diện tích đà nẳng lớn diện tích hà nội số ki lơ mét :1255 – 921 = 334 km
diện tích đà nẳng bé diện tích thành phố hồ chí minh số ki lô met
2095 – 1255 = 840 km
HS laøm baøi
(13)b Sau đại diện nhóm lên trình bày bảng nhận xét
Từng cặp HS sửa & thống kết
50x 42 = 2100 meùt
b/ tháng 12 cửa hàng bán số cuộn vải
42 + 50 + 37 = 129 ( cuoän )
Trong tháng 12 cửa hàng bán số mét vải 50 x 129 = 6450 ( mét )
Củng cố - Dặn dò:
Chuẩn bị bài: Ôn tập phân số Laøm baøi SGK
_ TIEÁT :3 TẬP LÀM VĂN
TIẾT 63 : LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I - MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU :
Nhận biết : đoạn văn ý đoạn văn tả vật đặc điểm hình dáng Bên ngồi hoạt động vật miêu tả văn ( tập )
Bước đầu vận dụng kiến thức học để viết đoạn văn tả ngoại hình ( ) Tả họat động ( ) vật em yêu thích
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Bài cũ:
Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện tập Bài tập 1:
GV treo tranh
GV nhận xét chốt lại: Câu a:
Câu b:
Bài tập 2:
GV cho HS xem tranh vật để làm
HS quan sát tranh minh họa tê tê HS đọc yêu cầu tập
Cả lớp theo dõi SGK HS suy nghĩ , làm HS phát biểu ý kiến
Đoạn 1: Mở – giới thiệu chung tê tê. Đoạn 2: Miêu tả vẩy tê tê.
Đoạn 3: Miêu tả miệng, hàm, lưỡi tê tê cách tê tê săn mồi.
Đoạn 4: Miêu tả chân, móng cách tê tê đào đất.
Đoạn 5: Miêu tả nhược điểm tê tê.
Đoạn 6: Kết – tê tê vật có ích, người cần bào vệ
Bộ vẩy, miệng, hàm, lưỡi – bốn chân Câu c:
Cách tê tê bắt kiến, cách tê tê đào đất tác giả tả tỉ mỉ
(14)Lưu ý HS : tả ngoại hình
Bài tập 3: tương tự BT tả hoạt động Sau HS làm GV nhận xét, chốt lại
HS đọc yêu cầu tập Thực vào nháp
HS phát biểu ý kiến.trình trước lớp Củng cố
Nhận xét kết làm bạn sửa sai dặn dị:
Nhận xét tiết học
u cầu HS làm chưa kịp nhà làm cho đầy đủ
TIEÁT :5 HÁT
TIẾT :32 HỌC HÁT DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN I MỤC TIÊU :
Hát giai điệu , lời ca hát diễn cảm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Giáo viên :
Nhạc cụ ; Đồ dùng dạy học ; Những hát TĐN cho HS ôn tập Học sinh :
SGK ; Vở ghi nhạc ; Nhạc cụ gõ
(GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY THAY )
-MÔN:KHOA HỌC
BÀI 63 :ĐỘNG VẬT CẦN ĂN GÌ ĐỂ SỐNG ? I- MỤC TIÊU:
-Kể tên số vật thức ăn chúng
-Phân loại thức ăn động vật theo thức ăn chúng
Từ học sinh có ý thức biết chăm sóc vật ni gia đình II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Hình trang 126,127 SGK
-Sưu tầm tranh ảnh vật ăn loại thức ăn khác
(GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY THAY )
_ NS :14/4 TIẾT : TỐN
ND :15 /4 TIẾT 159 : ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ I - MỤC TIEÂU :
Thực ; so sánh, rút gọn quy đồng mẫu số phân số Bai :1,3 chọn ý ,4 ab,5
Hs giỏi : c II Chuẩn bị:
VBT
III Các hoạt động dạy - học
Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh
(15)GV yêu cầu HS sửa làm nhà GV nhận xét
Bài mới:
Hoạt động1: Giới thiệu Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1:
Củng cố ôn tập khái niệm phân số Yêu cầu HS nối phân số 52 với hình biểu diễn phân số
Từng cặp HS sửa & thống kết
Bài tập 3:
u cầu kết rút gọn phân số tối giản HS sửa
Bài tập
u cầu HS tự làm
Hs thực :4 c
Bài tập
HS sửa HS nhận xét
HS làm
Hình đả tơ màu : 52 hình Hình đả tơ màu
5 Hình đả tơ màu Hình đả tô màu HS làm
12 12 :
18 18 : 6 3
4 :
40 40 : 10 18 18 :
24 24 : 4 HS laøm baøi
a/ 52
7ta có
=2 7 x x =
14 35 ;
3 15
7 35
x x
b/ 15
6
45 ta có
4 12
15 45
x
x ; giử nguyên 45 c/ 1;
2 3ta có
1 15
2 30
x x x x
1
5 30
x x x x
1 10
3 30
x x x x
HS sửa
Học sinh đọc đề làm miệng + phân số bé : 1;
3 +phân số lớn : 3; + 1
3 6 +
5
2 + học sinh xếp : 1 5; ; ;
6 2 Củng cố
(16)Dặn dò:
Chuẩn bị bài: Ôn tập bốn phép tính phân số Làm SGK
_ TIẾT:2 LUYỆN TỪ VAØ CÂU
TIẾT 64 : THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NGUYÊN NHÂN CHO CÂU I - MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
Hiểu tác dụng đặc điểm trạng ngữ nguyên nhân câu (trả lời câu hỏi Vì ? Nhờ đâu ? Tại đâu ?) - nôị dung ghi nhớ
Nhận diện trạng ngữ nguyên nhân câu (BT1 mục 3); bước đầu biết dùng trạng ngữ nguyên nhân câu (bài , )
HS : biết đặt 2, câu có trạng ngử nguyên nhân trả lời cho câu hỏi khác ( ) II CHUẨN BỊ:
Bảng phụ viết nội dung tập SGK
III.CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG:
Bài cũ: Thêm trạng ngữ thời gian cho câu - HS đặt câu có dùng trạng ngữ thời gian - GV nhận xét
Bài mới:
Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS
Giới thiệu bài: Thêm trạng ngữ nguyên nhân cho câu Hướng dẫn:
+ Hoạt động 1: Phần nhận xét: a) Bài 1:
- Thảo luận nhóm đơi để trả lời câu hỏi
- GV nhận xét: “Vì vắng tiếng cười” trạng ngữ bổ sung cho câu ý nghĩa nguyên nhân:
+ Hoạt động 2: Ghi nhớ + Hoạt động 3: Luyện tập
Bài tập 1:
- Trao đổi nhóm đơi, gạch trạng ngữ ngun nhân
- GV chốt lại
- HS phát biểu ý kiến - Cả lớp nhận xét Bài tập 2:
- Làm việc cá nhân: điền nhanh bút chì từ cho vào chỗ trống SGK
- Đọc yêu cầu - HS thực - Cả lớp nhận xét
- Đọc toàn văn yêu cầu - Cả lớp đọc thầm
vì vắng tiếng cười mà vương quốc buồn chán kinh khủng?
- HS phát biểu ý kiến - 2, HS đọc ghi nhớ
- HS đọc yêu cầu Nhờ siêng năng, cần cù Vì rét
Tại Hoa
Vì học giỏi, Nam cô giáo khen Nhờ bác lao công, sân trường lúc
(17)Bài tập 3:
- Làm việc cá nhân, HS đặt câu có trạng ngữ nguyên nhân
- GV nhận xét
- HS tiếp nối đọc câu đọc
Củng cố
Tìm câu có trạng ngữ ngun nhân dặn dị:
- Chuẩn bị bài: MRVT: Lạc quan-Yêu đời
_ TIẾT :3 ĐỊA
TIẾT :32 BIỂN , ĐẢO VAØ QUẦN ĐẢO I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
Nhận biết vị trí biển đơng số vịnh , quần đảo lớn Việt Nam dồ
Biết sơ lược vùng biển đảo , quần đảo nước ta : vùng biển rộng lớn với nhiều đảo quần đảo
Kể tên số hoạt động khai thác nguồn lợi biển đảo: khống sản ,dầu khí, cát trắng , muối , đánh bắt nuôi trồng hải sản
Học sinh : biết biển đông bao bọc phần đất liền nước ta Biết vai trò biển , đảo quần đảo đơí với nước ta
GD: Ln có ý thức bảo vệ môi trường biển, ranh giới biển nước ta II.CHUẨN BỊ:
Bản đồ tự nhiên Việt Nam
Tranh ảnh biển, đảo Việt Nam
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động:
Bài cũ: Thành phố Đà Nẵng
Tìm lược đồ vị trí cảng sơng & cảng biển Đà Nẵng?
Qua hàng chuyên chở từ Đà Nẵng đi, em nêu tên số ngành sản xuất Đà Nẵng? GV nhận xét
Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Giới thiệu:
Hoạt động1: Hoạt động cá nhân
GV yêu cầu HS quan sát hình 1, trả lời câu hỏi mục
Biển nước ta có có đặc điểm ? Vai trị nước ta?
GV yêu cầu HS vùng biển nước ta, vịnh Bắc Bộ, vịnh Thái Lan đồ tự nhiên Việt Nam
GV mô tả, cho HS xem tranh ảnh biển nước ta, phân tích thêm vai trị biển Đơng nước ta
Hoạt động 2: Hoạt động lớp
HS quan sát hình 1, trả lời câu hỏi mục
HS dựa vào kênh chữ SGK & vốn hiểu biết, trả lời câu hỏi
(18)GV đảo, quần đảo
Em hiểu đảo, quần đảo?
Biển nước ta có nhiều đảo, quần đảo khơng? Nơi nước ta có nhiều đảo nhất?
Hoạt động 3: Hoạt động nhóm
Các đảo, quần đảo miền Trung & biển phía Nam có đặc gì?
Các đảo, quần đảo nước ta có giá trị gì? GV cho HS xem ảnh đảo, quần đảo, mô tả thêm cảnh đẹp, giá trị kinh tế & hoạt động người dân đảo, quần đảo nước ta GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày
HS trả lời
HS dựa vào tranh ảnh, SGK thảo luận câu hỏi
Đại diện nhóm trình bày trước lớp
HS đảo, quần đảo miền (Bắc, Trung, Nam) đồ Việt Nam & nêu đặc điểm, giá trị kinh tế đảo, quần đảo
Củng cố
GV u cầu HS trả lời câu hỏi SGK Dặn dò:
Chuẩn bị bài: Khai thác khoáng sản & hải sản vùng biển Việt Nam TIẾT :4 KỂ CHUYỆN
TIẾT 32 KHÁT VỌNG SỐNG I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Dựa vào lời kể GV tranh minh hoạ, HS kể lại tứng đoạn câu chuyện khát vọng sống rỏ ràng đủ ý ( 1)
Bước đầu biết kể lại nối tiếp toàn câu chuyện ( 2) Biết trao đổi với bạn ý nghaĩ cũa câu chuyện ( ) II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Tranh minh họa truyện SGK (có thể phóng to, có điều kiện) III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Bài cũ Bài Giới thiệu
Hướng dẫn hs lể chuyện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
*Hoạt động 1:GV kể chuyện
Giọng kể thong thả, rõ ràng; nhấn giọng từ ngữ miêu tả gian khổ, nguy hiểm đường đi, cố gắng phi thường để sống Giôn
-Kể lần 1:Sau kể lần 1, GV giải nghĩa số từ khó thích sau truyện
-Kể lần 2:Vừa kể vừa vào tranh minh hoạ phóng to bảng
*Hoạt động 2:Hướng dẫn hs kể truyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện
-Cho hs kể chuyện theo cặp trao đổi ý
-Laéng nghe
-Hs nghe kết hợp nhìn tranh minh hoạ, đọc phần lời tranh SGK
(19)nghĩa câu chuyện -Cho hs thi kể trước lớp
-Cho hs bình chọn bạn kể tốt nêu ý nghĩa câu chuyện
-Hs thi kể lớp nghe, đặt câu hỏi cho bạn trả lời -bình chọn bạn kể tốt nêu ý nghĩa câu chuyện .Củng cố,
-Gv nhận xét tiết học, khen ngợi hs kể tốt hs chăm nghe bạn kể, nêu nhận xét xác
Dặn dò:
u cầu nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau _
TIEÁT :5 THỂ DỤC
TIẾT :64 M«n tù chän Nhảy dây
I muùc tieõu
Thc hin c động tác tâng cầu đùi
Thực cách cầm bóng 150g , tư đứng chuẩn bị -ngắm đích – ném bóng thực động tác nhảy dây kiểu chân trước chân sau
biết cách chơi tham gia chơi II - Địa điểm , phơng tiện
-Sân trờng : Vệ sinh , an toàn
- còi , dây nhảy dụng cụ để học môn tự chọn III Nội dung phơng phỏp lờn lp
Nội dung Phơng pháp tổ chức
1 Phần mở đầu :
- Tập trung lớp , phổ biến nội dung,yêu cầu học Chạy theo hàng dọc
-i thng - Khởi động - Tập thể dục Phần : a – Môn tự chọn : * Đá cầu :
+Ôn tâng cầu bng ựi
+Ôn chuyền cầu theo nhóm 2-3 ngời b Nhảy dây :
3 Phần kÕt thóc : - HƯ thèng bµi
-Đi theo hàng dọc -Tập số động tác hồi tĩnh - Đánh giá nhận xét
-Tập trung HS theo đội hình hàng ngang, nghe GV phổ biến nội dung , yêu cầu học
-Chạy địa hình tự nhiêntheo hàng dọc -Đi thờng theo vịng trịn hít thở sâu
-Xoay khớp chân , tay - Tập thể dục lần + Ôn tâng cầu đùi :
- HS tập theo đội hình hàng ngang -Lớp trởng điều khiển
- GV theo dõi giúp đỡ HS tập +Ơn chuyền cầu theo nhóm :
-HS tập theo nhóm 2-3 để luyện tập
- GV giúp HS luyện tập , sửa sai cần thiết +HS tập theo đội hình hàng ngang
-HS luyÖn tËp
- GV theo dâi gióp HS lun tËp - Thi xem nhảy giỏi HS nhắc lại nội dung bµi
- Đi thờng theo 2-4 hàng dọc hát -Cho HS tập số động tác hồi tĩnh - GV đánh giá nhận xét nội dung - GV giao nhà
NS: 15/4 TIẾT :1 TẬP LÀM VAÊN
ND :16/4 TIẾT 64 : LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BAØI , KẾT BAØI TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I - MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU :
(20)Bước đầu viết đoạn mở gián tiếp , kết mở rộng cho văn tả vật yêu thích ( 2, ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Bài cũ:
Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm tập Bài tập 1:
Yêu cầu HS nhắc lại cách mở kiểu trực tiếp, gián tiếp, kiểu kết mở rộng, không mở rộng
GV kết luận câu trả lời Ý a,b:
YÙ c:
Bài tập 2:
GV phát phiếu cho số HS làm phiếu GV nhận xét
Bài tập 3:
GV nhắc HS: Viết đoạn kết theo kiểu mở rộng
GV lắng nghe nhận xét
HS đọc u cầu tập HS nhắc lại
Hs đọc thầm văn Chim công múa, làm cá nhân, trao đổi với bạn bên cạnh, trả lời câu hỏi HS phát biểu ý kiến
2 câu đầu: mở gián tiếp. Câu cuối: kết kiểu mở rộng
Mở kiểu trực tiếp: Mùa xuân mùa công múa. Kết không mở rộng: Chiếc ô màu sắc đẹp đến kì ảo xập xoè uốn lượn ánh nắng xuân ấm áp
HS đọc yêu cầu tập HS viết vào HS đọc làm HS đọc yêu cầu tập HS làm vào
HS đọc phần làm Củng cố
HS đọc phần làm Dặn dị:
Nhận xét tiết học
_ TIẾT :2 TOÁN
TIẾT 160 : ƠN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ I - MỤC TIÊU :
Thực cộng trừ phân số
Tìm thành phần chưa biết phép cộng , phép trừ phân số Bài : 1,2,3
Học sinh : thực II Chuẩn bị:
VBT
III Các hoạt động dạy - học
Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh
(21)GV yêu cầu HS sửa làm nhà GV nhận xét
Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1:
Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc cộng, trừ hai phân số mẫu số trước làm Từng cặp HS sửa & thống kết
Bài tập 2:
Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc cộng, trừ hai phân số khác mẫu số trước làm
Bài tập 3:
u cầu HS tìm x theo quan hệ thành phần & kết phép tính (như số tự nhiên)
Bài tập 4:
u cầu HS tự tìm hiểu đề giải
HS sửa HS nhận xét
HS laøm baøi a/
7 7 7
6
7 7 7
6
7 7 7
4
7 7 7
b/
3 12 12
9
12 12
9
12 12 12
5
12 12 HS laøm baøi
A / 31
7 5 35
31
35 7 5
31
35 5 7
3 31
5 7 35 B / 11
4 12
11
12 4 6
11
12 6 4
1 11 12 HS sửa
HS laøm baøi
1
9 x
6
7 x3
9
x x
9
x 1
2
x
1 x
4 x HS sửa
a/ Số phần diện tích để trồng hoa làm đường đí 19
4 5 20 ( vườn hoa )
(22)Hoïc sinh giỏi
19
1
20 20
( vườn hoa ) b/ diện tích vườn hoa : 20 x 15 = 300 ( m2)
Diện tích để xây bể nước : 300 x 15
20 ( m
2)
Củng cố
Muốn cộng hai phân số khác mẩu số ta làmthế ? Dặn dò:
Chuẩn bị bài: Ôn tập bốn phép tính phân số Làm SGK
TIẾT :3 KHOA HỌC
TIẾT 64: TRAO ĐỔI CHẤT Ở ĐỘNG VẬT I- MỤC TIÊU:
Trính bày trao đổi chất động vật với môi trường : động vật thường xuyên phải lấy từ mơi trường thức ăn , nước , khí xy thải chất cặn bả , khí – bơ - níc , nước tiểu …
Thể trao đổi chất giửa động vật với môi trường sơ đồ II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Hình trang 128,129 SGK
-Giấy A 0, bút vẽ dùng cho nhóm
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Bài cũ:
-Động vật ăn để sống? Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu:
Bài “Trao đổi chất động vật” Phát triển:
Hoạt động 1:Phát biểu bên trao đổi chất động vật
-Yêu cầu hs quan sát hình trang 128 SGK: +Kể tên vật vẽ hình
+Những yếu tố đóng vai trị quan trọng động vật có hình
+Phát yếu tố cịn thiếu để bổ sung
-Động vật thường xuyên lấy thải vào mơi trường q trình sống?
-Quá trình gọi gì? Kết luận:
Động vật thường xuyên phải lấy từ môi trường thức ăn, nứơc, khí ơ-xi thải chất cặn bã, khí
các-bô Quan sát hình SGK
-Kể tên vật:bò, nai, hổ, vịt -Kể ra: cỏ, không khí…
-Thức ăn hổ vịt
-Lấy thức ăn, nước, khơng khí thải vào mơi trường khí các-bơ-níc, phân, nước tiểu…
q trình gọi trình trao đỗi chất
(23)níc, nước tiểu…Q trình gọi trình trao đổi chất động vật môi trường
Hoạt động 2:Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất động vật
-Chia nhóm, phát giấy, bút vẽ cho nhóm
-Hs làm việc theo nhóm vẽ sơ đồ trao đổi chất động vật, nhóm trưởng điều khiển bạn giải thích sơ đồ
-Các nhóm treo sản phẩm cử đại diện trình bày trước lớp
Động
NƯỚC vật Nước tiểu
Các chất hửu Các chất thải thức ăn (
lấy từ động, thực vật )
Củng cố:
-Động vật thường xun lấy từ môi trường?
-Động vật thường xuyên thải môi trường gì? Dặn dị:
Chuẩn bị sau, nhận xét tiết học
_ TIEÁT: 32 MĨ THUẬT
TIẾT: 32 VẼ TRANG TRÍ : TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ CHẬU CẢNH I MỤC TIÊU :
Hiểu hình dáng cách trang trí chậu cảnh Biết cách tạo dáng trang trí chậụ cảnh Tạo dáng trang trí chậu cảnh theo ý thích Học sinh : tạo dáng chậu chọn xấp xếp hoạ tiết cân đối phù hợp với hình chậu tơ màu rõ hình trang trí II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Aûnh Số loại chậu cảnh cảnh đẹp ;
Hình gợi ý cách tạo dáng cách trang trí ; Bài vẽ HS lớp trước ; Giấy màu , hồ , kéo Aûnh số chậu cảnh ; SGK ; Vở thực hành ; Bút chì màu vẽ , giấy màu ,hồ ,kéo
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kiểm tra cũ :
Dạy :
a) Giới thiệu :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét -Giới thiệu chậu cảnh để nhận chậu cảnh đặc điểm
-Chậu cảnh có nhiều loại với nhiều hình dáng khác nhau:
-Quan sát nhận xét +Loại cao, loại thấp
+Loại có thân hình cầu, hình trụ, hình chữï nhật… +Loại miệng rộng, đáy thu lại
(24)Hoạt động 2:Cách tạo dáng trang trí chậu cảnh
-Gợi ý bước:
Hoạt động 3:Thực hành -Yêu cầu
Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá -Nhận xét số tốt
Dặn dò:
Quan sát chuẩn bị cho sau
-Trang trí:
+Trang trí đường diềm
+Trang trí mảng hoạ tiết, mảng màu +Phác khung hình chậu cân đối tờ giấy +Vẽ tục đối xứng
+Tìm tỉ lệ phận miệng, thân, đế +Phác nét thẳng tìm dáng chậu
+Vẽ chi tiết tạo dáng
+Vẽ hình mảng trang trí, hoạ tiết vào mảng +Vẽ màu
hs vẽ vào theo ý thích
Lưu ý vẽ đường ngang phân không gian sau chậu vẽ màu
ï vẽ chậu theo ý thích
TIẾT 5: SINH HOẠT TẬP THỂ TIẾT :32 TỔNG KẾT TUẦN 32 I/ GV nhận xét hoạt động học tập lớp tuần học vừa qua:
- Vẫn trì đảm bảo thực tốt việc kèm bạn học yếu danh sách phụ đạo lớp - Cán lớp kèm bạn học yếu nhiệt tình có tiến nhiều trước
- Các tổ có cố gắng học tập giành nhiều hoa điểm 10 - Các em học yếu có tinh thần học tập tốt trước
- Lớp khuôn viên xung quanh trường đảm bảo vệ sinh - Chăm sóc xanh tươi tốt, đảm bảo lớp - Trong tuần khơng có trường hợp xảy bệnh lạ với HS lớp II/ Phương hướng tới:
- Tiếp tục trì việc kiểm tra đôn đốc việc học em yếu - Đến thăm nhà số bạn lớp
- Duy trì thi đua nhóm, đơi bạn học tập lớp với - Tiếp tục chăm sóc xanh ngồi lớp.don vệ sinh phịng học - Duy trì giữ gìn tập sách cẩn thận
- cẩn thận học vào mùa mưa - chuẩn bị tốt ôn tập KTHKII
III/ Các em sinh hoạt tập thể:
- Ý kiến thành viên tổ có thắc mắc
- Các tổ thi đua tổng kết số hoa điểm 10 đạt tổ - GV nhận xét thành tích tổ kết luận tổ thắng tuần qua - Lớp tuyên dương tổ đạt số hoa điểm 10 nhiều
- Tổ chức cho lớp sinh hoạt văn nghệ ( chơi trò chơi mà em yêu thích cuối sinh hoạt tập thể)