giao an lop 4

 HS ôn tập lại thao tác sử dụng các công cụ để vẽ hình chữ nhật, hình vuông, hình chữ nhật tròn góc..  HS luyện kỹ năng tô màu và vẽ hình đơn giảnB[r]

(1)

TU

Ầ

N 6

&&

Ngày soạn: – 10 – 2010

Ch

ươ

ng 2

: EM TẬP VẼ

Tiết 9:

Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT

A MỤC ĐÍCH U CẦU

 Học sinh nhớ lại kiến thức học phần mềm Paint: Cách chọn màu vẽ, màu nền, cách vẽ đường thẳng, đường cong

 Nhận biết công cụ vẽ, sử dụng thành thạo với chuột  Rèn luyện tư logic, khả vẽ hình, tính linh hoạt

B CHUẨN BỊ

 Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính, tranh ảnh minh họa  Học sinh: SGK, ghi

C PHƯƠNG PHÁP

 Hỏi đáp, luyện tập

D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC I Ổn định lớp(1p)

Sĩ số: ……… Vắng: …………

II Kiểm tra cũ:

Kết hợp

III Bài mới:

1 Đặt vấn đề (2p)

Ở lớp em làm quen với phần mềm học vẽ Paint: Biết cách tô màu, vẽ đoạn thẳng, vẽ đường cong, vẽ hình đơn giản Các thao tác tẩy, xóa, di chuyển hình, chép hình Hơm em ôn tập lại kiến thức phần mềm

Triển khai mới

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

Hoạt động 1(15p): Tô màu GV: Để khởi động phần mềm Paint em

làm nào?

GV: Màn hình làm việc Paint có khu vực chính: Hộp cơng cụ, hộp màu, trang vẽ

? Quan sát, trình bày cách chọn màu vẽ màu

GV: Chia HS thành nhóm để làm tập theo nhóm Bài B3, B4, B5 SGK (14)

HS: (Nháy đúp chuột vào biểu tượng hình)

HS: Nháy chuột trái lên hộp màu chọn màu vẽ Nháy chuột phải lên hộp màu chọn màu

(2)

? Chỉ công cụ tô màu thao tác để tô màu vùng hình vẽ

? Hãy cơng cụ chép màu hộp công cụ nêu bước để chép màu có sẵn

GV: Nhận xét câu trả lời

Công cụ tô màu:

1. Nháy chuột chọn công cụ tô màu

2. Nháy chuột trái lên hộp màu chọn màu vẽ

3. Nháy chuột trái lên vùng hình vẽ cần tô màu

HS: ( )

1. Nháy chuột chọn công cụ

sao chép màu

2. Nháy chuột lên hình có

màu cần chép

3. Chọn công cụ

4. Nháy chuột lên nơi cần tô

màu vừa chép

Hoạt động 2(15p): Vẽ đường thẳng đường cong GV: HS làm tập theo nhóm (Bài B6

B7) SGK

? Chỉ cơng cụ dùng để vẽ đường thẳng hình 13, cơng cụ vẽ đường cong hình 15

? Nêu bước vẽ đoạn thẳng

? Hãy nêu bước thực vẽ đường cong

GV: Nhận xét chốt lại câu trả lời Nêu số ý thực tô màu vẽ đoạn thẳng

Mở rộng: Mở tệp hình vẽ

GV: Hướng dẫn HS bước mở tệp hình vẽ có sẵn máy tính

HS: Thảo luận trả lời theo nhóm

IV Củng cố (6p)

Giáo viên hướng dẫn làm thực hành T3

Yêu cầu thực hành: Mở tệp Ontap3.bmp để có hình vẽ bơng hoa Em dùng công cụ đường cong để vẽ lọ hoa bên cạnh bơng hoa hình 16a Sau thực thao tác di chuyển hoa vào lọ hoa

Nhắc lại thao tác để di chuyển phần hình vẽ

V Dặn dò (1p)

Xem lại học để chuẩn bị cho thực hành tổng hợp

RÚT KINH NGHIỆM :

(3)

&&

Ngày soạn: – 10 – 2010

Ch

ươ

ng 2

: EM TẬP VẼ

Tiết 10:

Bài 1: THỰC HÀNH

A MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

 HS ôn tập lại thao tác sử dụng công cụ tơ màu, vẽ hình đơn giản, di chuyển phần hình vẽ

 HS luyện kỹ tơ màu vẽ hình đơn giản

 Thái độ nghiêm túc, có ý thức sử dụng máy tính cơng việc học tập

B CHUẨN BỊ

 Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính  Học sinh: SGK, ghi

 Thực hành

Sĩ số: ……… Vắng: …………

II Kiểm tra cũ (Không)

III Bài mới:

1 Đặt vấn đề

Hoạt động 1(35p):Nhắc lại lý thuyết thực hành GV: Nêu số ý thực hành

Kiểm tra an tồn điện, thiết bị Chia nhóm học sinh (2, HS nhóm)

Cho hs thực hành theo yêu cầu sau:  Tô màu tập T1, T2 (Mỗi HS tơ

màu hình)

 Vẽ lọ hoa di chuyển hoa cắm vào lọ hoa tập T4

 Thực hành tổng hợp T4, T5, T6 theo yêu cầu SGK trang 16

 Sau vẽ xong em mở tệp mẫu để so sánh kết

HS: Thực hành theo nhóm

Kiểm tra kết thực hành học sinh

V Dặn dị (1p)

Ơn tập lại nội dung học, thực hành thêm nhà có điều kiện

(4)

Ngày soạn: – 10 – 2010

Ch

ươ

ng 2

: EM TẬP VẼ

Tiết 11:

Bài 2: VẼ HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH VNG

 Học sinh biết cách vẽ hình chữ nhật, hình vng cơng cụ vẽ hình chữ nhật, biết cách chọn nét vẽ, màu tô màu đường viền

 Học sinh biết kết hợp hình chữ nhật, hình vng với đoạn thẳng, đường cong nét vẽ thích hợp để hình vẽ đơn giản  Khả tư duy, tính thẩm mỹ, thái độ nghiêm túc, khoa học

làm việc với máy tính

B CHUẨN BỊ

 Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính, tranh ảnh minh họa  Học sinh: SGK, ghi

Sĩ số: ……… Vắng: …………

II Kiểm tra cũ(5p)

Em dùng cơng cụ đường thẳng để vẽ hình chữ nhật khơng? Nếu trình bày cách vẽ

III Bài mới:

1 Đặt vấn đề(1p)

Như ta dùng cơng cụ đường thẳng để vẽ hình chữ nhật Nhưng làm lâu khơng xác Phần mềm Paint hỗ trợ cho cơng cụ để vẽ hình chữ nhật giúp ta vẽ nhanh xác

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ

Hoạt động 1(15p):Vẽ hình chữ nhật, hình vng GV: Giới thiệu ghi đề

GV hướng dẫn cách vẽ hình chữ nhật  Chọn cơng cụ hộp cơng cụ  Chọn kiểu hình chữ nhật bên  Kéo thả chuột từ điểm bắt đầu theo

hướng chéo đến điểm kết thúc

Chú ý: Trong thực tế, ta vẽ hình chữ nhật cách kéo thả chuột theo hướng chéo mà khơng cần định rõ điểm đầu góc bên trái hình chữ nhật

(5)

Trước chọn cơng cụ hình chữ nhật em có thể:

Chọn công cụ chọn nét vẽ đường biên

Chọn màu vẽ đường biên, màu bên

Luyện tập: Vẽ phong bì theo mẫu hình 26

GV: Nhận xét nêu cách vẽ

GV: Để vẽ hình vng em nhấn giữ phím Shift kéo thả chuột Thả chuột trước thả phím Shift

HS: Nêu bước thực

Hoạt động 2(7p): Các kiểu vẽ hình chữ nhật GV: Đưa hình vẽ chữ nhật theo kiểu

khác cho HS nhận xét kiểu vẽ

Các kiểu vẽ hình chữ nhật nằm góc hộp công cụ

HS: Nhận xét

> Hình chữ nhật có đường biên

> Hình chữ nhật có đường biên tơ màu bên > Hình chữ nhật tơ màu bên

Hoạt động 3(7p): Hình chữ nhật trịn góc GV: Em cịn có cơng cụ để vẽ hình chữ

nhật có bốn góc vẽ trịn Cách vẽ tương tự vẽ hình chữ nhật

? Em trình bày cách vẽ hình chữ nhật trịn góc

Mở rộng: Hướng dẫn lưu hình vẽ em

HS: Suy nghĩ nêu bước vẽ

Ôn tập lại nội dung học để chuẩn bị tiết sau thực hành

TU

Ầ

N 7

&&

(6)

Ch

ươ

ng 2

: EM TẬP VẼ

Tiết 12:

 HS ơn tập lại thao tác sử dụng công cụ để vẽ hình chữ nhật, hình vng, hình chữ nhật trịn góc

 HS luyện kỹ tô màu vẽ hình đơn giản

B CHUẨN BỊ

 Thực hành

Sĩ số: ……… Vắng: …………

III Bài mới:

Kiểm tra an toàn điện, thiết bị Chia nhóm học sinh (2, HS nhóm)

Cho hs thực hành theo yêu cầu sau:  Vẽ phong thư theo mẫu hình 26, vẽ tủ

lạnh hình 27

 Dùng cơng cụ công cụ học để vẽ mẫu trang trí hình 29

 Vẽ đồng hồ treo tường hình 31

 Vẽ cặp ti vi theo mẫu hình 32 Vẽ xong lưu vào máy

Ơn tập lại nội dung học, thực hành thêm nhà có điều kiện

TU

Ầ

N 8

&&

Ngày soạn: 10 – 10 – 2010

Ch

(7)

Tiết 13:

Bài 3: SAO CHÉP HÌNH

 Học sinh biết tác dụng việc chép đối tượng làm việc máy tính

 Biết cách chọn, di chuyển hình vẽ Biết chép hình thành nhiều hình

 Thực hành thành thạo thao tác chọn hình vẽ, di chuyển hình vẽ, chép hình thành nhiều hình

 Rèn luyện ý thức làm việc nhóm, tính thẩm mỹ

B CHUẨN BỊ

 Hỏi đáp, quan sát

Sĩ số: ……… Vắng: …………

II Kiểm tra cũ (5p)

Nêu bước thực vẽ hình chữ nhật?

III Bài mới:

1 Đặt vấn đề (2p)

Khi vẽ có lúc em cần vẽ nhiều hình giống hệt Chúng ta thời gian phải vẽ hình Có cách giúp em làm nhanh ta cần vẽ hình sau sử dụng cơng cụ chép để chép thành nhiều hình Làm để chép hình Đó nội dung học hôm

Hoạt động 1(8p): Ôn tập cách chọn phần hình vẽ GV: Cho HS làm tập B1, B2, B3

(SGK)

Gọi số HS lên đọc kết cho lớp nhận xét

GV đánh giá cho điểm

Có công cụ chọn sử dụng công cụ chọn hình chữ nhật cơng cụ chọn tự

GV cho HS nêu cách sử dụng công cụ

HS: Làm đọc kết

HS phân biệt công cụ chọn

(8)

GV: Vẽ hình trịn sau chép thành hình có kích thước

 ,Làm mẫu

 Gọi H lên thực hành lại thao tác chép hình trịn

? Học sinh nêu bước thực

? So sánh chép hình di chuyển hình

Luyện tập: Nêu bước chép chim thành chim

GV: Giới thiệu cách sử dụng biểu tượng suốt

Sau chép hình sau đè lên hình trước (hình trước bị đi, ta để hình cạnh nhau) để hình trước khơng ta nhấn chuột vào biểu tượng suốt trước chép

 Làm mẫu: Vẽ hình trịn chép thành táo

 Gọi H lên thực hành

HS:

 Quan sát  Thực hành

 Nêu bước thực  Sao chép hình: Nhấn giữ

phím Ctrl lúc kéo thả chuột Cịn di chuyển hình khơng nhấn Ctrl

HS: Trả lời

HS: Lắng nghe

 Quan sát  Thực hành

Nhắc lại cách chép hình, lợi ích việc chép hình

Ôn tập lại nội dung học để chuẩn bị cho tiết thực hành

RÚT KINH NGHIỆM :

TU

Ầ

N 8

&&

Ngày soạn: 10 – 10 – 2010

Ch

ươ

ng 2

: EM TẬP VẼ

(9)

 HS ơn tập lại thao tác sử dụng công cụ để vẽ hình chữ nhật, hình vng, hình chữ nhật trịn góc

 HS luyện kỹ tô màu vẽ hình đơn giản

B CHUẨN BỊ

 Thực hành

Sĩ số: ……… Vắng: …………

III Bài mới:

Cho hs thực hành theo yêu cầu sau:  Thực hành T1, T2, T3, T4 (SGK)

Các tệp theo mẫu có thư mục Saochephinh

 Tự tạo hình vẽ (Đồ vật, bơng hoa, vật ) chép hình thành hình giống

Ơn tập lại nội dung học, thực hành thêm nhà có điều kiện Xem trước 4: “ Vẽ hình e – lip, hình trịn “

TU

Ầ

N 9

&&

Ngày soạn: 16 – 10 – 2010

Ch

ươ

ng 2

: EM TẬP VẼ

Tiết 15:

(10)

A MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

 Học sinh biết cách sử dụng cơng cụ hình e – lip để vẽ hình e-lip, hình trịn

 Học sinh biết kết hợp hình e – lip, hình trịn với nét vẽ khác để tạo hình vẽ thực

 Có kỹ việc vẽ hình

 Rèn luyện tính thẩm mỹ, thái độ làm việc nhóm, thể tính tích cực, chủ động sáng tạo q trình học tập

B CHUẨN BỊ:

Sĩ số: ……… Vắng: …………

Nêu bước vẽ hình chữ nhật?

III Bài mới:

Hơm trước tìm hiểu cách vẽ hình chữ nhật, hình vng hình chữ nhật trịn góc Để hỗ trợ thêm cho vẽ hình trịn hình e – lip, paint có cơng cụ giúp ta vẽ ý muốn

Hoạt động 1(14p): Vẽ hình trịn, hình E – Lip GV: Giới thiệu tên ghi

Giới thiệu công cụ để vẽ hình trịn, hình e – lip

? Các hình thường xuất ta vẽ

Cách vẽ hình e – lip giống vẽ hình chữ nhật

GV gọi em nêu bước thực

HS: Ghi đề

Các hình thường vẽ: Mặt trăng, mặt trời, quỹ đạo, số vật, đồ dùng gia đình

HS: Chọn cơng cụ hộp công cụ

 Nháy chuột để chọn phần kiểu vẽ hình e-lip phía hộp công cụ  Kéo thả chuột theo hướng

(11)

GV thực hành có máy

Lưu ý: Ta vẽ hình E-lip vừa có đường viền vừa có màu bên gióng vẽ hình chữ nhật

 Thực máy để H quan sát  Gọi hai H sinh lên thực hành  Giới thiệu cách vẽ hình trịn

+ Để vẽ hình trịn em nhấn giữ phím Shift kéo thả chuột Chú ý thả nút chuột trước thả phím Shift

HS: Quan sát lắng nghe

Hoạt động 2(7p): Các kiểu vẽ hình E – lip GV: Đưa kiểu vẽ hình e – lip

Tương tự hình chữ nhật, yêu cầu HS nêu tên kiểu vẽ

HS: Quan sát trả lời

> Chỉ vẽ đường biên

> Vẽ đường biên tô màu bên

> Chỉ tô màu bên

Yêu cầu HS sử dụng công cụ để vẽ hệ mặt trời Giáo viên hướng dẫn để HS tìm bước vẽ tơ màu

Ôn tập lại nội dung học để tiết sau thực hành

TU

Ầ

N 9

&&

Ngày soạn: 16 – 10 – 2010

Ch

ươ

ng 2

: EM TẬP VẼ

Tiết 16:

(12)

A MỤC ĐÍCH U CẦU:

 HS ơn tập lại thao tác sử dụng cơng cụ vẽ hình e – lip hình trịn  HS luyện kỹ kết hợp cơng cụ vẽ hình đơn giản

B CHUẨN BỊ:

 Thực hành

Sĩ số: ……… Vắng: …………

III Bài mới:

 Thực hành vẽ Hệ Mặt Trời theo mẫu hình 49

 Thực hành T1, T2, T3, T4 theo mẫu hình 50, 51, 52, 53

 Mở tệp thư mục Hinhve để so sánh với kết mà em thực hành

Ơn tập lại nội dung học, thực hành thêm nhà có điều kiện.ư Xem trước mới: “ Vẽ tự cọ vẽ, bút chì “

TU

Ầ

N 10

&&

Ngày soạn: 17 – 10 – 2010

Ch

ươ

ng 2

: EM TẬP VẼ

Tiết 17:

(13)

A MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

 HS biết cách vẽ cọ vẽ, bút chì

 Thực thành thạo thao tác vẽ với cọ vẽ bút chì  Vận dụng vào vẽ số hình đơn giản

 Rèn luyện tính thẩm mỹ, thái độ làm việc nhóm

B CHUẨN BỊ

Sĩ số: ……… Vắng: …………

Để vẽ hình E-lip vừa có đường viền vừa có màu bên em phải thực thực thao tác nào?

III Bài mới:

Ngồi cơng cụ vẽ học, em cịn sử dụng cơng cọ vẽ bút chì để vẽ Vậy vẽ công cụ cọ vẽ bút chì có khác so với cơng cụ khác? Và làm để vẽ? Đó nội dung học hôm

2 Triển khai mới 3.

Hoạt động 1(10p): Vẽ cọ vẽ GV: Giới thiệu ghi đề

Giới thiệu hai cơng cụ cọ vẽ bút chì , với cơng cụ em tạo hình vẽ đa dạng mà với cơng cụ khác em không thực

Hướng dẫn bước thực

> Các nét vẽ

Nếu có máy GV làm mẫu cho HS theo dõi, sau gọi HS thực hành

HS: Lắng nghe ghi chép Chọn công cụ cọ vẽ hộp công cụ

+ Chọn màu vẽ

+ Chọn nét vẽ phía hộp cơng cụ

+ Kéo thả chuột để vẽ HS thực hành

Hoạt đơng 2(9p): Vẽ bút chì GV: Cách dùng công cụ để vẽ

giống dùng cơng cụ cơng cụ có nét vẽ

? Yêu cầu HS nêu bước thực

HS: Nêu bước thực  Chọn cơng cụ vẽ bút chì  Chọn màu vẽ

(14)

GV thực bước máy để HS theo dõi sau gọi HS lên làm thử

? Sự khác hai cơng cụ cọ vẽ bút chì

Chú ý: Ta vẽ nút phải chuột Với nút trái chuột ta nét vẽ có màu vẽ, với nút phải chuột ta nét vẽ có màu

HS: Thực hành

Là khả chọn nét vẽ

Hoạt động 3(10p): Luyện tập GV: Dùng công cụ để vẽ thông

Gợi ý để HS nêu bước thực  Dùng công cụ đường thẳng để vẽ thân

cây

 Dùng công cụ để vẽ thân gốc

HS: Thảo luận nêu bước thực

Nêu thao tác vẽ cọ vẽ ? Nêu thao tác vẽ bút chì?

So sánh giống khác hai cách vẽ?

Xem lại nội dung cách sử dụng cọ vẽ, bút chì, cách vẽ hình mẫu đơn giản để tiết sau thực hành

TU

Ầ

N 10

&&

Ngày soạn: 17 – 10 – 2010

Ch

ươ

ng 2

: EM TẬP VẼ

Tiết 18:

(15)

B CHUẨN BỊ

 Thực hành

Sĩ số: ……… Vắng: …………

III Bài mới:

 T1: Sử dụng cơng cụ bút chì vẽ hình 57 (trang 33 SGK)

 T2: Sử dụng công cụ cọ vẽ công cụ tô màu để vẽ bơng hoa hình 59 (trang 34 SGK)

 Thực lưu vẽ em, mở tệp Vetudo1.bmp, Vetudo3.bmp

Xem lại tất nội dung học với phần mềm Paint Thực hành thêm nhà có điều kiện

TU

Ầ

N 11

&&

Ngày soạn: 23 – 10 – 2010

Ch

ươ

ng 2

: EM T

Ậ

P V

Ẽ

Tiết 19 + 20:

Bài 6: THỰC HÀNH TỔNG HỢP

A MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

 Hệ thống lại kiến thức chương

 Vận dụng kiến thức học vào để vẽ hình

(16)

 Vẽ thành thạo hình vẽ theo mẫu SGK

 Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo trình học tập

B CHUẨN BỊ

 Thực hành

Sĩ số: ……… Vắng: …………

III Bài mới:

Hoạt động 1(13p): Luyện tập GV: Trước vẽ hình em

cần ý điều gi?

GV: Nhận xét bổ sung

+ Đối với tranh vẽ cảnh vật (Ngôi nhà)

Hình vẽ gồm gì? Em sỬ cơng cụ gì?

Em sử dụng cơng cụ học cọ vẽ, bút chì để vẽ hình

+ Đối với đồ vật, vật

Vẽ phận, nên tạo hình khối phận hình chữ nhật, hình e – lip, hình trịn có đường biên mờ Sau vẽ chi tiết khối hình xóa nét biên mờ Chia tỷ lệ hình khối phù hợp

HS: Trả lời

+ Xem hình vẽ có nét

+ Sử dụng công cụ để vẽ + Dùng màu để tơ

+ Phần chép

HS: Lắng nghe

HS: Tường nhà, mái nhà, cửa, đường, cối xung quanh

HS: Cơng cụ hình chữ nhật vẽ tường nhà, cửa Công cụ đường thẳng vẽ mái nhà, đường Công cụ tô màu

(17)

Hoạt động 1(60p):Thực hành GV: Nêu số ý thực hành

Kiểm tra an tồn điện, thiết bị Chia nhóm học sinh (2, HS nhóm)

Yêu cầu HS thực hành theo nội dung sau:

T1: Vẽ tô màu bơng hoa theo mẫu hình 65 SGK trang 37

Gợi ý: Sử dụng công cụ đường cong cơng cụ bút chì

T2: Dùng hình e – lip để tạo phác họa vẽ chim dựa phác họa hình 66 SGK trang 37

Gợi ý: Sử dụng đường cong đường thẳng để vẽ nét lại

T3: Vẽ tơ màu ngơi nhà theo mẫu hình 67 (trang 38 SGK)

Gợi ý: Sử dung công cụ hình chữ nhật, cơng cụ đường thẳng Nhấn phím Shift vẽ hình vng

Chú ý: Thực lưu vẽ em, mở tệp Thuchanh3.bmp, Thuchanh4.bmp

GV: Quan sát, hướng dẫn HS thực hành

HS: Lắng nghe nội dung

Xem lại tất nội dung học với phần mềm Paint Thực hành thêm nhà có điều kiện

Xem lại cách gõ mười ngón phần mềm Mario

TU

Ầ

N 12

&&

Ngày soạn: 31 – 10 – 2010

Ch

ươ

ng 3:

EM TẬP GÕ MƯỜI NGÓN

Tiết 21:

Bài 1: VÌ SAO PHẢI TẬP GÕ 10 NGĨN

 Học sinh hiểu nắm cần thiết kỹ gõ bàn phím mười ngón

(18)

 Hiểu có thái độ học gõ 10 ngón nghiêm túc, coi việc học gõ phím nhiệm vụ học tập

B CHUẨN BỊ

 Hỏi đáp, trình bày trực quan

Sĩ số: ……… Vắng: …………

II Kiểm tra cũ

Kết hợp trình triển khai

III Bài mới:

Khi làm việc với máy tính, em khơng sử dụng chuột mà cịn phải sử dụng bàn phím Đặc biệt em sử dụng bàn phím để soạn thảo văn bản, biết cách gõ 10 ngón tay cơng việc dễ dàng nhanh chóng Vậy làm để gõ phím nhanh xác? Chúng ta tìm hiểu học hơm : “ Vì phải tập gõ 10 ngón “

2 Triển khai mới

Hoạt động 1(7p):Lợi ích gõ phím 10 ngón GV: Qua quan sát thực tế

phương tiện thông tin đại chúng em thấy có người gõ phím mà khơng cần nhìn vào bàn phím họ gõ phím 10 ngón Vậy gõ 10 ngón có lợi gì?

GV: Như gõ 10 ngón giúp tiết kiệm thời gian công sức Để gõ bàn phím 10 ngón, cần phải tập nhiều khơng nản chí

HS: Chú ý lắng nghe trả lời câu hỏi

+ Gõ 10 ngón tốc độ nhanh

+ Độ xác cao

HS: Chú ý lắng nghe

Hoạt động 2(23p): Nhắc lại số kiến thức bàn phím GV: Nhắc lại số nội dung học

cách đặt câu hỏi

Tư ngồi trước máy tính ?

Khu vực bàn phím gồm hàng ?

HS: Lắng nghe trả lời

HS: Ngồi thẳng, hình để ngang tầm mắt Tay đặt ngang tầm bàn phím

Khoảng cách mắt hình từ 50 cm đến 80 cm

(19)

Hàng quan trọng hàng phím ? Vì ?

GV: Thảo luận nhóm ( Nhóm 5)

Nhớ lại phím hàng phím theo thứ tự

Sau nhóm bắt thăm hàng phím Cử HS lên xếp theo hàng dọc ghi nối tiếp hàng phím theo thứ tự Đội ghi xong trước đội chiến thắng

GV: Ngồi hàng phím em cần nhớ phím đặc biệt hay dùng là: Hai phím Shift, phím enter, phím Space

Hai phím Shift có tác dụng gì? Chức phím Enter? Chức phím Space?

hàng sở, hàng phím chứa phím cách

 Hàng phím cở sở có phím có gai F J

HS: Thảo luận chơi trò chơi

+ Dùng để gõ chữ in hoa kí hiệu phím

+ Phím Enter dùng để xuống dịng

+ Dùng để cách từ

Ôn tập kiến thức học

Học nắm vị trí phím bàn phím Xem phần mềm Mario: Khởi động, cách lựa học tập

TU

Ầ

N 12

&&

Ngày soạn: 31 – 10 – 2010

Ch

ươ

ng 3:

Tiết 22:

Bài 1: VÌ SAO PHẢI TẬP GÕ 10 NGĨN

 Nắm cách đặt tay cách gõ phím

 Biết chức mục chọn hình làm việc PM Mario Biết cách đăng kí tên người luyện tập

(20)

 Hiểu có thái độ học gõ 10 ngón nghiêm túc, coi việc học gõ phím nhiệm vụ học tập

B CHUẨN BỊ

Sĩ số: ……… Vắng: …………

1 Gõ phím 10 ngón tay có lợi gì?

2 Chức phím Enter, Shift, phím cách

III Bài mới:

Gõ phím 10 ngón cơng việc khó khăn địi hỏi phải kiên trì chịu khó Chúng ta khơng phải nhớ vị trí phím bàn phím, cách gõ mà cịn phải có phương pháp luyện tập Hơm có giới thiệu cho em phần mềm hỗ trợ cho việc tập gõ phím mười ngón nhanh chóng hiệu phần mềm Mario

Hoạt động 1(8p):Ơn lại cách đặt tay gõ phím GV: Để gõ phím em phải đặt tay lên

hàng phím nào?

Quan sát hình hàng sở ngón tay tương ứng đặt phím nào?

Giáo viên cho học sinh quan sát hình Em nêu quy tắc gõ cho hàng phím?

HS: Đặt tay lên phím xuất phát hàng cở sở Hai ngón trỏ đặt lên hai phím có gai F J

HS: Trả lời

* Quy tắc gõ: Lấy hàng cở sở làm chuẩn Khi gõ ngón tay rời hàng sở để gõ phím Sau gõ xong đưa ngón tay hàng phím

Hoạt động 2(18p): Phần mềm Mario GV: Giới thiệu phần mềm Mario

Em nhắc lại cách khởi động phần mềm ?

Các mục chọn làm việc + Mục Student: Dùng để nhập thông tin học sinh

+ Mục Lessons: Dùng để chọn tập gõ

HS: ( Nháy đúp chuột vào biểu tượng phần mềm Mario

)

(21)

+ Mục File: Chứa lệnh hệ thống lưu, khỏi trị chơi

Chú ý: Mỗi luyện tập có mức từ dễ đến khó tương ứng với khung tranh 1, 2, 3,

Đăng kí học sinh

Giáo viên thực lần để HS quan sát Yêu cầu HS nêu bước thực

Tập gõ:

 Trước tập gõ em cần thực thao tác chọn tên người chơi

+ Nháy chuột chọn Lessons chọn All Keyboard

+ Nháy chuột chọn khung số 1: Mức dễ

+ Gõ Các phím theo đường Mario Thoát khỏi phần mềm

 Giới thiệu cách thoát khởi phần mềm

HS: Quan sát

+ Nháy chuột chọn Student,

chọn New

+ Gõ tên ô New Student Name

+ Nháy chuột chọn Done để kết thúc

+ Nháy chuột chọn Student

chọn Load

+ Nháy chuột chọn tên + Nháy chuột chọn Done HS: Ghi

+ Nháy chuột chọn File chọn Quit

Nhắc lại tư ngồi, cách đặt tay quy tắc gõ phím

Về nhà đọc trước "Gõ từ đơn giản"

TU

Ầ

N 13

&&

Ngày soạn: – 11 – 2010

Ch

ươ

ng 3:

Tiết 23:

Bài 2: GÕ TỪ ĐƠN GIẢN

 Học sinh hiểu khái niệm từ gõ văn bản, nắm nguyên tắc để gõ từ

 Học sinh bước đầu hiểu có kỹ gõ từ đơn giản bao gồm hai ba chữ

(22)

B CHUẨN BỊ

Sĩ số: ……… Vắng: …………

Hãy nhắc lại bước để đăng kí học sinh phần mềm Mario?

III Bài mới:

Một văn thường bao gồm từ câu, nhằm giúp em sử dụng máy tính để gõ từ đơn giản thành câu văn hoàn chỉnh, hôm cô em sang thứ “Gõ từ đơn giản”.(Ghi đề lên bảng)

Hoạt động 1(p):Gõ từ GV: Yêu cầu học sinh nêu cấu tạo từ?

Để gõ nhiều từ từ với nhau?

GV nhận xét nêu số ý:

+ Các từ gõ cách dấu cách (Dùng phím Space)

+ Gõ chữ từ theo trật tự

+ Khi gõ xong từ gõ phím cách đưa tay hàng phím sở

HS: Dựa vào SGK nêu: Từ gồm nhiều chữ Các từ đơn giản từ gồm một, hai ba chữ

HS: Trả lời

HS: Lắng nghe ghi

Hoạt động 2(p): Tập gõ từ đơn giản với hàng phím sở GV: Hướng dẫn gõ từ đơn giản với phần

mềm Mario

* Các bước thực hiện:

Nháy chuột để chọn LessonsHome Row Only.

Nháy chuột khung tranh số (dưới nước)

Gõ chữ từ xuất đường Mario

* Luyện tập

T1: Tập gõ từ với phím hàng sở hàng

HS:

- Học sinh quan sát ghi chép vào

(23)

- Hướng dẫn: Để tập gõ từ với phím hàng sở hàng bước chọn: LessonsAdd Top Row - Gv hướng dẫn em làm chưa - Để nâng mức độ luyện tập qua tập 2:

*Bài 2: Tập gõ từ với phím hàng sở, hàng hàng

- Hướng dẫn: Ở bước em vào: LessonsAdd Bottom Row

- Gv quan sát học sinh thực

- Và để luyện tập với hàng phím số vào tập

*Bài tập 3: Tập gõ từ với phím hàng sở, hàng trên, hàng hàng phím số

- Hướng dẫn: Ở bước em chọn: LessonsAdd Number

- GV hướng dẫn học sinh thực

- Gv nhận xét, chấm điểm cho em thực tốt

dẫn giáo viên

- Học sinh thực máy tính

- Học sinh thực máy tính hướng dẫn giáo viên

Nhắc lại tư ngồi, cách đặt tay quy tắc gõ phím

giao an lop 4

TU

Ầ

N 6

&&

Ch

ươ

ng 2

: EM TẬP VẼ

Tiết 9:

Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT

&&

Ch

ươ

ng 2

: EM TẬP VẼ

Tiết 10:

Bài 1: THỰC HÀNH

Ch

ươ

ng 2

: EM TẬP VẼ

Tiết 11:

Bài 2: VẼ HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH VNG

TU

Ầ

N 7

&&

Ch

ươ

ng 2

: EM TẬP VẼ

Tiết 12:

Bài 2: THỰC HÀNH

TU

Ầ

N 8

&&

Ch

Tiết 13:

Bài 3: SAO CHÉP HÌNH

TU

Ầ

N 8

&&

Ch

ươ

ng 2

: EM TẬP VẼ

Bài 3: THỰC HÀNH

TU

Ầ

N 9

&&

Ch

ươ

ng 2

: EM TẬP VẼ

Tiết 15:

TU

Ầ

N 9

&&

Ch

ươ

ng 2

: EM TẬP VẼ

Tiết 16:

TU

Ầ

N 10

Ch

ươ

ng 2

: EM TẬP VẼ

Tiết 17:

TU

Ầ

N 10

&&