Đang tải... (xem toàn văn)
-GV yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hình ôû vôû taäp veõ lôùp 3 vaø chæ cho caùc em nhöõng hoaï tieát ñaõ coù nhöõng ñöôøng dieàm, HS ghi nhôù vaø veõ tieáp ôû phaàn thöïc haønh.. -Coù the[r]
(1)Ngày soạn : 28/08/2010 Ngày dạy : Thứ ngày 31 tháng năm 2010 Tiết
BAØI 1: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT. XEM TRANH THIẾU NHI
I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức :
- Hs tiếp xúc, làm quen với tranh thiếu nhi, họa sĩ đề tài mơi trường
b) Kỹ :
- Biết cách mô tả nhận xét hình ảnh, màu sắc tranh
c) Thái độ:
Có ý thức bảo vệ môi trường. II/ Chuẩn bị:
* GV: Sưa tầm số tranh thiếu nhi, họa sĩ đề tài môi trường Tranh họa sĩ vẽ đề tài
* HS: Giấy vẽ, bút chì , màu vẽ. III/ Các hoạt động:
1 Ổn định tổ chức : (2p) 2 Bài cũ : - Gv kiểm tra đồ dùng học tập Hs (2p) - Gv nhận xét
3 Giới thiệu nêu vấn đề : (5p) Giới thiệu – ghi tựa:
Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: (8p)
Giới thiệu tranh.
- Gv giới thiệu tranh đề tài môi trường để Hs quan sát
- Gv giới thiệu hoạt động bảo vệ môi trường sống
- Gv giới thiệu số tranh thiếu nhi đề tài khác gợi ý để Hs nhận ra:
+ Tranh vẽ đề tài môi trường
+ Đề tài bảo vệ môi trường phong phú: trồng cây, chăm sóc cây, bảo vệ rừng
- Gv nhấn mạnh: Do có ý thức bảo vệ mơi trường nên bạn vẽ tranh đẹp cho xem
PP: Quan sát, giảng giải, hỏi đáp
Hs quan saùt
Hs trả lời
(2)* Hoạt động 2: (7p) Xem tranh.
- Gv yêu cầu Hs quan sát trả lời câu hỏi Về tìm hiểu nội dung tranh
+ Tranh vẽ hoạt động gì?
+ Những hình ảnh chính, phụ tranh?
+ Hình dáng, động tác hình ảnh nào? Ở đâu?
+ Những màu sắc có nhiều tranh? - Gv nhấn mạnh:
+ Xem tranh tìm hiểu tranh tiếp xúc với đẹp để yêu thích đẹp
+ Xem tranh cần có nhận xét riêng * Hoạt động 3: (7p)
- Gv cho hs xem số tranh Hs vẽ - Gv chia lớp thành nhóm: cho em chơi trị chơi
- Yêu cầu: em đặt tên cho tranh Gv dán bảng
- Gv nhận xét
PP: Luyện tập, thực hành
Hs quan saùt
Hs trả lời câu hỏi
PP: Kiểm tra, đánh giá, trị chơi
Hai nhóm thi với Hs nhận xét
5.Tổng kềt – dặn dò (5p) - Về tập vẽ lại
(3)Ngày soạn : 28/08/2010 Ngày dạy : Thứ ngày tháng năm 2010 Mĩ thuật
BAØI 2:VẼ TRANG TRÍ.
VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM. I.MỤC TIÊU:
-HS tìm hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản. -Vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào đường diềm.
-HS thấy vẻ đẹp đồ vật trang trí đường diềm. II.CHUẨN BỊ:
GV:
-Một số đồ vật có trang trí đường diềm.
-Bài mẫu đường diềm chưa hồn chỉnh hồn chỉnh phóng to. -Hình gợi ý cách vẽ.
-Bài vẽ học sinh lớp trước. HS:
-Giấy vẽ tập vẽ. -Bút chì, màu vẽ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
GV dùng đồ vật có trang trí đường diềm, tìm cách giới thiệu thích hợp để lơi quốn học sinh.
Hoạt động1:(4p)Quan sát, nhận xét.
-GV giới thiệu đường diềm tác dụng của chúng (Những hoạ tiết hình hoa, cách điệu xếp lặp lại, xen kẽ, lặp lặp lại nối tiếp, kéo dài thành đường diềm Đường diềm trang trí vào đồ vật đẹp hơn.
-Sau giới thiệu GV cho học sinh xem mẫu đường diềm chuẩn bị (đường diềm chưa hoàn chỉnh) đặt câu hỏi gợi ý: +Em có nhận xét hai đường diềm này? +Có hoạ tiết đường diềm?. +Các hoạ tiết săpùp xếp nào? +Đường diềm chưa hồn chỉnh cịn thiếu những gì?
+Những màu vẽ đường diềm? -Sau học sinh trả lời câu hỏi, GV bổ sung nêu yêu cầu học là vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu hoàn chỉnh vào
PP: Quan sát, hỏi đáp
HS quan sát tranh gợi ý
HS trả lời
*Hoạ tiết hình hoa, lá cách điệu được xếp lặp lại, xen kẽ, lặp đi lặp lại nối tiếp, kéo dài thành đường diềm
(4)đường diềm.
Hoạt động 2: (4p)Cách vẽ hoạ tiết.
-GV yêu cầu học sinh quan sát hình vở tập vẽ lớp cho em hoạ tiết đã có đường diềm, HS ghi nhớ vẽ tiếp ở phần thực hành.
-Có thể hướng dẫn mẫu lên bảng cách vẽ hoạ tiết để học sinh quan sát.
+Cách phác trục để vẽ hoạ tiết đối xứng cho đều cân đối.
+Khi vẽ cần phác nét nhẹ trước để tẩy sửa vẽ lại cho hồn chỉnh hoạ tiết (GV có thể vẽ mẫu nét phác nhẹ để học sinh thấy.)
-Có thể cho sinh xem lại hình gợi ý ùcách vẽ cho học sinh thấy cách làm từ hình chưa xong đến hình hồn chỉnh.
-Tiếp tục hướng dẫn cách vẽ màu vào đường diềm, chọn màu thích hợp dùng 3 hoặc màu, hoạ tiết giống vẽ cùng màu (Vẽ màu nhắc lại xen kẽ) Nên vẽ màu nền, màu hoạ tiết khác đậm nhạt.
-Lưu ý học sinh chọn màu sáng, hài hồ (Khơng vẽ màu ngồi hoạ tiết.)
Hoạt động 3: (22p) Thực hành. - GV yêu cầu học sinh:
+Vẽ tiếp hoạ tiết vào đường diềm, phần thực hành tập vẽ lớp 3.
+ Vẽ hoạ tiết cân đối + Chọn màu thích hợp, hoạ tiết giống vẽ màu, màu đường diềm có
*Đường diềm có hoạ tiết hình hoa, lá cách điệu.
*Các hoạ tiết được săpùp xếp lặp lại, xen kẽ.
PP: Quan sát, lắng nghe
*HS vẽ tiếp ở phần thực hành. *Phác trục để vẽ hoạ tiết đối xứng cân đối.
*Vẽ lại tẩy sửa hoàn chỉnh hoạ tiết.
*Làm từ hình chưa xong đến hình hồn chỉnh.
*Vẽ màu vào đường diềm
*Dùng 4 màu để vẽ, các hoạ tiết giống nhau vẽ cùng màu.
*Vẽ màu nhắc lại hoặc xen kẽ.
(5)đậm, nhạt.
- Khi HS thực hành GV đến bàn để hướng dẫn quan sát bổ sung.
- Có thể cho bạn học sinh lên vẽ bảng
Hoạt động 4: )Nhận xét đánh giá.
- GV gợi ý HS xếp loại, nhận xét vẽ. - Nhận xét chung tiết học.
- Khen ngợi, động viên học sinh có vẽ đẹp. Dặn dò (5p)
Chuẩn bị cho học sau (Quan sát hình dáng màu sắc số loại quả).
hoạ tiết.)
PP: Luyện tập, thực hành
HS thực hành
*Vẽ tiếp hoạ tiết vào đường diềm, phần thực hành ở tập. *Vẽ hoạ tiết đều, cân đối
*Chọn màu thích hợp, hoạ tiết giống vẽ cùng màu, màu ở đường diềm có đậm, nhạt.
PP: Kiểm tra, đánh giá,
*HS giới thiệu bài vẽ
(6)Ngày soạn : 11/09/2010 Ngày dạy : Thứ ngày 14 tháng năm 2010 Mĩ thuật
BÀI : VẼ THEO MẪU - VẼ QUẢ I.MỤC TIÊU:
- Học sinh biết phân biệt hình dáng màu sắc vài loại quả. - Biết cách vẽ vẽ hình vài vẽ màu theo ý thích. - Cảm nhận vài quả.
II CHUẨN BỊ: GV:
- Một vài có sẵn địa phương (Quả to, hình dáng màu sắc đẹp) - Hình gợi ý cách vẽ quả.
- Bài vẽ học sinh lớp trước. HS:
- Mang theo tranh, ảnh (nếu có) - Giấy vẽ tập vẽ.
- Buùt chì, tẩy, màu vẽ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Giới thiệu bài:
Có nhiều loại quen thuộc với chúng ta, loài có hình dáng khác nhau và hương vị với màu sắc chúng khác nhau….
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA
TRÒ Hoạt động 1: (4p) Quan sát nhận xét:
-GV giới thiệu vài loại đặt các câu hỏi để học sinh suy nghĩ trả lời câu hỏi Nên tập trung vào.
HS trả lời
(7)+ Tên loại quả.
+ Đặc điểm hình dáng (Quả trịn, dài cân đối hay khơng cân đối).
+ Tỉ lệ chung tỉ lệ phận (Phần nào to, phần nhỏ).
+ Màu sắc loài quả.
- Sau học sinh trả lời, GV tóm tắt đặc điểm hình dáng, màu sắc số loại quả nêu yêu cầu, mục đích vẽ quả, sau hướng dẫn học sinh cách vẽ
Hoạt động 2: (4p) cách vẽ
-GV đặt mẫu vẽ vị trí thích hợp giúp học sinh đặt mẫu theo nhóm, sau hướng dẫn cách vẽ theo trình tự
+So sánh ước lượng tỉ lệ chiều cao, chiều ngang để vẽ hình dáng chung cho vừa với phần giấy.
+ Vẽ phác hình quả.
+ Sửa hình cho giống mẫu. + Vẽ màu theo ý thích.
+ Có thể dùng hình gợi ý cách vẽ lên bảng để HS quan sát.
Hoạt động 3: (22p) Thực hành
- Yêu cầu học sinh quan sát kỹ mẫu trước khi vẽ.
- Lưu ý học sinh ước lượng chiều cao, chiều ngang để vẽ hình vào giấy tập vẽ cho cân đối.
nhaõn.Vv
*Quả xồi hình bầu dục phần to, nhỏ. *Quả táo hình trịn.
*Quả mướp dài khơng cân đối cong queo.
*Màu sắc loài quả đa dạng phong phú.
*So sánh ước lượng tỉ lệ chiều cao, chiều ngang của để vẽ hình dáng chung cho vừa với phần giấy.
* Vẽ phác hình quả. * Sửa hình cho giống quả mẫu.
*Vẽ màu theo ý thích.
HS quan saùt
*Học sinh quan sát kỹ mẫu trước vẽ.
*Học sinh ước lượng chiều cao, chiều ngang để vẽ hình vào giấy tập vẽ cho cân đối.
(8)- Nhắc học sinh vừa vẽ vừa so sánh để điều chỉnh hình với mẫu.
- GV đến bàn để quan sát hướng dẫn, giúp học sinh cịn lúng túng, động viên em hồn thành vẽ.
- Nếu phát có vấn đề cần bổ sung GV yêu cầu lớp dừng lại để hướng dẫn thêm.
Hoạt động 4: (5p) Nhận xét đánh giá.
- GV gợi ý học sinh nhận xét, đánh giá một số vẽ.
- Khen ngợi số đẹp để động viên học sinh.
Dặn dò:
Chuẩn bị cho sau (Quan sát quang cảnh trường học).
với mẫu. HS nhận xét
*Học sinh nhận xét, đánh giá số vẽ.
(9)Mó thuật
BÀI 4: VẼ TRANH ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM I.MỤC TIÊU
- Học sinh biết tìm, chọn nội dung phù hợp. - Vẽ tranh đề tài trường em.
- HS thêm yêu mến trường lớp. II.CHUẨN BỊ
-GV.
+ Tranh học sinh đề tài nhà trường. + Tranh đề tài khác.
+ Hình gợi ý cách vẽ tranh.
-HS.
+ Sưu tầm tranh trường học có. + Giấy vẽ tập vẽ.
+ Màu vẽ, sáp màu, chì màu, bút dạ, màu nước, màu bột. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Giới thiệu bài:
-GV dùng tranh HS vẽ đề tài nhà trường đề tài khác để giới thiệu, giúp em nhận biết rõ đề tài trường học.
-Coự theồ ủaởt moọt soỏ cãu hoỷi có liên quan đến nội dung ủeồ dẫn dắt HS tiếp tục hoùc.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG
CỦA TRÒ
Hoạt động 1:Tìm chọn nội dung đề tài:
GV tiÕp tơc sư dơng tranh cđa häc sinh vµ
đặt câu hỏi gợi ý, nội dung câu hỏi nên tập
trung vµo:
+Đề tài nhà trường nên vẽ gì? (giờ học lớp, hoạt động sân trường, trong chơi… )
+Các hình ảnh thể nội dung chính
PP: Quan sát, hỏi đáp. *Đề tài nhà trường nên vẽ hoạt động ở sân trường, giờ ra chơi.
(10)trong tranh? (nhà, cây, người, vườn hoa).
+Cách xếp hình, cách vẽ màu nào để rõ nội dung?.
Hoạt động : Cách vẽ tranh
-GV gợi ý để HS chọn nội dung phù hợp với nội dung mình.
-Chọn hình ảnh chính, phụ để làm rõ nội dung cho tranh.
-Cách xếp hình ảnh chính, phụ sao cho cân đối (Hình ảnh chính, hình ảnh phụ ở đâu) Hình dáng động tác nào? Nhắc học sinh nên vẽ đơn giản, không tham nhiều hình ảnh, nhiều chi tiết.
-Vẽ màu theo ý thích (Nên vẽ màu, màu sắc tươi sáng, phù hợp với nội dung).
Hoạt động 3:Thực hành.
- GV đến bàn để quan sát, HS vẽ hướng dẫn bổ sung.
- Nhắc HS cách xếp hình ảnh chính, phụ cho cân đối phần giấy.
- Gợi ý học sinh tìm hình dáng, động tác của hình ảnh tranh tìm màu vẽ cho phù hợp.
Hoạt động : Nhận xét đánh giá:
- GV gợi ý học sinh nhận xét, xếp loại số vẽ.
- Khen ngợi học sinh làm hoàn thành có vẽ đẹp.
Dặn dò:
Chuẩn bị cho học sau (Quan sát loài quả chuẩn bị đất nặn giấy màu).
theå nội dung chính trong tranh.
PP: Quan sát, laéng nghe
*HS chọn nội dung phù hợp để vẽ
*Chọn hình ảnh chính, phụ để làm rõ nội dung cho tranh.
*Sắp xếp hình ảnh chính, phụ cân đối *Học sinh vẽ đơn giản.
*Vẽ màu theo ý thích, vẽ màu, màu sắc tưới sáng, phù hợp với nội dung.
PP: Luyện tập, thực hành
*HS xếp hình ảnh chính, phụ cân đối với phần giấy
*Học sinh tìm hình dáng, động tác của hình ảnh trong tranh tìm màu vẽ cho phù hợp.
*Học sinh nhận xét, xếp loại số vẽ đẹp.
HS ghi nhớ.
(11)Mỹ thuật
BÀI : TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH QUẢ I/ Mục tiêu:
- Hs nhận biết hình khối - Nặn vài gần giống với mẫu - Cảm nhận vẽ đẹp quả.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Tranh ảnh số loại có màu sắc đẹp
Một vài loại thực cam, chuối, xoài, đu đủ …. Một số mẫu Hs nặn.
* HS: Đất nặn. III/ Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ :Vẽ tranh đề tài trường em.
- Gv gọi Hs lên vẽ bảng lớp - Gv nhận xét cũ
3. Giới thiệu nêu vấn đề : Giới thiiệu – ghi tựa:
4 Phát triển hoạt động. HO
ẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- Mục tiêu: Giúp Hs quan sát - Gv giới thiệu vài loại hỏi: + Tên quả?
+ Đặt điểm, hình dáng, màu sắc khác vài loại
- Gv gợi ý cho Hs chọn để nặn * Hoạt động : Cách nặn quả
- Mục tiêu: Giúp Hs nặn - Gv hướng dẫn Hs:
+ Nhào, bóp đất nặn cho dẻo, mềm + Nặn thành khối có dáng trước + Nắn, gọt dần cho giống với mẫu + Sửa hồn chỉnh gắn, dính chi tiết Lưu ý:
+ Trong q trình nặn khơng thích nặn lại từ đầu
HO
ẠT ĐỘNG HỌC SINH
Hs quan sát Hs trả lời
PP: Quan sát, lắng nghe. Hs quan sát
(12)+ Chọn đất màu thích hợp để nặn * Hoạt động 3: Thực hành.
- Mục tiêu: Giúp cho Hs tự nặn
- Gv gợi ý cho Hs chọn để nặn
- Yêu cầu dùng bảng đặt bàn để nhồi nặn đất
- Trong Hs thực hành Gv đến bàn để gợi ý hướng dẫn, bổ sung
- Gv yêu cầu Hs vừa quan sát mẫu vừa nặn * Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá
- Mụv tiêu: Củng cố lại cách nặn cho Hs - Gv chia lớp thành nhóm :
- Sau Gv cho Hs thi đua nặn
- Gv nhận xét khen số vẽ đẹp Hs
Hs thực hành nặn
Hai nhóm thi với Hs nhận xét
5.Tổng kềt – dặn dò. - Về tập vẽ lại
- Chuẩn bị sau: Vẽ tiếp họa tiết vẽ màu vào hình vuông. - Nhận xét học
BÀI VẼ TRANG TRÍ
VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG I/ Mục tiêu:
- Hs biết thêm vẽ trang trí hình vuông
- Vẽ tiếp họa tiết vẽ màu vào hình vng
- Cảm nhận vẽ đẹp hình vng trang trí II/ Chuẩn bị:
* GV: Sưa tầm số vật có hình vng trang trí Một số vẽ trang trí hình vng Phấn màu * HS: Giấy vẽ, bút chì , màu vẽ
III/ Các hoạt động: 4 Khởi động : Hát.
(13)- Gv nhận xét
6 Giới thiệu nêu vấn đề : Giới thiiệu – ghi tựa:
Phát triển hoạt động.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Hoạt động 1: Giới thiệu hình vng có trang trí.
- Mục tiêu: Giúp Hs biết nhận xét quan sát hình vuông có tranh trí
- Gv giới thiệu tranh số đồ vật dạng hình vng có trang trí để Hs quan sát
- Gv gợi ý cho em:
+ Sự khác cách trang trí hình vuông: vẽ họa tiết, cách xếp họa tiết màu sắc + Hoạ tiết thường dùng để trang trí hình vng : hoa, lá, chim, thú …
+ Hoạ tiết chính, họa tiết phụ Màu đậm nhạt họa tiết
+ Họa tiết phụ góc giống - Gv chốt lại
* Hoạt động : Cách vẽ họa tiết vẽ màu. - Gv giới thiệu cách vẽ họa tiết
+ Quan sát hình a để nhận họa tiết tìm cách vẽ tiếp
+ Vẽ hoạ tiết hình vng
+ Vẽ họa tiết góc xung quanh để hồn thành vẽ
- Gợi ý cách vẽ màu
+ Trước vẽ màu nên có lựa chon màu: màu cho họa tiết chính, họa tiết phụ
+ Nên vẽ màu chọn vào họa tiết trước, họa tiết phụ sau
* Hoạt động 3: Thực hành. - Gv yêu cầu Hs vẽ vào
- Gv nhắc Hs nhìn đường trục để vẽ họa tiết
- Sau Gv hướng dẫn Hs nhận xét số vẽ:
HO
ẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hs quan saùt
Hs trả lời
Cả lớp nhận xét nhận xét
Hs quan sát
Hs lắng nghe
(14)+ Hoạ tiết điều hay chưa? Vẽ màu đậm nhạt? Vẽ màu nền?
- Gv nhận xét vẽ Hs
5.Tổng kềt – dặn dò. - Về tập vẽ lại