Ke hoac ca nhan ly 6

5 5 0
Ke hoac ca nhan ly 6

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

-Döïa vaøo baûng soá lieäu ñaõ cho, veõ ñöôïc ñöôøng bieåu dieãn söï thay ñoåi nhieät ñoä trong quaù trình noùng chaûy cuûa chaát raén vaø quaù trình soâi. -Neâu ñöôïc döï [r]

(1)

Chương I/ CƠ HỌC 1/ Đo độ dài Đo thể tích

Từ tiết Đến tiết

4

1.Kiến thức

-Nêu số dụng cụ đo độ dài, đo thể tích với giới hạn đo ĐCNN Kĩ

-Xác định giới hạn đo ĐCNN dụng cụ đo độ dài, đo thể tích

-Xác định độ dài số tình thơng thường -Đo thể tích lượng chất lỏng Xác định thể tích vật rắn khơng thấm nước bình chia độ, bình tràn

-Chỉ dùng đợn vị đo hợp pháp nhà nước quy định -HS phải thực hành đo độ dài, thể tích theo quy trình chung phép đo, bao gồm ước lượng cỡ giá trị cần đo, lựa chọn dụng cụ đo thích hợp, đo đọc giá trị đo quy định, tính giá trị trung bình

2/ Khối lượng lực a/ Khối lượng b/ Khái niệm lực c/ Lực đàn hồi d/ Trọng lực e/ Trọng lượng

Từ tiết Đến tiết

13

1/.Kiến thức:

-Nêu khối lượng vật cho biết lượng chất tạo nên vật

-Nêu VD tác dụng đẩy kéo lực

-Nêu ví dụ tác dụng lực làm vật biến dạng biến đổi chuyển động

-Nêu VD số lực

-Nêu ví dụ tác dụng hai lực cân -Nhận biết lực đàn hồi

Coi trọng lực gần lực hút trái đất chấp nhận vật trái đất có KL 1kg có trọng lượng xấp xỉ 10N Vì P=10m,trong m tính kg,P tính N

(2)

riêng Khối lượng riêng

-So sánh độ mạnh yếu lực dựa vào tác dụng làm biến dạng nhiều hay -Nêu đợn vị lực

-Nêu trọng lực, cơng thức tính trọng lượng, nêu ý nghĩa đơn vị đo P,m

-Phát biểu định nghĩa KLR, TLR, cơng thức tính đại lượng này, đơn vị đại lượng

-Nêu cách xác định KLR chất

2/ Kó năng:

-Đo khối lượng cân

-Vận dụng công thức P= 10m

-Đo lực lực kế -Tra bẳng KLR số chất

Vận dụng công thức d VP

V m

D ;  để giải

caùc tập đơn giản

bài tập mà giải chúng địi hỏi sử dung cơng thức tiến hành hay hai lập luận

3/ Maùy đơn

giản

Từ tiết 14 Đến tiết

20

1/ Kiến thức:

(3)

máy đơn gianrlaf giảm lực kéo đẩy vật đổi hướng lực Nêu tác dụng ví dụ thực tế

2/ Kó naêng:

Sử dụng máy đơn giản phù hợp trường hợp thực tế cụ thể rõ lợi ích

Chương II/ NHIỆT

HỌC 1/ Sự nở nhiệt

Từ tiết 21 Đến tiết

24

1/ Kiến thức:

-Mơ tả tượng nở nhiệt chất rắn, lỏng khí

-Nhận biết chất khác nở nhiệt khác

-Nêu ví dụ vật nở nhiệt, bị ngăn cản gây lực lớn

2/ Kó năng:

(4)

2/ Nhiệt độ Nhiệt

kế Thang nhiệt độ

Từ tiết 25 Đến tiết

27

1/ Kiến thức:

-Mô tả nguyên tắc cấu tạo cách chia độ nhiệt kế dùng chất lỏng -Nêu ứng dụng nhiệt kế dùng phịng thí nghiệm, nhiệt kế rượu, nhiệt kế y tế

-Nhận biết số nhiệt độ thường gặp theo thang nhiệt độ Xen-xi-ut 2/ Kĩ năng:

-xácđịnh GHĐ ĐCNN loại nhiệt kế khiquan sát trực tiếp qua ảnh chụp, hình vẽ

-Biết sử dụng nhiệt kế thông thường để đo nhiệt độ theo đứng quy trình -Lập bảng theo dõi thay đổi nhiệt độ vật theo thời gian

-Không yêu cầu HS làm thí nghiệm tiến hành chia độ chế tạo nhiệt kế, yêu cầu mô tả hình vẽ ảnh chụp thí nghiệm

-Một số nhiệt độ thường gặp nhiệt độ nước đá tan, nhiệt độ sôi nước, nhiệt độ thể người, nhiệt độ phịng… -khơng u cầu HS tính tốn để đổi từ thang nhiệt độ sang thang nhiệt độ

3/.Sự chuyển

theå

Từ tiết 28 Đến tiết

35

1/ Kiến thức:

- Mơ tả q trình chuyển thể: nóng chảy động đặc, bay ngựng tụ, sôi Nêu đặc điểm nhiệt độ trình -Nêu phương pháp tìm

(5)

hiểu phụ thuộc tượng đồng thời vào nhiều yếu tố, chẳng hạn qua việc tìm hiểu tốc độ bay

2/ Kó năng:

-Dựa vào bảng số liệu cho, vẽ đường biểu diễn thay đổi nhiệt độ q trình nóng chảy chất rắn q trình sơi

-Nêu dự đoán yếu tố ảnh hưởng đến bay xây dựng phương án thí nghiệm đơn giản để kiểm chứng tác dụng yếu tố

-Vận dựng kiến thức trình chuyển thể để giải thích số tượng thực tế có liên quan

Ngày đăng: 05/05/2021, 16:15

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan