GIAO AN LOP 2 TUAN 13

- Yeâu caàu HS ñoïc töøng ñoaïn tröôùc lôùp noái tieáp * Ñoïc töøng ñoaïn trong nhoùm.. - Cho HS luyeän ñoïc trong nhoùm 4 HS –.[r]

(1)

TUẦN 13

Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010 TIẾT 1, 2: TẬP ĐỌC

BÔNG HOA NIỀM VUI (tiết 37,38)

I MỤC TIÊU: - Biết ngắt, nghỉ ; đọc rõ lời nhân vật bài.

- Cảm nhận tám lòng hiếu thảo với cha mẹ bạn HS câu chuyện (Trả lời câu hỏi SGK)

* GDBVMT (Khai thác trực tiếp) : GD tình cảm yêu thương người thân trong gia đình.

*GD KNS: Thể cảm thơng ; Tự nhận thức thân

II CHUẨN BỊ:-Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc, SGK. III CÁC PP/KTDH: Thảo luận nhĩm ; Trình bày ý kiến cá nhân

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1 Ổn định: Hát

2 Kiểm tra cũ: “Meï” HS đọc thuộc TLCH: Nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới: “Bông hoa niềm vui”

Hoạt động 1: Đọc mẫu GV đọc mẫu toàn

- GV phân biệt lời kể với lời nhân vật: + Giọng người kể: thong thả

+ Giọng Chi: cầu khẩn

+ Giọng giáo: dịu dàng trìu mến - GV yêu cầu HS đọc lại

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc câu trước lớp

Hướng dẫn HS đọc từ ngữ khó

- GV yêu cầu HS đọc nối tiếp

câu hết

- Tìm từ ngữ khó đọc bài: lộng lẫy,

chần chừ, nhân hậu, hiếu thảo, đẹp mê hồn

- Yêu cầu số HS đọc lại

* Đọc đoạn trước lớp kết hợp giải nghĩa từ

Yêu HS đọc đoạn

Hướng dẫn HS luyện đọc câu dài, nhấn giọng

- Những hoa màu xanh/ lộng lẫy dưới ánh mặt trời buổi sáng.//

- Em hái thêm hai bơng nữa,/ Chi ạ!//

- Hát

- HS đọc thuộc TLCH

- HS theo doõi

- HS đọc bài, lớp mở SGK, đọc thầm theo

- HS đọc - HS nêu - HS đọc

(2)

Một cho em,/ trái tim nhận hậu của em.//Một bơng cho mẹ,/ bố mẹ/ đã dạy dỗ em thành cô bé hiếu thảo.//

- Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp nối tiếp * Đọc đoạn nhóm

- Cho HS luyện đọc nhóm HS –

xếp số thứ tự

* Tổ chức thi đọc nhóm

- Cô nhận xét, tuyên dương

* Cho lớp đọc đồng đoạn Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài

Gọi HS đọc đoạn

+ Mới sáng tinh mơ Chi vào vườn hoa làm gì?

Tình cảm Chi dành cho bố Gọi HS đọc đoạn

+ Vì Chi khơng dám tự ý hái bơng hoa Niềm vui?

Gọi HS đọc đoạn

+ Khi biết Chi cần hái hoa giáo nói gì?

+ Câu nói cho thấy thái độ cô giáo nào?

 Tấm lịng hiếu thảo Chi đối vơí bố làm cho cô giáo cảm động

- Gọi HS đọc đoạn

+ Theo em bạn Chi có đức tính đáng q nào?

Tấm lịng hiếu thảo với cha mẹ Chi GV liên hệ, giáo dục

Hoạt động 4: Luyện đọc lại Nhận xét tuyên dương

*GDKNS: Em làm để tỏ lịng hiểu thảo với cha mẹ?

3 Củng cố – Dặn dò :

- Em thích nhân vật nào? Vì - GV chốt lại, gdhs

 GD tình cảm yêu thương người thân gia đình.

Luyện đọc thêm

- Yêu cầu HS đọc lại kỹ để có ý kể

lại câu chuyện cho mạch lạc dựa theo

- HS nêu - HS đọc - HS nêu

HS đọc (3,4 lượt)

- HS luyện đọc nhóm HS - HS thi đọc

- HS nhận xét - Cả lớp đọc

- Thảo luận nhóm

HS nêu

- HS đọc

- HS neâu

- HS đọc

- HS neâu

- HS đọc

- HS luyện đọc lại

Trình bày ý kiến cá nhân

(3)

yêu cầu kể SGK

Rút kinh nghiệm:……… ……… ………

TIẾT 3: TOÁN

14 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 14 – (tiết 61)

I MỤC TIÊU: -Biết cách thực phép trừ dạng 14 – 8, lập bảng 14 trừ số

- Biết giải tốn có phép trừ dạng 14 –

- BT cần làm : Bài (cột 1,2) ; Bài (3 phép tính đầu) ; Bài (a,b) ; Bài

-Tính cẩn thận, xác, khoa học

II CHUẨN BỊ:-1 bó que tính chục que tính rời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1. Ổn định :

2. Bài cũ: Luyện tập

- Ghi bảng: Đặt tính tính

33 – 26 73 – 49 63 – 15 43 – Nêu cách đặt tính tính

Nhận xét, tuyên dương

3. Bài : 14 trừ số 14 –

Hoạt động 1: Giới thiệu phép tính

- GV gắn tốn: Có 14 que tính, bớt

que tính Hỏi lại que tính?

- Yêu cầu HS thao tác que tính tìm

kết

- Nêu cách thực

Chốt: Ta bớt que tính bớt thêm que tính + = 8

- Yêu cầu HS đặt tính 14

-

- Tương tự yêu cầu HS thao tác que

tính tìm kết phép tính lại

- GV ghi bảng:

14 – = 14 – = 14 – = 14 – =

14 – = - Hướng dẫn HS học thuộc

- Haùt

- HS lên bảng thực - Lớp làm bảng

Nhận xét

- HS quan sát

- HS thực - HS nêu

- HS thực

- HS thao tác que tính tìm kết

- Đọc đồng thanh, dãy, nhóm tổ cá

nhaân

(4)

Hoạt động 2: Thực hành * Bài : (cột 1,2)

- + = + Vậy thay đổi vị trí

các số hạng tổng nào? * Bài 2:

GV nhận xét chốt kết : ; ;

* Bài3(a,b): Đặt tính tính 14 14 - GV chấm, chữa

* Bài 4:

Tóm tắt:

Có : 14 quạt điện Bán : quạt điện Còn :… quạt điện?

3 Củng cố - Dặn doø :

- GV củng cố: nhắc lại bảng trừ 14 trừ số

- Y/ c HS đọc bảng trừ 14 trừ số - Chuẩn bị : 34 – 8

- HS tính nhẩm nêu kết

- HS nxét

- HS làm phép tính đầu

2 HS lên bảng làm , lớp làm vào

- HS làm vở, HS giải bảng phụ

Giải:

Số quạt điện lại là: 14 – = (quạt ñieän)

Đáp số: quạt điện

- HS nghe - Nxét tiết học

TIẾT 4: KỂ CHUYỆN

BÔNG HOA NIỀM VUI (tiết 13)

I MỤC TIÊU: -Biết kể đoạn mở đầu cau chuyện theo cách : theo trình tự thay đổi trình tự câu chuyện (BT1)

- Dựa theo tranh, kể lại nội dung doạn , (BT2) ; kể đoạn cuối câu chuyện (BT3)

* GDBVMT (Khai thác trực tiếp) : GD tình cảm yêu thương người thân trong gia đình.

II CHUẨN BỊ : -Bảng phụ ghi ý đoạn, tranh, cúc xanh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1 Ổn định:

2 Bài cũ: “Sự tích vú sữa”

GV yêu cầu HS kể lại đoạn câu chuyện

GV nhận xét, ghi điểm 3 Bài mới: “Bông hoa niềm vui”

- Haùt

- HS kể đoạn

(5)

* BT1:

Hướng dẫn HS kể đoạn mở đầu theo cách GV huớng dẫn kể lần theo trình tự

- GV lưu ý HS không cần kể chữ

saùch

- GV huớng dẫn HS kể theo cách thứ (đảo vị trí

các ý đoạn)

- GV lưu ý HS: ý đầu đưa sau, y sau đưa

trước Để ý nối tiếp cần thêm từ ngữ hay câu chuyển ý

*Kể theo nhóm *Kể trước lớp

- GV định nhóm cử đại diện

thi kể trước lớp

- Nhận xét nội dung, cách diễn đạt, cách thể

hiện – tuyên dương * BT 2:

- Yêu cầu HS quan sát tranh nêu ý - Tổ chức HS kể nhóm

- Cho HS đại diện nhóm thi kể, em kể

đoạn, em khác kể nối tiếp Nhận xét, tuyên dương nhóm * BT 3:

Kể lại đoạn cuối, tuởng tượng thêm lời cảm ơn bố

- - Cho nhiều HS kể nối tiếp đoạn cuối - GV nxét, ghi điểm

4 Củng cố, dặn dò

- Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe - GD tình cảm yêu thương người thân trong gia đình.

Chuẩn bị: “Câu chuyện bó đũa” Nhận xét tiết học

- HS kể mẫu đoạn

- 2, HS kể lại - HS keå - 2, HS keå

- HS kể nhóm

- Đại diện nhóm thi kể trước lớp

- HS nxét, bình chọn

- HS đọc yêu cầu

- HS nêu

- HS kể nhóm - Thực

- Nhận xét

- Thi đua dãy HS - HS thực

- HS keå nối tiếp

- Lớp nhận xét, bình chọn

bạn kể sáng tạo Nhận xét tiết học

Rút kinh nghieäm:……… ……… ………

Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010 TIẾT 1: TOÁN

34 - 18( tiết 62)

(6)

- Biết giải tốn

- BT cần làm : Bài (cột 1,2,3) ; Bài ; Bài

-Tính cẩn thận, xác, khoa học II CHUẨN BỊ: Bộ đồ dùng học toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1 Ổn định:

2 Bài cũ: “14 trừ số 14 – 8 ”

- GV yêu cầu HS đọc bảng 14 trừ số GV nhận xét

3 Bài mới: “34 – ”

Hoạt động 1: Giới thiệu phép tính

Hướng dẫn HS tự đặt tính Gọi HS lên bảng đặt tính

3 - 8

Yêu cầu vài HS nhắc lại Hoạt động 2: Luyện tập * Bài 1: (cột 1,2,3)

- GV nxét, sửa: 94 64 72 53 - - - - 87 59 63 45 … * Bài 2: ĐC

* Bài 3:Gọi HS đọc toán Hỏi : + Bài tốn cho biết ?

+ Bài tốn hỏi ? GV hướng dẫn tóm tắt

Tóm tắt

Nhà Hà : 34 Nhà Ly : Nhaø Ly : … ?

GV chấm sửa * Bài 4: Tìm x

- Y/ c HS phát biểu quy tắc tìm số hạng, SBT

GV nhận xét sửa 4.Củng cố, dặn dò

- Sửa lại tốn sai, làm phần cịn lại

Hát HS đọc

HS tự nêu, thực phép tính * khơng trừ 8, lấy 14 trừ 6, viết 6, nhớ

* trừ 2, viết Vài HS nhắc lại cách tính

HS đọc yêu cầu HS làm bảng HS sửa

- 2, HS đọc

Nhà Hà nuôi 34 gà, nhà Ly nuôi nhà Hà gà … nhà bạn Ly nuôi gà

- HS làm vào tốn,1 HS giải bảng phụ

Bài giải

Số gà nhà Ly ni là: 34 – = 25(con) Đáp số: 25 gà

HS nêu cách tìm số hạng cách tìm số bị trừ

- HS làm theo nhóm vào bảng nhóm

(7)

- Chuẩn bị bài: 54 – 18 x = 34 – x = 36 +14 x = 27 x = 50 - HS nhắc lại cách tìm số bị trừ, tìm số hạng

- Nxét tiết học Rút kinh nghiệm:……… ………

………

TIẾT 2: ĐẠO ĐỨC ( GV môn dạy ) TIẾT 3: CHÍNH TẢ

BƠNG HOA NIỀM VUI (tiết 25)

I MỤC TIÊU: -Chép xác CT, trình bày đoạn lời nói nhân vật. - Làm BT2 ; BT(3) a / b, BT CT phương ngữ GV soạn

-Giáo dục tính cẩn thận

II CHUẨN BỊ:-Bảng phụ ghi nội dung viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

2 Bài cũ: “Me” ïGV đọc cho HS viết từ dễ sai: lặng yên, tiếng nói, đêm khuya, gió, lời ru

GV nhận xét làm HS 3 Bài mới: “Bông hoa niềm vui” Hoạt động 1:Hướng dẫn tập chép

GV đọc đoạn chép bảng phụ Củng cố nội dung:

+ Coâ giáo cho phép Chi hái thêm hai hoa cho ai? Vì sao?

+ Chữ viết hoa?

Yêu cầu HS nêu từ khó viết: hãy hái, nữa, trái tim, nhân hậu, dạy dỗ, hiếu thảo

Hướng dẫn HS viết từ khó GV nhận xét, sửa chữa

GV hướng dẫn chép vào vở:

Lưu ý: Lời giáo có dấu gạch ngang đầu dòng

Yêu cầu chép nội dung vào Đọc cho HS dị lỗi

Hát

2 HS viết bảng, lớp viết bảng

3 HS đọc lại HS nêu

Chữ đầu câu, tên nhân vật, tên bơng hoa

HS nêu

HS viết bảng

- HS nghe

(8)

Yêu cầu HS đổi kiểm tra Chấm, nhận xét

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập tả * Bài 2:

Yêu cầu HS tìm tiếng có iê

GV tổ chức trị chơi

Nhóm tìm nhanh gắn lên bảng * Bài 3a:

u cầu HS đặt câu để phân biệt từ cặp

GV sửa, nhận xét Tổng kết, nhận xét 4 Củng cố, dặn dò - Chuẩn bị: “Quà bố” - Nxét tiết học

HS dò lỗi

Đổi kiểm tra HS đọc yêu cầu tổ thi đua

a Trái nghĩa với khỏe: yếu

b Chỉ vật nhỏ, sống thành đàn, …: kiến

c Cùng nghĩavới bảo ban: khuyên

HS đọc yêu cầu HS làm phiếu + Cuộn bị rối Bố ghét nói dối + Mẹ lấy rạ đun bếp

Beù Lan tiếng rõ to - HS nghe

- Nxét tiết học Rút kinh nghiệm:……… ………

………

TIẾT 4: LUYỆN TỪ VÀ CÂU

TỪ NGỮ VỀ CƠNG VIỆC GIA ĐÌNH CÂU KIỂU AI LÀM GÌ ?(tiết 13) I MỤC TIÊU: - Nêu số từ ngữ công việc gia đình (BT1).

- Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Ai ?, Làm ? (BT2) ; biết chọn từ cho sẵn để xếp thành câu kiểu Ai làm ? (BT3)

* HS khá, giỏi xếp câu theo yêu cầu BT3

- Bồi dưỡng thói quen dùng từ đúng, nói, viết thành câuBồi dưỡng tình cảm gia đình II CHUẨN BỊ: Bảng phụ ghi tập 2, giấy ghi nội dung tập 3.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Từ ngữ tình cảm Dấu phẩy Ta dùng dấu phẩy trường hợp nào?

- Nhận xét

3 Bài mới: “Từ ngữ cơng việc gia đình. Câu kiểu: Ai làm gì?”

* Bài 1: Kể tên việc em làm nhà giúp mẹ

- Haùt

(9)

- Gọi HS đọc đề

- Yêu cầu HS nêu từ ngữ

công việc nhà mà em làm giúp mẹ

- GV nxét, sửa

* Bài 2: Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Ai? Làm gì?

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Cho HS gạch gạch phận

câu trả lời câu hỏi “Ai”, gạch hai gạch phận câu trả lời câu hỏi “Làm gì?”

- GV nxét, sửa

* Baøi 3:

- Gọi HS đọc yêu cầu - Tổ chức nhóm thi đua - GV lưu ý :

o Đúng mẫu

o Cuối câu đặt dấu chấm o Câu phải có nghĩa phù hợp

o Các từ ba nhóm tạo nên nhiều câu khác

- Nhận xét

4.Củng cố, dặn dò

- Hãy nêu từ hoạt động cơng việc gia đình

- Nhận xét tiết học, tuyên dương em

học tốt, nhắc nhở em chưa cố gắng

- HS đọc

- HS nêu: nhặt rau, trông em… - HS nxét, bổ sung

- HS đọc

- HS làm

a) Chi đến tìm bơng cúc màu xanh b) Cây xồ cành ơm cậu bé

c) Em học thuộc đoạn thơ d) Em làm ba tập toán

- HS đọc

- HS lên bảng viết tiếp

sức cho

- Lớp viết vào

VD:

+ Linh giặt quần áo + Em xếp sách - HS nxét, sửa

- HS neâu

- HS nxét tiết học

Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 2010 TIẾT 1: ÂM NHẠC

( GV môn dạy ) TIẾT 2: MĨ THUẬT ( GV môn dạy TIẾT 3: TOÁN

54 – 18 (tiết 63)

(10)

- Giải toán với số có kèm theo đơn vị đo dm - Biết vẽ hình tam giác cho sẵn đỉnh

- BT cần làm : Bài 1a ; Bài 2a,b ; Bài ; Bài

II CHUẨN BỊ: Bảng phụ

1 Ổn định:

2 Bài cũ: “34 – ” Yêu cầu HS làm bảng

74 – 54 – 24 – 94 - Nêu cách tính

GV sửa bài, nhận xét 3 Bài mới: “54 – 18”

Hoạt động 1:Giới thiệu phép tính Chia lớp thành nhóm

u cầu thảo luận tìm cách giải phép trừ dạng: 54 – 18

GV ghi baûng: 54 – 18 =? GV chốt cách đặt tính tính :

5 - 8 Hoạt động 2: Luyện tập

* Bài 1a: NDĐC b Gọi HS nêu yêu cầu GV sửa bài, nhận xét * Bài 2a,b :

Gọi HS nêu yêu cầu

74 47 64 28 Nêu cách tính

GV sửa nhận xét * Bài 3 :

Gọi HS đọc đề toán GV nhận xét, sửa * Bài 4 :

GV phổ biến trò chơi cách chơi GV nhận xét, tuyên dương

Hát HS làm - HS nxét

Nhóm thảo luận

Đại diện nhóm trình bày

4 khơng trừ lấy 14 trừ 6, viết nhớ

1 thêm 2, trừ 3, viết

HS đọc

HS làm phiếu, đổi chéo kiểm tra

HS đọc

HS làm vở, HS sửa bảng 74 64

- 47 - 28 27 36

HS đọc HS làm

Giải:

Mảnh vải tím dài là:

34 – 15 = 19 (dm) Đáp số: 19 dm

(11)

- Yêu cầu HS nêu cách thực phép trừ dạng: 54 - 18

Về nhà chuẩn bị bài: Luyện tập

GV nhận xét tiết học HS nêu

Nxét tiết học Rút kinh nghieäm:……… ………

………

TIẾT 4: TẬP VIẾT CHỮ HOA : L (tiết 13)

I MỤC TIÊU: -Viết chữ L hoa (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) ; chữ câu ứng dụng : Lá (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Lá lành đùm rách (3 lần)

-Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ

II CHUẨN BỊ: Mẫu chữ L hoa cỡ vừa, ích cỡ vừa Câu Lá lành đùm rách cỡ nhỏ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

2 Bài cũ: Chữ hoa: K Gọi HS lên bảng viết chữ K hoa, Kề.

3 Bài mới: Chữ hoa: L

Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ L

* GV treo mẫu chữ L

- Chữ L cao li?

- Có đường kẻ ngang? - Có nét?

- GV vừa viết vừa nhắc lại nét để

HS theo doõi:

+ Chữ L hoa có nét: đặt bút đường kẻ 6, viết nét cong viết phần đầu chữ C G; sau đổi chiều bút, viết nét lượn dọc (lượn đầu); đến đường kẻ đổi chiều bút, viết nét lượn ngang, tạo vòng xoắn nhỏ chân chữ

- GV yêu cầu HS viết bảng - GV theo dõi, uốn nắn

 Chữ L hoa kết hợp nét bản: cong dưới, lượn dọc lượn ngang.

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết từ ứng dụng

- Nêu cụm từ ứng dụng?

- Haùt

- HS lên bảng viết, lớp viết

vào bảng

- HS quan saùt - Cao li

- Có đường kẻ ngang - Có nét

- HS viết bảng chữ L (cỡ

vừa nhỏ)

(12)

- Hướng dẫn HS quan sát nhận xét độ

cao chữ:

- Hãy nêu cách đặt dấu

- Khoảng cách chữ

cụm từ chữ o

- Chú ý cách nối nét chữ

trong chữ

- GV viết mẫu chữ Lá

- GV hướng dẫn HS viết chữ Lá. - Nhận xét, uốn nắn, tuyên dương

Hoạt động 3: Thực hành

GV yêu cầu HS nhắc lại cách cầm bút, để tư ngồi viết

- GV yêu cầu HS viết vào

- GV theo dõi uốn nắn, giúp đỡ HS viết yếu

Hoạt động 4: Chấm, chữa bài:

- Chấm sơ bộ, nhận xét

4.Củng cố - Dặn dị: - Về hồn thành viết

- Chuẩn bị : Chữ hoa: M - Nhận xét tiết học

- HS neâu

- HS nghe

- a, n, u, c

- r

- ñ

- L, h

- Dấu ù đặt chữ lá,

raùch

- Dấu ø đặt chữ lành,

đùm

- HS quan sát

- HS viết bảng

- HS nhắc tư ngồi viết vaø

viết vào theo yêu cầu GV

- HS nghe

- Nhận xét tiết hoïc

Thứ năm ngày 18 tháng 11 năm 2010 TIẾT 1: THỦ CÔNG

( GV môn dạy ) TIẾT 2: THỂ DỤC ( GV mơn dạy TIẾT 3: TỐN

54 – 18 (tiết 64) I MỤC TIÊU: - HS thuộc bảng 14 trừ số. - Thực phép trừ dạng 54 – 18

- Tìm số bị trừ tìm số hạng chưa biết

(13)

II CHUẨN BỊ: Bộ biểu diễn toán, bảng phụ. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Ổn định:

2 Bài cũ: 54 - 18

- Gọi HS lên sửa - Nhận xét, chấm điểm

3 Bài mới: Luyện tập * Bài 1:

- Thi đua: GV nêu phép tính, HS tính

nhẩm, nêu kết số cài

14 – = 14 – = 14 – = 14 – = 14 – = 13 – =

- Nhận xét, tuyên dương

* Bài 2(cột 1,3):

- u cầu HS tự làm sau nêu

cách tính số phép tính * Bài 3a: Tìm x

- Xác định tên gọi x

- Nêu cách tìm số hạng, số bị trừ

chưa biết

- Cả lớp thực vào

* Baøi 4 :

- GV chấm sửa

3. Củng cố - Dặn dò : - GV tổng kết bài, gdhs

Về làm VBT.Chuẩn bị: 15, 16, 17, 18 trừ số.

- Haùt

- HS lên thực theo yêu cầu

GV

- HS nhắc lại

- HS nêu yêu cầu - Chia lớp thành đội - HS thực

- HS nxét, sửa - HS thực

84 74 62 60 _ 47 _ 49 - 28 - 12 37 25 34 48

- HS neâu

- HS nêu

- HS làm

a) x - 24 = 34 x = 34 + 24 x = 58

- HS đọc đề tự làm vào

Giaûi:

Sốmáy bay có là: 84 – 45 = 39 (máy bay) Đáp số: 39 máy bay

- HS nghe

- Nxét tiết học Rút kinh nghiệm:……… ……… ………

TIẾT 4: TẬP ĐỌC

QUÀ CỦA BỐ ( tiết 39)

(14)

- Hiểu ND : Tình cảm yêu thương người bố qua quà đơn sơ dành cho (Trả lời CH SGK)

* GDBVMT (Khai thác gián tiếp) : Qua câu viết tác giả “Quà bố làm anh em giàu quá!” giúp HS hiểu ý : có đầy đủ vật mơi trường thiên nhiên tình cảm yêu thương bố dành cho …

II CHUẨN BỊ:-Bảng phụ, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

2 Bài cũ: “Bông hoa niềm vui”

- Gọi HS đọc đoạn 1, trả lời câu hỏi - Gọi HS đọc đoạn 3, trả lời câu hỏi - Nhận xét, cho điểm

4. Bài : “Quà bố”

Hoạt động 1: Đọc mẫu - GV đọc mẫu

- Gọi HS giỏi đọc lần

Hoạt động 2:Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu:

- u cầu HS đọc nơí tiếp câu - Yêu cầu HS nêu từ khó đọc

* Đọc đoạn trước lớp:

- GV chia đoạn:

o Đoạn 1: Từ đầu đến mắt thao láo o Đoạn 2: Phần lại

- Yêu cầu HS đọc đoạn nối tiếp - Hướng dẫn đọc câu dài

- Yêu cầu đọc từ giải

* Đọc đoạn trước lớp:

- Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm

* Thi đọc:

- Cho HS thi đọc với nhóm

- Nhận xét nhóm đọc đúng, tình cảm

Hoạt động3:Tìm hiểu nội dung

- Cho HS đoạn

+ Quà bố câu có nhũng gì?

+ Vì gọi “một giới nước”?

- Gọi HS đọc đoạn

+ Quà bố cắt tóc có gì?

- Hát

- HS neâu

- Lớp theo dõi

- HS đọc, lớp mở SGK

và đọc thầm theo

- HS đọc nối tiếp

- HS nêu: nhộn nhạo, hoa sen

tỏa, quẫy tóc nước, muỗm, mốc thếch, xoăn

- HS đọc đoạn

- HS đọc

- HS nêu giải - HS đọc nhóm - HS thi đọc

- HS nxét, bình chọn - HS đọc

- Cà cuống, niềng niễng, hoa

sen đỏ, nhị sen xanh, cá sộp, cá chuối

- Vì quà gồm nhiều

vật cối nước

(15)

+ Vì gọi “một giới mặt đất”? + Những từ, câu cho thấy thích q bố?

+ Vì quà bố giản dị, đơn sơ mà cảm thấy giàu quá?

+ Em hiểu câu “Quà bố làm anh em tôi giàu quá!” ý nói ?

Những q bố đơn sơ chứa đầy tình cảm yêu thương bố dành cho con

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

- Tổ chức HS thi đua đọc đoạn hay - GV nxét, ghi điểm

- Chuẩn bị tập đọc tiết tới “Há miệng chờ sung”

- Nhận xét tiết học

- Con xập xành, muỗm,

những dế đực cánh xoan

- HS nêu

- Hấp dẫn …giàu

- HS nêu

… có đầy đủ vật môi trường thiên nhiên tình cảm yêu thương bố dành cho con …

- Thi đua dãy đọc nhẹ

nhàng, hồn nhiên

- HS nxét

- HS nghe

Thứ sáu ngày 19 tháng 11 năm 2010 TIẾT 1: TOÁN

15,16,17,18 TRỪ ĐI MỘT SỐ (tiết 65)

I MỤC TIÊU: - HS biết thực phép tính trừ để lập bảng trừ 15, 16, 17, 18 trừ số

- BT cần làm : Bài

-Rèn HS tính cẩn thận làm tính đặt theo cột dọc

II CHUẨN BỊ: Bộ đồ dùng tốn, thẻ phép tính, thẻ toán. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Luyện tập

- GV yêu cầu HS sửa / 64

- Yêu cầu HS đọc thuộc bảng trừ 14 trừ

1 số

- Nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới: 15, 16, 17, 18 trừ số

- Haùt

HS lên bảng làm theo yêu cầu

(16)

- Hoạt động 1: Hướng dẫn lập bảng

trừ

 GV ghi 15 –

- Thực phép tính xem cịn lại

bao nhiêu que tính?

- Nêu kết – Nêu cách làm

 GV chốt: Lấy 15 que tính bớt que tính cịn 10 que tính 10 que tính bớt tiếp que tính cịn 8 que tính Vậy 15 – = 8.

- Chia nhóm thực tiếp phép tính

trừ

- GV theo dõi nhóm làm việc - Treo bảng 15, 16, 17, 18 trừ số - Ghi phần kết lên bảng

 Cho HS đọc lại

Hoạt động 2: Thực hành * Bài 1: Tính

- Yêu cầu HS thực vào - Nhận xét

- Tuyên dương HS làm tốt

4.Củng cố - Dặn dò :

- Y/ c HS đọc bảng trừ 15, 16, 17, 18 trừ

một số

- Chuẩn bị: 55 – 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – 9.

- 15 –

- que tính

- HS nêu

- Đại diện nhóm nêu kết phép tính

15 – = 16 – = 15 – = 16 – = 15 – = 16 – =

15 – = 17 – = 18 – = 17 – =

- HS đọc

- Cả lớp làm vào Vài HS lên

bảng làm

15 16 17 14 20

_ _ _ - -8

12

TIẾT 2: TẬP LÀM VĂN KỂ VỀ GIA ĐÌNH (tiết 13)

I MỤC TIÊU: -Biết kể gia đình theo gợi ý cho trước (BT1) - Viết đoạn văn ngắn (từ đến câu) theo nội dung BT2

- Bồi dưỡng tình cảm yêu thương quý trọng người thân gia đình, tự hào gia đình

*GDKNS: Tự nhận thức thân ; Thể cảm thơng II CHUẨN BỊ:-Bảng phụ ghi tập 1.

III CÁC PP/KTDH: Đóng vai ; Trình bày phút

2 Bài cũ : Gọi điện GV yêu cầu HS thực

- Haùt

(17)

hiện thao tác gọi điện thoại theo tình tập

3 Bài mới: Kể gia đình.

* Bài 1: (miệng)

- GV treo bảng phụ ghi sẵn câu

hỏi tập

+ Gia đình em có người? + Bố mẹ em làm nghề gì?

+ Anh chị làm nghề gì?

+ Em học lớp mấy? Trường nào? + Tình cảm em gia đình?  Khi kể gia đình mình, em dùng từ chính xác nói cơng việc từng người Tình cảm em từng người.

* Bài 2:

- GV lưu ý HS:

+ Bài tập yêu cầu em viết lại vừa kể tập

+ Cần viết rõ ràng, dùng từ đặt câu cho

+ Viết xong em phải đọc lại bài, phát sửa chỗ sai

GDKNS: Em làm để giúp đỡ người than gia đình?

4 Củng cố - Dặn dò: - GV tổng kết bài, gdhs

- Chuẩn bị: Quan sát tranh, trả lời câu hỏi Viết tin nhắn

Thảo luận nhĩm - HS đọc

- HS thaûo luận nhóm đôi kể lại (1

HS hỏi, 1HS trả lời)

- Lần lượt kể cho nghe - – HS thi kể trước lớp

- HS tự làm vào - Vài HS đọc viết - Lớp nhận xét

Trình bày phút

- HS nghe

TIẾT 3: CHÍNH TẢ QUÀ CỦA BỐ (tiết 26)

I MỤC TIÊU: -HS nghe-viết xác tả, trình bày đoạn văn xi có nhiều dấu câu

- Làm BT2 ; BT(3) a / b, BT CT phương ngữ GV soạn -Giáo dục tính cẩn thận, xác

(18)

2 Baøi cũ: Bông hoa niềm vui

- Đọc số chữ HS viết sai nhiều: yếu

ớt, khuyên bảo, múa rối, nối dối

- Nhận xét viết, tổng kết điểm

viết trước

3 Bài mới: Quà bố

Hoạt động 1: Hướng dẫn viết tả * GV đọc đoạn viết.

- Tìm hiểu nội dung đoạn viết:

+ Q bố câu có gì? + Bài viết tả có câu?

+ Những chữ đầu câu ta viết nào?

+ Câu có dấu chấm?

- GV ghi bảng từ khó viết: cà cuống,

niềng niễng, nhộn nhạo, quẫy, tóc nước  GV hướng dẫn HS viết từ khó

- Đọc từ khó viết

* GV đọc lần

- Hướng dẫn HS trình bày

- GV đọc câu - cụm từ cho HS viết - GV theo dõi uốn nắn

* GV đọc cho HS dò

- Hướng dẫn sửa lỗi, chấm điểm

Hoạt động 2: Làm tập * Bài 2:

- Tổ chức HS thi đua: Điền vào chổ

trống iê hay yê

- Tuyên dương

* Bài 3b: - Y/ c HS làm nhóm - GV nxét, sửa 4 Củng cố - Dặn dò:

- Sửa lỗi sai

- Chuẩn bị: Câu chuyện bó đũa. - Nhận xét tiết học

- Hát

- HS viết bảng

- HS đọc lại, lớp đọc thầm

- Cà cuống, niềng niễng, hoa sen,

nhị sen, cá sện, cá chuối

- câu - Viết hoa

- HS tìm trả lời

- HS viết bảng - HS đọc tư ngồi - HS viết

- HS dò

- Sửa lỗi chéo

- Đại diện nhóm thi đua tiếp

sức

- Câu chuyện, yên lặng, viên

gạch, luyện tập

- HS nêu y/ c - HS làm nhóm

+ luỹ, chảy, vải, nhãn

- HS nghe

(19)

………

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	296 KB