TUAN 14 Lop 5 Gui chi Mai QT

-Goïi HS ñoïc noái tieáp baøi tröôùc lôùp, GV nhaän xeùt söûa sai vaø chaám ñieåm.. - Yeâu caàu HS nhaän xeùt ñaùnh giaù bình choïn baøi hay nhaát, chæ ñuùng teân caùc töø loaïi trong ño[r]

(1)

tuÇn 14

Thø hai ngày 22 tháng 11 năm 2010 Buổi sáng :

*************

Tập đọc: chuỗi ngọc lam i mục tiêu:

-HS đọc rành mạch, lưu loát tập đọc

-Đọc diễn cảm văn; biết phân biệt lời người kể lời nhân vật, thể tính cách nhân vật

-Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi người có lịng nhân hậu, biết quan tâm đem lại niềm vui cho người khác (Trả lời câu hỏi 1,2,3)

ii đồ dùng dạy học:

-Tranh minh hoá baứi ủóc nhử SGK iii.Các hoạt động dạy hoc:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 KiĨm tra bµi cị:

- Gọi HS đọc Trồng rừng ngập mặn vµ TLCH - Gv nhận xét ghi đim

2 Bài míi:

Hoạt động 1: Luyeọn ủóc:

-Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp: +Đọc nối tiếp lần 1: GVphát thêm lỗi đọc sai sửa cho học sinh

+Đọc nối tiếp lần 2: kết hợp giải nghĩa từ phần giải: lễ Nô-en, giáo đường

+Đọc nối tiếp lần 3: hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ câu văn dài

Hoạt động 2: Tỡm hieồu noọi dung baứi:

? Cô bé mua chuổi ngọc lam để tặng ai?

? Em bé không đủ tiền để mua chuổi ngọc lam không? Chi tiết cho em biết điều đó?

? Vì Pi-e nói em bé trả giá cao để mua chuổi ngọc?

?Em có suy nghĩ người câu chuyện?

Hoạt động 3: Luyeọn ủóc din caỷm:

-Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn

-Tổ chức HS thi đọc diễn cảm theo cách phân vai -Tổ chức cho HS nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt

3 Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học.

* HS đọc, HS khác đọc thầm

-Đọc nối tiếp trước lớp -Đọc nối tiếp trước lớp, kết hợp nêu cách hiểu từ

-Đọc nối tiếp trước lớp

*Nèi tiÕp tr¶ lêi tríc líp - CL nhËn xÐt bæ sung

HS trao đổi N2

* 3HS em đọc

-HS thi đọc diễn cảm trước lớp

-HS nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt

(2)

i mơc tiªu:

-Biết chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm số thập phân vận dụng giải tốn có lời văn

ii.Các hoạt động dạy hoc:

Hoạt động thầy Hoạt động trị

19,8 : 10 = ? 521,8 : 1000 = ? 637,38 : 18 x 2,5

- Gv nhận xét ghi điểm 2 Bài mới:

Hoạt động 1: HD thửùc hieọn pheựp chia soỏ TN cho soỏ TN thửụng tỡm ủửụùc laứ1soỏ thaọp phaõn

-Yêu cầu HS đọc ví dụ SGK ? nêu phép tính : 27 : 12 = ?(m)

-Yêu cầu lên bảng thực phép tính, lớp làm vào nháp

- GVchốt cách chia

-Yêu cầu HS tự rút nhận xét cách chia số tự nhiên cho số tự nhiên thương tìm số thập phân

+ GV nêu VD2 HD HS vận dụng thực phép chia 43 : 52 = ?

*GV choát lại cách chia (như sgk /67)

Hoạt động 2: Thửùc haứnh luyeọn taọp ( Bài 1a; Bài )

Bµi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu tập tự làm

bài

-Nhận xét chốt cách làm chấm điểm

Bµi 2: -Gọi HS đọc xác định cho,

cái phải tìm làm

-GV nhận xét chốt lại cách làm chấm điểm

* KiĨm tra em

* HS đọc ví dụ bảng phụ -HS nêu phép tính tốn

-Theo nhóm em thực hiện, nhóm lên bảng làm

-Nhận xét cách chia bảng

-HS nhận xét số bị chia số chia thương rút tên

+Thực nhân ví dụ HS rút cách chia

* HS đọc làm cá nhân, thứ tự em lên bảng làm

-Nhận xét làm bạn

* HS đọc làm vào vở, em lên bảng làm

Bài giải:

May quần áo hết số m vải là: 70 : 25 = 2,8 (m)

May quần áo hết số m vải là: 2,8 x = 16,8 (m)

Đáp số : 16,8m KĨ chuyn: pa-xtơ em bé

(3)

-HS nắm nội dung hiểu ý nghĩa câu chuyện Pa-xtơ em bé: Ca ngợi tài lòng nhân hậu, yêu thương người bác sĩ Pa-xtơ -Dựa vào lời kể GV tranh minh họa, kể đoạn toàn câu chuyện Pa-xtơ em bé; biết kết hợp lời kể cách tự nhiên; nhận xét, đánh giá lời kể của bạn;

-HS caỷm phúc danh y Pa-xtụ moọt baực sú yẽu thửụng ngửụứi heỏt mửùc ii đồ dùng dạy học:

-Gọi HS kể tóm tắt câu chuyện em chứng kiến … môi trường

- Gv nhËn xét ghi điểm 2 Bài mới:

Hot động 1: Giaựo viẽn keồ chuyeọn

-GV kể chuyện lần gi¶i thÝch

-GV kể lần 2, kể vào tranh minh họa,

Hoạt động 2: HS taọp keồ chuyeọn

-Gọi HS đọc nội dung SGK/138

-GV hướng dẫn: Không cần kể nguyên văn cô kể cần kể cốt chuyện tình tiết tiêu biểu câu chuyện Chú ý giọng kể cho phù hợp với nội dung đoạn

-Tổ chức cho HS kể đoạn toàn câu chuyện nhóm

-Yêu cầu HS kể đoạn nối tiếp trước lớp, GV gọi HS khác nhận xét bổ sung

-Tổ chức cho HS thi kể toàn câu chuyện trước lớp – GV nhận xét bổ sung

Hoạtđộng3: Tỡm hieồu noọi dung yựnghúa caõu chuyeọn:

-GV yêu cầu HS tự đặt câu hỏi gọi bạn khác trả lời để tìm hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện

? Câu chuyện ca ngợi ai? Ơng có cơng gì? Ngày ND giới làm để nhớ đến ơng? -GV nhận xét ý HS trả lời rút ý nghĩa câu chuyện

* H kÓ

*HS lắng nghe GV kể, kết hợp quan sát tranh

*HS đọc nội dung SGK/138, HS khác đọc thầm

-Nghe GV hướng dẫn kể

-HS kể đoạn toàn câu chuyện nhóm

-HS kể đoạn nối tiếp trước lớp, HS khác nhận xét -HS thi kể toàn câu chuyện trước lớp.(3-5 em)

*HS tự đặt câu hỏi để hỏi bạn nội dung ý nghĩa câu chuyện

-Cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất, bạn có câu hỏi câu trả lời hay

(4)

đạo đức: tôn trọng phụ nữ (T1)

i mơc tiªu: Học xong HS biết:

-Nêu vai trị phụ nữ gia đình xã hội

-Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể tôn trọng phụ nữ -Tôn trọng, quan tâm, không phân biệt đối xử với chị em gái, bạn gái người phụ nữ khác sống ngày

-Biết phải tơn trọng phụ nữ

-Biết chăm sóc, giúp đỡ chị em gái, bạn gái người phụ nữ khác sống ngày

? Nêu việc làm tỏ lòng kính già, yêu trẻ?

- Gv nhËn xÐt 2 Bµi míi:

Hoạt động 1: Tỡm hieồu thõng tin

-GV chia HS thành nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm:

? Em kể cơng việc người phụ nữ gia đình, xã hội mà em biết?

? Tại người phụ nữ người đáng kính trọng?

- T theo dõi giúp đỡ nhóm Hoạt động 2: Laứm baứi taọp 1, SGK

-Yêu cầu HS làm việc cá nhân để chọn việc làm thể tôn phụ nữ

-GV mời 1số HS lên trình bày kiến (giải thích chọn k0 chọn việc làm đó)

- GV nhận xét keỏt luaọn: Hoạt động 3: Baứy toỷ thaựi ủoọ

-Gọi HS đọc yêu cầu tập

-GV nêu yêu cầu BT2 HD HS cách thức bày tỏ thái qua việc giơ thẻ màu: tán thành đưa thẻ mặt đỏ, ko tán thành đưa thẻ mặt xanh -GV nêu ý kiến HS lớp bày tỏ thái độ theo quy ước

-GV kết luận:

Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học

* KiĨm tra em

* HS theo N2 quan sát chuẩn bị

-Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung (1 nhóm trình bày nội dung ảnh)

* HS thảo luận theo nhóm em trả lời câu hỏi

HS trình bày ý kiến, HS khác bổ sung

* HS làm việc cá nhân để chọn việc làm thể tôn phụ nữ

+ Các việc làm biểu tôn trọng phụ nữ a, b

+ Các việc làm chưa biểu tôn trọng phụ nữ l c, d

Gđhs yếu (toán) : luyện chia mét STN cho mét STN

mà thơng tìm đợc số thập phân

(5)

- Hiểu quy tắc chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm số thập phân

- Bước đầu thực phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm số thập phân

II các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên: Hoạt động học sinh:

1 Củng cố kiến thức học :

- Nªu quy t¾c vỊ chia số tự nhiên cho số tự

nhiên mà thương tìm số thập phân 2.Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë VBT trang 82

Baứi 1: Đặt tính tính

- Gọi HS nêu yêu cầu tập - Gọi 3HS làm bảng lớp - GV nhận xét ghi điểm Bài 2:

? Bài toán y/c làm ?

- Gọi học sinh lên bảng làm - Gv chữa nhận xét

Bài 3:

- Gọi HS đọc đề

- GV yêu cầu HS tự tóm tắt giải - GV chấm số vở, nhận xét

3 Củng cố Dặn dò: -GV nhận xét tiết học

- H nªu - H tù lÊyvÝ dơ

* HS nêu yêu cầu tập - HS làm vµo vë.

- HS làm bảng lớp * HS nêu yêu cầu tập - HS làm vào vë

- 1HS làm bảng lớp * HS đọc đề

- HS tự tóm tắt giải

Bd tiÕng viƯt : ph©n biƯt tr/ch – viÕt chÝnh t¶

I Mơc tiªu:

-Làm tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn: tr/ ch

-Nghe viết tả, trình bày đoạn : Trồng rừng gập mặn SGK trang 192 đoạn : Mấy năm qua ….trồng rừng gập mặn

II Các hoạt động dạy học:

1 Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp :

Bài 1: Điền vào chỗ trống ch hay tr .uyền ong vòm

.im có vui Mà nghe ríu rít Nh ẻ reo cời ?

Bài 2: Điền chuyện hay truyện vào chỗ chấm :

Kể …… phải trung thành với …… , phải kể tình tiết câu … , nhân vật có …… Đừng biến kể … thành đọc ……

2 ViÕt chÝnh t¶ :

- Gv đọc học sinh viết : Trồng rừng gập mặn SGK trang 192 đoạn : Mấy năm qua ….trồng rừng gập mặn

3 Củng cố Dặn dò: -GV nhận xét tiết học.

* Học sinh đọc đề , xác định y/c tập

- H lên bảng làm , lớp làm vào

- Chữa nhận xét

* H lên làm , líp lµm bµi vµo vë

- Gäi H kh¸c nhËn xÐt bỉ sung

* Häc sinh viÕt bµi vµo ë - Thu ë chÊm vµ nhËn xÐt

(6)

Buổi sáng :

*************

luyện từ câu: Ôn tập từ loại i mục tiêu:

- Nhận biết cặp quan hệ từ theo yêu cầu tập - Sử dụng cặp quan hệ từ phù hợp

- §ặt câu có cặp từ quan hệ: Vì ….nên …… - Gv nhËn xÐt ghi ®iĨm

2 Bµi míi:

Hoạt động 1: Laứm baứi taọp

-GV treo bảng phụ có tập lên bảng -Gọi HS đọc yêu cầu tập

? Nhắc lại định nghĩa danh từ chung danh từ riêng

? Tìm danh từ riêng danh từ chung trở lên đoạn văn tập 1.

-Tổ chức cho đại diện nhóm trình bày, GV chốt lại chấm điểm:

Hoạt động 2: Laứm baứi taọp vaứ

? Nêu quy tắc viết hoa DT riêng học?

-GV nhận xét chốt lại: Tên người, tên địa lí Việt Nam, tên người nước ngồi, tên người nước phiên âm Hán Việt

-Gọi HS đọc yêu cầu tập 3.

? Nhắc lại kiến thức đại từ học

-Yêu cầu HS làm cá nhân tìm đại từ xưng hô đoạn văn

- HDHS: Đọc câu đoạn văn, xác định câu thuộc kiểu câu Ai gì? hay Ai nào? Ai là gì? Tìm xem câu chủ ngữ danh từ hay đại từ?

-Yêu cầu HS với kiểu câu tìm câu, HS giỏi tìm nhiêu câu

- GV chấm điểm chốt lại:

* KiĨm tra em

*HS đọc yêu cầu tập 1, -HS

nèi tiÕp nhắc lại định nghóa

về DT chung DTø riêng

-HS làm theo nhóm em, nhóm lên bảng làm

-Nhận xét bảng bạn

*HS đọc u cầu tập

-HS nêu nối tiếp trước lớp, HS khác bổ sung

*HS đọc yêu cầu tập

-HS nêu nối tiếp trước lớp, HS khác bổ sung

-HS làm cá nhân gạch đại từ, em lên bảng làm bảng phụ

(7)

to¸n: Lun tËp i mơc tiªu:

-Biết chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm số thập phân vận dụng giải tốn có lời văn

1 KiĨm tra bµi cị: * §Ỉt tÝnh råi tÝnh :

72 : 126 : - Gv nhËn xét ghi điểm

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Hớng dẫn làm tập: ( Bài 1; Bài ; Bài 4)

Baøi :

-Gọi HS nêu yêu cầu tập tự làm -Yêu cầu HS nêu cách làm(thứ tự thực phép tính biểu thức)

-GV nhận xét chốt lại ghi điểm

Bài 3:

-Gói HS nẽu yẽu cầu baứi taọp vaứ tửù laứm baứi -Yẽu cầu HS nhaọn xeựt baứi bán treõn baỷng - T theo dõi giúp đỡ HS yếu:

+ TÝnh Chiều rộng mảnh vườn hình chữ nhật

+ TÝnh Chu vi mảnh vườn hình chữ nhật

+ TÝnh Diện tích mảnh vườn hình chữ nhật

-GV nhận xét chốt lại chấm điểm

Bài 4: HD HD u:

-TÝnh Q§ xe máy -TÝnh Q§ tô

-TÝnh ô tô nhiều xe máy ? km

-Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm trung bình cộng

* KiĨm tra em

* HS nêu yêu cầu tập vàï làm baứi vào nháp - HS chữa

5,9 : + 13,06 35,04 : – 6,87 = 2,95 + 13,06 = 8,76 – 6,87 = 16,01 = 1,89

167 : 25 : 8,76 x : = 167 : ( 25x 4) = 35,04 : = 167 : 100 =1,67 = 4,38

* HS laøm baøi vào phiếu tập, em lên bảng làm

-HS làm vào vở, em lên bảng làm

* Bài giải:

Q§ xe máy là:

93 : = 31 (km)

Q§ tơ là:

103 : = 51,5 (km)

Mỗi ô tô nhiều xe máy: 51,5 – 31 = 20,5 (km)

Đáp số: 20,5km

(8)

i mơc tiªu: Sau học HS biết: -Nhận biết số tính chất gạch, ngói

-Keồ tẽn moọt soỏ loái gách, ngoựi vaứ cõng dúng cuỷa chuựng -Quan saựt, nhaọn bieỏt moọt soỏ vaọt lieọu xãy dửùng: gách, ngoựi ii đồ dùng dạy học:

- Hỡnh minh hoaù trang 56-57 iii.Các hoạt động dạy hoc:

? Kể tên số nơi có đá vôi nước ta?

- Gv nhËn xÐt ghi ®iĨm 2 Bµi míi:

Hoạt động 1: Tỡm hieồu moọt soỏ ủồ goỏm

-u cầu nhóm xếp các thơng tin tranh ảnh sưu tầm vào giấy khổ to chia làm phần: đồ gốm tráng men đồ gốm khơng tráng men

-Tổ chức cho nhóm treo sản phẩm lên bảng thuyết trình sản phẩm mà nhóm sưu tầm

? Tất loại đồ gốm làm gì? ? Gạch ngói khác đồ sành đồ sứ điểm nào? -GV nhận xét kết luận:

Hoạt động 2: Tỡm hieồu cõng dúng cuỷa gách ngoựi

-Quan sát hình trang 56 – 57 SGK ghi kết quan sát vào phiếu tập

-GV phát hiếu tập cho nhóm

-Tổ chức cho nhóm thảo luận hồn thành u cầu giao

Hoạt động 3: Tỡm hieồu veà tớnh chaỏt cuỷa gách ngoựi

-GV giao nhiện vụ cho nhóm:

?Quan sát kó viên gạch ngói nêu nhận xét

?Thả viên gạch ngói khơ vào chậu nước ghi lại tượng xẩy ra, giải thích có tượng đó?

-GV theo dõi nhóm làm giúp đỡ -GV nhËn xÐt vµ KL

* KiĨm tra em

*Nhóm trưởng điều khiển nhóm thực

-Các nhóm treo sản phẩm thuyết trình

- làm đất sét

-Gạch ngói… không trang men Đồ sành sứ đồ gốm được trang men cách làm tinh xảo hơn.

* HS hoạt động N2

H1: Dùng để xây tường H2: Dùng để lát sân… H3: Dùng để lát sàn nhà H4: Dùng để ốp tường H5: Dùng để lợp mài nhà *Mái nhà h5 lợp ngói h 4c Mái nhà hình lợp ngói hình 4a

- HS thÝ nghiÖm theo N4

(9)

Bi chiỊu :

*************

bdTo¸n : luyện tập phép chia, giải toán

I mục tiªu : Biết:

- Giúp HS củng cố quy tắc rèn kĩ thực phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thơng tìm c l s thp phõn

- Luyện giải toán

II các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên: Hoạt động học sinh: Giíi thiƯu bµi :

2.Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë VBT trang 83

Bài 1: TÝnh

- Gọi HS nêu yêu cầu tập - Gọi 3HS làm bảng lớp - GV nhận xét ghi điểm Bi 2:

Bài 3:

3 Củng cố Dặn dò: -GV nhận xét tiết học.

- HS tự tóm tắt giải

KÜ thuËt CẮT , KHÂU , THÊU HOẶC NẤU ĂN TỰ chän I MỤC TIÊU:

- Học sinh cần phải biết làm số sản phẩm khâu, thêu nấu ăn - Biết cách thực

- Yêu thích tự hào sản phẩm làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Kim chỉ, vải khung thêu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động giáo viên: Hoạt động học sinh: 1 KiĨm tra bµi cị:

- Kiểm tra đồ dung học tập học sinh - Gv nhận xét

2 Bµi míi:

Hoạt động1: Học sinh thực hành làm sản phẩm tự chọn.

- Gv kiểm tra chuẩn bị nguyên liệu dụng cụ thực hành học sinh

- Gv chia nhóm để học sinh đễ thực hành

(10)

Hoạt động2: Đánh giá kết học tập - Gv hs đánh gi¸

- HS trưng bày sản phẩm

Thể dục : động tác điều hồ - trị chơi: thăng bằng

I mơc tiªu :

- Hc ng tỏc điu hoà Yờu cu thc hin c bn ỳng ng tỏc

- Chi trũ chi Thăng b»ng” Yêu cầu chơi luật chủ động, tích cc

II

Nội dung phơng pháp lên lớp :

Yêu cầu kĩ thuật Biện pháp tổ chức

1 Phần mở đầu :

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học - Xoay khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối… 2 PhÇn :

a On 7ong tac th dc học :

- Lần 1, GV làm mẫu hô nhịp.- Lần 2, cán vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho lớp tập, GV sửa sai cho HS

b Hc ng tỏc điu hoà.

+ Nhịp 1: Bước chân trái sang trái rộng vai, hai tay đưa trước bàn tay sấp, lắc hai bàn tay + Nhịp 2: Đưa hai tay dang ngang, lắc hai bàn tay + Nhịp 3: Như nhịp

+ Nhịp 4: Về TTCB

+ Nhịp 5: Bước chân phải sang phải rộng vai, hai tay giơ cao, lòng bàn tay hướng vào nhau, đầu ngửa, mắt nhìn theo tay, lắc hai bàn tay

+ Nhịp 6: Đưa hai tay trước, lắc hai bàn tay + Nhịp 7: Như nhịp

+ Nhịp 8: Về TTCB

c Ơn động tác thể dục học.

- Chia tổ để HS tự điều khiển ôn luyện (2- lần, động tác 2x8 nhịp), báo cáo kết cách tng t trỡnh din

d Troứ chụi: Thăng b»ng”.

- GV nêu tên trị chơi, sau cho HS chơi thử

- Taäp trung hàng ngang

* GV điều khiển

- Tập trung hàng ngang - Tập trung hàng ngang - GV nêu tên động tác, sau phân tích động tác cho HS làm theo Lần đầu, nên thực chậm nhịp phối hợp với động tác tay để HS nắm phương hướng biên độ động tác GV nhận xét, sửa sai cho HS

(11)

lần - Cả lớp chơi ( có thắng bại ) 3 PhÇn kÕt thĩc :

- Tập động tác thả lỏng

- Hệ thống GV nhận xét, đánh giá tiết học

- Lớp trưởng điều khiển - Đội hình hng ngang

********************************************************************************** Thứ t ngày 24 tháng 11 năm 2010 Buổi sáng :

*************

Tập đoc: hạt gạo làng ta i mục tiªu:

- Đọc diễn cảm thơ, biết ngắt nhịp thơ

- Hiểu nội dung chính: hạt gạo kết tinh cơng sức cha mẹ, tầm lịng hậu phương với tiền tuyến năm chiến tranh

- Trả lời câu hỏi, thuộc lịng đoạn thơ u thích

- Gọi HS đọc Chuỗi ngọc lam. vµ TLCH - Gv nhËn xÐt ghi ®iĨm

2 Bµi míi:

Hoạt động 1: Luyeọn ủóc: - Gọi HS đọc tồn bài.

-GV Chia thành đoạn thơ ứng với khổ thơ -Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp:

*Đọc nối tiếp lần 1: GVphát thêm lỗi đọc sai sửa cho học sinh;

*Đọc nối tiếp lần 2: kết hợp giải nghĩa từ ø: Kinh Thầy, hào giao thông, trành

*Đọc nối tiếp lần 3: hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ câu thơ

Hoạt động 2: Tỡm hieồu noọi dung baứi:

? Hạt gạo đựơc làm nên từ gì?

? Những hình ảnh nói lên vất vả người nơng dân?

? Để góp phần làm hạt gạo tuổi nhỏ góp cơng sức nào?

? Tác giả gọi hạt gạo “hạt vàng” sao?

Hoạt động : Luyeọn ủóc din caỷm:

- Tổ chức HS đọc diễn cảm theo cặp khổ thơ thứ

* HS

*1 HS đọc, HS khác đọc thầm

-Đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp

-Đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp, kết hợp nêu cách hiểu từ

-HS đọc nối tiếp ý đọc liền mạch dịng thơ có ý đối lập

* HS nối tiếp traỷ lụứi caõu hoỷi - HS trao đổi N2

(12)

Chú ý hai dịng thơ có ý đối lập đọc gần liền mạch Ví dụ: Cua ngoi lên bờ / Mẹ em xuống cấy.) -Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm trước lớp.GV theo dõi uốn nắn

-Yêu cầu HS đọc nhẩm thuộc thơ

-Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng – GV nhận xét tun dương

-HS đọc cho nghe N2 -HS thi đọc diễn cảm trước lớp

-HS đọc thuộc lßng thơ

-HS xung phong đọc thuộc

To¸n: Chia mét sè tù nhiên cho số thập phân i mục tiêu: BiÕt:

- Chia mét sè tù nhiªn cho mét số thập phân -Vận dụng giải toán có lời văn

ii.Cỏc hot ng dy v hoc:

a) 25 : vaø (25 x 5) : (4 x 5) b) 4,2 : vaø (4,2 x 10 ) : (7 x 10)

Hoạt động 1:Hửụựng dn thửùc hieọn caựch chia soỏ tửù nhieõn cho moọt soỏ thaọp phãn

-u cầu HS đọc tốn

-Yêu cầu HS nêu phép tính 57 : 9,5 = ?

-GV giới thiệu bài: Đây phép tính chia số tự nhiên cho số thập phân

-GV theo dõi nhắc nhở HS yÕu

-Yêu cầu đại diện nhóm trình bày, GV nhận xét chốt cách làm:

+Tương tự hướng dẫn HS thực phép chia 99 : 8,25

Hoạt động 2: Luyeọn taọp thửùc haứnh Bài 1; Bài 3 Baứi : -GV yẽu cầu HS ủóc ủề vaứ laứm baứi -GV theo doừi giuựp ủụừ HS coứn luựng tuựng - GV nhaọn xeựt choỏt laùi vaứ ghi ủieồm

Bài :-Yêu cầu HS đọc đề bài, xác định cho phải tìm

-Tổ chức HS làm bài, HS giỏi giúp đỡ cho HS yếu

* KiÓm tra em

*HS đọc toán xác định cho, phải tìm

-Nêu phép tính

-Theo nhóm em tìm cách chia thực chia,1 nhóm lên bảng +HS thực chia: 99 : 8,25

Laøm vào nháp, em lên bảng làm

-HS theo nhóm em rút cách chia

-HS nêu cách chia

* HS làm vào nh¸p , em thứ

tự lên bảng làm -Nhận xét bạn

(13)

-Yeâu cầu HS nhận xét bạn GV chốt lại chấm điểm

Bài giải:

1m sắt cân nặng là: 16 : 0,8 = 20 (kg)

Tsắt loại 0,18m cân nặng: 20 x 0,18 = 3,6 (kg)

ẹaựp soỏ: 3,6kg - HS đọc li

Tập làm văn: Làm biên häp i mơc tiªu:

- Hiểu biên họp; hiểu thể thức biên yêu cầu nội dung biên gồm ba phần: phần mở đầu, phần chính, phần kết thúc

HĐ1: Nhận xét–Rút ghi nhớ

-Yêu cầu HS đọc Biên đại hôi chi đội.

-Yêu cầu HS trả lời câu hỏi phía biên

GV nhận xét chốt lại:

-HS đọc Biên đại hôi chi đội -HS thảo luận N2

-Đại diện nhóm trình bày,

a Chi đội lớp 5A ghi biên họp để nhớ việc xảy ra, ý kiến mọi người, điều thống nhất… nhằm thực điều thống nhất, xem xét lại cần thiết.

b So sánh cách mở đầu biên với cách mở đầu đơn: - Giống: có quốc hiệu, tiêu ngữ, tên văn bản.

- Khác: biên ko có tên nơi nhận (kính gửi), thời gian, địa điểm làm biên ghi ở phần ND.

So sánh cách kết thức biên với cách kết thức đơn: - Giống: có tên, chữ kí người có trách nhiệm.

- Khác: biên họp có chữ kí (của chủ tịch thư kí), khơng có lời cảm ơn như đơn.

c Tóm tắt điều cần ghi vào biên bản: Thời gian, địa điểm họp; TP tham dự; chủ toạ, thư kí; ND họp (diễn biến, tóm tắt ý kiến, kết luận họp); chữ kí của chủ tịch thư kí.

HĐ2: Luyện tập

BT1: -u cầu HS đọc phần BT, nêu yêu cầu

? Trường hợp cần ghi biên bản, trường hợp khơng cần? Vì sao?

- GV nhận xét chốt

-HS đọc phần tập, nêu yêu cầu -HS thảo luận nhóm2 để trả lời câu hỏi

-HS trình bày nối tiếp kết trước lớp, HS khác bổ sung

(14)

các biên cần lập tập phát biểu trước lớp

-GV nhận xét chốt lại: 3 Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

lớp, HS khác nhận xét bổ sung

Bi chiỊu : *************

Gđhs yếu: (Tiếng việt) luyện phân biệt từ loại học

i mơc tiªu:

- Hệ thống hố kiến thức học từ loại danh từ, đại từ; quy tắc viết hoa danh từ riêng

- Naõng cao moọt bửụực kyừ naờng sửỷ dúng danh tửứ, ủái tửứ ii.Các hoạt động dạy hoc:

1 Giíi thiƯu bµi :

2 Hớng dẫn học sinh làm tập: Bai 1: Xếp danh từ in đậm đoạn thơ sau vào nhóm thích hợp :

Sau qua Đèo Gió Ta lại vợt Đèo Giàng Lại vợt đèo Cao Bắc Thì ta tới Cao Bằng

Cao B»ng rõ thật cao Rồi dần bằng xuống Đầu tiên mận

Đón môi ta dịu dàng Danh từ chung Danh từ riêng

Bi 2: Viết đoạn văn khoảng câu tả số hoạt động vật , có dùng đại từ : tơi;

3.Cđng cè dặn dò :

- Gv nhậnn xét học

* H đọc yêu câu bai tập

- H lên bảng làm , lớp làm vào

- Cả lớp nhận xét chữa

Danh t chung Danh từ riêng đèo , mận , mơi Đèo Gió, Đèo

Giàng, Cao Bắc, Cao Bằng

* H c , xác định y/c đề - H làm vào

- Gọi học sinh đọc đoạn văn vừa viết - Gv chữa

Bd toán : Chia số tự nhiên cho số thập phân

i mục tiêu: Giuựp HS biết:

- Thực phép chia mét sètù nhiªn cho số thập phân

- Vận dụng giải tốn có liên quan đến chia số tù nhiªn cho số thập phân

1 Củng cố kiến thức hc :

- Nêu quy tắc v chia mt số tự nhiên cho số số

thập phân

(15)

Baøi 1: §Ỉt tÝnh råi tÝnh

- Gọi HS nêu yêu cầu tập - Gọi 3HS làm bảng lớp - GV nhận xét ghi im Bi 2: Tính nhẩm

Bµi 3:

- GV yêu cầu HS tự tóm tắt giải - GV chấm số vở, nhận xét Củng cố Dặn dò:

-GV nhận xét tiết học

- H nªu lại quy tắc chia số thập phân với 0,1 chia số thập phân với 10

- HS tự tóm tắt v gii

Thể dục : ôn thể dục phát triển chung trò chơi: thăng b»ng

I mơc tiªu :

- Ơn thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác , nhịp hô

- Chi trũ chi Thăng Yờu cu chi ỳng lut chủ động, tích cực

II

Néi dung phơng pháp lên lớp :

Yêu cầu kĩ thuật Biện pháp tổ chức

1 Phần mở đầu :

- Ph bin nhim v, yờu cầu học - Xoay khớp cổ chân, cổ tay, u gi 2 Phần :

a On thể dục pháttriển chung:

- GV hụ theo nhịp, 1- HS thực động tác làm mẫu

- GV nhận xét, sửa sai cho HS

- Chia tổ để HS tự quản ôn tập, GV sửa sai nhắc nhở kỉ luật

* Tổ chức thi tổ: GV HS nhận xét, đánh giá

- Taäp trung hàng ngang

* GV điều khiển

(16)

b Troứ chụi: Thăng bằng.

- GV nêu tên trị chơi, sau cho HS chơi thử lần - Cả lớp chơi ( có thắng bại )

3 PhÇn kÕt thóc :

- Tập động tác thả lỏng

- Hệ thống GV nhận xét, đánh giá tiết học

cho HS

* Chia tổ GV điều khiển - Theo đội hình trị chơi

- Lớp trưởng điều khiển - Đội hình hàng ngang

Thứ năm ngày 25 tháng 11 năm 2010 Chính tả: chuỗi ngọc lam

i mục tiêu:

-Nghe-viết tả, trình bày hình thức đoạn văn xi

-Tìm tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẩu tin theo yêu cầu BT3; làm BT2a,b BTCT phương ngữ GV soạn

-Hs viết từ cã vần c/t - Gv nhËn xÐt ghi ®iĨm

2 Bµi míi:

Hoạt động 1: Hửụựng dn nghe - vieỏt chớnh taỷ

-Gọi HS đọc tả: Chuỗi ngọc lam -HD HS viÕt tõ khã trầm ngâm, lúi húi, rạng

rỡ

- GV nhận xét HS viết, kết hợp phân tích từ HS viết sai

Hoạt động 2: Vieỏt chớnh taỷ – chaỏm, chửừa baứi chớnh taỷ

-GV đọc câu cho HS viết

-GV đọc lại tồn tả lượt để HS soát lại tự phát lỗi sai sửa

-GV đọc lại tồn tả, u cầu HS đổi theo cặp để sửa lỗi sai bút chì

- GV chấm tổ 1, nhận xét cách trình bày sửa sai

Hoạt động : Laứm baứi taọp chớnh taỷ

Bµi 2:-Gọi HS đọc tập 2, xác định u cầu

của tập

-GV tổ chức cho em làm cá nhân vào tập, em lên bảng làm vào bảng phụ - Gọi HS nhận xét làm, GV chốt lại t ỳng

* H lên bảng viết

* HS đọc SGK, lớp đọc thầm -1 em lên bảng viết, lớp viết vào giấy nháp

*HS viết vào

-HS soát lại tự phát lỗi sai sửa

-HS đổi theo cặp để sửa lỗi sai bút chì

*HS đọc tập 2, xác định yêu cầu tập

-HS làm bài, sau đối chiếu để nhận xét bạn

(17)

Bµi 3: -GV treo bảng phụ có ghi 3, yêu

cầu HS đọc làm vào tập, em lên bảng làm vào bảng phụ

-GV nhận xét HS chốt lại: đảo, hào, dạo, trọng, tàu, vào, nước, trường, vào, chở, trả.

3 Củng cố - Dặn dò:

vở tập, em lên bảng làm vào bảng phụ, sau đối chiếu để nhận xét bạn

To¸n: (tiÕt 69) lun tËp

i mơc tiªu: BiÕt:

- Chia mét sè tù nhiªn cho mét sè thËp ph©n

_ Vận dụng để tìm x giải tốn có lời văn

- Đặt tính tính:

5,5 : 9,2 98 : 8,5

( Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp : Bµi 1; Bµi Bµi )

Hoạt động 1: Laứm baứi taọp 1:

-Gọi HS đọc u cầu đề

-GV phát phiếu tập, yêu cầu HS theo nhóm em làm vào phiếu

-Yêu cầu HS nhận xét bạn, GV chốt lại:

Hoạt động 2:Laứm baứi taọp 2.

-Yêu cầu HS đọc làm bài.(HS giỏi làm xong trước tiến hành làm ; 4)

-Yêu cầu HS nhận xét bạn, GV chốt laïi:

Hoạt động 3:Laứm baứi

-Yêu cầu HS đọc đề bài, xác định cho, phải tìm

-Tổ chức cho HS làm bài.(HS giỏi xong trước giúp cho HS trung bình)

-Yêu cầu HS nhận xét bạn, GV chốt lại cách làm chấm điểm

* HS

*HS đọc yêu cầu đề

-HS laøm baøi vào phiếu, em lên bảng làm

*HS đọc làm bài, em lên bảng làm

-HS nhận xét bạn * Tìm x :

a) x x 8,6 = 387 b) 9,5 x x = 399 x = 387 : 8,6 x = 399 : 9,5 x = 45 x = 42

*HS đọc đề bài, xác định cací cho, phải tìm

-HS làm vào vở, em thứ tự lên bảng làm

Bài giải: Số lít dầu có tất là:

(18)

Số chai dầu là:

37 : 0,75 = 48 (chai) Đáp số: 48 chai

luyện từ câu: ôn tập từ loại i mục tiêu:

- Xp ỳng từ in đậm đoạn văn vào bảng phân loại theo yêu cầu BT - Viết đoạn văn động từ, tính từ quan hệ từ sử dụng đoạn văn theo yêu cầu BT

- Keỷ saỹn baỷng phãn loái baứi taọp vaứo baỷng phú iii.Các hoạt động dạy hoc:

? Đặt câu có quan hệ từ từ:

?Đặt câu có cặp quan hệ từ quan hệ: nÕu … th× - Gv nhËn xét ghi đim

2 Bài mới:

-Gọi HS đọc tập

-Y/c HS nhắc lại kiến thức học về: tính từ, động từ, quan hệ từ Sau GV nhận xét

-GV phát phiếu tập, yêu cầu HS phân loại từ theo cột phiếu tập

- GV nhận xét chốt lại:

Động từ Tính từ Quan hệ từ Trả lời, nhìn,

vịn, hắt, thấy, lăn, trào, đón,

bỏ

Xa, vời vợi,

lớn Qua, ở, với

-Gọi HS đọc tập

-Yêu cầu HS đọc khổ thơ bài: Hạt gạo làng ta -Yêu cầu HS dựa vào ý khổ thơ viết đoạn văn ngắn tả người mẹ cấy giữ nắng trưa, sau động từ, tính từ, quan hệ từ đoạn văn

-Tổ chức cho HS làm cá nhân.(HS giỏi tìm nhiều động từ, tính từ, quan hệ từ)

-Gọi HS đọc nối tiếp trước lớp, GV nhận xét sửa sai chấm điểm

- Yêu cầu HS nhận xét đánh giá bình chọn hay nhất, tên từ loại đoạn văn

* HS

-HS đọc tập

-HS nối tiếp nhắc trước lớp, hS khác bổ sung

-HS nhận phiếu tập làm vào phiếu, em làm bảng phụ -Yêu cầu HS nhận xét bạn

*HS đọc tập 2, lớp đọc thầm -Hai em đọc khổ thơ

-HS làm cá nhân vào vở, em lên bảng làm

-Nhận xét bạn bảng -HS đọc nối tiếp trước lớp, HS khác nhận xét

(19)

đúng tên từ loại đoạn văn

lịch sử: thu đông 1947, việt bắc" mồ chôn giặc pháp" i mục tiêu: Sau baứi hoùc HS hieồu ủửụùc :

-Trình bày sơ lợc đợc diễn biến chiến dịch Việt Bắc thu- đông 1947 lợc đồ, nắm đợc ý nghĩa thắng lợi

+Âm mu Pháp đánh lên Việt Bắc nhằm tiêu diệt quan đâu não lực lợng đội chủ lực nớc ta để mau chóng kết thúc chiến tranh

+ Quân Pháp chia làm mũi( nhảy dù, đờng đờng thuỷ tiến công lên Việt Bắc) + Quân ta phục kích chặn đánh địch với trận tiêu biểu: Đèo Bông Lau; Đoan Hùng; Sau tháng bị sa lầy , địch rút lui, đờng rút chạy quân địch bị ta chặn đánh dội

+ ý nghĩa: Ta đánh bại công quy mô địch lên Việt Bắc, phá tan âm mu tiêu diệt quan đầu não chủ lực ta, bảo vệ đợc địa kháng chiến

-Lửụùc ủồ chieỏn dũch Vieọt Baộc thu - ủõng 1947 iii.Các hoạt động dạy hoc:

? Kháng chiến tồn quốc bùng nổ vào thời gian nào?

- Gv nhËn xÐt ghi điểm 2 Bài mới:

Hot ng :đóm mữu cuỹa ũúch vaự chuỹ trữừng cuỹa ta

? Sau đánh chiếm Hà Nội thành phố lớn thực dân Pháp có âm mưu gì?

? Trước âm mưu thực dân Pháp Đảng phủ ta có chủ trương gì?

Hoạt động 2: Tỡm hieồu veà dieồn bieỏn cuỷa chieỏn dũch Vieọt Baộc thu ủoõng 1947.

+ HD tìm hiểu SGK quan sát lược đồ ? Hãy thuật lại tóm tắt diễn biến chiến dịch Việt Bắc thu đông 1947?

? Sau 75 ngày đêm chiến đấu quân ta thu kết sao?

Hoạt động 3 :Tỡm hieồu veà yự nghúa cuỷa chieỏn thaộng Vieọt Baộc thu – ủõng 1947

? Chiến thắng Việt Bắc thu – đông 1947 có ý

* KiĨm tra em

*HS đọc nội dung SGK trả lời câu hỏi, HS khác bổ sung

(…họp định: Phải phá tan công mùa đông giặc.) * HS trả lời câu hỏi, HS khác bổ sung

-HS theo nhóm tìm hiểu nội dung SGK quan sát lược đồ trả lời, cử thư kí ghi kết

-Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung

-HS nhắc lại ý diễn biến chiến dịch Việt Bắc

(20)

nghĩa ntn KC chống Pháp? 3 Củng cố - Dặn dò: - Nhn xột tit hc.

Địa lý: giao thông vận tải i mục tiêu:

-Nờu c mt s đặc điểm bạy giao thông vận tải nớc ta: + Nhiều loại đờng phơng tiện giao thông

+ Tuyến đờng sắt Bắc Nam quốc lộ 1A tuyến đờng sắt đờng dài đất nớc

-Chỉ số tuyến đờng dồ đờng sắt Thống nhất, quốc lộ 1A -Sử dụng đồ, lợc dồ, để nhận xét phân bố giao thông vạn tải

- Baỷn ủoà giao thoõng Vieọt Nam iii.Các hoạt động dạy hoc:

? Nêu điều kiện để TPHCM trở thành trung tâm công nghiệp lớn nước?

Hoạt động 1: Tỡm hieồu caực loái hỡnh vaứ phửụng tieọn giao thõng vaọn taỷi

? Kể tên loại hình giao thông vận tải đất nước ta mà em biết?

? Quan sát hình cho biết loại hình vận tải có vai trị quan trọng việc chun chở hàng hố?

-Yêu cầu HS trình bày kết quả, GV chốt lại:

Hoạt động 2: Tỡm hieồu sửù phãn boỏ caực loái hỡnh GT

-Yêu cầu HS quan sát lược đồ hình 2, kết hợp với ND SGK để hồn thành nội dung tập

-T đồ vị trí đường sắt Bắc – Nam, quốc lộ 1A, sân bay, cảng biển

-GV nhận xét kết luận:

*Nước ta có mạng lưới giao thơng toả khắc đất nước

*Các tuyến GT chạy theo chiếu Bắc – Nam lãnh thổ dài theo chiều Bắc – Nam

*Quốc lộ 1A, đường sắt Bắc – Nam tuyến đường ô tô đường sắt dài nhất…

? Chúng ta cần phải làm để bảo vệ tuyến GT giảm bớt tai nạn giao thơng?

* HS

*HS tìm hiểu mục SGK -Thảo luận theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày -HS trả lời, HS khác bổ sung *HS đọc tập mục SGK, lớp đọc thầm

-Cá nhân lên bảng nêu, HS khác nhận xét bổ sung

(21)

- Nhận xét tiết hoùc.

Thứ sáu ngày 26 tháng 11 năm 2010 Buổi sáng :

*************

tập làm văn: luyện tập làm biên họp

bài:Ghi lại biên họp tổ, lớp chi đội em.

i mơc tiªu:

- Ghi lại biên họp thể thức, yêu cầu nội dung (đủ ba phần)

- Baỷng phuù ghi phaàn gụùi yự iii.Các hoạt động dạy hoc:

? Nội dung biên gồm phần nào? Nội dung phần nào?

Hoạt động 1:Hửụựng dn HS tỡm hieồu ủeà:

-Yêu cầu em đọc đề

-Yêu cầu HS thể phần tìm hiểu đề – Gạch từ quan trọng

Hoạt động 2:Hửụựng dn HS vieỏt moọt biẽn baỷn:

-Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc phần gợi ý 1,2,3

- Yêu cầu HS nói trước lớp: Em chọn viết biên họp nào? Cuộc họp bàn vấn đề diễn vào thời điểm nào?

-Yêu cầu lớp nhận xét xem họp có cần ghi biên khơng

- Nhắc HS ý trình bày biên theo thể thức biên

- Yêu cầu HS nhắc lại dàn ý phần biên

- u cầu HS làm biên theo nhóm (khoảng 3-4 em) – GV tập hợp em HS muốn viết biên cho họp thành nhóm

-Yêu cầu nhóm đọc làm mình, lớp theo dõi nhận xét

- GV nghe, nhận xét chấm điểm cho học sinh

* HS

*1 em đọc lớp đọc thầm

-HS thực phần tìm hiểu đề – Gạch từ quan trọng

*1 HS đọc phần gợi ý 1, 2, Lớp đọc thầm

-HS nêu tên biên định viết

-Nhận xét bổ sung cho bạn

-HS nhắc lại dàn ý phần biên

-HS theo nhóm tiến hành viết biên baûn

(22)

i mục tiêu:

Biết chia số thập phân cho số thập phân vận dụng giải toán có lời văn

ii.Cỏc hot ng dy v hoc:

Đặt tính tính: 125 : 50 ; 376 : 22,4

- Gv nhận xét ghi điểm 2 Bài míi:

Hoạt động 1: Hửụựng dn thửùc hieọn caựch chia moọt soỏ thaọp phaõn cho moọt soỏ thaọp phãn

-u cầu HS nêu phép tính giải tốn để có phép chia số thập phân cho số thập phân: 23,56 : 6,2 = ? (kg)

-GV theo dõi HS nhắc nhở thêm - GV nhận xét chốt cách làm:

*Chuyển phép chia 23,56 : 6,2 thành phép chia số thập phân cho số tự nhiên (như SGK) thực phép chia: 235,6 : 62

-GV nêu ví duï : 882,55 : 1,27 = ?

*GV chốt lại cách chia số thập phân cho số thập phân (như sgk /71)

Hoạt động 1:Thửùc haứnh luyeọn taọp: (Bài 1(a,b,c)

Bµi 2)

Bài 1: -Yêu cầu HS đọc đề tự làm -GV theo dõi nhắc nhở HS u

- GV nhận xét chốt lại

Bài 2: -u cầu HS đọc đề bài, xác định cho, phải tìm

- HD HS yÕu: + TÝnh l dÇu hoả + Tính lít dầu hoả

- GV chốt lại:

* HS

* HS đọc ví dụ bảng phụ -HS nêu phép tính giải tốn -HS nhóm em thực tìm cách chia, nhóm lên bảng làm

-Nhận xét bạn bảng

* HS tự rút nhận xét cách chia số thập phân cho số thập phân

-HS vận dụng thực phép chia 882,55 : 1,27

*HS đọc đề tự làm vào nh¸p,

4 em thứ tự lên bảng làm Đặt tính tính (kết quả): a) 19,72 : 5,8 = 3,4 b) 8,216 : 5,2 = 1,58

*HS làm vào vở, em lên bảng làm Bài giải:

1lít dầu hoả cân nặng là: 3,42 : 4,5 = 0,76 (kg) 8lít dầu hoả cân nặng là:

(23)

khoa hoc: xi măng

i mục tiªu:

- Nhận biết số tính chất xi măng - Nêu số cách bảo quản xi măng - Quan sát nhận biết xi măng

- Hỡnh vaứ thoõng tin trang 58-59 SGK iii.Các hoạt động dạy hoc:

+Nêu tính chất gạch ngói? +Nêu tính chất gạch ngói?

Hoạt động 1: Tỡm hieồu veà nhửừng nụi coự nhaứ maựy saỷn xuaỏt xi maờng vaứ ớch lụùi cuỷa xi maờng.

? Ở đ phương em xi măng dùng để làm gì? ? Kể số nhà máy xi măng nước ta?

-GV nhaän xét chốt lại:

Hoạt động 1: Tỡm hieồu tớnh chaỏt, cõng dúng cuỷa xi maờng

-u cầu HS hoạt động theo nhóm đọc thơng tin SGK/ 59 thảo luận trả lời câu hỏi trang 59

? Nªu tính chất xi măng?

? Cần bảo quản xi măng ntn? ? Nªu tính chất vữa xi măng?

? Các vật liệu tạo thành bê tông? -GV nhận xét chốt lại câu trả lời đúng:

GV nói thêm: Người ta nung đất sét, đá vôi số chất khác nhiệt độ cao nghiền nhỏ thành bột mịn Đó xi măng

* HS

*HS trả lời, HS khác bổ sung -XM dùng để trộn vữa xây nhà, xây cầu cống, đường sá,… -Nhà máy XM: Hoàng Thạch, Bỉm Sơn, Nghi Sơn, Hà tiên,…

-Nhóm trưởng điều khiển nhóm thảo luận trả lời

- XM có màu xám, khơng tan trộn nước mà trở nên dẻo; khô kết = tảng cứng đá

-ở nơi khơ, thống khí

(24)

Bi chiỊu :

*************

Bd toán : Chia số thập phân cho số thập phân

i mục tiêu: Giuựp HS bieỏt:

- Thực phép chia số thập phân cho số thập phân

- Vaọn duùng giaỷi caực baứi toaựn coự lieõn quan ủeỏn chia soỏ thaọp phaõn cho soỏ thaọp phaõn ii.Các hoạt động dạy hoc:

1 Củng cố kiến thức học :

- Nêu quy tắc chia moọt soỏ thập phân cho số

thập phân

Baứi 1: Đặt tính tính

- Gọi HS nêu yêu cầu tập - Gọi 3HS làm bảng lớp - GV nhận xét ghi điểm Bài 2: TÝnh nhÈm

- Gọi học sinh lên bảng làm - Gv chữa bµi nhËn xÐt

Bµi 3:

- H nªu - H tù lÊyvÝ dơ

- HS tự tóm tắt v gii

ôltập làm văn: luyện tập làm biên họp i mục tiêu:

- Ghi lại biên bi sinh ho¹t líp thể thức, yêu cầu nội dung (đủ ba phần)

- Baỷng phú ghi phần gụùi yự iii.Các hoạt động dạy hoc:

1 Cũng cố kiến thức học :

? Nội dung biên gồm phần nào? Nội dung phần nào?

- Gv nhận xét ghi điểm 2 Nội dung ôn luyện :

Đề : Em hÃy viết biên buổi sinh hoạt cuối tuần lớp em

Hướng dẫn HS viết biên bản:

-Yêu cầu lớp nhận xét xem họp có cần ghi biên khơng

- Nhắc HS ý trình bày biên theo

* HS

(25)

thể thức biên

- Yêu cầu HS nhắc lại dàn ý phần biên

- Yêu cầu HS làm biên theo nhóm (khoảng 3-4 em) – GV tập hợp em HS muốn viết biên cho họp thành nhóm

-Yêu cầu nhóm đọc làm mình, lớp theo dõi nhận xét

- GV nghe, nhận xét chấm điểm cho học sinh

Gạch từ quan trọng

-1 HS đọc phần gợi ý 1, 2, Lớp đọc thầm

-HS nhắc lại dàn ý phần biên

-HS theo nhóm tiến hành viết biên

-Đại diện nhóm đọc biên trước lớp,HS khác nhận xét

sinh hoạt tập thể: sinh hoạt lớp I Mục tiêu:

- Đánh giá hoạt động tuần, đề kế hoạch tuần tới

- HS biết nhận mặt mạnh mặt chưa mạnh tuần để có hướng phấn đấu tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ tiến

- Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II lªn líp :

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1.Ổn định tổ chức

* Yêu cầu lớp hát em thích 2.Nhận xét chung tuần qua

* Đánh giá công tác tuần 14

-Yêu cầu lớp trưởng báo cáo tình hình chung lớp - Nhận xét đánh giá chung hoạt động tuần 14 Khen em có tinh thần học tập tốt em có cố gắng đáng kể đồng thời nhắc nhở em vi phạm

-Nhận xét chung 3.Kế hoạch tuần 15

* Thi đua học tốt tổ với

-Tiếp tục thi đua chăm sóc hoa theo khu vực quy định

4.Củng cố - dặn dò-Nhận xét tiết học

* Hát đồng - Lớp trưởng báo cáo

- Nghe , rút kinh nghiệm cho tuần sau

(26)