- Cho HS làm bài tập, lên chữa bài - GV chấm một số bài và nhận xét.. Bài tập 1: Cho tình huống sau: Em vào hiệu sách để mua sách và một số đồ dùng học tập.[r]
(1)TUẦN 27 Thứ hai ngày 11 tháng 03 năm 2013 Ôn toán LUYỆN TẬP VỀ TÍNH VẬN TỐC I MỤC TIÊU: 1- KT: Củng cố cho HS tính vận tốc, quãng đường, thời gian 2- KN: Làm các BT có liên quan Phát triển tư cho HS II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1- GV: Phấn màu, bảng phụ.SGK, Hệ thống bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ Dạy bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn HS làm BT Bài : Một vận động viên chạy 100 m - Học sinh đọc đề bài - HS làm bài chữa bài đạt thành tích 12,5 giây Tính vận tốc Vận tốc chạy ngời đó là: chạy ngời đó m/giây 100 : 12,5 = 8(m/giây) Củng cố cho học sinh cách tính vận tốc Đáp số: m/giây Bài 2: Một ô tô 60 km - Học sinh nêu yêu cầu bài tập - Học sinh tự làm bài vào 20 phút Tính vận tốc ô tô - học sinh lên bảng chữa bài Bài giải Đổi 20 phút = 80 phút 60 km = 60 000 m Vận tốc ô tô đó là: 60 000 : 80 = 750 (m/phút) Đáp số 750 m/phút - Học sinh đọc đề bài Bài 3: Một ô tô từ lúc đến quãng đường dài 104 km Biết - HS làm bài chữa bài ô tô đó nghỉ dọc đường 24 phút Tính Thời gian để ô tô đó hết quãng đường là: vận tốc ô tô km/giờ – – 24 phút = 36 phút = 2,6 Vận tốc ô tô đó là: 104 : 2,6 = 40(km/giờ) Đáp số: 40 km/giờ Củng cố dặn - Nhắc lại ND bài - GV nhận xét tiết học; Dặn HS nhà ôn lại kiến thức vừa luyện tập (2) Ôn Tiếng Việt LUYỆN TẬP VỀ THAY THẾ TỪ NGỮ ĐỂ LIÊN KẾT CÂU I Môc tiªu: 1- KT: - Củng cố cho HS kiến thức liên kết câu bài cách thay từ ngữ để liên kết câu 2- KN: Rèn cho học sinh có kĩ làm bài tập thành thạo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV 1.Ôn định: Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài - GV cho HS đọc kĩ đề bài - Cho HS làm bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số bài và nhận xét Bài tập1: Mỗi từ ngữ in đậm sau đây thay cho từ ngữ nào? Cách thay từ ngữ có tác dụng gì? Chiếc xe đạp của chú Tư Trong làng tôi, biết chú Tư Chiến…Ở xóm vườn, có xe là trội người khác rồi, xe chú lại là xe đẹp nhất, không có nào sánh bằng…Chú âu yếm gọi xe mình là ngựa sắt - Coi thì coi, đừng đụng vào ngựa sắt tao nghe bây… - Ngựa chú biết hí không chú? Chú đưa tay bóp cái chuông kính coong - Nghe ngựa hí chưa? - Nó đá chân không chú? Chú đưa chân đá ngược phía sau: - Nó đá đó Đám nít cười rộ, còn chú thì hãnh diện với xe mình Bài tập2: Cho học sinh đọc bài “Bác đưa thư” thay các từ ngữ và nêu tác dụng việc thay đó? Hoạt động HS - HS trình bày - HS đọc kĩ đề bài - HS làm bài tập - HS lên chữa bài Bài làm: a/Từ ngữ in đậm bài thay cho các từ ngữ : chú thay cho chú Tư ; ngựa sắt thay cho xe đạp ; nó thay cho xe đạp b/ Tác dụng : tránh đơn điệu, nhàm chán, còn có tác dụng gây hứng thú cho người đọc, người nghe * Đoạn văn đã thay : Bác đưa thư trao…Đúng là thư bố Minh mừng quýnh Minh muốn chạy thật nhanh vào nhà…Nhưng em thấy bác đưa thư mồ (3) hôi nhễ nhại Minh chạy vội vào nhà Em rót cốc nước mát lạnh Hai tay bưng ra, em lễ phép mời bác uống * Tác dụng việc thay từ : Từ Minh không bị lặp lại nhiều lần, đoạn văn đọc lên nghe nhẹ nhàng, sinh động và hấp dẫn - HS chuẩn bị bài sau Củng cố dặn - GV nhận xét học và dặn HS chuẩn bị bài sau Thứ tư ngày 13 tháng năm 2013 Toán : ÔN LUYỆN I MỤC TIÊU: 1- KT: Tiếp tục củng cố cho HS cách tính số đo thời gian Củng cố cho HS cách tính vận tốc 2-KN : Rèn kĩ trình bày bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1- GV: Phấn màu, bảng phụ.SGK, Hệ thống bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ôn định: Kiểm tra: - HS trình bày 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài - GV cho HS đọc kĩ đề bài - HS đọc kĩ đề bài - Cho HS làm bài tập - HS làm bài tập - Gọi HS lên chữa bài - HS lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số bài và nhận xột Bài tập1: Khoanh vào phương án Lời giải : đúng: a) Khoanh vào B a) 15 phỳt = A 3,15 B 3,25 b) Khoanh vào B C 3,5 D 3,75 b) 12 phút = A 2,12 B 2,20 C 2,15 D 2,5 Bài tập 2: Lời giải: Một người phải 30 km đường người đó số km là: Sau đạp xe, người đó cũn cỏch 30 – = 27 (km) nơi đến km Hỏi vận tốc người Vận tốc người đó là: đó là bao nhiêu? 27 : = 13,5 (km/giờ) Đáp số: 13,5 km/giờ Bài tập3: (HSKG) Lời giải: (4) Một xe máy từ A lúc 15 Thời gian xe máy đó hết là: phút đến B lúc 10 73,5 km 10 - 15 phỳt = 45 phỳt Tính vận tốc xe máy đó = 1,75 km/giờ? Vận tốc xe mỏy đó là: 73,5 : 1,75 = 42 (km/giờ) Đáp số: 42 km/giờ Củng cố dặn - GV nhận xột học và dặn HS - HS chuẩn bị bài sau chuẩn bị bài sau Nhận xét TIẾNG VIỆT LUYỆN VIẾT: Tranh làng Hồ I YÊU CẦU : Rèn kĩ viết đúng, trình bày đẹp đoạn bài: “ Tranh làng Hồ ” II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại quy tắc đánh dấu các tiếng chứa nguyên âm đôi ia, iê Bài mới: a/ Hướng dẫn luyện viết: - GV đọc đoạn cần viết: Từ: “Từ ngày còn ít tuổi , hóm hỉnh vui tươi ” ? Tìm các từ khó đoạn viết? - HS viết từ khó: Tố nữ ,làng Hồ , nghệ sĩ , Nêu cách trình bày đoạn viết phác HS nghe và viết vào soát lại bài b Viết bài vào vở: HS kết hợp đổi chéo soát lỗi, chữa bài - GV đọc c Chấm, chữa bài: - GV chấm số bài 3.Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS viết tốt - Dặn HS nhà luyện viết thêm ………………………………………… Thứ năm ngày 14 tháng năm 2013 Toán: Thực hành LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu - Tiếp tục củng cố cho HS cách tính số đo thời gian - Củng cố cho HS cách tính quãng đường và thời gian - Rèn kĩ trình bày bài (5) - Giúp HS có ý thức học tốt II Đồ dùng: - Hệ thống bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Ôn định: Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài - Cho HS làm bài tập, lên chữa bài - GV chấm số bài và nhận xét Bài tập 1: Một ca nô với vận tốc 24 km/giờ Hỏi sau bao nhiêu phút ca nô quãng đường dài km ( Vận tốc dòng nước không đáng kể) Hoạt động học - HS trình bày - HS đọc kĩ đề bài - HS làm bài tập - HS lên chữa bài Lời giải: Đổi: = 60 phút Quãng đường ca nô phút là: 24 : 60 = 0,4 (km) Thời gian ca nô quãng đường dài km là: : 0,4 = 22,5 (phút) = 22 phút 30 giây Đáp số: 22 phút 30 giây Bài tập 2: Một người xe đạp quãng Lời giải: đường dài 18,3 km hết 1,5 Hỏi Vận tốc người xe đạp là: với vận tốc thì người đó 18,3 : 1,5 = 12,2 (km/giờ) quãng đường dài 30,5 km hết bao Thời gian để người đó quãng đường dài nhiêu thời gian? 30,5 km là: 30,5 : 12,2 = 2,5 (giờ) = 30 phút Đáp số: 30 phút Củng cố dặn - GV nhận xét học và dặn HS chuẩn bị bài sau - HS chuẩn bị bài sau Tiếng việt: Thực hành LUYỆN TẬP VỀ VIẾT ĐOẠN ĐÔI THOẠI I Mục tiêu - Củng cố và nâng cao thêm cho các em kiến thức viết đoạn đối thoại - Rèn cho học sinh kĩ làm văn - Giáo dục học sinh ý thức ham học môn II.Chuẩn bị : Nội dung ôn tập III.Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ôn định: Kiểm tra: Nêu dàn bài chung - HS trình bày văn tả người? - HS đọc kĩ đề bài 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu - HS làm bài tập (6) bài - Cho HS làm bài tập, lên chữa bài - GV chấm số bài và nhận xét Bài tập 1: Cho tình sau: Em vào hiệu sách để mua sách và số đồ dùng học tập Hãy viết đoạn văn hội thoại cho tình đó Bài tập : Tối chủ nhật, gia đình em sum họp đầm ấm, vui vẻ Em hãy tả buổi sum họp đó đoạn văn hội thoại - HS lên chữa bài Ví dụ: - Lan: Cô cho cháu mua sách Tiếng Việt 5, tập - Nhân viên: Sách cháu đây - Lan: Cháu mua thêm cái thước kẻ và cái bút chì ạ! - Nhân viên: Thước kẻ, bút chì cháu đây - Lan: Cháu gửi tiền ạ! Cháu cảm ơn cô! Ví dụ: Tối sau ăn cơm xong, nhà ngồi quây quần bên Bố hỏi em: - Dạo này học hành nào? Lấy đây bố xem nào? Em chạy vào bàn học lấy cho bố xem Xem xong bố khen: - Con gái bố viết đẹp quá! Con phải cố gắng lên nhé! Rồi bố quay sang em Tuấn và bảo : - Còn Tuấn, điểm 10? Tuấn nhanh nhảu đáp: - Thưa bố! Con năm điểm 10 bố - Con trai bố giỏi quá! Bố nói : - Hai chị em học cho thật giỏi vào Cuối năm hai đạt học sinh giỏi thì bố thưởng cho các chuyến di chơi xa Các có đồng ý với bố không? Cả hai chị em cùng reo lên: - Có ạ! Mẹ nhìn ba bố cùng cười Em thấy mẹ vui, em cố gắng học tập để bố mẹ vui lòng Một buổi tối thật là thú vị Củng cố, dặn - Nhận xét học và nhắc HS - HS lắng nghe và chuẩn bị bài sau chuẩn bị bài sau Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2013 Toán: Thực hành LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu - Tiếp tục củng cố cho HS cách tính số đo thời gian - Củng cố cho HS cách tính quãng đường và thời gian - Rèn kĩ trình bày bài - Giúp HS có ý thức học tốt II Đồ dùng: - Hệ thống bài tập (7) III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Ôn định: Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài - Cho HS làm bài tập, lên chữa bài - GV chấm số bài và nhận xét Bài tập1: Trên quãng đường dài 7,5 km, người chạy với vận tốc 10 km/giờ Tính thời gian chạy người đó? Hoạt động học - HS trình bày - HS đọc kĩ đề bài - HS làm bài tập - HS lên chữa bài Lời giải : Thời gian chạy người đó là: 7,5 : 10 = 0,75 (giờ) = 45 phút Đáp số: 45 phút Bài tập 2: Một xe ô tô bắt đầu chạy từ A lúc Lời giải: đến B cách A 120 km lúc 11 Thời gian xe chạy từ A đến B là: 11 - = giờ Hỏi trung bình xe chạy Trung bình xe chạy số km là: bao nhiêu km? 120 : = 60 (km/giờ) Đáp số: 60 km/giờ Lời giải: Bài tập3: (HSKG) Một vận động viên xe đạp Đổi: 30 phút = 0,5 giờ 15 phút = 1,25 30 phút 20 km Với vận tốc đó, sau 15 phút người đó Vận tốc người đó là: 20 : 0,5 = 40 (km) bao nhiêu km? Sau 15 phút người đó số km là: Củng cố dặn 40 1,25 = 50 (km) - GV nhận xét học và dặn HS Đáp số: 50 km chuẩn bị bài sau (8)