Đề cương ôn tập học kì 2 môn GDCD lớp 11 năm 2020-2021 - Trường THPT Tôn Thất Tùng

Dưới đây là Đề cương ôn tập học kì 2 môn GDCD lớp 11 năm 2020-2021 - Trường THPT Tôn Thất Tùng giúp các em kiểm tra lại đánh giá kiến thức của mình và có thêm thời gian chuẩn bị ôn tập cho kì thi sắp tới được tốt hơn. Mời các em cùng tham khảo đề cương!

ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II MƠN GDCD 11 Năm học: 2020-2021 I Hình thức thi: Trắc nghiệm 70%, Tự luận 30% II Nội dung ôn tập: 9,10,11,12,13,14,15 BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ II MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 11– THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT Số câu hỏi theo mức độ n TT Mức độ kiến thức, kĩ Nội dung Đơn vị kiến kiến thức thức cần kiểm tra, đánh giá Nhận biết Thông hiểu d Nhận biết: - Thế nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam - Bản chất, chức Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam.(Câu 1) Nhà nước Nhà nước Thông hiểu: xã hội chủ xã hội chủ - Hiểu trách nhiệm công dân nghĩa nghĩa việc tham gia xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa.(Câu 17) 1 1 Vận dụng: - Vận dụng kiến thức học để tham gia xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa phù hợp với lứa tuổi điều kiện thân Nền dân Nền dân chủ xã hội chủ xã hội chủ nghĩa chủ nghĩa Nhận biết: - Bản chất dân chủ xã hội chủ nghĩa (Câu 2) - Hai hình thức dân chủ Thông hiểu: - Hiểu quyền làm chủ phù hợp với lứa tuổi (Câu 18) Vận dụng: - Vận dụng kiến thức học để tham gia hoạt động thể tính dân chủ phù hợp với lứa tuổi - Phê phán hành vi, luận điệu xuyên tạc, chống lại dân chủ XHCN Số câu hỏi theo mức độ n TT Mức độ kiến thức, kĩ Nội dung Đơn vị kiến kiến thức thức cần kiểm tra, đánh giá Nhận biết Thơng hiểu d Nhận biết: - Tình hình phát triển dân số phương hướng thực sách dân số nước ta (Câu 3) - Tình hình việc làm phương hướng thực sách giải việc làm Việt Nam (Câu 4) Thơng hiểu: Chính sách dân số giải việc làm - Hiểu trách nhiệm cơng dân việc thực sách dân số giải việc làm Nhà nước (Câu 19) Chính sách dân số Vận dụng: giải việc - Tham gia tuyên truyền sách dân số sách giải việc làm vào thực tiễn sống làm phù hợp với khả thân 1 Vận dụng cao: - Vận dụng kiến thức học để đánh giá việc thực sách dân số gia đình, cộng đồng dân cư - Vận dụng kiến thức học để đánh giá việc thực sách giải việc làm địa phương phù hợp với lứa tuổi - Định hướng nghề nghiệp tương lai (Câu tự luận số 2) Chính sách tài nguyên bảo vệ mơi trường Chính sách tài ngun bảo vệ môi trường Nhận biết : - Thực trạng tài nguyên, môi trường nước ta - Phương hướng biện pháp nhằm bảo vệ tài nguyên, môi trường nước ta (Câu 5) Thông hiểu: - Hiểu trách nhiệm cơng dân việc thực sách tài ngun bảo vệ môi trường Nhà nước Số câu hỏi theo mức độ n TT Mức độ kiến thức, kĩ Nội dung Đơn vị kiến kiến thức thức cần kiểm tra, đánh giá Nhận biết Thông hiểu d Vận dụng: - Thực tuyên truyền thực sách tài ngun bảo vệ mơi trường vào thực tiễn sống phù hợp với khả thân (Câu 20) Vận dụngcao: - Vận dụng kiến thức học để đánh giá thái độ, hành vi thân người khác thực sách tài ngun, bảo vệ mơi trường - Phản đối đấu tranh với hành vi gây hại cho tài ngun, mơi trường Chính sách giáo dục đào tạo, khoa học cơng nghệ, văn hóa Chính sách giáo dục đào tạo, khoa học cơng nghệ, văn hóa Nhận biết: - Nhiệm vụ, phương hướng, biện pháp để phát triển giáo dục đạo tạo nước ta (Câu 8, 14) - Nhiệm vụ, phương hướng, biện pháp để phát triển khoa học công nghệ Việt Nam (Câu 6, 7, 9, 10, 12) - Nhiệm vụ, phương hướng, biện pháp để xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc nước ta (Câu 11, 13) Thông hiểu: - Hiểu trách nhiệm công dân việc thực sách giáo dục đào tạo (Câu 23) - Hiểu trách nhiệm cơng dân việc thực sách khoa học công nghệ - Hiểu trách nhiệm cơng dân việc thực sách văn hóa Nhà nước (Câu 21, 22, 24,25, 26) Vận dụng: - Tham gia tuyên truyền thực sách giáo dục đào tạo, khoa học cơng nghệ, văn hóa vào thực tiễn sống phù hợp với khả Số câu hỏi theo mức độ n TT Mức độ kiến thức, kĩ Nội dung Đơn vị kiến kiến thức thức cần kiểm tra, đánh giá Nhận biết Thông hiểu d thân Vận dụngcao: - Vận dụng kiến thức học để đánh giá số tượng gần gũi sống liên quan đến sách giáo dục đào tạo, khoa học cơng nghệ, sách văn hóa (Câu tự luận số 1) - Phê phán việc làm vi phạm sách giáo dục đào tạo, khoahọc cơng nghệ, sách văn hóa Nhà nước Nhận biết: - Phương hướng, biện pháp để tăng cường quốc phòng an ninh nước ta (Câu 15) Thơng hiểu: Chính sách quốc phịng an ninh Chính sách quốc phịng an ninh -Hiểu trách nhiệm công dân việc thực sách quốc phịng an ninh Nhà nước (Câu 27) 1 1 Vận dụng: - Tham gia tuyên truyền thực sách quốc phịng an ninh vào thực tiễn sống phù hợp với khả thân - Tham gia giữ gìn trật tự an ninh bảo vệ Tổ quốc phù hợp với lứa tuổi Chính sách đối ngoại Chính sách đối ngoại Nhận biết: - Vai trị, nhiệm vụ sách đối ngoại nước ta (Câu 16) - Những nguyên tắc, phương hướng biện pháp để thực sách đối ngoại nước ta Thơng hiểu: - Hiểu trách nhiệm công dân việc thực sách đối ngoại Nhà nước (Câu 28) Vận dụng: -Vận dụng kiến thức học để tham gia tuyên Số câu hỏi theo mức độ n TT Nội dung Đơn vị kiến kiến thức thức Mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá Nhận biết Thông hiểu d truyền thực sách đối ngoại vào thực tiễn sống phù hợp với khả thân Tổng 16 12 Lưu ý: - Với câu hỏi mức độ nhận biết thơng hiểu câu hỏi cần báo mức độ kiến thức, kỹ cần kiểm tra, đánh giá tương ứng (1 gạch đầu dịng thuộc mức độ đó) - (1*) Giáo viên câu hỏi cho đề kiểm tra cấp độ vận dụng đơn vị kiến thức: hoặc hoặc hoặc - (1**) Giáo viên câu hỏi cho đề kiểm tra cấp độ vận dụng cao đơn vị kiến thức: hoặc LÝ THUYẾT BÀI NHÀ NƯỚC XÃ HỘI CHỦ NGHĨA Nguồn gốc chất nhà nước: Khuyến khích HS tự học Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam a Thế nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam - Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam nhà nước nhân dân, nhân dân, nhân dân quản lí mặt đời sống xã hội pháp luật, Đảng cộng sản Việt Nam lãnh đạo b Bản chất nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam - Tính nhân dân + Nhà nước dân, dân lập nên nhân dân tham gia quản lí + Nhà nước thể ý chí, lợi ích nguyện vọng nhân dân + Nhà nước công cụ chủ yếu để nhân dân thực quyền làm chủ - Tính dân tộc + Kế thừa phát huy truyền thống, sắc tốt đẹp dân tộc + Có sách dân tộc đắn, chăm lo lợi ích mặt dân tộc cộng đồng dân tộc Việt Nam + Thực đại đoàn kết dân tộc c Chức nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam - Chức đảm bảo an ninh trị trật tự an toàn xã hội - Chức tổ chức xây dựng, đảm bảo thực quyền tự do, dân chủ lợi ích hợp pháp công dân Trách nhiệm công dân việc tham gia xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam - Gương mẫu thực tuyên truyền, vận động người thực đường lối, sách Đảng, pháp luật nhà nước - Tích cực tham gia hoạt động: xây dựng, củng cố, bảo vệ quyền, giữ gìn trật tự… - Phê phán, đấu tranh với hành vi vi phạm pháp luật - Thường xuyên nêu cao tinh thần cảnh giác trước âm mưu, thủ đoạn chống phá lực thù địch BÀI 10: NỀN DÂN CHỦ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA Bản chất dân chủ xã hội chủ nghĩa a Khái niệm dân chủ - Dân chủ quyền lực thuộc nhân dân, quyền làm chủ nhân dân lĩnh vực đời sống xã hội đất nước; dân chủ hình thức nhà nước gắn với giai cấp thống trị dân chủ ln mang chất giai cấp b Bản chất dân chủ XHCN thể hiện: - Mang chất giai cấp công nhân - Có sở kinh tế chế độ cơng hữu tư liệu sản xuất - Lấy hệ tư tưởng Mác - Lê-nin tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh làm tảng tinh thần xã hội - Là dân chủ nhân dân lao động - Gắn liền với pháp luật, kỉ luật, kỉ cương Xây dựng dân chủ xã hội chủ nghĩa Việt Nam b Nội dung dân chủ lĩnh vực trị - Quyền ứng cử, bầu cử vào quan quyền lực nhà nước - Quyền tham gia quản lí nhà nước xã hội - Quyền kiến nghị, biểu với quan nhà nước - Quyền thông tin, tự ngôn luận, tự báo chí c Nội dung dân chủ lĩnh vực văn hóa - Quyền tham gia vào đời sống văn hóa - Quyền hưởng lợi ích từ sáng tạo văn hóa - Quyền sáng tác, phê bình văn học, nghệ thuật Những hình thức dân chủ a Dân chủ trực tiếp - Dân chủ trực tiếp hình thức dân chủ với quy chế, thiết kế để nhân dân thảo luận, biểu quyết, tham gia, trực tiếp định cơng việc cộng đồng, nhà nước - Hình thức phổ biến: + Trưng cầu dân ý phạm vi nước + Thực sáng kiến pháp luật + Nhân dân tự quản, xây dựng quy ước, hương ước… phù hợp pháp luật b Dân chủ gián tiếp - Dân chủ gián tiếp hình thức dân chủ thơng qua quy chế, thiết chế để nhân dân bầu người đại diện thay mặt định công việc chung cộng đồng, nhà nước BÀI 11: CHÍNH SÁCH DÂN SỐ VÀ GIẢI QUYẾT VIỆC LÀM Chính sách dân số a Tình hình dân số nước ta: (Hướng dẫn HS tự học) - Dân số đông - Quy mô dân số lớn - Mật độ dân số cao - Dân cư phân bố không hợp lí - Giảm sinh chưa hiệu quả, chất lượng dân số thấp b Mục tiêu phương hướng để thực sách dân số - Mục tiêu: +Giảm tốc độ gia tăng dân số + Ổn định quy mô, cấu dân số, phân bố dân cư hợp lí + Nâng cao chất lượng dân số nhằm phát huy nguồn lực cho đất nước - Phương hướng: + Tăng cường cơng tác lãnh đạo quản lí + Làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền giáo dục + Nâng cao hiểu biết người dân + Nhà nước đầu tư mức, thực xã hội hóa cơng tác dân số, tạo điều kiện để gia đình, cá nhân tự nguyện tham gia cơng tác dân số Chính sách giải việc làm a Tình hình nước ta - Thiếu việc làm thành thị nông thôn - Thu nhập thấp - Số người độ tuổi lao động tăng - Chất lượng nguồn nhân lực thấp - Số người đổ thành thị kiếm việc làm ngày tăng - Tỉ lệ thất nghiệp cao b Mục tiêu phương hướng - Mục tiêu: + Tập trung sức giải việc làm thành thị nông thôn + Phát triển nguồn nhân lực + Mở rộng thị trường lao động + Giảm tỉ lệ thất nghiệp + Tăng tỉ lệ người lao động qua đào tạo - Phương hướng: + Thúc đẩy phát triển sản xuất dịch vụ + Khuyến khích làm giàu theo pháp luật + Đẩy mạnh xuất lao động + Sử dụng hiệu nguồn vốn có Trách nhiệm công dân: (Hướng dẫn HS tự học) - Chấp hành sách dân số, pháp luật dân số - Chấp hành sách giải việc làm pháp luật lao động - Động viên người thân người khác chấp hành - Có ý chí vươn lên nắm bắt khoa học kĩ thuật tiên tiến, định hướng đắn nghề nghiệp BÀI 12: CHÍNH SÁCH TÀI NGUN VÀ BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG Tình hình tài nguyên, môi trường nước ta (Hướng dẫn HS tự học) Mục tiêu, phương hướng sách tài ngun bảo vệ mơi trường - Mục tiêu + Sử dụng hợp lý tài nguyên + Làm tốt công tác bảo vệ môi trường + Bảo tồn đa dạng sinh học + Từng bước nâng cao chất lượng môi trường - Phương hướng + Tăng cường cơng tác quản lí nhà nước + Thường xuyên giáo dục, tuyên truyền ý thức bảo vệ tài nguyên, môi trường cho người dân + Coi trọng nghiên cứu KHCN, mở rộng hợp tác quốc tế, khu vực + Chủ động phong ngừa, ngăn chặn ô nhiễm, cải thiện môi trường, bảo tồn thiên nhiên + Khai thác, sử dụng hợp lí, tiết kiệm tài nguyên + Áp dụng khoa học đại vào khai thác Trách nhiệm cơng dân sách tài ngun bảo vệ môi trường (Hướng dẫn HS tự học) - Tin tưởng, ủng hộ sách pháp luật Nhà nước tài ngun, mơi trường - Tích cực tham gia vào hoạt động bảo vệ tài nguyên, môi trường - Vận động người tham gia vào hoạt động bảo vệ tài nguyên, môi trường BÀI 13: CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CƠNG NGHỆ, VĂN HĨA Chính sách giáo dục đào tạo a Nhiệm vụ giáo dục đào tạo - Nâng cao dân trí - Đào tạo nhân lực bồi dưỡng nhân tài nhằm phát triển tài trí tuệ - Cung cấp cho đất nước nguồn lao động có chất lượng cao b Phương hướng để phát triển giáo dục đào tạo - Nâng cao chất lượng, hiệu giáo dục đào tạo - Mở rộng quy mô giáo dục - Ưu tiên đầu tư giáo dục - Thực công xã hội giáo dục - Xã hội hóa nghiệp giáo dục - Tăng cường hợp tác quốc tế giáo dục đào tạo Chính sách khoa học cơng nghệ a Nhiệm vụ khoa học công nghệ - Giải đáp kịp thời vấn đề lí luận thực tiễn sống đặt - Cung cấp luận khoa học cho việc hoạch định đường lối, chủ trương, sách Đảng nhà nước - Đổi nâng cao trình độ cơng nghệ tồn kinh tế quốc dân - Nâng cao trình độ quản lí, hiệu hoạt động khoa học cơng nghệ b Phương hướng để phát triển khoa học công nghệ - Đổi chế tổ chức, quản lí khoa học cơng nghệ - Tạo thị trường cho khoa học công nghệ - Phát triển tiềm lực khoa học công nghệ - Tập trung vào nhiệm vụ trọng tâm Chính sách văn hóa a Nhiệm vụ văn hóa - Xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc - Xây dựng người Việt Nam phát triển tồn diện trị, tư tưởng, trí tuệ, đạo đức, thể chất, lực sáng tạo b Phương hướng để xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc - Làm cho chủ nghĩa Mác - Lê Nin tư tưởng Hồ Chí Minh giữ vai trị chủ đạo đời sống tinh thần nhân dân - Kế thừa, phát huy di sản truyền thống văn hóa dân tộc - Tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại - Nâng cao hiểu biết mực hưởng thụ văn hóa, phát huy tiềm sáng tạo văn hóa nhân dân… Trách nhiệm cơng dân sách giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ, văn hóa - Tin tưởng chấp hành chủ trương sách Đảng Nhà nước GD-ĐT, KH-CN, văn hóa - Thường xun nâng cao trình độ học vấn, coi trọng việc tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại - Ra sức trao dồi phẩm chất đạo đức, chiếm lĩnh kiến thức KH-KT thực ước mơ làm cho đất nước ngày giàu mạnh - Có quan hệ tốt đẹp với người xung quanh, biết phê phán thói hư tật xấu xã hội BÀI 14: CHÍNH SÁCH QUỐC PHỊNG VÀ AN NINH Vai trị nhiệm vụ quốc phòng an ninh a Vai trò quốc phịng an ninh( Khuyến khích HS tự học) b Nhiệm vụ quốc phòng an ninh - Xây dựng quốc phịng tồn dân an ninh nhân dân vững mạnh toàn diện - Bảo vệ vững chủ quyền , thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ, bảo vệ Đảng, nhà nước, nhân dân chế độ XHCN - Bảo vệ an ninh trị, an ninh kinh tế, văn hóa tư tưởng an ninh xã hội - Duy trì trật tự , kỉ cương, an tồn xã hội - Góp phần giữ vững ổn định trị đất nước, ngăn chặn, đẩy lùi làm thất bại âm mưu, hoạt động chống phá lực thù địch, không để bị động bất ngờ Những phương hướng nhằm tăng cường quốc phòng an ninh - Phát huy sức mạnh tổng hợp khối đại đoàn kết dân tộc - Kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại - Kết hợp quốc phòng với an ninh - Kết hợp kinh tế xã hội với quốc phòng an ninh ⇒ Đòi hỏi khách quan:Xây dựng CAND QĐND trở thành lực lượng quy,tinh nhuệ,từng bước đại Đồng thời tăng cường lãnh đạo tuyệt đối trực tiếp Đảng với QĐND CAND Trách nhiệm cơng dân sách quốc phịng an ninh - Tin tưởng vào sách quốc phòng an ninh Đảng nhà nước - Chấp hành pháp nghiêm pháp luật, giữ gìn an ninh trật tự bí mật quốc gia - Thường xuyên nêu cao tinh thần cảnh giác trước âm mưu,thủ đoạn tinh vi kẻ thù - Sẵn sàng tham gia nghĩa vụ qn cơng tác quốc phịng, an ninh nơi cư trú BÀI 15: CHÍNH SÁCH ĐỐI NGOẠI Vai trị, nhiệm vụ sách đối ngoại - Vai trị sách đối ngoại + Chủ động tạo mối quan hệ quốc tê thuận lợi để đưa nước ta hội nhập với giới + Góp phần tạo điều kiện thuận lợi để phát triển đất nước + Nâng cao vị nước ta trường quốc tế - Nhiệm vụ sách đối ngoại + Giữ vững mơi trường hịa bình, tạo điều kiện quốc tế thuận lợi cho công đổi mới, đẩy mạnh phát triển kinh tế xã hội, cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, xây dựng bảo vệ tổ quốc… Nguyên tắc sách đối ngoại Chính sách đối ngoại Đảng Nhà nước thực theo nguyên tắc sau: + Tơn trọng độc lập chủ quyền tồn vẹn lãnh thỗ, không can thiệp vào công việc nội + Tơn trọng lẫn nhau, bình đẳng quyền lợi Phương hướng để thực sách đối ngoại - Chủ động tích cực hội nhập kinh tế giới - Củng cố tăng cường quan hệ với Đảng cộng sản - Phát triển công tác đối ngoại nhân dân - Chủ động tham gia vào đấu tranh chung quyền lợi người - Đẩy hoạt động kinh tế đối ngoại Trách nhiệm công dân sách đối ngoại - Tin tưởng chấp hành nghiêm túc sách đối ngoại Đảng vào Nhà nước - Ln quan tâm đến tình hình giới vai trò nước ta trường quốc tế - Chuẩn bị điều kiện cần thiết để tham gia công việc liên quan đến đối ngoại - Cần có ý thức dân tộc phát huy nét đẹp truyền thống văn hố dân tộc, có thái độ đoàn kết, hữu nghị, lịch quan hệ với đối tác nước BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM Câu 1: Bản chất giai cấp công nhân nhà nước ta thể tập trung lãnh đạo tổ chức sau đây? A Hội nông dân B Đảng Cộng sản C Mặt trận Tổ quốc D Hội chữ thập đỏ Câu 2: Nền dân chủ xã hội chủ nghĩa thể phương diện sau đây? A Mang chất giai cấp cơng nhân B Đảm bảo tính cơng tuyệt đối C Triệt tiêu lợi ích cá nhân D Đề cao tư tưởng tự tôn Câu 3: Cơng dân lưu giữ phát triển loại hình nghệ thuật dân gian nước ta góp phần thực sách sau đây? A Dân số B Văn hóa C Quốc phịng D Tài ngun Câu 4: Để tạo thị trường cho khoa học công nghệ, Nhà nước ta thực chủ trương sau đây? A Trọng dụng nhân tài B Đề cao tư tưởng cố hữu C San thuế thu nhập D Chia lợi nhuận Câu 5: Tính dân tộc Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam thể việc kế thừa phát huy A truyền thống tốt đẹp đất nước B tập quán địa phương C hệ tư tưởng tổ chức tôn giáo D tất phong tục vùng miền Câu 6: Chức Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam không biểu nội dung sau đây? A Giữ vững an ninh trị B Đàn áp nhân dân lao động C Đảm bảo an toàn xã hội D Tổ chức xây dựng quyền Câu 7: Nền dân chủ xã hội chủ nghĩa mang chất giai cấp sau đây? A Công nhân B Nông nô C Tư sản D Địa chủ Câu 8: Bảo vệ tài nguyên môi trường trách nhiệm A Đảng nhà nước ta B Các quan chức C Mọi công dân, quan, tổ chức D Thế hệ trẻ Câu 9: Nhà nước ban hành Luật Bảo vệ môi trường việc làm nhằm mục đích A Tăng cường cơng tác quản lí Nhà nước bảo vệ môi trường B Xử phạt hành vi vi phạm môi trường C Xây dựng ý thức trách nhiệm bảo vệ môi trường cho người dân D Thực vai trị quản lí Nhà nước môi trường Câu 10: Việc làm thực tiêu sách tài nguyên bảo vệ môi trường ? A Kinh doanh động vật hoang dã quý B Sử dụng thuốc trừ sâu trồng trọt C Dùng điện để đánh bắt thủy sản D Xây dựng khu bảo tồn thiên nhiên Câu 11: Nội dung dưới với phương hướng sách giải việc nước ta ? A Khuyến khích cơng dân làm giàu B Mở rộng thị trường lao động C Đào tạo nguồn nhân lực D Đẩy mạnh xuất lao động Câu 12: Nhà nước khuyến khích khơi phục phát triển ngành nghề truyền thống nước ta nhằm mục đích đây? A Đa dạng hóa ngành nghề B Giữ gìn truyền thống dân tộc C Phát huy tay nghề người lao động D Tạo nhiều việc làm cho người lao Câu 13: Một phương hướng sách tài ngun bảo vệ mơi trường là? A Bảo tồn đa dạng sinh học B Khai thác, sử dụng hợp lí, tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên C Nâng cao chất lượng mội trường D Bảo vệ môi trường Câu 14: Giáo dục đào tạo không trực tiếp thực nhiệm vụ sau đây? A Đào tạo nhân lực B Phân hóa giàu nghèo C Nâng cao dân trí D Bồi dưỡng nhân tài Câu 15: Phương hướng sách quốc phịng, an ninh kết hợp hai yếu tố sau đây? A Thế lực phản động nhân dân B Sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại C Quốc phòng an ninh D Kinh tế xã hội với quốc phòng an ninh Câu 16: Một nguyên tắc sách đối ngoại biểu nội dung sau đây? A Bình đẳng có lợi B Đề cao vị trí độc tôn C Can thiệp vào công việc nội D Xâm phạm độc lập chủ quyền Câu 17: Công dân tích cực đấu tranh chống hủ tục, trừ mê tín dị đoan góp phần thực sách sau đây? A Tài nguyên B Bảo hiểm C Văn hóa D Tiền tệ Câu 18: Phát triển công nghệ thông tin, công nghệ sinh học công nghệ vật liệu thực phương hướng để phát triển khoa học công nghệ? A Tập trung vào nhiệm vụ trọng tâm B Mở rộng đối tượng giáo dục C Tăng cường nhập máy móc D Đáp ứng yêu cầu đại hóa Câu 19: Ý khơng thể nhiệm vụ văn hóa? A Xây dựng văn hóa tiên tiến B Mang đậm sắc dân tộc C Tiếp thu tất phong tục nước D Xây dựng người phát triển toàn diện Câu 20: Tiếp thu tư tưởng tiến bộ, nhân đạo, thành tựu lĩnh vực nhân loại để làm giàu cho trí tuệ, tâm hồn người Việt Nam thực phương hướng để xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc nước ta nay? A Phát huy truyền thống văn hóa dân tộc B Tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại C Xã hội hóa nghiệp giáo dục D Phát triển công tác đối ngoại Câu 21: Nhà nước coi trọng việc nâng cao chất lượng đội ngũ cán khoa học thực phương hướng sau để phát triển khoa học công nghệ? A Tăng cường đề cao lợi ích nhóm B Đáp ứng nhu cầu riêng biệt C Xây dựng tiềm lực khoa học, công nghệ D Tiến hành phân hóa giai cấp Câu 22: Nền văn hóa chứa đựng yếu tố tạo sức sống, lĩnh dân tộc văn hóa A trì hủ tục vùng, miền B bảo vệ phong tục lạc hậu C đậm đà sắc dân tộc D phát triển tư tưởng cực đoan Câu 23:Tại hội nghị tồn dân,nhân dân biểu cơng khai mức đóng góp xây dựng nhà văn hóa địa phương thực hình thức dân chủ sau đây? A.Trực tiếp B.Gián tiếp C.Đại diện D.Chuyên chế Câu 24:Nhà nước quy định tài nguyên đưa vào sử dụng phải nộp thuế trả tiền thuê nhằm A Hạn chế sử dụng tài nguyên B Sử dụng hợp lí tài nguyên C Tăng ngân sách nhà nước D Ngăn chặn khai thác tài nguyên Câu 25: Nội dung mục tiêu sách tài ngun bảo vệ mơi trường ? A Khai thác nhiều tài nguyên đê đẩy mạnh phát triển kinh tế B Sử dụng hợp lí tài nguyên C Ngăn chặn tình trạng hủy hoại mơi trường D Áp dụng cơng nghệ xử lí chất thải Câu 26: Một mục tiêu tiêu sách tài ngun bảo vệ mơi trường? A Chủ động phịng ngừa, ngăn chặn nhiễm, cải thiện môi trường B Tăng tỉ lệ che phủ rừng, bảo vệ động thực vật C Xây dựng hệ thống xử lí chất thải D Bảo tồn đa dạng sinh học Câu 27: Một phương hướng tiêu sách tài nguyên bảo vệ môi trường A Xây dựng nếp sống vệ sinh B Đẩy mạnh phong trào quần chúng nhân dân tham gia bảo vệ môi trường C Ban hành sách bảo vệ mơi trường D Thường xuyên giáo dục, xây dựng ý thức trách nhiệm bảo vệ môi trường TỰ LUẬN Nêu trách nhiệm cơng dân sách giải việc làm Nêu trách nhiệm công dân sách giáo dục đào tạo Nêu trách nhiệm cơng dân sách quốc phịng an ninh Để giữ gìn sắc văn hóa dân tộc địa phương, em cần phải làm gì? Người soạn đề cương Phê duyệt BGH Phạm Mỹ Hạnh ... dân - Nâng cao trình độ quản lí, hiệu hoạt động khoa học công nghệ b Phương hướng để phát triển khoa học công nghệ - Đổi chế tổ chức, quản lí khoa học cơng nghệ - Tạo thị trường cho khoa học công... nhiệm cơng dân việc thực sách văn hóa Nhà nước (Câu 21 , 22 , 24 ,25 , 26 ) Vận dụng: - Tham gia tuyên truyền thực sách giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ, văn hóa vào thực tiễn sống phù hợp với khả... nước ta - Thiếu việc làm thành thị nông thôn - Thu nhập thấp - Số người độ tuổi lao động tăng - Chất lượng nguồn nhân lực thấp - Số người đổ thành thị kiếm việc làm ngày tăng - Tỉ lệ thất nghiệp