Dưới đây là Đề cương ôn tập học kì 2 môn GDCD lớp 10 năm 2020-2021 - Trường THPT Phú Bài giúp các em kiểm tra lại đánh giá kiến thức của mình và có thêm thời gian chuẩn bị ôn tập cho kì thi sắp tới được tốt hơn. Mời các em cùng tham khảo đề cương!
SỞ GD&ĐT THỪA THIÊN HUẾ TRƯỜNG THPT PHÚ BÀI ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP CUỐI KÌ II NĂM HỌC 2020-2021 Mơn: GDCD 10 Phần 1: Trắc nghiệm Chủ đề:QUAN NIỆM VỀ ĐẠO ĐỨC VÀ MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC Câu 1.1: Hệ thống quy tắc, chuẩn mực xã hội mà nhờ người tự giác điều chỉnh hành vi cho phù hợp với lợi ích cộng đồng, nội dung khái niệm sau đây? A Tư tưởng giáo điều B Đạo đức C Hủ tục D Tôn giáo phản diện Câu 1.2: Hệ thống quy tắc, chuẩn mực xã hội mà nhờ người tự giác điều chỉnh hành vi cho phù hợp với lợi ích cộng đồng, xã hội gọi A pháp luật B tín ngưỡng C phong tục.D.đạo đức Câu 1.3: Hệ thống quy tắc, chuẩn mực xã hội mà nhờ người tự giác điều chỉnh hành vi cho phù hợp với lợi ích cộng đồng, nội dung khái niệm sau đây? A Đạo đức B Pháp quyền C Công ước D Điều lệ Câu 1.4:Trách nhiệm cá nhân yêu cầu, lợi ích chung cộng đồng nội dung khái niệm sau đây? A.Nghĩa vụ B Hạnh phúc C Nhân phẩm D Danh dự Câu1.5:Năng lực tự đánh giá điều chỉnh hành vi đạo đức thân mối quan hệ với người khác xã hội, nội dung khái niệm sau đây? A Hòa nhập B Hợp tác C Lương tâm D Đấu tranh Câu 1.6:Toàn phẩm chất mà người có sống, nội dung khái niệm sau đây? A Hợp tác B Nhân phẩm C Trách nhiệm D Hòa nhập Câu 1.7:Sự coi trọng, đánh giá cao dư luận xã hội người dựa giá trị tinh thần, đạo đức người đó, nội dung khái niệm sau đây? A Nghĩa vụ B Lương tâm C Danh dự D Trách nhiệm Câu 1.8:Cảm xúc vui sướng, hài lòng người sống thỏa mãn nhu cầu chân chính, nội dung khái niệm sau đây? A Nghĩa vụ B Danh dự C Nhân phẩm D.Hanh phúc Câu 1.9: Khi cá nhân biết tơn trọng bảo vệ danh dự người coi người A.có lịng tự trọng B có lịng tự tin C đáng tự hào D đáng ngưỡng mộ Câu 2.1:Đạo đức nhân tố khơng thể thiếu gia đình hạnh phúc đạo đức tảng vấn đề gì? A Cạnh tranh độc quyền B.Hạnh phúc gia đình C Quyết định q trình sản xuất D Xóa bỏ phân biệt giàu nghèo Câu 2.2:Vai trò sau đạo đức liên quan trực tiếp đến phát triển cá nhân? A Giúp người có ý thức sống thiện B Chấm dứt hồn tồn tình trạng thất nghiệp C Góp phần hồn cơng tuyệt đối D Chia cải xã hội Câu 2.3:Nội dung phù hợp với chuẩn mực đạo đức? A Học thầy không tày học bạn B Lá lành đùm rách C Có chí nên D Có cơng mài sắt, có ngày nên kim Bài 12: CƠNG DÂN VỚI TÌNH U, HƠN NHÂN VÀ GIA ĐÌNH Câu 1.1:Sự rung cảm quyến luyến sâu sắc hai người khác giới, tự nguyện sống sẵn sàng hiến dâng cho sống mình, nội dung khái niệm sau đây? A Tình yêu B Tình bạn C Tình đồng nghiệp D Tình đồng hương Câu 1.2:Tình yêu sáng lành mạnh, phù hợp với quan niệm đạo đức tiến xã hội, nội dung khái niệm sau đây? A Tình mẫu tử B Tình đồng đội C Tình u chân D Tình đồng chí Câu 1.3: Một cộng đồng người chung sống gắn bó với hai mối quan hệ quan hệ hôn nhân quan hệ huyết thống, nội dung khái niệm sau đây? A Tình yêu B Gia đình C Làng xã D Đồng môn Câu 1.4:Con người sinh lớn lên để hệ nối tiếp hệ, trì tồn hát triển xã hội, thể chức sau gia đình? A Duy trì nịi giống B Cân giới tính C Bình ổn dân số D Phân cấp vùng miền Câu 1.5:Các gia đình cần tạo nguồn thu nhập đáng để đáp ứng ngày tốt nhu cầu thành viên, thể chức sau gia đình? A Duy trì nịi giống B Đẩy mạnh truyền thống C Thúc đẩy hợp tác D Phát triển kinh tế Câu 1.6:Việc tạo mơi trường sống an tồn, lành mạnh cho thành viên gia đình biểu chức sau gia đình? A Triệt tiêu loại quan hệ B Chia cải xã hội C.Tổ chức đời sống gia đình D Xóa bỏ chênh lệch giàu nghèo Câu 1.7:Tình u chân tình u sáng lành mạnh, phù hợp với quan niệm A đạo đức xã hội B trở nên nỗi thời C chủ nghĩa tâm D mang tư tưởng cực đoan Câu 1.8:Sự rung cảm, quyến luyên sâu sắc hai người khác giới Tự nguyện sống sẵn sàng hiến dâng cho sống mình, nội dung khái niệm sau đây? A Tình bạn B Tình đồng chí C Tình u D Tình đồng nghiệp Câu 1.9:Tình u khơng điều chỉnh hành vi người mà làm bộc lộ phẩm chất A đạo đức xã hội B cá tính người C nhân cách người D đạo đức cá nhân Câu 2.1:Biểu tình u chân chính? A Lợi dụng tình cảm để trục lợi cá nhân B Có chân thành, tin cậy từ hai phía C Quan tâm sâu sắc khơng vụ lợi D Có tình cảm chân thực, quyến luyến Câu 2.2:Tình u chân khơng có đặc điểm đây? A Ghen tuông, giận hờn vô cớ B Trung thực, chân thành từ hai phía C Thơng cảm, hiểu biết giúp đỡ lẫn D Quan tâm, chăm sóc cho Câu 2.3:Việc làm sau nam nữ niên biểu tình yêu chân chính? A Quan tâm sâu sắc đến B Yêu lúc nhiều người C Vụ lợi tình u D Thiếu tơn trọng người u Bài 13: CÔNG DÂN VỚI CỘNG ĐỒNG Câu 1.1:Những người sống, có điểm giống nhau, gắn bó thành khối sinh hoạt xã hội, nội dung khái niệm sau đây? A Cộng đồng B Nghĩa vụ C Đấu tranh D Phát triển Câu 1.2:Lòng thương người đối xử với người theo lẽ phải, nội dung khái niệm sau đây? A Cộng đồng B Cân C Trách nhiệm D Nhân nghĩa Câu 1.3: Sống gần gũi, không xa lánh người, có ý thức tham gia hoạt động chung cộng đồng, nội dung khái niệm sau đây? A Tồn B Cao thượng C Hòa nhập D Biết ơn Câu 1.4: Cùng chung sức làm việc, giúp đỡ lẫn cơng việc mục đích chung, nội dung khái niệm sau đây? A Nhân nghĩa B Hợp tác C Cao thượng D Biết ơn Câu 1.5:Cộng đồng hình thức thể mối liên hệ quan hệ xã hội A đất nước B cán bộ, công chức C tập thể người lao động D người Câu 1.6 Cá nhân có trách nhiệm thực nhiệm vụ mà cộng đồng giao phó, tuân thủ quy đinh, nguyên tắc A sống B cộng đồng C đất nước D thời đại Câu 1.7:Hợp tác phải dựa yếu tố đây? A Tự giác, tự lực, tự chủ B Tự nguyện, bình đẳng C Cần cù, sáng tạo D Nhiệt tình, chân thành Câu 2.1: Nội dung sau thể vai trò cộng đồng sống người? A Chăm lo sống cá nhân B Phát triển kinh tế xã hội C Đảm bảo an nimh quốc phòng D Bảo vệ môi trường Câu 2.2:Công dân cần thực việc làm sau sống cộng đồng? A Sống khép kín, xa rời tập thể B Tuyệt đối hóa lợi ích nhóm C Kết bè phái gây mâu thuẫn D Giúp đỡ người khác lúc hoạn nạn Câu 2.3:Việc làm sau học sinh trách nhiệm sống hòa nhập cộng đồng? A Phản đối quan hệ hợp tác B Tích cực tham gia hoạt động tập thể C Cởi mở, chan hòa với người D Giúp đỡ người có hồn cảnh khó khăn Câu 2.4:Các thành viên tập thể lớp trao đổi để giải công việc chung, thể chuẩn mực đạo đức sau công dân cộng đồng? A Hợp tác B Cạnh tranh C Cao thượng D Biết ơn Câu 2.5:Hành vi, việc làm biểu nhân nghĩa? A Yêu thương người B Không cố chấp với người có lỗi lầm, biết hối cải C Yêu ghét rõ ràng D Luôn nhường nhịn sống Câu 2.6: Tích cực tham gia hoạt động “ Uống nước nhớ nguồn” “ Đền ơn đáp nghĩa” biểu trách nhiệm cơng dân với cộng đồng? A Lịng thương người B Nhân nghĩa C Biết ơn D Nhân đạo Câu 2.7:Hành vi, việc làm biểu nhân nghĩa? A Tương trợ, giúp đỡ lẫn sống B Nhân ái, thương yêu người C Giúp đỡ người khác để tạo tiếng tốt cho thân D Sẵn sàng giúp đỡ người khác lúc hoạn nạn, khó khăn Câu 2.8: Biểu sống hòa nhập? A Sống tự xã hội B Sống gần gũi, chan hịa với người C Sống theo sở thích cá nhân D Sống phù hợp với thời đại Bài 14: CÔNG DÂN VỚI SỰ NGHIỆP XÂY DỰNG VÀ BẢO VỆ TỔ QC Câu 1.1: Tình u q hương, đất nước tinh thần sẵn sàng đem hết khả phục vụ lợi ích Tổ quốc, nội dung khái niệm sau đây? A Qúa trình hội nhập B Lòng yêu nước C Sự hợp tác D Trách nhiệm pháp lí Câu 1.2: Mỗi người Việt Nam yêu nước chăm để xây dựng sống ấm no, hạnh phúc biểu sau lòng yêu nước? A Cần cù, sáng tạo lao động B Kiên cường, bất khuất chống giặc ngoại xâm C Lòng tự hào dân tộc đáng D Đồn kết chống giặc, giữ nước Câu 1.3: Mỗi người dân Việt Nam yêu nước hướng cội nguồn, tổ tiên biểu sau lịng u nước? A Tình cảm gắn bó với quê hương B Xây dựng văn hóa dân gian C Duy trì hủ tục địa phương D Chống lại kì thị tơn giáo Câu 1.4: Lịng u nước tình yêu quê hương, đất nước tinh thần sẵn sàng đem hết khả A chăm lo cho sống gia đình B xây dựng trường lớp đẹp C phục vụ cho công việc D phục vụ lợi ích Tổ quốc Câu 1.5: Lịng u nước bắt nguồn từ tình cảm bình dị gần gũi người A yêu quý bạn bè B yêu quý người ủng hộ C u thích hoạt động ngoại khóa D yêu thích ca nhạc Câu 1.6: Biểu nội dung lòng u nước? A Tình cảm gắn bó với thiên nhiên B Tình cảm gắn bó với q hương đất nước C Yêu quý di sản văn hóa D Yêu q lao động Câu 1.7: Tích cực tham gia góp phần xây dựng quê hương việc làm thiết thực, phù hợp với khả thực trách nhiệm học sinh? A Bảo vệ quê hương B Xây dựng Tổ quốc C Giữ gìn quê hương D Làm giàu cho quê hương Câu 1.8: chăm chỉ, sáng tạo học tập, lao động; có mục đích, động học tập đắn, đất nước biểu trách nhiệm học sinh việc A Bảo vệ Tổ quốc B Thực nghĩa vụ học tập C.Xây dựng Tổ quốc D Thực quyền học tập Câu 1.9: Tham gia hoạt động bảo vệ an ninh địa phương biểu trách nhiệm công dân? A Bảo vệ Tổ quốc B Xây dựng tổ quốc C Phát huy truyền thống dân tộc D Bảo vệ quê hương Câu 2.1: Tích cực tham gia hoạt động bảo vệ môi trường khu dân cư thực trách nhiệm sau công dân? A Nâng cao nguồn thu nhập B Sùng bái cá nhân C Xây dựng Tổ quốc D Triệt tiêu tệ nạn xã hội Câu 2.2: Sau tốt nghiệp THPT, nhiều bạn tình nguyện lên đường nhập ngũ thực trách nhiệm sau công dân? A Bảo vệ Tổ quốc B Hoạt động thiện nguyện C Khám phá thiên nhiên D Khai thác tài nguyên Câu 2.3: Học sinh tích cực tham gia hoạt động “ Đền ơn đáp nghĩa” gia đình thương bình, liệt sĩ thực trách nhiệm sau công dân? A Bảo vệ Tổ quốc B Phát triển kinh tế C Duy trì lợi ích dịng họ D Đảm bảo quyền lợi gia tộc Câu 2.4: Đăng kí nghĩa vụ quân đến tuổi thực trách nhiệm sau đây? A Làm tốt nghĩa vụ quân B Bảo vệ Tổ quốc C Giữ gìn quê hương D Công dân với Tổ quốc Câu 2.5: Biểu nội dung lịng u nước? A Tình cảm gắn bó với thiên nhiên B.Tình cảm gắn bó với q hương đất nước C Yêu quý di sản văn hóa D Yêu quý lao động Câu 2.6: Em đồng ý với ý kiến lòng yêu nước? A Lịng u nước điều lớn lao khó thực B Chỉ người quân đội cần có lịng u nước C Lịng u nước bắt nguồn từ điều bình dị, gần gũi D Học sinh phổ thơng cịn nhỏ nên khơng cần có lòng yêu nước Câu 2.7: Lòng yêu nước dân tộc Việt Nam không bao gồm nội dung đây? A Tình cảm gắn bó với q hương đất nước B Đề cao dân tộc dân tộc khác C Lịng tự hào dân tộc đáng D Cần cù sáng tạo lao động Câu 2.8: Mặc dù đất nước hịa bình, đội quần đảo Trường Sa ngày đêm canh giữ biển đảo đất nước Việc làm thể trách nhiệm công dân? A Giữ gìn biển đảo B Canh gác nơi đảo xa C Bảo vệ Tổ quốc D Nêu cao cảnh giác Bài 15: CÔNG DÂN VỚI MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẤP THIẾT CỦA NHÂN LOẠI Câu 1.1: Nhân loại ngày phải đối mặt với vấn đề cấp thiết sau đây? A Dịch bệnh B Giao thơng C.Chính sách giáo dục D Văn hóa địa phương Câu 1.2: Ơ nhiễm môi trường trở thành vấn đề A cần bảo mật B khắc phục C tồn nhân loại D bỏ qua Câu 1.3:Để góp phần hạn chế bùng nổ dân số, công dân cần thực A khai báo tạm trú tạm vắng B chia mật độ dân cư C luật Hơn nhân gia đình D quy hoạch địa giới hành Câu 1.4: Nhân loại ngày phải đối mặt với vấn đề cấp thiết sau đây? A Thay đổi quan niệm sống B Dịch bệnh hiểm nghèo C Sự đa dạng sinh vật sống D Kinh tế hàng hóa phát triển Câu 1.5: Ô nhiễm môi trường biến đổi thành phần môi trường không phù hợp với tiêu chuẩn môi trường gây ảnh hưởng xấu đến A Con người sinh vật B Trật tự, an toàn xã hội C Công xã hội D ổn định xã hội Câu 1.6: Ơ nhiễm mơi trường vấn đề nóng bỏng A nhân loại B số quốc gia C Của nước phát triển D Của người quan tâm Câu 1.7: Bảo vệ môi trường khắc phục mâu thuẫn nảy sinh quan hệ người với A xã hội B người C tự nhiên D thời đại Câu 1.8: Thực sách pháp luật bảo vệ môi trường trách nhiệm A người từ 18 tuổi trở lên B cán bộ, công chức nhà nước C doanh nghiệp D cơng dân Câu 1.9: Giữ gìn vệ sinh trật tự, vệ sinh lớp học, trường học trách nhiệm đây? A Phụ huynh học sinh B Công dân –học sinh C Thanh niên D Mọi công dân Câu 1.10: Bùng nổ dân số gia tăng dân số nhanh A thời gian ngắn B thời gian dài C thường xuyên, liên tục D năm Câu 1.11: Bùng nổ dân số trở thành nỗi lo nước giới A cộng đồng quốc tế B nước lớn C nước phát triển D nước phát triển Câu 1.12: Để hạn chế bùng nổ dân số, cần A tích cực lao động sản xuất tiết kiệm B thực tốt sách phát triển kinh tế, văn hóa đất nước C nghiêm chỉnh thực sách dân số, kế hoạch hóa gia đình D thực bình đẳng nam nữ xã hội Câu 2.1: Cơng dân vận động gia đình người xung quanh thực tốt kế hoạch hóa gia đình góp phần thực vấn đề cấp thiết sau nhân loại? A Hạn chế bùng nổ dân số B Phân biệt sắc tộc, tôn giáo C Bảo vệ môi trường tự nhiên D Đẩy lùi dịch bệnh hiểm nghèo Câu 2.2: Tích cực tham gia tuyên truyền phịng chống ma túy thơng qua hoạt động ngoại khóa trách nhiệm học sinh việc thực vấn đề cấp thiết sau nhân loại? A Hạn chế bùng nổ dân số B Bảo vệ môi trường sống C Giáo dục sức khỏe sinh sản D.Phòng, chống dịch bệnh hiểm nghèo Câu 2.3: Trách nhiệm công dân việc bảo vệ môi trường thể việc làm sau đây? A Tự ý chôn lấp chất thải rắn B Đánh bắt cá thuốc nổ C Chặt phá rừng phòng hộ D Sử dụng tiết kiệm tài nguyên Câu 2.4: Hành vi tham gia bảo vệ môi trường? A Nhập khẩu, cảnh chất thải B Thu gom, tái chế tái sử dụng chất thải C Chôn lấp chất thải tùy ý D Xả nước thải chưa qua sử dụng Câu 2.5: Tích cực tham gia tổng vệ sinh đường làng, ngõ xóm, khu dân cư trách nhiệm đây? A Người lớn B Mọi cơng dân C Những người có trách nhiệm D Trẻ em Câu 2.6: Ủy ban nhân dân xã V phát động phong trào làm xanh, sạch, đẹp xã Việc làm Ủy ban nhân dân xã V thực trách nhiệm đây? A Giữ gìn vệ sinh cơng cộng B Giữ gìn trật tự xóm làng C Bảo vệ mơi trường D Bảo vệ vẻ đẹp quê hương Câu 2.7: Bùng nổ dân số khơng gây hậu đây? A Nạn đói, thất học B Suy thối nịi giống, ô nhiễm môi trường C Làm ảnh hưởng đến văn hóa dân tộc D Làm suy thối văn hóa quốc dân Câu 2.8: Khơng kết sớm, khơng sinh độ tuổi vị thành niên, gia đình có từ đến trách nhiệm A người có chức quyền B công dân C riêng công dân nữ D Hội Phụ nữ cấp Câu 2.9: Tích cực rèn luyện thân thể, ăn uống điều độ, giữ gìn vệ sinh, bảo vệ sức khỏe góp phần thực vấn đề cấp thiết nhân loại? A Bảo vệ sức khỏe giống nòi B Phòng, chống dịch bệnh hiểm nghèo C Phòng, chống nguy thối hóa D Thực phong trào rèn luyện thân thể Bài 16: TỰ HOÀN THIỆN BẢN THÂN Câu 1.1: Biết nhìn nhận, đánh giá khả năng, điểm mạnh, điểm yếu thân, nội dung khái niệm sau đây? A Từ chối ý kiến đóng góp B Tự nhận thức thân C Né tránh đấu tranh, phê bình D Phản đối hoạt động cộng đồng Câu 1.2: Không ngừng rèn luyện, phát huy ưu điểm, khắc phục khuyết điểm để thân ngày tốt hơn, tiến hơn, biểu A tự hồn thiện thân B phê bình tự phê bình C đức tính kiên trì D đức tính khiêm tốn Câu 1.3: Tự nhận thức điểm mạnh, điểm yếu thân, tâm khắc phục điểm yếu, phát huy điểm mạnh biểu người A tự nhận thức thân B tự hồn thiện thân C sống có mục đích D sống có ý chí Câu 2.1: Câu thành ngữ sau nội dung tự hồn thiện thân? A Học thầy, khơng tày học bạn B Đi ngày đàng, học sàng khơn C Học đơi với hành D.Đâm bị thóc, chọc bị gạo Câu 2.2:Việc làm sau biểu tự hồn thiện thân? A.Sống hịa nhập, hợp tác B Tự cao, tự đại C Nói đằng, làm nẻo D.Rụt rè, tự ti Câu 2.3: Hành vi, việc làm biểu tự hồn thiện thân? A Tích cực lao động, sản xuất để tạo nhiều sản phẩm B Không ngừng học tập, tu dưỡng để ngày tiến C Chăm học để có kết cao D Học hỏi tất người Câu 2.4: Hành vi, việc làm biểu tự hoàn thiện thân? A Khắc phục khuyết điểm B Luôn đề cao thân C Tự định việc làm D Luôn làm theo ý người khác Câu 2.5: Điều quan trọng mà người cần có để tự hồn thiện thân? A Có người giúp đỡ thường xuyên B Biết lập kế hoạch tu dưỡng, rèn luyện phấn đấu thực C Có điều kiện kinh tế gia đình D Biết làm việc nghỉ ngơi kế hoạch định Câu 2.6: Câu nói tự hồn thiện thân? A Học hiểu mười B Kiến tha lâu đầy tổ C Năng nhặt chặt bị D Có chí nên Phần 2: Tự luận Bài 12: Cơng dân với tình u, nhân gia đình Bài 15: Công dân với số vấn đề cấp thiệt nhân loại Minh họa phần tự luận Câu Vợ chồng anh Hiệp chị Xuân sinh hai gái, sợ khơng có người nối dõi nên hai anh chị bàn sinh thêm thứ ba để hy vọng có trai Câu hỏi: 1.Việc anh Hiệp chị Xuân muốn sinh thêm thứ ba vi phạm luật gì? Vì sao? Nếu em thành viên gia đình anh Hiệp, em khuyên vợ chồng anh Hiệp điều gì? Câu Trong dịp trường H tổ chức tham quan Tam Đảo, sau ăn trưa, nhóm học sinh lớp 10K gói thức ăn vào túi ni – long thả xuống suối Hành vi bạn lớp 10K trách nhiệm cơng dân – học sinh? Giải thích? Câu Một hôm sau học, Quang rủ Tấn đến chỗ hút thử thứ thuốc lạ Lâu thành quen, Tấn trở thành nghiện, ăn chơi lổng, bị nhiễm HIV Đến gia đình Tấn biết muộn Hành vi Tấn khơng thể trách nhiệm công dân? Câu Sau quét dọn sân trương, Lan Yến không đổ rác vào nơi quy định, mà đổ sau góc khuất đầu dãy nhà trường học Nếu bạn Lan Yến, em góp ý với bạn điều gì? ... Câu 1.9: Giữ gìn vệ sinh trật tự, vệ sinh lớp học, trường học trách nhiệm đây? A Phụ huynh học sinh B Công dân ? ?học sinh C Thanh niên D Mọi công dân Câu 1 .10: Bùng nổ dân số gia tăng dân số nhanh... sống có ý chí Câu 2. 1: Câu thành ngữ sau nội dung tự hồn thiện thân? A Học thầy, khơng tày học bạn B Đi ngày đàng, học sàng khơn C Học đơi với hành D.Đâm bị thóc, chọc bị gạo Câu 2. 2:Việc làm sau... 2. 6: Câu nói tự hồn thiện thân? A Học hiểu mười B Kiến tha lâu đầy tổ C Năng nhặt chặt bị D Có chí nên Phần 2: Tự luận Bài 12: Cơng dân với tình u, nhân gia đình Bài 15: Công dân với số vấn đề