Đề cương ôn tập học kì 2 môn GDCD lớp 10 năm 2020-2021 - Trường THPT Lương Ngọc Quyến sau đây cung cấp các công thức cơ bản, các lý thuyết theo chương cần nhớ và các bài tập áp dụng theo chương. Mời các bạn cùng tham khảo và nắm nội dung kiến thức cần ôn tập trong đề cương này.
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA CUỐI KỲ II – MÔN GDCD 10 (NĂM HỌC: 2020 – 2021) Chủ đề : Công dân với số phạm trù đạo đức đạo đức học PHẦN I: BÀI 10: Quan niệm đạo đức Quan niệm đạo đức a Khái niệm : Đạo đức hệ thống quy tắc chuẩn mực XH mà nhờ người tự điều chỉnh hành vi cho phù hợp với lợi ích cộng đồng, xã hội b Phân biệt đạo đức với pháp luật điều chỉnh hành vi người Phương thức điều chỉnh hành vi Đạo đức Pháp luật Nội dung Thực chuẩn mực đạo đức XH cách tự giác, không bị XH lên án lương tâm cắn rứt Thực quy tắc xử nhà nước quy định, mang tính cưỡng chế (bắt buộc chung), khơng thực bị xử lí sức mạnh nhà nước 2.Vai trò đạo đức phát triển cá nhân, gia đình xã hội a Với cá nhân - Góp phần hồn thiện nhân cách ; Giáo dục lịng nhân ái, vị tha - Giúp người có ý thức lực, sống có ích b Với gia đình - Là tảng tạo nên ổn định, vững gia đình - Là nhân tố xây dựng gia đình hạnh phúc c với xã hội - XH phát triển cá nhân thực quy tắc, chuẩn mực đạo đức xã hội ngược lại PHẦN II: Một số phạm trù đạo đức học a Nghĩa vụ - Khái niệm: trách nhiệm cá nhân nhu cầu lợi ích chung cộng đồng, xã hội (HS lấy VD) - Bài học: + Cá nhân phải biết đặt nhu cầu lợi ích XH lên trên, trường hợp cần thiết phải biết hi sinh quyền lợi lợi ích chung + XH có trách nhiệm bảo đảm cho nhu cầu lợi ích đáng cá nhân * Trách nhiệm học sinh THPT (HS tự liên hệ) b Lương tâm - Khái niệm: lực tự đánh giá điều chỉnh hành vi đạo đức thân mối quan hệ với người khác XH.(HS lấy VD) - Hai trạng thái lương tâm: thản, cắn rứt * Làm để trở thành người có lương tâm - Thường xuyên rèn luyện tư tưởng đạo đức theo quan điểm tiến bộ, cách mạng tự giác thực hành vi đạo đức hàng ngày để biến ý thức đạo đức thành thói quen đạo đức - Thực đầy đủ nghĩa vụ thân cách tự nguyện, phấn đấu trở thành công dân có ích cho XH - Bồi dưỡng tình cảm sáng, đẹp đẽ, cao thượng, bao dung nhân c Nhân phẩm danh dự - Nhân phẩm tồn phẩm chất mà người có được, nói cách khác- giá trị làm người người (HS lấy VD) - Biểu người có nhân phẩm: + Có lương tâm sáng, nhu cầu vật chất tinh thần lành mạnh + Thực tốt nghĩa vụ chuẩn mực đạo đức tiến XH đánh giá cao người có nhân phẩm - Danh dự coi trọng, đánh giá cao dư luận XH người dựa giá trị tinh thần, đạo đức người (HS lấy VD) danh dự nhân phẩm đánh giá cơng nhận; Giữ gìn danh dự sức mạnh tinh thần người - Lịng tự trọng: ý thức tình cảm cá nhân tôn trọng bảo vệ nhân phẩm danh dự mình, khác với lịng tự (lịng tự ln đề cao tơi phản ứng thiếu sáng suốt dễ rơi vào sai lầm) d Hạnh phúc - Hạnh phúc là: cảm xúc vui sướng, hài lòng người đáp ứng, thoả mãn nhu cầu chân chính, lành mạnh vật chất tinh thần.(HS lấy VD) - Hạnh phúc cá nhân hạnh phúc XH (Đọc thêm) Bài 12: Cơng dân với tình u, nhân gia đình Tình yêu a Tình yêu gì? - Tình yêu rung cảm quyến luyến gữa hai người khác giới Sự phù hợp nhiều mặt làm cho họ có nhu cầu gần gũi, gắn bó với nhau, tự nguyện hiến dân cho sống - Tình u chân : Là tình yêu sáng, lành mạnh , phù hợp với yêu cầu quan niệm đạo đức tiến xã hội + Biểu hiện: tình cảm chân thực, quyến luyến, hút, quan tâm lẫn nhau,chân tình tin cậy từ hai phía, khơng vụ lợi, có lịng vị tha thơng cảm - Một số điều nên tránh tình yêu : - yêu sớm ( Trước 17 tuổi ) - Yêu lúc nhiều người, vụ lợi - Có quan hệ tình dục trước nhân Hơn nhân- gia đình a Khái niệm - Hơn nhân quan hệ vợ chồng sau đăng ký kết hôn pháp luật thừa nhận b Chế độ hôn nhân nước ta - Tự nguyện tiến bộ; - Hơnhân vợ chồng , vợ chồng bình đẳng Gia đình a Khái niệm - Gia đình : cộng đồng người chung sống gắn bó với mối quan hệ quan hệ hôn nhân quan hệ huyết thống b Chức gia đình - Duy trì nịi giống - Tổ chưc đời sống gia đình - Ni dưỡng giáo dục - Kinh tế c Mối quan hệ gia đìnhvà trách nhiệm thành viên gia đình (Đọc thêm) BÀI 13: CƠNG DÂN VỚI CỘNG ĐỒNG Cộng đồng vai trò cộng đồng sống người a Cộng đồng gì: Cộng đồng tồn thể người sống, có điểm giống gắn bó thành khối sinh hoạt xã hội b Vai trò cộng đồng sống người - Chăm lo sống cá nhân - Đảm bảo cho người có điều kiện phát triển - Giải hợp lý mối quan hệ chung riêng, quyền lợi nghĩa vụ - Cá nhân phát triển cộng đồng tạo nên sức mạnh cho cộng đồng Trách nhiệm công dân cộng động a Nhân nghĩa - Nhân nghĩa lòng thương người đối xử với người theo điều phải, tình cảm, thái độ, việc làm đắn, phù hợp với đạo lí dân tộc Việt Nam - Biểu nhân nghĩa: + Nhân thương yêu giúp đỡ + Nhường nhịn đùm bọc + Vị tha bao dung độ lượng - Ý nghĩa nhân nghĩa: + Giúp cho sống người trở nên tốt đẹp + Con người thêm yêu sống, có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn + Là truyền thống tốt đẹp dân tộc ta - Rèn luyện lịng nhân nghĩa: + Kính trọng, biết ơn hiếu thảo với ông bà cha mẹ + Quan tâm giúp đỡ người + Cảm thông, bao dung, độ lượng vị tha + Tích cực tham gia phong trào đền ơn đáp nghĩa b Hòa nhập - Sống hòa nhập sống gần gũi, chan hịa, khơng xa lánh người, khơng gây mâu thuẫn, bất hịa với người khác, có ý thức tham gia hoạt động chung cộng đồng - Rèn luyện sống hòa nhập: + Tơn trọng, đồn kết, quan tâm, gần gũi, vui vẻ, cởi mở, chan hịa với thầy giáo người xung quanh + Không lánh xa, bè phái, gây mâu thuẫn, đoàn kết với người khác c Hợp tác - Hợp tác chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn công việc, lĩnh vực mục đích chung - Nguyên tắc: Dựa sở tự nguyện, bình đẳng bên có lợi khơng làm phương hại đến lợi ích người khác BÀI 14: CƠNG DÂN VỚI SỰ NGHIỆP XÂY DỰNG VÀ BẢO VỆ TỔ QUỐC Lòng yêu nước a Lòng yêu nước gì? - Lịng u nước tình u q hương, đất nước tinh thần sẵn sàng đem hết khả phục vụ lợi ích tổ quốc - Lịng u nước bắt nguồn từ tình cảm bình dị nhất, gần gũi Từ tình cảm gắn bó với hàng xóm, quê hương nâng lên thành lòng yêu nước b Truyền thống yêu nước dân tộc Việt Nam - - Yêu nước truyền thống đạo đức cao quý thiêng liêng dân tộc Việt Nam, cội nguồn hàng loạt giá trị truyền thống khác Biểu hiện: Tình cảm gắn bó với q hương, đất nước Tình yêu thương đồng bào, nòi giống, dân tộc Lịng tự hào dân tộc đáng Đồn kết, kiên cường bất khuất chống giặc ngoại xâm Cần cù sáng tạo lao động Trách nhiệm xây dựng tổ quốc Chăm chỉ, sáng tạo học tập, lao động Tích cực rèn luyện đạo đức, tác phong, sống sáng, lành mạnh, tránh tệ nạn xã hội Quan tâm đến đời sống trị, xã hội địa phương đất nước Tích cực tham gia việc góp phần xây dựng quê hương việc làm thiết thực , phù hợp với khả Biết phê phán, đấu tranh với hành vi ngược lại lợi ích quốc gia, dân tộc Trách nhiệm bảo vệ tổ quốc - Trung thành với tổ quốc, với chế độ xã hội chủ nghĩa Tích cực học tập, rèn luyện thân thể , giữ gìn vệ sinh, bảo vệ sức khỏe Tham gia đăng kí nghĩa vụ quân đến tuổi, sẵn sàng lên đường làm nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc Tích cực tham gia hoạt động an ninh quốc phòng địa phương, hoạt động đền ơn đáp nghĩa Vận động bạn bè, người thân thực tốt nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN BÀI 10: Quan niệm đạo đức Câu 1: Hệ thống quy tắc, chuẩn mực xã hội mà nhờ người tự giác điều chỉnh hành vi cho phù hợp với lợi ích cộng đồng, nội dung khái niệm sau đây? A Pháp luật B Nguyên tắc C Đạo đức D Phong tục Câu Người biết tự điều chỉnh hành vi cho phù hợp với lợi ích chung của cộng đồng người A đáng kính B có đạo đức C biết tự giác D biết điều Câu Các đạo đức xã hội khác bị chi phối quan điểm lợi ích A nhân dân lao động B giai cấp thống trị C tầng lớp tri thức D tầng lớp doanh nhân Câu 4: Các quy tắc, chuẩn mực đạo đức biến đổi theo A vận động người B phát triển xã hội C đời sống người D vận động phát triển xã hội Câu Nội dung điều chỉnh hành vi pháp luật ? A Tự giác, có tính chủ động B Bắt buộc tự nguyện C Bắt buộc, có tính cưỡng chế D Chủ động, có tính tự nguyện Câu Vai trị đạo đức liên quan trực tiếp đến phát triển gia đình? A Là sở cho phát triển người gia đình B Làm cho người gần gũi C Nền tảng đạo đức gia đình D Làm cho gia đình có kinh tế Câu Vai trị đạo đức liên quan trực tiếp đến phát triển xã hội? A Góp phần làm cho xã hội phát triển bền vững B Góp phần thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội C Làm cho xã hội hạnh phúc D Làm cho đồng nghiệp thân thiện với Câu Một xã hội mà quy tắc, chuẩn mực đạo đức tôn trọng củng cố xã hội có A có tiến lên B có phát triển bền vững C có động lực phát triển D phát triển chậm Câu Biểu câu không phù hợp với chuẩn mực đạo đức? A Lá lành đùm rách B Ăn cháo đá bát C Một ngựa đau tàu bỏ cỏ D Một miếng đói gói no Câu 10 Do ghen ghét V nhiều bạn quý mến, A bịa đặt, nói xấu Facebook Việc làm trái với A giá trị đạo đức B giá trị nhân văn C lối sống cá nhân D sở thích cá nhân Câu 11 B thường hay tung tin nói xấu bạn bè Facebook Nếu bạn lớp, em lựa chọn cách ứng xử cho phù hợp với chuẩn mực đạo đức? A Không phải việc nên lờ B Rủ bạn khác nói xấu lại B Facebook C Lơi kéo bạn bị nói xấu đánh B D Báo cho cô giáo chủ nhiệm biết để giải Bài 11: Một số phạm trù đạo đức học Câu Trách nhiệm cá nhân yêu cầu, lợi ích chung cộng đồng, nội dung khái niệm sau đây? A Nghĩa vụ B Hạnh phúc C Nhân phẩm D Danh dự Câu Năng lực tự đánh giá điều chỉnh hành vi đạo đức thân mối quan hệ với người khác xã hội, nội dung khái niệm sau đây? A Lương tâm B Hòa nhập C Hợp tác D Đấu tranh Câu Khi thực hành vi phù hợp với quy tắc chuẩn mực đạo đức xã hội, cá nhân cảm thấy hài lịng, thỏa mãn với mình, trạng thái sau lương tâm? A Thanh thản B Cắn rứt C Day dứt D Hối hận Câu Một người thực hành vi phù hợp với chuẩn mực đạo đức, họ có trạng thái A sung sướng, phấn khởi B hài lòng thoả mãn với C mãn nguyện với D thản lương tâm Câu Khi cá nhân có hành vi sai lầm, vi phạm quy tắc chuẩn mực đạo đức, họ cảm thấy A cắn rứt lương tâm B vui vẻ C thoải mái D lo lắng Câu Trạng thái thản lương tâm giúp cho người A tự tin vào thân B tự ti thân C lo lắng thân D tự cao tự đại thân Câu Người ln đề cao tơi nên có thái độ bực tức, khó chịu, giận dỗi cho bị đánh giá thấp bị coi thường người A tự B tự trọng C tự tin D tự ti Câu Người hay tự thường có phản ứng đây? A Thiếu sáng suốt và dễ rơi vào sai lầm B Thiếu sáng suốt dễ cáu C Nơn nóng đốt cháy giai đoạn D Tự tin sôi Câu Giá trị làm người người gọi A lương tâm B nhân phẩm C danh dự D phẩm chất Câu 10 Sự coi trọng, đánh giá cao dư luận xã hội người dựa giá trị tinh thần, đạo đức người đó, nội dung khái niệm sau đây? A Danh dự B Nghĩa vụ C Lương tâm D Trách nhiệm Câu 11 Khi người tạo cho giá trị tinh thần, đạo đức giá trị xã hội đánh giá, cơng nhận người có A danh dự B phẩm giá C địa vị D quyền lực Câu 12 Khi cá nhân biết tôn trọng bảo vệ danh dự người coi người A có tính tự tin B có lịng tự trọng C có tính tự lập D có tính tự chủ Câu 13 Cảm xúc vui sướng, hài lòng người sống đáp ứng, thoả mãn nhu cầu chân chính, lành mạnh vật chất tinh thần nội dung khái niệm sau đây? A Tự mãn B Thanh thản C Hạnh phúc D Khoan khoái Câu 14 Hạnh phúc cảm xúc vui sướng, hài lòng người sống đáp ứng, thỏa mãn nhu cầu chân chính, lành mạnh A Vật chất tinh thần B Tình cảm thói quen C Vật chất lợi ích D Tình cảm đạo đức Câu 15 Câu tục ngữ: "Đói cho sạch, rách cho thơm" muốn nhắc người A không làm điều vi phạm pháp luật B phải làm điều thiện C dù nghèo khó khơng phạm pháp D dù hoàn ảnh phải giữ giá trị làm người Câu 16 Câu nói việc giữ gìn nhân phẩm người? A Đói cho sạch, rách cho thơm B Tôn sư trọng đạo C Lá lành đùm rách D Có chí nên Câu 17 Câu nói việc giữ gìn danh dự người? A Chết vinh sống nhục B Phép vua thua lệ làng C Sơng có khúc, người có lúc D Cóc chết ba năm quay đầu núi Câu 18 Những người nghiện ma tuý thường đánh điều gì? A Hạnh phúc B Nghĩa vụ C Nhân phẩm danh dự D Lòng tự trọng Câu 19 Chú công an không nhận tiền lộ dân Hành vi nói lên điều gì? A Là người có lương tâm B Là người có nhân phẩm C Là người biết điều D Là người có danh dự Câu 20 Hành vi người có nhân phẩm?, A Nhặt rơi trả người bị B Giúp đỡ bạn bè lúc khó khăn, hoạn nạn C Bán hàng giả lừa dối người mua hàng để trục lợi D Quyên góp ủng hộ đồng bào miền trung bị lũ lụt Câu 21 Mặc dù đến lớp muộm phút bạn N cảm thấy hài lịng, thỏa mãn với đưa bà C bị tai nạn đến bệnh viện cấp cho Hành vi bạn N nói đến phạm trù đạo đức học? A Nghĩa vụ B Hạnh phúc C Lương tâm D Nhân phẩm Câu 22 Bạn A sẵn sàng lên đường đấu tranh chống giặc ngoại xâm để bảo vệ Tổ quốc Việc làm bạn A nói đến phạm trù đạo đức học ? A Hạnh phúc B Lương tâm C Nhân phẩm D Nghĩa vụ Câu 23 Trên đoạn đường từ nhà đến trường có chỗ lõm sâu đường bạn H K rủ dùng phủ lên Anh C chạy xe ngang qua nên bị tai nạn cấp cứu Nhìn thấy bạn H, K hối hận Cảm giác K H thể trạng thái lương tâm? A Thanh thản lương tâm B Tự tin vào thân C Cắn rứt lương tâm D Tự cao thân Câu 24 Người có nhân phẩm người có lương tâm, có nhu cầu vật chất tinh thần A phong phú B đơn giản C lớn D lành mạnh Bài 12: Cơng dân với tình u, nhân gia đình Câu Sự rung cảm quyến luyến sâu sắc hai người khác giới, tự nguyện sống sẵn sàng hiến dâng cho sống mình, nội dung khái niệm sau đây? A Tình yêu B Tình bạn C Tình đồng nghiệp D Tình đồng hương Câu Tình yêu sáng lành mạnh, phù hợp với quan niệm đạo đức tiến xã hội, nội dung khái niệm sau đây? A Tình u chân B Tình mẫu tử C Tình đồng đội D Tình đồng chí Câu Tình u khơng điều chỉnh hành vi người mà làm bộc lộ phẩm chất A Đạo đức cá nhân B Đạo đức xã hội C Cá tính người D Nhân cách người Câu Biểu tình u chân chính? A Lợi dụng tình cảm để trục lợi cá nhân B Có chân thành, tin cậy từ hai phía C Quan tâm sâu sắc khơng vụ lợi D Có tình cảm chân thực, quyến luyến Câu Điều nên tránh tình u nam nữ? A Có quan hệ tình dục trước nhân B Có tình cảm sang, lành mạnh C Có hiểu biết giới tính D Có thơng cảm sâu sắc cho Câu Tình u chân khơng có đặc điểm sau đây? A Yêu lúc nhiều người B Trung thực, chân thành từ hai phía C Quan tâm, chăm sóc cho D Thông cảm, hiểu biết giúp đỡ 10 Câu Việc cá nhân tự kết hôn theo luật định thể nội dung sau chế độ hôn nhân nước ta nay? A Tự nguyện B Bắt buộc C Làm chủ D Độc lập Câu Hôn nhân thể quyền nghĩa vụ vợ chồng với A Pháp luật công nhận bảo vệ B Gia đình cơng nhận bảo vệ C Hai người u thỏa thuận D Bạn bè hai bên thừa nhận Câu Hôn nhân tự nguyện tiến dựa sở đây? A Tình yêu chân B Cơ sở vật chất C Nền tảng gia đình D Văn hóa gia đình Câu 10 Trong chế độ phong kiến, hôn nhân thường dựa sở đây? A Lợi ích kinh tế B Lợi ích xã hội C Tình yêu chân D Tình bạn lâu năm Câu 11 Một nội dung chế độ hôn nhân nước ta hôn nhân A Một vợ, chồng bình đẳng B Ép buộc dựa lợi ích kinh tế C Tự dựa vào tảng gia đình D Có trục lợi kinh tế Câu 12 Nguyên tắc để xây dựng gia đình A bình đẳng kinh tế B bình đẳng vợ với chồng 11 C tôn trọng vợ với chồng D cách đối xử cơng gia đình Câu 13 Nội dung sau nguyên tắc chế độ hôn nhân nước ta nay? A Vợ chồng bình đẳng B Anh chị em đồn kết C Cha mẹ u thương D Ơng bà chăm sóc cháu Câu 14 Hơn nhân đánh dấu kiện đây? A Kết hôn B Cưới xin C Tình yêu D Ra mắt họ hàng Câu 15 Cộng đồng người chung sống gắn bó với hai mối quan hệ nhân huyết thống nội dung khái niệm A gia đình B làng xã C dịng họ D khu dân cư Câu 16 Gia đình xây dựng dựa mối quan hệ đây? A Hôn nhân huyết thống B Hôn nhân họ hàng C Họ hàng nuôi dưỡng D Huyết thống họ hàng Câu 17 Cộng đồng người chung sống gắn bó với hai mối quan hệ quan hệ hôn nhân quan hệ huyết thống, nội dung khái niệm sau đây? A Gia đình B Tình yêu C Làng xã D Đồng mơn Câu 18 Gia đình khơng có chức đây? A Duy trì nịi giống B Nuôi dưỡng, giáo dục C Tổ chức đời sống gia đình D Bảo vệ mơi trường Câu 19 Nội dung chức gia đình? 12 A Duy trì nịi giống B Nuôi dưỡng, giáo dục C Phát triển kinh tế xã hội D Tổ chức đời sống gia đình Câu 20 Nội dung nguyên tắc chế độ hôn nhân nước ta ? A Một vợ chồng B Tự nguyện, tiến C Vợ chồng bình đẳng D Cha mẹ đặt đâu ngồi Câu 21 Con người sinh lớn lên để hệ nối tiếp hệ, trì tồn phát triển xã hội, thể chức sau gia đình? A Duy trì nịi giống B Cân giới tính C Bình ổn dân số D Phân cấp vùng miền Câu 22 Thực tốt chức góp phần nâng cao đời sống vật chất gia đình? A Duy trì nịi giống B Ni dưỡng, giáo dục C Tổ chức đời sống gia đình D Phát triển kinh tế gia đình Câu 23 Các gia đình cần tạo nguồn thu nhập đáng để đáp ứng ngày tốt nhu cầu thành viên, thể chức sau gia đình? A Phát triển kinh tế B Duy trì nịi giống C Đẩy mạnh truyền thơng D Thúc đẩy hợp tác Câu 24 Việc tạo môi trường sống an toàn, lành mạnh cho thành viên gia đình biểu chức sau gia đình? A Tổ chức đời sống gia đình B Triệt tiêu loại tệ nạn C Chia cải xã hội D Xóa bỏ chênh lệch giàu nghèo Câu 25 Cha mẹ cần làm tốt nhiệm vụ giáo dục trở thành công dân có ích cho xã hội, thể chức sau gia đình? A Nuôi dưỡng, giáo dục B Hạn chế thu nhập cá nhân C Kiềm chế hợp tác quốc tế D Tăng cường phân chia giai cấp Câu 26 Vợ chồng li hôn muốn kết hôn lại với A khơng phải đăng kí kết B phải tổ chức đám cưới lại C phải đăng kí kết hôn D phải đồng ý Câu 27 Việc cưới xin người vị thành niên chưa đến tuổi kết hôn gọi 13 A yêu đương sớm B quan hệ tình dục trước hôn nhân C hủ tục D tảo hôn Câu 28 Cộng đồng người chung sống gắn bó với quan hệ hôn nhân quan hệ huyết thống gọi A dòng họ B thị tộc C gia đình D gia tộc Câu 29 Trong gia đình, quan hệ cha mẹ với cái, ông bà với cháu, anh, chị, em ruột với gọi A quan hệ họ hàng B quan hệ hôn nhân C quan hệ huyết thống D quan hệ gần gũi BÀI 13: CÔNG DÂN VỚI CỘNG ĐỒNG Câu 1: Cộng đồng toàn thể người sống, có đặc điểm giống nhau, gắn bó thành khối A sinh hoạt xã hội B để sùng bái cá nhân C triệt tiêu công D nhằm điều chỉnh thị trường Câu Tồn thể người chung sống, có điểm giống nhau, gắn bó thành khối sinh hoạt xã hội nội dung khái niệm đây? A Cộng đồng B Tập thể C Dân cư D Làng xóm Câu Đời sống cộng đồng lành mạnh cộng đồng tổ chức hoạt động theo nguyên tắc A tập trung dân chủ B dân chủ đại diện C bình đẳng, tự do, bác D công bằng, dân chủ, kỉ luật Câu Cá nhân có trách nhiệm thực nhiệm vụ mà cộng đồng giao phó, tuân thủ quy đinh, nguyên tắc A Của sống B Của cộng đồng C Của đất nước D Của thời đại Câu Theo C Mác, xét tính thực chất người tổng hồ A quan hệ xã hội B tổ chức xã hội C hoạt động xã hội D lĩnh vực hoạt động Câu Lòng thương người đối xử với người khác theo lẽ phải biểu A nhân B khoan dung C tình nghĩa D nhân nghĩa Câu Nhân nghĩa giúp cho sống người trở nên A Hoàn thiện B Tốt đẹp C May mắn D Tự Câu Nhân nghĩa truyền thống đạo đức cao đẹp dân tộc ta, hun đúc qua hệ từ ngàn xưa ngày ngày A Ủng hộ B Duy trì, phát triển C Bảo vệ D Tuyên truyền sâu rộng Câu Quan tâm, chia sẻ với người xung quanh, trước hết người gia đình, thầy giáo, bạn bè, làng xóm láng giềng biểu A Tình cảm B Nhân nghĩa C Chu đáo D Hợp tác Câu 10 Tích cực tham gia hoạt động “ Uống nước nhớ nguồn” “ Đền ơn đáp nghĩa” biểu trách nhiệm cơng dân với cộng đồng? 14 A Lịng thương người B Nhân nghĩa C Biết ơn D Nhân đạo Câu 11 Kính trọng biết ơn vị anh hùng dân tộc, người có cơng với đất nước, với dân tộc biểu A Biết ơn B Nhân nghĩa C Tơn kính D Truyền thống Câu 12 Hành vi, việc làm biểu nhân nghĩa? A Tương trợ, giúp đỡ lẫn sống B Nhân ái, thương yêu người C Giúp đỡ người khác để tạo tiếng tốt cho thân D Sẵn sàng giúp đỡ người khác lúc hoạn nạn, khó khăn Câu 13.Nhường nhịn, giúp đỡ người khác lúc sa lỡ bước việc làm thể phẩm chất đạo đức công dân với cộng đồng? A Trách nhiệm B Nhân nghĩa C Thương người D Thân Câu 14 Giải hợp lí mối quan hệ lợi ích trách nhiệm, quyền nghĩa vụ góp phần thúc đẩy cộng đồng : A phát triển lành mạnh B phát triển nhanh chóng C phát triển ổn định D phát triển liên tục Câu 15 Sống gần gũi, chan hồ, khơng xa lánh người, khơng gây mâu thuẫn, bất hồ với người khác, có ý thức tham gia hoạt động chung cộng đồng biểu việc A sống hoà nhập B sống có ích C sống người D sống lành mạnh Câu 16 Người sống khơng hồ nhập với cộng đồng có sống A nghèo khổ, vất vả B độc thân, bất hạnh C đơn độc, buồn tẻ d đau khổ, phiền muộn Câu 17 Biểu người sống hòa nhập? A Sống tự xã hội B Sống gần gũ, chan hịa với người C Sống theo sở thích cá nhân D Sống phù hợp với thời đại Câu 18 Những chuẩn mực đạo dức cần thiết công dân cộng đồng? A Yêu nước, yêu tập thể B Nhân nghĩa, hòa nhập, hợp tác 15 C Rộng lượng, chân thành D Chăm chỉ, nhiệt tình, nhanh nhẹn Câu 19 Cùng chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn cơng việc, lĩnh vực mục đích chung gọi A liên minh B đồng minh C liên kết D hợp tác Câu 20 Hợp tác phải dựa nguyên tắc đây? A Tự giác, tự lực, tự chủ B Tự nguyện, bình đẳng C Cần cù, sang tạo D Nhiệt tình, chân thành Câu 21 Hành vi, việc làm biểu hợp tác học sinh? A Bàn bạc với việc gây chia rẽ lớp học B Cùng thảo luận tập nhóm C Hai người hát chung D Hai người mắng người Câu 22 Dân tộc Việt Nam có truyền thống “ Lá lành đùm rách” sau trận lũ lụt miền Trung, nhân dân khắp nơi nước lại quyên góp ủng hộ, chia sẻ khó khăn cho nhân dân vùng lũ lụt việc làm biểu phẩm chất công dân cộng đồng? A Đoàn kết B Nhân nghĩa C Hợp tác D Chia sẻ Câu 23 Khi cô giáo giao tập thảo luận nhóm, thành viên nhóm B thảo luận tích cực để làm tập Hành vi, việc làm nhóm B biểu trách nhiệm học sinh học tập? A Tận tâm B Tự giác C Hợp tác D Tự lực cánh sinh Câu 24 Nhờ có thảo luận, trao đổi thực kế hoạch theo hợp đồng mà nhiều cơng trình kiến trúc địa phương hoàn thành thời hạn có chất lượng Hoạt động chung thể yêu cầu lao động? A Tận tâm B Hợp tác C Thiện chí D Nhiệt tình Câu 25: Trong lớp 12A Trường THPT K, Bạn T học giỏi Văn, Bạn N học giỏi Toán, hai bạn thường xuyên trao đổi giúp đỡ học tập để trở thành người giỏi Văn Toán Điều thể A tinh thần hợp tác B Tinh thần hòa nhập 16 C tinh thần nhân nghĩa D yêu thương người Câu 26: Bác Hồ bôn ba nhiều nơi, song dù đâu Bác nhân dân địa phương từ người già đến trẻ em yêu mến, gần gũi, tin cậy người thân gia đình Điều thể phẩm chất đạo đức đây? A Nhân nghĩa B Hòa nhập C Nhân D Hợp tác BÀI 14: CÔNG DÂN VỚI SỰ NGHIỆP XÂY DỰNG VÀ BẢO VỆ TỔ QUỐC Câu 1: Tình yêu quê hương, đất nước tinh thần sẵn sàng đem hết khả phục vụ lợi ích Tổ quốc, nội dung khái niệm sau đây? A Lịng u nước B Q trình hội nhập C Sự hợp tác D Trách nhiệm pháp lí Câu Tình cảm biểu lòng yêu nước? A Yêu quê hương đất nước B Yêu công việc làm C Yêu thích ngoại ngữ D Yêu thích tham quan, du lịch Câu Biểu khơng nói lịng u nước? A u gia đình, người thân B Yêu nơi sinh lớn lên C Tích cực lao động giúp đỡ gia đình 17 D u xóm làng, u q hương Câu Biểu nội dung lịng u nước? A Tình cảm gắn bó với thiên nhiên B Tình cảm gắn bó với quê hương đất nước C Yêu quý di sản văn hóa D Yêu quý lao động Câu 5: Mỗi người Việt Nam yêu nước chăm để xây dựng sống ấm no, hạnh phúc biểu sau lòng yêu nước? A Cần cù, sáng tạo lao động B Kiên cường, bất khuất chống giặc ngoại xâm C Lòng tự hào dân tộc đáng D Đồn kết, chống giặc giữ nước Câu 6: Mỗi người dân Việt Nam yêu nước hướng cội nguồn, tổ tiên biểu sau lòng yêu nước? A Tình cảm gắn bó với q hương B Xây dựng văn hóa dân gian C Duy trì hủ tục địa phương D Chống lại kì thị tơn giáo Câu Yêu nước truyền thống đạo đức cao quý thiêng liêng A Của dân tộc Việt Nam B Của người lao động C Của người sống đất nước Việt Nam D Của doanh nghiệp Câu Lòng yêu dân tộc Việt Nam khơng bao gồm nội dung đây? A Tình cảm gắn bó với quê hương đất nước B Đề cao dân tộc dân tộc khác C Lịng tự hào dân tộc đáng D Cần cù sáng tạo lao động Câu Phòng chống tệ nạn xã hội trách nhiệm của: A Tất quan, ban ngành B Toàn dân C Học sinh D Đồn viên, niên Câu 10 Xóa đói, giảm nghèo trách nhiệm của: A Nhà nước B Các tổ chức kinh tế, xã hội C Mọi công dân D Mọi gia đình 18 Câu 11 Những hành vi thể nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc A Tham gia luyện tập quân quan, trường học B Vận động bạn bè, người thân thực nếp sống văn hóa C Trốn tránh trách nhiệm chung cộng đồng D Xây dựng chuồng trại chăn ni khơng có hệ thống xử lý chất thải Câu 12 "Dân ta có lịng nồng nàn u nước Đó truyền thống q báu dân tộc ta " Câu nói ai? A Nguyễn Trãi B Lý Thường Kiệt C Hồ Chủ Tịch D Mạc Đĩnh Chi Câu 13 Lòng yêu nước thể nội dung nào? Câu 14 Tích cực tham gia góp phần xây dựng quê hương việc làm thiết thực, phù hợp với khả thực trách nhiệm học sinh? A Bảo vệ quê hương B Xây dựng Tổ quốc C Giữ gìn quê hương D Làm giàu cho quê hương Câu 15 chăm chỉ, sáng tạo học tập, lao động; có mục đích, động học tập đắn, đất nước biểu trách nhiệm học sinh việc A Bảo vệ Tổ quốc B Thực nghĩa vụ học tập C Xây dựng Tổ quốc D Thực quyền học tập Câu 16: Tích cực tham gia hoạt động bảo vệ môi trường khu dân cư thực trách nhiệm công dân? A Xây dựng Tổ quốc B Nâng cao nguồn thu nhập C Sùng bái cá nhân D Triệt tiêu tệ nạn xã hội Câu 17 Đăng kí nghĩa vụ quân đến tuổi thực trách nhiệm công dân? A Làm tốt nghĩa vụ quân B Bảo vệ Tổ quốc C Giữ gìn quê hương D Công dân với Tổ quốc Câu 18 Người xa quê hương, đất nước nhớ quê hương, hướng Tổ quốc người có 19 A Tình cảm dân tộc B Tình cảm quê hương, đất nước C Lòng yêu nước D Tấm lòng tốt đẹp Câu 19 Học sinh lớp 10A Trường Trung học phổ thông H tích cực tham gia hoạt động “Đền ơn đáp nghĩa” gia đình thương binh liệt sĩ, bà mẹ Việt Nam anh hùng, thực trách nhiệm công dân? A Chăm lo cho xã hội B Với người trước C Bảo vệ Tổ quốc D Xây dựng đất nước Câu 20 Là học sinh lớp 10, H chăm học hành nên năm đạt Học sinh Giỏi H mơ ước sau làm nhiều việc có ích cho đất nước Hành vi, việc làm H thể trách nhiệm công dân? A Học tập B Xây dựng Tổ quốc C Bảo vệ Tổ quốc D Tự hào dân tộc Câu 21 Mặc dù đất nước hịa bình, đội quần đảo Trường Sa ngày đêm canh giữ biển đảo đất nước Việc làm thể trách nhiệm công dân? A Giữ gìn biển đảo B Canh gác nơi đảo xa C Bảo vệ Tổ quốc D Nêu cao cảnh giác Câu 22 Tham gia hoạt động bảo vệ an ninh địa phương biểu trách nhiệm công dân? A Bảo vệ Tổ quốc B Xây dựng tổ quốc 20 C Phát huy truyền thống dân tộc D Bảo vệ quê hương Câu 23 Nguồn gốc dân tộc Việt Nam truyện sau ? A Sơn Tinh, Thuỷ Tinh B Bánh chưng, bánh giầy C Sự tích trầu cau D Lạc Long Quân Âu Cơ Câu 24 Tinh thần kiên cường, bất khuất chống giặc ngoại xâm ông cha ta thể câu chuyện sau ? A Tiên Dung Chử Đồng Tử B Trọng Thuỷ, Mị Châu C Thánh Gióng D Mai An Tiêm Câu 25 Câu chuyện sau nhắc nhở phải nâng cao tinh thần cảnh giác để bảo vệ đất nước trước âm mưu đen tối kẻ thù ? A Sơn Tinh, Thuỷ Tinh B Trọng Thuỷ, Mị Châu C Lạc Long Quân Âu Cơ D Tiên Dung Chử Đồng Tử Câu 26 Người Việt Nam thường sử dụng khái niệm sau để người giống nòi, dân tộc, tổ quốc với ? A Đồng loại B Đồng chủng C Đồng chí D Đồng bào Câu 27 Lễ hội phản ánh truyền thống “uống nước nhớ nguồn” mà dân tộc Việt Nam có : A Lễ hội Gióng B Lễ hội Ĩc Om Bóc C Lễ hội Lồng tồng D Lễ Giỗ Tổ Hùng Vương Câu 28 Bác Hồ nói với chiến sĩ Đại đồn qn Tiên phong : “Các Vua Hùng có cơng dựng nước, Bác cháu ta phải giữ lấy nước” đâu vào thời gian ? A Đền Hùng, ngày 19 – – 1954 B Đền Hùng, ngày 19 – – 1946 C Hà Nội, ngày 19 – 12 – 1946 D Hà Nội, ngày – – 1945 Câu 29 Đối với cơng dân nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc phải thực A Tổ quốc thực lâm nguy B nổ chiến tranh C Tổ quốc bị xâm lăng D thời bình thời chiến Câu 30 Quyết tâm chống giặc giữ nước ông cha ta thể kiện (được coi Hội nghị dân chủ lịch sử Việt Nam) sau ? A Hội nghị Bình Than B Hội nghị Diên Hồng C Hội thề Lũng Nhai D Hội thề Đông Quan Câu 31 Bảo vệ Tổ quốc không đơn ngăn ngừa, chống lại kẻ thù mà phải : A chủ động công kẻ thù B xây dựng đất nước vững mạnh C cảnh giác, đề phòng kẻ thù D tuyên truyền, lôi kéo nhân dân Câu 32 Huyện đảo Hoàng Sa trực thuộc tỉnh/thành phố nước ta ? A Quảng Ngãi B Thừa Thiên – Huế C Quảng Nam D Đà Nẵng Câu 33 Huyện đảo Trường Sa trực thuộc tỉnh/thành phố nước ta ? A Khánh Hồ B Bình Định C Bà Rịa – Vũng Tàu D Quảng Ngãi/ 21 ... đất nước Câu 20 Là học sinh lớp 10, H chăm học hành nên năm đạt Học sinh Giỏi H mơ ước sau làm nhiều việc có ích cho đất nước Hành vi, việc làm H thể trách nhiệm công dân? A Học tập B Xây dựng... Hợp tác C Thiện chí D Nhiệt tình Câu 25 : Trong lớp 12A Trường THPT K, Bạn T học giỏi Văn, Bạn N học giỏi Toán, hai bạn thường xuyên trao đổi giúp đỡ học tập để trở thành người giỏi Văn Toán Điều... lịng vị tha thông cảm - Một số điều nên tránh tình yêu : - yêu sớm ( Trước 17 tuổi ) - Yêu lúc nhiều người, vụ lợi - Có quan hệ tình dục trước nhân Hơn nhân- gia đình a Khái niệm - Hôn nhân quan