Cơ hội phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao trong tiến trình hội nhập thương mại quốc tế của thành phố Hải Phòng

Hội thảo Khoa học quốc gia “Thương mại quốc tế - Chính sách thực tiễn Việt Nam”, ISBN: 978 – 604 – 67 – 1403 – CƠ HỘI PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƢỢNG CAO TRONG TIẾN TRÌNH HỘI NHẬP THƢƠNG MẠI QUỐC TẾ CỦA THÀNH PHỐ HẢI PHÕNG Opportunities for developing high quality human resources in the process of international trade integration of Hai Phong city NCS Nguyễn Thị Thu Thảo Khoa KT&QTKD, Trường Đại học Hải Phịng TĨM TẮT Nguồn nhân lực ln đƣợc xem yếu tố thúc đẩy sản xuất phát triển kinh tế- xã hội Phát triển nguồn nhân lực chất lƣợng cao đẩy nhanh trình chuyển dịch cấu kinh tế cấu lao động theo hƣớng cơng nghiệp hóa- đại hóa hội nhập thƣơng mại quốc tế Hải Phòng thành phố lớn nƣớc việc phát triển nguồn nhân lực chất lƣợng cao đáp ứng yêu cầu hội nhập trở nên cần thiết Trƣớc thực tế đó, thành phố Hải Phịng quan tâm đến vấn đề phát triển nguồn nhân lực chất lƣợng cao để kịp thời đáp ứng đƣợc nhu cầu phát triển xã hội nhu cầu hội nhập quốc tế Nghiên cứu đƣợc hội phát triển nguồn nhân lực chất lƣợng cao Hải Phòng nhƣ đƣa số gợi ý nhằm đáp ứng 805 International science conference “International trade - Policies and practices in vietnam”, ISBN: 978 – 604 – 67 – 1403 – yêu cầu phát triển nguồn nhân lực chất lƣợng cao bối cảnh hội nhập thƣơng mại quốc tế Từ khóa: nguồn nhân lực, nguồn nhân lực chất lƣợng cao, hội thách thức phát triển nguồn nhân lực, hội nhập thƣơng mại quốc tế ĐẶT VẤN ĐỀ Cách mạng công nghiệp 4.0 với xu hƣớng phát triển dựa tảng tích hợp cao độ hệ thống kết nối số hóa, vật lý, sinh học với trí tuệ nhân tạo, internet kết nối vạn vật, rô bốt, công nghệ nano, công nghệ sinh học làm thay đổi sản xuất giới,làm thay đổi nhanh chóng cấu lao động thị trƣờng lao động Các hệ thống tự động hóa thay dần lao động thủ công kinh tế, nhu cầu sử dụng lao động kỹ thấp ngày giảm Đặc biệt cách mạng công nghiệp lần thứ tƣ không đe dọa việc làm lao động trình độ thấp mà lao động có kỹ bậc trung bị ảnh hƣởng, nhƣ họ không đƣợc trang bị kỹ – kỹ sáng tạo cho kinh tế hội nhập thƣơng mại quốc tế sâu rộng nhƣ nay.Khi cấu kinh tế, cấu lao động dịch chuyển theo hƣớng CNH-HĐH, hội nhập thƣơng mại quốc tế đòi hỏi khả thích ứng cao nguồn nhân lực trình độ học vấn, trí tuệ, lực sáng tạo, trình độ chun mơn kỹ thuật, kỹ nghề nghiệp, thể lực nhƣ phẩm chất tâm sinh lý, ý thức, lối sống, đạo đức… Đây tƣơng quan chặt chẽ kết phát triển nguồn nhân lực với chuyển dịch cấu kinh tế cấu lao động quốc gia thành phố Thành phố Hải Phòng năm gần đƣợc xem điểm đầu tƣ FDI hấp dẫn khu vực nƣớc Sự phát triển thành phố Hải Phòng phụ thuộc lớn vào việc khai thác sử dụng có hiệu nguồn lực nhƣ : nguồn vốn, hệ thống sở vật chất, tiến khoa học kỹ thuật công nghệ, nhân lực Các yếu tố có quan hệ chặt chẽ, tƣơng trợ với góp phần 806 Hội thảo Khoa học quốc gia “Thương mại quốc tế - Chính sách thực tiễn Việt Nam”, ISBN: 978 – 604 – 67 – 1403 – tạo nên phát triển cho thành phố Những yếu tố nhƣ máy móc thiết bị, khoa học cơng nghệ mua, chép đƣợc nhƣng nguồn nhân lực khơng thể Do phát triển nguồn nhân lực có ý nghĩa quan trọng đóng góp cho tăng trƣởng kinh tế thành phố Hải Phòng Nghiên cứu hội phát triển nguồn nhân lực chất lƣợng cao đáp ứng yêu cầu trình hội nhập thƣơng mại quốc tế nghiên cứu có ý nghĩa nhằm cao chất lƣợng nguồn nhân lực cho thành phố, từ góp phần phát triển bền vững kinh tế - xã hội Hải Phịng nói riêng , nƣớc nói chung Một số khái niệm Khái niệm nguồn nhân lực Nguồn nhân lực cần đƣợc xem xét ba yếu tố: số lƣợng (quy mô số dân), thể quy mô nhân lực; chất lƣợng thể mối quan hệ yếu tố thành nên chất bên nguồn nhân lực, đƣợc biểu thơng qua tiêu trí sức khỏe, trình độ học vấn, trình độ chun mơn/lành nghề; cấu Số lƣợng, chất lƣợng cấu quan hệ với tạo nên sức mạnh phát triển nguồn nhân lực Nguồn nhân lực dạng đặc biệt nguồn lực nói chung, nguồn lao động, gồm tổng thể yếu tố tạo nên sức mạnh người cộng đông xã hội;là tổng thể số lượng huy động vào phát triển kinh tế - xã hội Theo khái niệm trên, nguồn nhân lực bao gồm ngƣời lao động, độ tuổi lao động; ngƣời độ tuổi lao động sức khỏe bình thƣờng nhƣng chƣa có việc làm; ngƣời chuẩn bị đến tuổi lao động, dạng dự trữ, với tiêu chí cụ thể cề thể lực, trí lực, tâm lực để có khả trực tiếp huy động vào q trình phát triển kinh tế - xã hội Những ngƣời khả lao động, khơng thể huy động vào trình phát triển kinh tế - xã hội không nằm nội hàm khái niệm 807 International science conference “International trade - Policies and practices in vietnam”, ISBN: 978 – 604 – 67 – 1403 – Nguồn nhân lực chất lượng cao Tiếp cận khái niệm nguồn nhân lực chất lƣợng cao phát xuất phát trực tiếp từ khái niệm nguồn nhân lực thực tiễn đất nƣớc, địa phƣơng, lĩnh vực giai đoạn cụ thể Theo đó, nguồn lực chất lƣợng cao lực lƣợng lao động có học vấn, trình độ chun mơn cao có khả sáng tạo, linh hoạt, thích ứng nhanh với biến đổi nhanh chóng cơng nghệ sản xuất, ngành nghề Đó phận ―đầu tàu‖, ―mũi nhon‖, ―chất lƣợng cao‖, đóng vai trị nịng cốt hoạt động nguồn nhân lực lĩnh vực đời sống xã hội Nguồn nhân lực chất lƣợng cao khái niệm mang tính lịch sử Mỗi giai đoạn khác yêu cầu ―chất lƣợng cao‖ phận đặt có khách nhau, song dù có khác phận ―chất lƣợng cao‖ hơn, toàn diện phận lại nguồn nhân lực, có vai trị làm nịng cốt khả dẫn dắt phát triển nguồn nhân lực nói chung phục vụ yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội đất nƣớc, địa phƣơng, lĩnh vực giai đoạn lịch sử cụ thể Từ phân tích trên, đƣa khái niệm: Nguồn nhân lực chất lượng cao phận chất lượng cao nguồn nhân lực, thể sức mạnh vai trò “đàu tàu”, nòng cốt hoạt động kinh tế xã hội đất nước, vùng, địa phương lĩnh vực giai đoạn lịch sử cụ thể Nguồn nhân lực chất lƣợng cao cần đƣợc hiểu cách toàn diện với yếu tố số lƣợng, chất lƣợng cấu Cả ba yếu tố: số lƣợng, chất lƣợng có cấu quan hệ biện chứng với chỉnh thể thống tạo nên sức mạnh, khả lao động, vai trò ―đầu tàu‖, nòng cốt phát triển nguồn nhân lực Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao Phát triển nguồn nhân lực chất lƣợng cao trình hội nhập quốc tế tổng thể hoạt động Đảng, Nhà nƣớc, đồn thể trị xã hội ngƣời lao động, với đƣờng lối, chế, sách 808 Hội thảo Khoa học quốc gia “Thương mại quốc tế - Chính sách thực tiễn Việt Nam”, ISBN: 978 – 604 – 67 – 1403 – đắn, đặc biệt trọng đến phát triển giáo dục đào tạo nhằm nâng cao thể lực, trí tuệ phẩm chất tâm lí xã hội để tạo nguồn nhân lực chất lƣợng cao, đáp ứng yêu cầu hội nhập phát triển bền vững đất nƣớc; phát triển nguồn nhân lực chất lƣợng cao cịn q trình sử dụng, đãi ngộ xứng đáng nhằm tạo động lực, phát huy vị trí, vai trị giá trị nguồn nhân lực Phát triển nguồn nhân lực chất lƣợng cao tổng thể hoạt động chủ động có mục đích đƣợc tổ chức chặt chẽ, bao hàm vấn đề phản ánh mục đích, nội dung, nhiệm vụ phát triển nguồn nhân lực chất lƣợng cao thời kỳ Đây trinh biện chứng thể q trình cụ thể có quan hệ mật thiết với nhau: thứ nhất, trinh giáo dục - đào tạo bồi dƣỡng để phát triển ngƣời nguồn nhân lực chất lƣợng cao; thứ hai, trinh sử dụng, quản lý bổ sung nội dung nguồn nhân lực chất lƣợng cao theo yêu cầu nhiệm vụ thời kỳ mới; thứ ba, đỏ trình khơi dậy, huy động, phát huy vai trị, sức mạnh nguồn nhân lực thực tiễn Ba trình diễn đồng thời mối quan hệ tác động biện chứng suốt trình phát triển nguồn nhân lực chất lƣợng cao Quá trình phải đƣợc chủ thể nhận thức đắn đủ có thê thực tốt Phát triển nguồn nhân lực chất lƣợng cao trình thực nội dung, hình thức, biện pháp tác động vào phận ngƣời, kích thích, khơi dậy, thúc đẩy, tạo điều kiện để ngƣời phấn đấu, rèn luyện nguồn nhân lực chất lƣợng cao phát triển Quá trình phải tuân theo vấn đề mang tính quy luật hình thành, phát triển nguồn nhân lực Nguồn nhân lực chất lƣợng cao khơng phải tự nhiên mà có, mà đƣợc hình thành, phát triển phát huy cách chủ động, tích cực gắn với chiến lƣợc phát triển kinh tế - xã hội đất nƣớc phục vụ phát triển chiến lƣợc Nƣớc ta nay, phát triển nguồn nhân lực chất lƣợng cao cần tập trung vào 809 International science conference “International trade - Policies and practices in vietnam”, ISBN: 978 – 604 – 67 – 1403 – phát triển cán bộ, chuyên gia, nhà quản lý doanh nghiệp, kinh doanh giỏi, lao động giỏi, lành nghề, để họ thực lực lƣợng "đầu tàu‖, "mũi nhọn‖ nguồn nhân lực, cống hiến nhiều nhất, tốt cho nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Thực trạng phát triển nguồn nhân lực chất lƣợng cao thành phố Hải Phòng Tổng quan tình hình phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao Hải Phòng Hải Phòng thành phố cảng nằm khu vực đồng Bắc Bộ; trung tâm cơng nghiệp, cảng biển lớn phía Bắc Việt Nam, đồng thời trung tâm văn hóa, kinh tế, y tế, giáo dục, khoa học, thƣơng mại công nghệ vùng duyên hải Bắc Bộ Hải Phòng nằm vùng động Việt Nam vùng kinh tế trọng điểm Bắc Bộ - KTTĐ Bắc Bộ), gần Hà Nội, Quảng Ninh nên có nhiều thuận lợi việc liên kết trao đổi, giao lƣu hàng hố, cơng nghệ, lao động kỹ thuật, v.v gần tỉnh Đồng sông Hồng nên thuận lợi việc cung cấp sản phẩm công nghiệp, dịch vụ tiếp nhận nguồn lƣơng thực, thực phẩm, rau từ tỉnh Nguồn nhân lực CLC thành phố tập trung nhóm: nguồn nhân lực cán lãnh đạo, quản lý cấp; nguồn nhân lực khoa học công nghệ; nguồn nhân lực lao động kỹ thuật Đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý cấp thành phố Hải Phòng không ngừng đƣợc bồi dƣỡng, đào tạo nâng cao phát triển chuyên môn, nhiệm vụ, lực lãnh đạo, quản lý phẩm chất trị Tồn thành phố đến năm 2019 có gần 5000 cán lãnh đạo, quản lý tổng số 3.301 cán bộ, tăng 3,2% so với 2015; cơng chức, viên chức trình độ chuyên môn tƣơng đối cao so với mặt chung nƣớc Do tiến hành đồng bộ, có hiệu công tác quy hoạch đào tạo, nên Ban Chấp hành Đảng thành phố khóa 15, nhiệm kỳ 2015 - 2020 có tỷ lệ cán nữ đạt gần 23%; cán trẻ (dƣới 40 tuổi) đạt 31%; gần 31% đạt trình độ thạc sĩ, tiến sĩ 810 Hội thảo Khoa học quốc gia “Thương mại quốc tế - Chính sách thực tiễn Việt Nam”, ISBN: 978 – 604 – 67 – 1403 – Đội ngũ thuộc lĩnh vực khoa học công nghê thành phố Hải Phịng có khoảng vạn ngƣời, chiếm 2,8% dân số thành phố, 4,8% so với đội ngũ nƣớc Độ tuổi bình quân 41,45 tuổi (trong đó, độ tuổi bình qn nƣớc 40,2, Hà Nội 40 thành phố Hồ Chí Minh 37.8 tuổi) Năm 2019 có 4.900 cán trực tiếp tham gia hoạt động nghiên cứu phát triển, trực tiếp hỗ trợ nghiên cứu phát triển, làm việc tổ chức khoa học – công nghệ (các trƣờng đại học, cao đẳng, viện nghiên cứu; tổ chức nghiên cứu phát triển, tổ chức dịch vụ khoa học công nghệ) Tổng số 4.900 cán khoa học cơng nghệ có trình độ đại học trở lên tăng mạnh (5,7% so với năm 2018) đƣợc đào tạo 51 ngành tổng số 68 mã ngành, 10 ngành đƣợc đào tạo có số cán khoa học công nghệ nhiều nhƣ: đào tạo giáo viên (13,85%), kỹ thuật điện, điện tử viễn thông (7,44%), kỹ thuật khí kỹ thuật (7,31%); kế tốn – kiểm tốn (7,03%); nơng nghiệp (6,82%); kinh doanh (5,31%); công nghệ thông tin (4,27%)… Lực lƣợng lao động kỹ thuật thành phố dồi dào, năm 2019 có khoảng 1,6 triệu ngƣời, tăng 4% so với năm 2018, lực lƣợng lao động qua đào tạo chiếm 47% Đa phần lực lƣợng lao động trẻ, có trình độ phổ thơng cao cấu lao động chuyển dịch theo hƣớng tích cực thúc đẩy trình chuyển dịch cấu kinh tế - xã hội, hình thành bƣớc đầu đội ngũ cơng nhân có tay nghề, kỹ năng, kỹ xảo làm việc khu vực dịch vụ nhƣ điện tử, công nghệ thơng tin, đóng tàu, luyện thép… Hệ thống dạy nghề bƣớc đƣợc mở rộng quy mô, đầu tƣ nâng cấp Tiêu chí lực chun mơn kỹ thuật này, kỹ nghề nghiệp ngƣời lao động Hải Phòng ngƣời lao động nƣớc nói chung năm qua đƣợc nâng cao rõ rệt Tỷ lệ lao động qua đào tạo có xu hƣớng tăng, chất lƣợng lao động ngày đáp ứng đƣợc yêu cầu kinh tế, thị trƣờng lào động, nhiên 811 International science conference “International trade - Policies and practices in vietnam”, ISBN: 978 – 604 – 67 – 1403 – nhìn vào bảng cho thấy tỷ lệ lao động đƣợc đào tạo chun mơn kỹ thuật thành phố cịn chƣa thực cao so với thành phố Hà Nội Tp.HCM Cơ hội phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao thành phố Hải Phòng Thời gian gần đây, nguồn nhân lực TP Hải Phịng có chuyển dịch cấu theo hƣớng cơng nghiệp hóa - đại hóa, chuyển nhanh sang ngành nghề: kinh doanh tài chính, ngân hàng, kiểm tốn, điện tử viễn thơng, khí chế tạo, đóng tàu, cơng nghệ vật liệu mới, công nghệ biển, kinh tế biển, logistics Số ngƣời qua đào tạo có chiều hƣớng tăng nhanh, chất lƣợng trình độ đào tạo đƣợc nâng dần đáp ứng yêu cầu thị trƣờng Tỷ lệ lao động có đại học đại học gia tăng nhanh nhất, tỷ lệ có đại học tăng 6,8% giai đoạn 10 năm Hệ thống giáo dục Hải Phòng phát triển địa phƣơng lân cận Chỉ số giáo dục Thành phố đứng thứ toàn quốc với trƣờng đại học, 16 trƣờng cao đẳng, 26 trƣờng trung cấp chuyên nghiệp Đặc biệt, phải kể đến Đại học Hàng hải Việt Nam trƣờng Việt Nam đạt chuẩn ISO 9001 - 2000, trƣờng Việt Nam có cấp đƣợc cơng nhận tất nƣớc giới Theo quy hoạch phát triển nguồn nhân lực đến năm 2020, Hải Phòng ƣu tiên phát triển nhân lực cho ngành có hàm lƣợng cơng nghệ cao, giá trị gia tăng cao, bảo đảm nhu cầu lao động chất lƣợng cao phục vụ kinh tế biển, du lịch nhƣ logistics, bảo hiểm, điều khiển tàu biển, khai thác máy tàu biển, xây dựng cơng trình thủy thềm lục địa, kỹ thuật môi trƣờng, kinh tế thủy sản, công nghệ sinh học thực phẩm, quản lý môi trƣờng nguồn lợi thủy sản… Từ năm 2010 đến nay, Thành phố Hải Phòng đạo 14 đơn vị bao gồm trƣờng đại học, cao đẳng, đơn vị nghiệp thuộc ngành Y tế, Giáo dục xây dựng đề án thí điểm phát triển nhân lực chất lƣợng cao, phục vụ hoạt động đơn vị nhu cầu nhân lực thành 812 Hội thảo Khoa học quốc gia “Thương mại quốc tế - Chính sách thực tiễn Việt Nam”, ISBN: 978 – 604 – 67 – 1403 – phố Công tác phát triển giáo dục từ bậc học mầm non đến THPT, làm tảng đào tạo nhân lực cho thành phố đƣợc quan tâm; ƣu tiên quỹ đất cho sở giáo dục - đào tạo, trƣờng đại học, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp trung cấp nghề Từ năm 2010 đến nay, thành phố phê duyệt 19 dự án điều chỉnh 15 dự án, bố trí gần 405 tỷ đồng đầu tƣ, nâng cấp trƣờng học Các trƣờng đại học, cao đẳng thành phố chủ động liên kết đào tạo nƣớc với gần 20 quốc gia vùng lãnh thổ, có nhiều quốc gia phát triển Bên cạnh đó, hàng năm, Thành phố ƣu tiên nguồn lực để phát triển ngành đào tạo tất bậc học, đáp ứng nhu cầu nhân lực ngành: Phục vụ du lịch, thƣơng mại, tài chính, ngân hàng, hàng hải, vận tải, kho bãi dịch vụ cảng biển, cơng nghiệp tàu thủy, khí xác, điện - điện tử Các ngành cơng nghệ cao nhƣ: Công nghệ thông tin, công nghệ sinh học tự động hóa, vật liệu Cùng với việc đầu tƣ, nâng cấp sở vật chất, Hải Phòng đầu tƣ phát triển đội ngũ giảng viên, giáo viên sở giáo dục - đào tạo số lƣợng chất lƣợng; đổi mới, hồn thiện chƣơng trình, giáo trình giảng dạy, đào tạo theo hƣớng tiên tiến, đại, gắn lý thuyết với thực nghiệm, gắn nhà trƣờng với nghiên cứu, ứng dụng Hải Phòng quy hoạch mạng lƣới dạy nghề, tuyển sinh học nghề, xây dựng chƣơng trình đào tạo, bồi dƣỡng giáo viên, kiểm định chất lƣợng dạy nghề Đến nay, thành phố có 58 đơn vị dạy nghề 100% số sở dạy nghề xây dựng xong ban hành chƣơng trình đào tạo theo hƣớng dẫn Tổng cục Dạy nghề Chƣơng trình đào tạo nghề cho lao động nông thôn đƣợc thành phố quan tâm Một số gợi ý để phát triển nguồn nhân lực chất lƣợng cao Hải Phòng Trong giai đoạn vừa qua thành phố Hải Phòng triển khai thực kế hoạch phát triển nhân lực thành phố Hải Phòng giai đoạn 813 International science conference “International trade - Policies and practices in vietnam”, ISBN: 978 – 604 – 67 – 1403 – 2011- 2020 theo kế hoạch số 1640/QĐ-UBND Ủy ban nhân dân thành phố Hải Phòng ban hành ngày 02 tháng 10 năm 2012, việc ban hành kế hoạch triển khai thực quy hoạch phát triên nhân lực thành phố Hải Phòng giai đoạn 2011-2020 Đây chủ trƣơng đắn, thể nhạy bén, sáng tạo tƣ đột phá thành phố Tuy nhiên, để thực tốt nội dung địi hỏi phải có chiến lƣợc tổng thể lâu dài, với hệ thống giải pháp mang tính đồng bộ, thiết thực khả thi, tập trung nghiên cứu thực tốt số nội dung chủ yếu sau: 4.1 Tập trung xây dựng hoàn thiện chiến lược tổng thể phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng yêu cầu hội nhập thương mại quốc tế Mặc dù ―Chiến lƣợc phát triển nhân lực Việt Nam thời kỳ 2011 2020‖ đƣợc triển khai thực tỉnh thành phố bƣớc đầu đạt kết tích cực, song chƣa có chiến lƣợc tổng thể để xây dựng, phát triển nguồn nhân lực chất lƣợng cao đáp ứng yêu cầu cách mạng công nghiệp 4.0 nhƣ nghiệp đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa đất nƣớc; chƣa xác định rõ lộ trình trách nhiệm cụ thể nhƣ chƣa thực phát huy đƣợc trách nhiệm chung toàn xã hội vấn đề Xây dựng chiến lƣợc tổng thể phát triển nguồn nhân lực chất lƣợng cao chủ trƣơng lớn, nhiệm vụ quan trọng phức tạp, đòi hỏi cần phải đƣợc nghiên cứu kỹ lƣỡng, thận trọng với tƣ đột phá tầm nhìn lâu dài, phù hợp với thực tiễn thành phố Hải Phòng Chiến lƣợc phải xác định rõ mục tiêu, quy mô, lộ trình chế, sách tổng thể Trong đó, mục tiêu chiến lƣợc phải ƣu tiên khắc phục mâu thuẫn phát triển số lƣợng, chất lƣợng cấu; xác định quy mô, số lƣợng cấu loại nhân lực cho phù hợp Chiến lƣợc xây dựng lộ trình thực cách hợp lý, có tính dự báo cao, xây dựng hoàn thiện 814 Hội thảo Khoa học quốc gia “Thương mại quốc tế - Chính sách thực tiễn Việt Nam”, ISBN: 978 – 604 – 67 – 1403 – chế, sách đặc thù để phát triển nguồn nhân lực chất lƣợng cao cách tồn diện đồng Chỉ có nhận thức đắn có cách ứng xử, có định hƣớng, tƣ phát triển phù hợp Từ xác định trách nhiệm chung, trách nhiệm ngƣời công tác phát hiện, tạo nguồn, đào tạo, bồi dƣỡng sử dụng nguồn nhân lực chất lƣợng cao Chúng ta không đƣợc phép chủ quan, xem nhẹ tác động cách mạng công nghiệp 4.0, nhƣng không tự ti, mặc cảm nguồn nhân lực có Tăng cƣờng quảng bá để nâng cao nhận thức hệ trẻ, thu hút sinh viên vào học ngành khoa học công nghệ; nuôi dƣỡng kỹ khoa học cơng nghệ 4.2 Tiếp tục hồn thiện hệ thống chế, sách có xây dựng, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao Trên thực tế, năm qua Đảng, Nhà nƣớc, thành phố Hải Phịng ban hành nhiều chế, sách có tác động tích cực đến việc phát triển nguồn nhân lực chất lƣợng cao Tuy nhiên, q trình thực hiện, sách bộc lộ khơng hạn chế, bất cập, hiệu mang lại chƣa tƣơng xứng Do đó, để tiếp tục phát triển nguồn nhân lực chất lƣợng cao có hiệu đòi hỏi cần phải thƣờng xuyên điều chỉnh, bổ sung hồn thiện hệ thống chế, sách nhằm tạo hành lang pháp lý thuận lợi cho việc phát triển nguồn nhân lực chất lƣợng cao thành phố Hải Phòng đđể đáp ứng yêu cầu hội nhập sâu rộng Việc hoàn thiện chế, sách tạo động lực cho phát triển nguồn nhân lực chất lƣợng cao phải đƣợc thực đồng nhiều phƣơng diện, nhƣ giáo dục - đào tạo, khoa học - công nghệ, môi trƣờng làm việc, sách việc làm, thu nhập, an sinh xã hội, bảo hiểm, bảo trợ xã hội, chăm sóc sức khỏe, sách phát triển thị trƣờng lao động, điều kiện nhà ở, sinh sống, định cƣ, Trong đó, 815 International science conference “International trade - Policies and practices in vietnam”, ISBN: 978 – 604 – 67 – 1403 – trƣớc hết cần coi trọng việc tạo lập chế, sách thu hút, sử dụng đãi ngộ nguồn nhân lực chất lƣợng cao Việc đổi sách tuyển dụng, bố trí sử dụng nguồn nhân lực chất lƣợng cao cần phải đƣợc triển khai theo hƣớng công khai, công tâm, khách quan, xác, dựa sở phẩm chất lực thực chất Tạo đột phá đãi ngộ, tôn vinh nguồn nhân lực chất lƣợng cao, thực sách tiền lƣơng linh hoạt theo tiêu chí tài hiệu đóng góp; tạo mơi trƣờng làm việc thuận lợi hội thăng tiến để tạo động lực, kích thích, khuyến khích họ lao động sáng tạo hiệu Bảo đảm đầy đủ điều kiện sở vật chất phƣơng tiện làm việc, nghiên cứu cho nhà khoa học, tài trẻ Thƣờng xuyên tôn vinh nhân tài kèm chế khuyến khích lợi ích vật chất ngƣời có cống hiến mang lại nhiều lợi ích cho xã hội Bên cạnh đó, thành phố cần có sách thỏa đáng để tạo nguồn lực khai thác có hiệu nguồn lực mới, ngành mũi nhọn công nghệ ; nâng cao chất lƣợng hoạt động vƣờn ƣơm cơng nghệ doanh nghiệp cơng nghệ cao; có sách hỗ trợ hình thành phát triển vƣờn ƣơm khởi nghiệp đổi sáng tạo trƣờng đại học đào tạo công nghệ, đẩy mạnh hợp tác quốc tế nghiên cứu phát triển chuyển giao công nghệ Đồng thời tăng cƣờng hợp tác hiệu Nhà nƣớc, doanh nghiệp trƣờng đại học công nghệ để thúc đẩy phát triển số ngành chọn lọc, đặc biệt công nghệ thơng tin Ngồi ra, tiếp tục phát triển mạnh khu công nghiệp, khu công nghệ cao; đẩy mạnh trình xây dựng hoạt động các khu cơng nghiệp, doanh nghiệp lớn ngồi thành phố, nhƣ: Bridgestone, Fuji Xerox, LG, SamSung, Regina, Khu công nghiệp Normura, VSIP Thủy Nguyên, Tràng Duệ An Dƣơng, Đình Vũ 816 Hội thảo Khoa học quốc gia “Thương mại quốc tế - Chính sách thực tiễn Việt Nam”, ISBN: 978 – 604 – 67 – 1403 – 4.3.Tập trung đổi bản, toàn diện, đồng giáo dục - đào tạo Đây nhiệm vụ then chốt, giải pháp trọng yếu để xây dựng, phát triển nguồn nhân lực nói chung, nguồn nhân lực chất lƣợng cao nói riêng đáp ứng yêu cầu phát triển thành phố nói chung trƣớc tác động cách mạng cơng nghiệp 4.0 nói riêng Theo đó, cần nhanh chóng hồn thiện hệ thống giáo dục theo hƣớng mở, hội nhập, thúc đẩy phân tầng, phân luồng, tổ chức, xếp lại hệ thống giáo dục, giáo dục đại học dạy nghề Khắc phục bất hợp lý quy mô đào tạo, cấu trình độ ngành, nghề cấu vùng, miền; gắn đào tạo với nghiên cứu khoa học ứng dụng cơng nghệ Ngồi ra, sở đào tạo, trƣờng đại học cần xác định khả nhu cầu đào tạo, tăng cƣờng chất lƣợng công tác lập kế hoạch, dự báo thƣờng xuyên cung cấp thông tin nhu cầu nhân lực xã hội, nhu cầu doanh nghiệp, địa phƣơng, nhằm điều tiết quy mô, cấu ngành, nghề trình độ đào tạo cho phù hợp Tạo chuyển biến nhanh rõ nét phát triển nguồn nhân lực, nguồn nhân lực chất lƣợng cao cho ngành, lĩnh vực có tiềm năng, lợi Đẩy mạnh xã hội hóa, giao quyền tự chủ cho trƣờng đại học, cao đẳng dạy nghề công lập; khuyến khích doanh nghiệp tham gia đào tạo nghề Đổi chƣơng trình, nội dung đào tạo đại học theo hƣớng phục vụ doanh nghiệp , chuyển mạnh trình giáo dục chủ yếu từ trang bị kiến thức sang phát triển toàn diện lực phẩm chất ngƣời học, học đôi với hành, lý luận gắn liền với thực tiễn Phát triển giáo dục đào tạo phải gắn với nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội, xây dựng bảo vệ Tổ quốc, với tiến khoa học - công nghệ, yêu cầu phát triển nguồn nhân lực thị trƣờng lao động‖ Đồng thời, tiếp tục đổi mạnh mẽ phƣơng pháp, hình thức dạy học bậc đại học, nhanh chóng chuẩn hóa đội ngũ giảng viên đại học Đẩy mạnh 817 International science conference “International trade - Policies and practices in vietnam”, ISBN: 978 – 604 – 67 – 1403 – hợp tác quốc tế giáo dục - đào tạo, tạo môi trƣờng điều kiện thuận lợi để thu hút nhà giáo, nhà khoa học có tài kinh nghiệm nƣớc ngoài, Kết luận Trong bối cảnh hội nhập quốc tế, nội dung phát triển nguồn nhân lực chất lƣợng cao bao hàm phát triển nhanh số lƣợng, nâng cao chất lƣợng chuyển dịch cấu theo hƣớng phù hợp tiến Ba nội dung phải đƣợc tiến hành đồng chúng có mối quan hệ chặt chẽ, tác động qua lại tạo tạo tiền đề thúc đẩy phát triển lẫn Hải Phòng hƣớng đến mục tiêu phát triển nhân lực đủ số lƣợng, đảm bảo chất lƣợng phân bố hợp lý, trọng điều chỉnh, đảm bảo cấu hợp lý đào tạo nhân lực từ cao đẳng trở lên so với trung học chuyên nghiệp đào tạo nghề; bƣớc tiếp cận trình độ khu vực quốc tế; sử dụng nhân lực có hiệu quả, phù hợp với chiến lƣợc phát triển kinh tế - xã hội thành phố Hải Phòng nƣớc, trở thành trung tâm đào tạo cung cấp nhân lực chất lƣợng cao cho vùng duyên hải Bắc Bộ nƣớc TÀI LIỆU THAM KHẢO Nguyễn Thị Kim Anh (2011), Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao: thực trạng nguyên nhân, Hội thảo khoa học: Phát triển nguồn nhân lực chất lƣợng cao Trần Xuân Cầu Mai Quốc Chánh (2008), Kinh tế nguồn nhân lực, Hà Nội: NBX Đại học kinh tế quốc dân Trần Kim Dung (2011), Quản trị nguồn nhân lực, NXB Thống kê, Hà Nội Nguyễn Văn Điển (2011), Một số giải pháp phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho kinh tế tri thức Việt Nam Hội thảo khoa học: Phát triển nguồn nhân lực chất lƣợng cao - Nhu cầu cấp bách, TP.HCM tháng 9/2011 818 Hội thảo Khoa học quốc gia “Thương mại quốc tế - Chính sách thực tiễn Việt Nam”, ISBN: 978 – 604 – 67 – 1403 – Trần Sơn Hải (2012), Phát triển nguồn nhân lực ngành Du lịch khu vực duyên hải Nam Trung Bộ Tây Nguyên, Luận án tiến sỹ Quản lý hành cơng, Học viện hành quốc gia Hồ Chí Minh http://www.tapchicongsan.org.vn/Home/PrintStory.aspx?distributio n=32973&print=true Lƣơng Cơng Lý (2014), ―Giáo dục đào tạo với việc PTNNL chất lượng cao Việt Nam nay‖, Luận án Tiến sỹ, Học viện Chính trịhành quốc gia Hồ Chí Minh 819 ... yêu cầu phát triển nguồn nhân lực chất lƣợng cao bối cảnh hội nhập thƣơng mại quốc tế Từ khóa: nguồn nhân lực, nguồn nhân lực chất lƣợng cao, hội thách thức phát triển nguồn nhân lực, hội nhập thƣơng... nòng cốt phát triển nguồn nhân lực Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao Phát triển nguồn nhân lực chất lƣợng cao trình hội nhập quốc tế tổng thể hoạt động Đảng, Nhà nƣớc, đồn thể trị xã hội ngƣời... dựng bảo vệ Tổ quốc Thực trạng phát triển nguồn nhân lực chất lƣợng cao thành phố Hải Phịng Tổng quan tình hình phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao Hải Phòng Hải Phòng thành phố cảng nằm khu