Đang tải... (xem toàn văn)
GV tóm ý: Các em tự giác đánh răng sau khi ăn hằng ngày, không nên ăn bánh kẹo nhiều, khi đau răng phải đến phòng khám răng. Cần đánh răng và lau mặt đúng cách thường xuyên hằng ngày[r]
(1)TUẦN 7 ~~~~~~&~~~~~~
Ngày soạn:Ngày tháng10 năm 2010
Ngày dạy: Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010
Tiết 1: Mĩ thuật VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ(TRÁI) CÂY
Có GV mơn dạy
Tiết 2: Luyện Thủ cơng XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM
A/ Yêu cầu:
- Biết cách xé, dán hình cam
- Xé, dán cam Đường xé chưa thẳng bị cưa Hình dán tương đối phẳng
- Rèn cho HS tính cẩn thận thực hành
B/ Đồ dùng: 1 Giáo viên:
- Bài mẫu xé, dán hình cam - Giấy màu
- Hồ dán, giấy trắng làm nền, khăn lau tay
2 Học sinh
- Giấy màu có kẻ
- Hồ dán, bút chì, thủ cơng
C/ Hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Kiểm tra cũ:
- Kiểm tra chuẩn bị học sinh
2 Dạy - học mới:
Hoạt động 1: Hoạt động cá nhân
- Giáo viên cho học sinh nêu lại bước xé, dán hình cam
- Giáo viên nhắc học sinh ghi nhớ đặc điểm hình
Hoạt động 2: HS thực hành - Vẽ xé hình cam
- Giáo viên làm mẫu thao tác vẽ, xé - Học sinh lấy giấy màu có kẻ đánh dấu, vẽ, xé hình cam
- Giáo viên quan sát, nhắc nhở em - Hướng dẫn dán hình
- HS đưa đồ dùng lên bàn cho GV kiểm tra
- HS nêu lại quy trình: - em - HS lắng nghe
- HS quan sát - HS tự làm
(2)2010 Xếp hình cân đối trước dán - Phải dán hình lớp hồ bôi mỏng
D/ Nhận xét đánh giá
- Nhận xét chung học
- Đánh giá sản phẩm học sinh
- Dặn dò: Về nhà chuẩn bị giấy màu sau thực hành xé, dán hình cam (T2)
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
Tiết 3: Luyện Tiếng Việt BÀI 27 A/ Yêu cầu:
- Giúp HS đọc, viết tiếng từ, câu ứng dụng Bài 27 cách chắn - Rèn kĩ đọc, viết làm tập thành thạo
- Giáo dục em ý thích chăm học, chăm đọc sách
B/ Hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài cũ
- Viết bảng con: y, y tá - tr, tre ngà - GV nhận xét, ghi điểm
2 Hướng dẫn ơn luyện
- Đối với HS trung bình, yếu:
- GV hướng dẫn HS luyện đọc, viết âm, tiếng, đọc đánh vần, đọc trơn tiếng - Đối với HS khác : HS đọc trơn tiếng, từ, câu ứng dụng
- Đối với HS giỏi: HS đọc diễn cảm câu ứng dụng làm tập
- GV viết 27 lên bảng
- GV gọi HS đọc cá nhân, uốn nắn sửa sai
- Luyện viết: nhà ga, ý nghĩ
- GV viết mẫu lên bảng, hướng dẫn HS quy trình viết
- HS viết vào vở, GV quan sát giúp đỡ thêm
- Bài tập: Điền ph hay nh?
nhà mơ - GV hướng dẫn HS làm
- HS lên bảng viết, lớp viết bảng
- HS nhìn SGK đọc cá nhân theo GV gọi
- HS quan sát
- H tự nhìn bảng đọc
- HS quan sát
- HS viết làm
(3)- GV gọi đọc từ điền.GV đánh giá cho điểm
3 Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét học - Dặn dò HS nhà học
- HS làm - HS chữa - đọc bảng lớp
- HS lắng nghe
Ngày soạn: Ngày 11 tháng 10 năm 2010
Ngày dạy: Thứ năm ngày 14 tháng 10 năm 2010
Tiết 1: Luyện Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI A/ Yêu cầu:
- Củng cố khắc sâu phép tính cộng phạm vi - Biết so sánh phép tính cộng phạm vi
- Rèn cho HS biết cách tính tốn nhanh
B/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS
làm tập
- GV ghi đề tập lên bảng
Bài 1: Tính
2 + = + + = + = + + = + = + + =
Bài 2: Điền dấu >, <, =
2 + +
1 +
1 + +
3 +
+ +
2 +
Bài 3: Điền số dấu vào ô trống
=
- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách viết phép tính tính
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh yếu
- Giáo viên chấm - chữa
* Hoạt động 2: Củng cố dặn dò:
- Nhận xét học
- Về nhà xem lại học
- HS theo dõi
- HS lắng nghe
- Học sinh làm - Nộp bài, chữa
- HS lắng nghe
(4)
2010-Tiết 2: Luyện Tiếng Việt BÀI 29 A/ Yêu cầu:
- Giúp HS đọc, viết tiếng từ, câu ứng dụng Bài 29 cách chắn - Rèn kĩ đọc, viết làm tập thành thạo
- Giáo dục em ý thích chăm học, chăm đọc sách
B/ Hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài cũ
- Viết bảng con: ia - tía tơ - GV nhận xét, ghi điểm
2 Hướng dẫn ôn luyện
- Đối với HS trung bình, yếu:
- GV hướng dẫn HS luyện đọc, viết âm, tiếng, đọc đánh vần, đọc trơn tiếng - Đối với HS khác : HS đọc trơn tiếng, từ, câu ứng dụng
- Đối với HS giỏi: HS đọc diễn cảm câu ứng dụng làm tập
- GV viết 29 lên bảng
- GV gọi HS đọc cá nhân, uốn nắn sửa sai
- Luyện viết: ia - tía tơ
- GV viết mẫu lên bảng, hướng dẫn HS quy trình viết
- GV quan sát giúp đỡ thêm - Bài tập: Điền ng hay ngh? b đá r m - GV hướng dẫn HS làm
- GV gọi đọc từ điền.GV đánh giá cho điểm
3 Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét học
- Dặn dò HS nhà học Xem 30
- HS lên bảng viết, lớp viết bảng
- HS nhìn SGK đọc cá nhân theo GV gọi
- HS quan sát
- H tự nhìn bảng đọc - HS quan sát
- HS viết làm
- HS làm - HS chữa - đọc bảng lớp
(5)Tiết 3: Luyện TN & XH THỰC HÀNH: ĐÁNH RĂNG RỬA MẶT A/ Yêu cầu:
- Các giữ vệ sinh răng, miệng để phòng sâu - Biết đánh cách
- Biết chăm sóc cách
B/ Đồ dùng dạy học:
1 Giáo viên: sưu tầm số tranh ảnh
- Bàn chải người lớn, trẻ em
- Kem đánh răng, mơ hình răng, muối ăn
2 Học sinh: Mỗi em bàn chải kem đánh răng, ca múc nước
C/ Hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1.Ổn định :
2.KTBC : Hỏi tên cũ : - Vì bị sâu sún? - Ta phải làm để bảo vệ răng? - Nhận xét cũ
3.Bài mới:
- Giới thiệu ghi đề bài:
Hoạt động 1 : Thực hành đánh :
- Gọi HS lên bảng
- Chỉ vào mặt răng? - Chỉ vào mặt răng? Chỉ vào mặt nhai răng?
- Hằng ngày ta quen chải nào?
- GV làm mẫu động tác chải mơ hình (lấy bàn chải, kem, nước ) - Gọi HS chải mơ hình
* GV kết luận : Chải đầy đủ mặt
của răng, chải từ xuống nhiều lần, súc miệng nhổ nước ngoài…rửa cất bàn chải chỗ quy định
Hoạt động 2 : Thực hành rửa mặt :
- GV làm mẫu:
- Chuẩn bị khăn nước - Rửa tay xà phòng trước rửa
+ Bài “Chăm sóc bảo vệ răng” - HS trả lời
+ HS nêu lại đề
+ HS thực hành mặt trong, mặt ngoài, mặt nhai
+ Chải đủ mặt răng…
+ HS lắng nghe quan sát GV thực mẫu
+ HS thực hành
+ HS khác nhận xét cách chải bạn
+ HS lắng nghe
+ HS lắng nghe quan sát GV thực mẫu
(6)2010-mặt
- Dùng khăn lau quanh mắt, mũi…
- Giặt khăn lau lại - Giặt khăn phơi nắng - HS thực hành lau mặt :
- Hoạt động theo cặp để theo dõi thực hành lau mặt
- GV quan sát giúp đỡ học sinh thực khơng cách
GV tóm ý: Các em tự giác đánh sau ăn ngày, không nên ăn bánh kẹo nhiều, đau phải đến phòng khám Cần đánh lau mặt cách thường xuyên ngày
4.Củng cố - dặn dò: Hỏi tên :
- GV gọi HS nêu lại thao tác đánh rửa mặt
- Nhận xét Tuyên dương
- Thực đánh răng, rửa mặt ngày
+ HS thực hành + Toàn lớp thực hành
- HS lắng nghe, nhắc lại
- HS nêu,
+ 2, em nêu lại cách đánh rửa mặt cách