Đang tải... (xem toàn văn)
+ Trẻ sử dụng bàn tay,ngón tay linh hoạt tập bày,sắp sắp trang trí làm 1 số dụng cụ lao động 1 số nghề,nặn 1 số sản phẩm các ngành nghề.. b, Giáo dục dinh dưỡng,sức khỏe: -[r]
(1)KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP
Thời gian thực tuần, từ ngày 15/11/2010 đến ngày 17/12/2010
LVPT MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
1. Phát triển thể chât
a Phát triển vận động
- PT lớn,cơ nhỏ hô hấp
+ Trẻ thực động tác hô hấp,tay,chân ,bụng nhịp nhàng
+ Trẻ biết phối hộ vận động thể để trò chơi vận động
- Kỹ vận động (VĐCB)
+ Trẻ thực cách nhanh nhẹn vận động : Bò,chui qua ống dài,Đi đập bóng,chuyền bóng qua đầu,chạy thay đổi tốc độ,đi thay đổi hướng theo hiệu lệnh,ném xa tay,bật nhẩy,bò dích dắc,trèo lên xuống ván
- Phát triển vận động tinh( vận động bàn tay,ngón tay)
+ Trẻ sử dụng bàn tay,ngón tay linh hoạt tập bày,sắp trang trí làm số dụng cụ lao động số nghề,nặn số sản phẩm ngành nghề
b, Giáo dục dinh dưỡng,sức khỏe: - Trẻ biết mô thao tác tập chế biến số ănđồ uống,
+ trẻ thực thành thạo kỹ rửa tay bàng xà phòng kỹ vệ sinh cá nhân
+ Trò chuyện,thảo luận số hành dộng gây nguy hiểm vào nơi
-Tập động tác hô hấp, chân, bụng
-Tập kỹ : Bị,trèo,chuyền bóng,Đi thay đổi hướng ,đi đập bóng bật nhảy,chạy đổi hướng theo hiệu lệnh
-Tập vận động bàn tay,uốn ngón tay,xoay cổ tay
- Trẻ biết thao tác nấu cơm,pha nước chanh
- Trẻ biết tránh số hành động gây nguy hiểm ( Bỏng,điện giật, )
* TuÇn 11:
- V§CB: “Bật liên tục vào vịng;Ném xa tay”
- Trò chơi VĐ: Ai bay *Tuần 12 :
- V§CB: “Bị chui qua ống dài;Đi p búng
- Trò chơi VĐ: ui bt *Tuần 13 :
- V§CB: “Chuyền bóng tay qua đầu;Chạy thay đổi tốc độ”
- TCVĐ: Bác th sn ti gii *Tuần 14:
-VĐCB: i thay đổi hướng theo hiệu lệnh Ném xa tay - TCVĐ: Rung chuụng vng *Tuần 15:
(2)lao động sản xuất 2
Phát triển nhận thức
-Làm quen với số khái niệm toán
Trẻ nhận biết phân biệt khối vuông,khối chữ nhật
+ Trẻ nhận mối quan hệ số lượng chữ số phạm vi
+ Tập đo so sánh số đồ dùng dụng cụ đo
- Khám phá khoa học:
+ Trẻ biết tên gọi công cụ,sản phẩm hoạt động ý nghĩa nghề phổ biến ,các nghề sản xuất công nghiệp,nông dan,mộc,mĩ nghệ.,nghề dịch vụ,bán hàng,nghề truyền thống địa phương,hiểu ý nghĩa ngày hội QPTD 22/12
- Làm quen với số khái niệm vè tốn,nhận biết,phân biệt khối vng khối chữ nhật -Nhận biết mối quan hệ số lượng chữ số phạm vi7 - Tách ,gộp nhóm có đối tượng
Khám phá khoa học:
+ Cho trẻ tham quan nưi làm việc,tiếp xúc với người làm nghề( )
+ Trị chuyện thảo luận tìm hiểu so sánh phân biệt số đặc điểm đặc trưng nghề phổ biến,dịch vụ,nghề truyền thống địa phương
+ biết sản phẩm số nghề- cơng dụng
*Tn 11:
- To¸n: Tách nhóm có đối tượng cách khác nhau.(T3)
- KPXH: “ Tìm hiểu,trị chuyện ngày nhà giáo Việt Nam 20/11”
*Tuần 12:
-Toán: Nhn bit,phõn biệt khối vuông,khối chữ nhật”
- KPXH: “ Tên gọi công cụ,sản phẩm hoạt động ý nghĩa số nghề phổ biến”.(NghềCN,Nơng nghiệp) *Tn 13:
- Toán: “Đếm đến 7.Nhận biết đồ vật có đối tượng.Nhận biết số 7”.(T1) - KPXH: “Tên gọi công cụ,sản phẩm hoạt động ý nghĩa số nghề phổ biến”.(Nghề dịch vụ,mĩ nghệ,mộc )
*Tuần 14:
- Toán: Gp,tỏch cỏc i tượng trong phạm vi 7’(T2)
(3)truyền thống địa phương” *Tn 15:
- KPKH: “Tìm hiểu,trị chuyện ngày Quốc phịng tồn dân 22/12(Ngày thành lập QĐNDVN)”
3.Phát triển ngôn ngữ
- Kỹ nghe:
+ Trẻ lắng nghe,hiểu làm theo yêu cầu liên tiếp cô giáo
+ Trẻ lắng nghe hiểu nội dung truyện kể,truyện đọc,thơ,ca dao,đồng dao nghề nghiệp
-Kỹ nói:
- Trẻ biết bày tỏ tình cảm,nhu cầu hiểu biết thân câu rõ ràng,dễ hiểu
- Trẻ trả lời biết đặt câu hỏi nguyên nhân
+ Trẻ biết nói thể cử chỉ,điệu ,nét mặt phù hợp với yêu cầu
+ trẻ biết kể lại chuyện nghe theo trình tự
+ Trẻ thuộc thơ - Làm quen với việc đọc.viết
+ trẻ nhận biết,phân biệt,phát âm chữ e,ê,u.ư/i t c từ nghè nghiệp,sản phẩm nghề Trẻ có thói quen đọc lướt từ xuống từ trái qua phải theo hướng dẫn cô
+Kỹ nghe:
- Trẻ hiểu làm theo yêu cầu cô ,nghe hiểu nội dung câu truyện kể,truyện đọc nghe đọc dồng dao,ca dao
- Khả nói: Bày tỏ tình cảm,nhu cầu,hiểu biết thân câu hỏi rõ ràng,dễ hiểu
- Trả lời đặt câu hỏi nguyên nhân
- Nói thẻ cử , điệu nét mặt phù hợp với yêu cầu - Biết kể lại câu truyện nhe theo trình tự
+ Làm quen việc đọc,viết:
- Nhận biết,phân biệt ,phát âm chữ e,ê,u,ư,i t c - Có thói quen đọc hướng
*TuÇn 11:
- LQVCC: “Tập tô chữ : U Ư” -Văn học: + Thơ: “Bàn tay cô giáo”, “Ướ mơ Tý” “ Thị”
+ KCTT : “Cô giáo em” *
Tuần 12 :
- Văn học: + Truyện: “Cơ bác sĩ tí hon”, “Ba lợn nhỏ”
+ Thơ: “ Cái bát xinh xinh”
- LQVCC: Ơn chữ cái: E, Ê,U, Ư *Tn 13:
- LQVCC: Làm quen với chữ cái:I,T,C *TuÇn 14:
- Văn học:
+ Truyện: “ Người bán mũ rong”, “ Bác sĩ chim”
+ Thơ: “ Hạt gạo làng ta”; “ Xếp nhà” + Đồng dao: “Vuốt hột nổ”
(4)- Văn học: + Thơ: “Chú đội hành quân mưa”, “Bé làm nghề”,
- LQVCC: “Tập tô chữ cái: I,T,C” 4 Phát
triển tình cảm và kỹ năng xã hội
- Phát triển tình cảm:
+ Trẻ yêu quý cô bác công nhân,nông dân cô chú,bác nghành nghề
+ Biết quan tâm,giúp đỡ ,bác + Trị chuyện thể tình cảm,mong muốn làm việc số nghề dó ,ước mơ trử thành người làm nghề mà trẻ biết yêu thích
+ Biết giữ gìn,bảo vệ cơng cụ lao dộng ,biết u quí bảo vệ ,tiets kiệm cac sản phẩm lao động
+ Đóng vai người làm nghề thể thực hành tình cảm yêu quý người lao động ,biết quí trọng nghề khác
- Biết thể quan tâm quý trọng cô,chú bác công nhân thông qua việc chào,hỏi lễ phép mời uống nước
- Mạnh dạn tự tin bày tỏ nghề mà trẻ yêu,thích ước mơ sau trở thành người làm nghề
- Biết bảo vệ dụng cụ ,sản phẩm lao động nhặt cơm rơi vãi
- Trò chơi:
+ Chơi vào vai số nghề phổ biến.Đóng vai bác sỹ,y tá bệnh nhân,cô giáo Công nhân xây dựng Vào vai thợ làm tóc,bán hàng
+ Thực hành thể tình cảm yêu quý người lao động,quý trọng nghề khác
5. Phát triển thẩm
- Phát triển cảm nhận,cảm xúc thẩm mĩ: + Trẻ cảm nhận,thể tình cảm với cơ,chú bác đội cơng an,bác sĩ.cô giáo,,
-Kỹ năng:
+ Trẻ biết làm số sản phầm hủ đề
- Cảm nhận- cảm xúc:
+ Thể thái độ kính trọng,lễ phép với cơ,chú bác làm việc ngành nghề
- Kỹ năng:
+ Hát giai điệu,lời ca
* Tuần 11:
- Tạo hình:+ “ Làm bưu thiếp tặng cô giáo.”
* Tuần 12: - Âm nhạc:
(5)mĩ nghề nhiệp
+ trẻ biết múa hát hát nghề nghiệp
-Sáng tạo :
+Trẻ biết lựa chọn ý tưởng sáng tạo để tạo lên sản phẩm
+ Trẻ biết nhận xét sản phẩm đặt tên cho sản phẩm
thể sắc thái ,tình cảm hát,điệu múa
+ Vận động nhịp nhàng theo giai điệu ,nhịp điệu hát + biết nghe vận đông theo nhạc cáh nhịp nhàng
+ lựa chọn ,sử dụng ,biết phối kết hợp nguyen liệu sẵn có kỹ tạo hình vẽ,nặn,xé dán,xếp hình đẻ tạo nen sản phảm
+ Nhận xét sản phẩm mình,của bạn
- Sáng tạo: Nói lên ý tưởng của
- Đặt tên cho sản phẩm
+ Nghe hát: “Hạt gạo làng ta” * Tuần 13:
-Âm nhạc:
+ Hát,VĐ : “Bác đưa thư vui tính” Cháu u cơng nhân”
+ Nghe hát: Dân ca.(Tự chọn) - Tạo hình:
+ Gấp quạt giấy; Vẽ củ
lạc;Vẽ,xé,dán,nặn số đồ dùng nghề dịch vụ(Cắt tóc )
* Tuần 14: - Âm nhạc:
+ Hát,VĐ: “Bé xây nhà”; “Ngôi nhà mới’
+ Nghe hát: Dân ca(Tự chọn) - Tạo hình:
+ “.Vẽ theo ý thích; Nặn lọ ” * Tuần 15:
- Âm nhạc:
+ Hát,VĐ: “Cháu thương đội” + Nghe hát: “Màu áo đội”; “Chú đội xa’
- Tạo hình: