giao an lop 3 da chinh sua theo chuan kt

I.Môc tiªu: Giúp HS rèn kĩ năng đọc thành tiếng,ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.Bước đÇu biÕt ®äc ph©n biÖt lêi ngêi dÉn chuyÖn víi lêi của nhân vật.. Giúp HS viết đúng mẫu chữ,có ý thức trau d[r]

Tuần 16 Thứ hai ngày 07 tháng 12 năm 2009 Tập đọc - Kể chuyện: Đôi bạn

I.Mục tiêu:A Tập đọc

Bớc đầu biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật

Chú ý từ ngữ: Sơ tán, thua, nờm nợp, cầu trợt, mÃi chuyện, làng quê, sẻ cửa Hiểu từ khó: Sơ tán, sa, công viên, tuyệt vọng

Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp ngời nơng thơn tình thuỷ chung ngời thành phố với ngời giúp đỡ lúc gian khổ, khó khăn.(trả lời đợc câu hỏi 1,2,3,4;HS KG trả lời đợ câu hỏi 5)

B KĨ chun

Kể lại đợc đoạn, toàn câu truyện theo gợi ý.(HS KG kể lại c ton b cõu chuyn)

II Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ SGK III.Các HĐ dạy học:

H§ cđa GV H§ cđa HS

A.Tp c

A Kiểm tra cũ: B.Dạy míi:

GBT: Giới thiệu chủ điểm đọc

HĐ1: Luyện đọc:

- GV đọc mẫu toàn bài:

- GV hớng dẫn HS luyện đọc, kt hp gii ngha t:

+ Đọc câu:

GV sửa lỗi phát âm cho học sinh + Đọc đoạn trớc lớp:

+ GV viết bảng giúp HS hiểu nghĩa từ: sơ tán, sa, công viên, tuyệt vọng + Đọc đoạn nhãm:

GV nhận xét cách đọc + Đọc đồng

HĐ2: H ớng dẫn tìm hiểu bài:

H: Thành Mến kết bạn vào dịp nào? Giảng: sơ tán

GV nói thêm chiến tranh 1965-1973 giặc Mĩ ném bom miền Bắc H: Lần đầu thị xà chơi, Mến thấy thị xà có lạ?

Giảng: công viên, sa

H: cơng viên có trị chơi gì? cơng viên Mến có hành động đáng khen?

Gi¶ng: tut väng

Qua hành động này, em thấy Mến có đức

2 HS đọc nối tiếp bài: Nhà rông Tây Nguyên Nêu nội dung bài? Lắng nghe, quan sát tranh minh hoạ đọc

- Đọc nối tiếp câu

- HS đọc đoạn, học sinh đọc đoạn

HS đọc giải

- HS đọc nối tiếp đoạn

HS Đọc theo nhóm đơi, bổ sung, nhận xét cách đọc cho

Cả lớp đọc ĐT đoạn HS đọc tiếp nối đoạn 2,

+ Cả lớp đọc thầm đoạn

-Từ ngày nhỏ, giặc ném bom miền bắc, gia đình Thành phải rời thành phố, sơ tán q Mến nơng thơn

-Thị xã có nhiều phố, phố nhà ngói san sát, cao thấp khơng giống nhà q, dịng xe lại nờn nợp, ban đêm đèn điện lấp lánh nh sa

+ HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm - Có cầu trợt, đu quay

Nghe tiÕng kªu cøu, MÕn lËp tøc lao xuèng hå cøu mét em bÐ ®ang vïng vÉy tut väng

tính đáng q?

H: Em hiểu câu nói ngời bố nh nào?

-Tìm chi tiết nói lên tình cảm thuỷ chung gia đình Thành ngời giúp mỡnh?

Nêu nội dung bài?

H3: Luyn đọc lại:

Giáo viên đọc diễn cảm đoạn 2,3 HD hc sinh c ỳng on

Giáo viên nhËn xÐt

tÝnh m¹ng

+ Cả lớp đọc thầm đoạn - Ca ngợi bạn Mến dũng cảm

- GĐ Thành thị xã nhng nhớ gia đình Mến Bố Thành lại nơi sơ tán đón Mến chơi Thành đa Mến khắp thị xã

-Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp ngời làng quê tình thuỷ chung ng-ời thành phố với ngng-ời giúp đỡ lúc gian khổ, khó khăn

4 HS đọc đoạn HS đọc B.Kể chuyện:

* GV nêu nhiệm vụ: Kể toàn câu chuyện

HĐ4:H ớng dẫn HS kể toàn câu chuyện: GV treo bảng phụ ghi gợi ý kể chuyện GV nhận xÐt, bỉ sung c¸ch kĨ

- GV khen ngợi HS kể chuyện hay thể đợc theo nhân vt

-Em hiểu ngời sống thành phố, thị xà sau học này?

C.Củng cố, dặn dò:

Nhắc lại nội dung häc

1 HS đọc gợi ý HS kể mẫu đoạn Từng cặp HS tập kể

HS nối tiếp kể đoạn câu chuyện

2 HS KGkể toàn câu chuyện Họ thuỷ chung vi ngi ó giỳp mỡnh

Về kể lại câu chun cho mäi ngêi nghe

To¸n: Lun tËp chung I.Mơc tiªu:

Biết làm tính giải tốn có hai phép tính II.Các hoạt động dạy - học:

H§ cđa GV H§ cđa HS

A.Bài cũ: Kiểm tra bảng nhân chia

B Bài míi: Giíi thiƯu bµi: 1.HDHS lun tËp:

Bµi 1: Số ?Muốn tìm thừa số cha biết ta làm nµo?

-1 số HS đọc bảng nhân chia cha thuộc - Đọc yêu cầu - Làm vào nháp

+ HS lên làm bài, lớp nhận xét số HS nêu cách tính

Thừa số 324 150 Thõa sè 324 150 Tích 972 972 600 600 Đọc yêu cầu - Làm vào

+ HS lên lµm bµi

Bài 2: Đặt tính tính: Giúp đỡ HS làm

GV: Củng cố cho HS nắm vững cách đặt tính, cách tính

Bài 3: Giải toán

Củng cố cách giải toán có hai phép tính

Bài 4: Số?

GV hớng dẫn để HS nắm vững thêm -gấp, bớt - giảm

ChÊm mét sè bµi - Nhận xét

C Dặn dò:

- Dặn ôn lại

08 114 14 120 00 70 04 210 24 05 02

Đọc yêu cầu - Làm vµo vë

+ số HS đọc lại ca mỡnh, nờu cỏc bc lm

Bài giải

Số máy bơm bán là: 36 : = (máy bơm) Số máy bơm lại là: 36 - = 32 (máy bơm) Đáp số: 32 máy bơm - HS làm miệng cột

+ HS lên làm, lớp nhận xét Số cho 12 Thêm4ĐV 12 16 Gấp lần 32 48 16 Bớt ĐV Giảm 4lần Ơn

ChiỊu thứ hai ngày 07 tháng 12 năm 2009 Luyện toán: Ôn luyện tập chung

I.Mục tiêu:

Giúp HS củng cố làm tính giải tốn có hai phép tính II.Các hoạt động dạy - học:

1.HDHS «n lun:

( Bài tập u tiên dành cho HS trung bình HS yếu)

Bài 1: Số?

Thừa số 123 123 207 207 170 170 Thõa sè TÝch 369 369 828 828 850 850 Bài 2: Đặt tính tính:

864 : 798 : 308 : 425 : HS lµm vµo vë bµi tËp - HS lên bảng chữa

Bài 3: Trên xe tải có 18 bao gạo tẻ số gạo nếp 1/9 số gạo tẻ Hỏi xe có bao gạo?

HS đọc yêu cầu làm vào - Chữa Gợi ý: B1: Tìm số bao gạo nếp

B2: Tìm số bao gạo có xe tải

Bài 4: HS làm vào tập - Nêu miệng nói tiếp kết - GV ghi b¶ng

Số cho 12 30 24 48 57 75 Thêm đơn v

Gấp lần Giảm lần

( Bài tập u tiên dành cho HS giái)

Bµi 5: Hång cã 64 que tÝnh H có số que tính Hồng lần Hỏi hai bạn có que tính?

2.Củng cố - Dặn dò: Nhắc nội dung «n luyÖn - NhËn xÐt tiÕt häc ChÝnh t¶: Nghe - viÕt : Đôi bạn

I.Mục tiêu:

Chộp v trình bày tả Làm tập

II.Đồ dùng: Bảng phụ,bảng ,vở tập III.Các hoạt động dạy- học:

A KiÓm tra cũ

-Yêu cầu HS làm lại BT1 tiết tuần 15 - GV nhận xét, cho điểm

B Dạy mới: GTB: H§1:H íng dÉn HS nghe viÕt:

a Hớng dẫn HS chuẩn bị : GV đọc đoạn tả lần Hỏi: Đoạn viết có câu?

Nh÷ng ch÷ đoạn viết hoa Lời bố viết nào?

Hớng dẫn H viết chữ khó

GV hớng dẫn cách trình bày

b.GV c cho HS viết:

- GV đọc lần

- GV quan sát, giúp đỡ HS viết tả, trình bày đẹp

- GV đọc lần

c Chấm bài, chữa bài:

GV chấm bài, nhận xét

HĐ2: H ớng dẫn HS làm BT:

Bài tập2b: Chọn từ thích hợp ngoặc đơn để điền vào chỗ trống:

GV HS nhận xét, chốt lại lời giải Bài tập 2:HSKG Tìm ghi lại tiếng có tả “ Đơi Bạn”

GV vµ HS nhËn xÐt

C Củng cố, dặn dò:(1

- GV nhận xét tiết học

- Nhắc lại HS ghi nhớ từ ngữ BTB

-2 HS làm lại BT1 tiÕt tuÇn 15 - Häc sinh nhËn xÐt

+ HS đọc lại Lớp theo dõi SGK cõu

Chữ đầu đoạn, đầu câu tên riªng chØ ngêi

ViÕt sau dÊu hai chÊm, xuèng dòng, lùi vào ô, gạch đầu dòng

+ Đọc thầm viết, viết giấy từ dễ sai

Chép vào Soát lỗi, chữa bµi

+ HS đọc yêu cầu HS làm cá nhân vào

1 HS làm bảng phụ, Lớp nhận xét b Bảo nhau- bÃo; vẻ- vẻ mặt; uống sữa- sửa soạn

+ HS đọc yêu cầu tập HS làm vào số HS đọc a Bắt đầu chữ ch: chuyện, chiến

Bắt đầu tr: tranh

b.Có hỏi: kể, xảy, bảo, ở, sẻ, cửa

Có ngÃ: M·i, s½n,

I.Mục tiêu: Giỳp HS rốn kĩ đọc thành tiếng,ngắt nghỉ đỳng chỗ.Bước đầu biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời nhõn vật

Giúp HS viết mẫu chữ,có ý thức trau dồi chữ viết II.Các hoạt động dạy - học :

1.HD HS ôn luyện:

(Bài tập ưu tiên dành cho HS trung bình,HS yếu) B i 1à : GV HD HS luyện đọc b i Hị b¹c cña ngà êi cha

- Đọc ngắt nghỉ dấu câu , cụm từ , bộc lộ tỡnh cảm nhân vật cõu chuyện

* Tổ chức đọc : cá nhân – nhóm bàn – thi đọc - Hs luyện đọc cá nhân- GV giúp đỡ HS đọc

- Luyện đọc nhóm bàn : u tiên bạn đọc yếu - Thi đọc đối tợng

- Khuyến khích hs yếu,khen HS có nhiều tiến đọc tốt - Luyện đọc nhóm đối tợng - GV giúp đỡ nhóm có HS yếu - Thi đọc

- Nhận xét khen ngơi HS đọc tốt

Thø ba ngày 08 tháng 12 năm 2009

Tp đọc: Về quê ngoại I.Mục tiêu:

Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc thơ lục bát

Hiểu ND: Bạn nhỏ thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp quê , yêu ngời nông dân làm lúa gạo.(trả lời đợc câu hỏi SGK thuộc 10 dòng thơ đầu thơ)

II Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ đọc SGK III Các hoạt động dạy- học:

H§ cđa HS H§ cđa GV

A KiĨm tra bµi cị:

- GV nhËn xÐt, cho điểm

B Dạy mới: Giới thiệu

HĐ1: Luyện đọc: a.GV đọc mẫu

Chú ý đọc diễn cảm thơ b.GV hớng dẫn HS luyện c * c ni cõu:

GV sửa lỗi phát âm cho HS

*Đọc theo đoạn: Bài có khổ nhng chia đoạn

GV chia khổ thành hai đoạn:

on1: dũng u; on 2: dòng lại GV hớng dẫn học sinh nghỉ +Yêu cầu 3HS đọc đoạn

GV giúp HS hiểu từ: hơng trời, chân đất, quê ngoại, bất ngờ

+ Đọc khổ thơ nhóm: -Thi đọc nhóm

-Đọc đồng

-3 HS kể tiếp câu truyện: Đôi bạn 1HS nêu néi dung

- L¾ng nghe - L¾ng nghe

-H đọc nối tiếp dòng thơ

Đọc nối đoạn 1HS đọc giải

-HS đọc theo cặp, gợi ý bổ sung cách đọc cho

H§2: H íng dẫn tìm hiểu bài:

H: Bn nh õu thăm quê? Câu thơ cho em hiểu điều ú?

Giảng: quê ngoại

H: Quê ngoại bạn đâu?

H: Bạn nhỏ thấy quê có lạ? Giảng: bất ngờ

GT: Ban ờm thành phố đèn điện nên khơng nhìn rõ trăng nh đêm nông thôn H: Bạn nhỏ nghĩ ngời làm hạt gạo?

Giảng: chân đất

H: Chuyến thăm quê ngoại làm bạn nhỏ có thay đổi?

H: Nªu nội dung bài? (Bài thơ có ý nghĩa nh thÕ nµo?)

GV chốt nội dung -GV đọc li bi th

HĐ3: Học thuộc lòng thơ:

-Hớng dẫn HS đọc thuộc lòng -GV HS nhn xột

C.Củng cố, dặn dò:

-Yêu cầu 1HS nhắc lại nội dung -GV nhận xét tiết học

-Về tiếp tục học thuộc lòng thơ Chuẩn bị tuần sau

C lp c bi thơ

+ Cả lớp đọc thầm khổ thơ

-Bạn thành phố thăm quê Câu thơ cho em hiểu điều là:

“ë chẳng có đâu. -ở nông thôn

-m sen nở ngát hơng/ gặp trăng, gặp gió bất ngờ/ đờng đất rực màu rơm phơi/ bóng tre mát rợp vai ngời/ vầng trăng nh thuyền trôi êm đềm

+1 HS đọc khổ thơ 2, lớp đọc thầm -Họ thật Bạn thơng họ nh th-ơng ngời ruột thịt, thth-ơng bà ngoại

-Về thăm quê, bạn nhỏ thêm yêu cảnh đẹp quê, thêm yêu sống, yêu ngời làm lúa gạo

- Cần yêu cảnh đẹp quê hơng, yêu ngời nông dân làm lúa gạo

-3HS đọc

-HS luyện đọc thuộc lòng

-Thi đọc thuộc lòng khổ thơ -1HS nhắc li ni dung bi

Toán: Làm quen víi biĨu thøc I.Mơc tiªu:

- Làm quen với biểu thức giá trị biểu thức - Biết tính giá trị biểu thức đơn giản II Các hoạt động dạy- học:

H§ GV HĐ HS

A Bài cũ

-Yêu cầu HS lên bảng thực hiện, lớp làm vào nháp: 324 x 678 : - GV nhận xét, cho điểm

B Dạy mới: GTB

HĐ1Làm quen với biểu thức Một số vÝ dơ vỊ biĨu thøc

GV nªu vÝ dụ viết bảng: 126+ 51 nói: -Đây biểu thức 126 céng 51

GV viÕt tiÕp: 62 -11 -Ta nãi biÓu thøc 62 trõ 11 GV viÕt: 13x

GV viết lần lợt: 84 : 4; 125 + 10;

HĐ2: Giá trị biểu thức:

GV yêu cầu HS tính kết biểu thức: 126 + 51

- HS lên bảng thực hiện, lớp làm vào nháp

2 HS nhắc lại:Đây biểu thức:126+51 HS nhắc lại câu bên

HS nêu: Có biểu thức 13 nhân HS nêu tên biểu thức

Ta nói: Giá trị biểu thức 126+51 177

GV giúp HS tính lần lợt biểu thức lại:

HĐ3: Thực hành:

Bài 1: Viết vào chỗ chấm( theo mÉu): 284 +10 lµ 294

GV cđng cố cho HS biểu tợng, biểu thức

Bài 2: Nối biểu thức với giá trị (theo mÉu):

-GV nhËn xÐt

GV cđng cè c¸ch tìm giá trị biểu thức

+ Chấm bài, nhận xét

C.Củng cố, dặn dò:

- GV nhËn xÐt tiÕt häc

- Xem lại làm để ghi nhớ làm sau đợc tốt hn

126+ 51 = 177

Tính nêu kết

+ Làm vào vở, chữa

+ Nêu miệng kết quả, lớp nhận xét a 125 +18 = 143

Giá trị cđa biĨu thøc 125 -18 lµ 143 b 161 - 150 = 11

Giá trị biểu thøc 161 -150 lµ 11 c 21x 4= 84

Giá trị biểu thức 21 x 84 d 48 : 2= 24

Gi¸ trị biểu thức 48: 24 -1 HS lên lµm, líp nhËn xÐt

52 + 23 84 - 32 169- 20 +1 150 75 52 53 43 360 86 : 120 x 45 +5 +3

Luyện toán: Ôn Biểu thức I.Mục tiêu:

Giúp HS củng cố cách tính giá trị biểu thức đơn giản II.Đồ dùng:

Vở tập,bảng phụ III.Các hoạt động dạy-học: 1.HDHS ơn luyện:

( Bµi tập u tiên dành cho HS trung bình,HS yếu)

Bài 1:Viết vào chỗ chấm (theomẫu)

1HS làm mẫu 284 + 10 = 294 ; giá trị biĨu thøc 284 + 10 lµ 294 HS lµm vµo lại

Nêu miệng kết - Nhận xét

Bài 2: Nối biểu thức với giá trị (theo mẫu):

GV kẻ sẵn lên bảng phụ - HS làm vào vở- HS lên bảng làm- Chữa Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ trống:

Biểu thøc 60 : 30 x 162 - 10 + 175 + + 20 147 : Giá trị BT 30 120 155 197 21 HS lµm bµi vµo vë - HS lên bảng làm, chữa

(Bài tập u tiên dành cho HS giỏi)

Bài 4: Tính giá trị biểu thức sau:

75 + 28 - 15 = 96 - 35 + 48 = = = HS làm vào - chữa

2.Củng cố - Dặn dò:

Nhắc nội dung «n lun - NhËn xÐt tiÕt häc

Luyện tiếng việt: Ôn Tập làm văn I.Mục tiêu:

Giúp HS củng cố cách viết trình bày đoạn văn giới thiệu tổ em II.Đồ dùng:

Bảng phô

III.Các hoạt động dạy-học:

1.HD SH tìm hiểu yêu cầu tập :

GV ghi đề lên bảng: Em Hãy viết đoạn văn ngắn giới thiệu tổ em HS đọc u cầu tập

Gỵi ý:

Bài tập yêu cầu viết đoạn văn giới thiệu tổ em

Da vào kiến thức học để viết không yêu cầu giới thiệu với khách tiết cần lợc bỏ

Yêu cầu viết với thực tế bạn tổ Một HS nhắc lại cáh víêt trình bày đoạn văn

HS lµm bµi vµo vë - Mét HS làm vào bảng phụ - HS trình bày miệng bµi lµm NhËn xÐt , bỉ sung vµ chÊm ®iÓm

( Chúng em thuộc tổ Cả tổ em gồm có 10 bạn,4 nam nữ Các bạn dân tọc kinh.Chúng em xã,nhng rải rác xóm khác nha Tổ chúng em có nhiều bạn xa trờng nhng bạn đến lớp Chúng em phân công bạn SH học giỏi tổ,để hớng dẫn bạn học yếu nên tháng vừa qua, tổ chúng em cha bị điểm Các bạn tổ yêu thơng có tinh thần đồn kết cao,nên lúc c cụ giỏo khen ngi

HS trình ày làm bảng phụ - Nhận xét Củng cố - Dặn dò:

Nhắc nội dung «n luyÖn - NhËn xÐt tiÕt häc

Thứ t ngày 09 tháng 12 năm 2009 Toán: Tính giá trị biểu thức

I.Mục tiêu:

Biết tính nhẩm giá trị biểu thức dạng có phép cộng,phép trừ họăc cã phÐp nh©n,phÐp chia

áp dụng đợc việc tính giá trị biểu thức vào dạng tập điền dấu: " = , <, >" II Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

H§ cđa GV A Kiểm tra cũ(3):

-Yêu cầu HS nªu vÝ dơ vỊ biĨu thøc - GV nhËn xét, cho điểm

B Dạy mới: GTB:(1)

HĐ1(12 ): Củng cố quy tắc tính giá trị cđa biĨu thøc:

GV viÕt biĨu thøc: 60 + 20 -

§èi víi phÐp tÝnh chØ có cộng, trừ thực từ trái qua phải

GV vừa nói, vừa viết lên bảng: 60 + 20 -5 = 75

GV viÕt: 49: x5

GV ghi theo lêi nãi cña HS: 49: 7x 5= 35

H§ cđa HS

-1 HS nªu vÝ dơ vỊ biĨu thøc

Nêu thứ tự làm phép tính: Tính 60 + 20 trớc, đợc 80, viết dấu = số 80 trừ 5, 75, viết dấu = số 75

tr-HĐ2(18 ) Thực hành:

GV giỳp đỡ học sinh cịn lúng túng Bài 1:Tính giá trị ca biu thc:

GV củng cố lại cách tính giá trị biểu thức có phép tính cộng, trừ

Bài 2: Tính giá trị biểu thức:

GV củng cố cách tính giá trị biểu thức có phép nhân, chia

Bài 3:

GV nhn xét Phải tính giá trị biểu thức sau ú mi in du

C.Củng cố, dặn dò:(1 )

-Yêu cầu H nhắc lại cách tính giá trÞ cđa biĨu thøc

- GV nhËn xÐt tiÕt häc

ớc lấy kết nhân với đợc 35

+ Số HS nêu quy tắc: Đối với biểu thức có phép tính nhân, chia ta thực phép tính theo thứ tự từ trái- phải

+ Tự làm vào chữa + HS lên làm, lớp nhận xét Một số HS nêu cách thực biểu thức

a 205+ 60 +3= 265+ 3= 268 Giá trị BT: 205+ 60 +3 lµ 268 b 462- 40 + = 422+ = 429 Giá trị BT: 462- 40 + lµ 429 c 268 - 68+ 17 = 200+17= 217 Giá trị BT: 268 - 68+ 17 lµ 217 d 387 - - 80 = 380 - 80= 300 GT cña BT: 387 -7 - 80 300

+ HS lên làm, số HS nêu kết làm mình, nêu cách làm a 15 x x2 = 45 x2 = 90

GT biÓu thøc 15 x x2 lµ 90 b x : = 40 : 2= 20 GT biÓu thøc x : lµ 20 c 48 : : = 24: = GT biÓu thøc 48 : : lµ d 81 :9 x 7= x7= 63

GT biÓu thøc 81 :9 x 63

+ HS lên làm bài, lớp nhận xét, vài HS nêu lý ®iỊn dÊu

55 : x > 32 47 = 84 - 34 - 20 + < 40 : +6

- H nh¾c lại cách tính giá trị biểu thức

Chính tả: Nhớ - viết: Về quê ngoại I.Mục tiªu:

- Nhớ - viết tả; trình bày hình thức thể thơ lục bát - Làm tập b (có dấu dễ lẫn dấu hỏi, dấu ngã)

II.Đồ dùng: Bảng lớp viết BT2 b III.Các hoạt động dạy- học

H§ cđa GV H§ cđaHS

-u cầu HS viết bảng lớp, lớp viết nháp theo lời đọc GV: châu chấu, chật chội, trật tự

- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm

B Dạy mới: GTB

HĐ1( 16 ): H ớng dÉn HS nhí- viÕt:

a Híng dÉn häc sinh chn bÞ:

GV đọc 10 dịng thơ đầu bài: Về quê ngoại Hỏi: Đoạn thơ đợc trình bày nh nào? GV đọc tiếng khó cho HS viết

- GV nhận xét, sữa lỗi cho HS

b Hớng dẫn HS viết bài:

Nhắc nhở cách trình bày

c Chấm, chữa bài:

GV c on vit

GV chấm bài, nhận xét

HĐ2(7 ): H íng dÉn HS lµm BT: Bµi 1:

b Đặt dấu hỏi ngã từ in đậm ghi lời giải câu đố

GV nhận xét, cht li li gii ỳng

Bài tập 2: Tìm ghi lại tiếng có tả quê ngoại

( Nếu thời gian cho HS lµm vµo vë BT)

GV vµ HS nhËn xét

C Củng cố, dặn dò ( 2 ):

-GV nhËn xÐt tiÕt häc

-Về học thuộc lòng câu ca dao câu đố Chuẩn bị tiết sau

-2 HS viết bảng lớp, lớp viết nháp theo lời đọc GV: châu chu, cht chi, trt t

Đọc thầm đoạn thơ

2 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ, lớp đọc thm

Viết theo thể lục bát, câu lùi vào ô so với lề Câu lùi vào ô so với lề

2 HS lờn bảng, lớp viết vào nháp: hơng trời, ríu rít, rực màu, thuyền, êm đềm

Đọc lại lần đoạn thơ để ghi nhớ Tự viết vào v

Soát chữa lỗi sai

+ HS nêu yêu cầu HS tự làm vào

2 HS lên làm, lớp nhận xét

b Lỡi- những- thẳng- để- lỡi( lỡi cày)

+ HS nêu yêu cầu, tự làm bài, số HS nêu miệng

a Bắt đầu ch: chẳng,

Bắt đầu tr: trời, trăng, trong, tre b Có hái: nghØ, në, ti, ch¼ng,

Cã ngÃ:

Luyện toán: Tính giá trị biểu thức I.Mục tiêu:

Giúp HS rèn kĩ :

Tính nhẩm giá trị biểu thức dạng có phép cộng,phép trừ họăc có phép nhân,phép chia

áp dụng đợc việc tính giá trị biểu thức vào dạng tập điền dấu: " = , <, >" II.Các hoạt động dạy- học:

1.HDHS ôn luyện:

( Bài tập u tiên dành cho HS trung baình, HS yếu)

Bài 1: Viết vào chỗ chấm cho thích hợp:

= ………… = ………

Gi¸ trị biểu thức 516 - 10 +30 là: ; Giá trị biểu thức 653 - - 50 lµ: …… HS lµm vµo vë - HS lên bảng làm - Chữa

Bài 2: Viết vào chỗ chấm cho thích hợp:

a) 10 x x = ………… b) x + = ……… = ………… = Giá trị biểu thức 10 x x là: ; Giá trị biểu thức x + lµ:…… c) 84 : : = ………… d) 160 : x = ……… = ………… = ………

Giá trị biểu thức 84 : ; là: ; Giá trị biểu thức 160 : x lµ:…… Lµm bµi vµo vë bµi tËp - Nêu miệng kết

Bài 3: > ; < ; =

44 : x 5… 52 41……68 - 20 -7 47 … 80 + - 40 HS lµm bµi vµo - HS lên bảng làm - nhận xÐt bỉ sung

( B¹i tập u tiên dành cho HS giỏi) Bài 4: Một gói mì cân nặng 80 gam,mỗi trớng cân nặg 50 gam Hỏi gói mì trứng cân nặng bao nhiêu?

HS làm chữa - Nhận xét kết 2.Củng cố - Dặn dò:

Nhắc néi dung «n lun - NhËn xÐt tiÕt häc

_ Tập viết: Ôn chữ hoa M

I.Mơc tiªu:

Viết chữ hoa M ( dòng) , T,B ( dòng) ; viết tên riêng Mạc Thị Bởi (1 dòng) câu ứng dụng Một núi cao (1 lần) chữ cỡ nhỏ

II §å dïng dạy- học:

GV: Mẫu chữ M mẫuviết tõ øng dơng HS vë viÕt, bót, phÊn, b¶ng

III Các hoạt động dạy - học:

H§ cđa GV H§ cđa HS

A KiĨm tra bµi cị:( 5’ )

- GV kiĨm tra bµi viÕt ë nhµ cđa HS - GV vµ HS nhận xét, cho điểm

B Dạy mới: GTB:(1)

HĐ1(5 ): H ớng dẫn viết chữ hoa: a Quan sát nêu quy trình:

GV đa mÉu ch÷ M

GV viÕt mÉu ch÷ M kÕt hợp nhắc lại cách viết

b.Viết bảng:

GV sưa sai cho HS

H§2( 8’ ): H íng dÉn viÕt tõ øng dơng a Giíi thiƯu tõ ứng dụng:

GV giới thiệu nữ du kích: Mạc Thị Bởi

b Quan sát nhận xét:

Hỏi: Khi viết ta phải viết hoa chữ nào?

Các chữ có độ cao nh nào? GV viết mẫu, hớng dẫn cách viết c Viết bảng:

- HS lên viết, lớp viết bảng con: Lê Lợi, Lựa lời

Nêu chữ hoa có bài: M,T, B

Quan sát nêu quy trình viết

+2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con: M

Nêu từ ứng dụng có bài: Mạc Thị Bởi

Các chữ đầu chữ ghi tiÕng

GV söa sai cho HS

H§3(6’ ): H íng dÉn viÕt c©u øng dơng

a.Giíi thiƯu c©u øng dơng:

- GV gióp HS hiĨu c©u øng dơng

- Câu tục ngữ khuyên ngời phải đoàn kết, đoàn kết tạo nên sức mạnh

b Quan s¸t nhËn xÐt:

Hỏi: Các chữ có độ cao nh nào? GV hớng dẫn khoảng cách viết chữ

c ViÕt b¶ng:

GV sưa sai cho HS

HĐ4(9 ):H ớng dẫn HS viết vào vở GV nêu yêu cầu

GV quan sỏt giỳp đỡ HS viết đúng, đẹp + Chấm bài, nhận xét:

C Củng cố, dặn dò:(2 )

-GV nhận xét tiết học -Về viết phần nhà

2 HS lên bảng, lớp viết bảng Đọc câu ứng dụng: Một núi cao.

Các chữ: M, y, l, h, B cao hai li rìi, c¸c chữ lại cao li

Viết vào vë

ChiÒu thø t ngày 09 tháng 12 năm 2009

Luyện từ câu: Từ ngữ thành thị,nông thôn.Dấu phẩy. I.Mục tiªu:

Nêu đợc số từ ngữ nói chủ điểm thành thị - nơng thơn ( BT1,BT2) Đặt đợc dấu phẩy đoạn văn (BT3)

II.§å dïng:

Bản đồ Việt Nam có tên tỉnh, huyện, thị; bảng lớp ghi tập 3;Vở tập III Hoạt động dạy học chủ yếu:

H§ cđa GV H§ cđa HS

A

Bài cũ :( 3) GV yêu cầu H làm miệng bài1 tuần 15

Nhận xét, ghi điểm

B Bµi míi (32’)Giíi thiƯu bµi: (1’)

HĐ1: Mở rộng vốn từ thành thị - nông th«n( 17’)

Bài 1:Gọi 1H đọc yêu cầu bi

Lu ý không nhầm thành phố với thị xà GV chia H thành nhóm, yêu cầu H viÕt vµo giÊy

H: nhãm viÕt tên thành phố nớc ta mà em biết

GV gọi HS nhận xét GV nhận xét kết

GV yêu cầu HS đọc tên thành phố đất nớc ta theo vị trí từ phía Bắc đến phía Nam GV yêu cầu HS viết tên thành phố mà em vừa tìm đợc vào

Bài 2: T yêu cầu H đọc đề bài:

GV yêu cầu HS làm bài.GV giúp HS yếu GV yêu cầu 2HS ngồi cạnh đổi chéo để KT cho sau chữa

1H lên bảng làm, lớp theo dõi nhận xét

Nghe giíi thiƯu

1HS đọc đầu bài, lớp đọc thầm -HS làm việc theo nhóm, nhóm trởng điều khiển nhóm làm xong cử đại diện lên trình bày trờn bng - Lp nhn xột

Các thành phố lớn: Hà Nội, Hải Phòng, Đà Nẵng, TP Hồ Chí Minh, Cần Thơ Các thành phố thuộc tỉnh: Điện Biên, Thái Nguyên, Việt Trì, Nam Định, Hải Dơng, Hạ Long - HS tìm tên vật công việc thành phố nông thôn

- 1HS lên bảng làm, lớp làm vào -1HS đọc to, lớp đọc thầm

HĐ2: Ôn luyện dấu phẩy (13’) Bài 3: T yêu cầu H tự đọc yêu cầu

T yêu cầu H suy nghĩ để làm Muốn điền em cần đọc kỹ đoạn văn

T nhËn xÐt

C Củng cố dặn dò: ( 1)

Tỉng kÕt bµi NhËn xÐt tiÕt häc

- HSđọc hồn chỉnh

CSV:đờng phố,đèn cao áp,cơng viên,nhà cao tầng,siêu thị,rạp xiếc CCV:chế tạo máy móc,làm giấy,nghiên cứu KH,kinh doanh, - HSđọc

- HS nghe GV hớng dẫn sau tự làm vào BT

- 1HS lên bảng làm, lớp nhận xét - 2HS đọc câu văn vừa điền dấu phẩy Nhân dân ta Tày, Mờng hay Dao, Gia-rai hay Ê-đê, Xơ-đăng Việt Nam, có nhau, sớng khổ nhau, no đói giúp nhau.” - HS lắng nghe nhà làm BT SGK

To¸n: Tính giá trị biểu thức (Tiếp theo) I.Mục tiêu:

Biết cách tính giá trị biểu thức có phép tính cộng, trừ, nhân, chia áp dụng cách tính giá trị biểu thức để xác định giá trị đúng, sai biểu thức II Các hoạt động dạy- học chủ yếu

H§ cđa GV H§ cđa HS

A KiĨm tra bµi cị:(4’ )

GV vµ HS nhËn xÐt, cho điểm

B Dạy mới: GTB( 1):

HĐ1( 10 ): Củng cố quy tắc tính giá trị biểu thức:

Viết biểu thức: 60 + 35 :

Hái: Trong c¸c biĨu thøc có phép tính nào?

GV: Nếu biểu thức có phép tính cộng, chia ta thực phép tính nhân chia trớc thực phép tính cộng trừ sau

Yêu cầu HS nêu cách tính giá trị biểu thức

GV viÕt theo HS nªu: 60 + 35 : = 60 + 7= 67 - GV viÕt: 86 - 10 x

GV viÕt b¶ng theo lêi cña HS 86 - 10 x = 46

HĐ2(19 ): Thực hành:

Bài 1:Tính giá trị biĨu thøc:

1 HS thùc hiƯn phÐp tÝnh, líp làm bảng con:

68 : x = 17 x = 34

Quan s¸t biÓu thøc: 60 + 35 : PhÐp céng, phÐp chia

Thùc hiƯn phÐp tÝnh chia tríc råi thùc hiƯn phÐp tÝnh céng sau

Trớc tiên phải tính 35 : đợc sau làm phép tính cộng (GV viết tiếp dấu =, số 60 dấu + vào vị trí nh học)

2 HS nêu cách tính giá trị biểu thức

1HS nêu cách làm, HS làm vào nháp Một số HS nhắc lại cách tính giá trị biểu thức : 86 - 10 x4

Một số HS đọc lớp nêu lại quy tắc học

+ Làm vào chữa

GV cđng cè c¸ch tÝnh, thø tù thực tính

Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S

GV củng cố cách tính giá trị biểu thức sau điền Đ, S

Bµi 3: Giải toán Gợi ý:

B1: Tìm số táo mẹ chị B2: Tìm số tào hộp GV nhận xét

C Củng , dặn dò( 1 ):

-Yêu cầu 1H nhắc lại quy tắc tính -GV nhận xét tiết học

-Học thuộc để nhớ quy tắc, làm VBT

a 253 + 10 x = 253 + 40 = 293 41 x - 100 = 205 - 100= 105 93 - 48 : = 93 - = 87

b) 500 + x = 500 + 63 = 563 30 x + 50 = 240 + 50 = 290 69 + 20 x = 69 + 80 = 149

+ HS lên làm, lớp nhận xét nêu lí ®iỊn §, S

37 - x5= 12 Đ 13 x3 -2 =13 S 180:6+30=60 Đ 180 +30 :6=35 S 30+60 x2=150 Đ 30+60 x2=180 S 282-100:2=91 S 282-100:2=232 Đ + HS lên làm, số HS đọc mình, lớp nhận xột

Bài giải:

Số táo mẹ chị là: 60 + 35 = 95 (quả) Mỗi hộp có số táo là:

95 : = 19 (quả) Đáp số: 19

- HS nhắc lại quy tắc tính giá trị biểu thức có phép tính cộng, trừ nhân, chia

Luyện tiếng việt: ÔnTừ ngữ thành thị,nông thôn Luyện dấu câu.

I.Mục tiêu:

Củng cố từ ngữ chủ đề thành thị nông thôn.Luyện cách đặt dấu phẩy đoạn văn

II.Các hoạt động dạy- học:

1.HDHS «n lun: ( Bài tập u tiên dành cho HS trung bình HS yếu)

Bài 1: Điền tên dới vào ô trống cho phù hợp

Mời tám thôn vờn trầu,Nha Trang,Đất Mũi,Cần Thơ,Ba Làng An, Vĩ Dạ ,Huế,Phúc Trạch,Vinh,Đoan Hùng,Việt Trì ,Lim

Tên thành phố nớc ta Tên miền quê nớc ta

HS làm vào - Một HS làm vào bảng phụ - Một số HS nêu miệng kết Chữa - Nhận xét

( Các thành phố: Nha Trang , Cần Thơ, Huế ,Vinh ,Việt Trì ) Bài 2: Điền tiếp vào chỗ trống từ ngữ thích hỵp

a.Những nơi thờng tập trung đơng ngời thành phố: quảng trờng,rạp hát,siêu

thi.………

b Những niơi thờng tập trung đông ngời nông thơn : đình,nhf văn hố,……… ……… HS làm vào -Nêu miệng kết - Nhận xét

Bài 3: Dùng dấu chấm để ngắt đoạn văn sau thành câu chép lại cho quy tắc viết hoa đầu câu

vên lớn với thông xanh hoa trái xứ lạnh (.)Giữa thành phố có mặt nớc Hồ Xuân Hơng mặt nớc phẳng lặng nh gơng phản chiêusawcs trời êm dịu

HS lµm bµi vµo vë Mét HS lµm ë bảng lớp - Chữa ( Bài tập u tiên dành cho HS giỏi)

Bi 4: khoanh tròn chữ trớc dòng câu hỏi ròi điền dấu chấm hỏi vào cuối câu a.Thành phố lớn đông dân nhầt nớc ta

b Nha Trang thành phố biển đẹp nớc ta c NHà Nội có sân bay quốc tế Nội Bài HS làm cha bi

2.Củng cố - Dặn dò: Nhắc néi dung bµi häc - NhËn xÐt tiÕt häc

_ Thứ sáu ngày 11 tháng 12 năm 2009 Tập làm văn: Nghe-kể: Kéo lúa lên.

Nói thành thị nông thôn I.Mục têu:

Nghe kể lại đựơc câu chuyện Kéo lúa lên ( BT1) Bớc đầu biết kể thành thị ,nông thôn theo gợi ý (BT2) II.Đồ dựng:

Tranh Minh hoạ câu chuyện Kéo kúa lên SGK; Bảng phụ ghi gợi ý kể chuyện; Gợi ý kể thành thị, nông thôn

III.Các hoạt động dạy - học:

H§ cđa GV HĐ HS

A Kiểm tra cũ

-Yêu cầu HS kể lại truyện Giấu cày - Yêu cầu1 HS giới thiệu tổ em bạn tổ

GV HS nhận xét, cho điểm

B Dạy mới: GTB:(1)

HĐ1(10 ): Kể truyện: Kéo lúa lên Bài tập1: Dựa theo truyện Kéo lúa lên, trả lời câu hỏi dới đây:

GV kể lần

H: - Truyện có nhân vật nào? - Khi thấy lúa ruộng nhà xấu chàng ngốc làm gỡ?

-Về nhà anh chàng khoe víi vỵ?

- Chị vợ đồng thấy kết sao? - Vì lúa nhà chàng ngốc lại bị héo? GV kể lần 2, lần

H: C©u chun bn cêi ë điểm nào? GV HS nhận xét, bình chọn ngời hiểu chuyện, biết kể chuyện với giọng vui, khôi hài

HĐ2(17 ): Kể về, nông thôn( thành thị) :

Bài tập2 : Ghi lại ý trả lời cho câu hỏi để kể điều em biết nơng thơn (thành thị)

- HS kĨ lại truyện Giấu cày

- HS giới thiệu tổ em bạn tổ

-Lớp đọc thầm, 1HS đọc yêu cầu gợi ý Lớp quan sát tranh minh hoạ

L¾ng nghe

+ Chàng ngốc vợ

+ Kéo lúa lên cho cao lúa ruộng nhà bên c¹nh

+ Chàng ta khoe kéo lúa lên cao lúa ruộng nhà bên cạnh + Cả ruộng lúa nhà héo rũ + Cây lúa bị kéo lên, đứt rễ, nên héo rũ

1 HS kể lại chuyện Từng cặp HS tập kể HS thi kĨ tríc líp

GV giúp HS hiểu gợi ý

GV HS bình chọn ngời nói nông thôn thành thị hay

C.Củng cố, dặn dò :(2 )

- GV nhận xét tiết học, biểu dơng HS tốt - Về nhà suy nghĩ thêm nội dung, cách diễn đạt kể nông thôn (thành thị) chuẩn bị cho tiết TLV tuần 17

ý nãi tríc líp Líp nhËn xÐt Mét sè HS nãi tríc líp

To¸n: Lun tập I.Mục tiêu:

Biết tính giá trị biểu thức dạng: Chỉ có phép cộng, phép trừ ; có phép nhân, phép chia; có phÐp tÝnh céng, trõ, nh©n, chia

II Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

H§ cđa GV H§ cđa HS

A KiĨm tra bµi cị(5’ ):

Hái : -Ta thùc hiƯn tÝnh tõ tr¸i sang phải trờng hợp nào?

- Đối với BT có phép tính cộng, trừ, nhân, chia ta thực nh nào?

B.Dạy mới: GTB.

HĐ1: H ớng dẫn HS làm BT:

GV yêu cầu HS quan sát tìm hiểu nội dung Bài 1: Tính giá trị biểu thức

GV: Củng cố cách tính giá trị biểu thức có phép tính cộng, trừ nhân, chia

Bài 2: Tính giá trị biểu thức:

Bài 3: Tính giá trị BT:

GV củng cố cách làm tính giá trị biểu thức trờng hợp BT có phép tính cộng, trừ, nhân, chia

C Củng cố , dặn dò:

-Nhắc lại cách tính giá trị biểu thức - GV nhận xét tiết học

- Học thuộc qui tắc tính giá trị biểu thức, làm tập VBT

- Trong trêng hỵp BT chØ cã phÐp tÝnh cộng, trừ nhân, chia

-Thực tính nhân, chia tríc råi thùc hiƯn céng, trõ sau

Lớp đọc thầm yêu cầu tập Làm vào vở, chữa

+2HS lên làm, 1số HS đọc mình, lớp nhận xét, 1số HS nêu cách làm

a)125 - 85 + 80 = 40 + 80 = 120 21 x x = 42 x = 168 b)68+32-10=100-10=90

147 : x =21 x =126 +2 HS lên làm, số đọc mình, nêu cách làm, lớp nhận xét a) 375 - 10 x 3= 375 - 30 = 345 64 : +30 =8 +30= 38

b) 306 +93 : = 306 +31=337 x 11 - 20 = 55 - 20 = 35

+2 HS lên làm, lớp đọc mình, nhận xét

a)81 : +10 = +10=19 20 x : =180 : = 90 b)11 x – 60 = 88 – 60 = 28 12 + x = 12 + 63=75

1HS nhắc lại

Gióp HS củng cố cách tính giá trị biểu thức dạng: Chỉ có phép cộng, phép trừ ; có phép nhân, phép chia; có phép tính cộng, trõ, nh©n, chia

II.Các hoạt động dạy - học:

1.HDHS ôn luyện: ( Bài tập u tiên dành cho HS trung bình,HS yếu)

Bài 1: Củng cố cách tính giá trị BT có phép tính cộng ,trừ phép tính nhân, chia

a) 87 + 92 - 32 = …… b) 138 - 30 - = ……… = …… = …… c) 30 x : = …… d) 80 : x = ……… = …… = …… HS lµm bµi vµo - HS lên bảng làm - Một số HS nêu cách thực Bài 2: Tính giá trÞ cđa biĨu thøc

a) 927 - 10 x = …… b) 163 + 90 : = ……… = …… = …… c) 90 + 10 : = …… d) 106 - 80 :4 = ……… = …… = …… HS làm vào tập - HS lên bảng làm - Một số HS nêu cách thực Bài 3: Tính giá trị bểu thức

a) 89 x 10 x = …… b) 25 x + 78 = ……… = …… = …… c) 46 + x = …… d) 35 x + 90 = ……… = …… = …… HS làm vào tập - đổi chéo kiểm tra - Nhần xét - Chữa - Đối chiếu kết làm

Bài 4: Làm vào tập - Nêu miƯng kÕt qu¶ - Gi¶i thÝch sù lùa chän cđa

( Bài tập u tiên dành cho HS giỏi)

Bài 5: Tính giá trị cđa c¸c biĨu thøc sau

( 48 + 59 ) x ( 116 - 59 ) x HS lµm bµi vµo vë lu ý c¸ch thùc hiƯn

2.Cđng cè - dặn dò:

Nhắc nội dung ôn luyện - NhËn xÐt tiÕt häc

Sinh hoạt: Đánh giá hoạt động tuần qua

I Mục đích , yêu cầu :

Giúp học sinh rèn luyện tốt nếp vào lớp, nếp học tập trờng nhà Phát huy đợc u điểm tuần, khắc phục đợc tồn mắc phải để tuần sáu làm tốt

Gi¸o dơc ý thøc tr¸ch nhiƯm, ý thøc tự giác có kỉ luật cho học sinh II Nội dung sinh hoạt:

1.Đánh giá , nhận xét u điểm tồn tuần qua

- Tổ trởng tổ đánh giá, nhận xét hoạt động tổ tuần - ý kiến bổ sung lớp

- Líp trëng nhËn xÐt chung GV tổng hợp ý kiến đa biện pháp khắc phục tồn

2.Đề nhiệm vụ tuần sau:

- Phân công trực nhật cho tổ

- Dặn dò em cần khắc phục thiếu sót tuần qua mặt : häc tËp, vƯ sinh , nỊn nÕp