Đang tải... (xem toàn văn)
*HOAÏT ÑOÄNG 2: Cho treû soi göông, quan saùt troø chuyeän veà ñaëc ñieåm sôû thích cuûa baûn thaân, sau ñoù so saùnh vôùi caùc baïn.. - Coâ ñoá: Laáp la laáp laùnh Treo ôû treân [r]
(1)ĐĨN TRẺ
I. NỘI DUNG:
- Trò chuyện với trẻ cảm xúc trẻ ngày nghỉ cuối tuần Cho trẻ soi gương, quan sát trị chuyện đặc điểm sở thích thân, sau so sánh với bạn
II. YÊU CẦU:
- Cơ trị chuyện với trẻ cảm xúc trẻ ngày nghỉ cuối tuần Cho trẻ soi gương, quan sát trò chuyện đặc điểm sở thích thân, sau so sánh với bạn
- Trẻ nói cảm xúc, so sánh thân với bạn - GD trẻ biết yêu VSCN yêu thương bạn
III CHUẨN BỊ:
CÔ: Gương, lược CHÁU: gọn gàng
IV TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HOẠT ĐỘNG CỦA
CHÁU *HOẠT ĐỘNG 1:Trị chuyện với trẻ cảm
xúc trẻ ngày nghỉ cuối tuần
- Cô hỏi trẻ ngày nghỉ làm gì? Đi dâu? Cảm xúc ngày nghỉ nào?
*HOẠT ĐỘNG 2:Cho trẻ soi gương, quan sát trò chuyện đặc điểm sở thích thân, sau so sánh với bạn.
- Cơ đố: Lấp la lấp lánh Treo tường Trước đến trường
Bé soi chải tóc Là gì? - Cái gương dùng để làm gì?
- Khi soi gương thấy nào? - Đặc điểm sở thích gì?
- Giữa bạn có giống
- Trẻ trò chuyện cô
- Trẻ ý lắng nghe
(2)khác nhau?
- Để có cảm tình với bạn be người xung quanh phải làm gì?
- GD trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân