Bộ sưu tập bao gồm các giáo án của bài Thực hiện tính toán trên trang tính trong chương trình Tin học lớp 7 được biên soạn với nội dung sinh động và chi tiết. Giúp học sinh được nắm được kiến thức và nội dung của bài Thực hiện tính toán trên trang tính, biết các kí hiệu phép toán cộng, trừ, nhân, chia, lấy lũy thừa, lấy phần trăm trên máy tính và thứ tự ưu tiên các phép toán trong công thức. Hy vọng các giáo án sẽ đáp ứng được nhu cầu tham khảo của quý bạn đọc.
Tin học – Giáo án Bài 3: THỰC HIỆN TÍNH TỐN TRÊN TRANG TÍNH I.MỤC TIÊU a, Kiến thức - Biết cách nhập công thức; - Biết chuyển từ biểu thức tốn học thành cơng thức tính theo kí hiệu phép tốn bảng tính; - Biết sử dụng địa tính cơng thức b, Kĩ năng: - Nhập công thức II PHƯƠNG PHÁP: - Giảng giải III CHUẨN BỊ Giáo viên :SGK Học sinh: Sách giáo khoa, bút IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động 1: Kiểm tra cũ NỘI DUNG - HS1: Hãy nhắc lại -HS trả lời thành phần trang tính gì? - HS2: Hãy cho biết chế - HS trả lời độ mặc định kiẻu liệu số kiểu liệu kí tự phân biệt băng cách nào? Hoạt động 2: Sử dụng cơng thức để tính tốn GV: Giới thiệu công thức HS ý lắng nghe 1,Sư dụng cơng thức để tính tốn tốn học SGK GV: Cơng thức dùng bảng tính phải có dấu = phía trước HS quan sát HS xem hình -Khả tính tốn GV: Chiếu Hình điểm ưu việt +: phép cộng, ví dụ: =13+5 chương trình bảng tính -: phép trừ, ví dụ: = 21-7 *: phép nhân, ví dụ: =3*5 /: phép chia, ví dụ: =18/2 ^: phép lấy luỹ thừa, ví dụ: =6^2 %: phép lấy phần trăm, ví dụ: =6% (và): dùng để làm dấy gộp phép tốn, ví dụ: =(5+7)/2 Hoạt động 3: Nhập cơng thức 2, Nhập công thức Mục tiêu: Biết cách nhập công -Dấu dấu đầu thức tiên em cần gõ ý lắng nghe trả lời nhập công thức GV: Nếu ô chọn em thấy công thức xuất đâu? HS quan sát GV: Chiếu cách nhập cơng thức HS xem hình Nháy nhập công thức Gõ dấu = Muốn nhập công thức ta phải thực hiện: Nháy vào ô cần nhập công thức; - Gõ dấu =; - Nhập công thức; - Nhấn Enter V/ DẶN DÒ Xem lại nội dung học Chuẩn bị phần cịn lại Gõ phím Enter click nút Nhập công thức Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… ………………….…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Bài 3: THỰC HIỆN TÍNH TỐN TRÊN TRANG TÍNH I.MỤC TIÊU a, Kiến thức - Biết sử dụng địa tính cơng thức b, Kĩ năng: - Nhập công thức II PHƯƠNG PHÁP: - Giảng giải III CHUẨN BỊ Giáo viên :SGK Học sinh: Sách giáo khoa, bút IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG Hoạt động 1: Sử dụng địa công thức Mục tiêu: HS biết sử dụng địa HS ý lắng nghe trả 3, Sử dụng địa chỉ công thức lời công thức GV: Thế địa ô? HS quan sát -Việc nhập cơng thức Cho ví dụ? HS thảo luận nhóm có chứa địa hồn GV: Chiếu hình minh hoạ HS xem hình tồn tương tự tính có địa khơng nhập cơng thức địa thông thường Thay thành ô A1 Tính có địa khơng địa Vậy: Các phép tính mà khơng dùng đến địa lần tính tốn phải gõ lại cơng thức ngược lại sử dụng cơng thức có địa ta thay đổi giá trị kết tự động thay đổi theo Hoạt động 2: Củng cố Sử dụng địa cơng thức để tính tốn bảng sau: -Tính thành tiền = Đơn giá * Số lượng -Tính tổng cộng cách cộng địa ô cột thành tiền -Lần lượt thực phép tính E1, E2, E3, F1, F2, F3 sau: =A1+B2 =A1*B2 -HS lên bảng =A1+B2*C =B2^2 =C1+D3-A1 =A1^3*D3 V/DẶN DÒ GV: Cho học sinh trả lời câu hỏi 1, SGK trang 24 - Cho bảng tính sau: Bài tập nhà Làm 2, SGK trang 24 Xem RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… BÀI THỰC HÀNH 3: BẢNG ĐIỂM CỦA EM I MỤC TIÊU: a, Kiến thức -Biết nhập sử dụng công thức trang tính b, Kĩ năng: - Nhập đúng, thành thạo sư dụng công thức II PHƯƠNG PHÁP: - Thảo luận nhóm thực hành III CHUẨN BỊ: GV: - Các máy tính phịng máy chạy tốt - SGK đầy đủ HS: - Làm tập nhà IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động 1: Kiểm tra 15 phút - GV phát đề - HS khoanh tròn vào câu trả lời Hoạt động 2: Nhập công thức NỘI DUNG Mục tiêu: Giúp HS biết cách sử dụng công thức để tính giá trị Cách tiến hành: - GV cho lớp chia thành nhóm - Giao tập cho nhóm Sử dụng cơng thức để tính giá - HS làm việc theo nhóm trị sau: - Các nhóm thảo luận a) 20+15; 20-15; 20x15; 20/15; sử dụng cơng thức để tính 205; giá trị b) 20+15x4; (20+15)x4; (2015)x4; 20-(15x4); c) 144/6-3x5; 144/(6-3)x5; (144/63)x5; d) 152/4; (2+7)2/7; (32-7)2-(6+5)3; (188-122)/7 - GV quan sát nhóm thực - Nhóm trình bày kết hành - Các nhóm nhận xét, đánh - GV yêu cầu nhóm trình bày kết giá nhóm - Các nhóm đối chiếu kết - Gọi nhóm khác nhận xét bảng - GV viết lên bảng kết - Các nhóm lắng nghe cơng thức chỉnh sửa lại công thức - Kết luận GIV/ Hoạt động 3: Tạo trang tính nhập cơng thức Mục tiêu: Biết cách nhập sử Bài tập : dụng địa công thức Nhập liệu bảng Cách tiến hành: sau : - GV cho lớp chia thành nhóm - Giao tập SGK cho - HS làm việc theo nhóm nhóm - Các nhóm thảo luận - GV yêu cầu nhóm lập vài cơng thức tập - Các nhóm lập vài SGK cơng thức - GV quan sát nhóm thực - Nhóm trình bày kết hành - Các nhóm nhận xét, đánh - GV u cầu nhóm trình bày kết giá nhóm - Các nhóm lắng nghe - Gọi nhóm khác nhận xét - Kết luận GIV/ V/ DẶN DÒ -xem lai tập làm -Chuẩn bị trước tập 3,4 Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… HS hiểu công dụng phần mềm cách Cách tiến hành: nghiên cứu SGK trước HS ý lắng - Typing Test phần mềm GV giới thiệu :Typing Test phần mềm dùng để nghe luyện gõ bàn phím nhanh Ghi những trị chơi luyện gõ phím nhanh thơng hiểu thơng qua qua trò chơi đơn giản Bằng lời giới thiệu cách chơi với máy tính, em GIV/ luyện kỹ gõ bàn phím nhanh GV chốt lại lần cho HS nắm Kết luận: Typing Test Học sinh ghi phần mềm dùng để luyện gõ bàn phím nhanh thơng qua số trò chơi đơn giản hấp dẫn Bằng cách chơi với máy tính em luyện kỹ gõ bàn phím nhanh ngón Hoạt động 2: Khởi động kết thúc phần mềm Mục tiêu: HS nắm Khởi động phần mềm cách khởi động kết thúc Typing Test Cách tiến hành: GV giới - Nháy biểu tượng thiệu biểu HS ý xem tượng phần mềm Typing HS nghiên cứu sách, Test trao đổi, thảo luận, hình GV hỏi cách khởi động phát biểu ý kiến Typing Test cho HS tự tìm HS lắng nghe, ghi hiểu HS nghiên cứu sách, GV nhận xét nêu cách khởi động phần mềm trao đổi, thảo luận, phát biểu ý kiến GV nêu câu hỏi cách HS lắng nghe, ghi thoát khỏi phần mềm - Chọn tên gõ tên vào ô Enter Your Name -> GV nhận xét nêu Nháy nút cách thoát khỏi phần mềm Mục tiêu: Hoạt động 3: giới thiệu giao diện cách chọn trò chơi HS tự nghiên - Nháy vào Warm up game để Biết giao diện ban đầu Typing Test Cách di chuyển, chọn bắt đầu trò chơi cứu trước SGK chọn trị chơi gõ phím - Chọn trị chơi nháy nút Cách tiến hành: HS quan sát hướng dẫn GV chiếu giao diện phần GIV/ mềm Typing Test cho HS xem Chỉ cho HS cách gõ tên chọn tên danh sách chuyển sang hình Hướng dẫn HS chọn dòng Warm up Games để vào hình luận, có trị chơi luyện gõ phím GV nhắc lại nội dung cho HS thảo phát biểu Hỏi HS cách chọn, dịch chuyển bắt đầu trò chơi HS HS lắng nghe, ghi nắm Mục tiêu: Hoạt động 4: Trò chơi Bubbles (bong bóng) Trị chơi Bubbles : HS nắm hình cách chơi trị chơi Bubbles Biết cách sử dụng nút lệnh, phân biệt chữ hoa chữ thường Cách tiến hành: dựa vào giới thiệu GIV/ SGK trước GV giới thiệu hình Gọi HS cho biết cách chơi HS nghiên cứu HS lắng nghe HS thảo luận, phát biểu GV nhận xét, bổ sung GV hỏi cách gõ chữ in hoa, in thường HS trả lời HS lắng nghe, GV nhận xét, bổ sung GV làm mẫu trò chơi phổ biến luật chơi GV nhắc lại nội dung lần ghi để HS nắm V/ DẶN DỊ -Cách khởi động, khỏi phần mềm Typing Test -Cách chơi Bubbles Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… LUYỆN GÕ PHÍM NHANH BẰNG TYPING TEST I MỤC TIÊU: a Kiến thức: -Nắm công dụng phần mềm Typing Test -Hiểu cách thức sử dụng trò chơi Bubbles , ABC b Kĩ năng: -Giúp em luyện gõ phím nhanh -Hình thành kỹ nhanh nhẹn, thích khám phá qua trị chơi II PHƯƠNG PHÁP: -Thực hành nhóm máy III CHUẨN BỊ Chuẩn bị giáo viên: Giáo án,phòng máy phải cài đặt sẳn phần mềm Typing Test Chuẩn bị học sinh: SGK, vở, bút IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ NỘI DUNG Hoạt động 1: Ơn l ại Trị chơi Bubbles (bong bóng) 3.Trịchơi Bubbles Mục tiêu: HS thực hành nắm cách vào trò chơi cách chơi Bubbles Cách tiến hành: GV nhắc số điểm cần lưu HS trao đổi, nhận xét, ý GV làm lại bước chậm phát biểu HS lắng nghe cho HS nắm Cho HS tự thực Mục tiêu: Hoạt động 2: Trò chơi ABC (Bảng chữ cái) 4.Trò chơi ABC HS thực hành nắm cách vào trò chơi cách chơi trò chơi ABC Giới thiệu trò chơi ABC a Giới thiệu trò chơi ? Nêu cách vào trò chơi ABC ABC: - HS trả lời - GV yêu cầu HS đọc cách chơi SGK phát biểu HS lắng nghe, ghi - HS đọc cách chơi SGK HS trao đổi, nhận xét, - Một dãy chữ xuất Cách tiến hành: GV hướng dẫn cho HS tự khám phá trò chơi theo vòng tròn - Gõ chữ có vịng trịn theo thứ tự xuất chúng - Gõ nhanh xác GV gọi HS lên làm mẫu để hòan thiện GV nhắc số điểm cần lưu phút b Khởi động phần ý GV làm lại bước chậm mềm trò chơi ABC : cho HS nắm - Nháy biểu tượng hình Cho HS tự thực - Chọn tên vào ô Enter Your Name -> Nháy nút - Nháy vào Warm up game để chọn trị chơi gõ phím - Chọn trị chơi ABC nháy nút V DẶN DÒ Xem lại nội dung học Chuẩn bị Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… LUYỆN GÕ PHÍM NHANH BẰNG TYPING TEST I MỤC TIÊU: a Kiến thức: -Nắm công dụng phần mềm Typing Test -Hiểu cách thức sử dụng trò chơi Clouds , Wordtris b Kĩ năng: -Giúp em luyện gõ phím nhanh -Hình thành kỹ nhanh nhẹn, thích khám phá qua trị chơi II PHƯƠNG PHÁP: -Thực hành nhóm máy III CHUẨN BỊ Chuẩn bị giáo viên: Giáo án,phòng máy phải cài đặt sẳn phần mềm Typing Test Chuẩn bị học sinh: SGK, vở, bút IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động 1: Trò chơi Clouds (Đám mây) Mục tiêu: HS nắm hình NỘI DUNG Trị chơi Clouds : cách chơi trò chơi Clouds Cách tiến hành: GV giới thiệu hình, hướng dẫn cách vào trò chơi HS nghiên cứu SGK a Giới thiệu trò chơi trước Clouds: HS lắng nghe - Các đám mây xuất HS thảo luận, phát biểu - Có đám mây đóng khung vị trí làm việc hịên thời HS trả lời Gõ theo từ xuất đám mây - Dùng phím Enter HS lắng nghe, ghi Space để chuyển sang đám mây - Dùng phím Backspace quay lại đám mây trước b Khởi động phần mềm trò chơi Clouds : - Nháy biểu tượng hình - Chọn tên vào Enter Your Gọi HS cho biết cách chơi dựa vào giới thiệu GIV/ GV nhận xét, bổ sung Name -> Nháy nút - Nháy vào Warm up game để chọn trị chơi gõ phím GV hỏi cách gõ chữ in hoa, in thường GV nhận xét, bổ sung GV làm mẫu trò chơi - Chọn trò chơi Clouds nháy nút phổ biến luật chơi GV nhắc lại nội dung lần để HS nắm Mục tiêu: Hoạt động2: Trò chơi Wordtris (Gõ từ nhanh) HS nghiên cứu sách HS nắm hình trị chơi, cách chơi Cách tiến hành: Trịchơi Wordtris: GV giới thiệu hình, HS lắng nghe hướng dẫn cách vào trò chơi a Giới thiệu trò chơi HS suy nghĩ, thảo luận, Wordtris: phát biểu - Khung chữ U chứa chữ HS xem làm mẫu - Gõ từ có HS lắng nghe, ghi chữ rơi xuống - Nếu gõ xong trước chữ rơi xuống đáy khung chữ biến , ngược lại chữ nằm lại khung b Khởi động phần mềm trò chơi Wordtris : - Nháy biểu tượng hình - Chọn tên vào Enter Your Name -> Nháy nút - Nháy vào Warm up game để chọn trò chơi gõ Gọi HS cho biết cách chơi GV nhận xét, bổ sung GV làm mẫu trò chơi phổ biến luật chơi GV nhắc lại nội dung lần để HS nắm Chọn trò chơi Wordtris nháy nút V/ DẶN DÒ Xem lại nội dung học Chuẩn bị kiến thức cho thực hành Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… LUYỆN GÕ PHÍM NHANH BẰNG TYPING TEST I MỤC TIÊU: a Kiến thức: -Nắm công dụng phần mềm Typing Test -Hiểu cách thức sử dụng trò chơi Typing Test b Kĩ năng: -Giúp em luyện gõ phím nhanh -Hình thành kỹ nhanh nhẹn, thích khám phá qua trị chơi II PHƯƠNG PHÁP: -Thực hành nhóm máy III CHUẨN BỊ Chuẩn bị giáo viên: Giáo án,phòng máy phải cài đặt sẳn phần mềm Typing Test Chuẩn bị học sinh: SGK, vở, bút IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦATHẦY Mục tiêu: HOẠT ĐỘNG CỦA NỘI DUNG TRỊ Hoạt động 1: Trị chơi Clouds (đám mây) Trị HS thực hành nắm chơi (Clouds ) đám mây cách vào trò chơi cách chơi Clouds Cách tiến hành: GV hướng dẫn cho HS tự HS trao đổi, nhận xét, khám phá trò chơi phát biểu GV nhắc số điểm cần HS lắng nghe, ghi lưu ý Cho HS tự thực Hoạt động 2: Trò chơi Wordtris (gõ từ nhanh) Mục tiêu: Trò chơi Wordtris HS thực hành nắm cách vào trò chơi cách chơi trò chơi Wordtris Cách tiến hành: GV hướng dẫn cho HS tự HS trao đổi, nhận xét, khám phá trò chơi phát biểu GV nhắc số điểm cần HS lắng nghe, ghi lưu ý Cho HS tự thực V/ DẶN DÒ Xem lại nội dung học Chuẩn bị Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ... Bài 3: THỰC HIỆN TÍNH TỐN TRÊN TRANG TÍNH I.MỤC TIÊU a, Kiến thức - Biết sử dụng địa tính cơng thức b, Kĩ năng: - Nhập công thức II PHƯƠNG PHÁP: - Giảng giải III CHUẨN BỊ Giáo viên :SGK Học. .. - GV hướng dẫn nhóm tính lãi suất tháng - Các nhóm nhận xét, =Số tiền tháng trước+Số tiền đánh giá tháng trước x lãi suất - Các nhóm lắng nghe - Tương tự, từ tháng đến tháng chỉnh sửa cơng thức... cơng thức để tính 205; giá trị b) 20+15x4; (20+15)x4; (2015)x4; 20-(15x4); c) 144/6-3x5; 144/(6-3)x5; (144/63)x5; d) 152/4; (2 +7) 2 /7; (32 -7) 2-(6+5)3; (188-122) /7 - GV quan sát nhóm thực - Nhóm