1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

GA lop 4 tuan 8

2 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

Híng dÉn luyÖn ®äc vµ t×m hiÓu néi dung: a. HS: LuyÖn ®äc diÔn c¶m theo nhãm.[r]

(1)

tuần thứ hai ngày tháng năm 2010 sáng tập đọc

nÕu chóng m×nh cã phép lạ I mục tiêu:

1 c trn ton bài, đọc dúng nhịp thơ

-Biết đọc diễn cảm thơ với giọmh diễn cảm hồn nhiên, vui tơi, thể niềm vui, niềm khao khátcủa bạn nhỏ mơ ớc tơng lai tốt đẹp

2 Hiểu ý nghĩa bài: Bài thơ nghộ nghĩnh đáng yêu nói mơ ớc bạn nhỏmuốn có phép lạ đẻ làm cho giới tốt đẹp

II Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ tập đọc II Các hoạt động dạy học:

A KiĨm tr bµi cị: GVkiĨm tra nhóm phân vai kịchvà trả lời câu hỏi

B Dạy mới: Giới thiệu

Hớng dẫn luyện đọc tìm hiểu nội dung: a Luyn c

- GV nghe, sửa lỗi pháp âm giải nghĩa từ khó

- GV c diễn cảm tồn b Tìm hiểu bài:

+ Câu thơ đợc jặp lại nhiều lần bài?

+Việc lặp lại nhiều lần nh nói lên ®iỊu g×?

+ Mỡi khổ thơ nói lên điều ớc Vậy điều ớc gì?

- GV yêu cầu HS Giải thíh ý nghĩa cách nãi:

+ “ ớc khơng cịn mùa đơng. + “ Hoá trái bom thành trái ngon” + Em nhạn xét ớc mơ bạn nhỏ bi?

+ Em thích ớc mơ bài? V× sao?

c Hớng dẫn HS đọc diễn cảm thuộc lòng thơ:

_ Gv hớng dần cách đọc đúng, đọc diễn cảm

- GV đọc diễn cảm

HS: em nối tiếp đọc khổ thơ(2 l-ợt)

-Luyện đọc theo cặp - 1- em đọc

HS: Đọc thầm để trả lơì câu hỏi -Câu “ Nếu có phép lạ” - Nói lên ớc muốn bạn nhỏ tha thiết

Khổ 1: ớc muốn mau lớn

Khổ 2: ứoc trẻ em trở thành ngời lớnngay để làm việc

Khổ 3: ớc trái đất khơng cịn mùa đơng

Khổ 4: ớc trái đất khơng cịn bom đạn, trái bom biến thành trái chúa toàn kẹo với bi trũn

-Ước thời tiết lúc cũg dễ chịu, không thiên tai , đe do¹ ngêi

- Ước giới hồ bình, khơng cịn bom đạn chiến tranh

- Đó nhữn ớc mơ lớn, nhữn ớc mơ cao đẹp: ớc mơ sống no đủ, uớc mơ đợc làm việc khơng cịn thiên tai, giớu chung sống hồ bình HS: Tự su nghĩ trả lừi theo ý

HS: $ em nới tiếp đọc thơ HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm - Thi đọc diễn cảm học thuộc lịng Củng cố - dăn dò: - GV hỏi

về ý nghĩa thơ

(2)

Ngày đăng: 02/05/2021, 16:07

w