Mục tiêu: -Củng cố lại những kiến thức ở tiết 1 -Hs biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trường -Hs biết thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến của trẻ em -Đồng tình ủng hộ những hành vi chăm sóc cây trồng, vật nuôi -Biết phản đối những hành vi phá hoại cây trồng, vật nuôi -Báo với người có trách nhiệm khi phát hiện hành vi phá hoại cây trồng, vật nuôi II.Tài liệu và phương tiện: -Vở bài tập đạo đức -Tranh ảnh cây trồng, vật nuôi....
Đạo đức (tiết 31) Đề bài: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI (t2) I.Mục tiêu: -Củng cố lại kiến thức tiết -Hs biết chăm sóc, bảo vệ trồng, vật nuôi nhà, trường -Hs biết thực quyền bày tỏ ý kiến trẻ em -Đồng tình ủng hộ hành vi chăm sóc trồng, vật nuôi -Biết phản đối hành vi phá hoại trồng, vật ni -Báo với người có trách nhiệm phát hành vi phá hoại trồng, vật nuôi II.Tài liệu phương tiện: -Vở tập đạo đức -Tranh ảnh trồng, vật nuôi III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Tiến trình Hoạt động trị dạy học A.Bài cũ -Chăm sóc trồng, vật nuôi (4 phút) -Gv nêu câu hỏi: +Vì ta phải chăm sóc trồng, vật ni? -2 hs trả lời +Em chăm sóc trồng, vật nuôi nhà nào? -Nhận xét B.Bài -Gt HĐ1 -Mục tiêu: Hs biết hoạt động chăm (8 phút) sóc trồng, vật ni trường, nhà, địa phương, biết quan tâm đến cơng việc chăm sóc trồng, vật ni -Tiến hành: -Gv u cầu nhóm trình bày kết -đại diện điều tra theo vấn đề sau: nhóm báo cáokết +Hãy kể tên loại trồng mà em điều tra biết? chuẩn bị + Các trồng chăm sóc -các nhóm khác nào? +Hãy kể tên vật ni mà em biết? +Các vật ni chăm sóc nào? +Em tham gia vào hoạt động chăm sóc trồng, vật ni nào? trao đổi, bổ sung -Gv nhận xét việc trình bày nhóm khen ngợi hs quantam đến tình hình HĐ trồng, vật ni gia đình, địa phương Đóng vai -Mục tiêu: Hs biết thực số hành (12 phút) vi chăm sóc bảo vệ cậy trồng,vật nuôi, thực quyền bày tỏ ý kiến, tham gia trẻ em -Tiến hành: -Gv chia nhóm yêu cầu nhóm đóng vai theo tình sau: -Gv nêu tình +Tình 1: Tuấn Anh định tưới Hùng cản: “ Có phải lớp đâu mà cậu tưới” +Nếu Tuấn Anh, em làm gì? -Tình 2: Dương thăm ruộng, thấy bờ ao nuôi cá bị vỡ, nước chảy ào +Nếu Dương, em làm gì? -Nga chơi vui mẹ nhắc cho lợn ăn -hs lắng nghe +Nếu Nga, em làm gì? +Tình 4: Chính rủ Hải học tắt qua thảm cỏ công viên cho gần +Nếu em, em làm gì? -các nhóm thảo luận để đóng vai -các nhóm trình -Mời đại diện nhóm lên trình bày bày, nhóm khác -Gv kết kuận: bổ sung -Tình 1: Tuấn Anh nên tưới giải thích cho bạn hiểu -Tình 2: Dương nên đắp lại bờ ao báo cho người lớn biết -Tình 3: Nga nên dừng chơi cho lợn ăn -Tình 4: Hải nên khun Chính HĐ không nên thảm cỏ Hs vẽ tranh -Mục tiêu: thể quan tâm đọc em đến trồng, vật nuôi thơ, kể -Tiến hành: chuyện, hát -Gv nêu yêu cầu -hs thể tuỳ chủ đề -Hs vẽ tranh, hát đọc thơ theo khả học chủ đề học (5 phút) -Gv nhận xét, tuyên dương hs vẽ đẹp, hát -bạn nhận xét Hđ 4: hay, đọc thơ chủ đề Trò chơi: -Mục tiêu: Hs ghi nhớ việc làm chăm Ai nhanh, sóc trồng, vật ni -Tiến hành: -các nhóm tham (4 phút) -Gv chia lớp thành nhóm gia trò chơi -Phổ biến luật chơi: Trong khoảng -nhận xét thời gian quy định, nhóm phải kể việc theo yêu cầu phiếu, việc tính điểm, nhóm ghi nhiều việc nhất, nhất, nhanh nhất, nhóm thắng Những việc làm Những việc làm chăm sóc trồng chăm sóc vật ni -Các nhóm báo cáo -Gv tổng kết trị chơi, khen nhóm thực tốt -Kết luận chung: Cây trồng, vật nuôi cần thiết cho sống người Vì vậy, phải bảo vệ trồng, vật nuôi Nhận xét- -Nhận xét tiết học dặn dò -Dặn hs thực theo nội dung học (2 phút) -Chuẩn bị sau: Dành cho địa phương ...+Em chăm sóc trồng, vật ni nhà nào? -Nhận xét B.Bài -Gt HĐ1 -Mục tiêu: Hs biết hoạt động chăm (8 phút) sóc trồng, vật ni trường, nhà, địa phương, biết quan tâm đến công việc chăm sóc trồng, vật. .. làm chăm sóc trồng chăm sóc vật ni -Các nhóm báo cáo -Gv tổng kết trị chơi, khen nhóm thực tốt -Kết luận chung: Cây trồng, vật ni cần thiết cho sống người Vì vậy, phải bảo vệ trồng, vật nuôi. .. sóc -các nhóm khác nào? +Hãy kể tên vật nuôi mà em biết? +Các vật ni chăm sóc nào? +Em tham gia vào hoạt động chăm sóc trồng, vật nuôi nào? trao đổi, bổ sung -Gv nhận xét việc trình bày nhóm khen