Mục tiêu: a) Kiến thức: Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa G Viết tên riêng “Ghềnh Ráng ” bằng chữ nhỏ. Viết câu ứng dụng bằng chữ nhỏ. b)Kỹ năng: Rèn Hs viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách giữa các con chữ, từ và câu đúng. c) Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ giữ vở. II/ Chuẩn bị: * GV: Mẫu viết
Tập viết Bài : Gh – Ghềnh Ráng I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa G Viết tên riêng “Ghềnh Ráng ” chữ nhỏ Viết câu ứng dụng chữ nhỏ b)Kỹ năng: Rèn Hs viết đẹp, tốc độ, khoảng cách chữ, từ câu c) Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ giữ II/ Chuẩn bị: * GV: Mẫu viết hoa G Các chữ Ghềnh ráng câu tục ngữ viết dòng kẻ ô li * HS: Bảng con, phấn, tập viết III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: - Gv kiểm tra HS viết nhà - Một Hs nhắc lại từ câu ứng dụng trước - Gv nhận xét cũ Giới thiệu nê vấn đề Giới thiệu + ghi tựa Phát triển hoạt động: * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ G hoa PP: Trực quan, vấn đáp - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận biết cấu tạo nét đẹp chữ Gh - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát Hs quan sát - Nêu cấu tạo chữ Gh Hs nêu * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết PP: Quan sát, thực hành bảng - Mục tiêu: Giúp Hs viết chữ, hiểu câu ứng dụng Luyện viết chữ hoa - Gv cho Hs tìm chữ hoa có bài: R, A, Đ, L, T, V - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách Hs tìm viết chữ Hs quan sát, lắng nghe - Gv yêu cầu Hs viết chữ “G, K” vào bảng Hs viết chữ vào bảng con Hs luyện viết từ ứng dụng - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Hs đọc: tên riêng Ghềnh Ghềnh Ráng - Gv giới thiệu: Ghềnh ráng gọi Ráng Mộng Cầm thắng cảnh Bình Định, nơi có bãi đẹp - Gv yêu cầu Hs viết vào bảng Một Hs nhắc lại Luyện viết câu ứng dụng Hs viết bảng - Gv mời Hs đọc câu ứng dụng Hs đọc câu ứng dụng: Ai đến huyện Đông Anh Hs viết bảng Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục chữ: Ai nghé, Đông Anh, Vương Loa Thành, Thục Vương - Gv giải thích câu ca dao: Bộc lộ niềm tự hào di tích lịch sử loa thành Đựơc xây theo hình vịng xoắn trơn ốc, từ thời An PP: Thực hành, trị chơi Dương Vương, tức Thục Phán, cách hàng nghìn năm * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào Hs nêu tư ngồi viết, tập viết cách cầm bút, để - Mục tiêu: Giúp Hs viết chữ, trình bày đẹp vào tập viết - Gv nêu yêu cầu: + Viết chữ Gh: dòng cỡ nhỏ + Viế chữ R, Đ: dòng cỡ nhỏ Hs viết vào + Viế chữ Ghềnh Ráng : dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ: lần - Gv theo dõi, uốn nắn PP : Kiểm tra đánh giá, trò - Nhắc nhở em viết nét, độ cao chơi khoảng cách chữ * Hoạt động 3: Chấm chữa - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận lỗi sai để chữa lại cho - Gv thu từ đến để chấm - Gv nhận xét tuyên dương số viết Đại diện dãy lên tham đúng, viết đẹp gia - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp - Cho học sinh viết tên địa danh có chữ Hs nhận xét đầu câu Gh Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp - Gv cơng bố nhóm thắng Tổng kết – dặn dò - Về luyện viết thêm phần nhà - Chuẩn bị bài: Ôn chữ hoa G (tiếp theo) - Nhận xét tiết học Bổ sung : .. . ứng dụng: Hs đọc: tên riêng Gh? ??nh Gh? ??nh Ráng - Gv giới thiệu: Gh? ??nh ráng gọi Ráng Mộng Cầm thắng cảnh Bình Định, nơi có bãi đẹp - Gv yêu cầu Hs viết vào bảng Một Hs nhắc lại Luyện viết câu .. . Hs viết vào Hs nêu tư ngồi viết, tập viết cách cầm bút, để - Mục tiêu: Giúp Hs viết chữ, trình bày đẹp vào tập viết - Gv nêu yêu cầu: + Viết chữ Gh: dòng cỡ nhỏ + Viế chữ R, ? ?: dòng cỡ nhỏ Hs viết. .. chữ Gh? ??nh Ráng : dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ng? ?: lần - Gv theo dõi, uốn nắn PP : Kiểm tra đánh giá, trò - Nhắc nhở em viết nét, độ cao chơi khoảng cách chữ * Hoạt động 3: Chấm chữa - Mục tiêu: