GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 12 Tuần 35 Phân môn : tiếng việt Tiết 99 Soạn : TỔNG KẾT PHẦN TIẾNG VIỆT: LỊCH SỬ, ĐẶC ĐIỂM LOẠI HÌNH VÀ CÁC PHONG CÁCH NGÔN NGỮ I MỤC TIÊU BÀI HỌC - Hệ thống hoá kiến thức từ lớp 10 đến lớp 12 lịch sử, đặc điểm loại hình phong cách ngơn ngữ - Nâng cao kĩ sử dụng Tiếng Việt phù hợp với đặc điểm loại hình phong cách ngôn ngữ II- CHUẨN BỊ DẠY HỌC GV: Phương tiện dạy học: SGK, GA, Phiếu học tập HS : SGK , SBT soạn chuẩn bị III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Giới thiệu tiết học (2p) mục tiờu : Định hướng tiết học giỳp HS tạo HSchỳ ý theo dừi tõm theo dừi Cỏch thức tiến hành: GV thuyết giảng gợi mở tiết học Khỏi quỏt : Bài tổng hợp tri thức tiếng việt toàn thể chương trỡnh THPT Hoạt động 2: Tổ chức tổng kết nguồn gốc, lịch sử phát triển tiếng Việt đặc điểm loại hình ngơn ngữ đơn lập.( 10 P) MỤC TIấU : Hướng dẫn tổng kết tri thức baỡo tiếng việt - GV hướng dẫn HS kẻ bảng điền vào thông tin học - HS làm việc cá nhân trình bày trước lớp Các HS khác nhận xét, bổ sung Bảng ôn tập Nguồn gốc lịch sử phát triển Đặc điểm loại hình ngơn ngữ đơn lập a) Nguồn gốc: Tiếng Việt thuộc: a) Tiếng đơn vị sở - Họ: ngôn ngữ Nam ngữ pháp Về mặt ngữ âm, tiếng âm tiết; mặt sử - Dịng: Mơn- Khmer dụng, tiếng từ - Nhánh: Tiếng Việt Mường chung yếu tố cấu tạo từ b) Các thời kì lịch sử: b) Từ khơng biến đổi hình - Tiếng Việt thời kì dựng nước thái - Tiếng Việt thời kì Bắc thuộc c) Biện pháp chủ yếu để biểu chống Bắc thuộc thị ý nghĩa ngữ pháp - Tiếng Việt thời kì độc lập tự chủ đặt từ theo thứ tự trước sau - Tiếng Việt thời kì Pháp thuộc sử dụng hư từ - Tiếng Việt thời kì từ sau cách mạng tháng Tám đến Hoạt động 3: Tổ chức tổng II Tổng kết phong cách ngôn ngữ kết phong cách ngôn ngữ văn văn bản.(10p) - GV hướng dẫn HS kẻ bảng điền vào thông tin học - HS làm việc cá nhân trình bày trước lớp Các HS khác nhận xét, bổ sung Bảng thứ nhất: Tên phong cách ngôn ngữ thể loại văn tiêu biểu cho phong cách PCNG PCNG PCNG PCNG PCNG PCNG sinh hoạt nghệ báo chí khoa học hành thuật Thể -Dạng -Thơ luận - loại nói (độc ca, hị loại văn thoại, vè,… Thể -Cương lĩnh - Các loại -Nghị văn định, đối - học thông tư, - Tuyên khoa Bản tin, bố chuyên sâu: thông cáo, tiêu thoại) truyện, Phóng biểu -Dạng tiểu sự, Tiểu thuyết, phẩm viết (nhật kí, kí,… hồi ức cá -Kịch nhân, bản,… thư từ -Dạng lời nói tái (trong chính: -Tun ngơn, lời kêu gọi, - Ngồi hiệu ra: thư triệu bạn đọc, chuyên khảo, luận án, luận định, pháp văn, tiểu lệnh, nghị luận, báo quyết,… cáo khoa -Giấy -Các học,… bình vấn, - Các văn luận, xã quảng dùng để luận cáo, bình giảng dạy luận thời -Các báo môn cáo, thị, chứng nhận, văn bằng, chứng chỉ, giấy khai tác phẩm sự,… văn học) tham khoa luận, giáo học: sinh,… trình, -Đơn, phát biểu giáo khoa, khai, báo thiết kế cáo, biên hội thảo, dạy,… bản,… hội nghị - Các văn trị, phổ … biến khoa học: sách phổ biến khoa học kĩ thuật, báo, phê bình, điểm sách,… Bảng thứ hai: Tên phong cách ngôn ngữ đặc trưng phong cách PCNG PCNG sinh hoạt nghệ PCNG PCNG báo chí luận PCNG PCNG khoa học hành thuật Đặc - Tính cụ -Tính -Tính - cơng khai tượng, trưng thể hình thơng tượng tin thời -Tính Tính -Tính trừu -Tính quan khái qt khn mẫu bản cảm xúc -Tính - Tính cá truyền cảm thể điểm -Tính -Tính trị trí, lơgíc ngắn - lí -Tính minh xác Tính -Tính phi -Tính -Tính cá gọn chặt chẽ cá thể thể hóa -Tính diễn sinh đạt suy động, luận hấp - dẫn truyền cơng vụ Tính cảm, thuyết phục GV nhấn mạnh : HS cần nắm vững HS ghi nhận PCNN đặc trưng PCNN Hoạt động : Luyện tập( 10 p) Mục tiêu : vận dung kiến thứcluyện tập khăc sâu tri thức cách thức tiến hành : bước : Bài tập 1: So sánh hai phần văn HS thảo luận theo nhóm học (mục 4- SGK), xác định phong cách tập, cử đại diện trình bày ngôn ngữ đặc điểm ngôn ngữ hai tham gia tranh luận với văn nhóm khác.: Hai phần văn - GV yêu cầu HS vận dụng kiến thức để có chung đề tài (trăng) xác định phân tích viết với hai phong cách ngôn ngữ khác nhau: + Phần văn (a) viết theo phong cách ngôn ngữ khoa học nên ngơn ngữ dùng thể tính trừu tượng, khái qt, tính lí trí, lơgíc, tính phi cá thể + Phần văn (b) viết theo phong cách ngôn ngữ nghệ thuật nên ngôn ngữ dùng thể tính hình tượng, tính truyền cảm, Nhấn mạnh : PCNN thể loại tính cá thể hóa bước : Bài tập 2: Đọc văn lược trích (mục 5- SGK) thực yêu cầu: HS làm việc cá nhân trình bày kết trước lớp để thảo a) Xác định phong cách ngôn ngữ luận : văn a) Văn viết theo b) Phân tích đặc điểm từ ngữ, câu phong cách ngơn ngữ hành văn, kết cấu văn c) Đóng vai phóng viên báo hàng b) Ngơn ngữ sử dụng ngày giả định văn vừa văn có đặc điểm: kí ban hành vài trước, anh + Về từ ngữ: văn sử dụng (chị) viết tin ngắn theo phong nhiều từ ngữ thường gậưp cách báo chí (thể loại tin) để đưa tin phong cách ngơn ngữ hành kiện ban hành văn như: định, cứ, luật, GV hướng dẫn HS thực yêu nghị định 299/HĐBT, ban hành điều lệ, thi hành định này, cầu … + Về câu: văn sử dụng kiêểu câu thường gặp định (thuộc văn hành chính): Nhấn mạnh : Đặc điểm diễn đạt ủy ban nhân dân thành phố Hà PCNN Nội cứ… cứ… xét đề nghị… định I… II… III… IV… V… VI… + Về kết cấu: văn có kết cấu theo khuôn mẫu phần: - Phần đầu: quốc hiệu, quan định, ngày thánh năm, tên định - Phần chính: nội dung định - Phần cuối: chữ kí, họ tên (góc phải), nơi nhận (góc trái) c) Tin ngắn: Cách vài tiếng đồng hồ, bà Trần Thị Tâm Đan thay mặt UBND thành phố Hà Nội kí định thành lập Khỏi quỏt : PCNN vai trũ quan trọng đời sống chỳg ta cần cú ý thức phõn biệt sử dụng đỳng mục đớch yờu cầu PCNN phỏt huy đợc hiệu cảu nú Bảo hiểm Y tế Hà Nội Quyết định việc nêu rõ chức năng, quyền hạn, nhiệm vụ, tổ chức, cấu phòng ban,… quy định địa điểm cho Bảo hiểm Y tế Hà Nội cá nhân, tổ chức chịu trách nhiệm thi hành Hoạt động 6: Củng cố dặn dũ( 5p) Mục tiờu : HS lắng nghe , ghi nhận Hệ thống khắc sõu kiến thức tiết học Cỏch thức tiến hành : Bước 1: Củng cố Nắn vững cỏc PCNN đặc trưng cảu nú Bước 2: Dặn dũ Học cũ chuẩn bị + ễN TẬP VĂN HỌC @ HS chuẩn bị ụn tập văn học @ Chuẩn bị theo hướng dẫn GV kết luận : HS học làm HS học làm nhà ... 3: Tổ chức tổng II Tổng kết phong cách ngôn ngữ kết phong cách ngôn ngữ văn văn bản.(10p) - GV hướng dẫn HS kẻ bảng điền vào thông tin học - HS làm việc cá nhân trình bày trước lớp Các HS khác... Đặc điểm loại hình ngơn ngữ đơn lập a) Nguồn gốc: Tiếng Việt thuộc: a) Tiếng đơn vị sở - Họ: ngôn ngữ Nam ngữ pháp Về mặt ngữ âm, tiếng âm tiết; mặt sử - Dịng: Mơn- Khmer dụng, tiếng từ - Nhánh:... tích đặc điểm từ ngữ, câu phong cách ngơn ngữ hành văn, kết cấu văn c) Đóng vai phóng viên báo hàng b) Ngơn ngữ sử dụng ngày giả định văn vừa văn có đặc điểm: kí ban hành vài trước, anh + Về từ ngữ: