Đang tải... (xem toàn văn)
Kết thúc bài “Một thời đại trong thi ca” đánh giá thành tựu của phong trào Thơ mới. Hoài Thanh viết: “Bi kịch ấy họ gửi cả vào tiếng Việt, họ yêu vô cùng thứ tiếng trong mấy mươI thế kỉ đã chia sẻ vui buồn với cha ông, họ dồn tình yêu quê hương trong tình yêu tiếng Việt. Tiếng Việt, họ nghĩ là tấm lụa đã hứng vong hồn những thế hệ qua. Đến lượt họ, họ cũng muốn mượn tâm hồn bạch chung để gửi nỗi băn khoăn riêng”. ...
Đặc điểm ngôn ngữ văn học Bài làm Kết thúc “Một thời đại thi ca” đánh giá thành tựu phong trào Thơ Hoài Thanh viết: “Bi kịch họ gửi vào tiếng Việt, họ yêu vô thứ tiếng mươI kỉ chia sẻ vui buồn với cha ông, họ dồn tình yêu quê hương tình yêu tiếng Việt Tiếng Việt, họ nghĩ lụa hứng vong hồn hệ qua Đến lượt họ, họ muốn mượn tâm hồn bạch chung để gửi nỗi băn khoăn riêng” Nhắc đến tiếng mẹ đẻ, Lưu Quang Vũ có vần thơ tha thiết: Trái đất rộng giàu sang bao thứ tiếng Cao quí, thâm trầm, rực rỡ, vui tươi Tiếng Việt rung rinh nhịp đập trái tim Người Như tiếng dây đàn máu nhỏ Nhờ ngôn ngữ tiếng Việt mà ta nghe được: Tiếng tủi cực kẻ ăn cầu ngủ quán Thành Nguyễn Du vằng vặc nỗi thương đời… (Tiếng Việt) Như vậy, người sáng tạo lẫn nhà phê bình văn học quan tâm đến yếu tố định cho thành bại giá trị tác phẩm: ngơn ngữ nghệ thuật, chất liệu cấu thành tác phẩm Ngôn ngữ yếu tố văn học (M.Gorki) Thơ, truyện ngắn, bút kí, tiểu thuyết… có ngơn ngữ nghệ thuật cấu thành Khơng có ngơn ngữ nghệ thuật khơng có văn văn học Dùng ngơn ngữ làm chất liệu, văn học mang nhiều đặc điểm khác biệt với môn khoa học khác Văn học giới sáng tạo Cuộc sống văn học phản ánh sống nhà văn tái tạo nhìn chủ quan ngơn ngữ văn chương Ngơn ngữ văn học phải có đặc điểm mà ngơn ngữ thơn thường khơng có tính biểu cảm,tính hình tượng,tính hàm súc,…Văn học giáo dục tâm hồn người trình tự nhận thức,bằng cách tác động vào tình cảm phải trải qua thời gian dài để thấm sâu dần.Do đó,ngơn ngữ văn học phảI giàu hình tượng,giàu tính biểu cảm để tránh diễn đạt nơm na,dơng dài,nó phảI gợi nên cảm xúc sâu sắc nhờ tính hàm súc,chính xác Ngơn ngữ văn chương có văn học Các mơn khoa học khác cần dùng đến chất văn chương sử dụng ngôn ngữ.Để viết nên định lí,1 cơng thức,1 thống kê… Người ta khơng cần đến tính biểu cảm,tính hình tượng,hoặc tính cá thể hố ngơn ngữ Nói đến ngơn ngữ văn chương,ta nghĩ đến ngơn ngữ thơ.Nó tiêu biểu cho phong cách văn chương với cách dùng từ,đặt câu lạ mà ngơn ngữ thơng thường khơng có được.Mỗi câu chữ hướng tới mức độ cao cảm xúc.Đọc thơ Xuân Diệu,ta thấy sáng tạo ngôn ngữ văn chương,trong lối sử dụng ngữ âm khác với thông thường Những luồng run rẩy rung rinh Đôi nhánh khô gầy xương mong manh Tác giả thể hiên cáI rét mướt,run rẩy,cáI cảm giác lẻ loi,đơn độc nhờ lối diễn tả lạ giấu chủ từ câu,nhờ vị trí đứng sát bên phụ âm “r”.Khơng nói gió mà người ta thấy gió,khơng nói rõ cành mà người ta biết cành cây,đó cách nói hàm súc thơ.Chưa biết cáI làm “run rẩy”,chưa biết cáI mong manh mà người ta nghĩ đến cáI lạnh lẽo,cáI ảm đạm ngày thu xứ Bắc,đến cáI lo sợ,cuống quýt lìa cành,cáI cuống quýt Xuân Diệu sợ mùa xuân mất,đó điều mà tác giả muốn nói.Và cáI mà ngơn ngữ văn chương tạo cho ta cảm xúc đọc”Đây mùa thu tới”!Hình ảnh “run rẩy rung rinh”,những cành “Khô gầy xương mong manh”cứ đung đưa trước mắt Ngôn ngữ văn chương không trọng đến cảm xúc,đến tình cảm mà cịn ý tính hệ thống tính xác.Cảm xúc trạng tháI tinh tế tâm hồn.Từ ngữ sử dụng văn chương cách có chủ ý thông làm tăng thêm vẻ tinh tế Miêu tả Từ HảI Sở Khanh “Truuyện Kiều”,Nguyễn Du xây dung nên mơ hình ngơn ngữ tương tự nhau.Nhưng bên cạnh từ lặp lại ấy,các từ khác có ý nghĩa khác nhau.Từ HảI hiên đầy tự tin đấng trượng phu: Lắng nghe ,vừa ý, gât đầu Cười rằng:Tri kỉ trước sau người Vẵn “nghe”,”gật đầu”nhưng Sở Khanh lại nguyên hình gã huênh hoang,rỗng touch,một tên lừa đảo: Lặng nghe ,lẩm nhẩm gật đầu Ta phảI đâu mà Nhờ tính hệ thống việc lặp từ,lặp cách miêu tả,ta phát người giả Sở Khanh người anh hùng thật Từ HảI nhiều diều thú vị khác mà tác giả khơng trực tiếp nói.Tính xác ngơn ngữ văn chương có sức thể cao tâm lí tình cảm nhân vật.Trong buổi giao dun Kiều Vân,Nguyễn Du dùng từ”cậy”: Cậy em,em có chịu lơì “Cậy” tháI độ người chịu ơn phảI mang ơn,”chịu”lại mang vẻ mệnh lệnh,uy quyền người chị.TháI độ Kiều từ “cậy”mà không phảI “nhờ”.”Chịu”mà khơng phảI “nhận” tính xác từ đạt đến mức hồn tồn,khơng thể thay từ hay hơn! “Ngôn ngữ văn chương”là ngôn ngữ sử dụng cách nghệ thuật.Các biện pháp tu từ:so sánh,ẩn dụ,chiết tự,đảo ngữ,nói nhấn,nói giảm…được huy động tối đa.Bằng thay đổi,phối hợp điệu,câu văn trở nên sống động,nó thở nhịp thở thời đại,của lịch sử sơI sục: Pháp chạy,Nhật hàng,vua Bảo Đại thốI vị (Tuyên ngôn Độc lập) Truyện Kiều không làm súc động người đọc cốt truyện,tình cảm nhân vật câu chữ mà cáI âm điệu làm người đọc xúc động.Thơng cảm cho nhân vật người phụ nữ đọc lời Nguyễn Du viết họ,ta không khỏi bồi hồi: Ngẩn ngơ trơ già Chồng đâu tá biết nhờ cậy Đọc "Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc"chứng kiến cảnh"Vợ yếu chạy tìm chồng",giữa lúc "Cơn bóng xế dật dờ trước ngõ"ta cảm thấy ngậm ngùi.Cảm xúc bật lên từ hồn cảnh,nhưng khơng có từ"ngẩn ngơ","bóng xế dật dờ"thì có lẽ cảm xúc đến người đọc khơng trọn vẹn Có thấy bóng chiều"dật dờ trước ngõ"có thấy cảnh quạnh hiu thân người phụ nữ"khi trở già"ta có cảm xúc với lời văn.Tính hình tượng ngơn ngữ nghệ thuật chứa đựng tính sáng tạo nhà văn cách nhìn thực.Hình tượng thơ,trong văn cụ thể,rất sắc nét,đến mức gây ấn tượng mạnh người ta thấy,như sờ mó Cách dùng từ thơ-trong ngơn ngữ nghệ thuật-giàu hình tượng nhờ cách nói lạ sáng tạo nhà thơ.Trong"Thề non nước"Thế Lữ chữa câu thơ Tản Đà từ:"suối tn dịng lệ chờ mong tháng ngày"thành"suối khơ dịng lệ chờ mong tháng ngày".Tuy sáng tạo hình ảnh"suối tn dịng lệ"nhưng cách nói Tản Đà chưa đạt hiệu cao mặt hình tượng.Cách nói"suối tn"vẫn gần với cách nói thơng thường,nhưng"suối khơ dịng lệ"thì lại chuyện khác.Hình ảnh hồn tồn có ngơn ngữ văn chương.Chỉ có ngơn ngữ văn chương tạo hình ảnh độc đáo thế!Trong thân tựa đề"Sống mòn"của Nam Cao,nó gợi bao hình ảnh chán chường,cùng quẫn hình tượng kiếp"sống mịn",sống mà chết,chưa sống mà đạ chết đời thường vô nghĩa.Trong ngôn ngữ thơng thường khơng có cách nói cách nói riêng Nam Cao Nói đến cách nói riêng tác giả ta đề cập đến tính cá thể ngôn ngữ văn chương.Ngôn ngữ văn chương ngôn ngữ mang phong cách nhà văn.,Văn Nam Cao Vốn là"văn lạnh".Các nhân vật ông thường gọi là"hắn","thị"nhờ nhân vật bỉ đẩy xa.Nam Cao khảo sát,miêu tả nhân vật khách quan hơn.Nam Cao lại chun phân tích tâm lí,văn ơng xuất dày đặc từ câu trạng thái,cảm giác Các từ"bâng khuâng","mơ hồ","già nua","bệnh tật"…với cách nói câu theo logic nhân quả,đã làm bật phong cách Nam Cao.Cách đặt tựa đề:"Tờ hoa"cũng mang đậm phong cách Nguyễn Tuân,một người say mê cáI đẹp.Với tài hoa ,un bác,ơng khai thác"thời gian người".Q trình lao động,chiến đấu người Nguyễn Tuân gọi là"Tờ hoa!".Các câu chư xô bồ ném lên hỗn loạn lên mặt giấy,viết theo thần hứng theo cảm xúc đầy nước mắt phong cách Nguyên Hồng Nhà"nóng này"đã gửi gắm vào chữ cảm xúc dạt mình.Hình tượng cá thể hóa.Trong Truyện Kiều,các mùa thu khơng giống nhau;Thúy Vân.Thúy Kiều hai mĩ nhân ngôn ngữ diễn tả người vẻ Ngôn ngữ nghệ thuật phảI ngôn ngữ hàm xúc,"ý ngôn ngoại".Dù cô đúc,ngắn gọn bốn tám câu thơ tứ tuyệt bát cú Đường Luật hay xem tác phẩm có tính hàm xúc,tính đa nghĩa ngơn ngữ thơ Hai câu thực trong"Thu vịnh"của Nguyễn Khuyến: Nước biếc trơng tầng khói phủ Song thưa để mặc bóng trăng vào Đâu tả thực"Trơng như"chỉ phán đốn thực"Trong chốn nước biếc ta trơng tầng khói phủ"."Để mặc"là tháI độ hờ hững không quan tâm.Vịnh mùa thu mà lại thờ với cảnh.Vậy từ ngữ hai cau thơ Yên Đổ nói nhiều tâm Sự tác phẩm Thuốc Lỗ Tấn đằng sau cáI im lặng người quán trà,đằng sau cáI câu"Điên thật rồi!"được lặp lại ba đối tượng khác tháI độ đánh giá Hạ Du nhân dân Trung Hoa,từ già chí trẻ.Những điều đó,tác giả nhắn gửi tới người đọc khơng trực tiếp mà thông qua cách xếp lời nói,các hình ảnh tác phẩm Có cảm nhận điều khơng có câu chữ,văn đó,mới hiểu hết cáI hay ngôn ngữ văn chương Xét riêng tong văn bản,tong câu thơ không phảI lúc ngôn ngữ văn chương mang hết đặc điểm nêu trên.Chỉ cần hay hai đặc điểm ngơn ngữ ngơn ngữ văn chương.Để hướng tới cáI đệp tác phẩm,người sáng tác phảI huy động đặc tính ngơn ngữ để đưa vào tác phẩm ngơn ngữ văn chương Văn cấu thành từ ngôn ngữ,mà ngôn ngữ nghệ thuật gây nên hiệu ứng người đọc.Tư tưởng nhà văn,cảm hứng nghệ thuật tác giả truyển tảI ngôn ngữ.Những choc to lớn văn học xây dựng thể từ cấu trúc ngôn ngữ.Dùng chất liệu ngôn ngữ để xây dựng tác phẩm,nhà văn phảI tự giác biết tận dụng tối đa cáI chất văn chương ngơn ngữ.Vì học tập trau dồi sử dụng thành cơng ngơn ngữ tác phẩm có lẽ điều kiện trước hết,điều kiện kiên để sáng tạo văn chương ... văn học Dùng ngôn ngữ làm chất liệu, văn học mang nhiều đặc điểm khác biệt với môn khoa học khác Văn học giới sáng tạo Cuộc sống văn học phản ánh sống nhà văn tái tạo nhìn chủ quan ngôn ngữ văn. .. chữ ,văn đó,mới hiểu hết cáI hay ngơn ngữ văn chương Xét riêng tong văn bản,tong câu thơ không phảI lúc ngôn ngữ văn chương mang hết đặc điểm nêu trên.Chỉ cần hay hai đặc điểm ngơn ngữ ngơn ngữ văn. .. đặc tính ngơn ngữ để đưa vào tác phẩm ngơn ngữ văn chương Văn cấu thành từ ngôn ngữ, mà ngôn ngữ nghệ thuật gây nên hiệu ứng người đọc.Tư tưởng nhà văn, cảm hứng nghệ thuật tác giả truyển tảI ngôn