GA 5tuan 11buoi 2 CKTKN

- Gäi HS nªu yªu cÇu. -1HS nªu yªu cÇu bµi tËp.. Bµi míi... a) Giíi thiÖu bµi.[r]

(1)

TUầN 11

Thứ hai ngày tháng 11 năm 2008

Môn toán TIếT 51: Luyện tËp.

I Mơc tiªu

Gióp häc sinh:

- Kĩ tính tổng nhiều số thập phân, sử dụng tính chất phép cộng để tính cách thuận tiện

- So s¸nh c¸ch sè thËp phân, giải toán với số thâp phân

II Đồ dùng học tập

- Bảng nhóm

III Các hoạt động dạy – học

Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò

1: Bµi cị

2: Bµi míi

a) Giíi thiƯu bµi

b) Lun tËp Bµi 1: TÝnh

Bµi 2: tính cách thuận tiện

Bài 3: (>, <, =)

Bài 4: Giải toán

3 Củng cố- dặn dò

- Phộp cng s thập có tính chất em biết, viết biểu thức t-ơng ứng với tính chất đó? - Nhận xét chung cho điểm - Dẫn dắt ghi tên

- Gọi HS nêu yêu cầu tập -Yêu cầu HS đặt tính dọc nháp nêu kết

-NhËn xÐt cho ®iĨm - Gäi HS nêu yêu cầu - Cho HS làm vào

-NhËn xÐt ghi ®iĨm

- Gọi HS đọc yêu cầu tập - Gợi ý: Để điền dấu cho phải làm gì?

- Nhận xét cho điểm - Gọi HS nêu đề toán

- Em hÃy nêu cách giải toán này?

-Nhận xét cho điểm

- Gọi HS nhắc lại kiÕn thøc cđa

-Nèi tiÕp nªu:

-Nhắc lại tên học -1HS nêu yêu cầu tập -Tự làm bài, đổi kiểm tra cho

a) 15,32 + 41, 69 + 8,44 b) 27,05 + 9,38 + 11,23 -Nhận xét sửa

-1HS nêu yêu cầu -2HS lên bảng làm, lớp làm vµo vë

a) 4,68 + 6,03 + 3,97 b) 6,9 + 8,4 + 3,1 + 0,2 c, d) SGK

-Nhận xét làm bảng

- Nêu yêu cầu - Tính cộng trớc so sánh

-2HS lên bảng làm, lớp làm vào

3,6 + 5,8 > 8,5

……

- NhËn xét làm bảng

-1HS c bi

- HS trao đổi nhóm ngời -1HS lên bng gii, lp gii vo v

Bài giải

Số m vải ngời dệt ngày thứ hai 28,4 + 2,2 =30,6(m)

……

(2)

bi

-Nhắc HS làm tập 1-2 HS nhắc lại

Tiếng việt:

Luyn đọc : Chiều thu q hơng

I- Mơc tiªu:

- Đọc lu loát, diễn cảm, học thuộc lòng - Tập phân tích đoạn thơ

II- Đồ dùng d¹y häc:

- Vë lun TiÕng ViƯt

III Các hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trị

1 KiĨm tra 2 Bµi míi.

a) Giới thiệu b) Luyện c

c) Tìm hiểu

d) Đọc diễn cảm

3 Củng cố, dặn dò

- Kiểm tra luyện HS - Nêu yêu cầu học - Gọi HS đọc - Chia đoạn: đoạn + Đoạn 1: “… nh sao” + Đoạn 2: “tiếp … ấp con” + Đoạn 3: lại

- Gọi HS đọc nối tiếp đoạn - Yêu cầu HS luyện đọc cặp

- Gọi HS đọc - GV đọc

- Yêu cầu HS đọc thầm - Cảnh chiều thu quê hơng đợc tác giả tả nhiều chi tiết Em thích chi tiết nào? Vì sao? - Trong câu cuối tác giả nói lên cảm nghĩ trớc cảnh đẹp quê hơng hình ảnh nào?

- Hình ảnh em thích nhất? - Gọi HS đọc lại bài, nêu cách đọc

- Gọi HS đọc diễn cảm - Nhận xét, chốt cách đọc - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm

- Tổ chức thi đọc diễn cảm học thuộc lịng

- NhËn xÐtm chÊm ®iĨm - NhËn xÐt học - Dặn học thuộc

- HS c

- Đánh dấu đoạn

- HS đọc nối tiếp - Luyện đọc theo cặp - cặp đọc to trớc lớp - Nghe

- §äc thÇm

- Hình ảnh hoa mớp cuối mùa vàng rực nh gợi lên : hoa mớp nhiều khơng đếm

- Giã biĨn, chim, thđy triÒu, lêi ru

- HS đọc

- Giọng nhẹ nhàng, nhấn từ gợi tả, gợi cảm

- Luyện đọc nhóm

- Thi đọc diễn cảm học thuộc lịng

****************************************************************

Thø ba ngµy tháng 11 năm 2008

Môn toán

Luyện tập cộng số thập phân

I- Mục tiêu:

(3)

II- Đồ dùng dạy học:

- Vë lun tËp to¸n (Tr 51)

Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trị 1 Kiểm tra

2 Lun tập

Bài 1: Đặt tính tính

Bài 2: Tính thuận tiện

Bài 3: So sánh Bài 4: Giải toán

3 Củng cố

- Nêu cách cộng hai số thập phân

- Gi HS nêu yêu cầu đề - Yêu cầu HS làm tớnh

- Khi chữa bài, yêu cầu HS nêu cách thực phép tính - Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm

- Khi chữa yêu cầu HS nêu quy tắc áp dụng phép tính

- Cho HS giải theo cặp - Nhận xét, chữa

- Gọi HS đọcđề bài, nêu cách giải

- Thống cách giải - Cho HS làm - Nhận xét, chữa - Nhận xét học - HD làm tập nhà

- Nêu yêu cầu làm bài: 23,75 48,11

+ 8,42 +26,85 19,83 8,07 52,00 83,03 - Lµm bµi:

a) 2,96 + 4,58 + 3,04 = (2,96 + 3,04) + 4,58 = + 4,58 = 10,58

- Làm theo cặp

a)5,89 + 2,34 <1,76 +6,48 8,23 8,24

……

- Đọc đề, giải toán

Sè m vải ngày bán là: 32,7 + 4,6 = 37,3 (m) Số m vải ngày bán là: (32,7 + 37,3) : = 35 (m)

Đáp số: 35 m

ThĨ dơc

Học động tác tồn thân. Trị chơi - chạy nhanh theo số

I.Mơc tiªu:

- Học động tác toàn thân thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác

-Trò chơi: "chạy nhanh theo số” Yêu cầu HS chơi nhiệt tình , chủ động

II Địa điểm phơng tiện.

-Vệ sinh an toàn sân trờng - Còi, kẻ sân chơi

III Nội dung Phơng pháp lên lớp.

Ni dung Hoạt động thầy Hoạt động trò

1.Phần mở đầu:

2.Phần bản.

a) ễn tập động tác học

- TËp trung häc sinh - KiÓm tra sÜ sè

- Phổ biến nội dung tiết học - Cho HS khởi động

- Yêu cầu lớp trởng hô cho lớp tập động tác học

- Quan s¸t, nhËn xÐt chung

- TËp trung, nghe

- Chạy chậm vòng tròn

- Chơi trò chơi MÌo ®i cht

(4)

b)Học động tác tồn thân

c) Ơn động tác

d)Trị chi ng:

Chạy nhanh theo số

3.Phần kÕt thóc.

- GV nêu tên động tác, sau vừa phân tích kĩ thuật động tác vừa làm mẫu cho HS tập theo - Lần đầu nên thực chậm nhịp để HS nắm đợc phơng hớng biên độ động tác

- Lần GV hô nhịp chậm cho HS tập, sau lần tập GV nhận xét, uốn nắn sửa động tác sau cho HS tập tiếp

- Quan sát, uốn nắn sửa động tác sai cho HS

- Cho lớp tập động tác hc

- Quan sát, uốn nắn sửa sai cho HS

- Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi luật chơi

-Yờu cu nhúm lm mẫu sau cho tổ chơi thử

- Cả lớp thi đua chơi

- Nhn xột – đánh giá biểu dơng đội thắng

- Cïng HS hƯ thèng bµi

- Nhận xét đánh giá kết học giao tập nhà

- Quan sát tập động tác toàn thân

- Tập động tác toàn thân

- Lớp trởng hô cho bạn tập

- Tp ôn động tác học

- Nghe híng dẫn - Chơi thử

- Chơi thi đua

- Hát vỗ tay theo nhịp

Thứ t ngày tháng 11 năm 2008

khoa học

tre, mây, song I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Nêu đợc đặc điểm ứng dụng tre, mây, song sống - Nhận số đồ dùng ngày làm tre, mây, song

- Nêu đợc cách bảo quản đồ dùng tre, mây, song đợc sử dụng gia đình

II Đồ dùng dạy - học:

- Cây mây, song, tre thật (hoặc giả, ảnh) - Hình minh hoạ trang 46, 47 SGK

- Phiu học tập (đủ dùng theo nhóm) kẻ sẵn bảng so sánh đặc điểm tre mây, song

III Hoạt động dạy - học chủ yếu:

1 Kiểm tra 2 Dạy mới

a) Giới thiệu b) HD tìm hiểu

- Kiểm tra sù chn bÞ cđa HS

- Giíi thiƯu ghi đầu - HS lắng nghe, ghi tên vào

Hot ng 1

Đặc điểm công dụng tre, mây, song

- Đa tre, mây, song thật giả, tranh ảnh hỏi

- Nhận xét, khen ngợi HS

(5)

trong thùc tiƠn cã hiĨu biÕt vỊ thiªn nhiªn

- Yêu cầu HS rõ đâu tre, mây, song

- Chia HS thành nhóm, nhóm HS, phát phiếu học tập cho nhãm

- Yêu cầu HS đọc phần thông tin - HS tiếp nối đọc thành tiếng

- Yêu cầu HS nhóm trao đổi, thảo luận lập bảng so sánh đặc điểm , công dụng mây, tre, song

- Trao đổi hoàn thành phiếu, nhóm làm vào phiếu to để chữa - Gọi nhóm HS làm vào phiếu

to dán phiếu, đọc phiếu mình, yêu cầu nhóm khác nhận xét, bổ sung

- Chốt ý

- nhóm báo cáo kết quả, nhóm khác bổ sung ý kiến đến thống

Hoạt động 2

Một số đồ dùng làm mây, tre, song

- GV sử dụng tranh minh hoạ trang 47 SGK Tổ chức cho HS hot ng theo cp

- Yêu cầu: Quan s¸t tõng tranh

minh hoạ - HS ngồi bàn traođổi, tìm hiểu hình theo yêu cầu

- Gọi HS kể tên số đồ dùng

đợc làm mây, tre,song - HS nối tiếp trìnhbày

Hoạt động 3

Cách bảo quản đồ dùng mây, tre, song

- Gọi HS nêu cách bảo quản đồ dùng mây, tre, song

- Nhận xét, khen ngợi gia đình HS có cách bảo quản tốt đồ dùng tre, mây, song

- TiÕp nèi trả lời

3 Củng cố, dặn dò

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

+ Nêu đặc điểm ứng dụng tre?

+ Nêu đặc điểm ứng dụng mây, song?

- NhËn xÐt tiÕt häc

- Dặn HS nhà tìm hiểu đồ dùng nhà đợc làm từ sắt, gang, thép

TiÕng viÖt

Luyện viết: Trên đờng thiên lí I- Mục tiêu:

- Giúp HS viết đúng, đẹp tiếng có phụ âm khó, biết viết khổ thơ tự Hiểu đợc nội dung ba khổ thơ viết hình ảnh Tổ quốc lên đẹp vô

- Rèn k nng vit ỳng, p

II- Đồ dùng dạy häc:

- B¶ng phơ

1 KiĨm tra 2 Bµi míi

- Tìm cặp từ láy âm có âm cuối ng

- Nhận xét, ghi ®iĨm - Nªu mơc tiªu giê häc

(6)

a) Híng dÉn b) ViÕt bµi

c) Lun tập Tìm tiếng

3 Củng cố, dặn dò

- Yêu cầu HS đọc viết - Hình ảnh Tổ quốc lên khổ thơ với chi tiết nào?

- Yêu cầu HS đọc thầm, tìm từ khó dễ viết sai

- Yªu cầu HS viết - Chấm 5-7 bài, nhận xét, - Gọi HS nêu yêu cầu tập - Tổ chức cho HS chơi trò chơi lợt, lợt nhóm thi tìm từ theo yêu cầu Mỗi lợt phút Sau lợt kiểm tra nhận xét phân thắng thua, nhảy lò cò quanh lớp

- HS đọc thuộc viết - Trời rộng, đất dài, đồng lúa, làng tre, núi gấm, mây tơ

- Đọc thầm, ghi từ khó giấy nháp

- Nhớ viết - Đổi soát lỗi

- Tìm ghi vào tiếng có phụ âm đầu l/n

- Ch¬i tiÕp søc : nhãm

Phụ âm đầu Từ láy

l n l n

Lắng nghe Lạnh Lặng

Nắng Nóng Nặng

Lo lắng Lành lạnh Long lanh

No nê Nïng nơc Nóc nÝch - NhËn xÐt giê häc

- Dặn hoàn thành

****************************************************************

Thứ năm ngày tháng 11 năm 2008

tập làm Văn

trả văn tả cảnh

I- Mục tiªu

1 Biết rút kinh nghiệm mặt bố cục, trình tự miêu tả,cách diễn đạt, trình bày, tả

2 Có khả phát sửa lỗi làm mình, bạn; nhận biết u khuyết điểm văn hay; viết đợc đoạn cho hay

II- §å dïng d¹y häc

- VBT TV5, tËp I - Bảng phụ, phấn màu

- Mt s li điển hình tả, dùng từ, đặt câu cần chữa chung trớc lớp

III- Các hoạt động dạy- học

1 Giíi thiƯu bµi

2 NhËn xét chung giúp HS chữa số lỗi điển hình

3 Trả h-ớng dẫn HS chữa

- GV nêu mục tiêu học - GV viết lên bảng lớp lỗi điển hình

- Nêu nhận xét chung vầ kết viết lớp

- Hớng dẫn HS chữa lỗi - GV trả

- Lắng nghe ghi tên vào

- HS làm nháp, lên bảng sửa lỗi

- HS trao i v bi cha trờn bng

- HS tự sửa lỗi sai

(7)

4 Củng cố, dặn dò

- Gi mt s em làm tốt đọc cho lớp nghe

- GV nhËn xÐt

- Gv nhËn xÐt tiÕt häc Khen nh÷ng häc sinh häc tèt

- Yêu cầu HS nhà viết lại - Chuẩn bị sau

- Học tập văn hay, đoạn văn hay

- Viết lại đoạn văn làm

- Trình bày đoạn vừa viết

Sinh hoạt tập thể

Biểu diễn văn nghệ chào mừng 20 11 I- Mục tiêu:

- Giúp HS biết tự biểu diễn học (có thể hát ngồi) để t rình bày trớc lớp giai điệu, thuộc lời ca kết hợp động tác phụ họa, khơng khí biểu diễn sơinổi, ho hng, ch ng

- Rèn kĩ hát trớc lớp

II- Đồ dùng dạy học:

- Trang phôc

1 KiĨm tra HD biĨu diƠn

3 Nhận xét, đánh giá

- Hãy kể tên hát học từ lớp dới đến

- Cho HS kể tên hát có nội dung nói thầy cô, mái trờng?

- Trong hát đó, chọn lấy biểu diễn trớc lớp - Gọi nhóm lên biểu diễn tr-ớc lớp

- NhËn xÐt, biĨu d¬ng nh÷ng nhãm biĨu diƠn hay

- u cầu nhóm biểu diễn hay biểu diễn lại tiết mục đợc bình chọn

- DỈn biĨu diƠn cho ngêi thân xem

-2 HS kể

- Thảo luận nêu: + Bụi phấn

+ Mái trờng mến yêu + Ngày học + Đi học

…

- Chn bÞ biĨu diƠn nhãm

- BiĨu diƠn tríc líp - B×nh chän tiÕt mơc hay

Ban gi¸m hiƯu ký dut