Kế hoạch giảng dạy Chủ đề: Nước tượng tự nhiên Thời gian tuần I Mục tiêu: Phát triển nhận thức: - Tích cực tìm tịi, khám phá vật, tượng xung quanh - Phát triển khả quan sát, so sánh, phán đoán suy luận số tượng tự nhiên xung quanh trẻ - Nhận biết số tượng thời tiết, tự nhiên thay đổi theo mùa, thứ tự mùa thay đổi hoạt động cối, vật người theo mùa - Nhận biết số nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước cách bảo vệ nguồn nước - Biết so sánh lượng nước cách khác nhau, nhận biết, tách gộp phạm vi - Phân biệt ngày, đêm, nhận biết hôm qua, hôm nay, ngày mai - Nhận biết phân biệt chữ g, y Phát triển ngôn ngữ - giao tiếp: - Trẻ biết trả lời câu hỏi: sao? Như nào? để làm gì? - Phát triển khả kể chuyện sáng tạo, kể chuyện tưởng tượng - Chủ động thảo luận, trao đổi với cô bạn Biết sử dụng lời nói để diễn tả trọn vẹn ý nghĩ - Phát âm chữ y, g có từ nước tượng tự nhiên Phát triển thẩm mỹ: - Cảm nhận đẹp thiên nhiên, câu chuyện, thơ tượng tự nhiên - Thể cảm xúc, sáng tạo qua việc cảm nhận đẹp thiên nhiên thông qua hoạt động nghệ thuật: cắt, xé dán, nặn, vẽ hoạt động âm nhạc - Hát giai điệu lời hát, biết sáng tạo vận động theo giai điệu Phát triển thể chất: - Biết sử dụng trang phục phù hợp với thời tiết để bảo vệ sức khỏe - Hình thành thói quen vệ sinh ăn uống phòng bệnh - Nhận biết tránh nơi nguy hiểm trẻ - Phát triển hệ tay, chân, bụng thông qua hoạt động: ném trúng đích thẳng đứng, bóng chuyền qua đầu, qua chân - Ý thức thực kỷ luật Phát triển tình cảm – xã hội: - Có ý thức tiết kiệm nước sạch, ý thức bảo vệ nguồn nước mơi trường - Có thói quen thực hoạt động lao động tự phục vụ - Có ý thức lịch giao tiếp với người xung quanh II Nội Dung: Nước Các tượng tự nhiên Nước - Nguồn nước tự nhiên nguồn nước dùng sinh hoạt - Một số trạng thái nước - Vịng tuần hồn nước - Lợi ích nước đời sống người, vật, cối - Nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước bảo vệ nguồn nước Các tượng tự nhiên - Thứ tự mùa năm - Ảnh hưởng thời tiết đến thay đổi sinh hoạt, hoạt động người, cối, vật.v v - Mặt trời, mặt trăng Sự thay đổi tuần hoàn ngày đêm - Một số tượng thời tiết: mưa, nắng, gió bão, sương mù.v.v - Sự thay đổi thời tiết theo mùa cách phòng tránh bệnh theo mùa - III Mạng hoạt động: Nước Và Các tượng tự nhiên Phát triển nhận thức: - Đong lượng nước đơn vị đo - Nhận biết ngày tuần - Nhận biết, tách gộp phạm vi - Ích l i tác h i c a n c, khơng khí xung quanh bé, bé bi t v mùa hè Phát triển thẩm mỹ: *TH: V hi n t ng t nhiên,v theo ý thích * Âm nh c : Cho làm m a v i, Tr i n ng, tr i m a, cháu vẽ ông mặt trời T/C :Ai nhanh nh t, hát theo hình nh b c tranh Phát triển T/cảm XH: - Có ý th c ti t ki m n c s ch, b o v ngu n n c s ch mơi tr ng s ng -Có thói quen th c hi n đ c m t s công vi c t ph c v phù h p v i tr -Chăm sóc c i, b o v c nh quan thiên nhiên Phát triển ngôn ngữ: K/chuy n sáng t o, đ c chuy n cho tr nghe -Chuy n : Gi t n c tý xíu, ngày đêm - Đ c câu đ v hi n t ng t nhiên Phát triển thể chất: *HĐVĐ: Ném trúng đích th ng đ ng, Chuy n bóng qua đ u qua chân - T/C: Ch i chi chi chành chành, l n c u vòng, *HĐNT : Ch i c p c , Nh y dây,r ng r n, b t m t b t dê, ... nguồn nước Các t? ?ợng t? ?? nhiên - Thứ t? ?? mùa năm - Ảnh hưởng thời ti? ?t đến thay đổi sinh ho? ?t, ho? ?t động người, cối, v? ?t. v v - M? ?t trời, m? ?t trăng Sự thay đổi tuần hoàn ngày đêm - M? ?t số t? ?ợng thời... Ph? ?t triển nhận thức: - T? ?ch cực t? ?m t? ??i, khám phá v? ?t, t? ?ợng xung quanh - Ph? ?t triển khả quan s? ?t, so sánh, phán đoán suy luận số t? ?ợng t? ?? nhiên xung quanh trẻ - Nhận bi? ?t số t? ?ợng thời ti? ?t, t? ??. .. thời ti? ?t: mưa, nắng, gió bão, sương mù.v.v - Sự thay đổi thời ti? ?t theo mùa cách phòng tránh bệnh theo mùa - III Mạng ho? ?t động: Nước Và Các t? ?ợng t? ?? nhiên Ph? ?t triển nhận thức: - Đong lượng nước