Đang tải... (xem toàn văn)
I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ hiểu được tầm quan trọng của nước đối với con người, con vật và cây cối. - Nhận biết nước sạch, nước bẩn và nguồn nước bị ô nhiễm. - Phát triển khả năng sáng tạo trong các hoạt động. - Giáo dục trẻ ý thức tiết giữ gìn, bảo vệ nguồn nước và tiết kiệm nước. II. Chuẩn bị: - Cho trẻ xem tranh, phim của con người sử dụng nước. - Màu thực phẩm, hoa huệ hoặc hoa cúc trắng. - Ly đựng nước. III. Hoạt động: 1. Hoạt động...
Chủ Đề: Nước tượng tự nhiên Đề tài: Nước để làm gì? Lớp : Mầm I Mục đích yêu cầu: - Trẻ hiểu tầm quan trọng nước người, vật cối - Nhận biết nước sạch, nước bẩn nguồn nước bị ô nhiễm - Phát triển khả sáng tạo hoạt động - Giáo dục trẻ ý thức tiết giữ gìn, bảo vệ nguồn nước tiết kiệm nước II Chuẩn bị: - Cho trẻ xem tranh, phim người sử dụng nước - Màu thực phẩm, hoa huệ hoa cúc trắng - Ly đựng nước III Hoạt động: Hoạt động 1: Nước để làm gì? Trị chơi: trời nắng, trời mưa Trị chuyện với trẻ nước: Các nguồn nước tự nhiên, nước sinh hoạt, hoạt động cần đến nước (Khuyến khích trẻ trả lời theo hiểu biết trẻ) Nếu khơng có nước cối, vật người nào? Hoạt động 2: Nước nước bẩn Cho trẻ xem tranh số nguồn nước nguồn nước bẩn bị ô nhiễm Trò chuyện với trẻ: Trong tranh, nước tranh sử dụng để uống, nấu ăn, tắm giặt được? Nước tranh không sử dụng sinh hoạt hàng ngày được? Tại khơng sử dụng được? Nước có màu gì? Nước bẩn có màu nào? Tại nước lại bẩn? Làm để giữ nguồn nước sạch? Hoạt động 3: Nước biến đổi màu: Cho trẻ nhóm, nhóm có số cốc đựng nước, trẻ chọn màu để bỏ vào cốc nước quan sát đổi màu nước Trò chuyện với trẻ thay đổi màu sắc nước Mỗi trẻ chọn hoa cắm vào cốc nước màu trẻ vừa tạo Sau đem góc khoa học bỏ để quan sát thay đổi màu sắc hoa ngày Hoạt động 4: Hoạt động trời Hoạt động 5: Hoạt động vui chơi góc Kết thúc ... Nước có màu gì? Nước bẩn có màu nào? Tại nước lại bẩn? Làm để giữ nguồn nước sạch? Hoạt động 3: Nước biến đổi màu: Cho trẻ nhóm, nhóm có số cốc đựng nước, trẻ chọn màu để bỏ vào cốc nước quan sát... chuyện với trẻ nước: Các nguồn nước tự nhiên, nước sinh hoạt, hoạt động cần đến nước (Khuyến khích trẻ trả lời theo hiểu biết trẻ) Nếu khơng có nước cối, vật người nào? Hoạt động 2: Nước nước bẩn... nguồn nước tiết kiệm nước II Chuẩn bị: - Cho trẻ xem tranh, phim người sử dụng nước - Màu thực phẩm, hoa huệ hoa cúc trắng - Ly đựng nước III Hoạt động: Hoạt động 1: Nước để làm gì? Trị chơi: trời