Giáo án Địa lý BÀI 21: CON NGƯỜI VÀ MÔI TRƯỜNG I/- MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1/- Kiến thức: Sau học HS cần _ Nhận xét, phân tích ảnh, lược đồ (bản đồ) để nhận biết đa dạng hoạt động nông nghiệp, công nghiệp _ Nắm hoạt động sản xuất người tác động làm thiên nhiên thay đổi mạnh mẽ 2/- Kỹ năng: Nhận xét, phân tích ảnh, lược đồ (bản đồ) 3/- Thái độ: Yêu thiên nhiên bảo vệ môi trường thiên nhiên II/- Trọng tâm: _ Hoạt động sản xuất nông nghiệp, công nghiệp người số yếu tố ảnh hưởng tới phân bố sản xuất _ Thông qua hoạt động người tác động mạnh mẽ làm môi trường thiên nhiên thay đổi III/- CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ: GV cần chuẩn bị: - Lược đồ H21 - Tranh ảnh cảnh quan liên quan đến hoạt động sản xuất HS cần chuẩn bị: Xem lại kiến thức cũ, làm tập mà GV phát cho HS để chuẩn bị IV/- TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN BÀI HỌC: Khởi động: Bao quanh lớp vỏ Trái Đất thành phần tự nhiên, có thành phần quan trọng sinh vật đặc biệt người Trong trình sinh sống người tác động vào môi trường địa lý xung quanh để phục vụ cho sống người làm biến đổi mơi trường địa lí xung quanh Vậy người tác động đến môi trường địa lí xung quanh sao? Và làm cho mơi trường xung quanh sao? Ta tìm hiểu hơm nay: Bài 21: CON NGƯỜI VÀ MƠI TRƯỜNG ĐỊA LÍ Hoạt động thầy trò Nội dung ghi Nội dung bổ sung Hoạt động 1: (15’) Giáo án Địa lý I/- Hoạt động nông nghiệp với môi trường địa lí GV: Cho HS thảo luận nhóm - Sử dụng phiếu học tập cho HS phân tích tranh có SGK theo dàn ý: Tranh thể ngành sản xuất nào? (trồng trọt hay chăn nuôi) Nếu trồng trọt trồng loại gì? Nếu chăn ni chăn ni gì? Loại (động vật đó) trồng trọt (chăn ni) mơi trường nào? Vì sao? Hình thức canh tác sao? Qui mơ sản xuất nào? (lớn / nhỏ) Lưu ý: Mỗi nhóm phân tích tranh -GV: Giới thiệu thêm tranh: chăn ni (bị, lợn), trồng trọt (cao su, cà phê) -> phân tích tranh theo dàn ý cho -> Rút kết luận: Hoạt động sản xuất nông nghiệp người diễn nào? -GV: cho HS phát biểu cá nhân sau -Hoạt động sản xuất GV nhận xét nông nghiệp Trái Đất phong phú, đa dạng nhiều ngành, khắp nơi Giáo án Địa lý bề mặt Trái Đất -GV cho HS đọc SGK trang 75; từ -Cảnh quan thiên “Trồng tỉa… mặt đất”, kết hợp với nhiên Châu kiến thức học H21.1 để trả lời lục bị biến đổi phần câu hỏi: Hoạt động nông nghiệp làm cảnh quan tự nhiên thay đổi nào? -GV cho VD minh họa liên hệ thực tế -HS trình bày cá nhân, bổ sung -GV diễn giải thêm qua số tranh: Việc phá rừng Việc làm ruộng bậc thang, làm thủy lợi để sản xuất miền núi (ở Việt Nam) Việc làm thủy lợi, hệ thống kênh đào dẫn nước để tránh hạn hán (Liên hệ lớp 7) Chuyển ý: Hoạt động nông nghiệp làm biến đổi phần cảnh quan tự nhiên Vậy cơng nghiệp có làm biến đổi cảnh quan xung quanh khơng? Biến đổi nào? Hoạt động 2: (20’) II/-Hoạt động cơng nghiệp với mơi trường địa lí Giáo án Địa lý -GV: Hoạt động cơng nghiệp gồm có ngành nào? Kể tên? -HS trình bày -GV diễn giảng cho HS thấy tầm quan trọng ngành công nghiệp -GV yêu cầu HS quan sát 21.2 cho biết nội dung hình? -> Hãy phân tích hình 21.2 -GV yêu cầu HS quan sát 21.3 cho biết nội dung hình? -> Hãy phân tích hình 21.3 Lưu ý: Đối với lớp có HS yếu khơng phân tích GV gợi mở thêm câu hỏi: Đây ngành cơng nghiệp gì? Phục vụ cho ngành công nghiệp nào? Khai thác (phân bố) đâu? Thiết bị sử dụng nào? Có làm ảnh hưởng đến mơi trường hay khơng? Ảnh hưởng nào? -Từ GV giải thích mối quan hệ tranh -GV yêu cầu HS quan sát hình 21.4 cho biết: Nơi khai thác dầu nhiều nhất? Nơi tiêu thụ dầu nhiều nhất? Vị trí nơi gần hay xa nhau? Và việc vận chuyển dầu cách nào? Giáo án Địa lý -Trong trình vận chuyển ảnh hưởng đến môi trường? Từ việc khai thác, tiêu thụ đến việc vận chuyển dầu mỏ dẫn đến mặt tích cực, tiêu cực cho tồn cầu? Liên hệ: Việt Nam giá dầu, xăng tăng lên -> Qua hình trên, nhận xét tác động số hoạt động công nghiệp môi trường tự nhiên? -Hoạt động công nghiệp gây biến đổi lớn cho mơi trường tự nhiên -Vậy người cần làm để bảo vệ môi trường sống người? -GV cho HS trình bày cá nhân -> GV -Để bảo vệ môi bổ sung chốt trường giữ gìn nguồn sống lồi người, ta phải lựa chọn cách hành động phù hợp với phát triển bền vững môi trường IV/- CỦNG CỐ: phần (bài tổng kết) V/- HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: Bài tập 1: Giáo án Địa lý Ngành Hình Cảnh quan thể Hoạt động diễn khu vực giới Nông nghiệp Công nghiệp Bài tập 2: Cho HS nhà làm giấy thu lại vào tiết học sau VI/- DẶN DÒ: - Làm tập - Chuẩn bị ... chốt trường giữ gìn nguồn sống lồi người, ta phải lựa chọn cách hành động phù hợp với phát triển bền vững môi trường IV/- CỦNG CỐ: phần (bài tổng kết) V/- HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: Bài tập 1: Giáo án Địa. .. nghiệp môi trường tự nhiên? -Hoạt động công nghiệp gây biến đổi lớn cho môi trường tự nhiên -Vậy người cần làm để bảo vệ mơi trường sống người? -GV cho HS trình bày cá nhân -> GV -Để bảo vệ môi. .. thụ dầu nhiều nhất? Vị trí nơi gần hay xa nhau? Và việc vận chuyển dầu cách nào? Giáo án Địa lý -Trong trình vận chuyển ảnh hưởng đến môi trường? Từ việc khai thác, tiêu thụ đến việc vận