Thông qua những bài soạn giáo án môn Vật lý 8 bài 20 Nguyên tử, phân tử chuyển động hay đứng yên được quý thầy cô từ nhiều trường khác nhau chia sẽ, góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học của các bạn. Tư liệu này giúp học sinh nêu được khi ở nhiệt độ càng cao thì các nguyên tử, phân tử cấu tạo nên vật chuyển động càng nhanh.Giải thích được một số hiện tượng xảy ra do các nguyên tử, phân tử chuyển động không ngừng.
Giáo án Vật lý Cấn Văn Thắm THCS Đông Sơn – Chương Mỹ - Hà Nội Bài 20 : I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: NGUYÊN TỬ, PHÂN TỬ CHUYỂN ĐỘNG HAY ĐỨNG YÊN? -Nêu phân tử, nguyên tử chuyển động không ngừng -Nêu nhiệt độ cao nguyên tử, phân tử cấu tạo nên vật chuyển động nhanh Kỹ năng: -Giải thích số tượng xảy nguyên tử, phân tử chuyển động không ngừng Hiện tượng khuếch tán 3.Thái độ: Kiên trì việc tiến hành thí nghiệm, u thích mơn học II CHUẨN BỊ: - Tranh vẽ tượng khuếch tán - GV làm trước TN tượng khuếch tán dung dịch đồng sunfat (H.20.4SGK) - HS tự làm TN nhà ghi lại kết quan sát III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định lớp: (1 phút) 2.Kiểm tra cũ : (5’) Các chất cấu tạo nào? Mô tả tượng chứng tỏ chất cấu tạo từ hạt riêng biệt, chúng có khoảng cách Bài mới: * Giới thiệu bài: Năm 1827, B’rao nhà thực vật học quan sát hạt phấn hoa nước kính hiển vi phát thất chúng chuyển động khơng ngừng phía Vậy chuyển động cùa hạt phấn hoa nước giải thích nào? HOẠT ĐỘNG 1: THÍ NGHIỆM B’RAO Mục tiêu: Giải thích chuyển động B’rao TG 10’ NỘI DUNG I Thí nghiệm B’rao: Các hạt phấn hoa ngâm nước khơng ngừng chuyển động phía HĐGV + Khi quan sát hạt phấn hoa nước kính hiển vi, Bơ-rao phát thấy chúng chuyển động khơng ngừng phía + Ngun nhân gây chuyển động hạt phấn hoa thí nghiệm Bơ-rao phân tử nước không đứng yên mà chuyển động không ngừng Trong chuyển dộng phân tử nước va chạm với hạt phấn hoa, va chạm không cân làm cho hạt phấn hoa chuyển động hỗn độn không ngừng HĐHS Giáo án Vật lý Cấn Văn Thắm THCS Đông Sơn – Chương Mỹ - Hà Nội HOẠT ĐỘNG 2: TÌM HIỂU VỀ CHUYỂN ĐỘNG CỦA PHÂN TỬ NGUYÊN TỬ Mục tiêu: Nắm nguyên tử, phân tử chuyển động không ngừng phía TG NỘI DUNG 10’ II Các nguyên tử, phân tử chuyển động không ngừng: C1 Hạt phấn hoa C2 Phân tử nước C3 Các phân tử nước không đứng yên mà chuyển động không ngừng phía HĐHS - Thảo luận nhóm C1: Quả bóng ó hạt phấn hoa C2: Các HS ó phân tử nước C3: Các phân tử nước chuyển động không ngừng va chạm vào hạt phấn hoa từ phía Các va chạm không cân nên hạt phấn hoa chuyển động hỗn độn không ngừng HOẠT ĐỘNG 3: TÌM HIỂU MỐI QUAN HỆ GIỮA PHÂN TỬ VÀ NHIỆT ĐỘ Mục tiêu: Nắm nguyên tử, phân tử chuyển động nhanh nhiệt độ vật cao TG 10’ NỘI DUNG III Chuyển động phân tử nhiệt độ nhiệt độ tăng: Nhiệt độ tăng nguyên tử, phân tử chuyển động mạnh HĐGV - Hoạt động nhóm: Các nhóm thảo luận đưa câu trả lời C1, C2, C3 - Chú ý: Nếu HS đưa câu trả lời sai, GV cần cho nhóm nhận xét kết quả, phân tích định hướng để thống - Cho HS đọc trả lời C1, C2, C3 - GV chuyển ý từ II → III ( ) HĐGV GV nêu vấn đề: Trong thí nghiệm Bơ-rao ta tăng nhiệt độ nước chuyển động hạt phấn hoa nhanh hay chậm - Thông báo kết luận - Nêu vấn đề: Chuyển động phân tử, nguyên tử có liên quan đến nhiệt độ hay không? - Thông báo cho HS biết mối quan hệ chuyển động phân tử, nguyên tử nhiệt độ vật, nêu rõ lý ta gọi chuyển động nhiệt - GV chuyển ý từ III → IV ( ) HĐHS Dự đoán: + nhanh + chậm - HS nhắc lại: + Nhiệt độ cao phân tử, nguyên tử chuyển động nhanh + Chuyển động phân tử, nguyên tử gọi chuyển động HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG Mục tiêu: Giải thích tượng TG NỘI DUNG HĐGV HĐHS 5’ IV Vận dụng: GV treo tranh 20.4, mô tả C4: -C4: Do phân tử tượng yêu cầu HS (khá, CuSO4 H2O chuyển giỏi) giải thích GV kết luận - Ví dụ: Khi đổ nước vào Giáo án Vật lý Cấn Văn Thắm THCS Đông Sơn – Chương Mỹ - Hà Nội động không ngừng xen vào -C5: Các phân tử khí chuyển động khơng ngừng phía -C6: có, phân tử chuyển động nhanh -C7: Có, thuuốc tím tan nhanh cốc nước nóng - Yêu cầu HS giải thích tượng khuếch tán nước hoa nêu đầu tìm thêm thí dụ khuếch tán - Yêu cầu nhóm làm thí nghiệm C7 bình đựng dung dịch đồng sunfat có màu xanh, ban đầu nước lên trên, sau thời gian bình hồn tồn có màu xanh Giải thích: Các phân tử nước đồng sunfat chuyển động khơng ngừng phía, nên phân tử đồng sunfat chuyển động lên trên, xen vào khoảng cách phân tử nước phân tử nước chuyển động xuống xen vào khoảng cách phân tử đồng sunfat Vì thế, sau thời gian ta nhìn thấy bình hồn tồn màu xanh - Giải thích tượng nêu đầu - Tìm thêm thí dụ khuếch tán - Làm thí nghiệm, quan sát, báo cáo kết giải thích tượng - Một vài HS nhắc lại phần ghi nhớ Cũng cố (3’) :Một vài học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ Thả bóng rơi, yêu cầu học sinh quan sát , nhận xét độ cao bóng lần nảy lên Dặn dị: ( 1’) - Giải thích tượng nêu đầu - Tìm thêm thí dụ khuếch tán - Làm thí nghiệm, quan sát, báo cáo kết giải thích tượng KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Giáo án Vật lý Cấn Văn Thắm THCS Đông Sơn – Chương Mỹ - Hà Nội ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ... GIỮA PHÂN TỬ VÀ NHIỆT ĐỘ Mục tiêu: Nắm nguyên tử, phân tử chuyển động nhanh nhiệt độ vật cao TG 10’ NỘI DUNG III Chuyển động phân tử nhiệt độ nhiệt độ tăng: Nhiệt độ tăng nguyên tử, phân tử chuyển. . .Giáo án Vật lý Cấn Văn Thắm THCS Đông Sơn – Chương Mỹ - Hà Nội HOẠT ĐỘNG 2: TÌM HIỂU VỀ CHUYỂN ĐỘNG CỦA PHÂN TỬ NGUYÊN TỬ Mục tiêu: Nắm nguyên tử, phân tử chuyển động khơng ngừng... từ III → IV ( ) HĐHS Dự đoán: + nhanh + chậm - HS nhắc lại: + Nhiệt độ cao phân tử, nguyên tử chuyển động nhanh + Chuyển động phân tử, nguyên tử gọi chuyển động HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG Mục tiêu: