MƠN : KĨ THUẬT (Lớp 4) BÀI: CHĂM SĨC RAU , HOA A YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Biết mục đích, tác dụng, cách tiến hành số cơng việc chăm sóc rau, hoa - Biết cách tiến hành số cơng việc chăm sóc rau, hoa - Làm số cơng việc chăm sóc rau, hoa Chú ý: + Học sinh thực hành chăm sóc rau, hoa bồn cây, chân trường (nếu có) + Ơû nơi khơng có điều kiện thực hành, không bắt buộc học sinh thực hành B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vườn trồng rau, hoa học trước - Dầm xới cuốc - Bình tưới nước, rổ đựng cỏ C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : I.Khởi động: II.Bài cũ:(5 phút) Nhận xét sản phẩm trước III.Bài mới:(30 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Giới thiệu bài:(1 phút) Bài “Chăm sóc rau, hoa” 2.Phát triển:(29 phút) *Hoạt động 1:Hướng dẫn hs tìm hiểu mục đích, cách tiến hành thao tác kĩ thuật chăm sóc Tưới nước cho Mục đích: Gợi ý điều kiện ngoại cảnh rau, hoa Yêu cầu hs nêu mục đích việc -Cung cấp nước cho tưới rau, hoa b Cách tiến hành: -Ở nhà em thường tưới vào lúc nào? Tưới dụng cụ gì? Tưới cách -Tưới lúc trời râm mát để nước khơng (hs quan sát hình SGK)? bay Tưới gáo, vòi sen, vòi -Làm mẫu động tác Lưu ý tránh để nước phun, bình xịt… đọng luống HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 2)Tỉa Mục đích: -Thế tỉa cây? Tỉa để làm gì? b Cách tiến hành: -Lưu ý nhổ tỉa cong queo, yếu, sâu bệnh… 3)Làm cỏ Mục đích: -Cỏ dại có tác hại nào? Vì phải nhổ cỏ? b.Cách tiến hành: -Em thường nhổ cỏ cách nào? -Ta nhổ cỏ dầm xới loại cỏ có rễ ăn sâu -Lưu ý nhổ cỏ tránh làm ảnh hưởng đến 4)Vun xới đất cho rau, hoa Mục đích: Tại phải vun xới đất cho ? b Cách tiến hành: -Yêu cầu hs đọc SGK -Làm mẫu lưu ý khơng làm sây xát IV.Củng cố:(4 phút) u cầu hs nhắc lại số ý V.Dặn dò:(1 phút) Nhận xét tiết học chuẩn bị sau HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Là cắt bớt số để đảm bảo khoảng cách cho lại sống tốt -Nhổ cỏ để tránh cỏ dại hút hết chất dinh dưỡng -Nhổ tay -Làm cho đất tơi xốp, có nhiều khơng khí TIẾT 25 MƠN : KĨ THUẬT BÀI: CHĂM SÓC RAU , HOA(tt) A YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết mục đích, tác dụng, cách tiến hành số cơng việ chăm sóc rau, hoa - Biết cách tiến hành số công việc chăm sóc rau, hoa - Làm số cơng việc chăm sóc rau, hoa Chú ý: + Có thể thực hành chăm sóc rau, hoa bồn cây, chậu truờng (nếu có) + Ơû nơi khơng có điều kiện thực hành, khơng bắt buộc học sinh thực hành chăm sóc rau, hoa B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vườn trồng rau, hoa học trước - Dầm xới cuốc - Bình tưới nước, rổ đựng cỏ I.Khởi động: II.Bài cũ:(5 phút) Y cầu học sinh nêu dụng cụ vun xới đất cách xới đất III.Bài mới:(30 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Giới thiệu bài:(1 phút) “Chăm sóc rau hoa”(tiết 2) 2.Phát triển:(29 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN *Hoạt động 1:(20 phút).hs thực hành chăm sóc rau hoa: -Nhắc lại tên cơng việc chăm sóc, mục đích cách tiến hành cơng việc chăm sóc -Kiểm tra dụng cụ lao động -Phân cơng vị trí giao nhiệm vụ thực hành -Gv quan sát nhắc nhở HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Hs thực hành -Hs thu dọn dụng cụ vệ sinh chân tay, dụng cụ *Hoạt động 2:(9 phút).Đánh giá kết học tập -Đánh giá kết học tập -Gv gợi ý hs tự đánh giá:chuẩn bị dụng cụ thực hành đầy đủ,thực thao tác kĩ thuật,chấp hành an toàn lao động đảm bảo thời gian quy định -Gv nhận xét đánh giá IV.CỦNG CỐ:(4 phút) V.DẶN DỊ:(1 phút TIẾT26: MƠN : KĨ THUẬT BÀI: CÁC CHI TIẾT VÀ DỤNG CỤ CỦA BỘ LẮP GHÉP MƠ HÌNH KĨ THUẬT A U CẦU CẦN ĐẠT : - Biết tên gọi, hình dạng chi tiết lắp ghép mơ hình kĩ thuật - Sử dụng cờ-lê, tua-vít để lắp vít, tháo vít - Biết lắp ráp số chi tiết với B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : I.Khởi động: II.Bài cũ:(5 phút) III.Bài mới:(30 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Giới thiệu bài:(1 phút) Chương 3:LẮP GHÉP MƠ HÌNH KĨ THUẬT HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài: Các chi tiết dụng cụ lắp ghép mơ hình kĩ thuật.(tiết 1) 2.Phát triển:(30 phút) *Hoạt động 1:(12 phút).Gv hướng dẫn hs gọi tên, nhận dạng chi tiết dụng cụ -Gv giới thiệu nhóm chi tiết theo mục 1(sgk) -Gv tổ chức cho hs gọi tên nhận dạng đếm số lượng chi tiết, dụng cụ -Gọi tên chi tiết lắp ghép bảng -Gv đặt câu hỏi để hs nhận dạng, gọi tên số luợng loại chi tiết -Gv giới thiệu hướng dẫn cách xếp chi tiết hộp -Gv cho nhóm hs tự kiểm tra tên gọi, nhận dạng loại chi tiết, dụng cụ hình *Hoạt động 2:(17 phút).Gv hướng dẫn hs cách sử dụng cờ-lê, tua vít a)Lắp vít: -Gv hướng dẫn thao tác lắp vít theo bước -Gv gọi 2,3 hs lên bảng thao tác lắp vít, sau cho lớp tập lắp vít b)Tháo vít: -Tay trái dùng cờ-lê giữ chặt ốc, tay phải dùng tua vít đặt vào rãnh vít, vặn cán tua vít ngược chiều kim đồng hồ -Hs quan sát hướng gv hình để trả lời câu hỏi sgk -Gv cho hs thực hành cách tháo vít c)Lắp ghép số chi tiết: -Gv thao tác mẫu mối ghép hình 4(sgk) -Gv đặt câu hỏi yêu cầu hs gọi tên số lượng mối ghép -Gv thao mẫu cách tháo chi tiết mối ghép xếp gọn gàng vào hộp HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN lắp ghép IV.CỦNG CỐ:(4 phút) -Nhắc lại chi tiết V.DẶN DỊ:(1 phút) Nhận xét tiết học chuẩn bị sau HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH ... tiến hành số cơng việ chăm sóc rau, hoa - Biết cách tiến hành số công việc chăm sóc rau, hoa - Làm số cơng việc chăm sóc rau, hoa Chú ý: + Có thể thực hành chăm sóc rau, hoa bồn cây, chậu truờng... khơng bắt buộc học sinh thực hành chăm sóc rau, hoa B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vườn trồng rau, hoa học trước - Dầm xới cuốc - Bình tưới nước, rổ đựng cỏ I.Khởi động: II .Bài cũ:(5 phút) Y cầu học sinh... đất cách xới đất III .Bài mới:(30 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Giới thiệu bài: (1 phút) ? ?Chăm sóc rau hoa? ??(tiết 2) 2.Phát triển:(29 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN *Hoạt động