Giáo án Kỹ thuật 4 bài 15: Lắp cái đu

BÀI 15: LẮP CÁI ĐU (TIẾT 1) I Mục tiêu Kiến thức - Chọn đúng, đủ số lượng chi tiết để lắp đu Kĩ - Lắp đu theo mẫu Thái độ - Rèn luyện tính cẩn thận, làm việc theo quy trình II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Mẫu đu lắp sẵn - Học sinh: Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật III Các hoạt động dạy học Thời Hoạt động giáo viên gian 2’ Giới thiệu 30' Bài * Hoạt động 1: GV hướng dẫn quan sát nhận xét mẫu - GV cho HS quan sát mẫu đu lắp Hoạt động học sinh sẵn - Quan sát - GV hướng dẫn quan sát phận đu đặt câu hỏi: - Theo dõi + Cái đu có phận nào? + Có phận: giá đỡ đu, ghế - Yêu cầu HS nêu tác dụng đu đu, trục đu thực tế - Ở trường mầm non, công viên ta thường thấy em nhỏ * Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao ngồi chơi ghế đu tác kĩ thuật a) GV hướng dẫn HS chọn chi tiết - GV HS chọn chi tiết theo SGK để vào nắp hộp theo loại - Thực - GV gọi HS lên chọn vài chi tiết cần lắp đu b) Lắp phận - Thực * Lắp giá đỡ đu (H2 – SGK) - Để lắp giá đỡ đu cần phải có chi tiết nào? - Khi lắp giá đỡ đu em cần ý điều - Cần cọc đu, thẳng 11 lỗ, giá đỡ trục đu gì? - Cần ý vị trí ngồi * Lắp ghế đu (H3 – SGK) thẳng 11 lỗ chữ U dài - Để lắp ghế đu cần chọn chi tiết nào? Số lượng bao nhiêu? - Cần chọn nhỏ, thẳng lỗ, lỗ, chữ * Lắp trục đu vào ghế đu (H4 – SGK) U dài - Yêu cầu HS quan sát H4, gọi HS lên lắp - Quan sát lên lắp - Để cố định trục đu, cần vòng hãm? c) Lắp ráp đu - Cần vòng hãm - GV tiến hành lắp ráp phận để hoàn thành đu H1 - Yêu cầu HS kiểm tra dao động - Theo dõi đu d) Hướng dẫn thao tác tháo chi tiết - Kiểm tra - Khi tháo phải tháo rời phận, tiếp tháo rời chi tiết theo trình tự ngược lại với trình tự lắp - Khi tháo xong phải xếp gọn chi tiết - Nghe vào hộp 3 Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau 3’ Tuần 28 BÀI 15: LẮP CÁI ĐU (TIẾT 2) Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian 2’ Giới thiệu 30' Bài * Hoạt động 3: HS thực hành lắp đu a) Chọn chi tiết để lắp đu - Yêu cầu HS chọn đủ chi - Thực tiết theo SGK xếp loại vào nắp hộp b) Lắp phận - GV lưu ý số điểm sau: + Vị trí trong, ngồi phận giá đỡ đu - Thực hành + Thứ tự bước lắp tay cầm thành sau ghế vào nhỏ lắp ghế đu + Vị trí vòng hãm c) Lắp ráp đu - Yêu cầu HS quan sát H1 để lắp ráp hoàn thiện đu - Quan sát - Kiểm tra chuyển động ghế đu - Theo dõi, quan sát HS thực hành để kịp - Kiểm tra thời uốn nắn cho em lúng túng * Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm: + Lắp đu mẫu theo quy trình - Trưng bày sản phẩm - Tự đánh giá sản phẩm + Đu lắp chắn, không bị xộc xệch + Ghế đu dao động nhẹ nhàng - Nhận xét, đánh giá kết học tập HS Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học 3’ - Chuẩn bị sau  ... Để lắp ghế đu cần chọn chi tiết nào? Số lượng bao nhiêu? - Cần chọn nhỏ, thẳng lỗ, lỗ, chữ * Lắp trục đu vào ghế đu (H4 – SGK) U dài - Yêu cầu HS quan sát H4, gọi HS lên lắp - Quan sát lên lắp. .. đỡ đu (H2 – SGK) - Để lắp giá đỡ đu cần phải có chi tiết nào? - Khi lắp giá đỡ đu em cần ý điều - Cần cọc đu, thẳng 11 lỗ, giá đỡ trục đu gì? - Cần ý vị trí ngồi * Lắp ghế đu (H3 – SGK) thẳng 11... trong, ngồi phận giá đỡ đu - Thực hành + Thứ tự bước lắp tay cầm thành sau ghế vào nhỏ lắp ghế đu + Vị trí vịng hãm c) Lắp ráp đu - Yêu cầu HS quan sát H1 để lắp ráp hoàn thiện đu - Quan sát - Kiểm