BÀI 9: LỢI ÍCH CỦA VIỆC TRỒNG RAU, HOA I Mục tiêu Kiến thức - Biết lợi ích việc trồng rau, hoa Kĩ - Biết cách liên hệ thực tiễn lợi ích việc trồng rau, hoa Thái độ - Hứng thú với môn học II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Sưu tầm tranh, ảnh số loại rau, hoa Tranh minh họa lợi ích việc trồng rau, hoa - Học sinh: Tranh, ảnh rau, hoa III Các hoạt động dạy học Thời Hoạt động giáo viên gian 2’ Giới thiệu 30' Bài * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS tìm hiểu lợi ích việc trồng rau, hoa - Yêu cầu HS quan sát tranh H1(SGK) Hoạt động học sinh TLCH: - Quan sát trả lời: + Nêu lợi ích việc trồng rau + Rau dùng làm thức ăn bữa ăn hàng ngày; rau cung cấp chất dinh dưỡng cần thiết cho người; rau dùng làm thức ăn cho vật ni, + HS trả lời + Gia đình em thường sử dụng loại rau làm thức ăn? + Rau sử dụng + Được chế biến thành bữa ăn hàng ngày gia đình ăn để ăn với cơm luộc, xào, em? nấu + Rau sử dụng để làm gì? + Đem bán, xuất chế biến thực phẩm, - GV nhận xét, bổ sung - Nêu - Yêu cầu HS quan sát H2 (SGK) nêu tác dụng lợi ích việc trồng hoa * Hoạt động 2: Tìm hiểu điều kiện, khả phát triển rau, hoa nước ta - Yêu cầu HS thảo luận nhóm, TLCH: - Thảo luận trả lời: + Nêu đặc điểm khí hậu, đất đai nước + Rất thuận lợi cho rau, hoa ta? phát triển quanh năm + Nêu ví dụ số loại rau, hoa + Rau muống, rau cải, xà lách, theo mùa địa phương hoa hồng, hoa thược dược, hoa cúc, - Yêu cầu HS đọc Ghi nhớ (SGK) Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau 3’ - HS đọc ... Đem bán, xuất chế biến thực phẩm, - GV nhận xét, bổ sung - Nêu - Yêu cầu HS quan sát H2 (SGK) nêu tác dụng lợi ích việc trồng hoa * Hoạt động 2: Tìm hiểu điều kiện, khả phát triển rau, hoa nước... đai nước + Rất thuận lợi cho rau, hoa ta? phát triển quanh năm + Nêu ví dụ số loại rau, hoa + Rau muống, rau cải, xà lách, theo mùa địa phương hoa hồng, hoa thược dược, hoa cúc, - Yêu cầu HS...và TLCH: - Quan sát trả lời: + Nêu lợi ích việc trồng rau + Rau dùng làm thức ăn bữa ăn hàng ngày; rau cung cấp chất dinh dưỡng cần thiết