VẬT LIỆU VÀ DỤNG CỤ GIEO TRỒNG RAU, HOA (1 tiết ) I/ Mục tiêu: -HS biết đặc điểm, tác dụng vật liệu, dụng cụ thường dùng để gieo trồng, chăm sóc rau, hoa -Biết cách sử dụng số dụng cụ lao động trồng rau, hoa đơn giản -Có ý thức giữ gìn, bảo quản bảo đảm an toàn lao động dùng dụng cụ gieo trồng rau hoa II/ Đồ dùng dạy- học: -Mẫu: hạt giống, số loại phân hoá học, phân vi sinh, cuốc, cào, vồ đập đất, dầm xới, bình có vịi hoa sen, bình xịt nước III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên 1.Ổn định: Hát 2.Kiểm tra cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập 3.Dạy mới: a)Giới thiệu bài: Vật liệu dụng cụ gieo trồng rau hoa b)Hướng dẫn cách làm: * Hoạt động 1: GV hướng dẫn tìm hiểu vật liệu chủ yếu sử dụng gieo trồng rau, hoa -Hướng dẫn HS đọc nội dung SGK.Hỏi: +Em kể tên số hạt giống rau, hoa mà em biết? +Ở gia đình em thường bón loại phân cho rau, hoa? +Theo em, dùng loại phân tốt nhất? -GV nhận xét bổ sung phần trả lời HS kết luận * Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS tìm hiểu dụng cụ gieo trồng, chăm sóc rau,hoa -GV hướng dẫn HS đọc mục SGK yêu cầu HS trả lời câu hỏi đặc điểm, hình dạng, cấu tạo, cách sử dụng Hoạt động học sinh -Chuẩn bị đồ dùng học tập -HS đọc nội dung SGK -HS kể -Phân chuồng, phân xanh, phân vi sinh, phân đạm, lân, kali… -HS trả lời -HS lắng nghe -HS xem tranh cuốc SGK -Cán cuốc gỗ, lưỡi sắt thường dùng để gieo trồng, chăm sóc rau, hoa * Cuốc: Lưỡi cuốc cán cuốc +Em cho biết lưỡi cán cuốc thường làm vật liệu gì? +Cuốc dùng để làm ? -Dùng để cuốc đất, lên luống, vun xới -Lưỡi dầm làm sắt, cán gỗ -Dùng để xới đất đào hốc trồng -HS xem tranh SGK * Dầm xới: + Lưỡi cán dầm xới làm ? +Dầm xới dùng để làm ? * Cào: có hai loại: Cáo sắt, cào gỗ -Cào gỗ: cán lưỡi làm gỗ -Cào sắt: Lưỡi làm sắt, cán làm gỗ -HS trả lời + Hỏi: Theo em cào dùng để làm -HS nêu gì? * Vồ đập đất: -Quả vồ cán vồ làm tre -HS trả lời gỗ +Hỏi: Quan sát H.4b, em nêu cách -HS trả lời cầm vồ đập đất? * Bình tưới nước: có hai loại: Bình có vịi -HS lắng nghe hoa sen, bình xịt nước +Hỏi: Quan sát H.5, Em gọi tên loại bình? +Bình tưới nước thường làm vật liệu gì? -GV nhắc nhở HS phải thực nghiêm túc quy định vệ sinh an toàn lao động sử dụng dụng cụ … -GV bổ sung : Trong sản xuất nông nghiệp người ta cịn sử dụng cơng cụ: cày, bừa, máy cày, máy bừa, máy làm cỏ, hệ thống tưới nước -HS đọc phần ghi nhớ SGK máy phun mưa … Giúp công việc lao động nhẹ nhàng hơn, nhanh suất cao -GV tóm tắt nội dung 3.Nhận xét- dặn dò: -Nhận xét tinh thần thái độ học tập HS -Hướng dẫn HS đọc trước “Yêu cầu điều kiện ngoại cảnh rau, hoa” -HS lớp YÊU CẦU ĐIỀU KIỆN NGOẠI CẢNH CỦA CÂY RAU, HOA (1 tiết ) I/ Mục tiêu: -HS biết điều kiện ngoại cảnh ảnh hưởng chúng rau, hoa -Có ý thức chăm sóc rau,hoa kỹ thuật II/ Đồ dùng dạy- học: -Tranh ĐDDH (hoặc photo hình SGK khổ giấy lớn) điều kiện ngoại cảnh rau, hoa III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên 1.Ổn định: Hát 2.Kiểm tra cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập 3.Dạy mới: a)Giới thiệu bài: Yêu cầu điều kiện ngoại cảnh rau, hoa b)Hướng dẫn cách làm: * Hoạt động 1: GV hướng dẫn tìm hiểu điều kiện ngoại cảnh ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển rau, hoa -GV treo tranh hướng dẫn HS quan sát H.2 SGK Hỏi: + Cây rau, hoa cần điều kiện ngoại cảnh để sinh trưởng phát triển ? -GV nhận xét kết luận: Các điều kiện ngoại cảnh cần thiết cho rau, hoa bao gồm nhiệt độ, nước, ánh sáng, chất dinh dưỡng, đất, khơng khí * Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS tìm hiểu ảnh hưởng điều kiện ngoại cảnh sinh trưởng phát triển rau, hoa -GV hướng dẫn HS đọc nội dung SGK Gợi ý cho HS nêu ảnh hưởng điều kiện ngoại cảnhđối với rau, hoa Hoạt động học sinh -Chuẩn bị đồ dùng học tập -HS quan sát tranh SGK -Nhiệt độ, nước, ánh sáng, chất dinh dưỡng, đất, không khí -HS lắng nghe -Mặt trời -Khơng * Nhiệt độ: -Hỏi: +Nhiệt độ khơng khí có nguồn gốc từ đâu? +Nhiệt độ mùa năm có giống không? +Kể tên số loại rau, hoa trồng mùa khác -GV kết luận :mỗi loại rau, hoa pht1 triển tốt khoảng nhiệt độ thích hợp.Vì vậy, phải chọn thời điểm thích hợp năm loại để gieo trồng đạt kết cao * Nước + Cây, rau, hoa lấy nước đâu? +Nước có tác dụng cây? +Cây có tượng thiếu thừa nước? -GV nhận xét, kết luận * Ánh sáng: + Cây nhận ánh sáng từ đâu? +Ánh sáng có tác dụng hoa? +Những trồng bóng râm, em thấy có tượng gì? +Muốn có đủ ánh sáng cho ta phải làm nào? -GV nhận xét tóm tắt nội dung -GV lưu ý :Trong thực tế, ánh sáng rau, hoa khác Có cần nhiều ánh sáng, có cần ánh sáng hoa địa lan, phong lan, lan Ý…với phải trịng nơi bóng râm * Chất dinh dưỡng: -Hỏi: Các chất dinh dưỡng cần thiết cho cây? +Nguồn cung cấp chất dinh dưỡng cho ? +Rễ hút chất dinh dưỡng từ đâu? +Nếu thiếu, thừa chất dinh dưỡng ? -Mùa đơng trồng bắp cải, su hào… Mùa hè trồng mướp, rau dền… -Từ đất, nước mưa, khơng khí -Hồ tan chất dinh dưỡng… -Thiếu nước chậm lớn, khô héo Thừa nước bị úng, dễ bị sâu bệnh phá hoại… -Mặt trời -Giúp cho quang hợp, tạo thức ăn nuôi -Cây yếu ớt, vươn dài, dễ đổ, xanh nhợt nhạt -Trồng, rau, hoa nơi nhiều ánh sáng … -HS lắng nghe -Đạm, lân, kali, canxi,… -Là phân bón -Từ đất -Thiếu chất dinh dưỡng chậm lớn, còi cọc, dễ bị sâu bệnh phá hoại Thừa chất khống, mọc nhiều thân, -GV tóm tắt nội dung theo SGK liên lá, chậm hoa, quả, suất thấp hệ:Khi trồng rau, hoa phải thường xuyên cung -HS lắng nghe cấp chất dinh dưỡng cho cách bón phân Tuỳ loại mà sử dụng phân bón cho phù hợp * Khơng khí: -GV u cầu HS quan sát tranh đặt câu hỏi: + Cây lấy khơng khí từ đâu ? +Khơng khí có tác dụng ? -Từ bầu khí khơng khí có +Làm để bảo đảm có đủ khơng khí cho cây? -Tóm tắt: Con người sử dụng biện pháp kỹ thuật canh tác gieo trồng thời gian, khoảng cách tưới nước, bón phân, làm đấtn … để bảo đảm ngoại cảnh phù hợp với loại -GV cho HS đọc ghi nhớ đất -Cây cần khơng khí để hơ hấp, quang hợp Thiếu khơng khí hơ hấp, quang hợp kém, dẫn đến sinh trưởng phát triển chậm, suất thấp Thiếu nhiều bị chết -Trồng nơi thoáng, thường xuyên xới cho đất tơi xốp 3.Nhận xét- dặn dò: -Nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS -Hướng dẫn HS đọc -HS đọc ghi nhớ SGK -HS chuẩn bị vật liệu, dụng cụ cho “Làm đất lên luống để gieo trồng rau, hoa" -HS lớp ... tác dụng cây? +Cây có tượng thiếu thừa nước? -GV nhận xét, kết luận * Ánh sáng: + Cây nhận ánh sáng từ đâu? +Ánh sáng có tác dụng hoa? +Những trồng bóng râm, em thấy có tượng gì? +Muốn có đủ ánh... ngoại cảnh rau, hoa? ?? -HS lớp YÊU CẦU ĐIỀU KIỆN NGOẠI CẢNH CỦA CÂY RAU, HOA (1 tiết ) I/ Mục tiêu: -HS biết điều kiện ngoại cảnh ảnh hưởng chúng rau, hoa -Có ý thức chăm sóc rau ,hoa kỹ thuật II/... tượng gì? +Muốn có đủ ánh sáng cho ta phải làm nào? -GV nhận xét tóm tắt nội dung -GV lưu ý :Trong thực tế, ánh sáng rau, hoa khác Có cần nhiều ánh sáng, có cần ánh sáng hoa địa lan, phong lan,