Giáo án lớp 2 tuần 6 năm học 2020 2021

Giáo án lớp 2A TUẦN Tuần Năm học 20 - 20 Thứ hai ngày tháng năm 20 TẬP ĐỌC: (2 tiết) MẨU GIẤY VỤN I MỤC TIÊU: - Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ - Hiểu nghĩa từ ngữ: xì xào, đánh bạo, hưởng ứng, thích thú -Học sinh có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp đẹp * Tự nhận thức thân - Xác định giá trị - Ra định II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ đọc + Bảng phụ chép sẵn câu văn cần luyện đọc III LÊN LỚP : Tiết Hoạt động giáo viên Hoạt động giáo viên A Kiểm tra cũ : - Kiểm tra “Mục lục sách” trả lời câu - HS lên đọc TLCH: hỏi theo nội dung - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Hoạt động 1.Giới thiệu bài: Trực tiếp, - Lắng nghe ghi đề Hoạt động 2.Luyện đọc: a Giáo viên đọc mẫu toàn Nhắc cách - Theo dõi đọc SGK đọc b Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: * Đọc câu: - Yêu cầu học sinh tiếp nối đọc - Tiếp nối đọc câu câu bài +Rút từ : rộng rãi, sáng sủa, mẩu giấy, xì - Luyện đọc từ khó xào, lên, … * Đọc đoạn trước lớp: - Tiếp nối đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc tiếp nối đoạn bài - Giáo viên hướng dẫn cách ngắt câu dài + Giọng khen ngợi cách đọc với giọng thích hợp: + Giọng nhẹ nhàng,dí dỏm + Lớp ta … quá! // Thật đáng khen! // + Các em … biết / mẩu giấy nói // - Giúp HS hiểu nghĩa từ mới: xì xào, đánh - Hiểu nghĩa từ bạo, hưởng ứng, thích thú * Đọc đoạn nhóm - Đọc đoạn nhóm * Thi đọc nhóm - Đại diện nhóm thi đọc * HS đọc toàn Nhận xét tiết học - Nhận xét tiết học - Lắng nghe Tiết Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần Hoạt động giáo viên A Kiểm tra cũ : - Gọi HS đọc “Mẩu giấy vụn” Năm học 20 - 20 Hoạt động học sinh - HS1: Đọc đoạn 1;2 - HS2: Đọc đoạn - HS3: Đọc đoạn - Nhận xét – Ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu - Lắng nghe + 1HS đọc đoạn - Mẩu giấy vụn nằm đâu? Có dễ thấy - Ở lối vào,rất dễ thấy không? + Cả lớp đọc thầm đoạn - Cô giáo yêu cầu lớp làm gì? - Lắng nghe cho biết mẩu giấy nói - HS đọc đoạn 3,4 - Bạn gái nghe thấy mẩu giấy nói gì? + Các bạn ơi! Hãy bỏ tơi vào sọt rác -Có thật lời mẩu giấy nói khơng? + Khơng Vì mẩu giấy khơng biết nói Vì sao? - Em hiểu ý cô giáo muốn nhắc nhở học + Phải giữ vệ sinh trưởng ớp ln sinh điều gì? đẹp - Giới thiệu tranh giảng, liên hệ giáo dục tư tưởng HS Hoạt động 2: Luyện đọc lại - Chia nhóm, yêu cầu nhóm tự phân - HS nhóm tự chọn vai lên vai(cơ giáo, bạn gái, bạn trai, học sinh thi đọc toàn truyện lớp, người dẫn chuyện) thi đọc toàn truyện - Cả lớp giáo viên nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc tốt Củng cố – Dặn dị : - Trong câu chuyện em thích nhân vật - HS phát biểu ý kiến nhất? Vì sao? - Chúng ta cần làm để bảo vệ trường lớp + Khơng vứt rác bừa bãi, phải giữ gìn đẹp? trường lớp sạch, đẹp - Dặn:Về luyện đọc lại Xem bài: - Lắng nghe “Ngôi trường mới.” - Nhận xét tiết học TOÁN : CỘNG VỚI MỘT SỐ: + I/ MỤC TIÊU: - Biết cách thực phép cộng dạng + 5, lập bảng cộng với số - Nhận biết trực giác tính chất giao hốn phép cộng - Biết giải trình bày giải toán nhiều - BT cần làm: Bài 1, 2, II/ CHUẨN BỊ : Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần - Bảng phụ; bảng gài, que tính II/ LÊN LỚP : Hoạt động giáo viên A Kiểm tra cũ - kiểm tra 2HS: - Nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng + - GV nêu toán: Có que tính, thêm que tính Hỏi tất có tính? - Muốn biết có có tất que tính em làm phép tính gì? - u cầu HS thực que tính Năm học 20 - 20 Hoạt động học sinh - 1HS làm 3/25 - HS lên bảng đặt tính tính 18 + 35 - Lắng nghe - Lắng nghe + Phép cộng + - Thao tác que tính đưa kết là:12 que tính.( đếm thêm gộp) - Vậy: + =? + = 12 - Hướng dẫn HS nêu cách đặt tính tính +5 - Đặt tính: 12 + - Vài học sinh nhắc lại 12 Hoạt động2: Lập bảng cộng cộng với số - Chia nhóm học sinh thảo luận tìm - Mỗi nhóm tìm kết phép tính kết - Nối tiếp nêu k.quả phép tính - Cho lớp đọc đồng bảng cộng - Đọc thuộc lòng - Xóa dần bảng cho HS đọc thuộc 4.Hoạt động 3: HDHS làm tập BÀI 1: Tính nhẩm: -Yêu cầu HS tự làm chữa - HS nêu yêu cầu - Tiếp nối đọc kết phép - Trong phép cộng thay đổi vị trí tính số hạng cho kết ntn? - Khơng thay đổi BÀI :Tính: - Gọi HS lên bảng làm nêu cách làm - Nhận xét, ghi điểm -1 HS nêu yêu cầu - HS lên bảng, lớp làm vào BÀI : Gọi HS đọc đề toán - Hướng dẫn tóm tắt : Em : tuổi - HS đọc đề toán Anh em: tuổi - HS nhìn tóm tắt nêu lại đề tóan Anh :… tuổi? - Hướng dẫn HS giải toán Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần - Gọi HS lên bảng giải - Nhận xét – Ghi điểm BÀI 5: (Trị chơi) - Chia lớp thành nhóm, nhóm HS lên làm tiếp sức Nhóm làm nhanh thắng Củng cố – Dặn dò : - Gọi HS đọc lại bảng cộng cộng với số - Dặn làm BT3/36 Xem trước bài: “ 47 + 5” - Nhận xét tiết học Năm học 20 - 20 -1 HS lên bảng, lớp làm vào - HS nêu yêu cầu - nhóm làm thi đua tiếp sức a + = 13 b - + = 11 - HS đọc bảng cộng SINH HOẠT NGOẠI KHÓA Thứ ba ngày tháng năm 20 CHÍNH TẢ (Tập chép): MẨU GIẤY VỤN I MỤC TIÊU: - Chép xác tả, trình bày lời nhân vật bài, - Làm tập (2 số dòng a,b,c); BT3a * Giao tiếp, lắng nghe tích cực, tìm kiếm xử lí thơng tin II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn đọan tập chép III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ : - Đọc cho HS viết: tìm kiếm, ngẫm nghĩ, tiếng - học sinh lên bảng ve - Cả lớp viết bảng - Nhận xét – Ghi điểm B Bài : 1.Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề - Lắng nghe Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép a.Hướng dẫn chuẩn bị: -1 học sinh đọc lại - GV đọc đoạn chép lần - Mẩu giấy vụn - Đoạn văn chép tập đọc nào? - Bạn gái nhặt mẩu giấy bỏ - Bạn gái làm gì? vào thùng rác - Bạn gái nghe thấy mẩu giấy nói gì? - Mẩu giấy nói: “ Các bạn ! Hãy bỏ vào sọt rác” - Câu có dấu phẩy? - Hai dấu phẩy - Tìm thêm dấu câu khác có bài? - Dấu chấm, dấu hai chấm, dấu gạch ngang, dấu ngoặc kép, dấu chấm than Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần * Hướng dẫn viết đúng: bỗng, mẩu giấy, nhặt lên, sọt rác,… b Học sinh chép vào : -Yêu cầu HS chép - Đọc cho HS soát lại viết c Chấm chữa lỗi : - Đọc câu cho học sinh dò theo chữa lỗi - Thu chấm đến 3.Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu tập - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét – ghi điểm Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu tập - Gọi HS lên bảng làm -Nhận xét – ghi điểm Củng cố – Dặn dò : - Về nhà chữa lỗi có - Xem trước bài: “Ngôi trường mới” - Nhận xét tiết học Năm học 20 - 20 -2 HS lên bảng, lớp viết bảng - Nhìn bảng chép vào - HS kiểm tra lại viết - Đổi chấm lỗi - Điền vào chỗ trống / ay: - HS lên bảng làm, lớp làm vào -1 HS đọc - HS lên bảng làm, lớp làm vào - Lắng nghe ÂM NHẠC (GV môn dạy) TOÁN: 47 + I MỤC TIÊU : - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 47 + - Biết giải tốn nhiều theo tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng - BT cần làm: ( cột 1, 2, 3) , * Giao tiếp, giải vấn đề, lắng nghe tích cực II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng cài + que tính + bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC : Hoạt động giáo viên A Kiểm tra cũ : - Kiểm tra HS - Nhận xét – Ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài: Trực tiếp ghi đề Đàm Ngân Hoạt động học sinh - HS HTL bảng cộng -1HS lên bảng đặt tính tính: + 7; 7+9 - Lắng nghe Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần Hoạt động1: Giới thiệu phép cộng 47 + - GV nêu tốn: Có 47 que tính, thêm que tính Hỏi tất có tính? - Muốn biết có có tất que tính em làm phép tính gì? -u cầu HS thực que tính.tìm kết - Vậy: 47 + =? - Hướng dẫn HS nêu cách đặt tính tính 47 + 52 Hoạt động Hướng dẫn HS làm tập: BÀI 1: - Bài u cầu gì? - Em thực tính theo thứ tự nào? - Gọi HS lên bảng làm Năm học 20 - 20 - Lắng nghe + Phép cộng 47 + -Thao tác que tính trả lời CH - 52 47 * cộng 12, viết nhớ + * thêm ,viết 52 - Vài HS nhắc lại - Tính - Tính từ phải sang trái hàng đơn vị -HS lên bảng lần em, em làm câu Lớp làm vào - HS đọc đề - em nhìn tóm tắt nêu lại đề tốn -1 HS lên bảng, lớp làm BÀI :Gọi HS đọc đề - Ghi tóm tắt lên bảng ( SGK) - Hướng dẫn HS giải toán - Gọi HS lên bảng giải - Nhận xét, ghi điểm Củng cố – Dặn dò : - Nhắc lại - GV yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính cách tính kết phép cộng: 47 - Lắng nghe + - Dặn HS nhà làm tập 2,4/27.Xem trước bài: “ 47 + 25” - Nhận xét đánh giá tiết học KỂ CHUYỆN: MẨU GIẤY VỤN I MỤC TIÊU: Rèn kĩ nói: - Dựa vào tranh , kể lại đoạn câu chuyện: “Mẩu giấy vụn” Tự nhận thức,thể tự tin, lắng nghe tích cực II CHUẨN BỊ : - Tranh minh hoạ ( Như SGK ) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần Năm học 20 - 20 Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ: - Tiết trước, em học kể lại chuyện gì? - “Chiếc bút mực” - Gọi HS lên bảng nối tiếp kể câu + HS1: Kể đoạn 1, chuyện “ bút mực” + HS 2: kể đoạn + HS 3: Kể đoạn - GV nhận xét – cho điểm B Bài : Giới thiệu Trực tiếp ghi đề - Lắng nghe Hoạt động 1: Dựa theo tranh kể chuyện - Kể chuyện nhóm - Hoạt động theo nhóm em.Tiếp nối kể đoạn nhóm, em kể đoạn - Gọi đại diện nhóm lên thi kể ( - nhóm cử đại diện lên kể đoạn) + Cả lớp GV nhận xét Hoạt động 2: Phân vai dựng lại câu chuyện - Câu chuyện gồm có nhân vật - Người dẫn chuyện, cô giáo, bạn nào? học sinh nam, bạn gái, học sinh lớp - Chia lớp thành nhóm, tự phân vai thi - Mỗi nhóm HS kể chuyện theo kể tồn truyện vai - u cầu nhóm lên thi kể chuyện - Các nhóm lên thi kể chuyện + Lần 1: HS nhìn sách kể - HS xung phong nhận vai kể lại câu chuyện + Lần 2: HS kể khơng cần nhìn sách - Cả lớp nhận xét -Yêu cầu HS nhận xét vai, bình chọn nhóm, cá nhân kể tốt - GV nhận xét ghi điểm cho HS Củng cố – Dặn dò: - Câu chuyện khuyên em điều gì? - Phải giữ vệ sinh trường lớp - Dặn HS kể lại câu chuyện cho người thân đẹp nghe Đọc trước câu chuyện:"Người thầy Lắng nghe cũ” - Nhận xét tiết học .Thứ tư ngày tháng năm 20 TOÁN: 47 + 25 I MỤC TIÊU: - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 47 + 25 - Biết giải trình bày giải tốn phép cộng - BT cần làm: Bài (cột 1, 2, 3), ( cột a, b, d, e), * Giao tiếp, giải vấn đề, lắng nghe tích cực Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần Năm học 20 - 20 II CHUẨN BỊ: - Bảng cài + que tính + bảng phụ III.LÊN LỚP: Hoạt động giáo viên A Kiểm tra cũ : - GV gọi HS lên bảng đặt tính tính: + 35 ; 57 + - Gọi HS đọc bảng cộng với số - Nhận xét – Ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài: Trực tiếp vàghi đề 2.Hoạt động1: Giới thiệu phép cộng 47 + 25 - GV nêu tốn: Có 47 que tính, thêm 25 que tính Hỏi tất có tính? - Muốn biết có có tất que tính em làm phép tính gì? -u cầu HS thực que tính Tìm kết Vậy: 47 + 25 =? - Hướng dẫn HS nêu cách đặt tính tính - Gọi HS nêu cách đặt tính tính 47 + 25 72 Hoạt động học sinh - HS lên bảng làm Lớp làm bảng - Một HS đọc thuộc - Lắng nghe + Phép cộng 47 + 25 -Thao tác que tính trả lời có 72 que tính + 72 - Nêu cách đặt tính thực 47 *7 cộng 12, viết + 25 nhớ 72 * cộng 6, thêm 7, viết - Vài HS nhắc lại Hoạt động 2:Hướng dẫn HS làm tập BÀI 1: Tính - HS nêu yêu cầu - Thực tính kết theo thứ tự nào? - Tính từ phải sang trái hàng đơn vị - Gọi HS lên bảng làm - HS lên bảng lần em, em làm câu Lớp làm vào BÀI : - Điền Đ (đúng), S (sai) vào ô - Gọi HS nêu yêu cầu đề toán trống: -2 nhóm lên làm thi đua, làm tiếp - Chia nhóm nhóm em lên thi đua sức: làm tiếp sức - Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng BÀI : Gọi HS đọc đề - HS đọc đề - Tóm tắt lên bảng hướng dẫn HS giải * Tóm tắt: Nữ : 27 -1em nhìn tóm tắt nêu lại đề tốn Nam: 18 ? người - Gọi HS lên bảng giải -1 HS lên bảng, lớp làm - Nhận xét, ghi điểm Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần Củng cố – Dặn dị : - Gọi HS nêu cách đặt tính thực tính kết phép cộng - Dặn: + Về nhà làm tập 4/28 + Xem trước sau: “ Luyện tập” - Nhận xét tiết học Năm học 20 - 20 - Nhắc lại - Lắng nghe TẬP ĐỌC: NGÔI TRƢỜNG MỚI I MỤC TIÊU: - Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ.Biết đọc với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi - Hiểu ND: Ngôi trường đẹp, bạn học sinh tự hào trường yêu quý thầy cô, bạn bè - Học sinh lịng u mến ngơi trường * Tự nhận thức, Kiểm soát cảm xúc II CHUẨN BỊ: - Tranh minh họa đọc, bảng phụ chép sẵn câu văn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ : - Kiểm tra bài: Mục lục sách - HS đọc trả lời câu hỏi Nhận xét – Ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề - Lắng nghe Hoạt động 1: Luyện đọc a Giáo viên đọc mẫu toàn - Nhắc cách đọc - Theo dõi đọc SGK b Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : * Đọc câu : - Tiếp nối đọc câu - Rút từ : bỡ ngỡ, quen thân, vân, rung động, thân thương, … - Luyện đọc từ khó * Đọc đọan trước lớp: (3 đoạn) + Hướng dẫn đọc ngắt số - Tiếp nối đọc đọan câu : - Em bước vào lớp,/ vừa bỡ ngỡ/ vừa thấy - Luyện ngắt nhịp câu dài quen thân.// - Cả đến thước kẻ,/ bút chì/ đáng yêu đến thế!// + Kết hợp giúp HS hiểu nghĩa từ - Hiểu nghĩa từ * Đọc đoạn nhóm - Đọc theo nhóm * Thi đọc nhóm - Thi đọc *1 HS đọc tồn Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần - Yêu cầu HS đọc thầm lại - Đoạn văn tả trường từ xa - Yêu cầu HS đọc đoạn văn - Ngơi trường xây có đẹp? * Ghi bảng: tường, ngói, hoa, - Đoạn văn tả lớp học? - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Cảnh vật lớp học miêu tả nào? * Ghi bảng: cánh cửa, bàn ghế * Treo tranh lên bảng (giới thiệu quang cảnh trường) - Các từ : tường, ngói, hoa, cây, cánh cửa bàn ghế thuộc nhóm từ ta học - Cảm xúc bạn HS mái trường thể qua đoạn văn nào? - Yêu cầu HS đọc lướt đoạn - Dưới mái trường mới, bạn HS cảm thấy có nét mới? Năm học 20 - 20 - Đọc thầm - Đoạn văn - HS đọc đoạn - Những mảng tường vàng ngói đỏ cánh hoa lấp ló - Đoạn văn - HS đọc thầm - Tường vôi trắng, cánh cửa xanh,… thơm tho nắng mùa thu - Các từ: tường, ngói,… thuộc nhóm từ vật mà ta học - Đoạn văn - HS đọc - Tiếng trống rung động kéo dài, tiếng cô giáo,…… Bút chì, thước kẻ đánh yêu - Bài văn cho em thấy tình cảm bạn - Bạn HS yêu trường HS với trường ntn? 4.Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Yêu cầu HS tìm đoạn văn hay mà thích đọc - Đính bảng phụ viết sẵn đoạn văn - Thi đọc diễn cảm - Đọc nhấn giọng từ ngữ gợi tả gợi cảm (GV đọc mẫu) - Yêu cầu HS thi đọc Củng cố – Dặn dò : - Ngôi trường em học cũ hay mới? - Vài HS trả lời Em có yêu mái trường khơng? - Em làm để bảo vệ trường lớp - HS trả lời mình? - Lắng nghe - Dặn : Xem trước : “Người thầy cũ” - Nhận xét tiết học MĨ THUẬT ( GV môn dạy) LUYỆN TỪ VÀ CÂU: CÂU KIỂU: AI LÀ GÌ? KHẲNG ĐỊNH, PHỦ ĐỊNH TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP I MỤC TIÊU : Đàm Ngân 10 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần Năm học 20 - 20 c Chấm – Chữa lỗi: - Đọc câu cho học sinh dò theo chấm - HS đổi chấm lỗi lỗi - Thu chấm 7- Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập Bài 2: (trò chơi) - Gọi HS nêu yêu cầu tập - Thi tìm nhanh tiếng có vần ai/ay - Hướng dẫn mẫu : tai, chân tay - Tổ chức nhóm làm thi đua - - nhóm, nhóm em làm thi đua: - Trong thời gian phút, nhóm tìm ay nhiều tiếng nhóm thắng tai cày mai may sai chảy … … Bài 3a: - Gọi HS nêu yêu cầu tập - HS nêu yêu cầu tập - Tổ chức cho nhóm thi đua tìm nhanh - em đại diện nhóm lên làm tiếng có âm đầu s/x a s x - Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng sẻ xấu sung xem 4.Củng cố – Dặn dò : sai xương - Dặn HS nhà chữa lỗi tả - Xem trước bài: “Người thầy cũ” - Mhận xét tiết học TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Thuộc bảng cộng với số - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 47 + 5; 47 + 25 - Biết giải toán theo tóm tắt với phép cộng - Bài tập cần làm: Bài 1, (cột 1, 3, 4) , 3, ( dòng 2) * Giao tiếp, giải vấn đề, tư sáng tạo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK + bảng phụ chép sẵn tập - HS: SGK, que tính , bảng con, phấn II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Hoạt động giáo viên A.Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng đặt tính, tính: HS1: 28 + 17 ; HS2 : 47 + - Nhận xét – Ghi điểm B Bài : Đàm Ngân 13 Hoạt động học sinh - HS lên bảng - Lớp làm bảng con: Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần Giới thiệu bài: Trục tiếp, ghi đề 2.Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm tập BÀI 1: Bài tập yêu cầu gì? - Yêu cầu HS nối tiếp nêu cách nhẩm - Nhân xét, sửa sai BÀI 2: Bài tập yêu cầu gì? - Gọi HS nêu cách đặt tính tính kết phép cộng - Nhận xét – Ghi điểm BÀI 3: Giải tốn theo tóm tắt - Bài tốn u cầu gì? - u cầu HS dựa vào tóm tắt đọc lại đề tốn - Muốn biết thúng có quả, em làm nào? - Gọi HS lên bảng giải - Nhận xét – Ghi điểm BÀI 4: Bài tập yêu cầu gì? - Muốn điền dấu thích hợp vào chỗchấm trước tiên em phải làm gì? - Gọi HS lên làm - Nhận xét – Ghi điểm Củng cố – Dặn dò : - Dặn HS nhà làm 5/29 xem trước bài: “Bài toán hơn” - Nhận xét tiết học Năm học 20 - 20 - Lắng nghe - Tính nhẩm - HS nối tiếp nêu cách nhẩm - Đặt tính tính - HS lên bảng - Lớp làm - Giải tốn theo tóm tắt - HS đọc đề - HS trả lời - HS lên bảng + Điền dấu >,