+ Vaäy trong pheùp chia heát muoán tìm soá chia chuùng ta laøm nhö theá naøo.. Hoaït ñoäng 2: Luyeän taäp –thöïc haønh[r]
(1)GIÁO ÁN DẠY TỐT Ngày soạn 9/10/2010 Ngày dạy 11/10/2010 GV:Dương Thị Liêm
Trường tiểu học Nguyễn Tri Phương lớp dạy:3A2 Toán Tiết 39
Bài : TÌM SỐ CHIA. I/ Mục tieâu:
a) Kiến thức :
- Biết gọi thành phần kết phép tính chia
- Biết tìm số chia chưa biết ( Nếu thời gian cho HS làm BT 3)
b) Kĩõ năng: Tính tốn xác.
c) Thái độ: u thích mơn tốn, tự giác làm bài. II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, baûng
III/ Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1 Khởi động: (1’)
2 Bài cũ: (5’)Luyện tập.
- Gọi học sinh lên bảng làm
- HS làm gấp lần giảm lần
- HS làm 30 giảm lần gấp lần
- Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ
3 Giới thiệu nêu vấn đề .(1’) Giới thiệu – ghi tựa 4 Phát triển hoạt động .(30’) * Hoạt động 1: (10’)
+ Giáo viên hướng dẫn học sinh lấy hình vng, xếp hình vẽ SGK
+ Có ngơi sao, xếp thành hai hàng,
hàng có ngơi sao?
-Hát
-2 học sinh lên bảng làm
gấp lần giảm lần
6 24 30 giảm lần gấp lần 18
- HS nhận xét
+ Học sinh xếp hình vẽ sgk
(2)+ Hãy nêu tên gọi thành phần kết phép tính : =
+ Giáo viên nêu: Có ngơi sao, chia thành
các hàng, hàng có ngơi Hỏi chia
mấy hàng ?
+ Hãy nêu phép tính tìm số nhóm chưa + phép chia? y/c hs nhắc lại + phép chia? : =
+ Vậy số chia phép chia số bị chia chia cho thương
+ Viết lên bảng 30 : X = hỏi X phép chia
+ Y/c học sinh suy nghĩ để tìm số chia X + Hướng dẫn học sinh trình bày
+ Vậy phép chia hết muốn tìm số chia làm nào?
Hoạt động 2: Luyện tập –thực hành * Bài 1: Tính nhẩm
+ Bài tốn u cầu tính gì? + Y/c học sinh tự làm
+ Chữa cho điểm học sinh 35 : = ; 24 : = 35 : = ; 24 : = 28 : = ; 21 : = 28 : = ; 21 : = * Bài 2:
+ Y/c học sinh nêu cách tìm số bị chia, số chia, sau làm
+ GV chốt lại Tìm X
12 : x = 42: x = 27 : x = x = 12 : x = 42 : x = 27 : x = x = x = 36 : x = x : = x : = 70 x = 36 : x = x x = 70 :
+ Trong phép chia; : = số bị chia, số chia, thương
+ Chia hai hàng thế?
+ Pheùp chia : = (hàng)
+ số chia
+ X số chia
+ Muốn tìm số chia chưa biết ta
lấy số bị chia, chia cho thương
+ HS đọc yêu cầu
+ Tính nhaåm
+4 học sinh nối tiếp nêu kết phép tính trước lớp
+ Gọi HS nhận xét
+ Học sinh nên làm vào phiếu tập, sau học sinh
(3)x = x = 20 x = 10
* Baøi 3:
+ Gọi học sinh đọc đề
+ Trong phép chia hết, số bị chia 7, thương lớn mấy?
+ Vậy chia cho 7?
+ Vậy phép chia hết, chia cho thương lớn ?
+ Trong phép chia hết, số bị chia 7, thương bé mấy?
+ Vậy chia cho
+ Vậy phép chia hết, chia cho thương bé nhất?
3 Hoạt động 3: Củng cố, dặn dị + Hơm dạy gì?
+ Muốn tìm số chia ta làm nào?
+ Về làm tập tập ,xem trước luyện tập
+ Nhaän xét tiết học
+ Thương lớn + Gọi hs trả lời miệng + Chia cho
+ Laø
+ Thương nhỏ
+ chia cho
+Tìm số chia
(4)(5)(6)(7)