- Chủ động xây dựng, tổ chức các hoạt động giáo dục trọng tâm là chủ động thực hiện chương trình; vai trò của Hiệu trưởng trong tổ chức dạy học và quản lí nhà trường.. - Dạy học theo ch[r]
(1)
UBND HUYỆN ĐỒNG PHÚ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Số : 232 /PGDĐT- THCS Đồng Phú, ngày 27 tháng năm 2010
Về việc hướng dẫn xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2010- 2011 cấp THCS
Căn công văn số: /SGDĐT – GDTrH ngày /9/2010 sở GD-ĐT Bình Phước việc hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục Trung học năm học 2009 -2010
Căn công văn số: /HD - PGDĐT ngày /9/2010 phòng GD - ĐT Đồng Phú việc hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục cấp THCS năm học 2010 – 2010
Phòng Giáo dục - Đào tạo hướng dẫn trường xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2010 – 2011 sau :
A. NHIỆM VỤ CHUNG :
Xác định nhiệm vụ lớn, mục tiêu cho năm học B. NHIỆM VỤ CỤ THỂ :
I. Đặc đ iểm tình hình :
1 Kết thực năm học 2009 – 2010: - Số HS tuyển vào lớp : ……… Tỉ lệ :………% - Số HS bỏ học : ……… Tỉ lệ :………% - Số HS bỏ học hè 2010 : …… Tỉ lệ :………%
- Tỷ lệ HS lên lớp :………% Tỷ lệ HS lưu ban :……% (bao nhiêu H/s)
- Tỷ lệ HS giỏi: ……….% Tỷ lệ HS tiên tiến :………% - Kết học sinh giỏi cấp
- Kết giáo viên dạy giỏi, chiến sĩ thi đua cấp - Kết sáng kiến kinh nghiệm cấp
- Danh hiệu thi đua tổ, đoàn thể trường
2 Cơ sở vật chất, điều hoà số lượng : (biểu mẫu 1a; 1b; 2a; 2b năm học 2009 - 2010 )
3 Đội ngũ cán bộ, giáo viên, công nhân viên (biểu mẫu 3a, 3b năm học 2009 – 2010)
4 Thuận lợi, khó khăn:
II Kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2010 – 2011.
1 Triển khai thực vận động phong trào thi đua ngành: 1.1 Cuộc vận động học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minhtheo
chỉ thị 06-CT/TW Bộ Chính trị
- Tiếp tục thực vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo;
(2)1.2 Thực thị số 33/2006/CT-TTg Thủ tướng Chính phủ chống tiêu cực khắc phục bệnh thành tích giáo dục thông qua vận động “Hai không”của ngành.
- Chấm dứt tượng học sinh ngồi sai lớp đưa tiêu chí thi đua khơng có sở thực tiễn không khả thi;
- Giảm tỉ lệ học sinh yếu bỏ học;
1.3 Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Xây dựng trường, lớp xanh - - đẹp : trồng chăm sóc xanh, xây dựng, sử dụng cơng trình vệ sinh, nước sạch, trang trí lớp học …
Giáo dục đạo đức, kĩ sống cho học sinh; phối hợp Gia đình Nhà trường -Xã hội giáo dục đạo đức cho học sinh
- Hoạt động khuyến học, khuyến tài, giúp đỡ học sinh có hồn cảnh khó khăn đến trường
- Chăm sóc di tích lịch sử, văn hố …
- Đưa trị chơi loại hình văn nghệ dân gian vào nhà trường - Đánh giá theo tiêu chí ban hành …
2 Thực chương trình giáo dục - Đối với lớp buổi/ngày
- Đối với lớp buổi/ngày: Kế hoạch giáo dục buổi thứ nhất, buổi thứ hai - Đối với môn Âm nhạc Mỹ thuật
3 Thực hoạt động giáo dục: 3.1 Đổi công tác đạo dạy học
- Chủ động xây dựng, tổ chức hoạt động giáo dục trọng tâm chủ động thực chương trình; vai trị Hiệu trưởng tổ chức dạy học quản lí nhà trường
- Dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ chương trình đổi phương pháp giảng dạy
- Việc thực dạy học theo chuẩn kiến thức-kĩ chương trình; - Đổi phương pháp dạy học không đọc chép, không lệ thuộc vào sách giáo khoa, sách giáo viên, thực tích hợp dạy học
- Các biện pháp nâng cao hiệu việc giúp đỡ học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh khiếu
3.2 Đổi kiểm tra đánh giá kết học tập rèn luyện học sinh
- Căn vào chuẩn kiến thức, kĩ chương trình; coi trọng tiến học sinh, không gây áp lực đánh giá
- Đảm bảo tính phân hố tới đối tượng, mặt hoạt động học sinh; - Thực đổi kiểm tra, đánh giá theo hướng khuyến khích tinh thần tự học sáng tạo học sinh; giảm yêu cầu học sinh phải học thuộc lòng, ghi nhớ máy móc nhiều kiện, số liệu, câu văn, văn mẫu
3.3 Các biện pháp nhằm trì sĩ số học sinh, khắc phục tình trạng học sinh bỏ học, tỷ lệ
3.4 Thực tích hợp nội dung giáo dục bảo vệ môi trường trong số môn học hoạt động giáo dục:
3.5 Về dạy học Ngoại ngữ, Tin học, Nghề phổ thông :
3.6 Thực nội dung giáo dục địa phương :
(3)4.1 Thực chương trình, sách giáo khoa: 4.2 Hoạt động Thư viện - thiết bị
* Thiết bị:
- Tổng kiểm tra, rà soát thực trạng sở vật chất, thiết bị dạy học; kế hoạch sữa chữa bổ sung
- Phong trào tự làm đồ dùng dạy học, tiêu giáo viên, nhà trường làm mới, cải tiến, sữa chữa ĐDDH
- Khai thác, sử dụng, lưu trữ, bảo quản thiết bị dạy học
- Kiểm tra, đánh giá việc sử dụng bảo quản thiết bị dạy học * Thư viện :
- Kế hoạch, biện pháp quản lí, sử dụng trang bị thêm đầu sách, báo, tạp chí - Cơng tác xây dựng tủ sách dùng chung; phong trào quyên góp, trao đổi sách cũ giúp học sinh có hồn cảnh khó khăn có đủ sách học tập
- Tổ chức hoạt động giới thiệu sách, trưng bày sách, ngày hội đọc
5.Nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục THCS xây dựng trường chuẩn quốc gia.
5.1 Phổ cập GD THCS
* Kế hoạch huy động :
Tổng số : ……… Chia :
Lớp : ……… Lớp : ……… Lớp : ……… Lớp : ………… * Kết đạt chuẩn quốc gia PCGDTHCS đơn vị ( xem tỉ lệ đạt chuẩn năm 2009)
- Củng cố, trì thành phổ cập giáo dục THCS
5.2 Trường chuẩn Quốc gia:
- Đánh giá, xây dựng trường chuẩn QG
- Kế hoạch xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia
6.Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, cán quản lí giáo dục 6.1 Bồi dưỡng chuyên môncho cán bộ, giáo viên :
- Bồi dưỡng chun mơn, trị hè cho cán bộ, giáo viên - Hoạt động thao giảng, hội giảng, dự giờ, mở chuyên đề
+ Chuyên đề mở năm học: Tổ (thời gian, tên chuyên đề) + Số tiết dự BGH, GV/học kì/năm
+ Số tiết thao giảng giáo viên/học kì/năm (thao giảng tổ)
+ Tổ chức Hội giảng: Số tiết/học kì/năm (hội giảng theo đợt chào mừng ngày lễ lớn năm, lấy giáo viên dạy giỏi cấp dạy để nhân rộng điển hình)
- Thanh tra toàn diện…… giáo viên /năm
- Phong trào viết SKKN: Số SKKN đăng ký viết năm, chia BGH, GV - Sinh hoạt chuyên môn, sinh hoạt tổ
- Phong trào tự học, tự rèn cán bộ, giáo viên - Phong trào làm sử dụng đồ dùng dạy học
6.2 Công tác đạo, kiểm tra nội bộ, kiện toàn tổ chức, chấn chỉnh nề nếp, kỉ cương nhà trường
6.3 Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin quản lí dạy học
- Thực chế độ thông tin hai chiều trường với phòng GD-ĐT qua mạng Internet
- Sử dụng phần mềm quản lí nhà trường
(4)- Cơng tác tự học nâng cao trình độ kĩ ứng dụng tin học công tác đáp ứng yêu cầu đổi
7 Một số hoạt động khác :
7.1 Cơng tác phịng chống bệnh heo tai xanh 7.2 Phong trào thi đua Dạy tốt-Học tốt
- Thi giáo viên dạy giỏi cấp trường, cấp huyện
- Tổ chức tham dự thi học sinh giỏi giải toán qua mạng, giải tốn máy tính bỏ túi; học sinh giỏi mơn văn hố cấp trường, cấp huyện, tỉnh
7.3 Hoạt động Đồn, Đội
7.4 Cơng tác xã hội hố giáo dục 7.5 Quản lí tài chính, tài sản 7.6 Hoạt động Y tế học đường
7.7 Hoạt động ngoại khố, an tồn giao thơng, phòng chống ma tuý, mục tiêu 5 giảm, trật tự ANTH….
III. Phát Triển số lượng :
- Số học sinh tuyển vào lớp : ………em
+ Số học sinh cơng nhận hồn thành chương trình TH năm học 2009ˆ – 2010 địa bàn : ……… Tuyển vào lớp 6………em , Tỷ lệ : ……… (tỷ lệ tính h/s chuyển trường nơi khác (chuyển nơi khác em; địa điểm chuyển))
+ Số học sinh lớp nơi khác chuyển đến : ………
Đối với trường có học sinh xã khác chuyển đến cần thống kê số lượng học sinh chuyển đến theo xã
Những học sinh huyện chuyển đến tuyển vào lớp 6.
- Số học sinh độ tuổi vào lớp địa bàn : ………
- Số học sinh độ tuổi địa bàn cơng nhận hồn thành chương trình TH : …, tỷ lệ……
- Số học sinh độ tuổi cơng nhận hồn thành chương trình TH vào lớp : …, tỷ lệ………
- Số học sinh q tuổi cơng nhận hồn thành chương trình TH vào lớp : ………, tỷ lệ………
IV.Chỉ tiêu thi đua : 1.Học sinh :
1.1 Xếp loại học lực, hạnh kiểm : Kết đạt năm học 2009-2010 tiêu phấn đấu năm học 2010-2011
1.2. Danh hiệu thi đua học sinh : - Học sinh giỏi, học sinh tiên tiến
- Học sinh giỏi, học sinh khiếu cấp (bao gồm giải TDTT) - Công nhận tốt nghiệp THCS
1.3 Chỉ tiêu lên lớp thẳng, lên lớp sau kiểm tra lại (theo khối lớp) : 2.Nhà trường :
2.1 Đăng ký tiêu phận trường: Tổ, Đồn – Đội, CTĐ, Cơng đoàn, đơn vị Văn minh – An toàn – Sạch đẹp, PCGDTHCS,……
2.2 Đăng ký danh hiệu thi đua :
- Cá nhân (LĐTT; CSTĐ sở; CSTĐ cấp Tỉnh, GV dạy giỏi cấp trường) - Tổng số cá nhân đề nghị khen thưởng Huyện, Sở , UBND tỉnh
(5)Lưu ý :
- Các trường phải xây dựng kế hoạch theo trình tự hướng dẫn không được tự ý xếp lại khơng lập văn đính kèm (Trừ văn mà phịng GD – ĐT gửi đính kèm làm đính kèm).
- Kế hoạch phải thơng qua có xác nhận Hội đồng Giáo dục xã, Thị trấn
- Các trường xây dựng kế hoạch phải đầy đủ yêu cầu số liệu, tiêu. Đánh máy, photocopy thành 10 duyệt kế hoạch gửi PGD- ĐT (đồng chí Vy trước ngày 01/10/2010)
Trên hướng dẫn xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ năm học
2010- 2011 cấp THCS, vào hướng dẫn nhiệm vụ năm học điều kiện thực tế điạ phương trường xây dựng kế hoạch cụ thể cho đơn vị, thống với Hội đồng giáo dục xã để duyệt với Phòng GD - ĐT theo lịch
Nơi nhận: KT TRƯỞNG PHÒNG - Như kính gửi; PHĨ TRƯỞNG PHỊNG
- Lưu :VT, CMTH;
- Website : www.violet.vn/tuongvyTHCS (Đã ký)
www.violet.vn/tuongvyTHCS