Đề KT năng lực một người HN

Ra đề kiểm tra theo định hướng phát triển lực học sinh Tác phẩm “ Một người Hà Nội” Nhận biết: Câu 1: Kể tên tác phẩm tiêu biểu nhà văn Nguyễn Khải? Câu 2: Nhân vật trung tâm truyện ngắn “Một người Hà Nội”? Thông hiểu: Câu 1: Cảm hứng sáng tác nhà văn Nguyễn Khải sau 1975 có khác so với trước năm 1975? Câu 2: Đặc sắc nghệ thuật tác phẩm “Một người Hà Nội” Nguyễn Khải? Câu 3: Ý nghĩa nhan đề tiểu thuyết “Mùa rụng vườn” Ma Văn Kháng? Câu 4: Dịng tâm tư lời khấn ơng Bằng trước bàn thờ văn “Mùa rụng vườn” gợi cho anh/chị cảm xúc suy nghĩ truyền thống văn hoá riêng dân tộc ta? Câu 5: Ấn tượng sâu đậm anh/chị hình ảnh người đàn bà hàng chài truyện ngắn “Chiếc thuyền xa” Nguyễn Minh Châu? Vận dung thấp: Câu 1: Vẻ đẹp nhân vật bà Hiền thể qua phương diện nào? Hãy vẻ đẹp phương diện đó? Câu 2: Vì tác giả Nguyễn Khải so sánh Hiền “hạt bụi vàng” Hà Nội? Ý nghĩa hình ảnh so sánh đó? Câu 3: Nêu cảm nhận em hình ảnh “cây si cổ thụ” đền Ngọc Sơn bị bão đánh bật rễ lại hồi sinh phần cuối tác phẩm? Vận dụng cao: Câu 1: Từ nhân vật bà Hiền tác phẩm “Một người Hà Nội” Nguyễn Khải, nêu suy nghĩ anh/chị cách sống giới trẻ nay? Câu 2: Qua nhân vật Dũng, Tuất tác phẩm “Một người Hà Nội” Nguyễn Khải, em suy nghĩ trách nhiệm giới trẻ đất nước? Đáp án Nhận biết Câu 1: tác phẩm tiêu biểu nhà văn Nguyễn Khải: “Mùa lạc” (1960), “Tầm nhìn xa” (1963), “Ra đảo” (1970), “Một người Hà Nội” (1990), “Hà Nội mắt tôi” (1995) Câu 2: Nhân vật trung tâm truyện ngắn “Một người Hà Nội”: Nhân vật trung tâm truyện ngắn “Một người Hà Nội” cô Hiền Cô người Hà Nội khác, cô Hà Nội, đất nước trải qua nhiều biến động thăng trầm giữ cốt cách người Hà Nội Nhân vật cô Hiền ánh lên vẻ đẹp người Hà Nội suy nghĩ ứng xử Thông hiểu: Câu 1: Cảm hứng sáng tác nhà văn Nguyễn Khải sau 1975 có khác so với trước năm 1975: Nguyễn Khải thuộc số bút hàng đầu văn xuôi VN từ sau Cách mạng tháng Tám 1945 Hành trình sáng tác Nguyễn Khải tiêu biểu cho trình vân động văn học nửa kỉ qua Là nhà văn xông xáo, bám sát thời sự, ông bật khả phát vấn đề, phân tích tâm lí sắc sảo Trước 1975: Nguyễn Khải đem lại ấn tượng ngịi bút văn xi có khuynh hướng luận với sức mạnh lí trí tỉnh táo Sau 1975: Sáng tác ông ngả dần sang cảm hứng triết luận có quan tâm đến số phận cá nhân sống đời thường với giọng văn đôn hậu, trầm lắng, nhiều chiêm nghiệm Câu 2: Đặc sắc nghệ thuật tác phẩm “Một người Hà Nội” Nguyễn Khải * Giọng điệu trần thuật: - Một giọng điệu trải đời, vừa tự nhiên, dân dã vừa trĩu nặng suy tư, vừa giàu chất khái quát, triết lí, vừa đậm tính đa + Cái tự nhiên, dân dã kể lại chứng kiến, trải qua tạo nên phong vị hài hước giọng kể nhân vật “tơi”; + tính chất đa thể lời kể: nhiều giọng (tự tin xen lẫn hoài nghi, tự hào xen lẫn tự trào ) - Giọng điệu trần thuật làm cho truyện ngắn đậm đặc chất tự đời thường mà đại * Nghệ thuật xây dựng nhân vật: - Tạo tình gặp gỡ nhân vật “tôi” nhân vật khác - Ngơn ngữ nhân vật góp phần khắc hoạ tính cách người: + Ngôn ngữ nhân vật “tôi”: đậm vẻ suy tư, chiêm nghiệm, lại pha chút hài hước, tự trào; + Ngôn ngữ cô Hiền ngắn gọn, rõ ràng, dứt khoát + Dũng: vào sinh tử nên có lời thật xót xa Vận dung thấp: * Về hình thức: Học sinh viết đoạn văn, có mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn Lời văn sáng, diễn đạt mạch lạc, không sai lỗi kĩ * Về nội dung: Câu 1: Cần làm bật ý sau: nét đẹp nhân vật cô Hiền khắc hoạ suy nghĩ ứng xử - Trong suy nghĩ: + Không thuộc kiểu người xuất chúng, cô Hiền người Hà Nội bình thường đậm cốt cách, phẩm chất người Hà Nội + Trong công việc gia đình, ni dạy trách nhiệm với cộng đồng, với đất nước Điều chuẩn suy nghĩ Hiền phải có văn hố, phải có lịng tự trọng (chứng minh: việc nhân, sinh con, quản lí gia đình, dạy khơng sống tuỳ tiện, buông tuồng, đồng ý cho chiến đấu “khơng muốn sống bám vào hi sinh bạn bè”) + Cô Hiền tin vào vẻ đẹp trường tồn, bất biến lối sống, cốt cách sắc văn hoá Hà Nội: “Mỗi hệ có thời vàng son họ Hà Nội khơng Thời đẹp, vẻ đẹp riêng cho lứa tuổi” - Trong cách ứng xử: + Cơ Hiền ứng xử có lĩnh trước thay đổi diễn xã hội, ln dám mình, thẳng thắn, chân thành, đồng thời khéo, thông minh + Cô Hiền giữ nét đặc trưng lối sống Hà Nội, biểu lộ phong thái lịch lãm, sang trọng, tài hoa người Hà Thành (cách trang trí phịng khách, bữa ăn gia đình bà tốt lên vẻ cổ kính, quý phái óc thẩm mĩ tinh tế chủ nhân) Câu 2: Tác giả Nguyễn Khải so sánh cô Hiền “hạt bụi vàng” Hà Nội vì: Nói đến hạt bụi, người ta nghĩ đến vật nhỏ bé, tầm thường Nhưng hạt bụi vàng dù nhỏ bé có giá trị q báu Cơ Hiền người Hà Nội bình thường thấm sâu tinh hoa chất người Hà Nội Ý nghĩa hình ảnh so sánh: - Hạt bụi vàng hình ảnh vật nhỏ bé, khiêm nhường mà cao đẹp, quý báu Những hạt bụi vàng hợp lại thành ánh vàng chói sáng Áng vàng phẩm giá người Hà Nội, truyền thống cốt cách người Hà Nội nghìn năm văn hiến - Đây hình ảnh so sánh đặc sắc thể khái quát giá trị nghệ thuật, có đối lập mà thống thân phận giá trị, biểu gắn bó cá nhân với cộng đồng, chứa đựng niềm trân trọng tự hào tác giả Hình ảnh giúp Nguyễn Khải đúc tồn phẩm chất nhân vật vào chi tiết nhỏ giàu ý nghĩa biểu tượng, gây ấn tượng với người đọc Câu 3: Cảm nhận hình ảnh “cây si cổ thụ” đền Ngọc Sơn bị bão đánh bật rễ lại hồi sinh phần cuối tác phẩm: - Cây si: biểu tượng văn hóa, nét cổ kính, linh thiêng đất kinh kì ngàn năm văn hiến - Đổ nghiêng tán đè lên hậu cung, phần rễ bật đất chổng ngược lên trời -> biến thiên lịch sử, qui luật nghiệt ngã tự nhiên - Hồi sinh: sống lại, trổ non -> niềm tin, lạc quan vào phục hồi giá trị tinh thần Hà Nội => Cây si hình ảnh ẩn dụ vẻ đẹp văn hoá Hà Nội: Hà Nội đẹp đẽ, bình Qua đó, tác giả khẳng định: dù có trải qua nhiều biến cố dội, thử thách thời gian, thay đổi sống nét đẹp Hà Nội sống mãi, kiên cường tồn vĩnh Vận dụng cao: Yêu cầu hình thức: học sinh biết viết văn nghị luận hoàn chỉnh, bố cục rõ ràng, lời văn sáng, diễn đạt mạch lạc, không sai lỗi kĩ Yêu cầu nội dung: Bài làm diễn đạt theo nhiều cách khác nhau, song cần nêu số ý sau: Câu 1: Từ nhân vật cô Hiền tác phẩm “Một người Hà Nội” Nguyễn Khải, nêu suy nghĩ anh/chị cách sống giới trẻ nay? * Nêu vấn đề cần nghị luận * Nhân vật cô Hiền tác phẩm “Một người Hà Nội”: - Tính cách, phẩm chất: + Cô Hiền người Hà Nội khác, cô Hà Nội, đất nước trải qua nhiều biến động thăng trầm giữ cốt cách người Hà Nội + Trong công việc gia đình, ni dạy trách nhiệm với cộng đồng, với đất nước, điều chuẩn suy nghĩ Hiền phải có văn hố, phải có lịng tự trọng (chứng minh: việc nhân, sinh con, quản lí gia đình, dạy khơng sống tuỳ tiện, buông tuồng, đồng ý cho chiến đấu “khơng muốn sống bám vào hi sinh bạn bè”) + Cô Hiền tin vào vẻ đẹp trường tồn, bất biến lối sống, cốt cách sắc văn hoá Hà Nội: “Mỗi hệ có thời vàng son họ Hà Nội khơng Thời đẹp, vẻ đẹp riêng cho lứa tuổi” - Trong cách ứng xử: + Cơ Hiền ứng xử có lĩnh trước thay đổi diễn xã hội, ln dám mình, thẳng thắn, chân thành, đồng thời khéo, thông minh + Cô Hiền giữ nét đặc trưng lối sống Hà Nội, biểu lộ phong thái lịch lãm, sang trọng, tài hoa người Hà Thành (cách trang trí phịng khách, bữa ăn gia đình tốt lên vẻ cổ kính, quý phái óc thẩm mĩ tinh tế chủ nhân) - Nguyễn Khải có khám phá sâu sắc chất nhân vật dòng lưu chuyển thực lịch sử: - Là người, Hiền ln giữ gìn phẩm giá người - Là cơng dân, Hiền làm có lợi cho đất nước - Là người Hà Nội, góp phần làm rạng rỡ thêm cốt cách truyền thống Hà Nội anh hùng hào hoa- tôn thêm vẻ đẹp lịch quyến rũ “người Tràng An” * Suy nghĩ cách ứng xử giới trẻ nay: Cuộc sống đại với biến động kinh tế thị trường, giới trẻ có suy nghĩ cách ứng xử: - Mặt tích cực - Mặt tiêu cực Những biểu cho thấy, dù sống thời đại người cần lưu giữ nét đẹp truyền thống có cách ứng xử phù hợp với biến động thời cuộc, phù hợp với chuẩn mực đạo đức Cần loại bỏ lối sống tiêu cực, ích kỉ, hưởng thụ để trở thành người cơng dân có ích * Liên hệ thân: rút học suy nghĩ ứng xử thân Câu 2: Qua nhân vật Dũng, Tuất tác phẩm “Một người Hà Nội” Nguyễn Khải, em suy nghĩ trách nhiệm giới trẻ đất nước? * Giới thiệu vấn đề nghị luận * Nhân vật Dũng, Tuất tác phẩm “Một người Hà Nội” Nguyễn Khải: - Là niên yêu nước, sẵn sàng lên đường bảo vệ tổ quốc đất nước có giặc ngoại xâm Tuất hi sinh anh dũng chiến trường - Họ gương cảm, để lại cho hệ sau học lòng yêu nước, tinh thần chiến đấu, phẩm chất kiên cường nghiệp bảo vệ tổ quốc * Suy nghĩ trách nhiệm giới trẻ đất nước: - Trình bày theo quan điểm cá nhân hiểu biết lòng yêu nước, truyền thống yêu nước dân tộc ta qua hàng ngàn năm văn hiến - Từ thấy trách nhiệm hệ trẻ Việt Nam công xây dựng bảo đất nước (có thể liên hệ tình hình biển đảo) - Liên hệ thân suy nghĩ hành động ... phẩm ? ?Một người Hà Nội” Nguyễn Khải, nêu suy nghĩ anh/chị cách sống giới trẻ nay? * Nêu vấn đề cần nghị luận * Nhân vật cô Hiền tác phẩm ? ?Một người Hà Nội”: - Tính cách, phẩm chất: + Cô Hiền người. .. vật Dũng, Tuất tác phẩm ? ?Một người Hà Nội” Nguyễn Khải, em suy nghĩ trách nhiệm giới trẻ đất nước? * Giới thiệu vấn đề nghị luận * Nhân vật Dũng, Tuất tác phẩm ? ?Một người Hà Nội” Nguyễn Khải:... khắc hoạ suy nghĩ ứng xử - Trong suy nghĩ: + Không thuộc kiểu người xuất chúng, cô Hiền người Hà Nội bình thường đậm cốt cách, phẩm chất người Hà Nội + Trong công việc gia đình, ni dạy trách nhiệm