NGỮ VĂN 8...BÀI 8: LẬP DÀN Ý CHO BÀI.VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI. MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM.. Đáp án. Kiểm tra bài cũ.Câu hỏi: Nêu các bước làm Có 5 bước:.bài văn tự sự kết hợp miêu - Lựa chọn sự việc chính.. tả và biểu cảm? - Lựa chọn ngôi kể,. - Xác định thứ tự kể.. - Xác định các yếu tố miêu. tả và biểu cảm dùng trong. đoạn văn tự sự sẽ viết.. - Viết thành đoạn văn kể. chuyện kết hợp với các yếu. tố miêu tả và biểu cảm... Tiết 33: Làm văn.. LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN TỰ SỰ. I. Dàn ý của bài vănỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM.. KẾT H tự. sự.1.Tìm hiểu dàn ý của bài văn tự sù:. * Xét ví dụ (SGK):.Văn bản: “Món quà sinh nhật”.. Thảo luận nhóm.Tổ 1: Tổ 3:. - Xác định ba phần: - Câu chuyện diễn ra như thế. mở bài, thân bài, kết bài? nào?. - Nêu nội dung chính của mỗi (Mở đầu nêu vấn đề gì? Diễn. phần? biến, đỉnh điểm? Kết thúc?.Tổ 2: Điều gì tạo nên sự bất ngờ? ). - Truyện kể về ai? Ai là người Tổ 4:. kể chuyện? - Chỉ ra và nêu tác dụng của. - Câu chuyện xảy ra ở đâu? yếu tố miêu tả?. Vào lúc nào? Trong hoàn. cảnh nào? Chuyện xảy ra với - Chỉ ra và nêu tác dụng của. ai? Có những nhân vật nào? yếu tố biểu cảm?. - Nội dung của văn bản được kể. theo thứ tự nào?.. Tiết 33: Làm văn.. LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN TỰ SỰ. I. Dàn ý của bài vănỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM.. KẾT H tự. sự.1.Tìm hiểu dàn ý của bài văn tự sù:. * Xét ví dụ (SGK):.Văn bản: “Mónuquà sinh bàiật”. a) Tìm hiể bố cục nh. văn:.. a. Bố cục bài văn..-Mở bài: Từ đầu… “ bày la liệt trên bàn ”: kể.và tả lại quang cảnh chung của buổi sinh.nhật..-Thân bài: Tiếp theo…“ chỉ gật đầu không nói.”: kể về món quà sinh nhật độc đáo của người.bạn..-Kết bài: phần còn lại: Cảm nghĩ về món quà.sinh nhật của người bạn.. Tiết 33: Làm văn.. LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN TỰ SỰ. I. Dàn ý của bài vănỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM.. KẾT H tự. sự.1.Tìm hiểu dàn ý của bài văn tự sù:. * Xét ví dụ (SGK):.Văn bản: “Mónuquà sinh bàiật”. a) Tìm hiể bố cục nh. văn:. b) Các yếu tố của văn bản.. b. Các yếu tố của văn bản (nhân vật)..-Truyện kể về Trang (Trang kể-ngôi thứ nhất).-Thời gian: Buổi sáng.-Không gian: Nhà Trang.-Hoàn cảnh: Ngày sinh nhật của Trang..-Chuyện xảy ra: Trang - nhân vật chính, ngoài ra còn có. Trinh, Thanh và các bạn khác.. .Trang: hồn nhiên, nôn nóng. . Trinh: kín đáo, đằm thắm, sâu sắc. . Thanh: nhanh nhẹn, tinh ý.. b. Các yếu tố của văn bản: (chi tiết)..- Mở đầu: Buổi sinh nhật vui vẻ sắp kết thúc, Trang. sốt ruột vì người bạn thân nhất chưa đến..- Đỉnh điểm: Món quà độc đáo từ người bạn thân.- Bất ngờ: Món quà là chùm ổi Trinh chăm sóc từ khi. là những cái nụ hoa.- Kết thúc: Cảm nghĩ của Trang về món quà sinh. nhật độc đáo... b. Các yếu tố của văn bản (phương thức). Các yếu tố miêu tả : Các yếu tố biểu cảm:.-…nhà tôi tấp nập kẻ ra người vào, -“… tôi vẫn cứ bồn chồn không. tiếng cười nói ríu ra ríu rít không yên… bắt đầu lo… tủi thân và. ngớt. giận Trinh… giận mình quá….-Trinh cười lỏn lẻn, đầu hơi tôi run run… Cảm ơn Trinh. nghiêng nghiêng trông thật hiền quá… quí giá làm sao…”. lành..-Còn nguyên cả lá, lúc lỉu đến năm. sáu quả tròn to, láng bóng.. Bộc lộ tâm trạng nhân.-Quả to, cùi dày, ăn giòn và thơm…. vật Trang và thể hiện tình. chùm ổi đã chín vàng.. cảm thân
NGỮ VĂN BÀI 8: LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM Kiểm tra cũ Đáp án Câu hỏi: Nêu bước làm văn tự kết hợp miêu tả biểu cảm? Có bước: - Lựa chọn việc - Lựa chọn ngơi kể, - Xác định thứ tự kể - Xác định yếu tố miêu tả biểu cảm dùng đoạn văn tự viết - Viết thành đoạn văn kể chuyện kết hợp với yếu tố miêu tả biểu cảm Tiết 33: Làm văn LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM I Dàn ý văn tự 1.Tìm hiểu dàn ý văn tự sù: * Xét ví dụ (SGK): Văn bản: “Món q sinh nhật” Thảo luận nhóm Tổ 1: - Xác định ba phần: mở bài, thân bài, kết bài? - Nêu nội dung phần? Tổ 2: - Truyện kể ai? Ai người kể chuyện? - Câu chuyện xảy đâu? Vào lúc nào? Trong hoàn cảnh nào? Chuyện xảy với ai? Có nhân vật nào? Tổ 3: - Câu chuyện diễn nào? (Mở đầu nêu vấn đề gì? Diễn biến, đỉnh điểm? Kết thúc? Điều tạo nên bất ngờ? ) Tổ 4: - Chỉ nêu tác dụng yếu tố miêu tả? - Chỉ nêu tác dụng yếu tố biểu cảm? - Nội dung văn kể theo thứ tự nào? DÀNvăn Ý CHO BÀI VĂN TỰ SỰ TiếtLẬP 33: Làm KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM I Dàn ý văn tự 1.Tìm hiểu dàn ý văn tự sù: * Xét ví dụ (SGK): Văn bản: “Món quà sinh nhật” a) Tìm hiểu bố cục văn: a Bố cục văn -Mở bài: Từ đầu… “ bày la liệt bàn ”: kể tả lại quang cảnh chung buổi sinh nhật -Thân bài: Tiếp theo…“ gật đầu khơng nói ”: kể quà sinh nhật độc đáo người bạn -Kết bài: phần cịn lại: Cảm nghĩ q sinh nhật người bạn DÀNvăn Ý CHO BÀI VĂN TỰ SỰ TiếtLẬP 33: Làm KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM I Dàn ý văn tự 1.Tìm hiểu dàn ý văn tự sù: * Xét ví dụ (SGK): Văn bản: “Món q sinh nhật” a) Tìm hiểu bố cục văn: b) Các yếu tố văn b Các yếu tố văn (nhân vật) -Truyện kể Trang (Trang kể-ngôi thứ nhất) -Thời gian: Buổi sáng -Khơng gian: Nhà Trang -Hồn cảnh: Ngày sinh nhật Trang -Chuyện xảy ra: Trang - nhân vật chính, ngồi cịn có Trinh, Thanh bạn khác .Trang: hồn nhiên, nơn nóng Trinh: kín đáo, đằm thắm, sâu sắc Thanh: nhanh nhẹn, tinh ý b Các yếu tố văn bản: (chi tiết) - Mở đầu: Buổi sinh nhật vui vẻ kết thúc, Trang sốt ruột người bạn thân chưa đến - Đỉnh điểm: Món quà độc đáo từ người bạn thân - Bất ngờ: Món quà chùm ổi Trinh chăm sóc từ nụ hoa - Kết thúc: Cảm nghĩ Trang quà sinh nhật độc đáo b Các yếu tố văn (phương thức) Các yếu tố miêu tả : -…nhà tấp nập kẻ người vào, tiếng cười nói ríu ríu rít khơng ngớt -Trinh cười lỏn lẻn, đầu nghiêng nghiêng trơng thật hiền lành -Cịn nguyên lá, lúc lỉu đến năm sáu tròn to, láng bóng -Quả to, cùi dày, ăn giịn thơm… chùm ổi chín vàng Hình dung khung khí ngày sinh nhật, hình ảnh người bạn, hình ảnh quà Các yếu tố biểu cảm: -“… bồn chồn không yên… bắt đầu lo… tủi thân giận Trinh… giận q… tơi run run… Cảm ơn Trinh quá… quí giá làm sao…” Bộc lộ tâm trạng nhân vật Trang thể tình cảm thân thiết đôi bạn thân TiếtLẬP 33: DÀN Làm văn Ý CHO BÀI VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM I Dàn ý văn tự 1.Tìm hiểu dàn ý văn tự sù: * Xét ví dụ (SGK): Văn bản: “Món q sinh nhật” a) Tìm hiểu bố cục văn: b) Các yếu tố c) Thứ tự kể văn c Thứ tự kể chuyện văn - Suốt buổi sáng, nhà tấp nập kẻ người vào… - Bạn bè bắt đầu lác đác… -…chợt Thanh reo lên: Kia rồi, chị Trinh rồi! Kể chuyện theo trình tự thời gian Ý CHO BÀI VĂN TỰ SỰ TiếtLẬP 33: DÀN Làm văn KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM I Dàn ý văn tự 1.Tìm hiểu dàn ý văn tự sù: * Xét ví dụ (SGK): Văn bản: “Món q sinh nhật” a) Tìm hiểu bố cục văn: b) Các yếu tố c) Thứ tự kể văn Dàn ý văn tự ?Từ việc phân tích văn trên, em cho biết cách xây dựng dàn ý văn tự sự? Dàn ý văn tự sự: a Mở bài: Giới thiệu nhân vật, việc tình xảy câu chuyện b Thân bài: Kể lại diễn biến việc (kết hợp yếu tố miêu tả biểu cảm) c Kết bài: Cảm nghĩ người kể CÂU HỎI THẢO LUẬN NHĨM (3 phút) • Em so sánh điểm giống khác văn tự văn tự có kết hợp yếu tố miêu tả biểu cảm? Văn tự Văn tự ( miêu tả, biểu cảm ) Mở bài: Mở bài: Giới thiệu nhân vật, việc Giới thiệu nhân vật việc tình xảy câu chuyện tình huốngDÀN xảy câu Ý chuyện Thân bài: Kể lại diễn biến việc Thân bài: Kể lại diễn biến việc ( kết hợp miêu tả biểu cảm) Kết bài: Cảm nghĩ người kể Kết bài: Cảm nghĩ người kể LẬPLàm DÀN Ý CHO BÀI VĂN TỰ SỰ Tiết 33: văn KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM I Dàn ý văn tự 1.Tìm hiểu dàn ý văn tự sù: * Xét ví dụ (SGK): Văn bản: “Món q sinh nhật” a) Tìm hiểu bố cục văn: b) Các yếu tố c) Thứ tự kể văn Dàn ý văn tự *Ghi nhớ Dàn ý văn tự kết hợp với miêu tả biểu cảm chủ yếu dàn ý văn tự có bố cục phần (mở bài, thân bài, kết bài) Tuy vậy, phần, cần đưa vào nội dung miêu tả biểu cảm để dàn ý hoàn chỉnh II LUYỆN TẬP: Bài tập 1: (thảo luận nhóm 2HS) Lập dàn ý văn “ Cơ bé bán diêm ” II LUYỆN TẬP: Bài tập 1: Lập dàn ý văn “ Cô bé bán diêm ” a Mở bài: - Giới thiệu quang cảnh đêm giao thừa gia cảnh em bé bán diêm b Thân bài: - Lúc đầu không bán diêm nên em sợ, khơng dám nhà Em tìm chỗ tránh rét rét.Sau đó, em quẹt que diêm để sưởi ấm (Kể chuyện kết hợp yếu tố miêu tả, biểu cảm ) c Kết bài: - Cô bé chết rét - Mọi người khơng biết điều kì diệu mà em trơng thấy II LUYỆN TẬP: Bài tập 2: Lập dàn ý cho đề sau:” Hãy kể kỉ niệm với người bạn tuổi thơ khiến em xúc động nhớ a Mở bài: - Giới thiệu bạn ai? Kỉ niệm với người bạn khiến xúc động nhất? - Kể b Thân bài: kỉ niệm đó: + Xảy đâu? Lúc nào? Với ai? + Sự việc chi tiết + Điều khiến em xúc động? Xúc động nào? c Kết bài: Em suy nghĩ kỉ niệm đó? LUYỆN TẬP Ở NHÀ : - Hoàn thành đầy đủ hai tập - Chuẩn bị làm tập làm văn số ... chuyện kết hợp với yếu tố miêu tả biểu cảm Tiết 33: Làm văn LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM I Dàn ý văn tự 1.Tìm hiểu dàn ý văn tự sù: * Xét ví dụ (SGK): Văn bản: “Món... văn Dàn ý văn tự *Ghi nhớ Dàn ý văn tự kết hợp với miêu tả biểu cảm chủ yếu dàn ý văn tự có bố cục phần (mở bài, thân bài, kết bài) Tuy vậy, phần, cần đưa vào nội dung miêu tả biểu cảm để dàn ý. .. phần cịn lại: Cảm nghĩ q sinh nhật người bạn DÀNvăn Ý CHO BÀI VĂN TỰ SỰ TiếtLẬP 33: Làm KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM I Dàn ý văn tự 1.Tìm hiểu dàn ý văn tự sù: * Xét ví dụ (SGK): Văn bản: “Món