Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Ngữ văn 10 tuần 4: Lập dàn ý bài văn tự sự để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Ngữ văn 10 tuần 4: Lập dàn ý bài văn tự sự được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Giáo án Ngữ văn 10 LẬP DÀN Ý BÀI VĂN TỰ SỰ I MỤC TIÊU Kiến thức: Giúp HS: - Biết cách dự kiến đề tài cốt truyện cho văn tự Kĩ năng: - Nắm kết cấu biết cách lập dàn ý cho văn tự Thái độ: - Rèn thói quen lập dàn ý trước viết văn tự nói riêng văn khác nói chung II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: Giáo viên: - Sách gáo khoa,sách giáo viên số tài liệu tham khảo khảo Giáo án Học sinh: Đọc chuẩn bị theo hệ thống câu hỏi SGK III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Hoạt động 1:(5phút) Kiểm tra cũ:(5phút) Câu hỏi: Em đánh nhân vật Mị Châu Trọng Thủy? Đáp án: Có phần đáng thương, đáng cảm thơng - Các chi tiết hư cấu: + máu Mị Châu ngọc trai + xác Mị Châu ngọc thạch. Sự an ủi, chứng thực cho lời khấn nguyện Mị Châu trước bị cha chém * Bài học: Giáo án Ngữ văn 10 + Cần đặt chung lên riêng, đặt lợi ích quốc gia, dân tộc lên quyền lợi cá nhân, gia đình + Biết cảm xúc lí trí, suy nghĩ trái tim- giải mối quan hệ lí trí tình cảm mực Bài cũ Tên học sinh trả lời: Nội dung mới: Vào bài: Qua câu tục ngữ “Ăn có nhai, nói có nghĩ”, “Uốn lưỡi bảy lần trước nói”, cha ơng ta răn dạy phải cân nhắc kĩ lưỡng điều trước nói Q trình làm văn Muốn viết văn hay, cần phải có dàn ý, có xếp ý, kiện hồn chỉnh, lơgíc Để hiểu rõ vai trò, cách lập dàn ý, tìm hiểu bài: Lập dàn ý cho văn tự Hoạt động gv Hoạt động hs Hoạt động 2:(7phút) GV: Yêu cầu hs đọc sgk trả lời câu hỏi: Nội dung ghi bảng I Hình thành ý tưởng, dự kiến cốt truyện: HS đọc trả lời: - Trong phần trích trên, nhà văn Nguyên Ngọc nói Nội dung văn bản: Nhà văn Nguyên Ngọc kể về điều gì? trình suy nghĩ, chuẩn bị để sáng tác truyện ngắn Rừng xà nu Tìm hiểu ngữ liệu: Nội dung văn bản: Nhà văn Nguyên Ngọc kể trình suy nghĩ, chuẩn bị để sáng tác truyện ngắn Rừng xà nu + Bắt đầu hình thành ý + Bắt đầu hình thành ý tưởng tưởng từ việc có thật, nguyên mẫu có + Đặt tên nhân vật thật: khởi nghĩa Giáo án Ngữ văn 10 anh Đề + Dự kiến cốt truyện: + Đặt tên nhân vật cho có “khơng khí” rừng núi Tây Ngun: Tnú + Dự kiến cốt truyện:- Bắt đầu - Kết thúc + Hư cấu nhân vật: Dít, Mai, Cụ Mết, bé Heng + Xây dựng tình đặc biệt, điển hình: nhân vật phải có nỗi riêng bách dội + Xây dựng chi tiết điển hình: Đứa bị đánh chết tàn bạo, Mai gục xuống trước mắt Tnú Bài học: HS suy nghĩ trả lời: GV: - Qua lời kể nhà văn Nguyên Ngọc, anh (chị) học tập điều trình hình thành ý tưởng, dự kiến cốt truyện để chuẩn bị lập dàn ý cho văn tự sự? Để viết văn tự sự, cần phải trải Để viết văn qua thao tác: tự sự, cần phải: + Hình thành ý tưởng + Hình thành ý tưởng dự kiến cốt truyện dự kiến cốt truyện (mở đầu kết thúc) + Suy nghĩ, tưởng tượng, hư cấu số nhân vật, + Suy nghĩ, tưởng tượng, việc hư cấu số nhân vật, Giáo án Ngữ văn 10 việc mối quan hệ + Xây dựng tình huống, chúng chi tiết đặc biệt, tiêu b + Xây dựng tình huống, chi tiết đặc biệt, tiêu + Lập dàn ý cụ thể, chi biểu để câu chuyện phát tiết triển cách lơgíc, giàu kịch tính + Lập dàn ý cụ thể, chi tiết Hoạt động 3:(32phút) Gv hướng dẫn hs chia tổ thảo luận, hình thành dàn ý ?- Yêu cầu hs đặt nhan đề cho câu chuyện? II Lập dàn ý: Câu chuyện “hậu thân” chị Dậu: a Người dẫn đầu đồn nơng dân khởi nghĩa Người dẫn đầu đoàn cách mạng tháng nơng dân khởi nghĩa Tám- 1945: Nhóm tổ 3,4: cách mạng tháng - MB: - Em dự kiến nêu nội Tám- 1945: dung phần + Chị Dậu hớt hải chạy câu chuyện chị Dậu - MB: hướng làng trở thành người dẫn đầu + Chị Dậu hớt hải chạy đêm tối đồn nơng dân khởi nghĩa hướng làng trong cách mạng tháng + Về đến nhà, trời đêm tối Tám-1945? khuya, chị thấy người Gv gợi mở: Sau băng khỏi nhà lão quan Cụ trời tối đen mực, chị Dậu chạy đâu? (Về làng mình? Về nơi có quần chúng HS thảo luận trả lời: + Về đến nhà, trời lạ nói chuyện với khuya, chị thấy người chồng lạ nói chuyện với + Vợ chồng chị Dậu gặp chồng mừng mừng tủi tủi + Vợ chồng chị Dậu gặp mừng mừng tủi tủi Giáo án Ngữ văn 10 nhân dân giác ngộ cách - TB: mạng? ) + Hỏi chị Dậu biết người khách lạ cán Việt Minh tìm đến hỏi thăm tình cảnh gia đình anh chị - TB: + Hỏi chị Dậu biết người khách lạ cán Việt Minh + Anh bước giảng giải cho vợ chồng chị + Anh bước giảng nghe dân khổ, giải cho vợ chồng chị nghe dân khổ, muốn hết khổ phải làm + Anh lại gì, nhân dân vùng ghé thăm gia đình chị xung quanh làm Dậu, + Chị Dậu vận động + Anh lại nhiều bà giác ghé thăm gia đình chị ngộ cách mạng Dậu, mang tin cách mạng, khuyến khích + Chị dẫn đầu đồn nơng dân lên cướp quyền chị hoạt động + Chị Dậu vận động nhiều bà giác - KB: ngộ cách mạng + Chị Dậu đón Tí trở + Chị dẫn đầu đồn nơng dân lên cướp quyền huyện, phá kho thóc Nhật + Chị Dậu bà làng chia cho dân nghèo, giải xóm náo nức đón đợi ngày độc lập nạn đói - KB: + Chị Dậu đón Tí trở + Chị Dậu bà làng xóm náo nức đón đợi Giáo án Ngữ văn 10 GV: Nhóm 2: Tổ 1,2: ngày độc lập - Dự kiến nội dung cho câu chuyện: chị Dậu người đậy nắp hầm bem HS thảo luận trả lời: cho cán sở? - MB: + Chị Dậu trốn chạy nhà + Cuộc kháng chiến chống Pháp nổ ra, làng Đông Xá bị địch chiếm + Hai cán cách mạng bí mật cử Câu chuyện người đậy nắp hầm bem cho hoạt động cán sở: - TB: - MB: + Quân Pháp càn quét truy lùng cán gắt gao + Chị Dậu trốn chạy khiến ko khí làng Đơng nhà Xá ngột ngạt, căng thẳng + Cuộc kháng chiến + Được cán tuyên chống Pháp nổ ra, làng truyền, giác ngộ, chị Dậu Đông Xá bị địch chiếm thấu hiểu lợi ích + Hai cán cách mạng cách mạng bí mật cử + Chị đào hầm bí mật che hoạt động chở cho họ - TB: +Chị đem hiểu biết cách mạng học + Quân Pháp càn quét vận động bà truy lùng cán gắt gao khiến ko khí làng Đơng xung quanh Xá ngột ngạt, căng thẳng + Một đêm, địch bất ngờ Giáo án Ngữ văn 10 Hoạt động 4:(4phút) ập đến khám xét nhà chị + Được cán tuyên chị che giấu cán truyền, giác ngộ, chị Dậu an tồn thấu hiểu lợi ích cách mạng - KB: + Chị đào hầm bí mật che Chị Dậu tin tưởng, hình chở cho họ dung ko khí ngày Tổng khởi nghĩa, tương +Chị đem hiểu biết lai độc lập, tự do, ấm no, cách mạng học hạnh phúc vận động bà xung quanh GV: Yêu cầu hs đọc học phần ghi nhớ GV: Yêu cầu hs lập dàn ý cho văn tự (có đặt tên truyện cụ thể): Cốt truyện: Một hs tốt phạm phải sai lầm phút yếu mềm kịp thời tỉnh ngộ, chiến thắng hân, vươn lên học tập + Một đêm, địch bất ngờ ập đến khám xét nhà chị chị che giấu cán an toàn HS đọc Ghi nhớ: Sgk - KB: III Luyện tập: Chị Dậu tin tưởng, hình dung ko khí ngày Bài 1: Tổng khởi nghĩa, tương lai độc lập, tự do, ấm no, - Tên truyện: Sau lần hạnh phúc lầm lỗi, - Xác định đề tài: Một hs tốt, thời phạm lỗi * Ghi nhớ: Sgk lầm kịp thời tỉnh ngộ - Dự kiến cốt truyện: III Luyện tập: + Sự việc 1: Bài 1: Nguyệt- hs khá, đạo đức - Xác định đề tài: Một hs tốt phải chịu tốt, thời phạm lỗi hình phạt nghiêm khắc lầm kịp thời tỉnh Giáo án Ngữ văn 10 lỗi lầm, sa ngã thời ngộ + Sự việc 2: - Dự kiến cốt truyện: Tình Nguyệt bị + Sự việc 1: ngộ nhận, sa ngã, lầm lạc + Sự việc 2: + Sự việc 3: + Sự việc 3: Các tác động tích cực thầy cô, bố mẹ giúp - Lập dàn ý: Nguyệt kịp thời tỉnh ngộ, *MB: sửa chữa - Lập dàn ý: *TB: *MB: Giới thiệu Nguyệt- * KB: hs khá, đạo đức tốt ngồi nhà bị đình học tập *TB: - Nguyệt nghĩ lại việc làm sai lầm mình: + Buồn bực bị mẹ mắng giận, Nguyệt nghe lời rủ rê Nam (một hs cá biệt) bỏ học chơi game + Biết ham, Nguyệt trốn tiết nhiều hơm sau Nguyệt nói dối bố mẹ để xin tiền chơi điện tử + Giờ sinh hoạt, cô chủ nhiệm phê bình, Nguyệt quanh co trối cãi Cơ đưa cớ mà ban quản Giáo án Ngữ văn 10 sinh thu thập nghiêm khắc đọc định ban giám hiệu nhà trường đình hai bạn tuần học - Sửa lỗi, tiến bộ: + Sự nghiêm khắc, ân cần cô chủ nhiệm bố mẹ khiến Nguyệt hiểu rõ Bài 2: (BTVN) sai lầm + Nguyệt cố gắng học tập, khuyên nhủ, giúp đỡ Nam tiến + Kết cuối năm hai bạn đạt hs tiên tiến * KB: Suy nghĩ Nguyệt sau lễ phát thưởng Bài 2: (BTVN) GV: Yêu cầu hs làm tập nhà Hoạt động 5:(1 phút) Củng cố, dặn dò: Yêu cầu hs : - Học phần ghi nhớ sgk Hướng dẫn HS học chuẩn bị mới: * Bài cũ:- Học theo hướng dẫn SGK - Làm tập (phần luyện tập) * Bài mới: - Soạn bài: Uy-lít-xơ trở (trích Ô-đi-xê) Giáo án Ngữ văn 10 ... kiến cốt truyện để chuẩn bị lập dàn ý cho văn tự sự? Để viết văn tự sự, cần phải trải Để viết văn qua thao tác: tự sự, cần phải: + Hình thành ý tưởng + Hình thành ý tưởng dự kiến cốt truyện ... văn Muốn viết văn hay, cần phải có dàn ý, có xếp ý, kiện hồn chỉnh, lơgíc Để hiểu rõ vai trò, cách lập dàn ý, tìm hiểu bài: Lập dàn ý cho văn tự Hoạt động gv Hoạt động hs Hoạt động 2:(7phút)... bị + Sự việc 1: ngộ nhận, sa ngã, lầm lạc + Sự việc 2: + Sự việc 3: + Sự việc 3: Các tác động tích cực thầy cô, bố mẹ giúp - Lập dàn ý: Nguyệt kịp thời tỉnh ngộ, *MB: sửa chữa - Lập dàn ý: *TB: