1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án Ngữ văn 10 tuần 18: Lập dàn ý bài văn thuyết minh

9 52 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 9
Dung lượng 73 KB

Nội dung

Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Ngữ văn 10 tuần 18: Lập dàn ý bài văn thuyết minh để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Ngữ văn 10 tuần 18: Lập dàn ý bài văn thuyết minh được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.

Giáo án Ngữ văn 10 LẬP DÀN Ý BÀI VĂN THUYẾT MINH I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: Giúp học sinh: - Thấy cần thiết việc lập dàn ý làm văn nói chung viết văn thuyết minh nói riêng - Củng cố vững kĩ lập dàn ý Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ lập dàn ý cho văn thuyết Thái độ: - Hình thành HS có kĩ sử dụng văn thuyết minh minh II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS GV: SGK + SGV + TLTK + GA HS: Chuẩn bị theo câu hỏi hướng dẫn SGK Phương pháp: Gợi tìm, thảo luận, trả lời câu hỏi SGK III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1(5') Kiểm tra cũ: * Câu hỏi: Nêu hình thức kết cấu văn thuyết minh? * Đáp án: - Theo trình tự thời gian: Sự việc, vật theo trình hình thành, vận động, phát triển, kết thúc, chấm dứt - Theo trình tự khơng gian: Sự vật, việc theo tổ chức vốn có: Trên- dưới; trong- ngồi; trước -sau theo trình tự quan sát - Theo trình tự lơ gíc: Sự vật, việc theo mối quan hệ nhân -quả; chung- riêng; liệt kê mặt, phương diện - Theo trình tự tổng hợp: kết hợp trình tự * Giới thiệu mới: (1') Nhằm giúp em vận dụng kiến thức kĩ lập dàn ý văn thuyết minh, để lập dàn ý cho văn thuyết minh có đề tài gần gũi quen thuộc Ngày hôm học “Lập dàn ý văn thuyết minh” Lập dàn ý khâu quan trọng trình làm văn Đối với văn thuyết minh Song việc lập dàn ý cho văn thuyết minh có giống khác với việc lập dàn ý cho kiểu VB khác? * Bài mới: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS Hoạt động (10') NỘI DUNG GHI BẢNG I dàn ý bvtm: Bố cục BVTM - Nhắc lại bố cục - Mở bài: Giới thiệu vật, làm văn - Mở bài: Giới thiệu sự việc, đời sống cụ thể nhiệm vụ vật, việc, nội dung cần viết phần? đề cập - Thân bài: Nội dung - Bố cục phần - Thân bài: Triển khai nội viết làm văn có dung viết - Kết bài: Nêu suy nghĩ, phù hợp với đặc điểm - Kết bài: Bày tỏ suy nghĩ, hành động người viết văn thuyết minh ko? Vì sao? đánh giá, cảm xúc người viết  Phù hợp với VB thuyết minh Vì VB thuyết minh kết thao tác làm văn, người viết cần giới thiệu, trình bày rõ nội dung thuyết - So sánh giống khác phần mở kết minh, có lúc cần miêu tả, nêu cảm xúc, trình bày việc, So sánh phần MB, KB VBTM với VBTS - Giống: tương đồng văn tự với văn phần mở thuyết minh? - Khác: phần kết So sánh phần mở kết văn tự văn thuyết minh: + VB tự sự: nêu suy nghĩ, cảm xúc nhân vật (người viết) + VB thuyết minh: vừa trở lại đề tài thuyết minh vừa lưu lại cảm xúc, suy nghĩ lâu bền lịng độc giả Các trình tự xếp: - Nêu trình tự xếp ý phần thân - Trình tự thời gian VB thuyết minh? - Trình tự khơng gian Trình tự xếp ý phần - Điều tuỳ thuộc vào thân bài: - Thời gian: xưa  đối tượng - Trình tự chứng minh - Khơng gian: xa  gần;  trong;  trên, II Lập dàn ý bv TM: Hoạt động (25') - Nhận thức: dễ  khó; Xác định đề tài quen  lạ - Một danh nhân văn hoá - Trình tự chứng minh: - Đó người mà anh (chị) phản bác- chứng minh yêu thích tìm hiểu kĩ - Nguyễn Du, Trãi Xác định rõ đối tượng thuyết minh: - Những nội dung cần nêu phần mở bài văn thuyết minh? - Yêu cầu mở - Một danh nhân văn hóa Xây dựng dàn ý: - Một tác giả văn học - Mở bài: - Một nhà khoa học - Một danh lam thắng cảnh - Một phương pháp VB thuyết minh? Lập dàn ý: Nguyễn Mở bài: - Nội dung chính: nêu đề tài (giới thiệu - Thân bài: đối tượng thuyết minh) - Các bước cần làm để có dàn ý phần thân bài? - Yêu cầu: + Giúp người đọc nhận kiểu thuyết minh + Thu hút ý người đọc Thân bài: - Nội dung chính: triển - Kết bài: khai nội dung + Nhìn lại nét cần thuyết minh TM danh nhân - Các việc cần làm - Các bước cần làm: phần kết bài? + Tìm ý, chọn ý + Lưu giữ cảm xúc lâu bền + Sắp xếp ý theo trình lịng độc giả tự khơng gian, thời gian, nhận thức trình tự Yêu cầu hs thảo luận, chứng minh lập dàn ý cho Kết bài: văn thuyết minh: - Trở lại đề tài văn Đề 1: Trình bày cách thuyết minh III Luyện tập: Đề 1: Trình bày cách chế biến đậu phụ rán? chế biến đậu phụ - Lưu lại suy nghĩ, rán? cảm xúc Đề 1: Trình bày cách chế biến đậu phụ rán - MB: Giới thiệu đậu phụ rán Đề 2: Giới thiệu tác giả văn học Nguyễn Trãi? - TB: Đề 2: Giới thiệu tác giả văn học Nguyễn Trãi? - Lập dàn ý giới thiệu + Nguyên liệu tác giả văn học + Cách chế biến - Giới thiệu đôi nét tiểu + Yêu cầu thành phẩm sử tác giả: - KB: + Họ tên: năm sinh, năm + Trở lại vấn đề mất, quê quán + Nêu suy nghĩ, đánh giá Đề 2: Giới thiệu tác giả văn học Nguyễn Trãi - MB: Giới thiệu sơ lược tác giả Nguyễn Trãi + Điểm lại kiện lớn đời tác giả - Giới thiệu nghiệp sáng tác tác giả + Điểm lại trình sáng tác số lượng tác phẩm (tên, hiệu, quê hương, gia + Giá trị bao trùm nội đình tầm vóc ơng dung nghệ thuật tác lịch sử văn học dân phẩm tộc.) + Đánh giá vị trí tác giả - TB: văn học sử + Giới thiệu kiện bật đời Nguyễn Trãi + Giới thiệu nghiệp thơ văn - KB: + Đánh giá vị trí Nguyễn Trãi lịch sử dân tộc + Nêu cảm xúc, suy nghĩ (Bảng phụ phần 2) So sánh phần MB, KB VBTM với VBTS So sánh Giống Bài văn tự Bài thuyết Mở Giới thiệu đối tượng (nhân vật, danh nhân) Kết Nhấn mạnh ấn tượng chung đối tượng (nhân vật, danh nhân), tạo cho người đọc tình cảm, cảm xúc họ Khác Mở Giới thiệu nhân vật, Kết thúc câu truyện tình truyện Kết Giới thiệu địa điểm, vai Nhấn mạnh vai trị, vị trí, ý nghĩa trị đời sống lịch đời sống văn hoá, xã hội, khoa sử, văn hoá, khái quát học, lịch sử của đồng phương pháp, cách làm… Hoạt động (4') Củng cố, luyện tập * Củng cố: - Nắm kiến thức học * Luyện tập : - Làm tập theo hướng dẫn GV * Dây dựng dàn ý cho văn thuyết minh cho đề sau: GT tác giả văn học GT tắm gương học tốt GT phong trào trường (lớp) Trình bày bước trình học tập GT tác phẩm văn học GT thể loại văn học Hướng dẫn HS học chuẩn bị mới: * Bài cũ: - Học theo hướng dẫn SGK * Bài mới: - Chuẩn bị ... kĩ lập dàn ý văn thuyết minh, để lập dàn ý cho văn thuyết minh có đề tài gần gũi quen thuộc Ngày hơm học ? ?Lập dàn ý văn thuyết minh? ?? Lập dàn ý khâu quan trọng trình làm văn Đối với văn thuyết minh. .. thuyết minh Song việc lập dàn ý cho văn thuyết minh có giống khác với việc lập dàn ý cho kiểu VB khác? * Bài mới: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS Hoạt động (10' ) NỘI DUNG GHI BẢNG I dàn ý bvtm: Bố cục BVTM... thuyết minh? - Yêu cầu mở - Một danh nhân văn hóa Xây dựng dàn ý: - Một tác giả văn học - Mở bài: - Một nhà khoa học - Một danh lam thắng cảnh - Một phương pháp VB thuyết minh? Lập dàn ý: Nguyễn

Ngày đăng: 30/04/2021, 01:17

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w