Kể được tên một vài bài hát đã học ở lớp 1 và biết hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát, Biết khi chào cờ phải hát Quốc ca và đứng nghiêm trang. Hướng dẫn HS nhớ và ôn lại một số bài hát đã học ở lớp 1. Gợi ý để HS lần lượt nhớ tên các bài hát (Đệm giai điệu, cho xem tranh kết hợp nghe giai điệu hoặc tiết tấu).
Giáo án Âm Nhạc Tun: Tit: Giáo Viên: Nguyễn Hà Nhật Ngy son: Ngy ging: ễn Tp Các Bài Hát Lớp Nghe Hát Quốc Ca I Yêu cầu: - Kể tên vài hát học lớp biết hát giai điệu, lời ca hát - Biết chào cờ phải hát Quốc ca đứng nghiêm trang II Chuẩn bị Giáo viên: - Hát tốt hát lớp - Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, phách…) - Băng nhạc Quốc ca III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư ngồi học hát Kiểm tra cũ: Không Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Ôn tập hát lớp - Hướng dẫn HS nhớ ôn lại số hát - Ngồi ngắn, ý nghe theo yêu cầu học lớp GV - Gợi ý để HS nhớ tên hát (Đệm - Đoán tên hát học: giai điệu, cho xem tranh kết hợp nghe giai điệu - Nêu tên tác giả tốt tiết tấu) - Lần lượt ôn hát theo hướng dẫn - Có thể nhắc cho HS tên tác giả em không GV nhớ - Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo nhịp, - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng phách, tiết tấu lời ca nhạc cụ gõ đệm - Hát kết hợp với vận động phụ hoạ, trò chơi (bài Tập tầm vông) - Mời HS lên biểu diễn trước lớp, GV đệm đàn, bắt - Từng nhóm, tổ, cá nhân lên biểu diễn nhịp - Nhận xét bạn hát, múa có hay khơng? - Mời HS nhận xét đẹp khơng? - Nhận xét chung (Khen em hát biểu diễn tốt, nhắc nhở em chưa đạt cần cố gắng hơn) * Hoạt động 2: Nghe hát Quốc ca: - Thái độ nghe nghiêm túc - Giới thiệu: Bài hát Quốc ca Tiến Quân ca nhạc sĩ Văn Cao sáng tác năm 1944 - HS nghe hát Quốc ca - Cho HS nghe băng nhạc trình bày hát Quốc ca (Hoặc hát mẫu) - Trả lời - Đặt câu hỏi cho HS trả lời: + Khi chào cờ + Quốc ca hát nào? + Đứng nghiêm trang, không cười đùa + Khi chào cờ em phải đứng nào? - Tập đứng chào cờ nghiêm trang, tác phong - Hướng dẫn HS tập đứng chào cờ, nghe hát Quốc chỉnh tề ca với thái độ nghiêm túc * Củng cố – Dặn dò: - Ghi nhớ - Nhận xét tiết học, cuối cùng, nhắc nhở HS ôn lại hát ôn tiết học nhớ thêm hát học lớp Trang 1/35 Giáo án Âm Nhạc Tun: Tit: Giáo Viên: Nguyễn Hà Nhật Ngy son: Ngy ging: Học Hát Bài: THẬT LÀ HAY (Nhạc Và Lời: Hoàng Lân) I Yêu cầu: - Biết hát theo giai điệu lời ca -Biết hát kết hợp gừ đệm theo phách hát II Chuẩn bị Giáo viên: - Hát chuẩn xác hát Thật hay - Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, phách…) băng nhạc, máy nghe - Tranh ảnh minh hoạ III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.ổn định tổ chức: Nhắc nhờ HS tư ngồi học hát Kiểm tra cũ: HS ôn lại số hát lớp (hai đến ba kết hợp vỗ, gõ đệm theo nhịp, phách hay tiết tấu lời ca Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Dạy hát: Thật hay - Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát - Ngồi ngắn, ý nghe - Cho HS nghe băng hát mẫu - Nghe băng mẫu - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu - Tập đọc lời ca theo GV + GV đọc mẫu + HS đọc theo - Dạy hát câu câu cho HS hát hai, ba lần để - Tập hát câu theo hướng dẫn GV thuộc lời giai điệu hát - Chú ý tư ngồi hát ngắn - Bài hát gồm có câu hát có chung âm hình tiết tấu: - Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn GV, - Sau tập xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để ý phát âm rõ lời, tròn tiếng thuộc lời gia điệu hát + Hát đồng - Sửa cho HS em hát chưa với yêu cầu + Hát theo dãy, nhóm Nhận xét + Hát cá nhân * Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ hoạ: - Hát vỗ tay (gõ) đệm theo phách, sử - Hát kết hợp với vỗ (Gõ) đệm theo phách tiết tấu dụng nhạc cụ gõ: Song loan, lời ca phách, trống nhỏ - Hướng dẫn HS hát kết hợp với vỗ (Gõ ) đệm theo - Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca tiết tấu lời ca Chú ý chỗ có dấu lặng không gõ phải giữ nhịp - Từng tốp đứng hát theo hướng dẫn GV - Hướng dẫn HS đứng vừa hát vừa nhún chân theo nhịp cách nhịp nhàng * Củng cố – dặn dị: - Ơn lại hát theo hướng dẫn Gv - Cho HS đứng lên ôn lại hát kết hợp vỗ tay - Trả lời: - HS nhắc lại tên hát, tác giả hát? - Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò - Nhận xét chung: Khen em hát thuộc lời, gõ phách tiết tấu yêu cầu; nhắc nhở em - HS ghi nhớ chưa tập trung tiết học cần cố gắng - Dặn HS nhà ôn li bi hỏt va Trang 2/35 Giáo án Âm Nhạc Tun: Tit: Giáo Viên: Nguyễn Hà NhËt Ngày soạn: Ngày giảng: Ôn Tập Bài Hát: THẬT LÀ HAY I Yêu cầu: - Biết hát theo giai điệu lưũi ca Biết hát vận động phụ hoạn đơn giản thuộc lời ca II Chuẩn bị GV: - Đàn, Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, phách…) III Các hoạt động dạy-học chủ yếu ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư ngồi học hát Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra q trình ơn hát Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Ôn tập hát Thật hay - Ngồi ngắn, ý nghe theo yêu - Đệm giai điệu Thật hay cầu GV - Hỏi HS tên hát vừa nghe giai điệu, tác giả - Bài hát học: hát + Thật hay - Hướng dẫn HS ôn lại hát nhiều hình thức: + Tác giả hát: Hoàng Lân + Bắt giọng cho HS hát (GV giữ nhịp tay) - Hát theo hướng dẫn GV: + Đệm đàn + Hát khơng có nhạc - Mời HS hát theo dãy, nhóm, cá nhân - Hát theo dãy, nhóm, cá nhân - Nhận xét - Thực cách đánh nhịp theo hướng * Hoạt động 2: Hát kết hợp đánh nhịp 2/4 dẫn GV - Hướng dẫn HS cách đánh nhịp 2/4: Có phách mạnh, - Tập đánh nhịp: phách nhẹ Phách mạnh đánh xuống, phách nhẹ kéo + Cả lớp lên Sử dụng ngón trỏ để đánh nhịp + Từng dãy, nhóm - Điều khiển lớp tập đánh nhịp + Cá nhân - Hướng dẫn HS hát kết hợp đánh nhịp 2/4 - Hát kết hợp đánh nhịp 2/4: - Gọi vài em thực tốt lên đánh nhịp điều khiển + Cả lớp cho lớp hát +Từng dãy - Nhận xét + Cá nhân * Hoạt động 3: Trò chơi Dùng nhạc đệm số - Cá nhân lên đánh nhịp cho lớp hát nhạc cụ gõ - Sử dụng nhạc cụ gõ theo yêu - Hướng dẫn lớp sử dụng nhạc cụ gõ: cầu, hiệu lệnh GV - Gọi nhóm em (Mỗi em loại nhạc cụ gõ khác - Tập trung lắng nghe, ghi nhớ âm hình nhau) lên gõ lại âm hình tiết tấu tiết tấu - Cho HS thể lại âm hình tiết tấu để kiểm tra khả - HS gõ theo thực hành Thực theo nhóm em - Hỏi HS tiết tấu nằm hát không? + Bài Thật hay - Hỏi tiếp: Trong câu hát nào? + Nghe véo von vòm cây… - Hướng dẫn HS dùng nhạc cụ gõ, gõ đệm theo hát thật - Vừa hát kết hợp dùng nhạc cụ gõ hay - Nhận xét nhóm vừa thi xong - Gọi HS nhận xét (Nhóm hay nhất, nhóm chưa * Nhận xét – dặn dị: đều) - Dặn dị HS ơn lại hát Thật hay, tập đánh nhịp - HS nghe theo hát thật đều, - HS ghi nh Trang 3/35 Giáo án Âm Nhạc Giáo Viên: Ngun Hµ NhËt Tuần: Tiết: Ngày soạn: Ngày giảng: Học Hát Bài: XÒE HOA (Dân Ca Thái – Lời Mới: Phan Duy) I Yêu cầu: - Biết hát dân ca dân tộc Thái (Tây Bắc), biết gõ đẹm theo phách, theo nhịp hát II Chuẩn bị giáo viên: - Nhạc cụ đẹm gõ (Song loan, phchs…) - Một số tranh ảnh dân tộc Thái III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Ổn định tổ chức, nhác HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Kết hợp khởi động gióng cách cho HS hát đồng hát Thật hay Bài mới: Hoạt động gv Hoạt động hs * Hoạt động 1: Dạy hát xoè hoa - Giới thiệu hát: Xoè hoa dân ca - HS ngồi ngắn, lắng nghe hay đồng bào dân tộc Thái - Xoè hoa có nghĩa múa hoa - Nhắc lại tên hát - GV đệm đàn hát mẫu - Nghe hát mẫu - Hỏi HS nhận xét nhịp điệu hát (Nhanh, chậm, vui - Nhận xét hát: Vui tươi, rộn tươi sôi hay nhẹ nhàng?) ràng - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu - Tập đọc lời ca theo tiết tấu - Tập hát câu (Bài chia thành câu) - Tập hát câu (có câu) - Sau tập xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để nhớ lời + Chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng ca giai điệu hát - GV sửa cho HS hát chưa đúng, nhận xét - HS hát: + Đồng * Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm +Nhóm, dãy - Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo nhịp + Cá nhân Bùng boong bính boong x x - Hát gõ đệm theo nhịp Ngân nga tiếng cồng vang vang - HS hát gõ đệm theo nhịp x x - Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo phách: - Hát gõ đệm theo phách Bùng boong bính boong… x x x - Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca (Gõ vào tất - Hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca tiếng theo tiết tấu hát) * Củng cố-dặn dị: - HS ơn hát: Dãy, nhóm, cá nhân - Cuối cùng, GV củng cố học cho HS cách cho HS kết hợp với nhạc cụ gõ hát ơn hình thức nhóm, tổ, cá nhân - HS trả lời - GV nhắc lại tên hát vừa học dân tộc nào? + Bài hát Xòe hoa, dân ca Thái - Hỏi HS thực kiểu gõ đệm nào? + Gõ đệm theo nhịp, phách tiết - Nhận xét tiết học, khen em hát gõ đệm yêu tấu cầu, hoạt động tích cực học Nhắc nhở em - HS ghi nhớ chưa hát chưa tập trung cần cố gắng - HS ghi nh Trang 4/35 Giáo án Âm Nhạc Tun: Tit: 5 Giáo Viên: Nguyễn Hà Nhật Ngày soạn: Ngày dạy: Học Hát – Ôn Tập Bài Hát: XÒE HOA (Dân Ca Thái – Lời Mới: Phan Duy) I Yêu cầu: Biết hát theo giai điệu lời ca Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản Tập biểu diễn hát II.Chuẩn bị GV: - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc- Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, phách) - Một số động tác múa đơn giản III Các hoạt động dạy - học chủ yếu 1.Ổn định tổ chức: + Nhắc nhở HS tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: + HS nhắc lại tên hát học tiết trước.+ Bài dân ca dân tộc nào? + GV bắt giọng cho HS hát đồng hát để kết hợp khởi động giọng Bài Hoạt động gv Hoạt động hs * Hoạt động 1: Ôn tập hát Xoè Hoa - HS ôn lại hát xoè hoa: - Hướng dẫn HS hát ơn lại hát nhiều hình thức: Hát + Hát đồng theo nhóm, tổ, cá nhân, kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm + Hát theo dãy, tổ theo nhịp, phách tiết tấu + Hát cá nhân - Hướng dẫn cho HS vài động tác để minh hoạ cho - HS xem GV làm mẫu hát: - Thực động tác theo - Cho HS tập biểu diễn trước lớp (Vừa hát kết hợp với vận hướng dânc GV.- HS làm theo động phụ hoạ) (Thực vài lần để nhớ động tác) - Hỏi HS nhận xét xem nhóm nào, bạn biểu diễn hay - HS biểu diễn trước lớp: nhất? + Từng nhóm, tổ - GV nhận xét + cá nhân * Hoạt động 2: Hát kết hợp với trò chơi theo hát Xoè - HS nhận xét Hoa - Hướng dẫn trò chơi: + Trị chơi 1: Nghe tiết tấu đốn câu hát (GV gõ tiết - Nghe hướng dẫn tấu câu hát, không cần theo thứ tự để HS có nhận biết - Nghe gõ tiết tấu khơng) Sau hỏi HS nhận biết tiết tấu câu hát nào? - HS trả lời (Hát lên câu hát theo GV tiếp tục vỗ, gõ âm hình tiết tấu khác hát để tiết táu đó) HS đốn, nhóm, tổ nhận biết nhanh đốn - Các nhóm thi đua xem nhóm thắng trị chơi nhận biết nhanh + Trò chơi 2: hát giai điệu hát theo nguyên âm: o,a,u,i - Nghe hướng dẫn để thực cho GV dùng ngón tay làm kí hiẹu để diễn tả nguyên âm trên, bắt giọng cho HS hát lại hát lần hát lời ca, - HS ý kí hiệu GV để hát lần Gv giơ tay theo kí hiệu ngun âm HS hát cho câu hát theo nguyên âm - Thi đua theo nhóm, tổ * Củng cố – Dặn dò:- Kết thúc buổi học, cho HS đứng lên - HS hát kết hợp vận động phụ hoạ hát vận động phụ hoạ theo hát (cả lớp) - Nhận xét buổi học, dặn dị HS ơn thuộc lời ca động tác vận động phụ hoạ vèa tập tiết học - HS lắng nghe, ghi nh Trang 5/35 Giáo án Âm Nhạc Giáo Viên: Ngun Hµ NhËt Tuần: Tiết: Ngày soạn: Ngày giảng: Học Hát Bài: MÚA VUI (Nhạc Và Lời: Lưu Hữu Phước) I Yêu Cầu: Biết hát theo giai điệu lời ca -Biết hát kết hợp gừ đệm theo phách, tiết tấu hát II Chuẩn bị giáo viên: - Hát chuẩn xác hát Múa vui - Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, phách)- Một số động tác múa đơn giản - Máy nghe, băng nhạc mẫu- Tranh minh hoạ trẻ em múa hát III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: HS hát ôn lại hát xoè hoa (Nghe giai điệu đoán tên hát, sau hát gõ đệm theo phách hát.) Nhận xét Bài Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Dạy hát: Múa vui + Giới thiệu đôi nét tác giả: Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước - Ngồi ngắn ý nghe (1932 – 1989) quê Cần Thơ (Nam bộ) tác giả nhiều hát tiếng: Lãnh tụ ca, giải phóng Miền Nam, Lên đàng…và hát thiếu nhi như: Reo vang bình minh, thiếu nhi giới liên hoan… - GV cho HS nghe băng mẫu, sau GV đệm đàn hát lại lần - HS nghe băng mẫu - Hỏi HS nhận biết nhịp điệu hát (Nhanh, chậm? Vui, buồn?) - HS trả lời: Bài hát vui, tốc độ vừa - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu phải - Dạy hát câu, tốc độ vừa phải Mỗi câu cho HS hát 2- - Tập đọc lời ca theo tiết tấu lần để thuộc lời giai điệu Sau tập câu hát tiếp - Tập hát câu theo hướng dẫn theo nối câu để hoàn chỉnh hát GV - Hướng dẫn HS hát để nhớ lời ca giai điệu nhiều - Chú ý tư ngồi hát ngắn hình thức: Hát đồng thanh, nhóm, cá nhân - Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn *Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ, gõ đẹm theo phách GV, ý phát âm rõ lời, tròn tiếng theo nhịp + Hát đồng - GV hát vỗ tay gõ đệm mẫu theo phách + Hát theo dãy, nhóm Cùng múa xung quanh vịng + Hát cá nhân x x x x HS theo dõi lắng nghe - Hướng dẫn HS vỗ, gõ đệm theo phách - GV hát kết hợp gõ đẹm theo nhịp - HS thực theo hướng dẫn GV Cùng múa xung quanh vòng… - HS trả lời x x - HS ôn hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, * Củng cố: phách hát - Cuối cùng, GV củng cố cách hỏi lại HS tên hát vừa học, tác giả? Cho lớp đứng lên hát kết hợp vỗ tay - HS nghe ghi nhớ đệm theo nhịp, phách hát - GV nhận xét, dặn dị Trang 6/35 Gi¸o án Âm Nhạc Tun: Tit: Giáo Viên: Ngun Hµ NhËt Ngày soạn: Ngày giảng: Ơn Tập Bài Hát: MÚA VUI I Yêu cầu: Biết hát theo giai điệu lời ca, biết hát kết hợp vài động tỏc phụ hoạ -Thuộc hát II Chuẩn bị giáo viên: - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, phách…) - Một số động tác múa phụ họa III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Ổn định tổ chức, Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: HS nhắc lại tên hát học tiết trước + Nêu tân tác giả sáng tác hát? + GV bắt giọng cho HS hát đồng hát để kết hợp khởi động Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động 1: Ôn tập hát Múa vui - HS ôn lại hát: Múa vui - GV đệm đàn cho HS ôn lại hát nhiều: Hát theo + Hát đồng nhóm, tổ, cá nhân… + Hát theo dãy, tổ - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ + Hát cá nhân đệm theo nhịp, phách tiết tấu lời ca - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách - GV nhận xét tiết tấu lời ca (Sử dụng nhạc cụ gõ) *Hoạt động 2:Hát với tốc độ khác - Thực hát gõ đệm theo tiết tấu - GV hướng dẫn HS hát với tốc độ khác lời ca + Lần đầu hát với tốc độ vừa phải , lần hai tốc độ nhanh - HS hát với tốc độ khác theo - Đặt câu hỏi: So sánh lần hát lần hát thứ hai, hướng dẫn GV lần nhanh hơn, lần chậm - Nhận xét cho HS thấy hát với tốc độ khác - HS trả lời khả diễn đạt hát khác + Lần đầu hát chậm + Lần thứ hai hát nhanh *Hoạt động 3: Hát kết hợp vận động - HS nghe nhận thấy nên hát tốc - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa độ phù hợp (tốc độ vừa phải) + Cho lớp thực kết hợp vận động chỗ - Nghe hướng dẫn thực + Mời nhóm (5- 6em) lên đứng thành vòng tròn vừa theo hướng dẫn GV hát kết hợp vận động phụ họa - HS thực theo động tác, sau - Gọi HS nhận xét xem nhóm biểu diễn hay (hát nối động tác lại Chú ý thực giai điệu, tiết tấu hát, kết hợp động tác đúng, động tác đặn nhịp nhàng) + Hát kết hợp vận động (cả lớp) * Nhận xét- Dặn dị + Từng nhóm lên biểu diễn - Cuối cùng, GV nhận xét, khen ngợi cá nhân nhóm - HS nhận xét hoàn thành tốt mục tiêu tiết học đồng thời nhắc nhở em chưa thuộc lời hát động tác minh hoạ cần tập - HS lắng nghe trung cố gắng - Nhắc HS xem lại hát học từ đầu năm đến - HS ghi nhớ để chun b cho tit sau Trang 7/35 Giáo án Âm Nhạc Tun: Tit: Giáo Viên: Nguyễn Hà NhËt Ngày soạn: Ngày giảng: Ôn Tập Bài Hát: THẬT LÀ HAY, XÒE HOA, MÚA VUI Phân Biệt Âm Thanh Cao – Thấp, Dài – Ngắn I Yêu Cầu: -Thuộc lời ca hát Biết hát kết hợp gừ đệm theo phách hát -Biểu diễn hát II Chuẩn bị : - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách ) III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Tiến hành trình ơn hát học Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động 1: Ôn tập hát Ôn hát: Thật hay - GV đệm đàn cho HS nghe lại giai điệu hát, sau hỏi - HS nghe nhận biết tên hát: HS nhận biết tên hát? Tác giải hát? + Thật hay - Hướng dẫn HS ôn hát lại nhiều hình thức: Hát tập + Tác giả: Hồng Lân thể, dãy, nhóm, cá nhân (kết hợp kiểm tra đánh giá HS - HS hát theo hướng dẫn GV q trình ơn hát) + Hát đồng - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm + Hát theo dãy, tổ theo nhịp, phách tiết tấu lời ca + Hát cá nhân - H dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, - GV nhận xét phách, tiết tấu lời ca (Sử dụng Ôn hát: Xoè hoa nhạc cụ gõ) - GV treo tranh minh họa cho hát, HS nhìn tranh đốn - Hát kết hợp vận động phụ họa tên hát - HS xem tranh đoán tên hát: - GV hướng dẫn HS ôn lại hát, kết hợp võ tay, gõ đệm Xoè hoa (Dân ca Thái) theo tiết tấu lời ca - HS ôn hát theo hướng dẫn - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vận động phụ họa HS hát kết hợp vận động phụ họa - Mời vài nhóm lên biểu diễn trước lớp- GV nhận xét - HS lên biểu diễn trước lớp Ôn tập hát: Múa vui - HS hát tập thể Múa vui theo - GV bắt giọng cho HS hát ôn lại hát (GV đệm đàn) nhạc - GV gõ tiết tấu lời ca câu hát bài, đố HS nhận - HS nghe nhận biết tiếu tấu đó câu hát bài? thể cho câu hát - Hướng dẫn lớp hát kết hợp vỗ gõ theo tiết tấu lời ca - HS hát vỗ, gõ theo tiết tấu lời ca *Hoạt động 2: Phân biệt âm cao – thấp, dài – ngắn (Tập thể, nhóm) Phân biệt âm cao – thấp - GV đàn hai âm có độ dài cao độ khác - HS nghe nhận biết: Hỏi HS nhận xét âm cao hơn, âm thấp? + Âm cao âm 2 Phân biệt âm dài – ngắn + Hai âm dài - GV đàn hai âm có cao độ độ dài khác - HS nghe nhận biết ? Hỏi âm dài, âm ngắn? Âm cao hơn?- + Âm dài âm GVnhận xét + Hai âm có cao độ *Củng cố – Dặn dò - Cho HS ôn lại hát ôn - HS ôn hát theo hướng dẫn GV - Cuối cùng, GV nhận xét, dặn dò - HS lắng nghe, ghi nh Trang 8/35 Giáo án Âm Nhạc Tun: Tit: Giáo Viên: Nguyễn Hà Nhật Ngy son: Ngy giảng: Học Hát Bài: CHÚC MỪNG SINH NHẬT (Nhạc Anh) I Yêu Cầu: -Biết hát theo giai điệu hát Biết hát nước Anh -Biết hát kết hợp gừ đệp theo phách hát II Chuẩn bị giáo viên: - Đàn hát chuẩn xác Chúc mừng sinh nhật Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, phách) - Tranh minh họa hình ảnh em nhỏ chúc mừng sinh nhật bạn.- Chép lời ca vào bảng phụ câu hát thành dòng III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: HS ôn lại số hát học (Bài Thật hay, Xoè hoa, kết hợp vỗ gõ đệm theo nhịp phách hay tiết tấu lời ca) Bài mới: (26 phút) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động1:Học hát: Chúc mừng sinh nhật - GV treo tranh vẽ lên bảng thuyết trình: - Ngồi ngắn, ý nghe + Nghe hát mẫu: GV cho HS nghe băng mẫu - Nghe băng mẫu Hỏi: Các em có cảm nhận nghe hát - GV treo - HS trả lời theo cảm nhận bảng phụ thuyết trình: Bài hát có câu hát, bảng - HS lắng nghe phụ - HS thực theo H dẫn GV Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu - HS thực + Dạy hát câu - HS nghe hát nhẩm theo - GV đàn giai điệu lần, HS hát theo -HS thực hiện: Nghe nhạc hát - Cách tập tương tự với câu câu đàn - Nối câu với - 1-2 HS trình bày - GV định 1-2 HS hát lại câu - HS nghe - Cách tập ba câu 4-5-6 tiến hành giống ba câu 1-2-3 - HS nghe đàn hát - GV đàn hát mẫu -HS làm theo hướng dẫn - GV đàn giai điệu câu hát, HS hát - GV hướng dẫn cách phát âm, nhắc HS cách lấy sửa - HS thực hát đầy đủ chỗ hát sai có - HS nghe hướng dẫn - Đệm đàn cho HS hát lại lần - HS trình bày hát lại nhiều lần - GV hướng dẫn: Các em hát hai lần, kết thúc cách hát câu thêm lần nữa, câu em hát chậm - HS theo dõi dần - HS thực * Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm + Theo nhóm + Hát kết hợp gõ tiết tấu: + Cá nhân - GV hát gõ làm mẫu - HS thực - HS thực theo nhóm, cá nhân + Cả lớp +Hát gõ đệm theo phách: GVhát gõ đệm mẫu + Theo nhóm GV đàn bắt nhịp 1-2 cho HS hát + Cá nhân - HS thực lớp, nhóm, cá nhân - HS trình bày theo hướng dẫn GV * Củng cố: (5 phút)- HS trình bày hồn chỉnh hát - HS lắng nghe ghi nhớ - GV cho HS xung phong định em lên bảng trình bày hon chnh bi hỏt Trang 9/35 Giáo án Âm Nhạc Tun: 10 Tit: 10 Giáo Viên: Nguyễn Hà Nhật Ngày soạn: Ngày giảng: Ôn Tập Bài Hát: CHÚC MỪNG SINH NHẬT I Yêu Cầu: -Biết hát theo giai điệu lời ca Biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ đơn giản -Biết tham gia trũ chơi đố vui II Chuẩn bị giáo viên: - Đàn, máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ gõ (song loan, phách…) III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: - GV đệm giai điệu hát, hỏi HS tên hát, nhạc nước - Bắt giọng cho HS hát Chúc mừng sinh nhật lần, GV đệm đàn Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động 1: Ôn tập hát Chúc mừng sinh nhật - Hướng dẫn HS ôn lại hát, ý giữ nhịp Nhắc - HS hát ôn hát theo hướng HS hát nhấn vào phách mạnh nhịp 3/4 dẫn GV thực gõ theo nhịp, vào phách mạnh nhịp + Hát đồng - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ gõ đệm theo nhịp + Hát nhóm, dãy - GV nhận xét sửa em chưa vỗ hát - HS hát kết hợp vỗ, gõ đệm nhịp theo nhịp 3/4 - Hướng dẫn HS hát thể tình cảm vui tươi, tốc độ vừa phải, - HS lắng nghe, sửa sai có nhịp nhàng, hát rõ lời *Hoạt động 2: Tập biểu diễn hát - HS hát với tốc độ vừa phải, - Hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ họa hát nhẹ nhàng, thể tình + Câu 2: Bước chân qua trái, qua phải nhịp nhàng theo nhịp cảm vui tươi Hai tay chắp lại áp má hai bên má trái phải theo nhịp - HS xem thực theo + Câu 4: Bước chân trái lên, chân phải bước theo, hai tay đưa Chú ý để thực từ lên nâng nhẹ phía trước, sau rút chân phải về, nhẹ nhàng động tác chân trái rút nhẹ, tay từ từ hạ xuống Thực hai lần theo nhịp + Câu 5, 6, 7, thực giống câu 1, 2, 3, - HS tập vài lần để nhớ động - Mời HS lên biểu diễn tác nhịp - GV nhận xét - HS lên biểu diễn trước lớp *Hoạt động 3: Trò chơi Đốn nhịp + Từng nhóm+ Cá nhân - Trước thực trò chơi GV cần phân biệt lại nhịp 2/4 - HS lắng nghe nhịp 3/4 cho HS - GV dùng nhạc cụ gõ nhịp 2/4, nhịp 3/4 để - HS phân biệt nhịp 2/4 nhịp HS đoán 3/4 - GV hát cho HS nghe hát nhịp 2/4 nhịp 3/4 kết hợp gõ phách mạnh, nhẹ để HS đoán tên nhịp 2/4, nhịp 3/4? - HS nghe tập đoán *Củng cố - Dặn dò- Cuối tiết học, GV nhận xét, khen ngợi nhịp HS hoạt động tốt học, nhắc nhở em chưa đạt cần cố gắng tiết sau - HS nghe ghi nhớ - Dặn HS ôn lại hát học gừ theo nhp 3/4 Trang 10/35 Giáo án Âm Nhạc Tun: 21 Tit: 21 Giáo Viên: Nguyễn Hà NhËt Ngày soạn: Ngày giảng: Học Hát Bài: HOA LÁ MÙA XUÂN (Nhạc lời Hoàng Hà) I Yêu Cầu: - Biết hát theo giai điệu lời ca Biết hát kết hợp gừ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca II Chuẩn bị giao viên - Hát chuẩn xác hát Hoa mùa xuân - Nhạc cụ đêm, gõ (song loan, phách,…) - Máy nghe, băng nhạc mẫu, bảng phụ III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Ổn định tổ chức , nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: HS nhắc tên hát học tiết trước, gọi nhóm lớp hát lại hát theo nhịp đàn GV nhận xét Bài Hoạt động GV Hoạt động HS *Hoạt động 1: Dạy hát Hoa mùa xuân - Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát - Ngồi ngắn, ý lắng nghe - GV cho HS nghe băng nhạc mẫu, sau GV đệm đàn - Nghe băng nhạc mẫu (hoặc nghe GV hát lại lần hát mẫu) - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu - Dạy hát: Dạy câu, ý lấy chỗ cuối - HS tập lời ca theo tiết tấu câu ý nhịp nhịp lấy đà, vây phách - HS tập hát theo hướng dẫn GV mạnh tiếng “lá’’ để vỗ nhịp cho - Khi tập xong hát, GV hỏi HS nhận xét giai điệu câu 3, câu2 4? - Dạy xong hát GV cho HS hát lại nhiều lần để thuộc - HS trả lời lời giai điệu, tiết tấu hát Nhắc HS hát rõ lời giọng - HS hát: - GV sửa câu HS hát chưa đúng, nhận xét + Đồng *Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ + Dãy, nhóm - GV hát vỗ tay đệm theo mẫu phách + Cá nhân Tôi lá, hoa Tôi hoa hoa mùa xuân x x x x x x x - HS theo dõi lắng nghe - Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo phách - Hướng dẫn HS hát đệm theo nhịp - HS thực hát kết hợp gõ đệm theo Tôi lá, hoa Tôi hoa hoa mùa xuân phách x x x x - HS theo dõi thực theo - GV hướng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu lời ca (sử dụng phách) - HS thực hát vỗ, gõ theo tiết tấu Tôi lá, hoa Tôi hoa hoa mùa xuân lời ca x x x x x x x x x x x x x - Hướng dẫn HS đứng hát, nhún chân nhịp nhàng bên trái – phải theo nhịp - HS thực theo hướng dẫn GV *Củng cố – Dặn dò: - GV củng cố cách hỏi lại HS tên hát vừa học, - HS trả lời tác giả? Cho lớp đứng lên hát vỗ tay theo nhịp, - HS hát ôn kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách tiết tấu hát lần trước kết thúc phách, tiết tấu lời ca tiết học - HS lắng nghe Trang 21/35 Gi¸o án Âm Nhạc Tun: 22 Tit: 22 Giáo Viên: Ngun Hµ NhËt Ngày soạn: Ngày giảng: Ơn Tập Bài Hát: HOA LÁ MÙA XUÂN I Yêu Cầu: - Biết hát theo giai điệu lời ca, Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản - Biết tham gia tập biểu diễn hát tham gia trũ chơi II Chuẩn bị giáo viên: - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…) - Một vài động tác múa phụ hoạ cho hát III Các hoạt động dạy – học chủ yếu ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Kết hợp q trình ơn tập hát Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS *Hoạt động 1: Ôn tập hát Hoa mùa xuân - GV cho HS nghe lại giai điệu hát Sau hỏi HS - HS ngồi ngắn, ý lắng nghe tên hát, tác giả hát ? giai điệu xem tranh Trả lời câu hỏi - GV đệm đàn (hoặc mở bảng nhạc) cho học sinh ôn lại - HS ôn lại hát Hoa mùa xuân hát nhiều hình thức: hát theo nhóm, tổ, cá + Hát đồng thanh.+ Hát theo dãy, tổ nhân….GV sửa cho học sinh chổ hát chưa đúng, + Hát cá nhân hướng dẫn em hpát âm rõ lời, gọn tiếng biết lấy (Chú ý kĩ hát rõ lời, gọn tiếng, chỗ lấy chỗ) - Hướng dẫn HS ôn hát hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách tiế tấu lời ca phách, tiết tấu lời ca - Hướng dẫn HS hát đối đáp câu Chia dãy - HS hát đối đáp theo dãy, tổ tổ để hát kết hợp vỗ tay đệm theo phách *Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ - Hướng dẫn HS vài động tác múa đơn giản (hoặc gợi ý - HS thực động tác múa đơn cho HS tự nghĩ thêm động tác nhằm phát huy khả tư giản theo hướng dẫn (hoặc em tự duy, sáng tạo em) nghĩ thêm) - Mời HS lên biểu diễn trước lớp (từng nhóm cá Tập vài lần để nhớ động tác có nhân,…) thể múa đều, nhuần nhuyễn - GV nhận xét - HS lên biểu diễn trước lớp * Trò chơi Nghe tiết tấu đoán câu hát - HS nghe tiết tấu thử đốn xem - GV dùng phách, song loan trống gõ âm hình câu hát hát Hoa tiết tấu câu hát bài, sau hỏi HS đốn xem màu xn Vì tiết tấu phù hợp với câu hát nào? câu nên HS đốn câu *Củng cố – Dặn dị: Riêng câu cuối - Cuối cùng, GV nhận xét, khen ngợi cá nhân nhóm bỏ bớt tiếng “nơi nơi” hoàn thành tốt mục tiêu tiết học đồng thời nhắc nhở xem em chưa thuộc lời hát động tác minh hoạ hay - HS lắng nghe chưa tích cực tiết hoạt động cần tập trung cố gắng tiết sau để đạt kết tốt - Nhắc HS nhà ôn hát học - HS ghi nhớ Trang 22/35 Gi¸o ¸n Âm Nhạc Tun: 23 Tit: 23 Giáo Viên: Nguyễn Hµ NhËt Ngày soạn: Ngày giảng: Học Hát: CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG (Nhạc: Pháp – Lời: Hoàng Anh) I Yêu Cầu: - Biết hát theo giai điệu ca, biết hát nhạc nước ngoài, lời Việt II Chuẩn bị giáo viên - Hát chuẩn xác Chú chim nhỏ dễ thương - Nhạc cụ đệm hát - Máy nghe, băng nhạc mẫu - Tranh minh ohạ chim nhỏ xinh xắn hoát (nếu có) III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: HS ôn lại hát Hoa mùa xuân (nghe giai điệu đốn tên hát), sau hát gõ đệm theo cách: nhịp, phách, tiết tấu lời ca GV đệm đàn cho HS hát Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS *Hoạt động 1:Dạy hát:Chú chim nhỏ dễ thương - Ngồi ngắn, ý lắng nghe - Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát - Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV hát - GV cho HS nghe băng hát mẫu, sau GV đệm đàn mẫu) hát lại lần - HS trả lời: Bài hát vui, tốc độ - Hỏi HS nhận biết nhịp điệu hát (Nhanh-chậm; vui- nhanh buồn)? - Khi dạy hát chia hát thành câu - Tập đọc lời ca theo hướng dẫn - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca câu theo tiết tấu GV - Dạy hát câu, câu cho HS hát 2-3 lần để thuộc lời - Tập hát câu theo hướng dẫn ca giai điệu Sau tập câu hát nối câu GV hoàn chỉnh hát - Lưu ý để hướng dẫn cho HS hát yêu cầu: - Chú ý tư ngồi hát ngắn + Hát với tốc độ nhanh + Chú ý chỗ lấy - Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn + Biết chỗ kết thúc hát (dễ thương.) GV, ý phát âm rõ lời, tròn tiếng - Hướng dẫn cho HS hát để nhớ lời ca giai điệu + Hát đồng thanh+ Hát theo dãy, nhiều hình thức: Hát đồng thanh, nhóm, cá nhân nhóm *Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ + Hát cá nhân - Hướng dẫn HS đứng hát vận động chỗ - Ngoài có - HS thực theo GV thể hướng dẫn HS hát vận động xung quanh lớp Bắt đầu từ em hát chỵ đến mời em khác hát chạy theo sau - HS thực theo GV (Thể tích Cứ tạo thành hàng nối đuôi nhau, tay vẫy mềm mại cách vui tươi, nhí nhảnh cánh chim, chim) *Củng cố – Dặn dò: - Cuối cùng, GV củng cố cách hỏi lại HS tên hát HS trả lời vừa học, tác giả? Cho lớp đứng lên hát vận động - HS ôn hát kết hợp vận động phụ hoạ chỗ trước kết thúc tiết học tai chỗ - GV nhận xét, dặn dò (thực tiết trước) - HS nghe v ghi nh Trang 23/35 Giáo án Âm Nhạc Tun: 24 Tit: 24 Giáo Viên: Nguyễn Hà Nhật Ngy soạn: Ngày giảng: Ôn Tập Bài Hát: CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG I Yêu Cầu: - Biết hát theo giai điệu lời ca Biết hát kết hợp gừ đệm theo phách,theo tiết tấu -Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn gian hát II Chuẩn bị giáo viên - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách ) - Máy nghe, băng nhạc mẫu, bảng phụ III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Tiến hành q trình ơn hát Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS *Họat động 1: Ôn tập hát: Chú chim nhỏ dễ thương - Cho HS xem tranh minh hoạ kết hợp nghe giai điệu hát Hỏi HS đoán tên hát, nhạc nước nào? - Ngồi ngắn, ý nghe giai điệu - GV hướng dẫn HS ôn hát nhiều lần thuộc lời, giai điệu hát xem tranh để trả lời hát nhịp GV đệm đàn mở băng nhạc - HS ôn hát theo hướng dẫn cho HS hát theo nhạc + Hát đồng + Hát theo nhóm, tổ - Cho HS hát kết hợp vận động phụ hoạ (theo cách + Hát cá nhân hướng dẫn tiết trước) - HS hát kết hợp vận động phụ hoạ - Mời HS lên biểu diễn trước lớp - HS lên biểu diễn trước lớp (từng - GV nhận xét (có thể mời HS nhận xét trước) nhóm, cá nhân) *Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo theo phách theo tiết tấu lời ca - GV hát vỗ tay gõ đệm theo phách Lại chim nhỏ xinh dễ thương HS xem GV thực mẫu xx x x x x x x - Hướng dẫn HS hát vỗ gõ đệm theo phách (sử dụng song loan) - HS thực hát kết hợp gõ đệm theo _ GV hướng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm tiết tấu phách lời ca (sử dụng phách) - HS thực hát vỗ, gõ theo tiết Lại chim nhỏ xinh dễ thương tấu lời ca X x x x x x x x x x - Có thể phân cơng nhóm sử dụng loại nhạc cụ gõ khác Khi GV mời nhóm hát, nhóm hát sử dụng nhạc cụ gõ theo phách theo tiết tấu lời - HS thực theo hướng dẫn GV ca *Củng cố – Dặn dò: - GV cố cách cho lớp đứng lên hát vỗ tay theo phách tiết tấu hát lần trước - HS thực theo yêu cầu kết thúc tiết học - GV nhận xét, dặn dò (thực tiết trước) - HS nghe ghi nhớ Trang 24/35 Giáo án Âm Nhạc Tun: 25 Tit: 25 Giáo Viên: Nguyễn Hà Nhật Ngy son: Ngy ging: Ôn Tập Bài Hát: TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG, HOA LÁ MÙA XUÂN Kể Chuyện Âm Nhạc: Tiếng Đàn Thạch Sanh I Yêu Cầu: -Biết hát kết hợp gừ đệm theo theo hát -Tham gia biểu diễn Các hát II Chuẩn bị giáo viên - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc, số nhạc cụ gõ (song loan, phách) - Tập truyện kể lớp - Hình ảnh tranh minh hoạ Thạch Sanh (nếu có) III Các hoạt động dạy – học chủ yếu ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Tiến hành trong quảtình ơn hát học Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS *Hoạt động 1: Ôn tập hát Ôn tập hát Trên đường đến trường - HS nghe trả lời: - GV đệm đàn cho HS nghe lại giai điệu hát, sau hỏi HS + Bài hát Trên đường đến nhận biết tên hát? Tác giả hát? trường - Hướng dẫn HS ôn hát lại nhiều hình thức: Hát tập thể, dãy, + Tác giả: Ngơ Mạnh Thu nhóm, cá nhân (kết hợp kiểm tra đánh giá HS trình ôn - HS hát theo hướng dẫn hát) GV: - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo + Hát đồng nhịp, theo phách + Hát theo dãy, tổ + Hát cá Ôn tập hát Hoa mùa xuân nhân - GV HS biết hát có tên mùa (xuân, - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp hạ, thu, đông)? Ai tác giả hát? phách (sử dụng nhạc cụ - Hướng dẫn HS ôn lại hát, lúc đầu GV đệm đàn mở máy gõ) cho HS nghe theo Sau cho HS hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo - HS đoán tên hát Hoa tiết tấu lời ca mùa xuân - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ - Tác giả: Hồng Hà - Mời vài nhóm lên biểu diễn trước lớp - HS ôn hát theo hướng - GV nhận xét dẫn *Hoạt động 2: Kể chuyện Tiếng đàn Thạch Sanh - Hát kết hợp vận động - GV kể tóm tắt tồn câu chuyện Tiếng đàn Thạch Sanh Sau đó, - HS lên biểu diễn trước lớp GV nhấn mạnh tình tiết câu chuyện có liên quan đến tiếng đàn (đoạn Thạch Sanh bị Lý Thông vu oan bị nhốt vào ngục, - HS tập trung, trật tự lắng Thạch Sanh đêm đàn gảy; đoạn Thạch Sanh dùng đàn đẩy lui nghe câu chuyện quân giặc,…) - HS trả lời - Đặt số câu hỏi cho HS trả lời sau nghe câu chuyện.Ví dụ: + Vì cơng chúa bị câm lại bật nói? + Vì nghe tiếng đàn + Tại quân giặc chưa kịp đánh lại rút lui nước? Thạch Sanh kể nỗi - GV kết luận: Tiếng đàn, tiếng hát có tác động mạnh mẽ đến tình oan cảm người + Vì tiếng đàn Thạch Sanh Củng cố – Dặn dò: làm quân giặc thấy nhớ quê - GV nhận xét, khen ngợi cá nhân nhóm hồn thành tốt hương, gia đình, khơng muốn mục tiêu tiết học đồng thời nhắc nhở em chưa thuộc lời đánh hát động tác minh hoạ cần tập trung cố gắng tiết sau để đạt - HS lắng nghe, ghi nhớ kết tốt - HS lắng nghe, ghi nh Trang 25/35 Giáo án Âm Nhạc Tun: 26 Tit: 26 Giáo Viên: Nguyễn Hà Nhật Ngy son: Ngy giảng: Học Hát: BÀI CHIM CHÍCH BƠNG Nhạc: Văn Dung Thơ: Nguyễn Viết Bình I Yêu Cầu: - Biết hát theo giai điệu lời ca -Biết gừ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca II Chuẩn bị giáo viên - Hát chuẩn xác hát Chim chích - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách …) - Máy nghe, băng nhạc mẫu, bảng phụ III Các hoạt động dạy – học chủ yếu ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: HS nhắc lại tên hát học tiết trước, cho HS ôn hát học để khởi động giọng… Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS *Hoạt động 1: Dạy hát: Chú chim - Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát: Lời hát - Ngồi ngắn, ý nghe tự nhiên, gần gũi với ngôn ngữ trẻ em Tác giả Nguyễn Viết Bình cho em thấy chim sâu dễ thương, biết bắt sâu phá hoại mùa màng người - Cho HS xem tranh minh hoạ hình ảnh chim chích - HS xem tranh bắt sâu - GV cho HS nghe băng mẫu - Nghe băng mẫu - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu - HS tập đọc lời ca theo tiết tấu - Dạy hát: Dạy câu, ý lấy chỗ cuối câu - HS tập hát theo hướng dẫn GV lưu ý tiếng có luyến nhịp thứ 5, thứ để tập - Chú ý chỗ GV nhắc để hát cho HS hát Lưu ý thêm sau tiếng “ơi’’, nhắc HS tiết tấu giai điệu hát nghĩ phách (vỗ thêm theo phách) HS hát: - Dạy xong hát, cho Hs hát lại nhiều lần để thuộc lời + Đồng giai điệu, tiết tấu hát Nhắc HS hát rõ lời, giọng + Dãy, nhóm - GV sửa câu hát HS hát chưa đúng, nhận xét + Cá nhân * Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ, gõ đệm theo phách - HS theo dõi lắng nghe tiết tấu lời ca - HS thực hát kết hợp gõ đệm theo - GV hát vỗ tay đệm theo mẫu phách phách Chim chích bơng bé tẹo teo… - HS theo dõi, lắng nghe x x x x - Hướng dẫn HS hát vỗ, gõ đệm theo phách - HS thực hát vỗ, gõ theo tiết - GV hướng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu lời ca tấu lời ca *Củng cố – Dặn dò: - HS trả lời - GV cố cách hỏi lại HS tên hát vừa học, tác - HS hát ôn kết hợp võ đệm thep phách, giả? Cho lớp đứng lên hát vỗ ray thep phách tiết tiết tấu lời ca tấu hát lần trước kết thúc tiết học - GV nhận xét, dặn dò (thực tiết trước) - HS lắng nghe - Dặn HS ôn lại hát vừa tập - HS ghi nh Trang 26/35 Giáo án Âm Nhạc Tun: 27 Tit: 27 Giáo Viên: Nguyễn Hà Nhật Ngy son: Ngy giảng: Ơn Tập Bài Hát: CHIM CHÍCH BƠNG I u Cầu:-Biết hát gia điệu lời ca - Biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ đơn giản -Tập biểu diễn hát II Chuẩn bị giáo viên - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…) - Máy nghe, băng nhạc mẫu, bảng phụ - Vài động tác vận động phụ hoạ III Các hoạt động dạy – học chủ yếu ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Tiến hành q trình ơn hát Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS *Hoạt động 1: Ôn tập hát Chim chích bơng - Cho HS tranh minh hoạ kết hợp nghe giai điệu - Ngồi ngắn, ý nghe giai điệu hát Hỏi HS đoán tên hát, tác giải ? hát xem tranh để trả lời - GV hướng dẫn cho HS ôn hát nhiều lần để thuộc lời, - HS ôn hát theo hướng dẫn giai điệu hát nhịp, GV đệm đàn + Hát đồng mở băng nhạc cho HS hát theo nhạc + Hát theo nhóm, tổ + Hát cá nhân - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp gõ đệm theo phách - HS thực theo hướng dẫn tiết tấu lời ca (Sử dụng nhạc cụ gõ) - GV nhận xét *Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa - GV hướng dẫn cho HS vài động tác đơn giản (hoặc - HS xem GV làm mẫu tự nghĩ gợi ý để em tự nghĩ động tác phù hợp với nội động tác theo gợi ý GV thử trình dung hát) Ví dụ: Động tác chim vỗ cánh, động tác bày cho bạn xem vẫy chim,… - HS hát kết hợp vận động phụ hoạ - Cho HS hát kết hợp vận động phụ hoạ sau thống - HS lên biểu diễn trước lớp (từng nhóm, động tác tập cho lớp cá nhân) Có thể dùng nhạc cụ gõ - Mời HS lên biểu diễn trước lớp - GV nhận xét * Hoạt động 3: Nghe nhạc - HS ngồi ngắn, trật tự, ý lắng - GV chọn hát thiếu nhi (hoặc trích đoạn nghe tác phẩm nhạc không lời) cho HS nghe - HS trả lời - Hỏi HS cảm nhận tác phẩm (bài nhạc vui hay buồn? Nhanh hay chậm? Giai điệu có hay khơng?) - HS nghe lần - Cho HS nghe lần 2, sau GV nhận xét qua nhạc, nội dung (nếu hát) *Củng cố – Dặn dò: - HS thực theo yêu cầu - GV củng cố cách cho lớp đứng lên hát vỗ tay theo phách tiết tấu hát lần trước kết thúc tiết học - HS nghe ghi nhớ - GV nhận xét, dặn dò (thực tiết trc) Trang 27/35 Giáo án Âm Nhạc Tun: 28 Tit: 28 Giáo Viên: Nguyễn Hà Nhật Ngy son: Ngy giảng: Học Hát: BÀI CHÚ ẾCH CON (Nhạc Và Lời: Phan Nhân) I Yêu Cầu:-Biết hát theo giai điệu lời ca (lời 1) -Biết gừ đệm theo phách, theo nhịp II Chuẩn bị giáo viên - Hát chuẩn xác hát Chú ếch - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách …) - Máy nghe, băng nhạc mẫu, bảng phụ - Tranh minh hoạ cho nội dung hát III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động GV *Hoạt động 1: Dạy hát Chú ếch - Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát: Bài hát kể ếch ngoan ngoãn, chăm học Mỗi học xong lại thi hát với chim hoạ mi, tiếng hát “mê li” làm bạn chim, cá thích thú cười thật vui (Nhạc sĩ Phan Nhân tác giả nhiều ca khúc thiếu nhi như: Tiếng chim rừng cọ , Hàng ơn Bác,…) - Cho HS xem tranh minh hoạ hình ảnh ếch ngồi học chăm - GV cho HS nghe băng hát mẫu, sau GV đệm đàn hát lại lần - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu Bài chia thành câu hát - Dạy hát: Dạy câu ngắn, cho HS nghe giai điệu câu qua tiếng đàn + Chú ý tiếng “ron” nhịp 1/2 sử dụng dấu vuốt từ nốt Si xuống nốt Pha - Dạy xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu, tiết tấu hát Nhắc HS hát rõ lời, giọng - GV sửa câu HS hát chưa đúng, nhận xét *Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ theo phách tiết tấu lời ca - GV hát vỗ tay gõ đệm theo phách - Hướng dẫn HS hát vỗ, gõ theo phách Hoạt động HS - Ngồi ngắn, ý nghe - HS xem tranh - Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV hát mẫu) - HS tập đọc lời ca theo tiết tấu - HS tập hát theo hướng dẫn GV - Chú ý chỗ GV nhắc để hát tiết tấu giai điệu hát - HS hát: + Đồng + Dãy, nhóm + Cá nhân - HS theo dõi lắng nghe - HS thực hát kết hợp gõ đệm theo phách - GV hướng dẫn HS hát vỗ tay đệm theo tiết tấu - HS thực hát vỗ, gõ theo tiết tấu - Cho HS tập so sánh tiết tấu câu há: Giữa câu lời ca 2; câu 4; câu - HS trả lời: tiết tấu câu giống câu 2, - Luyện hát nối tiếp (chia làm nhóm, nhóm hát câu giống câu 4, câu khác câu câu kết hợp vỗ tay giữ nhịp đều, không để lở nhịp - HS luyện hát ôn lại hát theo *Củng cố – Dặn dò: hướng dẫn GV - GV củng cố cách hỏi lại HS tên hát vừa học, tác giả? Cho lớp đứng lên hát võ tay theo phách - HS trả lời ôn lại hát theo hướng tiết tấu hát lần trước kết thúc tiết dẫn học - GV nhận xét, dặn dò (thực tiết trước) - HS lắng nghe - Dặn HS ôn lại hát vừa tập - HS ghi nh Trang 28/35 Giáo án Âm Nhạc Tun: 29 Tit: 29 Giáo Viên: Nguyễn Hà Nhật Ngy son: Ngày giảng: Ôn Tập Bài Hát: BÀI CHÚ ẾCH CON I Yêu Cầu:- Biết hát theo giai điệu lời 1, thuộc lời hát -Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản, tập biểu diễn hát II Chuẩn bị GV: - Đàn, máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ gõ (song loan, phách,…) - Bảng phụ ghi sẳn lời III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: GV đệm giai điệu hát, hỏi HS tên hát, tác giả? Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS *Hoạt động 1: Ôn tập dạy lời hát Chú ếch - Hướng dẫn HS ôn lại lời hát, ý hát thuộc lời - HS hát ôn hát theo hướng dẫn giai điệu GV - Hướng dẫn HS học tiếp lời (như hướng dẫn lời 1) + Hát đồng Cho HS đọc thuộc lời trước hát + Hát nhóm, dãy theo kiểu đối - GV hướng dẫn HS hát lời kết hợp vỗ gõ đệm đáp theo phách theo phách theo tiết tấu lời ca (sử dụng - HS học tiếp lời theo hướng dẫn nhạc cụ gõ đệm theo) - GV nhận xét sửa em chưa hát - HS hát kết hợp vỗ, gõ đệm theo phách, giai điệu vỗ phách, tiết tấu tiết tấu lời ca (sử dụng nhạc cụ gõ: song - Hướng dẫn HS hát thể tình cảm vui tươi, tốc đọ loan, phách, trống,…) nhanh, hát rõ lời - HS ý sửa hát chưa *Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ - Hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ hoạ, HS - HS hát với tốc độ nhanh, thể tự nghĩ động tác, sau GV mời cá nhân, nhóm tình cảm vui tươi lên biểu diễn thi đua - Cho HS hát nối tiếp thực tiết trước - GV - HS tự nghĩ động tác lên biểu diễn nhận xét trước lớp (cá nhân, nhóm) *Hoạt động 3: Nghe gõ tiết tấu đoán câu hát Hát theo lời - HS luyện hát nối tiếp lời 2, không để ca lỡ nhịp (vỗ tay theo phách) - GV dùng nhạc cụ gõ gõ âm hình tiết tấu câu hát để HS đoán - GV cho HS hát lời ca theo giai điệu Chú ếch GV ghi lời ca lên bảng cho HS xung phong hát xem - HS nghe gõ âm hình tiết tấu đốn có khớp với giai điệu tiết tấu hát không? câu hát (nếu đoán câu1 câu 2, *Củng cố – Dặn dò: câu 3, câu đúng) - Cho HS lớp hát lại hát kết hợp gõ đệm theo tiết - HS thử ghép lời ca mớitheo gia điệu tấu trước kết thúc tiết học Chú ếch - GV nhận xét, khen ngợi HS hoạt động tốt, thái độ tích cực học, nhắc nhở em chưa đạt cần HS hát ôn lại hát theo hướng dẫn cố gắng tiết sau Dặn HS ôn lại hát học tập gõ đệm theo nhịp - HS nghe ghi nhớ Trang 29/35 Gi¸o ¸n Âm Nhạc Tun: 30 Tit: 30 Giáo Viên: Nguyễn Hµ NhËt Ngày soạn: Ngày giảng: Học Hát Bài: BẮC KIM THANG (Dân ca Nam Bộ) I Yêu Cầu:-Biết dân ca Nam Bộ -Biết hát theo giai điệu kết hợp gừ đệm theo phách hát II Chuẩn bị giáo viên - Hát chuẩn xác Bắc kim thang - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…) - Máy nghe, băng nhạc mẫu III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: HS nhắc lại tên hát học tiết trước, cho HS ôn hát Chú ếch để khởi động giọng Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS *Hoạt động 1: Dạy hát Bắc kim thang - Giới thiệu hát: Bắc kim thang hát đồng dao - Ngồi ngắn, ý nghe kho tàng dân ca Nam Bộ, tính chất vui vẻ, hài hước Trẻ em Nam Bộ thường hát kết hợp trò chơi khèo chân thật vui - Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV - GV cho HS nghe băng hát mẫu, sau GV đệm đàn hát lại hát mẫu) lần - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu Bài chia thành câu - HS tập đọc lời ca theo tiết tấu hát tiết tấu lời ca từ câu đến câu giống nhau, có tiết tấu câu khác - HS tập hát theo hướng dẫn - Dạy hát: Dạy câu, lưu ý tiếng có luyến nhịp thứ GV Chú ý chỗ GV nhắc 7, 11 để tập cho HS hát để hát tiết tấu giai điệu - Dạy xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai hát điệu, tiết tấu hát Nhắc HS hát rõ lời, giọng - HS hát:+ Đồng thanh.+ Dãy, *Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ nhóm.+ Cá nhân - GV hát vỗ tay gõ đệm theo mẫu phách (Sử dụng song loan) - HS theo dõi lắng nghe Bắc kim thang cà lang bí rợ x x x x - HS thực hát kết hợp gõ - Hướng dẫn HS hát vỗ, gõ đệm theo phách đệm theo phách - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vài động tác phụ hoạ Ví dụ - HS tập vài động tác vận động động tác gánh dầu, động tác đánh trống, thổi kèn,… phụ hoạ theo hát - GV nhận xét * Củng cố – Dặn dò - HS trả lời - GV củng cố cách hỏi lại HS tên hát vừa học dân ca - HS hát kết hợp vỗ đệm theo miền nào? Cho lớp lên hát vỗ tay theo phách trước phách kết thúc tiết học - GV nhận xét, dặn dò (thực tiết trước) - HS lắng nghe - Dặn HS ôn lại hát vừa tập - HS ghi nh Trang 30/35 Giáo án Âm Nhạc Tun: 31 Tit: 31 Giáo Viên: Nguyễn Hà Nhật Ngy son: Ngy giảng: Ôn Tập Bài Hát: BẮC KIM THANG Tập Hát Lời Mới I Yêu Cầu: - Biết hát giai điệu lời ca, biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ đơn giản - Biết tập biểu diễn hát II Chuẩn bị giáo viên - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách …) - Máy nghe, băng nhạc mẫu, bảng phụ ghi lời III Các hoạt động dạy – học chủ yếu ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Tiến hành qn trình ơn tập hát Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS *Hoạt động 1: Ôn tập hát Bắc kim thang - Cho HS nghe giai điệu hát Hỏi HS đoán tên hát, - Ngồi ngắn, ý nghe giai xuất xứ hát? điệu hát để trả lời - GV hướng dẫn HS ôn hát nhiều lầ để thuộc lời, giai điệu - HS ôn hát theo hướng dẫn hát nhịp GV đệm đàn mở băng nhạc cho + Hát đồng HS hát theo nhạc + Hát theo nhóm, tổ + Hát cá - Cho HS kết hợp vận động phụ hoạ nhân - Mời HS lên biểu diễn trước lớp - HS hát kết hợp vận động phụ hoạ - GV nhận xét (có thể mời HS xét trước) - HS lên biểu diễn trước lớp (từng *Hoạt động 2: Dạy hát lời theo điệu Bắc kim thang nhóm, cá nhân) - GV treo bảng phụ ghi lời ca – Có thể cho HS hát nhở lời theo giai điệu hát Bắc kim thang học xem thử em có tự ghép lời khơng? - HS tập ghép lời ca theo giai Lời 1: Có chim chim chích chèo điệu học Trưa nắng hè mà đến trường mà không chịu đội mũ …… - HS tập hát thuộc lời Lời 2: Đứng bên sơng cị Chân bước dị có ta mị Vớ ăn liền vội vã - HS hát kết hợp thực gõ đệm theo phách - Sau tập xong lời mới, GV hướng dẫn HS hát vỗ tay, gõ đệm theo phách (sử dụng song loan) - Từng nhóm hát kết hợp gõ đệm - Có thể phân cơng nhóm sử dụng loại nhạc cụ khác theo phách (sử dụng phách, Khi GV mời nhóm hát, nhóm sữ hát sử dụng song loan, …) nhạc cụ gõ đệm theo phách để tiết học sinh động - HS thực theo yêu cầu *Củng cố – Dặn dò: - GV củng cố cách cho lớp đứng lên hảt vỗ tay theo phách hát lần trước kết thúc tiết học - HS nghe ghi nhớ - GV nhận xét, dặn dò (thực cỏc tit trc) Trang 31/35 Giáo án Âm Nhạc Tun: 32 Tit: 32 Giáo Viên: Nguyễn Hà Nhật Ngy soạn: Ngày giảng: Ơn Tập Bài Hát: CHIM CHÍCH BÔNG, CHÚ ẾCH CON I Yêu Cầu: - Biết hát giai điệu thuộc lời ca, biết gừ đệm theo phách hát -Tập biểu diễn hát -Nghe ca khỳc thiếu nhi nhạc khụng lời II Chuẩn bị giáo viên: - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ đệm, gõ (soang loan, phách,…) - Bảng phụ ghi sẵn đoạn thơ chữ III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Ôn tập hát Ôn tập hát Chim chích bơng - GV đệm đàn cho HS nghe lại giai điệu hát, sau hỏi - HS nghe trả lời HS nhận biết tên hát? Tác giả? - Hướng dẫn HS ôn hát lại băng nhiều hình thức: Hát - HS hát theo hướng dẫn GV: tập thể, dãy, nhóm, cá nhân (kết hợp kiểm tra đánh giá HS + Hát đồng q trình ơn hát) GV đệm đàn bắt nhịp cho HS + Hát theo dãy, nhóm - HS dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ + Hát cá nhân - GV tìm thơ chữ cho HS tập đọc theo tiết tấu - Hát kết hợp vận động phụ họa Chim chích bơng kết hợp gõ đệm theo tiết tấu Ví dụ: - HS tập đọc thơ theo tiết tấu Chim Hịn đá to chích bơng Hịn đá nặng (GV giải thích từ “đặng” nghĩa “được” ý nghĩa thơ: Nếu biết đồn kết, chung sức, chung lịng việc khó làm được) Ơn tập hát Chú ếch - GV HS hát nhạc sĩ Phan Nhân kể - HS đoán tên hát: Chú ếch con vật chăm học hành, thích hát? - Hướng dẫn HS ôn lại hát, lúc đầu GV đệm đàn - HS ôn hát theo hướng dẫn (Sử mở máy cho HS hát theo Sau cho HS hát kết hợp vỗ dụng nhạc cụ gõ) tay, gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca - Mời HS bên biểu diễn trước lớp, nhận xét - HS lên biểu diễn trước lớp (tốp ca, Ôn tập hát Bắc kim thang đơn ca) - GV bắt giọng cho HS hát ôn lại hát - GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách - HS hát tập thể Bắc kim thang - Hướng dẫn lớp hát kết hợp vỗ gõ theo tiết tấu lời - HS hát gõ đệm theo phách ca - HS hát võ, gõ theo tiết tấu lời ca - Có thể chia lớp thành nhóm để hát nối tiếp câu (tập thể, nhóm) xem dãy thuộc lời giữ nhịp - Chia thành nhóm thi hát nối tiếp (6 - Hướng dẫn HS hát kết hợp trò chơi nhóm, nhóm hát câu) - Hướng dẫn HS tập đọc lời theo tiết tấu lời Bắc kim -HS nghe hướng dẫn thang Ví dụ: -HS tập đọc tiết tấu lời theo tiết tấu Củng cố – Dặn dò: Bắc kim thang Chú ý đọc rõ lời, - Cho HS ôn lại hát học tiết tấu - Cuối cùng, GV nhận xét, khen ngợi cá nhân nhóm - HS vừa đọc vừa kết hợp vỗ tay hoàn thành tốt mục tiêu tiết học đồng thời nhắc nhở gõ đệm theo tiết tấu em chưa thuộc lời hát động tác minh hoạ cần tập - HS ôn hát theo hướng dẫn GV trung cố gắng tiết sau để đạt kết tốt - HS lắng nghe, ghi nhớ Trang 32/35 Giáo án Âm Nhạc Giáo Viên: Nguyễn Hà NhËt Tuần: 33 Tiết: 33 Ngày soạn: Ngày giảng: HỌC HÁT BÀI ĐỊA PHƯƠNG I Yêu Cầu: - HS hát thuộc lời, giai điệu, biết biểu diễn hát học - Biết kết hợp hát gõ đệm theo nhịp phách theo tiết tấu - Thực trị chơi theo hướng dẫn với thái độ tích cực II Chuẩn bị giáo viên - Tập hát lớp - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách, …) - Máy nghe, băng nhạc mẫu - Nghiên cứu kĩ trò chơi, tập hát trước Chim bay, Cò bay III Các hoạt động dạy – học chủ yếu ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: HS ôn lại hát học (Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo tron ba cách: nhịp, phách, tiết tấu lời ca GV đệm đàn HS hát – Nhận xét) Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Ôn tập hát học - GV chọn số số hát khó 12 hát - Ngồi trật tự, lắng nghe HS học năm để ôn tập - Cho HS hát đồng bài, GV - Thực theo hướng dẫn GV đệm đàn - Cho vài cá nhân HS hát, nhận xét, cho điểm - Cả lớp gõ đệm vỗ tay theo bạn - Tổ chức cho số tốp ca lên biểu diễn trước lớp biểu diễn Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc “Chim bay, cò bay” - HS theo dõi, lắng nghe GV hướng dẫn trị chơi - GV hát mở băng Chim bay cò bay cho HS nghe hướng dẫn trò chơi - HS tam gia trò chơi cố gắng để thực sau: theo lệnh GV HS đứng thành vòng tròn, em cách sải tay (nếu ngồi sân, lớp đứng chỗ) GV đứng điều khiển hát hát Chim bay cị bay Hát hết lần, GV hơ to “Chim bay” “Cò bay’’, em phải làm động tác vẫy tay bay Khi nghe GV hơ “Nhà bay” em - HS lắng nghe phải đứng im Nếu em thực không - HS ghi nhớ động tác theo lệnh thua Củng cố – Dặn dị: - GV nhận xét, dặn dò (thực tiết trước) - Dặn HS ôn lại hát vừa Trang 33/35 Giáo án Âm Nhạc Giáo Viên: Ngun Hµ NhËt Tuần: 34 Tiết: 34 Ngày soạn: Ngày giảng: ÔN TẬP CÁC BÀI HÁT I Yêu Cầu: - Giúp HS ôn nhớ lại 12 hát học năm học - Hát thuộc lời, giọng, nhịp (thuộcít hát, nêu tên hát học nghe giai điệu) - Biết phân biệt kiểu gõ đệm theo hát, biết vận động phụ hoạ theo hát - Thái độ tích cực, tự nhiên, mạnh dạn hoạt động tiết học II Chuẩn bị giáo viên: - Máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…) - Tranh minh hoạ hát học năm III Tiến trình kiểm tra: Ổn định tổ chức, nhắc nhở HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra: Hoạt động GV Hoạt động HS Ôn tập 12 hát học: - GV dùng tranh ảnh minh hoạ, băng nhạc - Trả lời tên hát xem tranh 12 hát cho HS xem, nghe Yêu cầu HS lần nghe giai điệu hát học (ggòm 12 lượt nhớ tên hát học? hát khoá hát tự chọn) HS nêu tên tác giả tốt - Mời nhóm lên hát kết hợp sử dụng - Từng nhóm lên biểu diễn hát theo yêu cầu nhạc cụ gõ đệm vận động phụ hoạ GV Yêu cầu HS: trò chơi theo theo hát GV mở + Hát thuộc lời, giọng, biết phân biệt băng nhạc đệm đàn cho HS trình kiểu gõ đệm hát (theo nhịp, phách tiết tấu em biểu diễn lời ca), hát kết hợp kiểu gõ - Động viên HS mạnh dạn, tự tin lên biểu đệm diễn - Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò ghi nhớ Nhận xét - Đánh giá: GV biểu dương, khen ngợi em tích cực hoạt động học, nhắc nhở, động viên em chưa tích cực cần cố gắng để t kt qa cao hn Trang 34/35 Giáo án Âm Nhạc Giáo Viên: Nguyễn Hà Nhật Tun: 35 Tit: 35 Ngày soạn: Ngày giảng: TẬP BIỂU DIỄN Trong tiết học này, GV tổng hợp, nhận xét kết học tập cụ thể HS năm học GV khen ngợi em hoàn thành hoàn thành tốt mục tiêu nội dung môn học Đối với em chưa hoàn thành hoàn thành mức độ chưa cao, GV nhắc nhở nhẹ nhàng động viên em cần cố gắng GV mời cá nhân tập thể em hát tốt, đạt kết cao năm lên biểu diễn lại số hát học cho lớp xem tổ chức vài trò chơi âm nhạc cho lớp tham gia Cuối cùng, GV nhắc nhởvà động viên em cố gắng để đạt kết cao năm học sau Trang 35/35 ... nhận xét âm cao hơn, âm thấp? + Âm cao âm 2 Phân biệt âm dài – ngắn + Hai âm dài - GV đàn hai âm có cao độ độ dài khác - HS nghe nhận biết ? Hỏi âm dài, âm ngắn? Âm cao hơn?- + Âm dài âm GVnhận... HS nhà ôn hát học - HS ghi nh Trang 22 /35 Giáo án Âm Nhạc Tun: 23 Tit: 23 Giáo Viên: Nguyễn Hà Nhật Ngày soạn: Ngày giảng: Học Hát: CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG (Nhạc: Pháp – Lời: Hoàng Anh) I Yêu Cầu:... nghe ghi nhớ Trang 24 /35 Giáo án Âm Nhạc Tun: 25 Tit: 25 Giáo Viên: Nguyễn Hà Nhật Ngy son: Ngy ging: ễn Tp Bài Hát: TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG, HOA LÁ MÙA XUÂN Kể Chuyện Âm Nhạc: Tiếng Đàn Thạch