HS nắm vững nội dung định lí về trường hợp đồng dạng thứ hai - Hiểu được phương pháp chứng minh định lí - Vận dụng định lí để nhận biết tam giác đồng dạng - Vận dụng giải bài tập tính toán và làm bài tập chứng minh. II- CHUẨN BỊ GV:Thước kẻ, bảng phụ, com pa. HS: Thước thẳng ,com pa
TRƯỜNG HỢP ĐỒNG DẠNG THỨ HAI I- MỤC TIÊU - HS nắm vững nội dung định lí trường hợp đồng dạng thứ hai - Hiểu phương pháp chứng minh định lí - Vận dụng định lí để nhận biết tam giác đồng dạng - Vận dụng giải tập tính tốn làm tập chứng minh II- CHUẨN BỊ GV:Thước kẻ, bảng phụ, com pa HS: Thước thẳng ,com pa III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ1: Kiểm tra cũ:(5 phút) GV: Phát biểu trường hợp đồng dạng thứ nhất? GV gọi HS nhận xét cho điểm Hoạt động 2: Bài (30 phút) GV: Nghiên cứu ?1 bảng phụ Định lí ?1 D 600 A So sánh 600 B C AB AC = DE DF + Dự đoán đồng dạng ABC E F DEF ? HS: AB DE => AC DF + So sánh tỉ số AB AC Và DE DF AB AC = DE DF HS : Đo đoạn thẳng, sau thính tỉ số BC => kết luận EF + Đo đoạn thẳng BC, EF Tính BC Dự đốn đồng dạng ABC EF DEF? * Định lí : SGK/75 + Đó nội dung định lí trường hợp đồng HS : Phát biểu thành lời dạng thứ hai Hãy phát biểu lời? HS : B1: Tạo AMN ABC + Suy nghĩ tìm phương pháp chứng B2: CMR: AMN = A’B’C’ minh định lí trên? B3: kết luận HS trình bày phần ghi bảng + yêu cầu HS tự trình bày phần chứng Lấy M AB; AM = A’B’ minh? kẻ MN//BC => AMN ABC (1) => AM AN AB AC A Vì AM = A’B’ => M N A' A ' B ' AN => AN AB AC =A’C’ B C B' C' Chứng minh : AMN = A’B’C’ (2) Từ (1) (2) => A’B’C’ + Chữa chốt lại phương pháp chứng minh áp dụng GV: Nghiên cứu ?2 hoạt động theo ?2 ABC HS hoạt động theo nhóm nhóm? - Yêu cầu HS đưa kết nhóm, sau HS đưa kết nhóm chốt phương pháp ABC DEF vì: AB AC DE DF Và A = D = 700 DEF không đồng dạng PQR GV: Các nhóm làm ?3 bảng phụ A Xét AED ABC có: 50 HS : trình bày ?3 E 7,5 D B AE AD AB AC C =>AED ABC (c.g.c) Hoạt động 3: Củng cố (8 phút) - Vẽ hình minh hoạ cho trường hợp đồng dạng thứ hai HS - tập 32/77 SGK ? Để chứng minh tam giác đồng dạng em có cách ? HS …… Hoạt động 4: Giao việc nhà (2 phút) - Học thuộc định lí, xem lại phần chứng minh - BTVN: 34, 33/77 * Hướng dẫn 34: Gọi hai trung tuyến tương ứng A'M' AM, từ A’B’C’ ABC => A’B’M’ => A' M ' A' B ' k AM AB ABM (c.g.c) ... Đo đoạn thẳng BC, EF Tính BC Dự đốn đồng dạng ABC EF DEF? * Định lí : SGK/75 + Đó nội dung định lí trường hợp đồng HS : Phát biểu thành lời dạng thứ hai Hãy phát biểu lời? HS : B1: Tạo AMN... Hoạt động 3: Củng cố (8 phút) - Vẽ hình minh hoạ cho trường hợp đồng dạng thứ hai HS - tập 32/77 SGK ? Để chứng minh tam giác đồng dạng em có cách ? HS …… Hoạt động 4: Giao việc nhà (2 phút)... khơng đồng dạng PQR GV: Các nhóm làm ?3 bảng phụ A Xét AED ABC có: 50 HS : trình bày ?3 E 7,5 D B AE AD AB AC C =>AED ABC (c.g.c) Hoạt động 3: Củng cố (8 phút) - Vẽ hình minh hoạ cho trường