- GV giao vieäc, yeâu caàu HS ñoïc kyõ caùc caâu vaên ôû BT 1 vaø ch ọn doøng naøo ôû BT 2 öùng vôùi baøi taäp 13. - Cho HS laøm vieäc caù nhaân.[r]
(1)TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH LTVC TUẦN Tuần: (Lớp 5)
Thø ba ngày14 tháng năm 2010 Ngaứy son : 12/ 9/2010
Ngày dạy : 14/ 9/2010
Tiết: LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: HOÀ BÌNH I Mục tiêu:
- Hiểu nghĩa từ hồ bình (BT1)
- Tìm từ đồng nghĩa với từ hồ bình (BT2) Viết đoạn văn miêu tả cảnh bình miền quê thành phố (BT 3)
- GD ý thức dùng câu từ phù hợp II Đồ dùng dạy - học:
- Từ điển HS (hoặc số trang phơ tơ), có - Một số tờ phiếu viết nội dung tập 1,2 III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
T.
G Hoạt động thầy Hoạt động trò
4’
1’ 17’
15’
3’
1 Kiểm tra cũ:
- Gọi HS lên bảng tìm từ trái nghĩa - GV nhận xét ghi điểm
2 Bài mới:
Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu tiết học Nội dung:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm tập 1, Tiến hành:
Baøi 1/47:
- Gọi HS đọc yêu cầu tập
- GV giao việc, yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi
- Đại diện nhóm trình bày
- GV HS nhận xét, chốt lời giải : ý b,c Bài 2/47:
- Gọi HS đọc yêu cầu tập
- GV giao nhiệm vụ, yêu cầu HS làm việc theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
- GV HS nhận xét, chốt lại lời giải Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập 3. Tiến hành:
- Gọi HS đọc yêu cầu tập - GV cho HS viết vào
- Gọi HS đọc đoạn văn viết - GV lớp nhận xét
3 Củng cố, dặn dò:
- 03 HS
a Yêu nên tốt, ghét nên xấu b.Vào sinh tử
c.Đền ơn trả (oán) - HS nhắc lại đề
- HS đọc yêu cầu đề - HS làm việc theo nhóm đơi - nhóm trình bày
- HS đọc yêu cầu tập - HS làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày Dự kiến:bình n, bình, thái bình, hiền hồ
- HS đọc yêu cầu tập - HS làm việc cá nhân
(2)TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH LTVC TUẦN - Dặn nhà viết lại đoạn văn Cb bài:Từ đồng âm
- Nhận xét tiết học TUẦN:
Thứ saựu ngày17 tháng năm 2010 Ngày soạn : 15/ 9/2010
Ngày dạy : 17/ 9/2010
Tiết: 10 LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ ĐỒNG ÂM
I Mục tiêu:
- Hiểu từ đồng âm (ND ghi nhớ)
- Biết phân biệt nghĩa từ đồng âm (BT1, mục III); đặt câu để phân biệt từ đồng âm (2 số từ BT2); bước đầu hiểu tác dụng từ đồng âm qua mẩu chuyện vui câu đố
- GD ý thức dùng câu từ phù hợp II Đồ dùng dạy - học:
Một số tranh, ảnh vật, tượng, hoạt động, có tên gọi giống III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
T. G
Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’
1’ 10’
20’
1 Kiểm tra cuõ: ()
- Gọi HS đọc lại đoạn văn tả cảnh bình yên miền quê thành phố mà em biết - Nhận xét ghi điểm
2 Bài mới:
Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học Nội dung:
Hoạt động 1: Nhận xét Tiến hành:
- Gọi HS đọc yêu cầu tập
- GV giao việc, yêu cầu HS đọc kỹ câu văn BT chọn dòng BT ứng với tập - Cho HS làm việc cá nhân
- Gọi HS trình bày - GV HS nhận xét - GV rút ghi nhớ SGK/51 - Gọi HS đọc lại phần ghi nhớ Hoạt động 2: Luyện tập Tiến hành:
Baøi 1/52:
- Gọi HS đọc u cầu
- GV giao việc, yêu cầu HS làm việc cá nhân - GV gọi HS nêu kết làm việc
- GVvà HS nhận xét Bài 2/52:
- Gọi HS đọc u cầu tập
- GV gọi HS làm mẫu, lớp đặt câu
- 03 HS
- HS nhắc lại đề
- HS đọc u cầu đề
- HS làm việc cá nhân
- HS đọc ghi nhớ
- HS đọc yêu cầu - HS làm việc cá nhân Giải nghĩa từ: SGK
- HS đọc yêu cầu tập - HS làm mẫu
(3)TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH LTVC TUẦN
3’
- Gọi HS trình bày
- GV nhận xét ghi điểm chốt lại kết
Baøi 3/52:
- GV tiến hành cho HS làm việc độc lập
- Nhận xét, giải thích: Tiếng tiêu từ đồng âm:tiền tiêu (vị trí canh gác phía trước khu vực đóng qn, hướng phía địch )
Baøi 4/52:
- Tổ chức cho HS thi giải câu nhanh theo nhóm - GV chốt giải thích: Chín nghĩa nướng chín khơng phải số chín
3 Củng cố, dặn doø: (3’)
- Goị HS nhắc lại nội dung phần ghi nhớ - Về nhà làm tập
- Nhận xét tiết học
- HS đặt câu vào
Dự kiến:Mời anh vào bàn uống nước./Chúng ta bàn việc - hs đọc câu chuyện
- HS làm việc cá nhân nêu ý kiến:Dự kiến: Nam nhgĩ tiền tiêu tiền để chi tiêu
- nhóm nêucâu đố nhóm khác giải thích,
- HS nhắc lại phần ghi nhớ