TUAN 12

-Đại diện các nhóm kể tên các đồ dùng được vẽ trong hình đã được giao quan sát. Vë thùc hµnh III[r]

(1)

TUẦN 12

(Từ ngày / 11 / 2010 đến ngày 12 / 11 /2010 )

Thứ Tiết Phân môn Nội dung dạy

2 Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Đạo đức

Bài 46: T1:ôn- ơn T2: Luyện tập Luyện tập chung Nghiêm trang chào cờ

2

ÔL T Việt TH T Việt ÔL Thể dục

Bài 46: ôn,ơn Luyện đọc viết: ôn,ơn

Thể dục RLTTCB- Trò chơi vận động

3 Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Thủ công

Bài 47 T1:en-ên T2: Luyện tâp

Phép cộng phạm vi Ôn tập chương I: Kĩ thuật xé,dán

2

ÔL T Việt TH Toán GĐ-BD TViệt

Bài 47:en,ên Tiết

Luyện đọc bài:Con chồn dối trá(1).Viết: Bé có áo len

4 Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Âm nhạc

Bài 48:T1: in-un T2: Luyện tập Phép trừ phạm vi

2

GĐ-BD Tốn ƠL T Việt TH T Việt

Luyện phép trừ phạm vi Bài 48: in,un

Luyện đọc, viết: in,un

5 Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Mĩ thuật

Bài 49: T1: iên-yên T2: Luyện tập

Luyện tập 6 Thể dục Tiếng Việt Tiếng Việt TN-XH

Thể dục RLTTCB- Trò chơi vận động Bài 50: T1: uôn-ươn

T2: Luyện tập Nhà

2

TH T Việt TH Toán

ƠL NT SHTT

Tiết 3: un,n,ươn Tiết

(2)

TUẦN 13

(Từ ngày 15 / 11 / 2010 đến ngày 19 / 11 /2010 )

2 Tiếng Việt Tiếng Việt Tốn Đạo đức

Bài 51: T1:Ơn tập T2:Ơn tập

Phép cộng phạm vi Nghiêm trang chào cờ(T2)

2

ÔL T Việt TH T Việt ƠL Thể dục

Bài 51: ơn tập

Luyện đọc bài: Con chồn dối trá(2) Thể dục RLTTCB- Trò chơi vận động

3 Tiếng Việt Tiếng Việt Tốn Thủ cơng

Bài 52: T1:ong-ông T2: Luyện tâp Phép trừ phạm vi

Các quy ước gấp giấy gấp hình

2

ƠL T Việt TH Tốn GĐ-BD TViệt

Bài 52: ong,ơng Tiết

Luyện đọc bài:Trên dịng sơng.Viết: Dịng sơng 4 Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Âm nhạc

Bài 53:T1: ăng-âng T2: Luyện tập

Luyện tập

1

Luyện phép trừ Bài 53: âng,ăng Tiết 2: ăng,âng

Bài 54: T1: ung-ưng T2: Luyện tập

Phép cộng phạm vi

6 Thể dục Tiếng Việt Tiếng Việt TN-XH

Thể dục RLTTCB- Trò chơi vận động Tập viết:nền nhà, nhà in,cá biển

Tập viết: ong,cây thông Công việc nhà

2

TH T Việt TH Tốn

ƠL NT SHTT

Tiết 3: ung,ưng Tiết

(3)

TUẦN 14

(Từ ngày 22 / 11 / 2010 đến ngày 26 / 11 /2010 )

2 Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Đạo đức

Bài 55: T1:eng-iêng T2:Luyện tập Phép trừ phạm vi

Đi học

2

ÔL T Việt TH T Việt ÔL Thể dục

Bài 55: eng,iêng Tiết 1:eng,iêng

Thể dục RLTTCB- Trò chơi vận động

3 Tiếng Việt Tiếng Việt Tốn Thủ cơng

Bài 56: T1:ng-ương T2: Luyện tâp

Luyện tâp

Gấp đoạn thẳng cách

2

ÔL T Việt TH Tốn GĐ-BD TViệt

Bài 56: ng,ương Tiết

Luyện viết: kiên trì, cuộn dây,phẳng lặng.Đời sống nhân dân xưa nhiều

4 Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Âm nhạc

Bài 57:T1: ang-anh T2: Luyện tập

Phép cộng phạm vi

1

Luyện phép cộng phạm vi Bài 57: ang,anh

Tiết 2: uông,ương

Bài 58: T1: inh-ênh T2: Luyện tập Phép trừ phạm vi

6 Thể dục Tiếng Việt Tiếng Việt TN-XH

Thể dục RLTTCB- Trò chơi vận động Bài 59: T1:Ơn tập

T2:Ơn tập An tồn nhà

2

TH T Việt TH Tốn

ƠL NT

(4)

4 SHTT Nhận xét cuối tuần

TUẦN 12

Thứ hai ngày tháng 11 năm 2010 TIẾNG VIỆT: BÀI 46: ƠN-ƠN

I.MỤC TIÊU

-Đọc ơn ,ơn ,con chồn ,sơn ca;từ câu ứng dụng -Viết ơn ,ơn ,cơn chồn sơn ca

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề :mai sau khôn lớn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: chồn, sơn ca

-Tranh câu ứng dụng: Sau mưa, nhà cá bơi bơi lại bận rộn -Tranh minh hoạ phần luyện nói: Mai sau khơn lớn

-HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tiết

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Kiểm tra cũ : - Gọi HS đọc 45 - GV nhận xét , ghi điểm

- yêu cầu HS viết bảng :bạn thân, gần gũi, khăn rằn, dặn dò

- GV nhận xét , chỉnh sửa cho HS 2 Bài :

a Giới thiệu :

- GV ghi bảng vần ôn,ơn ,đọc mẫu - GV chỉnh sửa cho HS

b Dạy vần : * Vần ôn :

* Nhận diện vần :ôn

- GV hướng dẫn đánh vần : ô - n-ôn - GV chỉnh sửa cho HS

- Yêu cầu ghép vần ôn

+Đã có vần ơn , muốn có tiếng chồn ta ghép thêm âm ?

- Yêu cầu HS ghép tiếng chồn

- GV ghi bảng tiếng chồn , yêu cầu HS đọc - GV hướng dẫn HS đánh vần :

ch-ôn-huyền-

- HS đọc CN

- HS viết bảng

-HS lắng nghe

- HS đọc cá nhân – nhóm – lớp

- vần ơn gồm ô n

-.HS đánh vần cn – nhóm – lớp

- HS ghép

- Ghép thêm âm ch ,dấu huyền - HS ghép tiếng chồn

- HS đọc trơn

(5)

chồn

- GV chỉnh sửa cho HS

- GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ + Bức tranh vẽ ?

- GV nhận xét , rút từ khoá , ghi bảng - GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích , gọi số HS đọc - Yêu cầu HS đọc phân tích , tổng hợp vần , tiếng , từ

* Vần ơn : (Tiến hành tương tự) Cho HS nghỉ tiết d Hướng dẫn viết :

- GV viết mẫu , nêu quy trình viết - Yêu cầu HS viết vào bảng - GV chỉnh sửa tư viết cho HS đ Từ ứng dụng :

- GV ghi tiếng ứng dụng lên bảng - GV chỉnh sửa cho HS

- GV đọc mẫu , giải thích

+ Em tìm tiếng ghi vần vừa học từ ứng dụng ?

*Củng cố :

+ Các em vừa học vần

- HS quan sát - HS trả lời

- HS đọc cn – nhóm – lớp - HS đọc cá nhân

- HS đọc cá nhân– nhóm – lớp

- HS quan sát

- HS tập viết vào bảng

- HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp

- HS đọc cá nhân - HS tìm

- Vần ôn,ơn Tiết 2: Luyện tập

3 Luyện tập : a Luyện đọc :

- Yêu cầu HS luyện đọc toàn tiết - GV chỉnh sửa cho HS

b Đọc câu ứng dụng :

- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ

- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc

- GV đọc mẫu , giải thích gọi HS đọc cn - Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học câu ứng dụng

Cho HS nghỉ tiết

c Hướng dẫn HS đọc SGK - Yêu cầu HS mở SGK , GV hướng dẫn cách đọc

- Yêu cầu HS đọc SGK d Luyện viết :

- HS luyện đọc cn – nhóm – lớp

- HS quan sát nhận xét

(6)

- Yêu cầu HS luyện viết

- GV theo dõi , chỉnh sửa tư viết cho HS đ Luyện nói :

- GV nêu chủ đề luyện nói , ghi bảng - Yêu cầu HS quan sát tranh thảo luận ND tranh

- Gọi số cặp lên thảo luận trước lớp - GV nhận xét , khen nhóm thảo luận tốt 4 Củng cố dặn dị :

+ Các em vừa học vần ?

- Nhắc HS chuẩn bị cho tiết sau

-HS luyện viết

- HS thảo luận -Thảo luận trước lớp

- Nhóm khác nhận xét , bổ sung - HS nghe

TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU

-Thực phép cộng ,phép trừ số học ,phép cộng với số 0,phép trừ số cho số 0.Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC + Tranh tập 4a), 4b) + Bộ Thực hành

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Kiểm tra cũ

-Gọi HS lên bảng làm tập - Nhận xét cũ

2.Bài

a.Củng cố bảng cộng trừ phạm vi học.

-Giáo viên gọi học sinh đọc -Bảng cộng trừ từ đến

-giáo viên nhận xét, động viên học sinh cố gắng học thuộc công thức cộng trừ

b.Thực hành

Bài Cho học sinh nêu yêu cầu

-Cho học sinh làm vào Bài tập tốn HSKTlàm dịng b 1)

Bài Tính biểu thức -Cho học sinh nêu cách làm -ví dụ : + + =

– - =

-Cho học sinh làm vào Bài tập toán -Giáo viên giúp đỡ học sinh yếu

Bài Điền số thích hợp -Ví dụ : +  =

-  =

-Giáo viên sửa bảng lớp

-2HS

-10 em đọc bảng cộng trừ

-Nêu cách làm

- Tự làm chữa - Tính kết số đầu

-Lấy kết vừa tìm cộng (hoặc trừ ) với số lại

-Học sinh tự làm bài, chữa

-Học sinh tự nêu cách làm : Dựa công thức cộng trừ học

(7)

Bài Viết phép tính thích hợp

-Cho học sinh quan sát nêu tốn phép tính thích hợp

3.Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học

- Dặn học sinh ôn lại bảng cộng trừ Làm tập Bài tập toán

ĐẠO ĐỨC NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ I.MỤC TIÊU

-Biết :tên nước: nhận biết Quốc kì ,Quốc ca Tổ Quốc Việt Nam -Nêu :Khi chào cờ phải bỏ mũ ,nón ,đứng nghiêm mắt nhìn Quốc kì -Thực nghiêm trang chào cờ đầu tuần

-Giáo dục cho HS KNS: Tơn kính Quốc kì yêu quý Tổ quốc Việt Nam II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Vở BTĐĐ , cờ VN

-Bài hát “ Lá cờ VN ”, Bút màu , giấy vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

- Em phải cư xử với anh chị ? - Khi có đồ chơi đẹp , em có nhường cho em em không ?

- Em đối xử với em em ? - Anh em sống hồ thuận cha mẹ thấy ?

- Nhận xét 2.Bài

Hoạt động : Quan sát tranh

-Cho học sinh quan sát tranh BT1 , Giáo viên hỏi :

+ Các bạn nhỏ tranh làm ? + Các bạn người nước ? Vì em biết ?

*kết luận : Các bạn nhỏ tranh giới thiệu làm quen với Mỗi bạn mang quốc tịch riêng : VN , Lào , Trung Quốc , Nhật Trẻ em có quyền có quốc tịch Quốc tịch Việt Nam

Hoạt động : Đàm thoại

- Những người tranh làm ?

-2HS trả lời

-Học sinh quan sát tranh trả lời -Đang giới thiệu , làm quen với -Các bạn người nước TQ , Nhật , VN , Lào Em biết qua lời giới thiệu bạn

-Học sinh lắng nghe , ghi nhớ

(8)

- Tư đứng chào cờ họ ? Vì họ đứng nghiêm trang chào cờ ( đ/v tranh 1,2 )

- Vì họ sung sướng nâng cờ tổ quốc ( tranh 3)

*kết luận :

- Quốc kỳ tượng trưng cho nước Quốc kỳ VN màu đỏ có ngơi vàng cánh ( GV giới thiệu cờ VN )

- Quốc ca hát thức nước , dùng chào cờ Khi chào cờ cần phải : bỏ mũ nón , sửa sang lại đầu tóc , quần áo cho chỉnh tề Đứng nghiêm , mắt hướng nhìn quốc kỳ - Phải nghiêm trang chào cờ để bày tỏ lịng tơn kính quốc kỳ , thể tình u Tổ quốc

Hoạt động : * Kết luận :

- Khi chào cờ phải đứng nghiêm trang , không quay ngang , quay ngửa , nói chuyện riêng 3.Củng cố dặn dị :

- Dặn Học sinh thực điều học chào cờ đầu tuần

Chuẩn bị bút màu đỏ , vàng để vẽ quốc kỳ VN

+ Những người tranh chào cờ

+ Tư đứng chào cờ nghiêm trang , mắt hướng nhìn cờ để tỏ lịng kính trọng Tổ quốc

+ Thể lịng kính trọng , u q quốc kỳ , linh hồn Tổ quốc VN - Học sinh lắng nghe , ghi nhớ

- Học sinh nhận bạn chưa nghiêm túc chào cờ ( tranh )

Buổi chiu

Ôltiếng việt: Bài 46 : ễN - ƠN

I Mơc tiªu:

- Củng cố cách đọc viết: vần ôn – ơn

-Làm tốt tập ë vë «n lun

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp

II Đồ dùng dạy học:

Sách giáo khoa TV1tập Vở ôn luyện Tviệt

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1.Giíi thiƯu bµi:

2 Hớng dẫn HS luyện đọc làm tập vở ÔLtiếng Việt

HĐ1: Đọc SGK

- Gọi HS nhắc lại tên học? Cho HS mở sách đọc bµi 46

HĐ2: Hướng dẫn làm tập trang 45 Bài 1: Nối

- Gọi HS nêu yêu cầu tập 1.Yêu cầu HS nối vào tập Nhận xét

L¾ng nghe

* Đọc cá nhân- đồng

(9)

Bài 2: Điền ôn hay n.

-Gi HS nhắc lại yờu cu bi tập

-yờu cầu HS ghép vần điền từ

-Nhận xột kết luận đáp án

Bài 3: Điền bạn hc khơn lớn hc nh

-Gi HS nhắc lại yờu cu bi tập

-yờu cầu HS tiếng cho

-Nhận xột kết luận đáp án Gọi HS đọc lại câu

Bài 4: Viết khụn ln,bn rn: dũng

-Yêu cầu HS viÕt bµi vµo vë

-GV chÊm sè bµi nhận xét

3 Củng cố dặn dò:

- GV nhËn xÐt giê häc

* HS lên bng in - Lp lm vo v

-Đáp án: mơn mởn,khôn lớn,bận rộn

* HS lên bảng in - Lp lm vo v

-Đáp án:

+ Mai sau khôn lớn,bạn đội + Mai sau khôn lớn,bạn nhà văn + Mai sau khôn lớn,bạn cô giáo * HS viết vào

TH T viÖt LUYỆN ĐỌC VIẾT: ƠN ƠN

I Mơc tiªu:

-Viết chữ: mưa,sơn gỗ,ôn bài,mơn mởn.Mai sau khôn lớn bạn đội

Kiểu chữ viết thường

II Các hoạt động dạy học:

1.Giíi thiƯu bµi.

2.Hướng dẫn HS đọc

- Hướng dẫn hs đọc từ phần mục tiêu

3.Híng dÉn viÕt

H§1: Híng dẫn cách viết.

-GV viết mẫu lên bảng

- GV hướng dẫn HS quan sát viết - Gọi HS đọc nội dung viết

- Phân tớch cao, khoảng cỏch nét nối chữ

?Tìm chữ có độ cao li ? ? Tìm chữ có độ cao li ? ? Tìm chữ có độ cao li ?

- Cho HS viết vào bảng từ:cn

ma,sn g,ụn bi,mn mn

-Giáo viên quan sát

HĐ2: Thực hµnh.

- Híng dÉn viÕt vµo vë - GV quan sát sửa sai

- Chấm số cña HS, nhËn xÐt

3 Cñng cè - Dặn dò:

- GV nhận xét học Dặn HS nhà luyện thêm

- HS c

* Học sinh quan sát nhận xét

-HS nêu

- Học sinh viết vào bảng

(10)

ÔL THỂ DỤC THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG

I MỤC TIÊU

-Ôn số động tác thể dục RLTTCB học Yêu cầu thực động tác mức tương đối xác trước

-Học động tác đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng yêu cầu thực mức

-Ơn trị chơi “ Chuyền bóng tiếp sức ’’,yêu cầu biết tham gia trò chơi mức bắt đầu có chủ động

II.ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN -Trên sân trường Dọn vệ sinh nơi tập -Kẽ sân chơi ,chuẩn bị còi

III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN L PỚ

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Phần mở đầu

-GV nhận lớp ,phổ biến nội dung yêu cầu học -Đứng chỗ ,vỗ tay ,hát

-Chạy nhẹ nhàng hàng dọc sân trường -Đi thường thành vịng trịn hít thở sâu -Trị chơi: Diệt vật có hại

2.Phần

*Ôn phối hợp: x nhịp

Nhịp 1: Từ TTĐCB, đưa hai tay trước Nhịp 2: Về TTĐCB

Nhịp 3: Đứng đưa hai tay dang ngang Nhịp 4: Về TTĐCB

*Ôn phối hợp x nhịp

Nhịp 1: Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ v Nhịp 2: Về TTĐCB

Nhịp 3: Đứng đưa hai tay lên cao thẳng hướng Nhịp 4: Về TTCB

-Đứng kiễng gót hai tay chống hơng.1- lần -Đứng đưa chân trước, hai tay chống hông: Tập 1- lần

-Đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng :Tập – lần

Nhịp 1: Đưa chân trái sau, hai tay giơ cao thẳng hướng

Nhịp 2: Về TTCB

Nhịp 3: Đưa chân trái sau , hai tay giơ cao thẳng hướng

Nhịp 4: Về TTCB

*trò chơi: Chuyển bóng tiếp sức 3 Phần kết thúc :

Tập hợp hàng dọc Tập theo hiệu lệnh Tham gia trò chơi

Luyện tập theo hd gv

Luyện tập lớp

(11)

-Đi thường theo nhịp – hàng dọc sau lại quay mặt thành hàng ngang

-GV hs hệ thống -Nhận xét tiết học

Thứ ba ngày tháng 11 năm 2010

TIẾNG VIỆT BÀI 47: EN-ÊN I.MỤC TIÊU

-Đọc en ,ên ,lá sen ,con nhện ,:từ câu ứng dụng -Viết được: en ,ên ,lá sen ,con nhện

-Luyện nói từ -4 câu theo chủ đề: bên phải ,bên trái ,bên tên ,bên II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: sen, nhện

-Tranh câu ứng dụng tranh minh hoạ phần luyện nói -HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết1

- yêu cầu HS viết bảng :ôn bài, khôn lớn, mưa, mơn mởn

- GV ghi bảng vần en,ên ,đọc mẫu - GV chỉnh sửa cho HS

* Nhận diện vần :en

- GV hướng dẫn đánh vần : e - n-en - GV chỉnh sửa cho HS

- Yêu cầu ghép vần en

+Đã có vầnên , muốn có tiếng sen ta ghép thêm âm ?

- Yêu cầu HS ghép tiếng sen

- GV ghi bảng tiếng sen , yêu cầu HS đọc - GV hướng dẫn HS đánh vần : s-en-sen - GV chỉnh sửa cho HS

- GV nhận xét , rút từ khoá , ghi bảng

- HS đọc CN

- HS viết bảng

-HS lắng nghe

- vần ôn gồm e n

- HS ghép

- Ghép thêm âm s - HS ghép tiếng sen - HS đọc trơn

- HS đánh vần cn – nhóm – lớp - HS quan sát

- HS trả lời

(12)

* Vần ên : (Tiến hành tương tự) Cho HS nghỉ tiết d Hướng dẫn viết :

*Củng cố :

- HS đọc cá nhân

- HS quan sát

- Vần en,ên Tiết 2: Luyện tập

- GV nêu chủ đề luyện nói , ghi bảng - Yêu cầu HS quan sát tranh thảo luận

- HS đọc

-HS luyện viết

(13)

ND tranh

- Gọi số cặp lên thảo luận trước lớp - GV nhận xét , khen nhóm thảo luận tốt 4 Củng cố dặn dò :

TOÁN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6 I MỤC TIÊU

- Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng phạm vi 6; biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

+ Các mô hình giống SGK( tam giác, hình vng, hình trịn ) + Bộ thực hành

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

+Gọi học sinh đọc lại bảng cộng trừ từ 25

+ Nhận xét cũ 2 Bài

a.Giới thiệu phép cộng pham vi 6

*Giáo viên giới thiệu ghi đầu *Hình thành phép tính

-Treo tranh cho học sinh quan sát nêu toán

-Cho học sinh đếm số hình tam giác nhóm nêu câu trả lời

-Gợi ý

-Giáo viên viết : + = (bảng lớp )

-Hướng dẫn học sinh quan sát hình tam giác với hình tam giác giống hình tam giác với hình tam giác đọc cộng +

-Giáo viên Viết : + = -Gọi học sinh đọc lại phép tính

-Hướng dẫn học sinh hình thành công thức + = , + = , + = (tiến hành tương tự )

b.Học công thức

-Gọi học sinh đọc bảng cộng

-Học thuộc theo phương pháp xoá dần

- HS đọc

-Học sinh lặp lại đầu -Nhóm bên trái có hình tam giác Nhóm bên phải có hình tam giác Hỏi có tất hình tam giác ?

hình tam giác thêm hình tam giác hình tam giác

-Học sinh viết số vào phép tính bên trái hình vẽ sách gk

-học sinh đọc lại : + =

(14)

Giáo viên hỏi miệng : + = ? , + ? = + = ? , ? + =

c.Thực hành

Bài Tính ( theo cột dọc ) (HSKT ) -Gọi học sinh chữa chung Bài Tính

-Cho học sinh làm tập vào Bài tập toán -Gọi em chữa chung

Bài

+ + = + + = + +2 = + + = + + = +3 +0 = -Gọi học sinh nêu cách làm làm Bài viết phép tính thích hợp

-Học sinh quan sát tranh nêu tốn phép tính phù hợp

3.Củng cố dặn dò

- Đọc lại bảng cộng phạm vi

- Nhận xét tiết học- Dặn học sinh học thuộc bảng cộng hoàn thành tập Bài tập

-10 em đọc

-Học sinh đọc- đt nhiều lần thuộc công thức

-Học sinh trả lời nhanh

-Học sinh nêu cách làm

-Học sinh làm vào Btt / 49

-Học sinh tự làm chữa

-Học sinh nêu cách làm

-Cho học sinh tự làm ( miệng )

THỦ CÔNG ÔN TẬP CHƯƠNG I : KỸ THUẬT XÉ, DÁN GIẤY I MỤC TIÊU

-Học sinh nắm kỹ thuật xé dán giấy

-Chọn giấy màu phù hợp, xé dán hình biết cách ghép, dán trình bày sản phẩm thành tranh tương đối hoàn chỉnh

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

GV Các hình mẫu ,giấy màu HS Giấy, hồ dán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Nội dung kiểm tra

Giáo viên chép đề tài lên bảng để HS chọn thực

Em chọn mẫu xé , dán nội dụng chương

- Xé dán hình ngơi nhà

- Xé dán hình vật mà em thích - Xé dán hình cam

- Xé dán hình đơn giản 2.Yêu cầu

-Xé xong xếp , dán lên tờ giấy trình bày cho cân đối , phẳng

-Giáo viên yêu cầu HS đọc lại đề

(15)

bảng gợi ý để HS tự chọn nội dụng thích hợp với

Trước làm GV cho HS xem lại hình mẫu nhắc HS chọn màu cho phù hợp với nội dung , ý kỹ thuật xé cho đẹp, xếp hình dán trình bày cân đối , đẹp , phẳng

Nhắc HS giữ trật tự làm bài, dán cẩn thận, bôi hồ vừa phải , tránh dây hồ bàn , sách, quần áo Khi làm xong nhớ thu gọn giấy thừa, Lau tay cho hoàn thành

3.Đánh giá sản phẩm

- Hoàn thành :

- Chưa hoàn thành :

Dặn dò : Xem trước

Đồ dùng :Giấy thủ cơng nhiều màu , hồ dán, bút chì, màu, khăn lau

Bình chọn số đẹp

Bui chiu

Ôltiếng việt : Bài 47 : EN-ÊN

I Mơc tiªu:

- Củng cố cách đọc viết c¸c vần en,ên

II Đồ dùng dạy học:

Sách giáo khoa TV1tập Vở ôn luyện Tviệt

III Các hoạt động dạy học:

Hớng dẫn HS luyện đọc làm tập ở ÔLtiếng Việt

- Gọi HS nhắc lại tên học? Cho HS mở sách đọc bµi 31

Bài 2: Điền en hc ên

-Gi HS nhắc lại yờu cu bi

Bi 3: in tiếng rún rộnhoặc trn ,hoặc

Lắng nghe

* Lớp làm vào 2, HS nªu kÕt qu¶

* HS lên bảng điền - Lớp làm vào

(16)

bên phải

-Nhận xột kết luận đáp án -Gọi HS đọc lại câu

Bài 4: Viết aó len,mũi tên: dũng

-Yêu cầu HS viết vào vë

-GV chÊm sè bµi nhËn xÐt

- GV nhận xét giê häc

* HS lên bảng điền - Lp lm vo v

-Đáp án:Chỳ trn bờn bàn

+ Cơ meo rón bên bàn + Ghế đẩu để bên phải

* HS viết vào

TH to¸n TiÕt 1

I.MỤC TIªU:

- Giúp HS khắc sâu làm thành thạo dạng toán “Phép cộng phạm vi 6”

-Áp dụng làm tốt tập ë vë thùc hµnh

II.ĐỒ DÙNG DẠY học

- Vë thùc hµnh

III CÁC HOAT ĐỘNG D Y HẠ ỌC

Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 80

Bµi 1: TÝnh

- Cho HS nêu yêu cầu - Gọi học sinh lên bảng làm -GV nhận xét chung

Bài 2: Tính

- Cho HS nêu yêu cầu

- Gọi học sinh lên bảng làm

Bài : Tớnh (HS giỏi) - Gọi H lên bảng làm - Đổi chữa

Bi 4: Viết phép tính thích hợp - HS làm vào

- Gv chữa nhận xét

Bi 5: Đố vui (HS giỏi)

- HS lm vo v

- Gv chữa nhận xét

- Nhn xét tiết học

L¾ng nghe

* H nêu y/c bi

- H lên bảng làm , lớp làm vào - H chữa bµi , nhËn xÐt lÉn

* H nêu y/c đề

- H lªn bảng làm , lớp làm vào - H chữa , nhận xét lẫn

*3 H lên bảng làm , lớp làm vào - H chữa , nhận xét lẫn

* H tù lµm bµi vµo vë

*1 H lên bảng làm , lớp làm vào

GĐ-BD T Việt: luyện ĐỌC BÀI:CON CHỒN DỐI TRÁ(1) VIẾT:BÉ CÓ ÁO LEN

I Mơc tiªu:

-HS đọc chồn dối trá Tìm tiếng có vần ơn, en có -Luyện viết câu: Bé có áo len

(17)

- Hướng dẫn hs đọc phần mục tiêu - Tìm tiếng có vần ơn,en có bài?

3.Híng dẫn viết

HĐ1: Hớng dẫn cách viết.

-GV viết mẫu lên bảng

- GV hng dn HS quan sát viết - Gọi HS đọc nội dung viết

- Phân tích độ cao, kho¶ng cách nét nối ch

?Tỡm cỏc chữ có độ cao li ? ? Tìm chữ có độ cao li ? ? Tìm chữ có độ cao li ?

HĐ2: Thực hành.

- Hớng dẫn viết vào - GV quan sát sửa sai

- ChÊm sè bµi cđa HS, nhËn xÐt

3 Củng cố - Dặn dò:

- HS đọc

- Chồn,bèn

* Häc sinh quan sát nhận xét

-HS nêu

- Mở viết Viết ôn luyện ô li

Thứ tư ngày 10 tháng 11 năm 2010

TIẾNG VIỆT BÀI 47: IN-UN I.MỤC TIÊU

- Đọc : in,un, đèn pin, giun; từ đoạn thơ ứng dụng - Viết : in, un, đèn pin, cin giun

- Luyện nói từ – câu theo chủ đề Nói lời xin lỗi II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: sen, nhện

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tiết

- yêu cầu HS viết bảng :áo len, khen ngợi, mũi tên, nhà

- GV ghi bảng vần in,un ,đọc mẫu - GV chỉnh sửa cho HS

- HS đọc CN

- HS viết bảng

-HS lắng nghe

(18)

* Nhận diện vần :in

- GV hướng dẫn đánh vần : i - n-en - GV chỉnh sửa cho HS

- Yêu cầu ghép vần in

+Đã có vần in , muốn có tiếng pin ta ghép thêm âm ?

- Yêu cầu HS ghép tiếng pin

- GV ghi bảng tiếng pin , yêu cầu HS đọc - GV hướng dẫn HS đánh vần : p-in-pin - GV chỉnh sửa cho HS

* Vần un : (Tiến hành tương tự) Cho HS nghỉ tiết d Hướng dẫn viết :

*Củng cố :

- vần in gồm i n

- HS ghép

- Ghép thêm âm p - HS ghép tiếng pin - HS đọc trơn

- HS trả lời

- HS quan sát

- Vần in,un Tiết 2: Luyện tập

(19)

- HS đọc

-HS luyện viết

TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 6 I.MỤC TIÊU

- Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ phami vi 6; biết viết phép tính thích hợp với tinh hình vẽ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

+Sử dụng đồ dùng dạy tốn lớp

+6 hình tam giác, hình vng, hình trịn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

-Gọi em đọc bảng cộng phạm vi -Học sinh nhận xét sửa bảng -Nhận xét cũ

2 Bài

2.1Giới thiệu phép trừ phạm vi 6.

-Giáo viên giới thiệu ghi đầu lên bảng -Treo hình tam giác tách hình yêu cầu học sinh nêu toán

-Giáo viên gợi ý để học sinh nêu “ bớt “

-Giáo viên viết : – =5

-Học sinh lặp lại đầu : em

-Có tất hình tam giác Bớt hình tam giác Hỏi cịn lại hình tam giác?

-Học sinh viết số vào chỗ chấm -Học sinh đọc lại : – =

(20)

Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ nêu :

– =

-Giáo viên ghi bảng : – = -Gọi đọc công thức

+Hướng dẫn học sinh thành lập công thức – = , – = , 6- = (Tiến hành tương tự )

2.2.Học thuộc công thức

-Gọi học sinh đọc cá nhân - Cho đọc đt nhiều lần đến thuộc

-Giáo viên xoá dần bảng trừ phạm vi -Giáo viên hỏi miệng

3.Thực hành

Bài Tính ( theo cột dọc )

-Giáo viên nhắc nhở học sinh viết số thẳng cột Bài

-Củng cố quan hệ cộng ,trừ +1 = – = – = Bài Biểu thức

-Yêu cầu học sinh nêu cách làm -Cho học sinh lên bảng sửa Bài

-Học sinh quan sát tranh nêu toán -Giáo viên bổ sung để tốn hồn chỉnh

4.Củng cố dặn dò :

- Gọi học sinh đọc lại bảng trừ phạm vi - Nhận xét tiết học

- Dặn học sinh học thuộc bảng cộng trừ

-Nêu toán ghi : – = -Học sinh đọc lại : - =

-10 em đọc

-10 em đọc bảng trừ

-Học sinh đọc nhiều lần đến thuộc -Học sinh xung phong đọc thuộc -Học sinh trả lời nhanh

-Học sinh nêu cách làm -Tự làm chữa -Học sinh nêu cách làm

-Học sinh tự làm ( miệng )lần lượt em cột

-Học sinh nêu cách làm -Tự làm sửa

-2 học sinh lên bảng viết phép tính phù hợp với tốn

Bui chiu

GĐ BD Toán Luyện phép tRỪ TRONG PHẠM VI 6 I Mơc tiªu:

Cđng cè cho HS biết làm phép tính trừ phạm vi

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp. Bµi 1: TÝnh

- Gọi HS đọc y/cầu tập

6

* H nêu y/c đề

(21)

Bài 2: Tính (HS Khá giỏi)

- - 1=… - - = … - - = …

- -1 = - - = - - = -Gọi HS lên bảng lớp vào

Bài 3: Điền dấu(HS Kh¸ giái)

-HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS làm em lên bảng làm - … - + + 1….6 - - ….5 - … + - 1… + - GV nhận xét ghi điểm

3 Củng cố - dặn dò :

- Dặn đọc lại bảng trừ phạm vi

vë

- H chữa , nhận xét lẫn

- H chữa , nhËn xÐt lÉn

- HS làm em lên bảng làm

- Về nhà học thuc bng tr phm vi

Ôltiếng việt : BÀI 48: IN-UN

I Mơc tiªu:

- Củng cố cách đọc viết c¸c vần in,un

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ v sch p

II Đồ dùng dạy học:

Sách giáo khoa TV1tập Vở ôn luyện Tviệt III Các hoạt động dạy học:

Hớng dẫn HS luyện đọc làm tập ở ÔLtiếng Việt

- Gọi HS nhắc lại tên học? Cho HS mở sách đọc bµi48

Bài 2: Điền in hc un

Bài 3: Điền tiÕng đếnhc trể ,hc xin lỗi

-Nhận xột kết luận đáp án -Gọi HS đọc lại câu

Bài 4: Viết xin lỗi, vun xới: dịng

L¾ng nghe

* Lớp làm vào v 2, HS nêu kết

-Đáp án: ma phựn,nh in,xin li

-Đáp án:+ Bn trai n tr

+ Bn xin li cụ giỏo

(22)

-Yêu cầu HS viÕt bµi vµo vë -GV chÊm sè bµi nhËn xét

- GV nhËn xÐt giê häc

* HS viết vào

TH T viÖt LUYỆN ĐỌC VIẾT: IN - UN

I Mơc tiªu:

-Viết , đọc từ : vun xới,số chín,nhà in, mưa phùn.Cơ giáo dặn bạn bữa sau đến trể nữa.Kiểu chữ viết thường

II Các hoạt động dạy học:

- Hướng dẫn hs đọc từ phần mục tiêu

3.Híng dÉn viÕt

HĐ1: Hớng dẫn cách viết.

-GV viết mẫu lên b¶ng

- GV hướng dẫn HS quan sát viết - Gọi HS đọc nội dung viết

- Phõn tớch cao, khoảng cỏch nét nối c¸c chữ

?Tìm chữ có độ cao li ? ? Tìm chữ có độ cao li ? ? Tìm chữ có độ cao li ?

- Cho HS viết vào bảng từ:vun

xi,s chớn,nh in, ma phựn

-Giáo viên quan sát

HĐ2: Thực hành.

- Hớng dẫn viết vào vë - GV quan s¸t sưa sai

- ChÊm sè bµi cđa HS, nhËn xÐt

3 Củng cố - Dặn dò:

- HS c

* Học sinh quan sát nhận xét

-HS nêu

- Học sinh viết vào bảng

- Mở viết Viết vë «n lun « li

Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010

TIẾNG VIỆT BÀI 47: IN-UN I.MỤC TIÊU

- Đọc : iên, yên, đèn điện, yến; từ câu ứng dụng - Viết : iên, yên, đèn điện, yến

- Luyện nói từ – câu theo chủ đề : biển II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá

(23)

-HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tiết

- yêu cầu HS viết bảng :nhà in, xin lỗi, mưa phùn, vun xới

- GV ghi bảng vần iên,yên ,đọc mẫu - GV chỉnh sửa cho HS

b Dạy vần : * Vần iên :

* Nhận diện vần :iên

- GV hướng dẫn đánh vần : iê - n-iên - GV chỉnh sửa cho HS

- Yêu cầu ghép vần iên

+Đã có vần iên , muốn có tiếng điện ta ghép thêm âm ?

- Yêu cầu HS ghép tiếng điện

- GV ghi bảng tiếng điện , yêu cầu HS đọc - GV hướng dẫn HS đánh vần : đ-iên - nặng-điện

* Vần yên : (Tiến hành tương tự) Cho HS nghỉ tiết d Hướng dẫn viết :

- HS đọc CN

- HS viết bảng

-HS lắng nghe

- vần iên gồm iê n

- HS ghép

- Ghép thêm âm đ - HS ghép tiếng điện - HS đọc trơn

- HS trả lời

- HS quan sát

(24)

*Củng cố :

+ Các em vừa học vần - Vần iên,yên

Tiết 2: Luyện tập 3 Luyện tập :

a Luyện đọc :

- HS đọc

-HS luyện viết

TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU

- Thực phép cộng , phép trừ phạm vi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

+ Bộ thực hành toán Tranh tập 5/67 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

(25)

+ Gọi em đọc bảng trừ phạm vi + học sinh lên bảng

+ Học sinh lớp làm bảng theo bố trí giáo viên

+ Nhận xét sửa 2.Bài

a.Củng cố phép cộng trừ phạm vi 6.

-Giáo viên giới thiệu ghi đầu lên bảng -Gọi đọc cá nhân

 Bảng cộng phạm vi  Bảng trừ phạm vi  Bảng cộng trừ phạm vi

-Giáo viên nhận xét tuyên dương học sinh học thuộc

b.Thực hành.

Bài Tính ( cột dọc ) dịng

-Giáo viên nhắc nhở em viết số thẳng cột Bài (Biểu thức )

-Em nêu cách làm -Hướng dẫn sửa chung

Bài Điền dấu < , > , =

-Cho học sinh làm vào Bài tập Bài Viết số thích hợp vào chỗ chấm

-Hướng dẫn học sinh dựa sở bảng cộng trừ để tìm số thích hợp điền vào chỗ trống Bài Quan sát tranh nêu toán viết phép tính phù hợp

-Hướng dẫn học sinh nêu nhiều tốn phép tính khác

-Giáo viên ý sửa từ học sinh dùng chưa xác để giúp học sinh đặt tốn

c.Trò chơi

-Giáo viên treo bảng phụ có ghi sẵn phép tính liên tục.Học sinh đội cử em ghi số vào ô trống Tổ ghi nhanh tổ thắng

-Học sinh lặp lại đầu -Học sinh đọc thuộc lòng

- học sinh -4 học sinh -2 học sinh

-Học sinh nêu yêu cầu tự làm -Tính kết phép tính đầu Lấy kết vừa tìm cộng hay trừ với số lại

-Học sinh tự làm vào Bt -1 học sinh lên bảng sửa -Học sinh tự làm chữa -3 học sinh lên bảng chữa -Học sinh làm bảng -3 học sinh lên bảng chữa

-Học sinh quan sát tranh, nêu toán phép tính thích hợp

-Có vịt, có thêm vịt Hỏi có tất vịt ?

4 + =

-Có vịt,Chạy hết vịt.Hỏi cịn lại vịt ?

6 - =

-Có vịt, vịt đứng lại Hỏi có vịt chạy ?

6 – =

(26)

+3 -2 +1 -0 +1

+ - + - + 3.Củng cố dặn dò

- Nhận xét tuyên dương đội nhanh

- Cho học sinh đọc đt bảng cộng trừ phạm vi - Dặn học sinh học thuộc bảng cộng trừ

Thứ sáu ngày 12 tháng 11 năm 2010

THỂ DỤC THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG

I MỤC TIÊU

-Ôn số động tác thể dục RLTTCB học Yêu cầu thực động tác mức tương đối xác trước

-Học động tác đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng yêu cầu thực mức

-Ơn trị chơi “ Chuyền bóng tiếp sức ’’,u cầu biết tham gia trị chơi mức bắt đầu có chủ động

II.ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN -Trên sân trường Dọn vệ sinh nơi tập -Kẽ sân chơi ,chuẩn bị còi

III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Phần mở đầu

-GV nhận lớp ,phổ biến nội dung yêu cầu học -Đứng chỗ ,vỗ tay ,hát

-Chạy nhẹ nhàng hàng dọc sân trường -Đi thường thành vịng trịn hít thở sâu -Trị chơi: Diệt vật có hại

2.Phần

*Ôn phối hợp: x nhịp

Nhịp 1: Từ TTĐCB, đưa hai tay trước Nhịp 2: Về TTĐCB

Nhịp 3: Đứng đưa hai tay dang ngang Nhịp 4: Về TTĐCB

*Oân phối hợp x nhịp

Nhịp 1: Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ v Nhịp 2: Về TTĐCB

Nhịp 3: Đứng đưa hai tay lên cao thẳng hướng Nhịp 4: Về TTCB

-Đứng kiễng gót hai tay chống hơng.1- lần

Tập hợp hàng dọc Tập theo hiệu lệnh Tham gia trò chơi

Luyện tập theo hd gv

Luyện tập lớp

(27)

-Đứng đưa chân trước, hai tay chống hông: Tập 1- lần

-Đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng :Tập – lần

Nhịp 1: Đưa chân trái sau, hai tay giơ cao thẳng hướng

Nhịp 2: Về TTCB

Nhịp 3: Đưa chân trái sau , hai tay giơ cao thẳng hướng

Nhịp 4: Về TTCB

-n trị chơi: Chuyển bóng tiếp sức 3 Phần kết thúc :

-Đi thường theo nhịp – hàng dọc sau lại quay mặt thành hàng ngang

-GV hs hệ thống -Nhận xét tiết học

Tham gia trò chơi

TIẾNG VIỆT BÀI 47: UÔN-ƯƠN I.MỤC TIÊU

- Đọc : uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai; từ câu ứng dụng - Viết : uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai

- Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tiết

- yêu cầu HS viết bảng :cá biển, viên phấn, yên nhựa, yên vui

- GV ghi bảng vần uôn,ươn ,đọc mẫu - GV chỉnh sửa cho HS

b Dạy vần : * Vần uôn :

* Nhận diện vần :uôn

- GV hướng dẫn đánh vần : uô - n-uôn

- HS đọc CN

- HS viết bảng

-HS lắng nghe

- vần n gồm n

(28)

- GV chỉnh sửa cho HS - Yêu cầu ghép vần uôn

+Đã có vần n , muốn có tiếng chuồn ta ghép thêm âm ?

- Yêu cầu HS ghép tiếng chuồn

- GV ghi bảng tiếng chuồn , yêu cầu HS đọc - GV hướng dẫn HS đánh vần : ch-uôn - huyền- chuồn

* Vần ươn : (Tiến hành tương tự) Cho HS nghỉ tiết d Hướng dẫn viết :

*Củng cố :

- HS ghép

- Ghép thêm âm ch - HS ghép tiếng chuồn - HS đọc trơn

- HS trả lời

- HS quan sát

- Vần uôn,ươn Tiết 2: Luyện tập

- GV đọc mẫu , giải thích gọi HS đọc cn - Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học

(29)

câu ứng dụng

- Gọi số cặp lên thảo luận trước lớp - GV nhận xét , khen nhóm thảo luận tốt 4 Củng cố dặn dị :

- HS đọc

-HS luyện viết

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI NHÀ Ở I.MỤC TIÊU

-Nhà nơi sống người gia đình

-Nhà có nhiều loại khác có địa cụ thể -Biết địa nhà

-Kể nhà đồ dùng nhà em với bạn lớp -Yêu quý nhà đồ dùng nhà

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

-Học sinh: Tranh vẽ nhà em tự vẽ

-Giáo viên : sưu tầm số tranh, ảnh nhà gia đình miền núi, miền đồng bằng, thành phố

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1.Ổn định : 2.Bài cũ :

-Tiết trước học ? (Gia đình)

-Em có bổn phận ?(Yêu quý gia đình người thân gia đình)

-HS trả lời

-Nhận xét 3.Bài : *Giới thiệu :

(30)

-Hướng dẫn HS quan sát hình 12 SGK GV gợi ý câu hỏi:

+ Ngôi nhà đâu ?

+ Bạn thích ngơi nhà ? Tại ?

-GV cho HS quan sát thêm tranh chuẩn bị giải thích cho em hiểu dạng nhà: Nhà nông thôn, nhà tập thể thành phố, dãy phố, nhà sàn miền núi… cần thiết nhà Kết luận : Nhà nơi sống làm việc người gia đình

-HS theo nhóm đơi hỏi trả lời theo gợi ý GV

Hoạt động : Quan sát, theo nhóm nhỏ. -Chia nhóm em

-GV giao nhiệm vụ : Mỗi nhóm quan sát hình trang 27 SGK nói tên đồ dùng vẽ hình

-GV giúp HS đồ dùng em chưa biết

-Cho đại diện nhóm lên trình bày

-GV gợi ý HS liên hệ nói tên đồ dùng có nhà em mà hình khơng vẽ

Kết luận : Mỗi gia đình có đồ dùng cần thiết cho sinh hoạt việc mua sắm đồ dùng phụ thuộc vào điều kiện kinh tế gia đình

-Mỗi nhóm em

-Các nhóm làm việc theo hướng dẫn GV

-Đại diện nhóm kể tên đồ dùng vẽ hình giao quan sát

4.Củng cố – Dặn dò : -Về xem lại

-Chuẩn bị : “Công việc nhà” Buổi chiều

TH TiÕng ViÖt TiÕt : UN-N-ƯƠN

I Mơc tiªu:

- Củng cố cách đọc viết: vần un,uôn,ươn

-Tìm tiếng có chứa vần un,uụn,ươn

-Làm tt bi thực hành

II Đồ dïng d¹y häc:

Sách giáo khoa TV1tập Vở thực hành III Các hoạt động dạy học:

Híng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh.

(31)

Bài 1: Đánh dấu vào bảng - Gọi HS nêu yêu cầu tập

-Yêu cầu HS lµm vµo thùc hµnh

Bài 2: §äc Con chồn dối trá(3)

-GV đọc mẫu tồn

-Hớng dẫn cách đọc

-T×m tiÕng có vần un,uụn,n có

Bi 3: Vit B vun xi cõy

-Yêu cầu HS viết vào

-Nhắc HS nét nối chữ -GV chấm số nhận xét

- GV nhận xét häc

* Lớp làm vào HS lên bảng điền

*HS theo dõi

-HS l¾ng nghe

-HS đọc đồng thanh, đọc cá nhõn

Đáp án: bn rn.bun ci,vn

* HS viết vào

TH to¸n TiÕt 2

I.MỤC TIªU:

- Giúp HS khắc sâu làm thành thạo dạng toán “Phép trừ, cộng

phạm vi 6”

-Áp dụng làm tốt tập ë vë thùc hµnh

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Vë thùc hµnh

III CÁC HOAT ĐỘNG D Y HẠ ỌC

Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 81

Bµi 1: Tính

- Cho HS nêu yêu cầu - Gọi học sinh lên bảng làm -GV nhËn xÐt chung

Bµi 2: TÝnh

- Cho HS nêu yêu cầu

- Gọi học sinh lên bảng làm

Bài : Số(HS giỏi) - Gọi H lên bảng làm - Đổi chữa

Bi 4: Viết phÐp tÝnh víi sè thÝch hỵp

- HS lm vo v

- Gv chữa nhận xÐt

Bài 5: Đố vui (HS kh¸ giái)

- HS làm vào

- Gv ch÷a nhận xét 3 Củng cố dặn dò:

- Nhận xÐt tiết học

L¾ng nghe

* H nêu y/c đề

- H lên bảng làm , lớp làm vào

- H chữa , nhận xét lẫn * H nêu y/c đề

- H lên bảng làm , lớp làm vào

- H chữa , nhận xét lẫn

- H chữa bµi , nhËn xÐt lÉn * H tù làm vào

- H lên bảng làm -Nhận xét chữa

(32)

Sinh hoạt : nhận xét cuối tuần I.Mục tiêu:

- HS nắm đợc u khuyết điểm , lớp tuần - Nắm đợc phơng hớng tuần 12

- GD em sửa chữa u khuyết điểm

II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 ổn định tổ chc

- Yêu cầu lớp hát

2 Nhận xét tình hình hoạt động tuần 11:

*Ưu điểm:

- a s cỏc em thc hoạt động tốt Trang phục quy định.Vệ sinh cá nhân sẽ, gọn gàng

- Nhiều em có ý thức học làm trớc đến lớp Trong học sôi xây dựng

- Tham gia hoạt động đầu buổi, gia bui nhanh nhn, cú cht lng

*Nhợc điểm:

-Mét sè em ý thøc tù gi¸c cha cao, lời học, chữ viết xấu, cẩu thả

3 Kế hoạch tuần 12:

- Phát huy u điểm, khắc phục nhợc điểm

- Giỏo dc cho HS ý thức tự giác kỉ luật hoạt động

- Chấm dứt tình trạng nói chuyện riêng c¸c giê häc

- Chăm sóc bồn hoa đợc phân cơng

- Trùc nhËt vƯ sinh s¹ch sÏ

- Cả lớp hát

- Lp trởng nhận xét hoạt động tuần lớp

- Lắng nghe GV nhận xét có ý kiến bæ sung