GV : Để tìm hiểu vấn đề này, thầy tạm chia lớp mình thành 4 nhóm tương ứng với 4 tổ, Các nhóm lần lượt thảo luận và trình bày trong bảng sau?. Lưu ý : Thời gian tìm hiểu là 05 phút.[r]
(1)§ 11 TỆP VÀ QUẢN LÝ TỆP (Tiết:23 -PPCT)
Biên soạn Huỳnh Văn Nhứt I Chuẩn bị:
1. Mục đích, yêu cầu:
* Kiến thức: - Hiểu khái niệm tệp quy tắc đặt tên tệp - Hiểu khái niệm thư mục thư mục * Kĩ năng: - Nhận dạng tên tệp, thư mục, đường dẫn
- Đặt tên tệp, thư mục 2. Phương pháp : - Đặt vấn đề, thảo luận nhóm 3. Đồ dùng dạy học:
- GV: Chuẩn bị giáo án, SGK, SGV, bảng phụ, máy chiếu - HS: Chuẩn bị trước nhà, ghi, SGK
II Nội dung:
TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HS
1’ Ổn định lớp: Thầy giới thiệu với em, hôm có thầy giáo dự lớp chúng ta Đề nghị cho tràng vỗ tay Mời em ngồi xuống Đề nghị LT báo cáo sĩ số lớp
2’ Kiểm tra cũ: Trước học thầy kiểm tra cũ Nêu chức HĐH?
2 Hãy kể tên số HĐH thông dụng?
Gọi HS lên bảng GV nhận xét, đánh giá, cho điểm 2’ Giới thiệu học mới
Chiếu đoạn phim
Ghi bảng Bài 11 :
TỆP VÀ THƯ MỤC
GV: Mời em xem đoạn phim sau đây GV : Em cho biết nơi nào? HS : Thư viện
GV : Em cho biết, thư viện người ta phân chia loại sách nào?
HS : Người ta phân chia theo loại sách : tham khảo, sách giáo khoa, sách tập, khối 10, 11, 12, sách tin học,…
GV : Mục đích việc phân loại gì? HS : Để dễ dàng tìm kiếm
GV : Đúng rồi, máy tính người ta tổ chức thông tin giống thư viện Để hiểu rõ vấn đề này, thầy trò tìm hiểu học 11 : Tệp thư mục 5’ Tệp thư mục:
a. Tệp (file) tên tệp :
Trình chiếu số tệp
* K/n: tập hợp thơng tin ghi nhớ ngồi, tạo thành đơn vị lưu trữ hệ điều hành quản lí
Mỗi tệp có tên để truy cập
GV : Bài học gồm tiết, hôm học tiết 1 : Tệp thư mục
GV :Một hát, văn bản,… lưu máy tính Vậy chúng chứa thiết bị nào?
HS : Bộ nhớ (Đĩa)
GV : Các em quan sát hình ảnh sau cho biết gì?
HS : Đó tệp (file)
GV: Các tệp chứa thiết bị máy tính? HS : Bộ nhớ (đĩa)
GV : Vậy em cho biết Tệp gì? HS : trả lời
GV : Đúng rồi, (nhắc lại k/n) nói thêm :
Ta hình dung tệp giống sách thư viện
Chiếu sách GV : Chuyện xãy nêu sách khơng có tiêu đề
HS : Sẽ khó tìm kiếm
(2)5’
5’
* Tên tệp:
Chiếu tệp doc, mp3
Cấu trúc: <phần tên>.<phần mở rộng>
- Phần tên: đặt theo qui tắc đặt tên
- Phần mở rộng: phần đặc trưng cho chương trình Các quy ước đặt tên tệp: Chiếu nội dung câu hỏi :
Quy tắc đặt tên tệp HĐH Windows cho số ví dụ tên tệp
* Đối với HĐH Windows: - Tên tệp khơng q 255 kí tự, khơng sử dụng kí tự: \, /, *, ?, “, <, >
- Phần mở rộng tên tệp không thiết phải có hệ điều hành sử dụng để phân loại tệp
Hãy quan sát cho biết tên tệp sau có đặc điểm giống nhau?
HS : doc; mp3
GV : Phần giống người ta gọi phần mở rộng, phần phía trước người ta gọi phần tên Ta có cấu trúc tên tệp sau
GV: Người ta thường đặt Tên tệp với phần tên có ý nghĩa phản ánh nội dung tệp, cịn phần mở rộng phản ánh loại tệp
GV: Mỗi HĐH tên tệp đặt theo qui định riêng Tùy theo đặc trưng loại Chúng ta nghiên cứu chi tiết quy tắc đặt tên HĐH Windows
GV : Để tìm hiểu vấn đề này, thầy tạm chia lớp thành nhóm tương ứng với tổ, Các nhóm thảo luận trình bày bảng sau Lưu ý : Thời gian tìm hiểu 05 phút
Các nhóm treo bảng GV : Mời nhóm nhận xét lẫn GV Chốt lại đánh giá nhóm tích cực trình chiếu bảng
15’
5’
b Th mục : Phát phiếu ~ 20 phiếu
TG hs trả lời : 10’, nhận xét đánh gía 5’
Chiếu số định nghĩa : Thư mục, thư mục gốc, thư mục mẹ, thư mục con, đường dẫn
Chiếu thư mục
Gv : Vừa rồi, tìm hiểu tệp cách đặt tên tệp Vậy tệp lưu trữ nhớ nào?Chúng ta tìm hiểu khái niệm : Thư mục
GV : Bây nhóm tìm hiểu điền thơng tin vào phiếu sau đây?
HS : Lên bảng ghi kết
GV : Nhận xét đánh giá nhóm
GV : Một lần ta hình dung, cấu trúc thư mục cây, thư mục cành, tệp GV : Muốn đến tệp Anh.bmp, sên phải nào?
HS :
GV : Ta nói đường mà sên gọi là đường dẫn
5 Củng cố
GV : Chiếu số câu hỏi trên hình
Tệp gì?
Tên tệp quy định nào?Thư mục gì?Thư mục gốc?Thư mục mẹ?Thư mục con?Đường dẫn?Cấu trúc thư mục tổ chức nào?
Trò chơi rắn cắn
GV: Để tổng kết lại ta tìm hiểu, thầy có trị chơi sau : Dùng trái bóng ném trúng người trả lời đặt câu hỏi nội dung học GV : Hoan hô em!
Hôm học tốt tệp quản lý tệp, em nhà học xem trước phần : Hệ thống quản lí tệp
(3)