Giao an lop 1 tuan 345 buoi 2

-Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh môû SGK, quan saùt vaø neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp 1.. -Giaùo vieân nhaän xeùt.[r]

(1)

Tuần 3

Thủ công

Xé, dán hình tam giác I Mục tiêu:

- Gióp HS biÕt c¾t, xÐ, dán hình tam giác - Hs thực hành xé dán hình tam giác II Chuẩn bị:

- Giấy màu, hồ, chì. - GV bµi mÉu.

II Các hoạt động dạy- học chủ yếu: - ổn định tổ chức:

- KiÓm tra bµi cị:

Bài hơm trớc học đến gì? Hình chữ nhật có cạnh?

Hình tam giác có cạnh?

Em hóy nhc lại cách vẽ hình chữ nhật? HS trả lời NX đánh giá.

Bµi míi:

GV lần lợt cho học sinh quan sát bài mẫu y/c HS nêu tên hình từng đặc im ca hỡnh ú.

- GV nêu lại cách xé, dán từng hình gọi HS nêu lại NX bỉ sung.

-HS thùc hµnh: GV y/c -HS lấy tờ giấymàu khác lần lợt xé, dán hình.

GV theo dừi giỳp

- HS xé xong GV nhắc lại y/c dán hình.

- HS thc hin GV giúp đỡ.

- Lu ý: Khi dán bôi hồ mỏng, dán cân đối.

-* Cách xé, dán: - Hình tam giác:

V hỡnh chữ nhật cạnh dài ô, ngắn ô đánh dấu đỉnh, nối đỉnh xé theo tng cnh.

* Dán hình:

* ỏnh giá tiết học: HS trình bày SP, HS - GV NX đánh giá. * Dặn dò:Chuẩn bị bài: Xé, dán hình vng, hình

TIẾNG VIỆT ƠN BÀI 8: L, H I.Mục tiêu:

- Đọc, viết, nói củng cố 8: l, h - Học sinh làm tập tiếng việt

(2)

- SGK, BTTV - Bút chì, tẩy, …

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Củng cố cho học sinh cách

đọc viết nói 8: l, h

- GV yêu cầu học sinh mở SGK - Hướng dẫn học sinh đọc lại - Yêu cầu học sinh tìm tiếng có chứa âm l, h

Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm tập BTTV

- GV gọi học sinh nêu yêu cầu + Nối : yêu cầu học sinh tự làm vào vở, nhắc học sinh ý quan sát tranh thật kĩ để nối cho

+ Điền: l hay h ?

GV cho học sinh tự làm vào ý vào tranh để điền cho

+ Viết: lề, hẹ

GV gọi học sinh nhắc lại cách viết tiếng lê, hè

? Nêu khác lê lề, hè hẹ

GV cho học sinh viết vào bảng con: lề, hẹ

GV yêu cầu học sinh viết vào BTTV GV nhận xét số chấm điểm Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò:

GV nhắc học sinh ghi nhớ học Dặn học sinh nhà luyện viết đọc thêm

HS mở SGK

Đọc theo hình thức cá nhân, nhóm Lá, hề, lệ, hà, …

Nối.Điền l, h.Viết HS làm vào

HS làm HS nhắc lại

Khác o dấu HS thực

Học sinh viết vào Nghe

Ghi nhớ

To¸n

ÔN CÁC SỐ 1, 2, 3, 4, 5. I Mục tiêu:

- Củng cố nhận biết số lượng số phạm vi - Đọc,viết, đếm số phạm vi

II Đồ dùng dạy học:

+ Vẽ sơ đồ ven bảng lớp (bài tập số tập toán ) + Bộ thực hành toán giáo viên học sinh

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

(3)

+ Hát – chuẩn bị SGK, BTT, thực hành Kiểm tra cũ:

+ Tiết trước em học gì? + Em đếm xi từ – 5, đếm ngược từ 5- + Số đứng liền sau số nào? số liền trước số nào? + Nhận xét cũ Bài mới:

HỐT ĐNG CỤA GV HỐT ĐNG CỤA HS HỐT ĐNG 1: Giới thiu ođn soẫ từ

15

Mt:Ơn lại số học

-Giáo viên cho học sinh viết lại bảng dãy số 1, 2, 3, 4,

-Treo số tranh đồ vật yêu cầu học sinh lên gắn số phù hợp vào tranh

HOẠT ĐỘNG : Thực hành BT

Mt :Học sinh vận dụng kiến thức học: nhận biết số lượng số phạm vi

-Giáo viên yêu cầu học sinh mở SGK, quan sát nêu yêu cầu tập

-Giáo viên nhận xét

-Cho học sinh làm vào tập.Gv quan sát cho sửa chung

*Bài 2: Ghi số phù hợp với số que diêm *Bài 3: Điền số thiếu vào chỗ trống -Cho học sinh làm vào tập

-Giáo viên xem xét nhắc nhở em cịm chậm *Bài 4: Viết số

-Cho học sinh viết lại dãy số 1, 2, 3, 4, vaø 5, 4, 3, 2,

-Giáo viên giúp đỡ học sinh yếu

HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:Củng cố dặn dị :

- Em vừa học gì? Đếm xuôi đếm ngược phạm vi

- Số số 5? số liền trước số ? - gồm mấy? gồm mấy?

- Nhận xét tiết dạy Tuyên dương học sinh hoạt động tốt

-HS để bảng trước mặt.Viết theo yêu cầu giáo viên

-HS thực

–HS nêu yêu cầu: Viết số phù hợp với số lượng đồ vật tranh

- học sinh làm mẫu SGK -Học sinh tự làm chữa

-Học sinh nêu yêu cầu tự làm bài, chữa

-Học sinh nêu yêu cầu -1 em làm miệng dãy số thứ -Học sinh làm 3/ VBT

-1 em sửa chung -Học sinh viết vào BT

Thư tư thang năm 2010 Tiếng việt:

ÔN BÀI 9: O - C I.Mục tiêu:

-Học sinh ơn tập đọc viết o, c ; tiếng bò, cỏ -Đọc câu ứng dụng : bị bê có bó cỏ

-Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : vó bè

II.Đồ dùng dạy học:

-SGK, tập viết, tập Tiếng việt, ô li

(4)

1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ :

-Đọc viết : o, c ; tiếng bò, cỏ 3.Bài :

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Luyện đọc -HS đọc SGK

- GV chỉnh sữa lỗi phát âm Hoạt động 2:Luyện viết

-MT:HS viết âm tiếng vừa học -Cách tiến hành:

a Hướng dẫn viết bảng :

+Viết mẫu bảng (Hướng dẫn qui trình đặt viết)

b Luyện viết ô li:

- HS viết âm tiếng ứng dụng vào

+ GV hướng dẩn HS viết theo dòng 4.Củng cố dặn dò:

- Tóm tắt nội dung - Nhận xét

- VN: Đọc viết o, c, bò,cỏ

Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp Viết bảng : o, c, bò, cỏ

HS viết tập viết : o, c, bó,cỏ

-TỐN

ƠN:BÉ HƠN:DẤU< IMục tiêu:

-Cung cố cho học sinh cách viết, đọc , nắm cấu tạo dấu bé hơn, biết so sánh số lượng sử dụng từ bé hơn, dấu <

- Thực hành so sánh số từ đến theo quan hệ bé - Học sinh làm tập BT toán

II.Chuẩn bị:

- Vở BT tốn, bút chì, tẩy, … III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Củng cố cho học sinh dấu <

- GV viết dấu < lên bảng, gọi học sinh đọc - Yêu cầu học sinh nêu lại cách viết dấu < - GV viết bảng:

… … … …

- Gọi học sinh đứng chỗ điền dấu vào chỗ chấm

- GV nhận xét

Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm

4-5 HS đọc HS nhắc lại

Học sinh thực Nghe

(5)

tập toán

- GV gọi học sinh nêu yêu cầu toán - GV cho học sinh tự làm 1, 2, vào

- Ở tập 4: GV nêu yêu cầu GV hướng dẫn học sinh cách nối : nối hình trịn với hình vng cho - GV quan sát lớp giúp đỡ học sinh gặp khó khăn làm

- Thu học sinh chấm điểm - Nhận xét số

Hoạt động 3: Củng cố , dặn dò:

GV nhắc học sinh nhà xem lại tập ngày hôm

Chuẩn bị cho tiết học sau

HS nêu yêu cầu HS làm HS nhắc lại Nghe

HS chữa vào

Nghe

NĂNG KHIẾU ÂM NHẠC

MÚA HÁT BÀI HÁT : QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP I.Mục tiêu:

- Giúp học sinh hát giai điệu lời ca hát Quê hương tươi đẹp - Cho học sinh tự biêu diễn hát múa hát Quê hương tươi đẹp - Học sinh tự tin biểu diễn

II.Chuẩn bị: trang phuc

- Bài múa hát : Quê hương em tươi đẹp - Băng đài

III.Các hoạt động dạy học:

1, GV cho học sinh ôn lại hát : Quê hương em tươi đẹp - Cho học sinh hát kết hợp với vỗ tay

- Cho học sinh vừa hát vừa gõ phách theo tiết tấu lời ca

2,GV hướng dẫn cho học sinh múa biểu diễn trước lớp theo nhạc đài - Gọi cá nhân nhóm học sinh lên biểu diễn trước lớp

- GV học sinh lớp quan sát, nhận xét bạn, nhóm

- GV nhận xét tiết học, yêu cầu học sinh nhà múa cho ông bà, bố mẹ xem chuẩn bị cho học sau

Thứ sau ngày tháng 09 năm 2010 Tiếng việt:

ÔN BÀI 11: ÔN TẬP I.Mục tiêu:

(6)

- Đọc từ ngữ câu ứng dụng

- Nghe, hiểu kể lại theo tranh truyện kể: hoå

II.Đồ dùng dạy học:

-SGK, tập viết, ô li tập Tiếng việt

III.Hoạt động dạy học: 1 Ổn định tổ chức:

- HS hát tập thể Kiểm tra cũ: -Đọc viết: ô, ơ, cô cờ

-Đọc câu ứng dụng: bé có vẽ Bài :

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Luyện đọc -HS đọc SGK

- GV chỉnh sữa lỗi phát âm Hoạt động 2:Luyện viết

-MT:HS viết âm tiếng vừa học -Cách tiến hành:

a Hướng dẫn viết bảng :

+Viết mẫu bảng (Hướng dẫn qui trình đặt viết)

b Luyện viết ô li:

- HS viết âm tiếng ứng dụng vào vở.

+ GV hướng dẩn HS viết theo dịng 4.Củng cố dặn dị:

- Tóm tắt nội dung - Nhận xét

- VN: Đọc viết o, c, bị,cỏ

Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp Viết bảng : ê, v, l, h, o, c, o, ơ, cô cờ

HS viết tập viết : ê, v, l, h, o, c, o, ơ, cờ

To¸n

ÔN: LƠNÙ HƠN, DẤU > I Mục tiêu:

- Củng cố khái niệm ban đầu bé hơn, lớn hơn, sử dụng dấu <, > từ bé , lớn so sánh số

II Đồdùng dạy học:

+ Bộ thực hành Vẽ Bài tập lên bảng phụ + Học sinh có thực hành

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

(7)

+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập -Sách Giáo khoa , BTT Kiểm tra cu :

+ Trong dãy số từ đến số lớn nhất? Số lớn số ? + Từ đến số bé nhất? Số bé số ?

+ Gọi em lên bảng làm toán + Học sinh nhận xét – giáo viên bổ sung

Bài mới:

Hoạt động GV Hoạt động GV Hoạt động : Củng cố dấu <, >

-Giáo viên cho học sinh sử dụng thực hành Ghép phép tính theo yêu cầu giáo viên Giáo viên nhận xét giới thiệu ghi đầu Hoạt động : Học sinh thực hành

-Cho học sinh mở sách giáo khoa tập tốn

o Bài : Diền dấu <, > vào chỗ chấm –

-Giáo viên hướng dẫn mẫu -Giáo viên nhận xét chung

-Cho học sinh nhận xét cặp tính

Giáo viên kết luận : số khác so sánh với ln ln có số lớn số bé ( số cịn lại ) nên có cách viết so sánh số Ví dụ : < ; >

o Bài : So sánh nhóm đồ vật ghi phép tính

phù hợp

-Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu Hướng dẫn mẫu

-Cho học sinh làm vào Bài tập

o Bài : Nối  với số thích hợp

- treo bảng phụ ghi sẵn Bài tập /VBT -Giáo viên hướng dẫn ,giải thích cách làm <  2<  < 

2 >  >  >  - Giáo viên nhận xét số làm học sinh

4.Củng cố dặn dò :

- Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt

- Dặn học sinh ôn

-Học sinh ghép theo yêu cầu giáo viên : 1<2 , >2 , >3 , <

-Học sinh mở sách giáo khoa Bài tập toán

-Học sinh nêu yêu cầu -Học sinh tự làm chữa - em đọc lại làm

–Có số khác so sánh với có số lớn số bé

-Học sinh nêu yêu cầu -Quan sát nhận xét theo dõi

-Học sinh tự làm tập chữa -Học sinh quan sát lắng nghe

-Học sinh tự làm -Sửa bảng lớp

NĂNG KHIẾU MĨ THUẬT VẼ QUẢ VÀ VẼ MÀU

(8)

I.Mục tiêu:

- Học biết vẽ vẽ màu, nhận biết màu - Hoàn thành sản phẩm

- số vẽ mẫu

- Một số mẫu đồ vật có màu sắc - Bút chì, sáp màu, giấy vẽ, tẩy … III.Các hoạt động day học:

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

- GV treo số tranh chuẩn bị, yêu cầu học sinh quan sát trả lời câu hỏi ? Tranh vẽ ?

? Màu sắc tranh màu gì?

? Em kể tên số đồ vật có màu đỏ, màu vàng, màu xanh, …

- Học sinh trả lời câu hỏi, GV nhận xét kết luận : Cuọc sông xung quanh co nhiều màu sắc, màu sắc làm cho thứ đẹp hơn, có màu chinh xanh, đỏ, vàng

Hoạt động 2: Thực hành

- GV cho học sinh thực hành vào giấy vẽ

- GV quan sát giúp đỡ học sinh lúng túng vẽ - Chú ý cho học sinh cách tô màu vào vẽ

- Thu số nhận xét cách vẽ màu sắc Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm

GV cho học sinh trưng bày vẽ để lớp quan sát nhận xét

TiÕng viƯt

Bµi 12: i, a

I Môc tieu

- Giúp HS đọc, viết mẫu chữ :i a bi cỏ

- Đọc đợc câu ứng dụng: bé hà có li - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Lá cờ II Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ nh SGK, vật thật: bi, cá III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 ỉn dÞnh tæ chøc:

-*) Khởi động : Cho lớp hát

Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh củng cố lại 12: i, a

- GV cho học sinh đọc củng cố lại toàn 12

- GV viết số từ ngữ ứng dụng lên bảng, yêu cầu học sinh đọc

- GV đọc nêu yêu cầu tập, gọi học sinh nhắc lại

- Yêu cầu học sinh nhắc lại cách viết âm i,

Hát Mở SGK

Đọc theo hình thức cá nhân, nhóm Đọc

(9)

a Nêu cấu tạo từ ngữ ứng dụng học

- Cho học sinh tự làm tập vào

- GV quan sát, giúp đỡ học sinh làm chậm

- GV nhận xét số Hoạt động : Luyện chữ

- GV yêu cầu học sinh mở luyện chữ làm

- GV nhắc học sinh viết chữ cho khoảng cách, viết đẹp

- Quan sát giúp đỡ học sinh viết chậm

- Thu chấm

Hoạt động :Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học

- Dặn học sinh nhà xem lại chuẩn bị cho học sau

HS làm tập vào BTTV Nghe chữa

Mở làm HS viết

Nghe

To¸n LUYỆN TẬP A.MỤC TIÊU:

Ôn cách sử dụng dấu < , > từ bé hơn, lớn so sánh số biết diễn đạt so sánh theo hai quan hệ bé lớn hơn(có 2<3 có 3>2)

B.CÁC HOẠT ĐỘNG :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

SINH HOẠT TẬP THỂ

MÚA HÁT CÁC BÀI HÁT CA NGỢI NGƯỜI HỌC SINH NGOAN TUẦN 4

Thứ hai ngày 13 tháng nm 2010

Thuỷ coõng

xé dán hình vuông I MỤC TIÊU :

-HS biết thực hành xé dỏn hỡnh vuông trờn giy mu có th cha thẳng ,cã cưa

- Giúp em yêu thích môn học

II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

- GV : Bài mẫu xé dán hình vuong

(10)

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1 KTBC: -Tiet trước học gì?

-Nêu cách xé dán hình tam giác? Bài :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1: Giới thiệu mẫu xé dán hình

vu«ng

GV làm mẫu,nêu cách làm

Hot động 2: Học sinh thực hành

Giáo viên quan sát,hướng dẫn học sinh đánh dấu ô mặt sau giấy màu dùng thước nối sau xé

Lưu ý: Dùng móng tay miết thật kỹ để xé cưa tốt

 Hoạt động 3: Dán hình

Mục tiêu: Học sinh xé hình dán vào cân đối,đẹp

Học sinh lấy để thực hành,giáo viên quan sát, hướng dẫn thêm

Đánh giá sản phẩm HS:đều ,ít cưa, dán cân đối,

Quan sát mẫu Quan s¸t cô làm

Hc sinh thc hnh trờn giy mau Học sinh lấy ra,dùng bút chì đánh dấu đặt hình cấn đối.Sau thực hành bơi hồ dán

Củng cố :

- Nhắc lại quy trình xé dán ,hình vu«ng

- Chú ý dọn vệ sinh Nhận xét , Dặn dò:

- Chuẩn bị : Giấy trắng,giấy màu,bút để xé dán hình trịn ***************************************

TIẾNG VIỆT ÔN BÀI 13: n,m I.Mục tiêu:

- Củng cố cho học sinh cách đọc, viết âm n, m - Học sinh làm đượ tập BTTV II.Chuẩn bị:

- SGK, tập TV - Bút chì, tẩy, bảng con, … III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Củng cố lại cho học sinh

13 luyện nói theo chủ đề

- GV yêu cầu học sinh mở SGK - Tổ chức cho học sinh đọc lại - Nêu lại cấu tạo từ ngữ ứng

HS mở SGK

(11)

dụng học

- Tìm số tiếng có chứa âm n, m Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm BTTV

- GV nêu yêu cầu bài, gọi học sinh nhắc lại

- Yêu cầu học sinh nêu lại cách viết âm n, từ ngữ ứng dụng

- GV cho học sinh viết vào bảng - Nhắc tư ngồi viết

- Yêu cầu học sinh tự làm

- Quan sát giúp đỡ học sinh kém, làm chậm

- Gọi số học sinh làm miệng trước lớp

- GV nhận xét, cho điểm Hoạt đơng 3: Củng cố, dặn dị:

- Nhắc học sinh nhà luyện viết đọc thêm

- Chuẩn bị cho học sau

Nỏ, nô, mở, mo, … Mở BTTV 2-3 HS nhắc lại 3-4 HS nêu HS viết bảng Làm 4-5 học sinh Nghe

Ghi nhớ

****************************** TỐN

ƠN LỚN HƠN, DẤU > I.Mục tiêu :

- Củng cố lại cho học sinh kiến thức lớn hơn, dấu > - Học sinh biết sử dụng dấu > làm tập

- Học sinh làm tập theo yêu cầu giáo viên II.Chuẩn bị:

- Các tập GV chuẩn bị - Bút chì, tẩy, …

III Các hoạt động dạy học:

- GV phát phiếu tập cho học sinh, hướng dẫn học sinh cách làm - Thu học sinh chấm điểm

- Nhận xét tiết học

*) Học sinh làm tập sau : Bài : Viết dấu >

Bài 2: Điền dấu >

… … … … … … … … … Bài 3: Số ?

> > >

(12)

> > >

Bài : Nối

> > >

********************************************************************* Thứ tư ngày 15 tháng năm 2010

TIẾNG VIỆT ÔN BÀI 14: d ,đ I.Mục tiêu:

- Củng cố cho học sinh cách đọc, viết âm d, đ - Luyện nói theo chủ đề học

- Làm tập TV II.Chuẩn bị: - SGK, BTTV

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Củng cố 14

- GV yêu cầu học sinh mở SGK - Hướng dẫn học sinh đọc lại 14 - Yêu cầu học sinh tìm tiếng có chứa âm d, đ

- Gọi học sinh nhắc lại cách viết chữ d, đ - Tổ chức cho học sinh viết bảng - GV nhận xét

Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm tập (BTTV)

- GV nêu yêu cầu tập, gọi học sinh nhắc lại

- Gọi học sinh nhắc lại cách viết : da dê,

- Cho học sinh tự làm vào

- GV quan sát, giúp đỡ học sinh gặp khó khân làm tập

- Gọi số học sinh làm miệng trước lớp - Thu chấm

Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học

- Nhắc nhở học sinh ghi nhớ học, nhà luyện đọc viết thêm

- Chuẩn bị học sau

HS mở SGK

Đọc theo hình thức cá nhân, nhóm Di, da, đi, đo, …

HS nhắc lại HS thực Nghe

Mở BTTV Nhắc lại 2-3

Hs làm tập 3-4 HS

Nghe ghi nhớ

(13)

****************************

TOÁN

BẰNG NHAU, DẤU = I.Mục tiêu:

- Củng cố cho học sinh cách viết, đọc , nắm cấu tạo dấu bằng, biết sử dụng từ nhau, dấu = - Thực hành so sánh số từ đến theo quan

- Học sinh làm tập BT toán II.Chuẩn bị: Vở bt toán

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Củng cố cho học sinh kiến

thức dấu =

- Viết dấu = lên bảng, gọi học sinh đọc - Ghi bảng :

5 … …

4 … 3… … …

- Gọi học sinh làm miệng trước lớp - GV nhận xét

Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm tập BTTV

- Yêu cầu học sinh nêu lại cách viết dấu

- Quan sát giúp đỡ học sinh gặp khó khăn làm làm chậm - Thu bài, chấm điểm

Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò : - GV nhận xét tiết học

- Dặn học sinh nhà xem lại chuẩn bị cho tiết học sau

HS đọc

HS thực

HS nhắc lại

Nghe Ghi nhớ

***************************

MĨ THUẬT

MÚA HÁT BÀI: MỜI BẠN VUI MÚA CA I.Mục tiêu:

- Học sinh thuộc lời hát,hát giai điệu bài: Mời bạn vui múa ca - Học sinh biết múa, hát, biểu diễn tự nhiên

- Học sinh tự tin, mạnh dạn II.Chuẩn bị:

Băng đài,đàn, đồ dùng biểu diễn, … III.Cách tiến hành:

1 GV cho học sinh hát lại hát : Mời bạn vui múa ca

- Cho học sinh hát kết hợp với vỗ tay, nhịp bài.GV uốn nắn cho HS hát giai điệu hát

(14)

2 GV hướng dẫn cho học sinh múa biểu diễn trước lớp theo nhạc đài - Gọi cá nhân nhóm học sinh lên biểu diễn trước lớp

- GV học sinh lớp quan sát, nhận xét bạn, nhóm - GV biểu dương học sinh hăng hái, tự tin biểu diễn

-3.GV nhận xét tiết học, yêu cầu học sinh nhà múa cho ông bà, bố mẹ xem chuẩn bị cho học sau

************************************************************************* Thứ sáu ngày 17 tháng năm 2010

TIẾNG VIỆT ÔN BÀI 15 : t, th I.Mục tiêu :Giúp HS:

- Củng cố đọc- viết bài 15: t, th - Luyện nói theo chủ đề học - Làm tập BTTV II.Chuẩn bị:

- SGK, BTTV

- Bút chì, tẩy, bảng con, …

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Củng cố 15

- GV yêu cầu học sinh mở SGK - Hướng dẫn học sinh đọc lại 14 - Yêu cầu học sinh tìm tiếng có chứa âm t, th

- Gọi học sinh nhắc lại cách viết chữ t, th - Tổ chức cho học sinh viết bảng - GV nhận xét

Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm tập (BTTV)

- Gọi học sinh nhắc lại cách viết : ti vi, thợ mỏ

- GV quan sát, giúp đỡ học sinh gặp khó khân làm tập

- Thu chấm

- Nhắc nhở học sinh ghi nhớ học, nhà luyện đọc viết thêm

- Chuẩn bị học sau

HS mở SGK

Đọc theo hình thức cá nhân, nhóm Tả, ti, thi, thơ, …

Mở BTTV Nhắc lại 2-3

Hs làm tập

Nghe ghi nhớ

******************************* TOÁN

LUYỆN TẬP I.Mục tiêu:

(15)

- Thực hành cho học quan hệ lớn hơn, nhỏ hơn, - Làm tập Tóan

Vở tập tốn, bút chì, tẩy, … III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Củng cố lại kiến thức cũ

- GV ghi bảng:

2 … … … … … … … … - Gọi học sinh lên bảng làm - GV nhận xét, cho điểm

Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm tập toán

- Yêu cầu học sinh mở BT toán

- GV gọi học sinh nêu yêu cầu tập - Hướng dẫn cho học sinh tự làm vào - Gọi HS lên bảng làm khác học sinh tự làm vào

- Gọi học sinh nhận xét, GV nhận xét - Thu số bài, chấm điểm

- Dặn học sinh xem lại chuẩn bị cho học sau

HS thực Nêu

2 HS lên bảng Nghe

Mở 2-3 HS HS làm HS lên bảng Nghe

Nghe Ghi nhớ

MĨ THUẬT

VẼ TAM GIÁC, VẼ MÀU I.Mục tiêu:

- Học sinh biết vẽ hình tam giác vẽ màu - Hoàn thành sản phẩm

II.Chuẩn bị: - số vẽ mẫu

- Một số mẫu đồ vật có hình tam giác có màu sắc - Bút chì, sáp màu, giấy vẽ, tẩy …

III.Các hoạt động day học:

- GV treo số tranh chuẩn bị, yêu cầu học sinh quan sát trả lời câu hỏi ? Tranh vẽ ? ( nón , eke, mái nhà )

? Những hình em thấy tranh có màu ?

- Học sinh trả lời câu hỏi, GV nhận xét kết luận : Chúng ta vẽ nhiều hình (vật, đồ vật ) từ hình tam giác

(16)

+ Vẽ nét từ xuống + Vẽ từ trái sang phải

- GV vẽ lên bảng số hình tam giác khác cho học sinh quan sát Hoạt động 2: Thực hành

- Yêu cầu học sinh chọn hình để vẽ - GV cho học sinh thực hành vào giấy vẽ

- GV quan sát giúp đỡ học sinh lúng túng vẽ - Chú ý cho học sinh cách tô màu vào vẽ

- Thu số nhận xét cách vẽ màu sắc Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm

GV cho học sinh trưng bày vẽ để lớp quan sát nhận xét

Thứ bảy ngày 18 tháng năm 2010 TIẾNG VIỆT

ÔN BÀI 16 : ÔN TẬP LUYỆN CHỮ TUẦN 4 I.Mục tiêu :

- Củng cố cho học sinh cách đọc, viết, nói 16 - Luyện nói theo chủ đề học

- Làm tập BTTV II.Chuẩn bị :

SGK, BTTV, bút chì, tẩy, … III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh củng cố

lại 16

- GV cho học sinh đọc củng cố lại toàn 16

- GV viết số từ ngữ ứng dụng lên bảng, yêu cầu học sinh đọc

- GV đọc nêu yêu cầu tập, gọi học sinh nhắc lại

- Yêu cầu học sinh nhắc lại cách viết từ : da thỏ, thợ nề Nêu cấu tạo từ ngữ ứng dụng học

- Cho học sinh tự làm tập vào - Chú ý tư ngồi viết cho học sinh - GV quan sát, giúp đỡ học sinh làm chậm

- GV nhận xét số Hoạt động : Luyện chữ

Mở SGK

Đọc theo hình thức cá nhân, nhóm Đọc

Mở BTTV HS nhắc lại 3-4 HS nêu

HS làm tập vào BTTV

(17)

- Thu chấm

Hoạt động :Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học

- Dặn học sinh nhà xem lại

chuẩn bị cho học sau Nghe

************************

TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu :

- Củng cố lại kiến thức cho học sinh lớn hơn, bé hơn, nhau.Dấu >, <, = - Học sinh biết làm tập BT

II.Chuẩn bị :

- Vở tập toán, SGK III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Củng cố cho học sinh dấu

lớn hơn, bé

- GV gọi học sinh lên bảng làm … … … … … … - GV nhận xét, cho điểm

Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm tập BT toán

- GV yêu cầu học sinh mở BT toán - Gọi học sinh nêu yêu cầu tập - Yêu cầu học sinh tự làm vào

- GV quan sát, giúp đỡ hướng dẫn học sinh gặp khó khăn làm

- Nhận xét số - Chấm điểm, chữa Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò

- GV tổ chức trò chơi: Ai nhanh - GV tuyên bố đội thắng

- Dặn học sinh xem lại chuẩn bị cho học sau

2 HS lên bảng làm

Nghe

HS thực HS làm Nghe HS chơi Nghe

************************** SINH HOẠT TẬP THỂ

VẼ TRANH VỀ NGƯỜI HỌC SINH NGOAN I.Mục tiêu :

(18)

Bút chì, tẩy, sáp màu để vẽ, số tranh vẽ người học sinh nguoan, … III.Các bước tiến hành :

Yêu cầu học sinh nói học sinh ngoan ?

- GV cho học sinh quan sát tranh bảng, giới thiệu tranh, học sinh biết hành động hành động người học sinh ngoan

- Yêu cầu học sinh nhận xét màu sắc tranh - Gọi học sinh kể tên học sinh ngoan mà em biết 2.Vẽ tranh

- Yêu cầu học sinh hình dung người bạn mà minh định vẽ, hình dáng, tóc, khn mặt, trang phục

- GV cho học sinh vẽ, HS chọn để vẽ

- GV quan sát, giúp đỡ học sinh lung tung vẽ HS trưng bày sản phẩm trước lớp,đánh giá sản phẩm GV nhận xét chung

TuÇn 5

Thứ hai ngày 20 tháng năm 2010

Thuỷ coõng

xé dán hình tròn IV. MUẽC TIEU :

-HS biết thực hành xé dán hình tròn giáy màu cha thẳng, có ca - Giúp học sinh yêu thích môn học

V. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

- GV : Bài mẫu xé dán hình trßn

- HS : Giấy màu,hồ dán,bút chì,sách thủ công,

VI HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1 KT Bài cũ:

-Nêu bớc xé dán hình vuông?

3 Bài :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1: Giới thiệu quy tr×nh xé dán hình tròn

GV làm mẫu,nêu bớc làm GV cho số HS nhắc lại cách làm

Hoạt động 2: Học sinh thực hành

Giáo viên quan sát,hướng dẫn học sinh đánh dấu ô mặt sau giấy màu dùng thước nối sau

Quan sát mẫu

(19)

đó xé

Lưu ý: Dùng móng tay miết thật kỹ để xé cưa tốt

 Hoạt động 3: Dán hình

Mục tiêu: Học sinh xé hình dán vào cân đối,đẹp

Học sinh lấy để thực hành,giáo viên quan sát, hướng dẫn thêm

Học sinh thực hành giấy màu

Học sinh lấy ra,dùng bút chì đánh dấu đặt hình cấn đối.Sau thực hành bơi hồ dán

4, Đánh giá sản phẩm ( đều,ít cưa,hình cân đối,gần giống mẫu không nhăn), Củng cố ,dỈn dß

- Nhắc lại quy trình xé dán hình trßn

- Chú ý dọn vệ sinh

- Tinh thần học tập chuẩn bị đồ dùng học tập

- Chuẩn bị : Giấy trắng,giấy màu,bút để xé dán hình qu¶ cam

TIẾNG VIỆT ƠN BÀI 17 :U, Ư I.Mục tiêu:

- Đọc củng cố 17, nắm cấu tạo tiếng - HS tìm tiếng có chứa âm u, - Luyện nói theo chủ đề học

- Làm tập BTTV II.Chuẩn bị :

- SGK, BTTV, đồ dùng học TV - Bút chì, tẩy, …

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Củng cố cho học sinh cách đọc

viết, nói 17: u,

- GV cho học sinh đọc lại 17: u, - u cầu học sinh tìm tiếng có chứa âm u,

- Nêu cấu tạo tiếng vừa tìm

- Gi viên cho học sinh viết tiếng vừa tìm vào bảng - Nhận xét, chữa lỗi cho học sinh Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm tập BTTV

- GV gọi học sinh nêu yêu cầu tập - Gọi học sinh nhắc lại cách viết âm u, ư.Tiếng đu đủ, cử tạ

- Giaó viên quan sát giúp đỡ học sinh làm chậm

- GV thu số chấm điểm

Mở SGK

Luyện đọc theo cá nhân, nhóm Hu, hũ, hư, cư, …

(20)

Hoạt động 3: Củng cố ,dặn dò

GV yêu cầu học sinh vềc chuẩn bị sau luyện đọc, viết, nói thêm

TỐN ƠN BÀI SỐ 6 I.Mục tiêu :

- Củng cố cho HS cách đọc, đếm từ đến

- HS nắm cấu tạo số 6.Hiểu thêm - Làm tập toán

Vở tập tốn, bút chì, tẩy, … III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Củng cố lại cho học sinh kiến

thức số

- GV cho học sinh đếm từ đến - Gọi học sinh nêu lại vị trí số dãy số từ đến

? Số lớn số nào? ? Những số bé số ? - Gọi học sinh nêu cấu tạo số

- GV nhận xét

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm BT toán - Yêu cầu HS mở BT toán (bài 16) - GV nêu yêu cầu tập, gọi học sinh nhắc lại

- Hướng dẫn tỉ mỉ cho học sinh - Yêu cầu HS nhắc lại cách viết số - Cho học sinh tự làm vào - GV quan sát giúp đỡ học sinh cịn gặp khó khăn làm

- Thu chấm

Hoạt động : Củng cố, dặn dò :

- GV yêu cầu học sinh nhà xem lại

HS thực HS

1, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 4, và và Mở BT toán Nghe nhắc lại Nghe

2 HS

HS thực

Thứ tư ngày 22 tháng năm 2010 TIẾNG VIỆT

BÀI 18, 19: x, ch, s, r I.Mục tiêu:

(21)

- Hiểu cấu tạo tiếng học 18, 19

- Tìm tiếng có chứa âm : x, ch, s, r - Làm tập TV

SGK, tập tiếng việt, bảng con, bút chì, tẩy, … III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Củng cố kiến thức cho học

sinh 18, 19

- Yêu cầu học sinh mở SGK

- Hướng dẫn học sinh đọc lại 18, 19 - Gọi học sinh nêu lại cấu tạo tiếng : xe, chó, sẻ, rễ

- Cho học sinh viết bảng từ vừa nói - u cầu học sinh tìm tiếng có chứa âm: x, ch, s, r

- Nêu cấu tạo tiếng vừa tìm Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập

- GV gọi học sinh nêu yêu cầu tập - Gọi học sinh nhắc lại cách viết âm x, ch, s, r.Các tiếng : xa xa, chả cá, cá rô, chữ số

- GV cho học sinh viết vào bảng : x, ch, s, r

- GV nhận xét, chữa lỗi cho HS - Cho học sinh tự làm vào - Nhắc học sinh tư ngồi viết - Giaó viên quan sát giúp đỡ học sinh làm chậm

- GV thu số chấm điểm Hoạt động 3: Củng cố ,dặn dò

- GV yêu cầu học sinh vềc chuẩn bị sau luyện đọc, viết, nói thêm

- Ghi nhớ học

Mở SGK

Đọc theo hình thức cá nhân, nhóm HS

HS thực Xỏ, chợ, sô, ra, HS nêu

Mở BTTV HS

HS làm

******************************

TỐN ƠN BÀI SỐ I.Mục tiêu :

- Củng cố cho HS cách đọc, đếm từ đến

- HS nắm cấu tạo số 7.Hiểu thêm - Làm tập toán

Vở tập toán, bút chì, tẩy, … III.Các hoạt động dạy học:

(22)

? Số lớn số nào? ? Những số bé số ? - Gọi học sinh nêu cấu tạo số

- GV nhận xét

- Hướng dẫn tỉ mỉ cho học sinh - Yêu cầu HS nhắc lại cách viết số - Cho học sinh tự làm vào - Nhắc học sinh tư ngồi viết

- GV quan sát giúp đỡ học sinh gặp khó khăn làm

- Gọi số học sinh làm miệng trước lớp, GV nhận xét, cho điểm

- Thu chấm

HS thực HS

1, 2, 3, 4, 5, 1, 2, 3, 4, 5, và và và Mở BT toán Nghe nhắc lại Nghe

2 HS

HS thực

Nghe nhận xét

*****************************

ÂM NHẠC

MÚA HÁTCÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌC I.Mục tiêu :

- HS hát giai điệu, múa tốt hát học - Hát vỗ tay theo nhịp, phách hát

- HS biểu diễn tự nhiên, manh dạn, tự tin II.Chuẩn bị:

Băng đài, đồ dùng cho học sinh biểu diễn, … III.Cách tiến hành:

1, GV cho học sinh hát hát học: Quê hương tươi đẹp, Mời bạn vui múa ca - Cho học sinh hát kết hợp với vỗ tay

- Cho học sinh vừa hát vừa gõ phách theo tiết tấu lời ca

2,GV hướng dẫn cho học sinh múa biểu diễn trước lớp theo nhạc đài - Gọi cá nhân nhóm học sinh thi đua lên biểu diễn trước lớp - GV học sinh lớp quan sát, nhận xét bạn, nhóm

- Tuyên dương nhóm biểu diễn đẹp, đều, cá nhân hăng hái mạnh dạn biểu diễn

(23)

Thứ sáu ngày 26 tháng năm 2010 TIẾNG VIỆT

ÔN BÀI 20: k, kh I.Mục tiêu:

- Đọc củng cố 20, nắm cấu tạo tiếng - Luyện nói theo chủ đề học

- HS tìm tiếng có chứa âm k, kh - Làm tập BTTV

- SGK, BTTV, đồ dùng học TV - Bút chì, tẩy, …

sinh 20: k, kh

- GV cho học sinh đọc lại 17: u, - u cầu học sinh tìm tiếng có chứa âm k, kh

- Giaó viên cho học sinh viết tiếng vừa tìm vào bảng - Nhận xét, chữa lỗi cho học sinh Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm tập BTTV

- GV gọi học sinh nêu yêu cầu tập - Gọi học sinh nhắc lại cách viết âm k, kh Các tiếng kì cọ, cá kho

- Cho học sinh tự làm vào - Nhắc học sinh tư ngồi viết - Giaó viên quan sát giúp đỡ học sinh làm chậm

- GV thu số chấm điểm Hoạt động 3: Củng cố ,dặn dò

Mở SGK

Luyện đọc theo cá nhân, nhóm Ki, kẻ, khẽ, khơ, …

HS thực Mở BTTV 2-3 HS nêu HS nhắc lại HS làm

Nghe

******************************

TỐN ƠN BÀI SỐ 8 I.Mục tiêu:

- HS nắm cấu tạo số

- Đọc đếm số từ đến 8, từ đến - HS làm BT toán

(24)

thức số

? Số lớn số nào? ? Những số bé số 8? - Gọi học sinh nêu cấu tạo số - GV nhận xét

- Hướng dẫn tỉ mỉ cho học sinh - Yêu cầu HS nhắc lại cách viết số - Cho học sinh tự làm vào - Nhắc học sinh tư ngồi viết

- GV quan sát giúp đỡ học sinh cịn gặp khó khăn làm

- Gọi số học sinh làm miệng trước lớp, GV nhận xét, cho điểm

- Thu chấm

HS thực HS

1, 2, 3, 4, 5, 6, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 3-4 HS

Mở BT toán Nghe nhắc lại Nghe

2 HS

HS thực

Nghe nhận xét

Nghe vµ ghi nhí

******************************

MÜ tht

Vẽ hoa, nét cong.Vẽ màu

I.Mục tiêu :

- HS biết vẽ hoa, nét cong với tính sáng tạo - HS biết vẽ màu phù hợp

- HS ngày hứng thú với môn vẽ

- Tranh hoa chuẩn bị sẵn - Giấy vẽ, bút chì, tẩy,

III.C¸ch tiÕn hµnh :

Hoạt động 1: HS quan sát, nhận xét

- GV treo tranh vÏ hoa, qu¶ với nhiều màu sắc.Yêu cầu học sinh quan sát nhận xét - HS nhận xét cách vẽ, màu vẽ tranh mà Gv đa

- Gv kÕt luËn: Chóng ta thêng vÏ hoa, bàng nét cong tất loại điều có màu sắc khác

Hot ng : Thực hành

- GV yêu cầu học sinh chon đề tài hoa, mà em thích để vẽ - GV hớng dẫn học sinh chọn màu phù hợp với tranh vẽ

(25)

- GV tổ chức cho HS trng bày tranh để bạn lớp quan sát nhận xét - Gv nhận xét tiết học

- Yêu cầu học sinh nhà tìm hiểu thêm vẽ tranh cho ông bà, bố mẹ xem

*********************************************************************** *

Thứ bảy ngày 27 tháng năm 2010 Tiếng Việt

Ôn 21 Luyện chữ tuần 5

I.Mơc tiªu :

- Ơn tập củng cố lại cho học sinh 21: Ôn tập - Luyện nói theo chủ đề học

- Lµm bµi tËp vë BTTV - Lun ch÷ cho häc sinh

SGK, BTTV, bút chì, b¶ng con, tÈy,

III.Các hoạt động dạy học :

sinh 21: Ôn tâp

- GV cho học sinh đọc lại 21

- Giaó viên cho học sinh viết tư ngữ ưng dụng vào bảng

- Nhận xét, chữa lỗi cho học sinh Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm tập BTTV

- GV gọi học sinh nêu yêu cầu tập - Gọi học sinh nhắc lại cách viết tiếng kẻ ô, rô khê

- Cho học sinh tự làm vào - Nhắc học sinh tư ngồi viết - Giaó viên quan sát giúp đỡ học sinh làm chậm

- GV thu số chấm điểm Hoạt đ ụng : Luyện chữ tuần

- Thu chấm

Hoạt động 3: Củng cố ,dặn dò

Mở SGK

Luyện đọc theo cá nhân, nhóm HS thực

Mở BTTV 2-3 HS nêu HS nhắc lại HS làm Nghe

Mở làm HS viết

**************************** Tù Häc-To¸n

Sè 9 I Mục tiêu:

Giúp HS: - Nắm cấu tạo số

(26)

II Đồ dïng d¹y häc:

Các nhóm có đồ vật

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ:

HS làm vào bảng con:

Gv nhận xét, chữa, đánh giá Luyện tập:

GV hớng dẫn HS làm LT Tóan Bài 1:Viết số

Bµi 2:ViÕt sè9 hỏi cấu tạo số Bài3 :Nối thứ tự 1-9

Bài 4:Nối ô trống với số thích hợp Củng cố ,dặn dò

*********************

Sinh hoạt tập thể

An toàn giao thông

Bi 1: Tuõn thủ tín hiệu đèn điều khiển giao thơng

I.Mơc tiªu:

- HS biết đợc nhiệm vụ ngời tham gia giao thơng phải thực an tồn giao thông

- HS hiểu luật giao thông qua học: Cần ý sang đờng, ý tín hiệu đèn giao thơng - HS có thói quen tn thủ luật an tồn giao thơng

II.Chn bÞ:

Một số tranh ảnh biển báo đèn giao thụng ,t bỡa xanh ,,vng

III.Cách tiến hành:

Hoạt động 1: Khởi động

- GV cho học sinh hát bài: Đờng em - Yêu cầu học sinh nêu nội dung hát

- GV kết luận: Bất kì tham gia giao thông phải tuân thủ luật lệ giao thông, vậy, đờng đến trờng phải ý thục tốt quy định an tồn giao thơng

Giaó viên treo tranh chuẩn bị lên bảng, yêu cầu học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi: - Tranh vẽ ? ( đèn giao thơng )

-Tín hiệu đèn giao thơng có màu? ( màu: xanh, đỏ, vàng )

- Khi gặp đèn đỏ ta phải làm gì? ( gặp đèn đỏ chung ta phải dừng lại ) - Khi gặp đèn đổ mà sao? ( Vi phạm luật giao thơng )

- Khi gặp đèn vàng chung ta phải ? ( Chuẩn bị dừng, chuẩn bị ) - Khi gặp đèn xanh ta phải làm gì? (Đợc phép đi)

GV kết luận : Tín hiệu đèn giao thơng gồm có loại màu.Khi gặp dèn màu đỏ phải dừng lại, đèn vàng chuẩn bị dừng, đèn xanh đợc phép đi.Chúng ta phải tuân thủ tín hiệu đèn, thực tốt an tồn giao thơng

Hoạt động : Củng cố, dặn dò

- GV tổ chức trò chơi :Đèn xanh, đèn đỏ Hai nhóm lên chơi, nhóm học sinh.Một học sinh đóng giả làm cảnh sát giao thông bạn làm ngời tham gia giao thông phải thực hiệu lênh cảnh sát giao thông.Dội thực nhanh, thắng

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	271,5 KB