Mục tiêu: Sau bài thực hành, học sinh phải: - Hiểu được những cơ hội và thách thức cua toàn cầu hoá với các nước đang phát triển. - Rèn luyện được kỹ năng thu thập và sử lí thông tin, thảo luận nhóm và viết báo cáovề một số vấn đề mang tính toàn cầu.
Giáo ám địa lý 11 - Bài 4: Thực hành Tìm hiểu hội thách thức Của tồn cầu hoá nước phát triển I Mục tiêu: Sau thực hành, học sinh phải: - Hiểu hội thách thức cua toàn cầu hoá với nước phát triển - Rèn luyện kỹ thu thập sử lí thơng tin, thảo luận nhóm viết báo cáovề số vấn đề mang tính tồn cầu II Đồ dùng dạy học phương pháp : - Một số hình ảnh áp dụng khkt & công nghệ cao vào sản xuất, kinh doanh - Chia nhóm thảo luận; đàm thoại gợi mở III hoạt động dạy học: ổn định Kiểm tra cũ: ? Giải thích câu nói: Trong bảo vệ mơi trường cần phải : “ Tư toàn cầu, hành động địa phương” ? Bài mới: hoạt động gv - hs HS: đọc sgk Nội dung I Xác định yêu cầu: Xác định hội thách thứccủa tồn cầu hố HS: đọc ô trả lời câu hỏi: nước pt II nội dung chính: ? Hàng rào thuế Tự hoá thương mại: quan bị bãi bỏ tạo - Cơ hội: mở rộng thị thuận lợi cho thị trường,=>SX phát triển trường, sản xuất? ? Nền sản xuất nước nghèo gặp khó khăn ? - Thách thức: => thị trường cho nước pt Cách mạng KHCN: - C.H: chuyển dịch cấu kt theo hướng tiến bộ; hình thành pt kinh tế tri * Chia lớp thành nhóm; thức - T.T: nguy tụt hậu xa Mỗi nhóm tìm hiểu trình độ pt K.tế nội dung (từ ý 2) kết Sự áp đặt lối sống, VH hợp với hiểu biết cá siêu cường: nhân để rút kết luận - C.H: tiếp thu tinh hoa nội dung : VH nhân loại - Những hội; - T.T: giá trị đạo đức bị tụt - Thách thức tồn lùi; nhiễm xã hội; đánh cầu hoá đặt sắc dân tộc với nước pt Chuyển giao công nghệ lợi nhuận: * Đại diện nhóm - C.H: tiếp nhận đầu tư, cơng lên trình bày kết nghệ, đại hoá csvc-kt thảo luận - T.T: Trở thành bãi thải công nghệ lạc hậu cho nước pt * Các nhóm khác cho Tồn cầu hố công ý kiến, bổ sung nghệ: - C.H: Đi tắt , đón đầu, từ đuổi kịp vượt * GV: chuẩn kiến thức nước phát triển - T.T: gia tăng nhanh chóng nợ nước ngồi, nguy tụt hậu Chuyển giao thành tựu nhân loại: - C.H: thúc đẩy kt phát triển với tốc độ nhanh hơn, hồ nhập nhanh chóng vào kt giới - T.T: cạnh tranh trở nên liệt, nguy bị hoà tan Sự đa phương hoá, đa dạng hoá quan hệ QT : - C.H: tận dụngtiềm mạnh toàn cầu để phát triển kinh tế đất nước * Trên sở kết - T.T: chảy máu chất xám, luận rút từ ô gia tăng tốc độ cạn kiệt tài kiến thức, yêu cầu học nguyên sinh nêukết luận chung mặt: * Tổng kết: - Các hội tồn - C.H: cầu hố + khắc phục khó khăn, nước phát triển ? hạn chế vốn, csvc-kt, công - Các thách thức nghệ tồn cầu hố + Tận dụng tiềm nước phát toàn cầu để pt kt – xh triển ? đất nước + Gia tăng tốc độ phát triển - T.T: Chịu cạnh tranh liệt hơn; chịu nhiều rủi ro, thua thiệt: tụt hậu, nợ, ô nhiễm chí độc lập IV củng cố: Giáo viên kết luận chung hội thách thức tồn cầu hố nước phát triển VI Dặn dị: - Hồn chỉnh thực hành; - Chuẩn bị VII Rút kinh nghiệm: ... kết: - Các hội toàn - C.H: cầu hoá + khắc phục khó khăn, nước phát triển ? hạn chế vốn, csvc-kt, cơng - Các thách thức nghệ tồn cầu hoá + Tận dụng tiềm nước phát toàn cầu để pt kt – xh triển. .. với hiểu biết cá siêu cường: nhân để rút kết luận - C.H: tiếp thu tinh hoa nội dung : VH nhân loại - Những hội; - T.T: giá trị đạo đức bị tụt - Thách thức toàn lùi; ô nhiễm xã hội; đánh cầu hoá. .. cần phải : “ Tư toàn cầu, hành động địa phương” ? Bài mới: hoạt động gv - hs HS: đọc sgk Nội dung I Xác định yêu cầu: Xác định hội thách thứccủa tồn cầu hố HS: đọc trả lời câu hỏi: nước pt II nội