KE HOACH MON SINH 7 CHUAN

mét sè giun trßn kh¸c vµ ®Æc ®iÓm chung cña. ngµnh giun trßn.[r]

(1)

Kế hoạch môn sinh 7 A.Phần chung:

I.Đặc điểm tình hình 1.Bộ môn

- Mụn sinh học : HS học tiết / tuần x 35 tuần = 70 tiết Trong có: 64 tiết lý thuyết + thực hành

tiÕt «n tËp + kiĨm tra

-Chơng trình sinh học cung cấp kiến thức , phổ thơng, tơng đối hồn chỉnh giới động vật -Bộ mơn địi hỏi HS khả liên hệ thực tế cao , lý thuyết phải gắn với thực hành , với thực tế sống 2.Học sinh

-Nhìn chung em có hứng thú học tập đối tợng nghiên cứu mơn gần gũi với em , em nhìn thấy loài động nhiều nơi xung quanh em

-Các em có đầy đủ đồ dùng học tập, có ý thức tự học cao , đa số em thích khám phá tìm tịi II Nhiệm vụ môn

1.KiÕn thøc

-HS lĩnh hội đợc kiến thức hình thái cấu tạo chức sống , điều kiện sống loài động vật điển hình trong1 nghành hay lớp , kiến thức phân loại , kiến thức tiến hoá

-HS nắm đợc kiến thức tầm quan trọng thực tiễn loài động vật địa phơng 2.Kĩ

-Phát triển t “ hình tợng cụ thể –quy nạp “ Trên sở hình thành kĩ quan sát , thực hành thí nghiệm

-Kĩ tự học , biết hợp tác học tập , biết hệ thống hoá tập dới dạng sơ đồ , biết tự đánh giá kiến thức tiếp thu -Kĩ vận dụng kiến thức học vào giải thích tợng thực tế

3.Giáo dục thái độ, tình cảm , hành vi

-Hình thành niềm tin khoa học vào kiến thức học để giải thích , xử lí, giải vấn đề t ơng tự với điều học cách tự tin , sáng tạo

-Có ý thức tham gia vào số hoạt động môi trờng sống động vật -Xây dựng đợc tình cảm thiên nhiên , hứng thú học tập

III Chỉ tiêu phấn đấu XL

Líp Giái Kh¸ TB Ỹu

7A = 15,8% 12 = 63,2% = 21% 7B = 10,5% = 31,6% 11=57,9% Khèi = 13,2% 18=47,4% 15=39,4% IV BiƯn ph¸p thực hiện

1.Giáo viên:

(2)

-Nghiờn cứu kĩ SGK, tài kiệu tham khảo -Sử dụng hợp lý đồ dùng dạy học

-Bài soạn phù hợp cới đối tợng truyền thụ theo kiến thức bn

-Tăng cờng sử dụng phơng pháp tìm tòi nghiên cứu dựa quan sát , thực hành thí nghiƯm Häc sinh:

-100% HS có đủ SGK, vở, đồ dùng học tập

-Có thố độ , động học tập đắn , lớp ý học tập theo hớng dẫn GV -Tự giác học tập , chủ động lĩnh hội kiến thức

-Xây dựng tổ cán môn để giúp học tập -Tích cực liên hệ kiến thức học với thực tế sống

B KÕ Ho¹ch thể :

Tuần Tên bài TheoTiết

PPCT

Yêu cầu bản

Chuẩn bị Thầy , Trò

Kiến thức Kỹ năng

1

Mở §Çu

Thế giới động vật đa dạng, phong

phó 1

Giúp học sinh chứng minh đợc đa dạng phong phú ĐV thể số lồi mơi trờng sống

- Rèn luyện cho học sinh kỹ quan sát, so sánh hoạt ng nhúm

GV:Tranh ảnh ĐV môi trờng sèng cđa chóng

HS : KiÕn thøc líp

Phân biệt động vật với thực vật.

Đặc điểm chung của động vật.

2 - Giúp hs nêu đợc đặc điểm để phân biệt ĐV với TV & đặc điểm chung ĐV, nắm đợc sơ lợc cách phân chia giới ĐV

- Rèn luyện cho hs khả quan sát, so sánh, phân tích, tổng hợp & hoạt động nhóm

GV: Tranh h×nh 2.1; 2.2 sgk

(3)

2

Thực hành: Quan sát số động vật nguyên

sinh 3 Giúp hs thấy đợc đại diện điểnhình cho ngành ĐVNS là: Trùng roi &

trùng giày, phân biệt đợc hình dạng, cách di chuyển đại diện

- RÌn lun cho hs kỹ sử dụng & quan sát mẫu kÝnh hiÓn vi

GV: KÝnh hiÓn vi, lam kÝnh, la men, kim nhọn, ống hút, khăn lau

Tranh trùng giày, trùng roi, trùng biến hình HS: Váng ao, hồ, rễ bèo nhật bản, rơm khô ngâm níc ngµy

Trïng roi

4

Giúp hs nêu đợc đặc điểm cấu tạo, dinh dỡng & sinh sản trùng roi xanh khả hớng sáng từ thấy đợc bớc chuyển biến quan trọng từ ĐV đơn bàoĐV đa bào qua đại diện tập đoàn trùng roi

- Rèn luyện cho hs kỹ qs, thu thập kiến thức & hoạt động nhóm

GV: phiÕu häc tËp, tranh h×nh 4.1,4.2,4.3 sgk

HS: Xem lại htực hành, phiếu học tập

3

Trùng biến hình

và trùng giµy. 5

- Giúp hs nêu đợc đặc điểm cấu tạo di chuyển, dinh dỡng, sinh sản trùng biến hình & trùng giày từ thấy đợc phân hoá chức phận TB trùng giày  biểu mầm sống ĐV đa bào

- Rèn luyện cho hs kỹ quan sát, so sánh, phân tích, tổng hợp, hoạt động nhóm

GV: Tranh h×nh 5.1, 5.2, 5.3 sgk & t liƯu vỊ §VNS HS: PhiÕu häc tËp

Trùng kiết lị và

trùng sốt rét 6

- Giúp hs nêu đợc đặc điểm cấu tạo trùng sốt rét & trùng kiết lị phù hợp với lối sống kí sinh rõ đợc tác hại loại trùng gây cách phịng chống bệnh sốt rét

- RÌn lun cho hs kỹ thu thập kiến thức qua kênh hình, phân tích tổng hợp

GV: Tranh hình 6.1, 6.2, 6.4 sgk

HS: Phiếu học tập, tìm hiểu bệnh sốt rét địa phơng

4

Đặc điểm chung và Vai trò thực

tiễn §VNS. 7

- Giúp hs nêu đợc đặc điểm chung ĐVNS & đợc vai trị tích cực ĐVNS, tác hại chúng gây

- Rèn luyện cho hs kỹ quan sát, thu thập kiến thức & hoạt động nhóm

GV: Tranh số loại trùng, t liệu trùng gây bệnh ngời ĐV

HS: Kẻ bảng & vµo vë bt

(4)

ruét khoang thuû tøc

cấu tạo dinh dỡng & cách ss thuỷ tức đại diện cho nghành ruột khoang nghành ĐV đa bào

năng qs hình, tìm tòi kiến thức, phân tích tổng hợp

chuyển, bắt mồi, cấu tạo

(5)

(6)

5

đa dạng nghµnh

rt khoang 9

- Giúp hs rõ đợc đa dạng nghành ruột khoang đ-ợc thể cấu tạo thể, lối sống, tổ chức thể, di chuyển

- Rèn luyện cho hs kĩ quan sát, phân tích tổng hợp, hoạt động nhóm

GV: Tranh 9.1, 9.2, 9.3 sgk & xi lanh bơm mực tím, đoạn xơng san hô HS: Kẻ phiếu học tập vào

đặc điểm chung vai trò ngành ruột

khoang 10

- Giúp hs nêu đợc đặc điểm chung ngành RK rõ đợc vai tròcủa ngành tự nhiên đời sng

- Rèn luyện cho hs kĩ qs, so sánh, phân tích tổng hợp

GV: Tranh hình 10

HS: Kẻ bảng: + Đ2 của

một số đại diện ruột khoang

+ Su tầm tranh ảnh san hô

6

Chơng III: các ngành giun

Ngành giun dẹp sán gan

11

- Giúp hs nêu đợc đặc điểm bật ngành giun dẹp thể đối xứng bên Chỉ rõ đặc điểm cấu tạo sán gan thích nghi đời sống kí sinh

- Rèn luyện cho hs kỹ qs, so sánh, thu thập thơng tin hoạt động nhóm

GV: Tranh sán gan & sán lơng, vịng đời sán gan

HS: KỴ phiÕu häc tËp vµo vë bt

một số giun dẹp khác đặc điểm chung của

ngµnh giun dĐp 12

- Giúp hs nắm đợc hình dạng, vịng đời số giun dẹp kí sinh & thơng qua đại diện nêu đợc đặc điểm chung ngành giun dẹp

- Rèn luyện cho hs kĩ quan sát, phân tích so sánh, hoạt động nhóm

GV: Tranh sè giun dÑp kÝ sinh

HS: Kẻ bảng vào BT

7

ngành giun trßn

giun đũa 13

- Giúp hs nêu đợc đặc điểm cấu tạo di cuyển & dinh dỡng, sinh sản giun đũa thích nghi đ/s kí sinh Nêu đợc tác hại giun đũa cách phòng tránh

- Rèn luyện cho hs kĩ quan sát, so sánh, phân tích hoạt động nhóm

GV: Tranh 13.1, 13.2, 13.3, 13.4 SGK

(7)

một số giun tròn khỏc v c im chung ca

ngành giun tròn. 14

- Giúp hs hiểu rõ đợc số giun trịn đặc biệt giun trịn kí sinh gây bệnh từ có biện pháp phịng tránh nêu đợc đặc điểm chung ngành giun tròn

- Rèn luyện cho hs kĩ quan sát, phân tích hoạt động nhóm

GV: Tranh sè giun tròn, tài liệu giun sán kí sinh HS: Kẻ bảng: Đặc điểm ngành giun tròn vào BT

8

ngành giun đốt

giun đất 15

- Giúp hs nêu đợc đặc điểm cấu tạo , di chuyển, dinh dỡng, sinh sản giun đất đại diện cho ngành giun đốt & rõ đặc điểm tiến hoá giun đất so với giun tròn

- Rèn luyện cho hs kĩ quan sát, so sánh, phân tích hoạt động nhóm

GV: Tranh hình 15.1 15.6 sgk

HS: Nghiên cøu sgk

thùc hµnh:mỉ vµ quan

sát giun đất 16

- Giúp hs nhận biết đợc loài giun khoang, rõ đợc cấu tạo ( đốt vòng tơ, đai SD ) cấu tạo ( số nội quan)

- RÌn lun cho hs kĩ tập thao tác mổ ĐVKXS sử dụng c¸c dơng vơ mỉ, dïng kÝnh lóp quan s¸t

GV: Tranh câm hình 16.1; 16.3 đồ mổ

HS: Mẫu vật: Giun đất, kiến thức cấu tạo giun đất

9

một số giun đốt khác và đặc điểm chung của

ngành giun đốt 17

- Giúp hs số đặc điểm đại diện giun đốt phù hợp với lối sống nêu đợc đặc điểm chung ngành giun đốt vai trị giun đốt

- RÌn luyện cho hs kĩ quan sát so sành, tổng hợp lại kiến thức

GV: Tranh giun t: Ri, giun đỏ, róm biển… HS: Kẻ bảng & sgk T60 vào BT

KiÓm tra mét tiÕt 18

- Kiểm tra, đánh giá kiến thức, kĩ học sinh sau học hết chơng II, III

- HS nắm vững kiến thức chơng II,III

- Rèn kĩ làm kiểm tra trắc nghiệm, tự luận, kĩ vËn dơng lý thut vµo thùc tiƠn lµm bµi kiĨm tra

GV: Đề kiểm tra HS: Kiến thức hc

10 chơng IV: ngành thân

mềm trai s«ng

19 - Giúp hs biết đợc trai sơng đợc xếp vào ngành thân mềm, giải thích đợc đặc điểm cấu tạo trai sơng thích nghi đời sống ẩn bùn cát nắm đợc đặc điểm sinh

d Rèn luyện cho hs kĩ quan sát tranh mẫu, hoạt động nhóm

GV: Tranh h×nh 18.2, 18.3, 18.4 SGK

(8)

ỡng, sinh sản trai sông, hiểu rõ khái niệm: áo, quan áo

một số thân mềm khác

20

- Giỳp hs trỡnh bày đợc dặc điểm số đại diện ngành thân mềm thấy đợc đa dạng thân mềm, giải thích đ-ợc ý nghĩa số tập tính thân mềm

- RÌn lun cho hs kÜ

năng qs tranh, mẫu vật GV: Tranh ảnh số đạidiện thân mềm HS: Vật mẫu: ốc sên, sò, mai mực mực, ốc nhồi

11

thực hành: quan sát một

số thân mÒm 21

- Giúp hs quan sát cấu tạo đặc tr-ng số đại diện phân biệt đợc cấu tạo thân mềm từ vỏ, cấu tạo đến cấu tạo

- Rèn luyện cho hs kĩ sử dụng kính lúp, quan sát đối chiếu vật mẫu với tranh vẽ

GV: Mẫu trai, mực mổ sẵn Tranh, mô hình cấu t¹o cđa vá trai, mùc HS: MÉu: trai, èc, mùc

đặc điểm chung vai

trß cđa ngành thân mềm 22

- Giỳp hs trỡnh by đợc đa dạng thân mềm đặc điểm chung, ý nghĩa thực tiễn ngành thân mềm

- Rèn luyện cho hs kĩ quan sát tranh hoạt động nhóm

GV: Tranh h×nh 21.1 sgk bảng phụ ghi nội dung bảng

HS: Kẻ bảng 1, sgk ( T 72)

12

chơng V: ngành chân khớp

tôm s«ng 23

- Giúp hs biết đợc tôm đ-ợc sếp vào ngành chân khớp, lớp giáp xác Giải thích đợc đặc điểm cấu tạo ngồi tơm thích nghi đời sống nớc trình bày đợc đặc điểm dinh d-ỡng, sinh sản tôm

- Rèn luyện cho hs kĩ

năng qs tranh mẫu GV: Tranh cấu tạo ngoàicủa tôm - Mẫu vật: Tôm sông - Bảng phụ: Ghi nội dung bảng 1, mảnh giấy rời ghi tên, chức phần phụ

HS: Mỗi nhóm mang gồm tôm sống tôm chín

thực hành: mổ quan sát tôm sông

24 - Giúp hs mổ qs cấu tạo mang: Nhận biết phần gốc chân ngực mang, số nội quan tôm nh ( hệ tiêu hoá,

(9)

ghi thích cho hình câm sgk

- Rèn luyện cho hs kĩ mổ ĐVKXS, biÕt sư dơng c¸c dơng mỉ

sư dơng dụng cụ mổ HS: Tôm sông

13

đa dạng vai trò của

lớp giáp xác 25

- Giúp hs trình bày đợc số đặc điểm cấu tạo lối sống đại diện giáp xác thờng gặp nêu đợc vai trò thực tiễn giáp xác

- Rèn luyện cho hs kĩ quan sát tranh, hoạt động nhóm

GV: Tranh h×nh 24 sgk ( 1-7), PhiÕu häc tËp, b¶ng phơ ghi néi dung phiÕu HS: PhiÕu häc tập, bảng sgk ( T81) vào tập

lớp hình nhện

nhện đa dạng của

líp h×nh nhƯn 26

- Giúp hs trình bày đợc đặc điểm cấu tạo nhện số tập tính chúng Nêu đợc đa dạng hình nhện ý nghĩa thực tiễn chúng

- Rèn luyện cho hs kĩ quan sát tranh, phân tích hoạt động nhóm

GV: Mô hình nhện, tranh hình 25 ( 1-5)

Bảng phụ: Đặc điểm cấu tạo ngoµi cđa nhƯn ý nghÜa thùc tiƠn cđa líp h×nh nhƯn

HS: - Mẫu: Nhện, vebị, nhện đỏ ( bỏ vào túi ni long suốt)

- Kẻ bảng 1, vào BT

14

Líp s©u bä

ch©u chÊu 27

- Giúp hs trình bày đợc đặc điểm cấu tạo châu chấu liên quan đến di chuyển nêu đợc đặc điểm cấy tạo trong, đặc điểm dinh dỡng, sinh sản phát triển châu chấu

- Rèn luyện cho hs kĩ quan sát tranh mẫu vật, hoạt động nhóm

GV: Mô hình châu chấu , Tranh cấu tạo ngoài, cấu tạo châu chấu

HS: - MÉu vËt: Ch©u chÊu

đa dạng đặc điểm chung lớp sâu bọ

28

- Giúp hs nắm đợc thông báo qua đại diện nêu đợc đa dạng lớp sâu bọ, trình bày đ-ợc đặc điểm chung lớp sâu bọ nêu đợc vai trò thực tiễn sâu bọ

Rèn luyện cho hs kĩ quan sát, phân tích hoạt động nhóm

GV: Tranh: Một số đại diện lớp sâu bọ

(10)

15

thực hành: xem băng hình về

tập tính sâu bọ. 29

- Giúp hs thông qua băng hình quan sát, phát số tập tính sâu bọ thể tìm kiếm, cất giữ thức ăn, sinh sản quan hệ với mồi kẻ thù

- Rốn luyn chi hs kĩ quan sát băng hình, tóm tắt ni dung ó xem

GV: Máy chiếu, băng hình HS: Kiến thức ngành chân khớp

c im chung v vai trũ ca

ngành chân khớp. 30

- Giúp hs trình bày đợc đặc điểm chung ngành chân khớp, giải thích đợc đa dạng ngành chân khớp nêu đợc vai trò thực tiễn ngành chân khớp

- Rèn luyện cho hs kĩ phân tích tranh, hoạt động nhóm

GV: Tranh hình 29.1 -29.6

HS: Bảng 1, 2, sgk ( T96, 97) vë BT

16

chơng VI: ngành động vật có xơng sống.

Çc líp ç ç chÐp

31

- Giúp hs hiểu đợc đặc điểm đời sống chép & giải thích đợc đặc điểm cấu tạo ngồi cá thích nghi với đời sống nớc

- Rèn luyện cho hs kĩ quan sát tranh & mẫu vật, hoạt động nhóm

GV: Tranh cÊu t¹o cá chép, cá chép thả bình thủ tinh

B¶ng phơ: Ghi néi dung bảng & mảnh giấy ghi câu lựa chọn phải điền sgk

HS: Theo nhóm ( 4- hs): cá chép thả bình thuỷ tinh + rong Kẻ bảng vào BT

thực hành : mổ cá. 32

- Giỳp hs đạt đợc vị trí nêu rõ vai trị số quan cá mẫu mổ

- Rèn luỵện cho hs kĩ mổ ĐVCXS trình bày mẫu mổ

GV: Mu cỏ chộp, đồ mổ, khay mổ, đinh ghim ( đủ cho nhóm)

Tranh h×nh: 32.1, 32.2 SGK Mô hình nÃo ( mẫu nÃo mổ sẵn)

(11)

17

cÊu t¹o cđa

c¸ chÐp. 33

- Giúp hs nắm đợc vị trí, cấu tạo hệ quan cá chép, giải thích đợc đặc điểm cấu tạo thích nghi đời sống nớc

- Rèn luyện cho hs kĩ quan sát tranh, hoạt động nhóm

GV: Tranh cấu tạo cá chép Mơ hình não cá chép, sơ đồ hệ thần kinh cá chộp

HS: Kiến thức cấu tạo cá chép

ôn tập học kì I 34

- Giúp hs củng cố lại kiến thức phần ĐVKXS về: Tính đa dạng ĐVKXS, thích nghi §VKXS víi m«i trêng, ý nghÜa thùc tiƠn cđa §VKXS tự nhiên môi trờng sống

- Rốn luyện cho hs kĩ phân tích tổng hợp hoạt động nhóm

GV: B¶ng ghi néi dung b¶ng &

HS: PhiÕu häc tËp

18

KiĨm tra häc k× I 35

- Đánh giá kết học tập HS học kú I

- HS thấyđợc kết học tập thông qua bàik iểm tra để điều chỉnh việc học học kỳ II

- Rèn kĩ vận dụng lý thuyết vào làm bµi kiĨm tra

GV: Đề kiểm tra HS: Kiến thức học

Sự đa dạng đặc điểm

chung cđa líp c¸. 36

- Giúp hs nắm đợc đa dạng cá số loài, lối sống, mơi trờng sống, trình bàu đợc đặc điểm phân biệt lớp cá sụn lớp cá xơng, vai trò cá đời sống ngời, đặc điểm chung cá

- Rèn luyện cho hs kĩ quan sát, so sán để rút kết luận, làm việc theo nhóm

GV: - Tranh ¶nh số loài cá sống đk sống khác

- Bảng phụ ghi nội dung bảng SGK ( T11) HS: Kiến thức bài( nghiªn cøu tríc)

Häc kú II

19 Líp lìng c

ếch đồng

37 - HS nắm đợc đặc điểm đời sống ếch đồng

- HS giải thích đợc đặc điểm cấu tạo ngồi thích nghi

- Rèn kĩ quan sát, phân tích, tổng hợp - Kĩ tự nghiên cứu hoạt động nhóm

- GV: - Chuẩn bị tranh vẽ, mơ hình ếch đồng, bảng phụ

(12)

với đời sống vừa cạn vừa

níc vµo vë

Thùc hµnh

Quan sát cấu tạo trong của ếch đồng

mÉu mæ 38

HS nhận dạng đợc quan mẫu mổ, mơ hình - HS tìm quan, hệ quan thích nghi với đời sống chuyn lờn cn

- Rèn kĩ quan sát, phân tích, tổng hợp, thực hành

- K tự nghiên cứu hoạt động nhóm

- GV: - Chuẩn bị tranh vẽ cấu tạo trong, mô hình ếch đồng

20

Đa dạng đặc điểm

chung cđa líp lìng c 39

- HS trình bày đợc đa dạng lỡng c thành phần lồi, mơi trờng sống tập tính chúng

- HS hiểu rõ vai trị với đời sống

- HS trình bày đợc đặc điểm chung lỡng c

- GV: - ChuÈn bị tranh vẽ, bảng phụ

- HS: Kẻ phiếu học tập vào

Lớp bò sát

Thằn lằn bóng đuôi dài 40

- HS nắm đợc đặc điểm đời sống thằn lằn bóng - HS giải thích đợc đặc điểm cấu tạo ngồi thích nghi với đời sống cạn

- Mô tả đợc cách di chuyển thằn lằn

- GV: - Chuẩn bị tranh vẽ, mô hình thằn lằn, bảng phụ

21 cấu tạo

Thằn lằn 41 - HS trình bày đợc đặc điểm cấu tạo thằn lằn phù hợp với đời sống hoàn toàn cạn

- HS thấy đợc hoàn thiện quan qua so sánh với lỡng c

- Rèn kĩ quan sát, phân tích, tổng hợp, so s¸nh

- Kĩ tự nghiên cứu hoạt động nhóm

- GV: - Chn bÞ tranh vẽ, mô hình thằn lằn, bảng phụ

(13)

Sự đa dạng đặc điểm

chung lớp bò sát 42

- HS trỡnh bày đợc đa dạng bò sát thể số lồi, mơi trờng sống lối sống

- HS giải thích đợc phồn vinh diệt vong khủng long - HS trình bày đợc đặc điểm chung bò sát

- HS nêu đợc vai trị bị sát

- RÌn kÜ quan sát, phân tích, tổng hợp, so sánh

- Kĩ tự nghiên cứu hoạt động nhúm

- GV: - Chuẩn bị tranh vẽ, bảng phơ

- HS: KỴ phiÕu häc tËp vµo vë

22

Líp chim

Chim bå c©u 43

- HS nắm đợc đặc điểm đời sống chim bồ câu

- HS giải thích đợc đặc điểm cấu tạo ngồi thích nghi với đời sống bay lợn

- Mô tả phân biệt đợc hai kiểu di chuyển chim

- GV: - Chn bÞ tranh vẽ, bảng phụ

Thực hành

Quan sát xơng, mẫu

mổ chim bồ câu 44

- HS nhận biết đợc đặc điểm xơng thích nghi đời sống bay lợn

- HS xác định đợc quan mẫu mổ

- GV: - Chn bÞ tranh vÏ, bảng phụ, mẫu mổ(mô hình)

23

Cấu tạo cđa

chim bå c©u 45

- HS trình bày đợc cấu tạo, hoạt động hệ quan - HS phân tích đợc đặc điểm cấu tạo chim bồ câu phù hợp với i sng bay ln

- Rèn kĩ quan sát, phân tích, tổng hợp, so sánh

- GV: - Chuẩn bị tranh vẽ, mô hình chim, bảng phụ - HS: Kẻ phiếu học tập vµo vë

Đa dạng đặc điểm chung lớp chim

46 - HS trình bày đợc đặc điểm đặc trng nhóm chim thích nghi với đời sống từ thấy đợc đa dạng lớp chim

- HS nêu đợc đặc điểm chung vai trò chim

- GV: - Chuẩn bị tranh vẽ, bảng phụ

(14)

24

Thực hành : Xem băng hình đời sống tập

tÝnh cđa chim 47

- HS củng cố mở rộng học qua băng hình đời sống tập tính chim - HS biết cách tóm tắt nội dung xem băng hình

- GV: - Chuẩn bị băng hình

- HS: Kẻ phiếu häc tËp vµo vë

Thá 48

- HS nắm đợc đặc điểm đời sống hình thức sinh sản thỏ

- HS giải thích đợc đặc điểm cấu tạo ngồi thích nghi với đời sống

- Rèn kĩ quan sát, phân tích, tổng hợp - Kĩ tự nghiên cứu hoạt động nhóm

- GV: - Chuẩn bị tranh vẽ, mô hình, bảng phụ

25

CÊu t¹o cđa thá 49

- HS trình bày đợc đặc điểm cấu tạo xơng hệ thỏ

- HS giải thích đợc đặc điểm cấu tạo ngồi thích nghi với đời sống

- GV: - Chuẩn bị tranh vẽ, mô hình, bảng phụ

Đa dạng lớp thú

Bé thó hut, bé thó tói 50

- HS trình bày đợc sơ đồ giới thiệu số thú quan trọng

- HS trình bày đợc đặc điểm đời sống tập tính thú mỏ vịt, chứng minh đợc thú mỏ vịt thú bậc thấp - HS trình bày đợc đặc điểm đời sống tập tính thú túi

26 Đa dạng lớp thó

(tiÕp theo):

51 - HS trình bày đợc đặc điểm

(15)

Bé d¬i , bé c¸ voi

bộ dơi thích nghi với đời sống bay

- HS trình bày đợc đặc điểm cấu tạo cá voi xanh, đại diện cho cá voi thích nghi với đời sống bơi lội

- KÜ tự nghiên cứu

v hot ng nhúm - HS: Kẻ phiếu học tập vào

§a dạng lớp thú (tiếp theo):

Bộ ăn sâu bọ, gặm nhấm, ăn thịt

52

- HS trình bày đợc đặc điểm cấu tạo đại diện cho ăn sâu bọ thích nghi với chế độ ăn sâu bọ

- HS trình bày đợc đặc điểm cấu tạo đại diện cho gặm nhấm thích nghi với chế độ gặm nhấm

- HS trình bày đợc đặc điểm cấu tạo đại diện cho ăn thịt thích nghi với chế độ ăn thịt

27

Đa dạng lớp thú (tiếp theo):

các Bộ móng guèc vµ bé linh trëng

53

- HS trình bày đợc đặc điểm đặc trng thú Móng guốc, phân biệt đợc thú Guốc chẵn thú Guốc lẻ

- HS trình bày đợc đặc điểm đặc trng Linh trởng - HS trình bày đợc vai trò thú

- HS nêu đợc đặc điểm chung thú

thực hành: xem băng hình

v i sng v tập tính của thú

54 - HS củng cố mở rộng học qua băng hình đời sống tập tính thú - HS biết cách tóm tắt

- Rèn kĩ quan sát, phân tích, tổng hợp - Kĩ tự nghiên cứu hot ng nhúm

- GV: - Chuẩn bị băng h×nh

(16)

nội dung xem băng hình

28

KiĨm tra mét tiÕt 55

- HS nắm vững kiến thức chơng VI ngành động vật có xơng sng

- Rèn kĩ làm kiểm tra trắc nghiệm, tự luận, kĩ vận dụng lý thuyết vµo thùc tiƠn lµm bµi kiĨm tra

GV: Đề kiểm tra HS: Kiến thức học

Chơng VII : Sự tiến hố của động vật

Mơi trờng sống vận động, di chuyển

56

- HS nắm đợc hình thức di chuyển động vật

- HS thấy đợc tiến hóa quan di chuyển động vật

- GV: - Chuẩn bị băng hình(nếu có), tranh vẽ, bảng phụ

- HS: Kẻ phiÕu häc tËp vµo vë

29

TiÕn hãa vỊ tỉ chøc

c¬ thĨ 57

- HS thấy đợc tến hóa quan tổ chức thể

TiÕn hãa vỊ sinh s¶n 58

- HS nắm đợc khái niệm sinh sản vơ tính sinh sản hữu tính

- HS thấy đợc tiến hóa hình thức sinh sản hữu tính

30 Cây phát sinh giới

động vật

59 - HS thấy đợc mối quan hệ nhóm động vật thơng qua di tích hóa thạch

- HS thấy đợc tiến hóa giới động vật thơng qua phát sinh giới động vật, nắm đợc đặc điểm phát sinh giới động vật

(17)

Chơng VIII : Động vật và đời sống ngi

Đa dạng sinh học 60

- HS thấy đợc đa dạng sinh học động vật

- HS thấy đợc thích nghi động vật môi trờng đới lạnh hoang mạc đới nóng

31

Đa d¹ng sinh häc

(tiÕp theo) 61

- HS thấy đợc đa dạng sinh học động vật mơi trờng nhiệt đới gió mùa

- HS thấy đợc lợi ích đa dạng sinh học nguy suy giảm việc cần bảo vệ đa dạng sinh học

Bin phỏp u tranh

sinh häc 62

- HS hiểu đợc biện pháp đấu tranh sinh học - HS nêu đợc biện pháp đấu tranh sinh học

- HS thấy đợc u điểm hạn chế biện pháp đấu tranh sinh học

- GV: - Chn bÞ tranh vÏ, bảng phụ

32 Động vật quý hiếm 63

- HS hiểu đợc động vật quý

- HS thấy đợc nguy cấp độ tuyệt chủng động vật quí Việt Nam thơng qua ví dụ

- HS biết đợc biện pháp bảo vệ động vật quí

- GV: - Chuẩn bị tranh vẽ, t liệu động vật q hiếm, bảng phụ

- HS: KỴ phiÕu häc tËp vµo vë

Tìm hiểu số động vật

cã tÇm quan träng trong kinh tÕ ë

64 - HS tìm hiểu đợc nguồn thông tin từ sách báo từ thực tin nhm b sung kin

- Rèn kĩ quan sát, phân tích, tổng hợp - Kĩ tự nghiªn cøu

(18)

địa phơng thức số động vật có tầm quan trọng thực tế địa

ph¬ng

và hoạt động nhóm - HS: Kẻ phiếu học tập vào

33

Tìm hiểu số động vật

cã tÇm quan träng trong kinh tÕ ë

địa phơng(Tiếp theo) 65

- HS tìm hiểu đợc nguồn thông tin từ sách báo từ thực tiễn nhằm bổ sung kiến thức số động vật có tầm quan trọng thực tế địa phơng

- GV: - Chuẩn bị tranh vẽ, t liệu động vật có giá trị kinh tế

Ôn tËp k× II

66

- HS thấy đợc tiến hóa động vật thơng qua đặc điểm ngành động vật - HS thấy đợc thích nghi thứ sinh động vật q trình tiến hóa

- HS thấy đợc tầm quan trọng thực tiễn động vật

34

Kiểm tra học kì II

67

Đánh giá kÕt qu¶ häc tËp cđa HS

ë häc kú II - Rèn kĩ vận dụng lý thuyết vào lµm bµi kiĨm tra

- Đề thi Phịng giáo dục đào tạo

Tham quan thiªn nhiªn

68

- HS thấy đợc đa dạng thiên nhiên nói chung giới động vật nói riêng

- Tạo hội cho HS tiếp xúc với môi trờng tự nhiên để nâng cao long fyêu thiên nhiên có ý thức bảo vệ môi trờng, bảo vệ giới động vật đặc biệt động vật có ích

- Tập dợt cách nhận biết động vật cách ghi chép tri

- Rèn kĩ quan sát, thực hành, phân tích, tổng hợp

- K nng t nghiên cứu hoạt động nhóm

- GV: - Chuẩn bị địa điểm trang bị nh SGK

(19)

35

Tham quan

thiªn nhiªn(tiÕp theo)

69

- Tạo hội cho HS tiếp xúc với môi trờng tự nhiên để nâng cao long fyêu thiên nhiên có ý thức bảo vệ môi trờng, bảo vệ giới động vật đặc biệt động vật có ích

- Tập dợt cách nhận biết động vật cách ghi chép ngoi tri

- Rèn kĩ quan sát, thực hành, phân tích, tổng hợp

- K tự nghiên cứu hoạt động nhóm

- HS: Kẻ phiếu học tập vào vë

Tham quan

thiªn nhiªn(tiÕp theo) 70

- Tạo hội cho HS tiếp xúc với môi trờng tự nhiên để nâng cao long fyêu thiên nhiên có ý thức bảo vệ mơi trờng, bảo vệ giới động vật đặc biệt động vật có ích

- Tập dợt cách nhận biết động vật cách ghi chép trời

- Rèn kĩ quan sát, thực hành, phân tích, tỉng hỵp

(20)

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	254 KB