LUYỆN VIẾT CHÍNH TẢ - Học sinh viết đúng , chính xác bài đọc của giáo viên: - Viết từ đầu đến khấp khểnh.. - Rèn cho học sinh thói quen nghe và viết chính xác..[r]
(1)
LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 7
(Từ 20/9 đến 24/9/2010)
Thứ / ngày Môn Bài
Thứ hai 20/9 /2010
Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán
Người thầy cũ Người thầy cũ Luyện tập
Thứ ba 21/9 /2010
Tập đọc Toán
Tiếng Việt*
Thời khố biểu Ki-lơ- gam
Thứ tư 22/9/ 2010
Chính tả Tiếng việt* Tốn Tập viết
Người thầy cũ ( tập chép ) Luyện tập
Chữ hoa E ; Ê
Thứ năm 23/9 /2010
LT&C Tốn Chính tả Luyện viết Tốn* Kể chuyện Đạo đức
Từ ngữ mơn học Từ hoạt động cộng với số ( + )
Cô giáo lớp em ( nghe viết )
Người thầy cũ
Chăm làm việc nhà ( tiết )
Thứ sáu 24/9/ 2010
Tập làm văn Toán
Toán* SH lớp
(2)Tuần : 7 Thứ hai ngày 20 tháng năm 2010
Môn : Tập đọc Tiết : 19 -20 Bài : NGƯỜI THẦY CŨ. I Mục đích yêu cầu :
-Biết ngắt nghỉ sau dấu câu.biết đọc rõ lời nhân vật
-Hiểu nội dung : Người thầy đáng kính trọng, tình cảm thầy trị thật đẹp đẽ Trả lời CH : SGK II Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ đọc SGK ( có ) III Các hoạt động dạy – học:
TIẾT 01
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổ n định: Kiểm tra sỉ số
2 Kiểm tra cũ: GV kiểm tra Ngôi trường Bài mới : Giới thiệu NGƯỜI THẦY CŨ Luyện đoc
GV đọc mẫu ( giọng diễn cảm : phân biệt lời nhân vật .)
- tóm tắt nội dung :Hình ảnh người thầy thật đáng kính trọng , tình cảm thầy trị thật đẹp đẽ
.+ Luyện đọc từ , kết hợp giải nghĩa: .xúc động ; hình phạt , lễ phép , mắc lỗi:
+ Luyện đọc câu :
Gv đưa cho HS sinh tìm số câu văn dài để hướng cách ngắt nghỉ
Vd:
+ Nhưng …// hơm / thầy có phạt em đâu !//
+ lúc ,/ thầy bả : // “ trước làm việc ,/ cần phải nghỉ !/ thơi,/ em , thầy không phạt em đâu”//
+ em nghĩ: // bố có lần mắc lỗi ,/ thầy không phạt ,/ bố nhận hình phạt nhớ !//
GV đọc mẫu- hướng dẫn nghỉ v v…
+ Luyện đọc đoạn : GV giới thiệu số lượng đọan ( đoạn ) cách đọc hết đoạn
4 Củng cố :hỏi lại ; Tổ chức trò chơi để thi đọc hay
+ GV hướng dẫn trò chơi đọc tiếp sức, đọc theo vai … - Giáo dục tư tưởng nhận xét
TIẾT 02 * Trọng tâm hướng dẫn tìm hiểu
1.Ổ n định: 2 Bài cũ :
Lớp trưởng báo cáo
- Ba HS đọc TLCH
HS nhắc lại- lấy SGK (trang56) HS ý lắng nghe
HS hội ý nhanh để tìm số từ khó đọc:
HS đọc ( cá nhân, đồng ) HS đọc câu nối tiếp đến hết ( lượt)
Hs hội ý nhóm đơi nêu
HS thực gạch dọc ( câu GV viết sẳn) chổ cần nghỉ câu dài.- Cá nhân đọc
HS đọc nối tiếp đoạn ( 2lượt ) +HS đọc đoạn nhóm( bàn) + HS đọc thi nhóm( cá nhân , đồng thanh)- nhóm khác ý nghe nhận xét
+Cả lớp đọc đồng đoạn
Lớp hát
Hs nêu tên vùa học Cá nhân đọc (2 em )
(3)3 Bài mới : GV giới thiệu tiết thứ hai – nêu yêu cầu tiết hai
- GV đọc toàn trước lớp hướng dẫn tìm hiểu Yêu cầu Hs đoc thầm đoạn trả lời câu hỏi: * Bố dũng đến trường làm ?
- Gv chuyển ý cho học sinh đọc đoạn
- Gv nêu câu hỏi 2( gợi ý để học sinh trả lời :
* Em thử đốn xem bố Dũng lại tìm gặp thầy ngay trường ?
- GV chốt câu TL :
-Vì bố vừa nghỉ phép , muốn đến chào thầy giáo ngay
*khi gặp thầy giáo cũ , bồ Dũng thể kính trọng ?
- GV chốt câu TL
Bố vội bỏ mũ đội đầu , lễ phép chào thầy Gv nêu câu hỏi 3:
*Bố Dũng nhớ kỉ niệm thầy ? * Dũng nghĩ bố ?
Gv chốt câu trả lời đúng:
*Bố có lần mắc lỗi , thầy không phạt , bố vẫn tự nhận hình phạt để ghi nhớ không bao nhắc lại
GV nêu câu hỏi rút ý
*Hình ảnh người thầy thật đáng kính trọng , tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ
GV nhận xét – bổ sung chốt ý ( ghi bảng)
*Luyện đọc lại :
- Tổ chức cho học sinh đọc thi đua , đọc tiếp sức, đọc theo vai
*Tìm gặp thầy giáo cũ
HS đọc thầm đoạn 2- Thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi 2:
Đại diện nhóm trả lời- nhóm khác bổ sung
Hs nhắc lại
- HS thảo luận nhóm đơi trình bày *kỉ niệm thời học có lần trèo qua cửa sổ , thầy bảo ban , nhắc nhở mà không phạt
: HS đọc thầm đoạn 3+ thảo luận nhóm HS trả lời câu 4và : HS nhận xét – bổ sung
HS thảo luận theo bàn trình bày- nhóm khác bổ sung
- HS thảo luận nhóm đội vàTL
- Một học sinh đọc lại toàn bại ( to, rõ ràng , mạch lạc )
- VD đọc theo vai ( lượt có học sinh đọc : em tự chia phân vai cho nhóm ) Từ đến nhóm đọc
Tự nhận xét nhóm tìm nhóm đọc hay để tuyên dương 4 Củng cố:Đặt câu hỏi giáo dục tư tửơng – Liên hệ thực tế …
5 Nhận xét, dặn dò. * Điều chỉnh bổ sung.
Tuần : Môn : Toán Tiết : 31 Bài : LUYỆN TẬP. I Mục đích yêu cầu :
- giúp Hs củng cố cách giải tốn -Làm tập BT2 BT3 BT4
II Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổ n định :
2 Kiểm tra : Bài Chấm số
Hát
- Hs giải
Giải
(4)3 Bài :GTB: LUYÊN TẬP Bài Bài :
GV cho học sinh lên tóm tát
Bài : GV gợi ý cho học sinh tự làm chấm số nhanh ,
Số học sinh nam lớp 2A 15 -3 = 12 ( học sinh )
Đáp số : 12 học sinh .
Giải Bài 2 Số tuổi em :
16 – = 11(tuổi ) Đáp số : 11 tuổi
Giải Bài 3
Số tuổi người anh : 11 + = 16 ( tuổi )
Đáp số : 16 tuổi Giải
Số tầng nhà thứ hai : 16 – = 15 ( tầng)
Đáp số : 15 tầng 4 Củng cố
Nhận xét tiết học – Dặn dò ( nhà tiếp tục làm BT4) *Điều chỉnh bổ sung.
Ngày soạn : 15 – -2009 ngày dạy : 22- 9- 2009 Thứ ba ngày 21 tháng năm 2010
Tuần : Môn Tập đọc Tiết 21 Bài : THỜI KHĨA BIỂU.
A Mục đích u cầu :
-Đọc rõ ràng dứt khoát thời khóa biểu Biết nghỉ sau cột dịng -Hiểu tác dụng thời khóa biểu.Trả lời câu hỏi
B Chuẩn bị :
- tranh minh hoạ đọc SGK C Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Ổ n định
2 Kiểm tra : Bài : Người thầy cũ Nhận xét – Ghi điểm
3 Bài mới : Giới thiệu :
THỜI KHOÁ BIỂU ( ghi tựa ) GV đọc mẫu ( giọng đọc rõ ràng , rành mạch )– a Luyện đọc từ, kết hợp giảng từ ( GV ghi ) b Luyện đọc câu ( kết hợp ngắt nhịp ) GV sửa sai- uốn nắn đọc
VD
* Thứ hai //
Buổi sáng// Tiết / Tiếng Việt ;// tiết / Toán ; // Hoạt động vui chơi 25 phút ;// Tiết / Thể dục ;// tiết / Tiếng Việt //
Hát
2 đến HS đọc TLCH HS nhắc lại
HS hội ý tìm từ: Cá nhân – ĐT
.HS đọc nối tiếp câuđến hết ( đến lượt)
(5)*Buổi chiều // Tiết / Nghệ thuật ; // Tiết / Tiếng Việt ; // tiết / Tin học //
c Luyện đọc đoạn
GV sửa sai- uốn nắn đọc * đọc đoạn nhóm * Đọc thi đua nhóm d Tìm hiểu
Gv cho học sinh đọc thầm khổ trả lời câu hỏi sau:
Câu :
* đọc lại TKB theo ngày ? ( thứ – buổi – tiết ) ( Gv chốt câu trả lời )
*đọc lại TKB theo buổi ( buổi – thứ – tiết ) - Ghi chú: Yêu cầu HS giỏi
* Đọc ghi lại số tiết học :…
* Em cần TKB để làm ?
*Ích lợi việc sử dụng thời khoá biểu rõ ràng cụ thể * Luyện đọc lại
HS đọc nối tiếp đoạn đến hết ( đến lượt)
HS đọc theo nhóm đôi – theo bàn- theo tổ
Đại diện nhóm đọc- nhận xét bình chọn có giọng đọc hay
HS đọc- nhận xét- bổ sung
*Mẫu :
Buổi sáng :thứ hai , tiết – Tiếng Việt , tiết – toán…
- thảo luận Tl – nhận xét
Hs đọc – nhận xét – tuyên dương
- HS đọc thi đua – nhận xét nhóm đọc hay
4 Củng cố: nhận xét- tuyên dương *Điều chỉnh bổ sung.
Tuần : Môn : Toán
Tiết : 32 Bài : KI- LƠ – GAM. I Mục đích u cầu.
- Biết nặng , nhẹ hai vật thông thường
-Biết ki-lô- gam đơn vị đo khối lượng.đọc, viết tên kí hiệu -biết dụng cụ cân đĩa, thực hành cân số đồ vật quen thuộc
-biết thực phép cộng phép trừ số kèm theo đơn vị đo kg -Bài tập
II Chuẩn bị :
-Cân đĩa, cân 1kg, 2kg,5kg
- Một số đồ vật : túi gao đường loại 1kg; sách toán , III- Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổ n định :
2 Kiểm tra : Sửa tập 3- KT số VBT 3 Bài : GTB ( SGV) :KI-LÔ-GAM *Giới thiệu cân đĩa cách cân đồ vật - Gv hướng dẫn học sinh xem vật thật ( cân ) +Cân đĩa cách sử dụng
+ Cân đồng hồ cách sử dụng
- Hát
- học sinh thực Nhận xét – tự cho điểm
- Vài học sinh thực - Nhận xét nêu :
*Muốn biết vât nặng hay nhẹ ta nên đem cân
(6)* Giới thiệu kilôgam, cân kg + Cách đọc : ki lô gam ( viết tắt kg) * Luyện tập :
Bài : đọc viết - Nhận xét – sửa sai Bài : Tính ( theo mẫu :
1kg + kg = kg
-Hs viết bảng : *2kg ; 5kg; 3kg
- HS lên bảng thực :
* 6kg+ 20kg =26kg * 47kg + 12 kg = 59 kg * 10kg – kg= kg * 24 kg – 13 kg =11kg *35 kg -25 kg = 10 kg 4 Củng cố :G D học sinh tập thường xuyên cân đò vật cần thiết v v * điều chỉnh bổ sung.
Tiếng việt * Luyện tập đọc I Mục đích:
- Tập trung rèn đọc lưu lốt,trơi chảy,rõ ràng cho số học sinh yếu lớp - Trả lời số câu hỏi đơn giản
II Lên lớp:
- Gv giới thiệu số tập đọc học tuần trước - hướng dẫn học sinh đọc cá nhân
- Đọc nhóm ( em / nhóm) – Hai kèm
- HS yếu đọc – Hai học sinh giỏi hương dẫn nhận xét - Gv đặt câu hỏi – Học sinh trả lời
Luyện đọc cho hs yếu nhiều lần III Nhận xét tiết học.
- Tuyên dương học sinh cố gắng tiết rèn đọc Thứ tư ngày 22 tháng năm 2010
Tuần : Mơn : Chính tả ( tập chép ) Tiết : 13 Bài : NGƯỜI THẦY CŨ
I Mục đích yêu cầu :
- Chép xác tả ,trình bày đoạn văn xi -Làm BT2 BT a/b
II Chuẩn bị :
-Bảng viết đoạn văn cần viết
- Bảng quay ghi nội dung tập - Vở tập ( có )
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
(7)1 Ổ n định :
2 Kiểm tra : Viết bảng số từ sai nhiều tiết trước ( Gv nhận xét )
3 Bài :
Giới thiệu trực tiếp :
NGƯỜI THẦY CŨ ( Tập chép) -Ghi bảng GV giới thiệu đoạn cần viết- Đọc mẫu – Tóm tắt nội dung đoạn cần chép
* GV giúp học sinh nhận xét :
Dũng nghỉ bố ? Bài tập chép có câu ?
Chữ đầu đầu câu viết ? Đọc lại câu văn có dấu phẩy dấu chấm
- Gv cho Hs viết bảng từ dễ sai
*Học sinh viết ( nhìn bảng)- GV chấm * Luyện tập : Hướng dẫn
BT2 : điền vào chổ trống ui / uy ? Bài tập : ( Hs làm bảng quay )
Hát
- Hai ; nhai; ngày , may
Học sinh ý
-HS theo trả lời :- bổ sung
- Hs nhận xét :
* Bố củng có lần mắc lỗi , thầy khơng phạt , bố nhận hình phạt và nhớ
* ba câu *Viết hoa
*Em nghĩ : Bố có lần mắc lỗi , thầy khơng phạt , bố nhận là hình phạt nhớ
+xúc động ,cổng trường , cửa sổ , mắc lỗi , hình phạt , nhớ , mắc lại
- HS thảo luận nhóm đơi lên bảng điền:
Bài tập : điền ui hay uy
* bụi phấn ; huy hiệu , vui vẻ , tận tuỵ
BT3 : lựa chọn
* giò chả ; trăn ; chăn ;tiếng nói ,lười biếng , biến
4 Củng cố :
Gv tổ chức trò chơi – hướng cách chơi Nhận xét- dặn dò- tuyên dương
*Điều chỉnh bổ sung.
Tiếng việt*
LUYỆN VIẾT CHÍNH TẢ - Học sinh viết , xác đọc giáo viên: -Viết từ đầu đến khấp khểnh.
- Rèn cho học sinh thói quen nghe viết xác. II Lên lớp:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * GV giới thiệu viết : Đổi giày.
- Yêu cầu học sinh tìm viết bảng số từ dể lẫn.
- Gv nhận xét chung
* Gv yêu cầu học sinh tự kiểm tra lổi tả - Hướng cách tự chấm cho nhau.
- Học sinh ý
- Hai học sinh đọc lại bài - Học sinh thực hiện.
- đại diện nhận xét- Bổ sung - Dành cho học sinh giỏi - thảo luận nhóm
(8)* Nhận xét tiết dạy.
- đại diện nhóm đặt tên cho câu chuyện
- HS làm việc cá nhân
Tuần : Mơn : Tốn
Tiết : 33 Bài : LUYỆN TẬP.
I Mục đích :
-Biết dụng cụ đo khối lượng: ( cân đĩa ,cân đồng hồ,cân bàn) -Biết làm tính cộng trừ giải toán cộng trừ số kèm đơn vị kg -Làm BT BT3 cột BT4
II Đồ dùng dạy học :
- Một cân đồng hồ ( loại nhoe ) ; cân bàn ( cân sức khoẻ - Túi gạo , túi đường , sách cam , bưởi ( có ) III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổ n định :
2 Bài cũ :Kiểm tra vở – Và chấm em BT3 - Nhận xét – ghi điểm
3 Bài :
- GTB ( ghi tựa )- LUYỆN TẬP
Bài tập :Nhìn tranh nêu trọng lượng đồ vật thể lên cân – Nhận xét
- : tính
* 3kg + kg – kg = kg * 15 kg – 10 kg + kg = 12 kg
Bài : đọc đề – Hd tóm tắt đề * Gạo + nếp tẻ : 26 kg * Gao : 10 kg *Nếp : ? kg -Nhận xét chấm số vỡ
Hát
- Học sinh ý theo dõi SGK * Túi cam cân nặng : 1kg
* em giá cân nặng 25 kg
4. Học sinh làm việc theo nhóm trình bày kết
Giải Số kg nếp: 26 – 10 = 16 ( kg )
Đáp số : 16 kg 4 Củng cố
Nhận xét tiết học – Dặn dò ** Điều chỉnh bổ sung.
Tuần : Môn : Tập viết. Tiết : Bài : E Ê
I Mục đích yêu cầu
.-Viết hai chữ hoa E, Ê Một dòng cỡ vừa ,một dòng cỡ nhỏ-E Ê - Viết chữ câu ứng dụng câu ứng dụng : EM Em yêu trường em ( lần) II Chuẩn bị :
- Mẫu chữE, Ê đặt khung chữ
- Bảng phụ viết câu ứng dụng : Em yêu trường em
(9)III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Ổ n định :
2 Kiểm tra : KT nhà – hai em lên bảng viết chữ
- Nhận xét – ghi điểm
3 Bài : Giới thiệu – Nêu MĐYC - Vào : Hướng dẫn viết chữ hoa :
*Chữ E, Ê cao ô ly , gồm nét nét Nét lượn đầu ( dọc ) nét rẽ phải nối liền tạo thành 1 vòng xoắn nhỏ chân
* Viết mẫu – nêu lại cách viết * Hướng dẫn viết bảng
* hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng -giới thiệu cụm từ ứng dụng :
Em yêu trường em
* Viết mẫu câu ứng dụng
- Tìm chữ có độ cao 2.5 ly - Tìm chữ có độ cao ô ly - Hd viết tập viết
- Theo dõi em viết khơng viết quy trình , hình dáng nội dung , sửa
- Chấm số - rút kinh nghiệm
Hát
- Hs nhắc lại câu ứng dụng : Đẹp trường đẹp lớp - Hs nhắc lại
- Hs viết bảng
E E E E Ê Ê Ê Ê
Hsnêu :
Em Em Em Em Em yêu trường em
4 Củng cố
Nhận xét tiết học – Dặn dò *Điều chỉnh bổ sung.
Thứ năm ngày 23 tháng năm 2010
Tuần : Môn : Luyện từ câu.
Tiết :7 Bài : TỪ NGỮ VỀ MÔN HỌC-TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG. I Mục đích u cầu :
- Tìm số từ ngữ môn học hoạt động người( BT1 Bt2); kể nội dung tranh ( SGK câu ) BT
-Chọn từ hoạt động thích hợp để điền vào chỗ trống câu ( BT4 ) II Chuẩn bị :
- Tranh minh hoạ hoạt động người ( BT2 )- Bảng phụghi BT4- VBT III Các hoạt động dạy cà học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổ n định
2 Kiểm tra : Đặt câu hỏi cho phận câu gạch ( mẫu : Ai ?)
- Hát
- Hai Hs thực - nhận xét
(10)*Bé Uyênlà học sinh lớp 1
*Mơn học em u thích Tin học
+ Tìm cách nói có nghĩa giống câu sau :
*Em khơng thích nghỉ học 3 Bài : GTB ( ghi tựa )
TỪ NGỮ VỀ MÔN HỌC TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG Bài tập ( miệng )
- Gv ghi lên bảng Hs nêu ( ý nhắc nhở điều chỉnh mơn trùng lắp
Các mơn :Tiếng Việt , Toán , Đạo đức , TN & XH , thể dục , nghệ thuật( gồm :âm nhạc , thủ công, MT.
Các môn tự chọn :Tin học , ngoại ngữ , ( tiếng Anh , Pháp , Trung Quốc v v…)
BT2 : ( miệng ) Tranh 1
Tranh 2
Tranh 3:
Tranh :
BT3 : ( miệng )- HA kể lại nọi dung tranh câu
- GV sửa :
Bạn gái đọc sách chăm / Bạn nhỏ đang xem sách.
Bạn trai viết /Cậu học trò chăm chú làm BT.
Bạn học sinh nghe bố giảng / Bố giảng cho / Bố bảo cho gái làm
BT4: ( viết )- Gv đọc yêu cầu
- GV giúp Hs nhận xét – sửa sai – Và chấm sốa
*Ai học sinh lớp 1?
*Môn học em u thích ?
- Một HS thực
- Một HS đọc yêu cầu *:Kể tên môn học lớp 2.
- Ghi vào nháp VBT để phát biểu
* QST TLCH
Đọc : đọc ( sách ) xemsách.
Viết viết ( ) làm ( )
Nghe nghe ( bố nói )
Nói trị chuyện *Hs thảo luận trình bày ý kiến
* Hs thực vào VBT:
Cô Tuyết Mai dạy môn Tiếng Việt
Cô giảng dể hiểu
Cô khuyên chúng em chăm học
4 Củng cố :
Nhận xét tiết học - Dặn dò * Điều chỉnh bổ sung
Tuần : Môn : Toán.
Tiết : 34 Bài : CỘNG VỚI MỘT SỐ : + 5 I Mục đích yêu cầu :
- Biết cách thực phép cộng dạng + , từ thành lập bảng cộng với số -Nhận biết trực giác tính chát giao hốn phép cộng
(11)-Dựa vào bảng cộng với số để tìm số thích hợp điền vào trống Làm BT1 BT2 Bt
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổ n định
2 Kiểm tra : Sửa tập
Nhận xét – Ghi điểm 3 Bài mới : Giới thiệu : ( ghi bảng )
CỘNG VỚI MỘT SỐ : 7+ * Giới thiệu phép cộng : + = ? - Gv đưa que tính ( có que tính? ) - Cài que lên bảng cài
- viết số lên bảng
- Gv đưa tiếp que tính ( có que tính? ) - Cài que lên bảng cài
- Phép tính ?
+ Gv vào que tính hỏi :
Vậy có tất que tính ? Gv HS đếm
+ ?
* HD / đặt tính :và cách ghi kết
+
11
*Viết thẳng cột
* viết dấu cộng kẻ gạch ngang
*6+5 = 11 viết số 11 ( số thẳng hàng đơn vịvà số viết vào hàng chục
Luyện tập :
Bài 1: tính nhẩm- Gv nhận xét – ghi Bài : đặt tính
Bài : Điền số
Hát
Giải
Số kg gạo nếp: 26 -10 = 16 ( kg ) Đáp số : 16 kg
* Có que tính – HS để que lên bàn
*Viết số * que
*Viết số5 đặt dấu cộng * Tính cộng đặt dấu cộng * Có tất 12 que tính * Mười hai
* cộng 11.
HS nêu – nhận xét
* cộng 11 viêt 11
- HS nêu KQ nối tiếp ( lượt ) - HS thực bảng
+ + + +
10 11 14 13 15 - HS thảo luận nhóm điền KQ ( Nhận xét )
* Bài : số 5* Bài : số *bài 3: số7
4 Củng cố: nhận xét- tuyên dương * Điều chỉnh bổ sung.
Tuần : Môn : Chính tả ( nghe viết ) Tiết : 14 Bài : CÔ GIÁO LỚP EM
I Mục đích yêu cầu :
(12)-Nghe viết xác tả, trình bày khổ thơ đầu : Cô giáo lớp em - Làm BT2 BT a/b
II Chuẩn bị :
Bảng phụ viết sẳn nôị dung (BT2 ) Vở Bài tập ( có )
III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổ n định
2 Kiểm tra : KT học sinh viết từ vào bảng Gv nhận xét – Sửa sai
3 Bài : GTB : ghi tựa
CÔ GIÁO LỚP EM ( nghe – viết ) GV đọc mẫu viết
GV / HD tìm hiểu nội dung : nhận xét
*Có dấu câu dùng tả
GV/ giúp HS viết bảng từ khó :
* thoảng ; trang , ngắm , điểm mười ….
GV/ nhận xét – Sửa sai
*Đọc cho học sinh viết vào ( đọc thong thả dòng thoe , dòng đọc lần ) Theo dõi uốn nắn – sửa sai
* đọc lại toàn để HS soát lại * GV chấm
Gv / Hd làm luyện tập:
Bài : thi tìm nhanh tiếng có vần :ui/ uy GV nhận xét – sửa sai
Bài tập : Lựa chọn :
Hát
HS thực viết từ : huy hiệu ; vui vẻ ; trăn ; khăn
-HS ý
- HS đọc lạibài cô giáo lớp em ( em )
- Cả lớp đọc thầm TLCH
*dấu phẩy , dấu chấm than, dấu chấm.
(nhận xét – bổ sung )
, -HS viết
- 10 em
- HS thực vào bảng quay ( gv chuẩn bị :
* tàu thuỷ ; thuỷ quân ; thuỷ chiến ; thuỷ chiến ; thuỷ tổ v.v…
* núi non ; núi đá ; đồi núi ; rừng núi v.v…
*Quê hương cầu tre nhỏ *Mẹ nón nghiên che
*Quê hương đêm trăng tỏ *Hoa cau rụng trắng thêm
4.Củng cố
Hỏi lại – nhận xét học
Dặn dò ( nhà làm Bt 1c ) – Tuyên dương * Điều chỉnh bổ sung
Luyện viết I/ Mục đích yêu cầu
HS thực hành rèn luyện chữ viết đẹp thông qua việc viết vào trắng có ly Tự giác rèn luyện chữ viết đẹp
II/ Đồ dùng :
III/ Hoạt động dạy – Học : A / Bài cũ :
Kiểm tra việc viết luyện viết thêm nhà HS B /Bài :
1 Giới thiệu + ghi tên
(13)2 Hướng dẫn thực hành luyện viết : Y/c HS đọc viết
- Hướng dẫn chữ khó
- Hướng dẫn học sinh cách viết chữ hoa đầu tiếng Thực hành viết bài.
Ê Ê Ê Ê Ê
Em Em Em
Em yêu trường em Học khinh giỏi viết thêm:
Em mùa xuân mẹ Em màu nắng cha Em đến trường học bao điều lạ
Nhắc nhở HS cách trình bày, lưu ý khoảng cách điểm dừng chữ +Bao quát, giúp đỡ HS yếu viết
+ Chấm bài, nhận xét
* Thời gian lại cho HS chuẩn bị cho tiết sau C/ Củng cố – Dặn dò :
- Nhận xét học kết rèn luyện HS tiết học - Dặn HS tự rèn chữ nhà, hoàn thành viết thêm
Tốn * I Mục đích:
- Học sinh thực gộp thành chục cách thành thạo.
- Thuộc lòng bảng cộng 6 cộng với số – Từ thực tính nhẩm nhanh nhất. - Làm tập BT
- Tập trung rèn quan sát ,chú ý cho học sinh II Lên lớp:
-Giáo viên ghi lại tập tập lên bảng
- Gọi HS trung bình yếu lên bảng thực nêu cách gộp cách xác. - GV nhận xét , động viên khuyến khích em thực
- Cá nhân đọc thuộc lòng bảng cộng : cộng với số (2/3 lớp học) III Nhận xét tiết học:
- Tuyên dương học sinh yếu , trung bình có tinh thần xung phong. - Ghi điểm khuyến khích em có tinh thần học tập tốt.
Tuần : Môn : Kể chuyện.
Tiết : Bài : NGƯỜI THẦY CŨ.
I Mục đích yêu cầu :
- Xác định nhân vật câu chuyện đội , thầy giáo Dũng BT1 -Kể nối tiếp đoạn câu chuyện ( BT2 )
II- Chuẩn bị :
- Chuẩn bị số đồ vật ( mũ đội , kính đeo mắt , cra vát ) để thực tập dựng lại câu chuyện theo vai
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổ n định
2 Kiểm tra: Mẩu giấy vụn
Hát
(14)Nhận xét – ghi điểm
3 Bài : GTB theo SGV ( ghi tựa ) NGƯỜI THẦY CŨ Vào :
* Kể đoạn câu chuyên theo tranh ( thảo luận kể theo nhóm )
GV lưu ý nên khuyến khích động viên tập kể trước lớp , trước người trước bạn
-HD kể theo tranh
* Kể toàn câu chuyện
* Kể chuyện theo vai (Lớp có HS giỏi ) - Giúp em chọn bạn ( hội ý tự phân vai ) - Hướng điệu động tác đóng kịch nhỏ
- Chọn nhóm kể hay
Mẩu giấy vụn
Học sinh ý trả lời câu hỏi có liên quan
- HS đọc yêu cầu
- Thảo luận nhóm , quan sát tranh kể thầm theo lời gợi ý tranh - HS nối tiếp kể đoạn trước nhóm ( lượt )
- Cá nhân nhận xét bạn kể :
+ Về nội dung + Trình tự + Cách diễn đạt .
- Một HS kể lại toàn câu chuyện theo tranh (1 đến em )
- Nhận xét – bổ sung ( kể từ đến lượt )
- Nhóm khác nhận xét – tuyên dương Về nhà tập kể cho bố , mẹ anh chị nghe
4 Củng cố :
Hỏi lại – Giáo dục tư tưởng
Dặn dò – Nhận xét – Tuyên dương * Điều chỉnh bổ sung
Tuần : Môn : Đạo đức.
Tiết : Bài : CHĂM LÀM VIỆC NHÀ. I Mục đích u cầu :
- Trẻ em có bổn phận chăm làm việc nhà phù hợp với khả để giúp ông bà cha mẹ - Tham gia làm số công việt nhà phù hợp với khả
- Nêu ý nghĩa việc nhà
-Tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp với khả II Chuẩn bị :
-Bộ tranh SGK thẻ bìa VBT III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổ n định :
2 Kiểm tra : Bài Gọn gàng ngăn nắp - Gv nhận xét – tuyên dương
3 Bài :Giới thiệu : ( ghi tựa ) CHĂM LÀM VIỆC NHÀ
- Hát
- HS nêu lợi ích việc gịn gàng ngăn nắp ( em )
- Hs chúy ý – nhắc lại tựa
(15)* Vào :
- Phân tích thơ :Mẹ vắng nhà
- Qua Gvgiúp em biết gương chăm làm việc nhà Chăm làm việc nhà thể tình u
thương ơng bà , cha mẹ *đọc diễn cảm thơ
-Bạn hỏ làm mẹ vắng nhà ?
- Việc làm bạn nhỏ thể tình cảm đối với mẹ ?
- Em đốn xem , mẹ bạn nhỏ nghỉ ? * Kết luận :
Bạn nhỏ làm việc nhà thương mẹ Việc làm đó mang lại niềm vui hài lòng mẹ Chăm làm việc nhà đức tính tốt ta nên học .
*GV treo tranh – Và tóm tắt ý : Tranh : Cất quần áo
Tranh : tưới , tưới hoa Tranh : Cho gà ăn
Tranh : Nhặt rau Tranh : Rửa ấm chén Tranh : Lau bàn ghế
Bài : Bài hay sai- ý kiến Kết luận :
*b; d ; đ : * a ; c : sai
- Thảo luận
- Thảo luận nhóm – đại diện nêu ý kiến
- Hs xem tranh SGK - thảo luận nhóm
*Chúng ta cần làm công việc phù hợp với khả
- Giơ thẻ theo quy ước :
+ đỏ : tán thành
+ Xanh : không tán thành + trắng : 4 Củng cố
- Giáo dục tư tưởng – Nhận xét học * diều chỉnh bổ sung.
Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2010
Tuần : Môn : Tập làm văn.
Tiết : Bài : KỂ NGẮN THEO TRANH LUYỆN TẬP : THỜI KHÓA BIỂU.
. I Mục đích yêu cầu :
- Dựa vào tranh vẽ liên hồn kể lại câu chuyện có tên : “ Bút cô giáo “ -Dựa vào thời khóa biểu hơm sau lớp trả lời câu hỏi BT
- Chuẩn bị TKB lớp II Chuẩn bị :
- Tranh minh hoạ BT1 / SGK – Bút – VBT – PHT III Các hoat động dạy học
(16)Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổ n định :
2 Bài cũ : Khẳng định , phủ định Luyện tập mục lục sách
Gv nhận xét – uốn nắn , sữa sai - Ghi điểm
3 Bài : giới thiệu : ghi tựa
KỂ NGẮN THEO TRANH – LUYỆN TẬP THỜI KHOÁ BIỂU
- Gv nêu mục đích yêu cầu - hướng dẫn làm BT
Bài : hướng dẫn quan sát tranh
* Tranh ve hai bạn làm ? * Bạn trai nói với bạn gái ? * bạn trả lời ? + Lần lượt kể tranh Bài :
- Gv giúp Hs nắm rõ yêu cầu
- Sửa viết – Kiểm tra chấm em -Bài :
*Ngày mai có tiết ? * tiết ?
*Em cần mang theo sách đến trường ?
- Chấm số – nhận xét
Hát
- Hai em lên bảng làm tuần - Nhận xét – bổ sung
- Học sinh nhắc lại
- HS đọc yêu cầu –
*Giờ tập viết hai bạn tự viết * tớ quên không mang bút -Hai bạn kể lại tranh
- Kể lại toàn câu chuyện theo tranh - HS đọc yêu cầu ( làm viết )
.
- Một học sinh đọc yêu cầu( làm miệng Trả lời câu hỏi
- Về nhà làm vào BT 4 Củng cố – Dặn dò
Nhận xét học * Điều chỉnh bổ sung.
Tuần : Mơn : Tốn Tiết : 35 Bài : 26 + 5.
I Mục tiêu :đích yêu cầu
- Biết cách thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 dạng 26 + -Biết giải toán nhiều
-Biết thực hành đo độ dài đoạn thẳng - Lảm BT dòng 1.BT3 BT II Chuẩn bị :
- bó chục 11 que tính – Bảng gài que tính III Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổ n định
2 Kiểm tra : Sửa tập -Nhận xét – Ghi điểm
3 Bài mới : Giới thiệu : ( ghi bảng ) 26 + * Giới thiệu phép cộng 26 + = ?
Hát
- Bốn học sinh lên làm * 7+6 =6+7 * 6+9-5<11 *8+8 >7+8 * 8+6 – 10>3
(17)- Gv đưa bó chục que tính rời ( có que tính? )
- Cài 26 que lên bảng cài - viết số 26 lên bảng
- Gv đưa tiếp que tính ( có que tính? ) - Cài que lên bảng cài
- Phép tính ?
+ Gv vào que tính hỏi :
Vậy có tất que tính ? Gv HS đếm
26 + ?
* HD / đặt tính :và cách ghi kết 26
+
31
*Viết thẳng cột
* viết dấu cộng kẻ gạch ngang
*6+5 = 11 viết số nhớ 1( số thẳng hàng đơn vịvà số viết vào hàng chục
* hai thêm viết 3
Luyện tập :
Bài 1: tính - Gv nhận xét – ghi
Bài : HD/TT
Tháng trước : 16 ( điểm 10 ) Tháng nhiều : ( điểm 10 ) Hỏi thàng điểm 10?
)Gv nhận xét – ghi điểm
Bài : đo độ dài đoạn thẳng
A _B C
* Có 26 que tính – HS để 26 que lên bàn
*Viết số 26 * que
*Viết số5 đặt dấu cộng * Tính cộng đặt dấu cộng * Có tất 31 que tính * Ba mươi ba
* 26 cộng 31.
HS nêu – nhận xét
* 26 cộng bằng31 viêt 31
- HS thực bảng
16 36 46 56 66 + + + + + 20 42 53 64 75 Đại diện nhóm bàn thực nối
Nhận xét – bổ sung
Giải
Số diểm mười tháng : 16 + = 21 ( điểm 10 )
Đáp số 21 điểm 10
- Học sinh lên bảng đo thông báo kết
4 Củng cố: nhận xét- tuyên dương *.Điều chỉnh bổ sung.
Toán * Luyện tập I Mục đích:
- Học sinh thực gộp thành ba chục cách thành thạo.
- Thực cộng dọc có nhớ :26 cộng với số – Từ thực tính nhanh nhất.
(18)- Làm tập BT
- Tập trung rèn quan sát ,chú ý cho học sinh II Lên lớp:
-Giáo viên ghi lại tập tập lên bảng
26 26 26
+ 5 + 8 + 6
- Gọi HS trung bình yếu lên bảng thực nêu cách gộp cách xác. - GV nhận xét , động viên khuyến khích em thực
- Cá nhân lên bảng thực cộng dọc tính cộng có nhớ (2/3 lớp học) III Nhận xét tiết học:
- Tuyên dương học sinh yếu , trung bình có tinh thần xung phong. - Ghi điểm khuyến khích em có tinh thần học tập tốt.
SINH HOẠT LỚP : NHẬN XÉT CUỐI TUẦN Nội dung :
1:Nhận xét HĐ lớp tuần qua mặt : 1.Học tập :
2.Lao động : 3.Vệ sinh : 4.Nề nếp :
5.Các hoạt động khác :
-Tuyên dương tổ , nhóm , cá nhân tham gia tốt - Nhắc nhở tổ ,nhóm ,cá nhân thực chưa tốt 2 Kế hoạch tuần tới :
-Thi đua học tốt, thực tốt nội qui lớp trường
Thi đua nói lời hay làm việc tốt Phân công trực nhật Chú ý : Viết chữ mẫu ,trình bày viết đẹp
- Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh cá nhân, áo quần Giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập tốt - * Lưu ý : Trước học xem lại TKB để mang ,đủ sách ,đồ dùng học tập
môn học