lop 2 tuan 7 chuan KTKN 2 buoi

LUYỆN VIẾT CHÍNH TẢ - Học sinh viết đúng , chính xác bài đọc của giáo viên: - Viết từ đầu đến khấp khểnh.. - Rèn cho học sinh thói quen nghe và viết chính xác..[r]

(1)

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 7

(Từ 20/9 đến 24/9/2010)

Thứ / ngày Môn Bài

Thứ hai 20/9 /2010

Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán

Người thầy cũ Người thầy cũ Luyện tập

Thứ ba 21/9 /2010

Tập đọc Toán

Tiếng Việt*

Thời khố biểu Ki-lơ- gam

Thứ tư 22/9/ 2010

Chính tả Tiếng việt* Tốn Tập viết

Người thầy cũ ( tập chép ) Luyện tập

Chữ hoa E ; Ê

Thứ năm 23/9 /2010

LT&C Tốn Chính tả Luyện viết Tốn* Kể chuyện Đạo đức

Từ ngữ mơn học Từ hoạt động cộng với số ( + )

Cô giáo lớp em ( nghe viết )

Người thầy cũ

Chăm làm việc nhà ( tiết )

Thứ sáu 24/9/ 2010

Tập làm văn Toán

Toán* SH lớp

(2)

Tuần : 7 Thứ hai ngày 20 tháng năm 2010

Môn : Tập đọc Tiết : 19 -20 Bài : NGƯỜI THẦY CŨ. I Mục đích yêu cầu :

-Biết ngắt nghỉ sau dấu câu.biết đọc rõ lời nhân vật

-Hiểu nội dung : Người thầy đáng kính trọng, tình cảm thầy trị thật đẹp đẽ Trả lời CH : SGK II Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh hoạ đọc SGK ( có ) III Các hoạt động dạy – học:

TIẾT 01

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổ n định: Kiểm tra sỉ số

2 Kiểm tra cũ: GV kiểm tra Ngôi trường Bài mới : Giới thiệu NGƯỜI THẦY CŨ Luyện đoc

GV đọc mẫu ( giọng diễn cảm : phân biệt lời nhân vật .)

- tóm tắt nội dung :Hình ảnh người thầy thật đáng kính trọng , tình cảm thầy trị thật đẹp đẽ

.+ Luyện đọc từ , kết hợp giải nghĩa: .xúc động ; hình phạt , lễ phép , mắc lỗi:

+ Luyện đọc câu :

Gv đưa cho HS sinh tìm số câu văn dài để hướng cách ngắt nghỉ

Vd:

+ Nhưng …// hơm / thầy có phạt em đâu !//

+ lúc ,/ thầy bả : // “ trước làm việc ,/ cần phải nghỉ !/ thơi,/ em , thầy không phạt em đâu”//

+ em nghĩ: // bố có lần mắc lỗi ,/ thầy không phạt ,/ bố nhận hình phạt nhớ !//

GV đọc mẫu- hướng dẫn nghỉ v v…

+ Luyện đọc đoạn : GV giới thiệu số lượng đọan ( đoạn ) cách đọc hết đoạn

4 Củng cố :hỏi lại ; Tổ chức trò chơi để thi đọc hay

+ GV hướng dẫn trò chơi đọc tiếp sức, đọc theo vai … - Giáo dục tư tưởng nhận xét

TIẾT 02 * Trọng tâm hướng dẫn tìm hiểu

1.Ổ n định: 2 Bài cũ :

Lớp trưởng báo cáo

- Ba HS đọc TLCH

HS nhắc lại- lấy SGK (trang56) HS ý lắng nghe

HS hội ý nhanh để tìm số từ khó đọc:

HS đọc ( cá nhân, đồng ) HS đọc câu nối tiếp đến hết ( lượt)

Hs hội ý nhóm đơi nêu

HS thực gạch dọc ( câu GV viết sẳn) chổ cần nghỉ câu dài.- Cá nhân đọc

HS đọc nối tiếp đoạn ( 2lượt ) +HS đọc đoạn nhóm( bàn) + HS đọc thi nhóm( cá nhân , đồng thanh)- nhóm khác ý nghe nhận xét

+Cả lớp đọc đồng đoạn

Lớp hát

Hs nêu tên vùa học Cá nhân đọc (2 em )

(3)

3 Bài mới : GV giới thiệu tiết thứ hai – nêu yêu cầu tiết hai

- GV đọc toàn trước lớp hướng dẫn tìm hiểu Yêu cầu Hs đoc thầm đoạn trả lời câu hỏi: * Bố dũng đến trường làm ?

- Gv chuyển ý cho học sinh đọc đoạn

- Gv nêu câu hỏi 2( gợi ý để học sinh trả lời :

* Em thử đốn xem bố Dũng lại tìm gặp thầy ngay trường ?

- GV chốt câu TL :

-Vì bố vừa nghỉ phép , muốn đến chào thầy giáo ngay

*khi gặp thầy giáo cũ , bồ Dũng thể kính trọng ?

- GV chốt câu TL

Bố vội bỏ mũ đội đầu , lễ phép chào thầy Gv nêu câu hỏi 3:

*Bố Dũng nhớ kỉ niệm thầy ? * Dũng nghĩ bố ?

Gv chốt câu trả lời đúng:

*Bố có lần mắc lỗi , thầy không phạt , bố vẫn tự nhận hình phạt để ghi nhớ không bao nhắc lại

GV nêu câu hỏi rút ý

*Hình ảnh người thầy thật đáng kính trọng , tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ

GV nhận xét – bổ sung chốt ý ( ghi bảng)

*Luyện đọc lại :

- Tổ chức cho học sinh đọc thi đua , đọc tiếp sức, đọc theo vai

*Tìm gặp thầy giáo cũ

HS đọc thầm đoạn 2- Thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi 2:

Đại diện nhóm trả lời- nhóm khác bổ sung

Hs nhắc lại

- HS thảo luận nhóm đơi trình bày *kỉ niệm thời học có lần trèo qua cửa sổ , thầy bảo ban , nhắc nhở mà không phạt

: HS đọc thầm đoạn 3+ thảo luận nhóm HS trả lời câu 4và : HS nhận xét – bổ sung

HS thảo luận theo bàn trình bày- nhóm khác bổ sung

- HS thảo luận nhóm đội vàTL

- Một học sinh đọc lại toàn bại ( to, rõ ràng , mạch lạc )

- VD đọc theo vai ( lượt có học sinh đọc : em tự chia phân vai cho nhóm ) Từ đến nhóm đọc

Tự nhận xét nhóm tìm nhóm đọc hay để tuyên dương 4 Củng cố:Đặt câu hỏi giáo dục tư tửơng – Liên hệ thực tế …

5 Nhận xét, dặn dò. * Điều chỉnh bổ sung.

Tuần : Môn : Toán Tiết : 31 Bài : LUYỆN TẬP. I Mục đích yêu cầu :

- giúp Hs củng cố cách giải tốn -Làm tập BT2 BT3 BT4

II Các hoạt động dạy học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổ n định :

2 Kiểm tra : Bài Chấm số

Hát

- Hs giải

Giải

(4)

3 Bài :GTB: LUYÊN TẬP Bài Bài :

GV cho học sinh lên tóm tát

Bài : GV gợi ý cho học sinh tự làm chấm số nhanh ,

Số học sinh nam lớp 2A 15 -3 = 12 ( học sinh )

Đáp số : 12 học sinh .

Giải Bài 2 Số tuổi em :

16 – = 11(tuổi ) Đáp số : 11 tuổi

Giải Bài 3

Số tuổi người anh : 11 + = 16 ( tuổi )

Đáp số : 16 tuổi Giải

Số tầng nhà thứ hai : 16 – = 15 ( tầng)

Đáp số : 15 tầng 4 Củng cố

Nhận xét tiết học – Dặn dò ( nhà tiếp tục làm BT4) *Điều chỉnh bổ sung.

Ngày soạn : 15 – -2009 ngày dạy : 22- 9- 2009 Thứ ba ngày 21 tháng năm 2010

Tuần : Môn Tập đọc Tiết 21 Bài : THỜI KHĨA BIỂU.

A Mục đích u cầu :

-Đọc rõ ràng dứt khoát thời khóa biểu Biết nghỉ sau cột dịng -Hiểu tác dụng thời khóa biểu.Trả lời câu hỏi

B Chuẩn bị :

- tranh minh hoạ đọc SGK C Các hoạt động dạy học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 Ổ n định

2 Kiểm tra : Bài : Người thầy cũ Nhận xét – Ghi điểm

3 Bài mới : Giới thiệu :

THỜI KHOÁ BIỂU ( ghi tựa ) GV đọc mẫu ( giọng đọc rõ ràng , rành mạch )– a Luyện đọc từ, kết hợp giảng từ ( GV ghi ) b Luyện đọc câu ( kết hợp ngắt nhịp ) GV sửa sai- uốn nắn đọc

VD

* Thứ hai //

Buổi sáng// Tiết / Tiếng Việt ;// tiết / Toán ; // Hoạt động vui chơi 25 phút ;// Tiết / Thể dục ;// tiết / Tiếng Việt //

Hát

2 đến HS đọc TLCH HS nhắc lại

HS hội ý tìm từ: Cá nhân – ĐT

.HS đọc nối tiếp câuđến hết ( đến lượt)

(5)

*Buổi chiều // Tiết / Nghệ thuật ; // Tiết / Tiếng Việt ; // tiết / Tin học //

c Luyện đọc đoạn

GV sửa sai- uốn nắn đọc * đọc đoạn nhóm * Đọc thi đua nhóm d Tìm hiểu

Gv cho học sinh đọc thầm khổ trả lời câu hỏi sau:

Câu :

* đọc lại TKB theo ngày ? ( thứ – buổi – tiết ) ( Gv chốt câu trả lời )

*đọc lại TKB theo buổi ( buổi – thứ – tiết ) - Ghi chú: Yêu cầu HS giỏi

* Đọc ghi lại số tiết học :…

* Em cần TKB để làm ?

*Ích lợi việc sử dụng thời khoá biểu rõ ràng cụ thể * Luyện đọc lại

HS đọc nối tiếp đoạn đến hết ( đến lượt)

HS đọc theo nhóm đôi – theo bàn- theo tổ

Đại diện nhóm đọc- nhận xét bình chọn có giọng đọc hay

HS đọc- nhận xét- bổ sung

*Mẫu :

Buổi sáng :thứ hai , tiết – Tiếng Việt , tiết – toán…

- thảo luận Tl – nhận xét

Hs đọc – nhận xét – tuyên dương

- HS đọc thi đua – nhận xét nhóm đọc hay

4 Củng cố: nhận xét- tuyên dương *Điều chỉnh bổ sung.

Tuần : Môn : Toán

Tiết : 32 Bài : KI- LƠ – GAM. I Mục đích u cầu.

- Biết nặng , nhẹ hai vật thông thường

-Biết ki-lô- gam đơn vị đo khối lượng.đọc, viết tên kí hiệu -biết dụng cụ cân đĩa, thực hành cân số đồ vật quen thuộc

-biết thực phép cộng phép trừ số kèm theo đơn vị đo kg -Bài tập

II Chuẩn bị :

-Cân đĩa, cân 1kg, 2kg,5kg

- Một số đồ vật : túi gao đường loại 1kg; sách toán , III- Các hoạt động dạy học

2 Kiểm tra : Sửa tập 3- KT số VBT 3 Bài : GTB ( SGV) :KI-LÔ-GAM *Giới thiệu cân đĩa cách cân đồ vật - Gv hướng dẫn học sinh xem vật thật ( cân ) +Cân đĩa cách sử dụng

+ Cân đồng hồ cách sử dụng

- Hát

- học sinh thực Nhận xét – tự cho điểm

- Vài học sinh thực - Nhận xét nêu :

*Muốn biết vât nặng hay nhẹ ta nên đem cân

(6)

* Giới thiệu kilôgam, cân kg + Cách đọc : ki lô gam ( viết tắt kg) * Luyện tập :

Bài : đọc viết - Nhận xét – sửa sai Bài : Tính ( theo mẫu :

1kg + kg = kg

-Hs viết bảng : *2kg ; 5kg; 3kg

- HS lên bảng thực :

* 6kg+ 20kg =26kg * 47kg + 12 kg = 59 kg * 10kg – kg= kg * 24 kg – 13 kg =11kg *35 kg -25 kg = 10 kg 4 Củng cố :G D học sinh tập thường xuyên cân đò vật cần thiết v v * điều chỉnh bổ sung.

Tiếng việt * Luyện tập đọc I Mục đích:

- Tập trung rèn đọc lưu lốt,trơi chảy,rõ ràng cho số học sinh yếu lớp - Trả lời số câu hỏi đơn giản

II Lên lớp:

- Gv giới thiệu số tập đọc học tuần trước - hướng dẫn học sinh đọc cá nhân

- Đọc nhóm ( em / nhóm) – Hai kèm

- HS yếu đọc – Hai học sinh giỏi hương dẫn nhận xét - Gv đặt câu hỏi – Học sinh trả lời

Luyện đọc cho hs yếu nhiều lần III Nhận xét tiết học.

- Tuyên dương học sinh cố gắng tiết rèn đọc Thứ tư ngày 22 tháng năm 2010

Tuần : Mơn : Chính tả ( tập chép ) Tiết : 13 Bài : NGƯỜI THẦY CŨ

I Mục đích yêu cầu :

- Chép xác tả ,trình bày đoạn văn xi -Làm BT2 BT a/b

-Bảng viết đoạn văn cần viết

- Bảng quay ghi nội dung tập - Vở tập ( có )

III Các hoạt động dạy học

(7)

1 Ổ n định :

2 Kiểm tra : Viết bảng số từ sai nhiều tiết trước ( Gv nhận xét )

3 Bài :

Giới thiệu trực tiếp :

NGƯỜI THẦY CŨ ( Tập chép) -Ghi bảng GV giới thiệu đoạn cần viết- Đọc mẫu – Tóm tắt nội dung đoạn cần chép

* GV giúp học sinh nhận xét :

Dũng nghỉ bố ? Bài tập chép có câu ?

Chữ đầu đầu câu viết ? Đọc lại câu văn có dấu phẩy dấu chấm

- Gv cho Hs viết bảng từ dễ sai

*Học sinh viết ( nhìn bảng)- GV chấm * Luyện tập : Hướng dẫn

BT2 : điền vào chổ trống ui / uy ? Bài tập : ( Hs làm bảng quay )

Hát

- Hai ; nhai; ngày , may

Học sinh ý

-HS theo trả lời :- bổ sung

- Hs nhận xét :

* Bố củng có lần mắc lỗi , thầy khơng phạt , bố nhận hình phạt và nhớ

* ba câu *Viết hoa

*Em nghĩ : Bố có lần mắc lỗi , thầy khơng phạt , bố nhận là hình phạt nhớ

+xúc động ,cổng trường , cửa sổ , mắc lỗi , hình phạt , nhớ , mắc lại

- HS thảo luận nhóm đơi lên bảng điền:

Bài tập : điền ui hay uy

* bụi phấn ; huy hiệu , vui vẻ , tận tuỵ

BT3 : lựa chọn

* giò chả ; trăn ; chăn ;tiếng nói ,lười biếng , biến

4 Củng cố :

Gv tổ chức trò chơi – hướng cách chơi Nhận xét- dặn dò- tuyên dương

*Điều chỉnh bổ sung.

Tiếng việt*

LUYỆN VIẾT CHÍNH TẢ - Học sinh viết , xác đọc giáo viên: -Viết từ đầu đến khấp khểnh.

- Rèn cho học sinh thói quen nghe viết xác. II Lên lớp:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * GV giới thiệu viết : Đổi giày.

- Yêu cầu học sinh tìm viết bảng số từ dể lẫn.

- Gv nhận xét chung

* Gv yêu cầu học sinh tự kiểm tra lổi tả - Hướng cách tự chấm cho nhau.

- Học sinh ý

- Hai học sinh đọc lại bài - Học sinh thực hiện.

- đại diện nhận xét- Bổ sung - Dành cho học sinh giỏi - thảo luận nhóm

(8)

* Nhận xét tiết dạy.

- đại diện nhóm đặt tên cho câu chuyện

- HS làm việc cá nhân

Tuần : Mơn : Tốn

Tiết : 33 Bài : LUYỆN TẬP.

I Mục đích :

-Biết dụng cụ đo khối lượng: ( cân đĩa ,cân đồng hồ,cân bàn) -Biết làm tính cộng trừ giải toán cộng trừ số kèm đơn vị kg -Làm BT BT3 cột BT4

II Đồ dùng dạy học :

- Một cân đồng hồ ( loại nhoe ) ; cân bàn ( cân sức khoẻ - Túi gạo , túi đường , sách cam , bưởi ( có ) III.Các hoạt động dạy học :

2 Bài cũ :Kiểm tra vở – Và chấm em BT3 - Nhận xét – ghi điểm

3 Bài :

- GTB ( ghi tựa )- LUYỆN TẬP

Bài tập :Nhìn tranh nêu trọng lượng đồ vật thể lên cân – Nhận xét

- : tính

* 3kg + kg – kg = kg * 15 kg – 10 kg + kg = 12 kg

Bài : đọc đề – Hd tóm tắt đề * Gạo + nếp tẻ : 26 kg * Gao : 10 kg *Nếp : ? kg -Nhận xét chấm số vỡ

Hát

- Học sinh ý theo dõi SGK * Túi cam cân nặng : 1kg

* em giá cân nặng 25 kg

4. Học sinh làm việc theo nhóm trình bày kết

Giải Số kg nếp: 26 – 10 = 16 ( kg )

Đáp số : 16 kg 4 Củng cố

Nhận xét tiết học – Dặn dò ** Điều chỉnh bổ sung.

Tuần : Môn : Tập viết. Tiết : Bài : E Ê

I Mục đích yêu cầu

.-Viết hai chữ hoa E, Ê Một dòng cỡ vừa ,một dòng cỡ nhỏ-E Ê - Viết chữ câu ứng dụng câu ứng dụng : EM Em yêu trường em ( lần) II Chuẩn bị :

- Mẫu chữE, Ê đặt khung chữ

- Bảng phụ viết câu ứng dụng : Em yêu trường em

(9)

III Các hoạt động dạy học :

1 Ổ n định :

2 Kiểm tra : KT nhà – hai em lên bảng viết chữ

- Nhận xét – ghi điểm

3 Bài : Giới thiệu – Nêu MĐYC - Vào : Hướng dẫn viết chữ hoa :

*Chữ E, Ê cao ô ly , gồm nét nét Nét lượn đầu ( dọc ) nét rẽ phải nối liền tạo thành 1 vòng xoắn nhỏ chân

* Viết mẫu – nêu lại cách viết * Hướng dẫn viết bảng

* hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng -giới thiệu cụm từ ứng dụng :

Em yêu trường em

* Viết mẫu câu ứng dụng

- Tìm chữ có độ cao 2.5 ly - Tìm chữ có độ cao ô ly - Hd viết tập viết

- Theo dõi em viết khơng viết quy trình , hình dáng nội dung , sửa

- Chấm số - rút kinh nghiệm

Hát

- Hs nhắc lại câu ứng dụng : Đẹp trường đẹp lớp - Hs nhắc lại

- Hs viết bảng

E E E E Ê Ê Ê Ê

Hsnêu :

Em Em Em Em Em yêu trường em

4 Củng cố

Nhận xét tiết học – Dặn dò *Điều chỉnh bổ sung.

Thứ năm ngày 23 tháng năm 2010

Tuần : Môn : Luyện từ câu.

Tiết :7 Bài : TỪ NGỮ VỀ MÔN HỌC-TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG. I Mục đích u cầu :

- Tìm số từ ngữ môn học hoạt động người( BT1 Bt2); kể nội dung tranh ( SGK câu ) BT

-Chọn từ hoạt động thích hợp để điền vào chỗ trống câu ( BT4 ) II Chuẩn bị :

- Tranh minh hoạ hoạt động người ( BT2 )- Bảng phụghi BT4- VBT III Các hoạt động dạy cà học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổ n định

2 Kiểm tra : Đặt câu hỏi cho phận câu gạch ( mẫu : Ai ?)

- Hát

- Hai Hs thực - nhận xét

(10)

*Bé Uyênlà học sinh lớp 1

*Mơn học em u thích Tin học

+ Tìm cách nói có nghĩa giống câu sau :

*Em khơng thích nghỉ học 3 Bài : GTB ( ghi tựa )

TỪ NGỮ VỀ MÔN HỌC TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG Bài tập ( miệng )

- Gv ghi lên bảng Hs nêu ( ý nhắc nhở điều chỉnh mơn trùng lắp

 Các mơn :Tiếng Việt , Toán , Đạo đức , TN & XH , thể dục , nghệ thuật( gồm :âm nhạc , thủ công, MT.

 Các môn tự chọn :Tin học , ngoại ngữ , ( tiếng Anh , Pháp , Trung Quốc v v…)

BT2 : ( miệng )  Tranh 1

 Tranh 2

 Tranh 3:

 Tranh :

BT3 : ( miệng )- HA kể lại nọi dung tranh câu

- GV sửa :

 Bạn gái đọc sách chăm / Bạn nhỏ đang xem sách.

 Bạn trai viết /Cậu học trò chăm chú làm BT.

 Bạn học sinh nghe bố giảng / Bố giảng cho / Bố bảo cho gái làm

BT4: ( viết )- Gv đọc yêu cầu

- GV giúp Hs nhận xét – sửa sai – Và chấm sốa

*Ai học sinh lớp 1?

*Môn học em u thích ?

- Một HS thực

- Một HS đọc yêu cầu *:Kể tên môn học lớp 2.

- Ghi vào nháp VBT để phát biểu

* QST TLCH

 Đọc : đọc ( sách ) xemsách.

 Viết viết ( ) làm ( )

 Nghe nghe ( bố nói )

 Nói trị chuyện *Hs thảo luận trình bày ý kiến

* Hs thực vào VBT:

 Cô Tuyết Mai dạy môn Tiếng Việt

 Cô giảng dể hiểu

 Cô khuyên chúng em chăm học

4 Củng cố :

Nhận xét tiết học - Dặn dò * Điều chỉnh bổ sung

Tuần : Môn : Toán.

Tiết : 34 Bài : CỘNG VỚI MỘT SỐ : + 5 I Mục đích yêu cầu :

- Biết cách thực phép cộng dạng + , từ thành lập bảng cộng với số -Nhận biết trực giác tính chát giao hốn phép cộng

(11)

-Dựa vào bảng cộng với số để tìm số thích hợp điền vào trống Làm BT1 BT2 Bt

2 Kiểm tra : Sửa tập

Nhận xét – Ghi điểm 3 Bài mới : Giới thiệu : ( ghi bảng )

CỘNG VỚI MỘT SỐ : 7+ * Giới thiệu phép cộng : + = ? - Gv đưa que tính ( có que tính? ) - Cài que lên bảng cài

- viết số lên bảng

- Gv đưa tiếp que tính ( có que tính? ) - Cài que lên bảng cài

- Phép tính ?

+ Gv vào que tính hỏi :

Vậy có tất que tính ? Gv HS đếm

+ ?

* HD / đặt tính :và cách ghi kết

+

11

*Viết thẳng cột

* viết dấu cộng kẻ gạch ngang

*6+5 = 11 viết số 11 ( số thẳng hàng đơn vịvà số viết vào hàng chục

Luyện tập :

Bài 1: tính nhẩm- Gv nhận xét – ghi Bài : đặt tính

Bài : Điền số

Hát

Giải

Số kg gạo nếp: 26 -10 = 16 ( kg ) Đáp số : 16 kg

* Có que tính – HS để que lên bàn

*Viết số * que

*Viết số5 đặt dấu cộng * Tính cộng đặt dấu cộng * Có tất 12 que tính * Mười hai

* cộng 11.

HS nêu – nhận xét

* cộng 11 viêt 11

- HS nêu KQ nối tiếp ( lượt ) - HS thực bảng

+ + + +

10 11 14 13 15 - HS thảo luận nhóm điền KQ ( Nhận xét )

* Bài : số 5* Bài : số *bài 3: số7

4 Củng cố: nhận xét- tuyên dương * Điều chỉnh bổ sung.

Tuần : Môn : Chính tả ( nghe viết ) Tiết : 14 Bài : CÔ GIÁO LỚP EM

(12)

-Nghe viết xác tả, trình bày khổ thơ đầu : Cô giáo lớp em - Làm BT2 BT a/b

Bảng phụ viết sẳn nôị dung (BT2 ) Vở Bài tập ( có )

III Các hoạt động dạy học :

2 Kiểm tra : KT học sinh viết từ vào bảng Gv nhận xét – Sửa sai

3 Bài : GTB : ghi tựa

CÔ GIÁO LỚP EM ( nghe – viết ) GV đọc mẫu viết

GV / HD tìm hiểu nội dung : nhận xét

*Có dấu câu dùng tả

GV/ giúp HS viết bảng từ khó :

* thoảng ; trang , ngắm , điểm mười ….

GV/ nhận xét – Sửa sai

*Đọc cho học sinh viết vào ( đọc thong thả dòng thoe , dòng đọc lần ) Theo dõi uốn nắn – sửa sai

* đọc lại toàn để HS soát lại * GV chấm

Gv / Hd làm luyện tập:

Bài : thi tìm nhanh tiếng có vần :ui/ uy GV nhận xét – sửa sai

Bài tập : Lựa chọn :

Hát

HS thực viết từ : huy hiệu ; vui vẻ ; trăn ; khăn

-HS ý

- HS đọc lạibài cô giáo lớp em ( em )

- Cả lớp đọc thầm TLCH

*dấu phẩy , dấu chấm than, dấu chấm.

(nhận xét – bổ sung )

, -HS viết

- 10 em

- HS thực vào bảng quay ( gv chuẩn bị :

* tàu thuỷ ; thuỷ quân ; thuỷ chiến ; thuỷ chiến ; thuỷ tổ v.v…

* núi non ; núi đá ; đồi núi ; rừng núi v.v…

*Quê hương cầu tre nhỏ *Mẹ nón nghiên che

*Quê hương đêm trăng tỏ *Hoa cau rụng trắng thêm

4.Củng cố

Hỏi lại – nhận xét học

Dặn dò ( nhà làm Bt 1c ) – Tuyên dương * Điều chỉnh bổ sung

Luyện viết I/ Mục đích yêu cầu

 HS thực hành rèn luyện chữ viết đẹp thông qua việc viết vào trắng có ly  Tự giác rèn luyện chữ viết đẹp

II/ Đồ dùng :

III/ Hoạt động dạy – Học : A / Bài cũ :

Kiểm tra việc viết luyện viết thêm nhà HS B /Bài :

1 Giới thiệu + ghi tên

(13)

2 Hướng dẫn thực hành luyện viết : Y/c HS đọc viết

- Hướng dẫn chữ khó

- Hướng dẫn học sinh cách viết chữ hoa đầu tiếng Thực hành viết bài.

Ê Ê Ê Ê Ê

Em Em Em

Em yêu trường em Học khinh giỏi viết thêm:

Em mùa xuân mẹ Em màu nắng cha Em đến trường học bao điều lạ

Nhắc nhở HS cách trình bày, lưu ý khoảng cách điểm dừng chữ +Bao quát, giúp đỡ HS yếu viết

+ Chấm bài, nhận xét

* Thời gian lại cho HS chuẩn bị cho tiết sau C/ Củng cố – Dặn dò :

- Nhận xét học kết rèn luyện HS tiết học - Dặn HS tự rèn chữ nhà, hoàn thành viết thêm

Tốn * I Mục đích:

- Học sinh thực gộp thành chục cách thành thạo.

- Thuộc lòng bảng cộng 6 cộng với số – Từ thực tính nhẩm nhanh nhất. - Làm tập BT

- Tập trung rèn quan sát ,chú ý cho học sinh II Lên lớp:

-Giáo viên ghi lại tập tập lên bảng

- Gọi HS trung bình yếu lên bảng thực nêu cách gộp cách xác. - GV nhận xét , động viên khuyến khích em thực

- Cá nhân đọc thuộc lòng bảng cộng : cộng với số (2/3 lớp học) III Nhận xét tiết học:

- Tuyên dương học sinh yếu , trung bình có tinh thần xung phong. - Ghi điểm khuyến khích em có tinh thần học tập tốt.

Tuần : Môn : Kể chuyện.

Tiết : Bài : NGƯỜI THẦY CŨ.

- Xác định nhân vật câu chuyện đội , thầy giáo Dũng BT1 -Kể nối tiếp đoạn câu chuyện ( BT2 )

II- Chuẩn bị :

- Chuẩn bị số đồ vật ( mũ đội , kính đeo mắt , cra vát ) để thực tập dựng lại câu chuyện theo vai

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổ n định

2 Kiểm tra: Mẩu giấy vụn

Hát

(14)

Nhận xét – ghi điểm

3 Bài : GTB theo SGV ( ghi tựa ) NGƯỜI THẦY CŨ Vào :

* Kể đoạn câu chuyên theo tranh ( thảo luận kể theo nhóm )

GV lưu ý nên khuyến khích động viên tập kể trước lớp , trước người trước bạn

-HD kể theo tranh

* Kể toàn câu chuyện

* Kể chuyện theo vai (Lớp có HS giỏi ) - Giúp em chọn bạn ( hội ý tự phân vai ) - Hướng điệu động tác đóng kịch nhỏ

- Chọn nhóm kể hay

Mẩu giấy vụn

Học sinh ý trả lời câu hỏi có liên quan

- HS đọc yêu cầu

- Thảo luận nhóm , quan sát tranh kể thầm theo lời gợi ý tranh - HS nối tiếp kể đoạn trước nhóm ( lượt )

- Cá nhân nhận xét bạn kể :

+ Về nội dung + Trình tự + Cách diễn đạt .

- Một HS kể lại toàn câu chuyện theo tranh (1 đến em )

- Nhận xét – bổ sung ( kể từ đến lượt )

- Nhóm khác nhận xét – tuyên dương Về nhà tập kể cho bố , mẹ anh chị nghe

4 Củng cố :

Hỏi lại – Giáo dục tư tưởng

Dặn dò – Nhận xét – Tuyên dương * Điều chỉnh bổ sung

Tuần : Môn : Đạo đức.

Tiết : Bài : CHĂM LÀM VIỆC NHÀ. I Mục đích u cầu :

- Trẻ em có bổn phận chăm làm việc nhà phù hợp với khả để giúp ông bà cha mẹ - Tham gia làm số công việt nhà phù hợp với khả

- Nêu ý nghĩa việc nhà

-Tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp với khả II Chuẩn bị :

-Bộ tranh SGK thẻ bìa VBT III Các hoạt động dạy học :

2 Kiểm tra : Bài Gọn gàng ngăn nắp - Gv nhận xét – tuyên dương

3 Bài :Giới thiệu : ( ghi tựa ) CHĂM LÀM VIỆC NHÀ

- Hát

- HS nêu lợi ích việc gịn gàng ngăn nắp ( em )

- Hs chúy ý – nhắc lại tựa

(15)

* Vào :

- Phân tích thơ :Mẹ vắng nhà

- Qua Gvgiúp em biết gương chăm làm việc nhà Chăm làm việc nhà thể tình u

thương ơng bà , cha mẹ *đọc diễn cảm thơ

-Bạn hỏ làm mẹ vắng nhà ?

- Việc làm bạn nhỏ thể tình cảm đối với mẹ ?

- Em đốn xem , mẹ bạn nhỏ nghỉ ? * Kết luận :

Bạn nhỏ làm việc nhà thương mẹ Việc làm đó mang lại niềm vui hài lòng mẹ Chăm làm việc nhà đức tính tốt ta nên học .

*GV treo tranh – Và tóm tắt ý :  Tranh : Cất quần áo

 Tranh : tưới , tưới hoa  Tranh : Cho gà ăn

 Tranh : Nhặt rau  Tranh : Rửa ấm chén  Tranh : Lau bàn ghế

Bài : Bài hay sai- ý kiến Kết luận :

*b; d ; đ : * a ; c : sai

- Thảo luận

- Thảo luận nhóm – đại diện nêu ý kiến

- Hs xem tranh SGK - thảo luận nhóm

*Chúng ta cần làm công việc phù hợp với khả

- Giơ thẻ theo quy ước :

+ đỏ : tán thành

+ Xanh : không tán thành + trắng : 4 Củng cố

- Giáo dục tư tưởng – Nhận xét học * diều chỉnh bổ sung.

Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2010

Tuần : Môn : Tập làm văn.

Tiết : Bài : KỂ NGẮN THEO TRANH LUYỆN TẬP : THỜI KHÓA BIỂU.

. I Mục đích yêu cầu :

- Dựa vào tranh vẽ liên hồn kể lại câu chuyện có tên : “ Bút cô giáo “ -Dựa vào thời khóa biểu hơm sau lớp trả lời câu hỏi BT

- Chuẩn bị TKB lớp II Chuẩn bị :

- Tranh minh hoạ BT1 / SGK – Bút – VBT – PHT III Các hoat động dạy học

(16)

2 Bài cũ : Khẳng định , phủ định Luyện tập mục lục sách

Gv nhận xét – uốn nắn , sữa sai - Ghi điểm

3 Bài : giới thiệu : ghi tựa

KỂ NGẮN THEO TRANH – LUYỆN TẬP THỜI KHOÁ BIỂU

- Gv nêu mục đích yêu cầu - hướng dẫn làm BT

Bài : hướng dẫn quan sát tranh

* Tranh ve hai bạn làm ? * Bạn trai nói với bạn gái ? * bạn trả lời ? + Lần lượt kể tranh Bài :

- Gv giúp Hs nắm rõ yêu cầu

- Sửa viết – Kiểm tra chấm em -Bài :

*Ngày mai có tiết ? * tiết ?

*Em cần mang theo sách đến trường ?

- Chấm số – nhận xét

Hát

- Hai em lên bảng làm tuần - Nhận xét – bổ sung

- Học sinh nhắc lại

- HS đọc yêu cầu –

*Giờ tập viết hai bạn tự viết * tớ quên không mang bút -Hai bạn kể lại tranh

- Kể lại toàn câu chuyện theo tranh - HS đọc yêu cầu ( làm viết )

.

- Một học sinh đọc yêu cầu( làm miệng Trả lời câu hỏi

- Về nhà làm vào BT 4 Củng cố – Dặn dò

Nhận xét học * Điều chỉnh bổ sung.

Tuần : Mơn : Tốn Tiết : 35 Bài : 26 + 5.

I Mục tiêu :đích yêu cầu

- Biết cách thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 dạng 26 + -Biết giải toán nhiều

-Biết thực hành đo độ dài đoạn thẳng - Lảm BT dòng 1.BT3 BT II Chuẩn bị :

- bó chục 11 que tính – Bảng gài que tính III Các hoạt động dạy học

2 Kiểm tra : Sửa tập -Nhận xét – Ghi điểm

3 Bài mới : Giới thiệu : ( ghi bảng ) 26 + * Giới thiệu phép cộng 26 + = ?

Hát

- Bốn học sinh lên làm * 7+6 =6+7 * 6+9-5<11 *8+8 >7+8 * 8+6 – 10>3

(17)

- Gv đưa bó chục que tính rời ( có que tính? )

- Cài 26 que lên bảng cài - viết số 26 lên bảng

- Gv đưa tiếp que tính ( có que tính? ) - Cài que lên bảng cài

- Phép tính ?

+ Gv vào que tính hỏi :

Vậy có tất que tính ? Gv HS đếm

26 + ?

* HD / đặt tính :và cách ghi kết 26

+

31

*Viết thẳng cột

* viết dấu cộng kẻ gạch ngang

*6+5 = 11 viết số nhớ 1( số thẳng hàng đơn vịvà số viết vào hàng chục

* hai thêm viết 3

Luyện tập :

Bài 1: tính - Gv nhận xét – ghi

Bài : HD/TT

Tháng trước : 16 ( điểm 10 ) Tháng nhiều : ( điểm 10 ) Hỏi thàng điểm 10?

)Gv nhận xét – ghi điểm

Bài : đo độ dài đoạn thẳng

A _B C

* Có 26 que tính – HS để 26 que lên bàn

*Viết số 26 * que

*Viết số5 đặt dấu cộng * Tính cộng đặt dấu cộng * Có tất 31 que tính * Ba mươi ba

* 26 cộng 31.

HS nêu – nhận xét

* 26 cộng bằng31 viêt 31

- HS thực bảng

16 36 46 56 66 + + + + + 20 42 53 64 75 Đại diện nhóm bàn thực nối

Nhận xét – bổ sung

Giải

Số diểm mười tháng : 16 + = 21 ( điểm 10 )

Đáp số 21 điểm 10

- Học sinh lên bảng đo thông báo kết

4 Củng cố: nhận xét- tuyên dương *.Điều chỉnh bổ sung.

Toán * Luyện tập I Mục đích:

- Học sinh thực gộp thành ba chục cách thành thạo.

- Thực cộng dọc có nhớ :26 cộng với số – Từ thực tính nhanh nhất.

(18)

- Làm tập BT

- Tập trung rèn quan sát ,chú ý cho học sinh II Lên lớp:

-Giáo viên ghi lại tập tập lên bảng

26 26 26

+ 5 + 8 + 6

- Gọi HS trung bình yếu lên bảng thực nêu cách gộp cách xác. - GV nhận xét , động viên khuyến khích em thực

- Cá nhân lên bảng thực cộng dọc tính cộng có nhớ (2/3 lớp học) III Nhận xét tiết học:

- Tuyên dương học sinh yếu , trung bình có tinh thần xung phong. - Ghi điểm khuyến khích em có tinh thần học tập tốt.

SINH HOẠT LỚP : NHẬN XÉT CUỐI TUẦN Nội dung :

1:Nhận xét HĐ lớp tuần qua mặt : 1.Học tập :

2.Lao động : 3.Vệ sinh : 4.Nề nếp :

5.Các hoạt động khác :

-Tuyên dương tổ , nhóm , cá nhân tham gia tốt - Nhắc nhở tổ ,nhóm ,cá nhân thực chưa tốt 2 Kế hoạch tuần tới :

-Thi đua học tốt, thực tốt nội qui lớp trường

Thi đua nói lời hay làm việc tốt Phân công trực nhật Chú ý : Viết chữ mẫu ,trình bày viết đẹp

- Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh cá nhân, áo quần Giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập tốt - * Lưu ý : Trước học xem lại TKB để mang ,đủ sách ,đồ dùng học tập

môn học