Mời các giáo viên và các bạn học sinh tham khảo bộ sưu tập gồm các giáo án được biên soạn chi tiết của bài Khi nào xOy+yOz=xOz trong chương trình Hình học lớp 6. Qua nội dung bài học, giáo viên giúp các bạn học sinh tìm hiểu về cách cộng các góc, nắm được khái niệm hai góc phụ nhau, bù nhau, kề bù, qua đó thực hành làm các bài tập để rèn cách vẽ và đo góc chính xác. Mong rằng với những giáo án được biên soạn bởi các giáo viên có kinh nghiệm giúp bạn có thêm nhiều ý tưởng cho tiết học.
GIÁO ÁN HÌNH HỌC §4 KHI NÀO THÌ + = ? I Mục tiêu: ˆ yOz ˆ xOz ˆ khái niệm Kiến thức: HS nắm điều kiện để xOy góc phụ nhau, bự nhau, kề bự Kĩ năng: Cú kĩ nhận biết hai góc phụ nhau, bự nhau, kề bự Thái độ: Cú thái độ cẩn thận, xác đo góc, vẽ góc II Phương pháp: Nêu, giải vấn đề III Đồ dùng dạy học: Bộ dụng cụ giảng dạy hình học – góc, thước đo góc, thước thẳng IV Tiến trình giảng: 7’ 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra: - Thế góc vng, góc nhọn, góc tự, góc bẹt? - Vẽ hình minh hoạ? - Vẽ góc xƠy = 380 ; vẽ góc yOz cho góc xOz 1800? - Tính số đo góc yOz? 3) Bài mới: a, KĐ: Trong hình vừa vẽ ta nói xƠy z hai góc kề bù Vậy hai góc kề bù? Đó nội dung mà học hôm đề cập tới b,NDKT TG Hoạt động thầy trị 12’ Hoạt động 1: ?1 Hình vẽ bảng phụ Nội dung kiến thức cần khắc sâu Khi tổng số đo hai góc xOy yOz sốz đo góc xOz? y y z x O (a) O (b) x HS đọc đầu HS lên bảng đo Những HS khác đo SGK, đối chiếu kết nhận xét Vậy ta có biểu thức: xƠy + z = xƠz? Khi có biểu thức ta kết luận gì? * Chuyển: Ta biết tổng số đo hai góc xOy yOz số đo góc xOz? * Ta có: xƠy + z = xÔz * Nhận xét: + Nếu tia Oy nằm hai tia Ox Oz xƠy + z = xÔz + Ngược lại, xÔy + yÔz = xÔz tia Oy nằm hai tia Ox Oz Tiếp theo ta làm quen với khái niệm góc kề nhau, phụ 14’ nhau, bù nhau, kề bù Hai góc kề nhau, phụ nhau, bù nhau, Hoạt động 2: kề bù Hãy vẽ hai góc kề nhau? * Hai góc kề nhau: + Có cạnh chung + cạnh lại nằm nửa mặt Vẽ hai góc phụ nhau? phẳng đối bờ chứa cạnh chung * Hai góc phụ nhau: + Có tổng số đo 900 Ví dụ: Góc 500 góc 400 góc phụ Vẽ hai góc bù nhau? * Hai góc bù nhau: + Có tổng số đo 1800 Ví dụ: Theo em hai góc kề bù? Góc 1100 góc 700 hai góc bù * Hai góc kề bù: + Vừa kề Vẽ hình minh hoạ? ?2 + Vừa bù Từ rút kết luận cho ?2 Vậy hai góc kề bù có tổng số Hai góc kề bù có tổng số đo 1800 đo bao nhiêu? 11’ 4) Củng cố: Bài tập 18 (82 – SGK): ( KQ: BÔA + AÔC = BÔC 450 + 320 = 770) Bài tập thêm: - Vẽ tia chung gốc Ox, Oy, Oz cho Oy nằm hai tia cũn lại? Làm đo lần mà biết số đo ba góc: xƠy; yÔz; xƠz? Cú cách làm? ( Đo ba góc tính số đo góc cũn lại – Cú cách làm.) Bài tập 19 (82 – SGK): (KQ: yÔy’ = xƠy’ – xƠy = 1800 – 1200 = 600) 5) Hướng dẫn về:1’ - Học theo SGK - Giải tập: 20 => 23 (82; 83 – SGK) V) Rút kinh nghiệm: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Kiến thức: Củng cố kiến thức cộng góc, khái niệm góc kề nhau, bự nhau, phụ nhau, kề bự Kĩ năng: Rèn luyện kĩ vẽ hình, đo góc kĩ trình bày Thái độ: Bước đầu tập suy luận hình hình học II Phương pháp: Nêu, giải vấn đề III Đồ dùng dạy học: Phấn màu, thước thẳng, bảng phụ tập: 21; 23 – SGK IV Tiến trình giảng: 8’ 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra: 1) Nếu tia Oy nằm hai tia Ox Oz ta cú thể viết đẳng thức nào? 2) Giải tập 19 (82 –SGK) ( KQ: xOy + yOy’ = 1800 (2 góc kề bự) y => yOy’ = 180 - xOy => yOy’ = 180 – 120 1200 = 60 ) x O ? y’ 3) Bài mới: TG Hoạt động thầy trị 32’ * HĐ : Luyện tập GV cho HS đọc đầu Đầu cho biết gì? Vậy ta tính góc Nội dung kiến thức cần khắc sâu Bài tập 20 (82 – SGK): BOI = AOB => BOI = 600 trước? => BOI = 150 Dựa vào yếu tố nào? - Tia OI nằm tia GV viết sơ đồ chứng minh OA OB (phân tích lên), => AOI + IOB = AOB HS lên bảng trình bày Hay AOI + IOB = 600 => AOI = 600 - IOB A Hãy nhận xét nội dung giải? Vậy AOI = 600 - 150 AOI = 450 I 600 O B 2) Bài tập 21 (82 – SGK): x GV vẽ hình hướnga dẫn HS b y c z O d O HS lên bảng đo góc viết kết (a) (b) Khi ta có hai góc phụ a) Đo góc nhau? b ) Các cặp góc phụ nhau: Từ kết đo * Hình (a): + xOy + xOz = 900 cặp góc phụ * Hình (b): hình? + aOb + bOd = 900 + cOd + cOa = 900 HS lên bảng viết 3) Bài tập 23 (82 – SGK): Q P đọc đầu GV cho HS Hình vẽ bảng phụ.x 330 580 A N Đầu M cho biết gì? u cầu gì? Góc PAQ kề với góc nào? Bài giải: Để tính góc PAQ ta cần + MAN = 1800 – góc bẹt tính góc nào? + Tia AQ nằm tia AM AN => MAQ + QAN = MAN = 1800 Vậy ta cần dựa vào sở lí => MAQ = 1800 - QAN thuyết để tính => MAQ = 1800 – 580 HS lên bảng trình bày => MAQ = 1220 - Tia AP nằm tia AM AQ => PAQ + PAM = MAQ => PAQ = 1220 – 330 Vậy PAQ = x = 890 4) Củng cố: 3’ - Điều kiện để có tổng số đo hai góc xOy yOz số đo góc xOz? - Khi ta có hai góc kề nhau? phụ nhau? bù nhau? kề bù? 5) Hướng dẫn về: 1’ - Đọc trước vẽ góc cho biết số đo - Giải tập: 16 => 18 (55 – SBT) V) Rút kinh nghiệm: ************************* ... số đo góc cũn lại – Cú cách làm.) Bài tập 19 ( 82 – SGK): (KQ: yÔy’ = xƠy’ – xƠy = 1800 – 120 0 = 60 0) 5) Hướng dẫn về:1’ - Học theo SGK - Giải tập: 20 => 23 ( 82; 83 – SGK) V) Rút kinh nghiệm: ... lớp: 2) Kiểm tra: 1) Nếu tia Oy nằm hai tia Ox Oz ta cú thể viết đẳng thức nào? 2) Giải tập 19 ( 82 –SGK) ( KQ: xOy + yOy’ = 1800 (2 góc kề bự) y => yOy’ = 180 - xOy => yOy’ = 180 – 120 120 0 = 60 ... xét nội dung giải? Vậy AOI = 60 0 - 150 AOI = 450 I 60 0 O B 2) Bài tập 21 ( 82 – SGK): x GV vẽ hình hướnga dẫn HS b y c z O d O HS lên bảng đo góc viết kết (a) (b) Khi ta có hai góc phụ a) Đo