- Nhóm 1: Làm Album về một số đồ dùng đồ chơi trong lớp.. Thời gian- thời tiết. Thông tin- tâm trang. Ôn SS chiều dài. HĐNT - QS: Lớp học, góc thiên nhiên của lớp, đồ dùng trong lớp, đồ[r]
(1)MỞ CHỦ ĐỂ NHÁNH TUẦN 1/9/2010. LỚP LÁ CHÚNG MÌNH NÈ! Từ ngày 06/9 đến ngày 10/9/2010 I.CHUẨN BỊ:
- Các loại đồ dùng đồ chơi lớp, góc chơi lớp
- Tạp chí, nguyên vật liệu mở để làm đồ dùng đồ chơi lớp - Tên hình ảnh bạn lớp
- Thiết kế giảng videoclip số hoạt động lớp II TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
:HOẠT ĐỘNG 1: TẠO HỨNG THÚ Đàm thoại trẻ
- Lớp tên gì? Có bạn? - Lớp có góc chơi nào?
- Trong góc chơi có đồ chơi nào? Tại đồ chơi lại để góc chơi đó?
- Trong lớp cịn có nhiều đồ dùng? Con kể tên đồ dùng khơng? HOẠT ĐỘNG 2: TÌM HIỂU HỨNG THÚ VÀ NHỮNG ĐIỀU TRẺ CHƯA BIẾT
- Con có biết lớp có bạn trai? Bao nhiêu bạn gái không? - Tại lại gọi đồ dùng? Tại lại gọi đồ chơi?
- Với đồ dùng đồ chơi đó, tham gia hoạt động lớp?
- Con có muốn biết thêm lớp học cịn có khơng? Mình khám phá tuần học sau
Chia nhóm trẻ phân cơng:
HOẠT ĐỘNG 3: TẠO MƠI TRƯỜNG CHỦ ĐỂ
- Nhóm 1: Làm Album số đồ dùng đồ chơi lớp - Nhóm 2: Vẽ, tô màu số đồ dùng đồ chơi lớp - Nhóm 3: Nặn số đồ dùng đồ chơi lớp
(2)KẾ HOACH TUẦN I/9/2010 CHỦ ĐỀ NHÁNH 1 LỚP LÁ CHÚNG MÌNH NÈ Thời điểm
HĐ THỨ HAI THỨ BA THỨ TƯ THỨ NĂM THỨ SÁU
Đón trẻ - Cơ đón trẻ vào lớp
- Trị chuyện với trẻ lớp học mình, bạn, cơng việc cô lớp
TDS Bài tập số
Điểm danh - KTVS, đồng phục Điểm danh Thời gian- thời tiết Thông tin- tâm trang Sự kiện Giới thiệu sách mới- đọc sách
HĐC KP: Lớp Lá
PTTC: TD:Đi chạy thay đổi tốc độ
PTTM: ÂN: Ngày vui bé
TH: Vẽ ĐDĐC lớp tặng bạn
PTNT: Tốn: Ơn sl 1-2 NB chữ số 1.2 Ôn SS chiều dài HĐNT - QS: Lớp học, góc thiên nhiên lớp, đồ dùng lớp, đồ chơi lớp,
cơng việc giáo
- TCVĐ: Tung bóng, Cáo ngủ à, Người tài xế giỏi - TCDG: Kéo co chìm nổi, bịt mắt đá bóng
- Chơi tự
HĐ góc - Phân vai: Cơ giáo, gia đình, bán hàng - Xây dựng: Lớp học em
- Nghệ thuật: Ôn kỹ vẽ, nặn, xé dán Tơ màu phịng học Cắt dán nặn đồ chơi trẻ thích Hát múa vận động hát trường lớp mẫu giáo - Học tập: Tô nét ghép tranh lớp học, chơi lơ tơ ĐDĐC… - Thiên nhiên: Chăm sóc cây: lau lá, tưới
- Khám phá khoa học: Làm thí nghiệm vật chìm vật
HĐ chiều: - Ôn thao tác rửa tay, giáo dục lễ giáo, nêu gương, đóng chủ đề cũ mở chủ đề mới, chơi trò chơi kidsmart, bé làm nội trợ chơi tự theo góc
(3)KẾ HOẠCH TỔ CHỨC GIỜ CHƠI
CHỦ ĐỀ NHÁNH TUẦN I: LỚP LÁ CHÚNG MÌNH. Thời gian từ ngày 06/9 đến ngày 10/9/2010. I CHUẨN BỊ:
- Bài tập góc, giấy số làm tiền để mua sắm…
- Các nguyên vật liệu mở như: hộp thuốc, nút ve, hộp giấy, giấy lịch… Nguyên vật liệu đa dạng như: hàng rào, ghế đá, chậu bông, đồ chơi lắp ráp: xe, xanh
II PHÂN CÔNG TỔ CHỨC:
CÁC BƯỚC TỔ CHỨC PHÂN CÔNG
CÔ 1 CÔ 2
1.ĐẦU GIỜ
- Chuẩn bị dụng cụ đựng đồ chơi
- Đón trẻ góc chơi xây dựng
- Tập trung trẻ lại gợi ý định hướng: Con chơi gì? Chơi đâu?
- Đón trẻ gợi ý trẻ tham gia góc chơi học tập
Bao quát trợ giúp trẻ chuẩn bị nơi chơi
2 GIÚP TRẺ PT TC
- Bao quát triển khai khả chơi trẻ góc: Âm nhạc, Tạo hình, xây dựng, thư viện, thiên nhiên
- Bao quát triển khai khả chơi trẻ góc: gia đình, tốn, kể chuyện, kidsmart
3 KẾT THÚC GIỜ CHƠI
Báo hiệu kết thúc chung lớp - Bao quát nhắc nhở trẻ
Chơi theo nhóm
Thỏa luận q trình chơi
III TRỌNG TÂM PHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG CHƠI CỦA TRẺ: 1.TCĐV: Cửa hàng thực phẩm rau sạch
- Khả tự giải vấn đề
- Biện pháp: Tạo tình huống: Đi siêu thị 2 TCXD: Xây dựng lớp học bé.
- Cùng trẻ chuẩn bị loại đồ chơi, vật liệu xây dựng
- Bao quát trợ giúp trẻ phân công vai chơi, ý tưởng chơi cách thức xây mơ hình 3 TCHT:
- Văn học: Nhắc nhở trẻ kể chuyện theo ngôn ngữ trẻ kẻ cho nghe - Toán: Tự khám phá, trải nghiệm, so sánh
4 KHẢ NĂNG TỰ GIẢI QUYẾT TRONG KHI CHƠI. IV TRỌNG TÂM QUAN SÁT:
(4)HƯỚNG DẪN TRÒ CHƠI MỚI
CHỦ ĐỀ NHÁNH TUẦN 1: LỚP LÁ CHÚNG MÌNH. Từ ngày 02/9 đến ngày 10/9/2010.
1 CỬA HÀNG THỰC PHẨM RAU SẠCH CHUẨN BỊ:
- Tranh ảnh số loại thực phẩm GỢI Ý HƯỚNG DẪN:
- Mở rộng hiểu biết cho trẻ loại thực phẩm
- Muốn mua thực phẩm phải mua loại thực phẩm tươi, rõ nguồn gốc, có nhãn mác
- Trẻ kể tên số thực phẩm trẻ mua 2 XÂY DỰNG LỚP HỌC CỦA BÉ: CHUẨN BỊ:
- Các nguyên vật liệu mở: hộp thuốc, nút ve, hộp giấy…., nguyên vật liệu đa dạng như: xanh, chậu bông, ghế đá, đồ chơi lắp ráp…
GỢI Ý HƯỚNG DẪN: Mở rộng hiểu biết cho trẻ:
- Cơ trị chuyện trẻ lớp học - Cho trẻ xem tranh ảnh lớp học - Trò chuyện trao đổi với trẻ
(5)ĐIỂM DANH- TRÒ CHUYỆN TUẦN I/ THÁNG 9
Từ ngày 06 đến hết ngày 10/9/2010. CHỦ ĐỀ NHÁNH: LỚP LÁ CHÚNG MÌNH. I.Mục đích u cầu:
- Trẻ nhận biết bạn vắng, tên bạn vắng, thời gian, thời tiết…, biết viết số, chép từ
- Biết vận dụng kiến thức để đàm thoại cô Hứng thú làm quen với sách
- Trẻ biết trả lời trịn câu, tích cực phát biểu Trẻ hoạt động tự nhiên nhẹ nhàng II.Chuẩn bị:
- Sân sẽ, thoáng mát cho trẻ dễ hoạt động
- Các biểu bảng: bé đến lớp, bảng thời gian, bảng thời tiết, lịch sinh hoạt… III.Tổ chức hoạt động:
Hoạt động 1 : TDS/ Điểm danh/ Trò chuyện. - Thể dục sáng:
- Điểm danh: Cho tổ đứng lên điểm danh Bao nhiêu bạn học? Vắng bạn, tên bạn vắng? Con có biết bạn vắng? Trẻ lên gắn hình bạn vắng GD trẻ hỏi thăm bạn ngày hôm sau bạn học lại So sánh số bạn trai số bạn gái tổ?
- KTVS: Khám tay, khăn đeo vai, đồng phục…
Hoạt động 2: Nhận biết thời gian.
- Gợi hỏi trẻ thứ ngày tháng năm hôm qua, hôm nay, ngày mai? (Trẻ lên gỡ lịch.) - Gợi hỏi trẻ hôm đầu tuần, tuần hay cuối tuần? Ngày khứ, tại,
tương lai? (Mời trẻ lên viết ngày, tháng, năm Cho trẻ đồng lặp lại vài lần)
Hoạt động 3 : Nhận biết thời tiết.
- Trẻ quan sát bầu trời tự nói thời tiết hơm nào? Vì biết? (Trẻ chọn biểu tượng, băng từ gắn vào bảng thời tiết Sao chép băng từ
- Giáo dục trẻ thời tiết hơm
Hoạt động 4: Thông tin/ Tâm trạng.
- Cho trẻ nói thơng tin mà trẻ biết qua sống hàng ngày, xem thời sự, nghe người lớn khác nói trẻ kể lại
- Cô cung cấp thông tin cho trẻ
- Trẻ nói tâm trạng hơm nào? Vui hay buồn? Tại sao?
Hoạt động 5 : Lịch hoạt động ngày. - Cô treo bảng “Một ngày bé”
- Gợi hỏi trẻ đốn hơm có hoạt động gì? (Mời trẻ gắn hình ảnh tương ứng với hoạt động.)
- Đàm thoại trẻ ngày bé có gì? Giáo dục trẻ biết việc
Hoạt động 6 : Giới thiệu sách mới: Tình bạn thân
- Tạo hội để trẻ xem bìa, số trang, gợi hỏi trẻ nội dung qua hình ảnh sách
(6)HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI TUẦN 1/ 9/2010
CHỦ ĐỀ NHÁNH: LỚP LÁ CHÚNG MÌNH. NƠI DUNG HOẠT ĐỘNG
- QS: Lớp học - TCVĐ: Tung bóng - TCDG: Kéo co - Chơi tự
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết tên lớp, chức lớp
- Trẻ biết cách chơi hứng thú chơi trò chơi
- Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc gần gũi với thiên nhiên II CHUẨN BỊ:
- Sân chơi phẳng, đủ chỗ cho trẻ chơi - Bóng
- Một sợi dây thừng dài 6m, cô vẽ vạch thẳng làm ranh giới hai đội III CÁCH TIẾN HÀNH:
+ HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát lớp học.
- Cô dẫn trẻ sân quan sát số lớp học trường
- Hỏi trẻ: Đây lớp nào? Lớp xây nào? Có cửa vào? Có phịng? Phịng học để làm gì? Con thấy lớp học nào? (không gian, môi trường, cách bày biên xếp lớp)
- Cô giáo dục trẻ: Để lớp học lúc đẹp phải làm gì? + HOẠT ĐỘNG 2: Trị chơi vận động: Tung bóng.
- Giới thiệu tên trò chơi
- Hướng dẫn trẻ cách chơi, luật chơi: Luât: Ném, bắt bóng tay
Cách chơi: Chơi thành nhóm 5-7 bạn, nhóm bóng Mỗi nhóm đứng thành vịng trịn Một bạn cầm bóng tung cho bạn Bạn bắt xong lại tung cho bạn khác đối diện Yêu cầu bạn phải ý bắt bóng để bóng khơng bị rơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 3- lần - Nhận xét động viên trẻ kịp thời
+ HOẠT ĐỘNG 3: TCDG: Kéo co. - Giới thiệu tên trò chơi
- Hướng dẫn cách chơi, luật chơi:
Luât: Bên giẫm vào vạch chuẩn trước thua
Cách chơi: Chia làm đôi chơi, tương đương sức nhau, xếp thành hai hàng dọc đối diện Mối đội chọn bạn khỏe đứng đầu hàng vạch chuẩn, cầm sợi dây thừng bạn khác cầm vào dây Khi có hiệu lệnh cơ, tất kéo mạnh dây phía Nếu người đứng đầu hàng đội giẫm chân vào vạch chuẩn trước thua - Cho trẻ chơi 3-4 lân
- Sau mối lần chơi cô nhận xét động viên trẻ chơi + HOẠT ĐỘNG 4: Chơi tự do:
- Cho trẻ tự lựa đồ chơi mà trẻ thích
- Nhắc nhở trẻ có trật tự, khơng tranh giành đồ chơi
(7)HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH TUẦN I/ THÁNG 9
CHỦ ĐỀ NHÁNH: LỚP LÁ CHÚNG MÌNH NÈ! Từ ngày 06/9 đến ngày 10/9/2010.
Thứ hai/06/9/2010
KPXH: TÌM HIỂU VỀ LỚP LÁ CHÚNG MÌNH. I MỤC ĐÍCH U CẦU :
- Gọi tên lớp, vị trí lớp số góc chơi lớp - Nhận biết tên bạn qua thính giác
- Tìm hiểu nhận số đặc điểm đặc trưng lớp
- Hình thành tình cảm yêu quý giữ gìn lớp học ln sẽ, gọn gàng II CHUẨN BỊ:
* Cơ: Bút chì giúp trẻ ghi tên bạn, tranh lớp bé, số hoạt động lớp * Trẻ: Giấy A4 cho trẻ vẽ, màu sáp số nguyên liệu cho trẻ trang trí, Album cũ giấy bìa để làm sách
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :
Hoạt động 1: Trò chuyện lớp bé
- Lớp bé lớp mấy?- Lớp bé có bạn?- Cơ dạy nhóm nào?-Nhóm có bạn? - Tổ tổ mấy? - Đếm xem tổ có bạn?
- Trong lớp thường chơi với bạn nhiều nhất?- Con có u q lớp khơng? Tại sao?
- Trị chơi: đốn xem bạn ai?
+ Cơ nói đặc điểm bạn lớp, khơng nói tên: ví dụ: bạn nữ, tóc dài, mặc áo đầm màu hồng, bạn hát hay Cả lớp quan sát tìm xem bạn ai?
+ Sau bé đốn tên người bạn đó, bạn ngồi riêng chỗ tiếp tục đoán tên người Cứ hết nhóm
Hoạt động 2:Trị chơi “Kết bạn”
- Cô nêu yêu cầu : ý : số bạn phạm vi
- Cơ u cầu nhiều hình thức chia nhóm trẻ (chia theo số lượng, theo bạn nam, bạn nữ, theo quần áo.v.v…)
3 Hoạt động 3:Người bạn thân bé.
- Cơ trị chuyện với bé người bạn mà bé thích chơi lớp, người bạn nhóm bạn mà trẻ thân gần gũi, thường chơi chung
- Cho trẻ vẽ người bạn thân trẻ sử dụng số nguyên liệu trang trí
- Sau trẻ vẽ xong, giúp trẻ ghi tên người bạn thân bên tranh Và cho trẻ làm thành album
(8)Thứ ba/07/9/2010
CHỦ ĐỀ NHÁNH : “ LỚP LÁ CHÚNG MÌNH” PTTC - TD: ĐI CHẠY THAY ĐỔI TỐC ĐỘ. I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Trẻ thực vận động theo yêu cầu cô - Rèn kỹ chạy nhanh nhẹn khéo léo
- Trẻ nêu tên đồ dùng, đồ chơi lớp, - Phân loại đồ dùng, đồ chơi - Hứng thú tham gia hoạt động
II CHUẨN BỊ :
* Cô: Sân rộng, băng keo, rổ đồ dùng, đồ chơi, vạch chuẩn, vạch mốc * Trẻ: Chân đất, gọn gàng
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :
* Khởi động: Cho trẻ vòng tròn vừa vừa hát “ Vui đến trường “ cho trẻ chậm theo vịng trịn, nhón ghót, băng mũi chân, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm dồn theo đội hình hàng ngang ( Trẻ hàng đứng so le so với trẻ hàng ) * Bài tập phát triển chung:
- Động tác 1: tay: Hai tay cầm vòng giơ ngang trước mặt, lên cao
- Động tác : chân : tay cầm vòng giơ ngang trước ngực, chân đá cao đụng vòng
- Động tác : bụng : tay cầm vòng cúi gập người, vòng đụng chân, tay thẳng, chân thẳng
- Động tác : bật : Cô cho trẻ bật chỗ theo hiệu lệnh từ chậm đến nhanh trở chậm
- Vươn thở : Trẻ hít thở nhịp nhàng
* Vận động :” Đi chạy thay đổi tốc độ “
- Cô làm mẫu + hướng dẫn : Từ vạch xuất phát chạy ( chậm ) đến vạch mốc, chạy ( nhanh) vạch xuất phát
- Trẻ thực :
+ Lần 1: Lần lượt trẻ
+ Lần 2: Cô cho trẻ xếp thành hàng dọc, lần thực kết hợp chọn phân loại ĐDĐC xếp xen kẻ theo mẫu
* Hồi tỉnh :
(9)Thứ tư/08/9/2010
CHỦ ĐỀ NHÁNH : “ LỚP LÁ CHÚNG MÌNH” PTTM- ÂN: NGÀY VUI CỦA BÉ.
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Hát lời ca, giai điieeuj hát, hiểu nội dung hát
- Thể niềm vui đến trường tình cảm trường mầm non - Biết hát kết hợp với điệm theo nhịp theo phách theo tiết tấu chậm - Giáo dục cháu yêu thương, kính trọng cô giáo
- Nhận tên bạn hát II CHUẨN BỊ :
* Cô : Máy hát, bằg đĩa nhạc * Trẻ : Nhạc cụ, mủ chớp
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : * Hoạt động : Dạy vận động
- Trò chuyện : Ở trường mầm non thích ? Vì ? - Cô xướng âm “ la “ Ngày vui bé gợi hỏi trẻ hát ? - Cả lớp hát theo nhạc Ngày vui bé
- Cơ gợi hỏi trẻ vận động theo cách ? - Cô gợi ý trẻ làm động tác múa kết hợp với hát
- Cho cháu tạo thánh nhóm Mỗi nhóm tự vận động minh họa cho hát theo ý thích
- Cho cá nhân thực động tác minh họa theo hát - Cho vài cháu lên biểu diễn
* Hoạt động : Nghe hát “ Ngày học “ - Cô giới thiệu tên hát, tác giả -> Trẻ lặp lại
- Cô hát trẻ nghe lần 1, gợi hỏi trẻ cảm nhận hát ?
- Cô giới thiệu nội dung bài: ( Trẻ nhớ lại ngày đầu học tình cảm trẻ cô )
- Nghe lần : Nghe đĩa
- Mở nhạc lần : Cô trẻ hát múa theo nhạc * Hoạt động : Trò chơi “ Bạn hát “
- Giới thiệu trò chơi, luật chơi, cách chơi : cháu đội mủ chóp che kính mắt - Cho cháu chơi thử lần
(10)Thứ năm/09/9/2010
CHỦ ĐỀ NHÁNH : “ LỚP LÁ CHÚNG MÌNH”
TẠO HÌNH: VẼ ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI TRONG LỚP TẶNG BẠN.
1 YÊU CẦU
Biết đồ chơi lớp
Biết tên đồ chơi cách chơi, lựa chọn đồ chơi đơn giản bạn thích để vẽ Biết đồ chơi bạn trai, bạn gái thích
Phát triển óc sáng tạo quan sát tinh tế Tô màu đều, khéo PT ngơn ngữ trọn vẹn
Biết u q bạn, giữ gìn đồ chơi chung, biết quan tâm lẫn
Tích hợp:
Âm nhạc : Ngày vui bé, Đường chân Văn học: Bài thơ “ Của chung”
2 CHUẨN BỊ
Một số đồ chơi thật mà trẻ thích Giấy bút cho cô trẻ
Máy hát, băng nhạc
Tranh mẫu đồ chơi: trống lắc, bóng, bup bê, đàn…
3 TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG 1
Cô trẻ vận động hát: “Đường chân” (Trẻ vận động nhịp nhàng hứng thú)
Cô gợi hỏi nội dung hát: “Con đường đưa đến lớp, học, chơi với ”
Cô cho trẻ kể trường mầm non có đồ chơi gì?
Cơ cho trẻ quan sát sờ số đồ chơi thật Nêu hình dạng đồ chơi vừa sờ
HOẠT ĐỘNG 2
Cô giới thiệu đề tài: “Vẽ đồ chơi lớp để tặng bạn”
Cô cho trẻ trò chuyện dồ chơi lớp Bạn trai thường thích chơi gì? Bạn gái thường chơi gì?
Cho trẻ xem tranh mẫu, nêu ý định vẽ ? Tặng ai? Nhắc nhở trẻ vẽ to, phân bố bố cục hợp lí Tơ màu khơng lem
HOẠT ĐỘNG 3
o Trẻ thực hiện:
(11)Cô bao quát gợi ý thêm cho trẻ, hỏi trẻ vẽ gì? Gợi ý để trẻ biết đặt tên sản phẩm
HOẠT ĐỘNG 4
Trẻ vẽ xong cô cho trẻ mang sản phẩm lên treo
Trẻ ngồi trước sản phẩm, đọc thơ “ Của chung” (Cái bàn nho nhỏ/ Cái ghế xinh xinh/ Của lớp chúng mình/ Để ngồi học đấy/ Ta không vẽ bậy / Không viết lung tung/ Vì chung giữ gìn cẩn thận.)
Cơ gợi hỏi tên đề tài vừa thực Cho trẻ nhận xét sản phẩm bạn
Cô nhận xét bổ sung, rút kinh nghiệm cho trẻ
Cho trẻ đếm so sánh xem loại đồ chơi nhiều? Đồ chơi nhất? Nêu ý định tặng đồ chơi cho ai?
(12)Thứ sáu/10/9/2010
CHỦ ĐỀ NHÁNH : “ LỚP LÁ CHÚNG MÌNH”
PTNT- TỐN:ƠN SL 1-2 NB CHỮ SỐ ƠN SS CHIỀU DÀI. 1 YÊU CẦU:
Nhận biết số lượng 1-2, viết chữ số 1-2 OÂn kỹ so sánh chiều dài
Sử dụng kỹ so sánh chiều dài, tô nét chữ số Hứng thú học tập, phối hợp nhịp nhàng chơi
* Tích hợp:
Âm nhạc: “Ngày vui bé”, “Trường chúng cháu trương mầm non”
MTXQ: Trường mầm non 2 CHUẨN BỊ:
Băng nhạc, máy hát, băng giấy xanh, đỏ, vàng, thẻ số -2, bảng, phấn Mỗi trẻ: băng giấy: đỏ, xanh, vàng.(Trong băng dài nhau)
Thẻ số 1- 2, bút chì, bút màu, tập BLQVT 3 TỔ CHỨC:
HOẠT ĐỘNG 1:
* Ôn số lượng – 2:
Cô bắt nhịp hát: “Trường chúng cháu trường mầm non”
Cô gợi hỏi sân chơi đồ chơi, đồ dùng có cái? (Trẻ trả lời theo trí nhớ trẻ)
Cô gợi hỏi đồ chơi, đồ dùng có
Tìm xung quanh lớp đồ dùng đồ chơi có số lượng 1- (Bình nước, đồng hồ…) Cơ vỗ tay 1- – Trẻ vỗ đáp lại nêu kết
HOẠT ĐỘNG 2:
*
Nhận biết chữ số 1- 2
:
Chơi trò chơi: “Trời tối, trời sáng”
Cơ u cầu trẻ tìm chữ số 1, (Tìm xung quanh lớp) Cơ gợi hỏi cấu tạo chữ số 1, (Gọi cá nhân)
Cô nhắc lại câu trả lời
Số 1: Gồm nét: xiên phải, thẳng đứng, nét name ngang Số 2: Gồm nét: lượn cong phải nét ngang
(13) Cô bắt nhịp hát: “Trường chúng cháu trường mầm non” chuyển đội hình (Trẻ hát lấy rổ đồ dùng)
Cô yêu cầu trẻ phân loại đồ dùng theo loại chọn chữ số tương ứng đặt cạnh
Cô cho chọn chữ số theo hiệu lênh :”Cô cần viết”… (Trẻ nghe chọn thẻ số giơ lên) (Chơi vài lượt)
Cô hướng dẫn trẻ cách tô viết chữ số 1, Trẻ thực theo nhóm
HOẠT ĐỘNG 3:
*
Ơn so sánh chiều dài
:
Cô đưa băng giấy gợi hỏi trẻ có gì? Màu gì? (Băng giấy, màu xanh- đỏ- vàng)
Muốn biết băng giấy ngắn hay dài ta phải làm gì? ( So sánh chiều dài chúng) Cơ trao đổi với trẻ cách đặt vật đo trùng khít lên (Đặt trùng khít đầu băng giấy)
Cô gợi hỏi cách so sánh mời – trẻ lên làm thử đối tương – nêu kết
đối tượng – nêu kết
Cô yêu cầu trẻ so sánh, phân loại băng giấy có chiều dài (Có băng giấy dài nhau, ngắn dài hơn.)
HOẠT ĐỘNG 4: *
Luyện tập – Củng cố
:
Trò chơi: “Tìm bạn” (Tìm bạn có băng giấy dài dài (ngắn hơn) mình.)
Cơ hướng dẫn trẻ cách chơi, luật chơi
Cho trẻ chơi vài lượt kết hợp hát: “Ngày vui bé”, “Trường chúng cháu trường mầm non”
(14)ĐÓNG CHỦ ĐỀ TUẦN I/9/2010. LỚP LÁ CHÚNG MÌNH NÈ! Từ ngày 06/9 đến ngày 10/9/2010. I CHUẨN BỊ:
- Mời khách: cô Tâm - Vị trí khách ngồi
- Sản phẩm trưng bày: tranh vẽ, cắt xé dán đồ dùng đồ chơi, album số đồ dùng đồ chơi lớp
- Chương trình văn nghệ: Biểu diễn vận động hát tuần: Ngày vui bé Vui đến trường…
- Quà tặng khách mời
II TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
+ HOẠT ĐỘNG 1: GIAO LƯU KHÁCH MỜI. - Vỗ tay chào mừng, hát: “Múa vui”
- Giới thiệu khách mời
- Tuyên bố lý do: Tổ chức tổng kết chủ đề nhánh: “Lớp nè” - Giao lưu khách mời:
Nhà đâu?
Lớp có đồ dùng đồ chơi khác với lớp khơng? Cơ thấy album lớp làm có giống với bạn lớp cô làm không? + HOẠT ĐỘNG 2: TRƯNG BÀY SẢN PHẨM:
Cơ điều khiển chương trình, giới thiệu sản phẩm nhóm:: - Nhóm 1: Làm Album số đồ dùng đồ chơi lớp - Nhóm 2: Vẽ, tơ màu số đồ dùng đồ chơi lớp - Nhóm 3: Nặn số đồ dùng đồ chơi lớp
- Nhóm 4: Giới thiệu sản phẩm cô cháu làm bảng chủ đề + HOẠT ĐỘNG 3: BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ
- Hát vận động bài: Ngày vui bé, vui đến trường, đường chân - Mời nhóm biểu diễn